講普通話的作文600字(精選17篇)

總結是讓我們更清晰地認識自己，更明確地制定目標和計劃?？偨Y是一個反思和再出發(fā)的過程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動和方法，希望對家長有所幫助。

講普通話的作文600字篇一

隨著我國的發(fā)展，普通話成為了溝通的共同語言，而從小練就一口標準的普通話，對于我們學生來說，是一項重要的任務。最近，我有幸參加了一次學生講普通話的培訓課程，這段時間的學習，讓我深感普通話的重要性，并有了許多心得體會。

首先，學會講好普通話是我們作為學生的基本素養(yǎng)。我們所處的是信息時代，語言作為交流的工具顯得尤為重要。而在當今社會，普通話已經(jīng)成為了主要的交流語言，這是因為普通話能統(tǒng)一人們的語言行為，使得信息的傳遞更加直接，避免了交流誤解。因此，學生們學會講好普通話，不僅能提高我們的語言能力，還將有助于我們更好地和他人溝通、交流。

其次，學習普通話也能幫助我們更好地學習其他學科知識。普通話是我們在學習過程中不可或缺的一門科目。通過學習普通話，我們可以提高語言文字的表達能力，進而在其他學科中更加流利地表達自己的想法和觀點。就拿語文來說，學好普通話能幫助我們更準確地理解課文，更好地掌握作文技巧。對于其他學科，比如數(shù)學、英語等，學好普通話同樣能為我們增添自信，更加輕松地應對各類考試。

第三，學好普通話對于我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展也有重要意義?，F(xiàn)如今，求職市場競爭激烈，掌握好普通話能夠給我們在職場中帶來許多優(yōu)勢。無論是面試還是工作溝通，表達能力都是非常重要的。如果我們講不好普通話，很容易給人留下不專業(yè)或者不自信的印象，降低我們在面試中的競爭力。因此，養(yǎng)成講好普通話的習慣，不僅可以幫助我們更好地與同事、上司溝通，還能為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

此外，學習普通話還能夠提升我們的整體形象。無論在學校還是在社會中，一個講規(guī)范普通話的學生，給人留下的印象都會更為深刻。普通話的“對外窗口”效應在人際交往中起著重要作用。當我們和外校同學、外地同學交流時，流利標準的普通話能夠讓我們展現(xiàn)出自信和開放的一面，增加彼此的交流理解度，促進友誼的建立。在與老師、家長的交流中，講好普通話能夠顯示我們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)出良好的言談舉止習慣?？梢姡瑢W好普通話不僅體現(xiàn)了我們的家鄉(xiāng)風貌，更是塑造我們美好形象的一面鏡子。

綜上所述，學生講普通話不僅是我們的基本素養(yǎng)和責任，也是為了我們未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎的需要。學好普通話可以幫助我們更好地學習其他學科知識，提升整體形象，讓我們與他人更好地溝通交流。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對普通話學習的熱情，不斷提高自己的語言表達能力。我相信，在普通話的大家庭中，通過自己的努力和堅持，我一定能夠講出一口標準流利的普通話。

講普通話的作文600字篇二

普通話是現(xiàn)代漢語的標準語，是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。要講好普通話，必須掌握好漢語拼音，聲調(diào)尤為重要。

普通話是中國的代表語言，可以稱作是中國話，而現(xiàn)在s、h、e的當紅歌曲《中國話》也風靡全國，開頭的幾句繞口令就使全場歌迷嘩然?？梢姡袊钠胀ㄔ捳媸菑V博精深，它不像英語那樣枯燥，日語那樣滑稽，法語那樣難懂。它具有自己的特點，普通話在許多西方國家是非常受歡迎的，許多外國人也在說普通話，但留給他們的印象卻是“難”。

難又怎樣?就算是一個中國人也未必能把普通話說得那樣準確，因為免不了要帶有一些方言的氣息。因為中國是一個民族眾多、地域遼闊的國家，各地有各自的方言，人們交往起來當然有所不便，所以就出現(xiàn)了普通話。如果不用普通話，用方言與外地人交談、溝通時，難免會鬧出一些笑話。

曾有一個人去外地出差，他的普通話說得相當好，到站下車后問一個小朋友:“小朋友，請問這里有旅館嗎?”這位小朋友說:“我們這里的旅館賊多(非常多)!”這個人很不高興地說：“好好一個地方，賊怎么會那么多，我看我還是去候車室休息吧!免得被人搶錢?！毙∨笥驯阏f：“不是，不是，我是說我們這兒旅館賊多(非常多)!”這個人還是特別驚訝:“還是賊多啊。這個小朋友真奇怪!”

看，一個不折不扣的笑話鬧出來了吧，還不止這個呢!

幾天前，大姑和東梅姐從陜西來看望我們，大姑會說我們這里的方言，而東梅從小生在陜西，也沒回來過幾次，自然只會說陜西方言了。我們溝通起來就比較困難，有些話可以聽懂，有些卻只能像聽天書一樣聽著，只好頻頻點頭，不懂裝懂。有時還得讓大姑來充當翻譯，真是苦了大姑。

生活中類似這樣的笑話，枚不勝舉。由此可見，普通話在日常生活中是相當重要的。做為一個21世紀新時代的青少年，當然更應說好普通話。讓普通話與我們一起同行，讓普通話與我們一起成長!

講普通話的作文600字篇三

假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當?shù)氐脑?。找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內(nèi)，怎么就跟在外國一樣?”“因為他們講的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。

我體會到只有大力推廣普通話，才能消除各民族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進各地區(qū)和各民族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學到外國的許多技術。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。

我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。

講普通話的作文600字篇四

哥哥王逸飛從小就生活在農(nóng)村，精明的臉上有一雙濃眉大眼。他說著一口流利的普通話，在別人看來，他怎么也不象一個在農(nóng)村長大的孩子?？稍趦赡昵?，他卻講著滿嘴的地方話，這是怎么一回事呢？兩年前的一天，我回奶奶家過年，碰巧王逸飛也在那里，我便于他攀談起來?？伤f了半天，我一句也沒有聽懂。不但如此，還鬧出了笑話呢！

比如：有一天我早上起床后，他在被窩里問我，今天有沒有“也坡”？我說：哪有“也坡”。他又說：有也坡我?guī)闳シ棚L箏。我想了半天，難道也破就是風？等他起床后，發(fā)現(xiàn)太陽紅彤彤的，說，也破這么大，你咋說沒有呢？原來，也破就是太陽?。哪且院?，我和爸爸決定叫哥哥講普通話。教他將普通話的第一天，我們先教他怎樣正確發(fā)音。哥哥不認真學，我們變發(fā)動奶奶，哥哥平時最聽奶奶的話，見奶奶來，他就認真學了。

我們一連教了三四天，才讓他的發(fā)音基本正確。第二步，我們要改正一些土話。哥哥總說：“誤達”怎么怎么怎么，“誤達”怎么怎么怎么，還喜歡把“聊天”說成“諞”。我記得他最愛說的一句話是：“大伯”（地方話把“伯”發(fā)音bei），這（ze）普通話講起來怎么誤么難常呢？（讀時，用陜西話口音）為了讓他改正這些地方話，我和老爸可謂是費盡腦汁，還是媽媽聰明，把哥哥常說的'土話翻譯成普通話。比方說，把“扎勢”翻譯成“擺架子”；把“暮囊”翻譯成“不利索”等。把那些土話翻譯成普通話的意思都抄在一張紙上，讓哥哥隨身帶著。漸漸的，哥哥把原來正宗的地方話改成了流利的普通話?，F(xiàn)在，我和哥哥又可以開開心心地玩、痛痛快快地對話了。普通話真便利??！我希望越來越多的人來將普通話，讓全國各族人民都痛痛快快地對話、交流。讓普通話更加普及、發(fā)展。但愿有一天，全世界的人都講普通話！

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講普通話的作文600字篇五

老爸三十多歲，高鼻梁，白皮膚。一臉青青的胡茬子。

老爸雖是老師，但總愛和我開玩笑，媽媽笑稱他是“老頑童”!

有一次，我放學回家就見老爸在念書，那不標準的普通話簡直能把卓別林給氣死!我聽了，忍不住哈哈大笑起來：

“老爸，干啥呢?”

“噢，當老師的要參加普通話測試。今天起老爸準備拜你為師呢!”

我一聽來了精神，說：“沒問題，我可以收下你這個徒弟?！?/p>

我跟老爸半開玩笑地說：“老爸，你成‘神童’了!”

“真的準了?”老爸歪著頭，瞇著眼，一臉認真地問。我點點頭。老爸竟高興得像個三歲孩童蹦地三尺高，還舉起大拇指向我做了個鬼臉說：“yes，我成功了!”

老爸就是這樣，我喜歡老爸。

講普通話的作文600字篇六

媽媽要去參加普通話考試，聽媽媽說，普通話考試可難了，發(fā)音稍有不準就要扣分。于是，家里總能聽到媽媽練習普通話的聲音。我呢，成了義務小助手，一聽到不標準的音，就立即給她指。

周六的晚上，一家人吃過晚飯，媽媽提議設個家庭模擬考場，讓我和爸爸當考官，讓她感受一下考場的嚴肅氣氛。同意。

一切就緒后，考試開始了，我和爸爸在桌子一端正襟危坐，我手里還拿了紙和筆。媽媽呢，坐在桌子另一端，表情很輕松。爸爸鄭重其事地遞過一張紙，上面有單音節(jié)詞100個和雙音節(jié)詞50個，“請你讀一下字?！?/p>

媽媽接過后，不慌不忙逐個兒地念起來：“尊、砍……”字音、字調(diào)標準。看她的樣子，好象胸有成竹。我呢，可是角色，我拿了一支筆，豎著耳朵聽，把有問題的地方記下來?？粗鴭寢尩臉幼樱液桶职秩滩蛔∠胄?。

接下去是朗讀一篇文章，媽媽抽到的文章題目是《愛痕》，這是一篇關于母親的文章。媽媽清了清嗓子，用親切、流暢的口吻朗讀起來。媽媽讀得聲情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母愛給感動了，聽得很專注，我差點忘了應該扣分。讀完了，媽媽抬起頭，急切地問：“怎么樣?有問題?”“現(xiàn)在不要問!這是考場，嚴肅點!”我一本正經(jīng)地說“哦”，媽媽只好又端坐好，等待的命令。

對媽媽來說，最后的說話考試是個考驗。她要面對，中心即興說話3分鐘，媽媽也，但在我和爸爸這兩個“大考官”前，有些緊張，有幾句話說得流暢，有些字吐字含糊。好在我邊聽邊記，待會兒告訴媽媽。

考試結束了，三人大笑起來。愿功夫不負有心人，在真正的考試中，媽媽也能過關!

講普通話的作文600字篇七

9月14日下午，以“同講普通話，攜手進小康”為主題的第23屆全國推廣普通話宣傳周蘇州系列活動開幕式在我市婁江實驗學校舉行。蘇州市副市長、市語委主任曹后靈，昆山副市長、市語委主任李暉出席活動。

自1998年起，每年9月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年宣傳周為9月14日-20日。開幕式現(xiàn)場，第四批蘇州市級中華經(jīng)典誦讀基地學校、2019年度中華經(jīng)典誦寫講大賽優(yōu)秀組織獎集體受到表彰。當天，我市“家在蘇州·傳承文明禮贊中國”中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出舉行，來自市實驗小學、柏廬實驗小學、福納影視藝術學校的學生帶來了《四季詩韻》《我驕傲，我是中國人》《少年中國說》等精彩紛呈的演出。

近年來，我市通過黨政機關帶頭、學校夯實基礎、新聞媒體示范、服務行業(yè)跟進四條路徑，在全社會大力宣傳推廣普通話，全市干部群眾的語言規(guī)范意識日益增強，普通話普及使用率達99%以上。在今年推普周期間，我市還將開展中華經(jīng)典誦讀、“三話”比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等一系列活動，全力推動語言文字規(guī)范化達標建設、示范校創(chuàng)建工作，著力提升全市各級各類學校、師生普通話應用水平；發(fā)揮新聞媒體和自媒體平臺作用，開展內(nèi)容豐富的普及宣傳，在傳承弘揚昆曲等地方優(yōu)秀文化的同時，不斷提高新老昆山市民對語言文字的規(guī)范化使用水平，著力營造“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的濃厚氛圍。

講普通話的作文600字篇八

松鼠咪咪在快樂小學里學習，為什么要報讀快樂小學呢？因為快樂小學里有普通話專業(yè)課，媽媽準備在咪咪上二年級時帶她到北京旅游，北京人說的是流利而標準的普通話，學不好普通話，去到北京，什么都聽不懂，說不清，所以媽媽想咪咪學好普通話。

第一次上普通話專業(yè)課，咪咪竟然不管三七二十一，在課桌上呼呼大睡。放學后，老師給咪咪的媽媽一個提醒。但是，接二連三的普通話專業(yè)課，咪咪不是在呼呼大睡，就是在開小差或是在說閑話。

轉眼間一年過去了，媽媽帶咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李，心里不知道有多少個興奮。

咪咪和媽媽坐飛機來到了北京。媽媽說：“咪咪，現(xiàn)在我們先坐車到天安門廣場，知道嗎？那里最熱鬧了！”上了車，車里人山人海。咪咪擠在一個位置，一不小心，踩到了山羊伯伯干凈的皮鞋，咪咪想對山羊伯伯道個歉，說聲對不起，可是，咪咪的普通話說不準，竟然對山羊伯伯說：“對不‘氣’?！闭麄€車廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時間變的紅彤彤的。

正因為這件事，這幾天咪咪都悶悶不樂，咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思，就提早回家了。她倆到了售票處，媽媽在手袋里找錢包就叫咪咪問姐姐要多少錢，咪咪的普通話又不準了，咪咪說：“姐姐，需要多少‘牽’？”售票的姐姐又笑了起來。咪咪低下頭：都怪我，沒有好好學習普通話，臨走前還鬧出一個笑話。

回家后，咪咪上課時再也沒有開小差，專心致志地聽老師上課。放學后，老師表揚了咪咪，咪咪心里非常高興，甜絲絲的。

咪咪進步很快，不但糾正了原來的發(fā)音，還學會了許多新詞語，咪咪想：下次去北京，我再不會鬧笑話了，我要好好地學好普通話，走遍天下！

講普通話的作文600字篇九

說好普通話在現(xiàn)代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。

一個現(xiàn)代社會中的人，如果不能靈活運用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學習和生活中是多么的重要!我們學校的同學來自全市各個地區(qū)，很多同學說話的時候經(jīng)常會帶上一些方言。將來走向社會，如果人人都用方言，就會出現(xiàn)不理解對方所表達的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的不便。

作為一個中學生，說好普通話，運用普通話是我們義不容辭的責任，這是我們大家最首要的義務。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習慣，才能做一個素質高，習慣好的現(xiàn)代文明人。21世紀是一個在發(fā)展和競爭中的時代。

但是如果缺少了普通話，社會就不會發(fā)展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到升華。

講普通話的作文600字篇十

現(xiàn)在說普通話發(fā)音比較準的還要算是我們小學生，所以，我們小學生應該教一教家里面普通話說得不太標準的人。

比如說我媽媽以前說普通話怎么聽怎么別扭，我說：“你連人家外國人大山的普通話說得好都沒有，還是中國人呢，真丟臉!”媽媽說：“可是我沒有辦法啊，想學就是學不會，怎么辦呢?”我就提議說：“媽媽，你不如每天晚上給我念一篇，在念得不對的地方我?guī)湍慵m正一下，這樣不僅可以提高我的寫作水平，還可以提高你的普通話水平，真可謂是一舉兩得，你說好不好?”媽媽斬釘截鐵地說：“好，真是個好主意?！?/p>

于是，我每天晚上都聽著我媽媽念作文，不時地幫她糾正一些不對的發(fā)音，要是遇到了我倆都不會念的字，就一起查字典，學習漢字。

時間長了，媽媽會讀錯的字越來越少，我也在這期間也學到了不少的，作文成績直線上長，不久，媽媽的普通話就說得十分流利了，順利地通過了許多考試，高興地直謝謝我。

那么不說普通話的壞處究竟在哪里呢?

記得7歲那年，我隨爸爸媽媽一起去福建旅游，下車后，一個小女孩沖著我直叫：“賊賊，賊賊?！焙筮呥€跟了一大串，我記不得了，但我當時半天沒反應過來，心里直犯嘀咕，這怎么一下車就成了賊了呢?幸虧導游說她是討錢的，在叫我姐姐，要不然我非被她嚇壞，可是我也沒有錢，就用普通話說：“對不起，我沒有錢啊，小妹妹。”她聽了以后，若有所思地點了點頭，由此看來，如果不說普通話，就會給人們的正常交往帶來不便。

做普通人，講普通話。

出門兒要講普通話!地球人都知道。學習普通話!我們一直在努力!世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方。而是你說方言我什么也聽不明白。----請說普通話!!!普及普通話，溝通無障礙，普通話，真的很好!

總而言之，說好普通話，走遍天下都不怕!

講普通話的作文600字篇十一

普通話是現(xiàn)代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習漢語的首選語言。

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國現(xiàn)代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會經(jīng)濟政治、文化建設和社會發(fā)展具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。

信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規(guī)范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發(fā)展和應用。

推普知識小課堂。

1.什么是普通話?

以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語是普通話。

2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?

10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于1月1日開始施行。

3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?

是第二十三屆全國推廣普通話宣傳周。

5.本屆推普周活動的主題是什么?

6.普通話就是北京話嗎?

普通話是以北京話為基礎發(fā)展起來的，但是，普通話并不等于北京話，也就是說，普通話不包括北京話里的土詞、土語和土音。這就表明普通話實際上是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語書面語的口語形式。也體現(xiàn)了普通話與北京話的共同點與區(qū)別點。

7.推廣普通話就是不讓說方言嗎?

《中華人民共和國憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”。推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說民族共同語。推廣普通話總的要求是在正式的場合和公眾交際的場合講普通話，但并不是排除在非正式場合講方言。國家推廣全國通用的普通話是有重點、有步驟地進行的，并不是一刀切，也不是所有場合一律不讓說方言。

8.“國家推廣全國通用的普通話”是哪一年寫進憲法的?

普通話已于1982年寫進《中華人民共和國憲法》：“國家推廣全國通用的普通話?！睆拇耍胀ㄕZ具有了明確的法律地位，成為全國通用的語言。

講普通話的作文600字篇十二

普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族里人人都說著自己的方言，那么我們就無法跟人交流，不知道別人說什么，對方也不知道自己說什么，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。

隨著社會的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標準的.普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會說一點，有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說，人們經(jīng)常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。聽寫時因為老師的普通話不標準，搞得學生寫錯了字。

每次，我打電話找同學玩，她奶奶接起電話用臺山話嘰里呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什么。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽不懂，他會把“妹妹”說成是“默默”，會把“日期說成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。

讓我真正認識到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了?！蹦莻€外國人一聽，說：“?。∧銈冎袊丝烧娲竽懷?！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個女的聽后小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣?！蔽乙膊唤獾耐鴭寢專瑡寢尭嬖V我那個阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。

講普通話的作文600字篇十三

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的'爺爺學講普通話作文，希望能夠幫助到大家。

前幾天下午放學回家，做完作業(yè)后，我在家里悶得慌，想找件事情做一做。

這時，我看到爺爺在房間里看電視。我就跑過去對他說：“爺爺，現(xiàn)在出門要講普通話，否則別人會聽不懂你說什么。特別現(xiàn)在我們?yōu)蹑?zhèn)成了旅游城市，更加需要人人會講普通話。你還不會講普通話，我來教你，怎么樣？”爺爺拍手說：“好，我的孫女真好！”我學著老師的樣子先讓爺爺跟著我說“下午”?？墒菭敔攨s念成了“嚇我”。我放慢語速對爺爺說：“是下午，不是嚇我。”

可爺爺就是改不過來。說了幾次都沒有用。我非常無奈心想爺爺學普通話怎么這么別扭，學不好呢！我還是耐心地教爺爺說“下午”。工夫不負有心人，我費了好大的勁，終于教會爺爺說“下午”這兩個字了。爺爺居然念對了，我不禁鼓起掌來。然后，我說：“很好，我現(xiàn)在教你學一個禮貌用語?！蔽乙砸晃唤處熣缴险n的口吻說：“沒——關——系?！蔽覄傉f完，爺爺便接上來說：“妹——慣——死。”“嗨，又錯了?！覈@了一口氣說。這時，媽媽在樓下喊我們吃晚飯了。噢，吃晚飯的時間到了。我起身說：“知道了，吃飯了！”“知道了，吃飯了！”爺爺跟著喊。

啊，這一回爺爺居然都說對了，我拍著手說：“噢，爺爺會說普通話了?！?/p>

講普通話的作文600字篇十四

1、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精*。

2、要使?jié)h語規(guī)范化，先要學好普通話。

3、普通話天天講，好情緒天天有。

4、人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。

5、普及普通話，公務員要帶頭。

6、說好普通話，“知音”遍華夏。

7、拉近彼此的距離，體驗說普通話的魅力。

8、大力推進語言文字規(guī)范化，共塑城市禮貌新形象。

9、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁。

10、方言土語難通話，心心相融普通話。

11、說好普通話，學習頂呱呱，每一天笑哈哈！

12、中華民族大團結，同心同德同語言。

13、我驕。

講普通話的作文600字篇十五

學生講普通話是現(xiàn)代教育的一個重要環(huán)節(jié)。普通話是我們國家的標準語言，具有統(tǒng)一、推廣和溝通的作用。學生講普通話不僅有助于提高語言表達能力，增強自信心，還有助于培養(yǎng)良好的語言習慣和文明禮儀。

學生講普通話對個人提高語言能力有積極的影響。通過講普通話，學生可以提高語音語調(diào)的準確性，表達清晰，讓別人更容易理解。同時，學生講普通話也有利于擴大詞匯量，學習更精確的用詞表達。此外，中文語言的發(fā)音和字形有很多變化和獨特之處，學生講普通話可以幫助他們更好地理解和運用。

第三段：講普通話對學生心理和自信心的影響。

學生講普通話還有助于提高他們的自信心和心理狀態(tài)?？谡Z是學生表達自己思想、情感的重要途徑。當學生能夠用流利、規(guī)范的普通話表達自己的觀點時，他們會感到自己被理解和認可，從而增強自信心。此外，學生講普通話也能幫助他們更好地與他人交流，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

學生講普通話還有助于培養(yǎng)良好的社會文明禮儀。普通話是一種文明的語言形式，它要求遵循一定的語法規(guī)范和用詞準確性。通過學生講普通話，可以培養(yǎng)他們用詞得體、禮貌待人的習慣，增強他們的文明修養(yǎng)。此外，講普通話還能夠提高學生對于文化傳統(tǒng)的理解和尊重，培養(yǎng)他們對語言的敬畏感。

第五段：結論。

學生講普通話是一項重要的教育任務，它對學生的語言能力、自信心和社會禮儀都有著積極的影響。我們應該鼓勵學生講普通話，在課堂、校園和社會中營造濃厚的學習氛圍。只有通過不斷地講普通話，才能使學生的語言水平得到提高，更好地適應社會發(fā)展的需求。讓我們共同努力，讓普通話成為我們的驕傲！

講普通話的作文600字篇十六

普通話在這21世紀，應用最廣泛，要是沒學好普通話，就沒辦法跟人交流。

星期六下午，我和爸爸、媽媽一家人騎著摩托車到外公家玩。路上來來往往的車輛很多，爸爸騎車，我和媽媽欣賞著路旁的花草樹木，一路上我們一家人有說有笑，快樂極了!

說著笑著，我們不知不覺就來到了外公家。

早已接到電話知道我們要來的外公帶著寶貝孫女——蔣鑫燁，早已等候在家門口。小鑫燁看見我們來，就一下?lián)溥^來抱住我叫：萌萌姐姐、萌萌姐姐……我高興地答應到：“哦”。接著我們正準備往家里走，小鑫燁跑在前面，她一進家門就說：“萌萌姐姐，快點進來，我要關‘磨’了”。我想：什么‘關磨’啊，我正思索著……媽媽似乎看出了我的心思，說：“她說的‘關磨’意思是‘關門’”。我想：因為外公小時侯家里窮，沒錢讀書，只能靠自學，所以有些普通話比較不準。而正當這時候小鑫燁又天天由外公帶著，外公的一言一行也就自然成了她的主要模仿對象之一。我想：要糾正小鑫燁的普通話錯誤，必須先將外公的普通話糾正過來。

于是，我對外公說：“外公，你的普通話不大準，能讓我教教您嗎?”“好啊，我正愁著沒人教我，你當“小老師”可得當好哦，我這學生一定會認真學習”，外公說。我說：“沒關系”。外公也跟著說：“妹—-慣——死”!

“唉，外公呀，你說錯了，是沒-關-系，而不是妹—-慣——死”，我一字一頓地說?！皼]關系”，外公學會了一個。緊接著外公問我“嚇無”天氣熱嗎?我一聽外公又說錯了，我又給外公糾正了，是“下午”，不是“嚇無”……我把課堂上老師教給我的如何拼拼音的方法交給了外公，還把一年級的語文書交給了外公，外公細心的翻閱著我給他的書本，并虛心、認真地聽著，此時我的心里樂滋滋的。突然，媽媽在櫥房大聲喊：“萌，快來吃飯。”我回答：“來了!

”外公也說：“萌，先吃飯，回頭再教我?！背酝觑?，我和外公又來到客廳，邊說邊聊。在聊天中，我注視外公的表情，看著他那慈祥的面容，心想：外公都這么大年紀了，還那么謙虛，還那么好學，他的這種精神使我受到了很大啟發(fā)。我下決心在今后的學習、生活中也要象外公一樣，謙虛好學，不恥下問，活到老學到老，做一位對社會有用之人!

講普通話的作文600字篇十七

“普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。現(xiàn)在我們身為中國人，必須說好我們自己的語言——普通話。對于城市的學生來說，他們在良好的語言交流的環(huán)境中，在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村中學的學生則需要更多的練習和習慣。當我們在日常生活中普遍的講起普通話的時候，我們就不會覺得說普通話別扭了。說好普通話從現(xiàn)在努力，從每時每刻開始就行動起來吧!

在日常生活中，在農(nóng)村中說普通話最普遍的場所就是學校了。在學校里我們上課老師用普通話給我們講課，下課同學們一起游戲也時常說起普通話來互相溝通，平時多聽各類普通話的廣播、電視節(jié)目，讓普通話時時刻刻出現(xiàn)在我們的生活四周，我們一定能更快更好地運用普通話!

推廣普通話對我們普通人來說，有著什么作用呢?推廣普通話可以進一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會交往，有利于國家的統(tǒng)一和安定團結。

作為學生，我們應該努力作好以下四點：首先，我們要多從廣播、電視、電影中學習說規(guī)范的普通話，使普通話成為習慣;其次，在公共場合交往時，基本使用普通話，使普通話成為交際語言，這樣可以避免來自不同地區(qū)的人們更好地進行溝通;第三，我們在學校要多說普通話，讓普通話成為我們交流的通用語言。

同學們，當普通話有力地推廣到世界各地的時候，我們地球上的人們就變成了一個大家庭，彼此之間就不會有互相不理解的舉動了。讓普通話成為我們共同的語言，隨著我們偉大的國家一起走向世界，走向未來!