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最新熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字(大全15篇)
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“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”出自《孟子》,意思是一個(gè)人在不得志的時(shí)候,就要潔身自好,注重提高個(gè)人修養(yǎng)和品德;一個(gè)人在得志顯達(dá)的時(shí)候,就要想著把善發(fā)揚(yáng)光大,有懲
中國(guó),從未忘記。從未忘記冒著槍林彈雨為戰(zhàn)士送打糕的阿媽尼;中國(guó),從未忘記。從未忘記那水火兩重天里,飄動(dòng)的、聲勢(shì)的浩蕩!那是朝鮮人民對(duì)中國(guó)的赤誠(chéng),那是對(duì)英雄的贊歌
有人認(rèn)為,生活中要努力把精力放在有意義的事情上。也有人認(rèn)為,生活中一些看似無(wú)意義的事情,其實(shí)也是有價(jià)值的。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的生活中要努力把精力放在有意
在努力進(jìn)取的同時(shí),學(xué)會(huì)悅納自己,學(xué)會(huì)正確面對(duì)生活中的失敗和挫折,其實(shí)是一個(gè)更為重要的過(guò)程,也是我們終其一生要不斷修習(xí)的功課。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的積極試錯(cuò)
勤奮的學(xué)習(xí)下,在老師勞心費(fèi)神的精心指導(dǎo)下終于迎接到來(lái)了新的一年的期末考試。在這整整一學(xué)期內(nèi),我學(xué)到了很多新的知識(shí),也明白了許多的道理。就在這時(shí),開(kāi)始了緊張的期末
“我唯一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng),不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。20多年的社會(huì)生活給我最大的啟示
唱響建黨“百年華誕”要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)選用優(yōu)質(zhì)人才干部。要實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策,充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)
孟子認(rèn)為,人皆有惻隱之心。法國(guó)思想家盧梭認(rèn)為,憐憫是一種自然的感情,它能緩和每一個(gè)人只知道顧自己的自愛(ài)心,從而有助于整個(gè)人類(lèi)的互助共存。下面是美德網(wǎng)小編為大家整
在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重要時(shí)刻,在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,黨的十九屆六中全會(huì)勝利召開(kāi),全面總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn),具有重大現(xiàn)實(shí)意義
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場(chǎng)接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī),在接續(xù)奮斗中書(shū)寫(xiě)中華民族新的輝煌。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理
站在新的歷史起點(diǎn)我們看到,一百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民在廣袤的中國(guó)大地上書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)傳奇。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的教師十九屆六中全會(huì)精神心得體會(huì)5
回望建黨百年的崢嶸歲月,中國(guó)共產(chǎn)黨向人民、向歷史、向世界都交出了一份優(yōu)異的答卷,中國(guó)共產(chǎn)黨從不足百人發(fā)展到九千余萬(wàn)人的大黨,靠的就是始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系
作為大學(xué)生預(yù)備黨員,我們應(yīng)肩負(fù)著服務(wù)保障國(guó)家金融戰(zhàn)略實(shí)施、營(yíng)造良好金融法治環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的職責(zé)。前路銜使命,奮進(jìn)憑初心,我們將堅(jiān)定信念,奮勇向前。下面是
十九屆六中全會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告準(zhǔn)確客觀、提神醒腦、催人奮進(jìn),充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的新的偉大成就。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理
 要尊重世界文明多樣性,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。 要堅(jiān)持環(huán)境友好,合作應(yīng)對(duì)氣候變化,保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的地球家園。 
辭職報(bào)告是員工經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后,鄭重的向公司高層提出辭職要求。那么怎樣才能寫(xiě)出一份合適的辭職報(bào)告呢,小編為大家搜集了一些辭職報(bào)告的簡(jiǎn)單模板,下面是美德網(wǎng)小編
從紅色記憶中傳承“信念如鐵”。百年傳承,初心不變。從浙江紅船起航,行過(guò)危機(jī)四伏的草地,翻過(guò)人跡罕至的雪山,留下了許多感人至深、令人敬佩的故事,下面是美德網(wǎng)小編為
紅色基因是共產(chǎn)黨人的生命密碼,蘊(yùn)涵著我們黨的信仰、宗旨和追求。學(xué)習(xí)是最好的傳承。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的追尋紅色記憶傳承紅色精神征文1000論文(3篇),歡
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中離不開(kāi)作文的學(xué)習(xí),作為語(yǔ)文老師,面對(duì)學(xué)生們呈現(xiàn)的作文,我們?cè)撊绾谓o出評(píng)語(yǔ)呢,小編搜集了一些簡(jiǎn)單的作文評(píng)語(yǔ)供大家學(xué)習(xí),下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)
《形式與政策》是我們當(dāng)代大學(xué)生在本科階段的必修課程,是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地。下面是美德網(wǎng)小編為大家
作為當(dāng)代高校的學(xué)生,我們要培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)有理想的人,努力奮斗,這樣才能爭(zhēng)取早日把自己培
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,人們運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的場(chǎng)合不斷增多,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)可以幫助創(chuàng)業(yè)者更清楚認(rèn)識(shí)自己。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)范文完整版 大
如今,出現(xiàn)了越來(lái)越多以展示“萌娃”為主要內(nèi)容的賬號(hào),不少家長(zhǎng)跟風(fēng)將孩子打造成“網(wǎng)紅”,并通過(guò)商務(wù)合作實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)。關(guān)于這一現(xiàn)象,你怎么看呢,下面是美德網(wǎng)小編為大
和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,我們應(yīng)該重視國(guó)防教育,強(qiáng)化國(guó)防觀念、振奮民族精神、激發(fā)生存意識(shí)、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在高等學(xué)校開(kāi)展軍事教育,可以使我們大學(xué)生掌握基本的軍
通過(guò)軍事理論課的學(xué)習(xí),使我們這新一代的大學(xué)生們對(duì)于中國(guó)國(guó)防,軍事思想,國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境,武器裝備等有了更深的了解。這門(mén)課程也提高了我們的對(duì)于軍事的認(rèn)知,增強(qiáng)了我們國(guó)
 中國(guó)的輝煌是中國(guó)人民一步步腳踏實(shí)地,用擔(dān)當(dāng)、用知識(shí)、用夢(mèng)想所鑄造出來(lái)的,這條道路凝聚了無(wú)數(shù)人的心血,也吸引著無(wú)數(shù)人前仆后繼。 中國(guó)的輝煌需要勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗精神
最新熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字(大全15篇)
2023-11-12 04:59:51    小編:LFZ劉

自我提升是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分,我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)??偨Y(jié)的寫(xiě)作要注重邏輯和條理,合理安排內(nèi)容,使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻,希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇一

你們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)燒開(kāi)水的過(guò)程呢?如果沒(méi)有,那就和我一起觀察吧!剛開(kāi)始,水并沒(méi)有什么變化,過(guò)了好一會(huì)兒,我看得實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了,正準(zhǔn)備放棄這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,水壺里漸漸由“呲”變成“嗯-”的聲音。我趕緊掉頭,又仔細(xì)觀察了起來(lái),果然,不一會(huì)兒,它又從“嗯-”變到“咕嚕嚕”的聲音。我認(rèn)為水燒開(kāi)了,正準(zhǔn)備打開(kāi)時(shí),就被奶奶的手給打了回來(lái),說(shuō):“水要燒開(kāi)還有一個(gè)很重要的特征呢,別急!”我只好又繼續(xù)看著,不一會(huì)兒,壺嘴上就隱隱約約冒出幾串白色的氣,好像水壺里著了火,我又誤以為水要變成氣,從壺嘴溜走,就連忙用手擋住它們的去路,手放上去不到一秒鐘就縮了回來(lái),“好燙呀!”我尖叫起來(lái)。奶奶說(shuō):“小東西,這就是最重要的特征,表示水已經(jīng)開(kāi)了!”我聽(tīng)了,咧開(kāi)嘴,不好意思地笑了!以后我一定要做個(gè)有心人,細(xì)心觀察身邊的每一件事!

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇二

一個(gè)星期天,爸爸帶我們?nèi)ヅ漓`谷峰,我從下往上看。哇!都快到云彩里了,我爬得上去嗎?可是爬也得爬,不爬也得爬。我只能摸著扶手,一步一步的往上爬,爬了一半,我發(fā)現(xiàn)樓梯旁邊有兩條路,我只知道其中有一條是近路,可不知道是哪一條,所以只能繼續(xù)爬樓梯。我又看見(jiàn)媽媽找到了近路,而且這些近路都是水泥做的,我找到了爬山的竅門(mén),爬山的速度就更快了。山上有亭子,我沒(méi)坐下休息,有可以吃的水果,我沒(méi)摘下來(lái)吃,爸爸媽媽那里有水,我沒(méi)回去喝,我腦袋里只有一個(gè)念頭,那就是,我要爬上山頂。

我快到山頂了,從上往下看,人們像一條小蟲(chóng)子,房子像各種各樣的包裝盒……站在山上,整個(gè)身體搖搖晃晃的,好像自己隨時(shí)都有可能掉下去,我又接著爬,越高往下看,風(fēng)景越美,不一會(huì)兒,我爬上了山頂,上面有很多人在游樂(lè)場(chǎng)玩。

這天我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇三

無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。

題 記

我不會(huì)忘記,你出現(xiàn)的那一天,我把頭埋得很低。你是高高在上、見(jiàn)多識(shí)廣的大學(xué)生,而我只是低人一等、目光短淺的鄉(xiāng)下孩子;你是普通話已過(guò)一甲、多才多藝的支教老師,而我只是連說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴,除了默默學(xué)習(xí)什么都不會(huì)的初中生。所以,我怕見(jiàn)到你,怕你的光芒太咄咄逼人,讓我無(wú)地自容。我原以為你根本不會(huì)注意到渺如微塵的我,可出人意料,上演講與口才的第一堂課,你就第一個(gè)叫到我,讓我介紹自己。我小心翼翼地站起來(lái),腿腳不由自主地發(fā)抖,卻始終“金口”難開(kāi)。你輕輕地走到我身邊,向我投來(lái)一束溫柔而堅(jiān)定的目光,然后伸出你纖長(zhǎng)的雙手拍一下我的肩膀,說(shuō):“來(lái),沒(méi)關(guān)系的!都怪我太大意了,沒(méi)事先告訴你。這樣吧,我問(wèn)你答可以嗎?”你的一番理解關(guān)懷,讓我感激不已。我這才緩緩抬起頭,有些膽怯地望著你。

你頭上扎著干凈利落的馬尾辮,身穿印有“湖南師范大學(xué)義務(wù)支教隊(duì)”字樣的白襯衫,下著淺藍(lán)色牛仔褲,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻大方得體。但我的目光卻被一朵花吸引著,那是一朵被你綁在發(fā)辮上還沾有露水的梔子花。你的形象和我的想象大相徑庭,原以為你會(huì)濃妝艷抹,原以為你會(huì)靚如潮人,可事實(shí)上你卻如此低調(diào)、樸素,尤其是那一朵極普通,在鄉(xiāng)下到處可見(jiàn)的梔子花,更顯示出你的平易近人。但它們卻掩蓋不了你的光彩!

如今,又是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),你是否也在某個(gè)遠(yuǎn)方和我一樣,靜賞花開(kāi)呢?

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇四

冬爺爺累了,去休息了。

春姑娘來(lái)了,她提著一個(gè)籃子,籃子里裝著迎春花籽。她揮了揮手,花籽撒在了大地上。

啊,真美啊。你瞧,紫色的像一串串葡萄,白色的像飄舞的雪花……

我最喜歡的是黃色花。遠(yuǎn)處看,像一閃一閃的星星,還眨呀眨的;又像一群蝴蝶在開(kāi)會(huì)。近處看,像一個(gè)個(gè)小喇叭。春風(fēng)一吹,它們好像在為迎接春天的`到來(lái)吹奏歌曲呢。

“迎春花開(kāi)了!”小河里魚(yú)兒歡快地跳出了水面。

“迎春花開(kāi)了!”小鳥(niǎo)兒喳喳地唱起了歌。

“迎春花開(kāi)了!”小朋友們開(kāi)心地圍著花兒跳舞。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇五

金秋十月,丹桂飄香,這時(shí)候的城市沉浸在一片桂花的海洋里。我們的學(xué)校也不例外,桂花的芳香在整個(gè)校園彌漫開(kāi)來(lái)。

剛進(jìn)校園,一縷清香撲鼻而來(lái),催醒了我還是一片混沌的大腦,帶來(lái)不一樣的清晨禮物,如沐春風(fēng),如飲瓊漿。踏著這花香,我漫步在校園,慢慢追尋著它的足跡,不知不覺(jué)間來(lái)到了體育館前,只見(jiàn)一排桂花樹(shù)整齊地排列在花壇里,它們枝繁葉茂,青綠色的葉片中間,一片片水滴般的淡黃色花瓣圍成一朵朵美麗的小花,那朵朵金黃的小花擠在一起,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,就那樣優(yōu)雅地綻放著。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮,一顆顆晶瑩剔透的水珠掛在花瓣兒上,壓的花朵們不得不半傾著身子,殊不知這種姿態(tài)愈發(fā)顯得它們溫柔嬌媚了。而有的桂花卻被打落在地上,身上沾滿了泥土,為秋天平增了幾分凄涼與飄零。但我覺(jué)得“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,滿身泥垢的桂花,只是換了種形式綻放它的價(jià)值。

隨手捻起一簇花朵,聞了聞,那清香沁人心脾,使人不禁陶醉其中,無(wú)法自拔;又如一股甘泉,從你心田流過(guò),讓人心曠神怡;還似一陣清風(fēng),為你帶來(lái)舒爽清涼。此刻,我的嘴里心里都充滿了這甜甜的花香,瞬間學(xué)習(xí)的壓力,生活的煩惱全都拋卻腦后,愜意無(wú)比。

桂花雖不似高貴典雅的荷花,也不比雍容華貴的玫瑰,更不及富麗堂皇的牡丹。它身材嬌小,深藏于萬(wàn)千綠葉之中,但它不自卑不自憐,在屬于自己的季節(jié)里盡情地散發(fā)著自己的芳香,成就了“桂子花開(kāi),香飄十里”的盛世美景。

生活中,我們也應(yīng)像桂花一樣,雖平凡,但努力向上,腳踏實(shí)地,積聚力量,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,為美好明天付出不懈努力。我相信,終有一天,我們也會(huì)造就屬于我們自己的“香飄十里”的傳說(shuō)。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇六

經(jīng)過(guò)一個(gè)沉寂的冬天,萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒,渴望春雨的滋潤(rùn)。我們正仰著的頭,正接受知識(shí)的滋潤(rùn)。老師長(zhǎng)發(fā)及肩,巴掌大的瓜子臉,甜美的嗓音,燦若星辰的雙眼,猶如一位春的使者把知識(shí)撒在我們的心間。不知不覺(jué)中,老師的音容相貌已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

老師的課猶如一篇樂(lè)章,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉。老師用黃鸝般清脆的嗓音想我們傳授寶貴的知識(shí),讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我們聽(tīng)得如癡如醉,每當(dāng)尖銳的俠客鈴聲響起時(shí),我們還是意猶未盡。

下課時(shí),我們總喜歡黏在老師的身邊,猶如看見(jiàn)花朵的蜜蜂。老師身上總有一股清新,不濃烈是以股若有若無(wú)的香味,但它卻讓我的腦海中浮現(xiàn)出春天百花盛開(kāi)的畫(huà)面。

第一次踏進(jìn)老師的辦公室,我有一點(diǎn)小緊張。我深吸一口氣,敲門(mén),走進(jìn)。我小心翼翼地把作業(yè)放在桌上,一抬頭看見(jiàn)窗臺(tái)上的花,五顏六色的一溜排開(kāi),放滿了窗臺(tái),似乎一個(gè)小型的花展?!澳阆矚g花嗎?”老師笑著問(wèn)我,“嗯?!蔽尹c(diǎn)頭?!澳悄阕钕矚g哪種花?”我迫不及待地說(shuō):“茉莉!”老師驚喜地說(shuō):“我也喜歡茉莉?!闭娴膯幔课倚闹幸魂嚾杠S,老師和我有相同的喜好,我是多么榮幸啊。臉上的笑意怎么也受不住。哪一次我和老師談了很多,那時(shí)我覺(jué)得與她聊天是一件多么愉快的是。最后老師說(shuō):“你愿意和我做朋友嗎?”“當(dāng)然愿意啊?!蔽也患偎妓鞯攸c(diǎn)點(diǎn)頭。老師是把我當(dāng)成和她一樣的大人嗎?我心花怒放,她是第一個(gè)把我當(dāng)作大人的人呀。我越想越開(kāi)心,走回家時(shí)都哼著歌。

那天我委屈地跑進(jìn)老師的辦公室,“老師,月亮上不是沒(méi)有嫦娥嗎?為什么同學(xué)們都不相信我呢?”老師摸摸我的頭說(shuō)了一段至今還不能忘懷的話:“月亮上是沒(méi)有嫦娥,但那些神話故事是人們對(duì)美好生活的向往,你一定要有一顆向往美好的心,好嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我才明白這顆心是多么的寶貴。

又是一年好春光,百花姹紫嫣紅。老師,不知道您種的花長(zhǎng)得如何?但您所培育的眾多花中,其中一朵正沐浴著陽(yáng)光雨露生長(zhǎng),她使終沒(méi)有忘記您這位園丁辛勤勞碌的身影!

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇七

時(shí)光揚(yáng)鞭,白馬飛馳,門(mén)緩緩開(kāi)啟。哦,原來(lái)是你呀,孔子。

相遇·發(fā)芽。

孔子,初見(jiàn)你時(shí)你隱于課本的一角,你我之間,隔著一扇門(mén)。你的話語(yǔ)輕輕地、悄悄地從門(mén)的那端傳過(guò)來(lái),“知之為知之,不知為不知……溫故而知新……”我咿咿呀呀地唱和著,懵懂的我并不理解其中的深意,只感覺(jué)這些句子讀來(lái)雖拗口卻又不失靈動(dòng),一字一句從口中傾吐,就像露珠一滴一滴滴落在荷葉上。荷葉顫動(dòng)著,突然就震碎了我心中的那片堅(jiān)硬的泥,讓它變得柔軟,讓深埋在其中的種子,發(fā)了芽。

相識(shí)·生根。

“孔子,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,核心思想是……”耳畔歷史老師的聲音漸漸淡去,教室里的我凝視著歷史書(shū)上你的身影。原來(lái)你是這樣一個(gè)人啊,孔子。隨著學(xué)習(xí)的深入,你的簡(jiǎn)介履歷被鋪陳開(kāi)來(lái),教材文字都極言你的偉大,真的是這樣嗎??jī)簳r(shí)的背誦聲又開(kāi)始在心中回蕩,不知不覺(jué),在課本的一張一合中,橫亙?cè)谀阄抑g的大門(mén)已悄然開(kāi)啟,只一條縫隙,你的青布衣衫飄入我的眼簾。我伸手抓住了你的衣角,卻又從指間滑落,那一瞬間粗礪的摩擦感仿佛帶著電流,觸動(dòng)了我心底那株剛剛發(fā)了芽的小樹(shù)苗,它的根又稍稍長(zhǎng)了那么一點(diǎn)兒,恰好扎根在我的心房,不再動(dòng)搖。

相伴·成長(zhǎng)。

好奇怪呀,孔子,為什么我的耳邊總有你的名字呢,如影隨形。逝者如斯,點(diǎn)滴流年,那扇門(mén)是什么時(shí)候劃了個(gè)弧,又開(kāi)啟了一半呢?你的臂膀展現(xiàn)在我的眼前,一只厚而重的大手,指引著我前進(jìn)。當(dāng)我感到疲憊而不愿思考時(shí),你擺著手說(shuō):“學(xué)而不思則罔?!碑?dāng)我飄飄然而瞧不起其他人時(shí),你拍著我的肩膀說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝??!碑?dāng)我心中惡念一閃時(shí),你急忙拉住我說(shuō)“己所不欲,勿施于人。”當(dāng)我真正學(xué)會(huì)了寬容時(shí),你又豎起大拇指說(shuō):“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。”孔子,在你的陪伴下,我漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始懂得你的所思所想,開(kāi)始踏上你所希望人們走的路。你的語(yǔ)言又像春風(fēng),當(dāng)我心中的小樹(shù)苗快要被壓彎時(shí)將它輕輕吹正;你的'安撫又像雨露,在我的心田幾近干涸時(shí)將它潤(rùn)化,小小樹(shù)苗就這樣在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

相知·綠蔭。

一陣風(fēng)吹來(lái),吹在手捧《論語(yǔ)》的我的臉上?!鞍氩俊墩撜Z(yǔ)》治天下”,不錯(cuò)的,你的所思所想,所愛(ài)所恨無(wú)不與治國(guó)有關(guān)?!鞍氩俊墩撜Z(yǔ)》修自身”,也沒(méi)錯(cuò)的。你的一舉一動(dòng),一顰一笑都顯示了你高尚的人格和對(duì)仁的追求。你的事跡、言行終于全部被我知曉,原來(lái)你的內(nèi)心有這么多的牽掛,原來(lái)你的所作所為都是在遵從你的本心。你的形象在我心中瞬間高大,我急切地在《論語(yǔ)》中搜尋著你,終于在尾頁(yè)緩緩合上時(shí),那扇門(mén)也在風(fēng)中翩然開(kāi)啟,一陣熟悉又陌生的氣息撲面而來(lái)。我回首,你立于門(mén)的那段,滄桑的白發(fā)﹑謙遜的脊梁,臉上噙著一絲溫和的笑。你沖我頷首,我呆呆地望著你??鬃?,原來(lái)你的身形并不高大,軀體并不偉岸,但你那安詳?shù)捻永飬s帶著一股神奇的力量。在對(duì)視中,你將那力量源源不斷地向我輸送,一瞬間,我懂了你。無(wú)論你的身體是否佝僂,你的精神一定傲然挺立;無(wú)論你的鬢角是否斑白,你的光輝一定與日月同在。我已走過(guò)童年的幼稚,少年的輕狂,走到現(xiàn)在壓力重重的高中學(xué)堂。但我知道,你的力量一定可以使我撥開(kāi)云霧﹑破繭而出,邁入成功的殿堂。

孔子,孔子。此刻的你我正挽著手走在前行的路上。你不知道嗎?我心中的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了一片美麗的風(fēng)景。而親手播下種子的你,將是我用一生去感恩的人啊!

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇八

人,還真是賤呀,明明知道這樣挽回不了什么,卻還是心甘情愿,呵,對(duì)于這個(gè)賤女人來(lái)說(shuō),幸福,真是一個(gè)荒誕的字眼幸福是什么?幸福就是有的吃,有的穿,有著一堆人很在乎自己,對(duì)于前兩者而言,自己什么都不缺,可是物質(zhì)類(lèi)的東西不算是幸福,那后者呢?那一大堆很在乎自己的人呢?誰(shuí)還會(huì)來(lái)陪這個(gè)像小丑一樣骯臟的賤女人,釋然,這可能就是賤女人的命吧,曾經(jīng)不顧一切的幫助別人,現(xiàn)在換來(lái)的卻是獨(dú)自一人,這就是所謂的幸福嗎?那么不要也罷!不知名的物體什么時(shí)候從眼角滑落,自己竟然哭了,原來(lái)以前都是自己假裝堅(jiān)強(qiáng),原來(lái)自己自認(rèn)為做的很好的一切從來(lái)都是自己自作多情,原來(lái)真的都是自己錯(cuò)了。自己早就應(yīng)該滾出人家的世界了,原以為是人家舍不得,其實(shí)是自己放不下,人家早已經(jīng)巴不得自己滾了,是自己犯賤。

或許,自己該滾了。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇九

一夜間,方寸之間,花開(kāi)了。

——題記

講臺(tái)旁的桌上放著一瓶花,沒(méi)錯(cuò),是一瓶花,一個(gè)舊的飲水玻璃瓶,一層薄薄的水。

聽(tīng)說(shuō)這是語(yǔ)文老師為了美化教室從家里帶來(lái)的,但依我看是怕養(yǎng)不活嫌占地方吧。說(shuō)是干枝杜鵑卻連一片花瓣也找不著,也沒(méi)有葉子,只是孤零零的幾條細(xì)枝。

我笑了,有點(diǎn)同情的笑,并非嘲笑,我們似乎有著相同的命運(yùn),曾經(jīng)被精心裝扮,被寄托最大的希望與期盼,卻不珍惜水分、養(yǎng)料和陽(yáng)光,然后被嫌棄,被遺忘。

它待在任憑粉塵覆蓋的角落,正如我待在世界的某個(gè)角落,用自卑把自己緊緊包裹,別人的不屑、旁人的耳語(yǔ)、父母的說(shuō)教鋪天蓋地地墜落。

面對(duì)三天后的期末考試,我的腦袋就像一大鍋燒糊的濃湯,火焰還越燃越旺,惡心的焦糊味把我嗆得整天昏昏沉沉。在過(guò)去三個(gè)多月初三兩點(diǎn)一線的生活,我不想再花太多筆墨去講述,也只有當(dāng)你成為局中人才能感知這份不可名狀的艱難。我不是能闖禍闖出名的差生,更不是老師身邊成績(jī)永遠(yuǎn)前十名的好學(xué)生,而是那種最容易被忽視的下層學(xué)生。盡管我勤奮刻苦堅(jiān)持不懈,然后早起、熬夜,成績(jī)?nèi)苑€(wěn)居倒數(shù)十名以內(nèi)。我一點(diǎn)點(diǎn)失去自信,失去動(dòng)力。我想,失敗很快就會(huì)再次到來(lái)吧。

然而,并沒(méi)有。記得誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人,給予你力量,指引你在黑暗中前行。”

而我要說(shuō)的是,這瓶干枝杜鵑給予我力量??荚嚨牡谝惶煸绯?,我獨(dú)自到教室,當(dāng)我轉(zhuǎn)身放下背包的瞬間,一簇紅闖入視野。

正是往日那個(gè)角落,拇指大小的玫紅色,沒(méi)有簇?fù)碓谝黄?,不是碩大熱烈,也并非嬌小俏皮,就是剛剛好屬于它自己的尺碼,稀稀疏疏的幾朵,佯著一種叫不出名字的綠,就那樣沉默地安靜地綻放在清晨的微風(fēng)中。此時(shí),窗外初生的陽(yáng)光剛好打在它和我的身上,暖柔柔的。

我們就這樣靜靜地對(duì)視,沒(méi)有語(yǔ)言,可我卻似乎聽(tīng)見(jiàn)它生根拔節(jié)的聲音,清脆的生命聲音!莫明的勇氣和力量便在我全身各處激蕩。我想,它一定是聽(tīng)見(jiàn)了我的呼吸聲、心跳聲,從急促煩躁到平穩(wěn)沉著。

連續(xù)三天的考場(chǎng)答題,我把自己從課本上學(xué)的知識(shí),課外書(shū)學(xué)的知識(shí),生活中學(xué)的知識(shí),通通寫(xiě)進(jìn)了答題卡,仿佛在記述舊事,雖有悲歡離合,酸甜苦辣,卻都一同走過(guò)四季輪回,最終釀成一杯淳濃的美酒。

而后,我看海登山,讀詩(shī)作畫(huà),漸漸讀懂年少的稚嫩與倔強(qiáng),也讀懂了那場(chǎng)考試前莫名的力量,一瓶干枝杜鵑開(kāi)花了,有同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲,以前總待在家太寂寞。而我覺(jué)得并不是。

在看似干枯的細(xì)枝中,藏著無(wú)數(shù)美麗的生命,他們吸收水分、養(yǎng)料,悄悄地運(yùn)輸著,從根尖到枝頭,接受陽(yáng)光,然后在一夜間,在那角落的方寸之間,把醞釀成熟的力量爆發(fā)出來(lái),讓玫紅色闖入我的心靈,給我力量。獨(dú)處的寂寞、教室的讀書(shū)聲其實(shí)算不上什么,花開(kāi)仍要憑借它自己長(zhǎng)期的努力。就像我一樣,堅(jiān)持地奮斗并帶上勇氣從容走進(jìn)考場(chǎng),然后取得一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),不必理會(huì)別人的議論,只需做好自己,在心底安放曾經(jīng)無(wú)知的自己,往后的日子都要冷靜沉穩(wěn)。這是那瓶干枝杜鵑教授給我的。

走著走著,路就寬了;走著走著,花就開(kāi)了。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇十

不要善良渺小,也不要邪惡渺小。那天,我為別人開(kāi)了美麗的花。

放學(xué)后,口干舌燥的我第一個(gè)沖出校門(mén),以百米沖刺的'速度奔向便利店。喝了一瓶水,沖到收銀臺(tái),付了錢(qián),不一會(huì)兒就喝了一瓶水。這時(shí),一陣吵鬧打破了店里的安靜,一個(gè)同學(xué)好像和老板發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

老板,我身上只有五毛錢(qián)。我明天可以還你嗎?一個(gè)白臉同學(xué)一臉可憐的懇求老板。

我做不到。如果大家都這樣,我怎么做生意?老板生氣地說(shuō)。

估計(jì)他快渴死了,喉嚨應(yīng)該已經(jīng)抽過(guò)了,但是錢(qián)不夠,真的和我的生活有關(guān)!

我摸了摸口袋,還有零錢(qián)。鑒于他的誠(chéng)實(shí),我會(huì)先把我的作文借給他。

同學(xué),我先跟你借一下!我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

同學(xué)一臉驚訝,眼睛瞪得跟兩個(gè)鈴鐺一樣大。幾秒鐘后,他回過(guò)神來(lái),反復(fù)感謝他:謝謝。你明天在校門(mén)口等我,我一定還你。

第二天放學(xué),我在學(xué)校門(mén)口等他。幾分鐘后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。我心想,應(yīng)該借給騙子。他這么老實(shí)是白費(fèi)力氣。我安慰自己:一元錢(qián)沒(méi)什么大損失,給他吧!

不料,下午鈴剛響,那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣,抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,我今天早上值班,所以讓你久等了!”

我突然意識(shí)到,為別人開(kāi)花就是為自己開(kāi)花,幫助別人,我也很感動(dòng)。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇十一

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”“潛心書(shū)法,神造詩(shī)意?!庇七h(yuǎn)的梅香,淡淡的墨香,相互交融,凝成“堅(jiān)忍”二字。

昨夜西風(fēng)。

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!弊痔系淖中Q頭燕尾,每一筆都是那么溫柔協(xié)調(diào),卻又不失勁道,透著一股剛勁。每一個(gè)字都是那樣的工整,蘊(yùn)含了天地乾坤之靈氣。第一次看到毛筆,宣紙,硯臺(tái)的時(shí)候,我便夢(mèng)想著有一天能端坐桌前,提筆寫(xiě)出清秀的小楷。

可是。

為伊憔悴。

“注意行筆的細(xì)節(jié)?!薄岸喽囿w會(huì)楷書(shū)字體吧”“怎么沒(méi)有一點(diǎn)美感?”書(shū)法老師的教誨聲,訓(xùn)斥聲至今還縈繞在我的耳畔,窗外的梅,幾朵已經(jīng)綻放了一半兒,寒風(fēng)瑟瑟,那細(xì)枝上的幾點(diǎn)紅像飄忽不定的燭焰,隨時(shí)都要被吹滅了。

當(dāng)淚的涌潮漸漸退遠(yuǎn),理想的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)。

我重又翻開(kāi)楷書(shū)字帖,一遍遍地品味著每個(gè)字,高山墜石的雄渾,長(zhǎng)空之月的清雅,千里陣云的飄逸,勁松倒折的不羈。我躑躅在這一筆一劃之間,心中卻裝有夢(mèng)想天地。窗外,梅枝一點(diǎn)一點(diǎn)的直起來(lái)了,那點(diǎn)點(diǎn)雨珠,像是梅含笑的眼淚。猛然間,發(fā)現(xiàn)那“堅(jiān)忍”二字愈發(fā)的明亮起來(lái)。冬日的暖陽(yáng),照在小梅樹(shù)上,給予了他一絲溫暖,小梅樹(shù)迎著太陽(yáng),在那盤(pán)虬臥龍般的枝干間灼灼其華。

提起筆,我仿佛成了一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將士,在宣紙上鋪開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng),毛筆成了我的槍矛,縱橫捭闔,沖鋒陷陣,橫折撇捺,每一劃都付諸著希望,提按轉(zhuǎn)折;每一動(dòng)作都積存著信心。一遍,兩遍,三遍汗水從手背上沁出,陣陣酸麻從指尖蔓延到手腕,從手腕蔓延到整個(gè)胳膊。寒風(fēng)依舊,但那梅紅卻傾吐出了他內(nèi)心的想法。“生命的跋涉不能回頭,哪怕畏途巉巖不可攀,也要會(huì)當(dāng)凌絕頂”

每天清晨,我在書(shū)房中追逐第一縷陽(yáng)光,每天傍晚,我在墨香里親吻最后一抹夕陽(yáng),曾經(jīng)多少次,因?yàn)槭韬?,臨摹的成果功虧一簣,曾經(jīng)多少次,因?yàn)樘笠獗驹搫蚍€(wěn)的字失去了美,但心底總有個(gè)聲音在回響“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?/p>

梅花在寒風(fēng)中顫抖的更厲害了,他始終沒(méi)有放棄開(kāi)花,一直在努力著,那一刻,寒風(fēng)里,一朵梅,悄然開(kāi)放。志不求易者成,事不避難者進(jìn)。

暮然回首。

回憶曾經(jīng)的付出,我突然發(fā)現(xiàn),我愛(ài)上書(shū)法,不是因?yàn)樗P走龍游的豪邁,不是因?yàn)樗麨⒚撌嬉莸幕磉_(dá)。雖然我的字沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想的高峰,但是,只有生命有裂縫,陽(yáng)光才能照得進(jìn)來(lái)呀!書(shū)法不但創(chuàng)造了文字的美,更見(jiàn)證了我的堅(jiān)持,見(jiàn)證了我的不懈。原來(lái)人生有許多事情,正如船后的波紋,總要過(guò)后才會(huì)覺(jué)得美。

眾里尋他千百度,暮然回首,那梅卻在寒風(fēng)凜冽處,悄然花開(kāi)了。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇十二

今天,有一位老師給我們看了一幅漫畫(huà),著幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)上五年級(jí)的小女孩看到了煤灶上燒沸了的開(kāi)水不知如何是好,最后急的她說(shuō)了一聲:媽媽?zhuān)_(kāi)了!。

這篇漫畫(huà)嚴(yán)重諷刺了那些衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口的獨(dú)生子女,更譏諷了那些過(guò)度溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng),那些家長(zhǎng)不是在愛(ài)孩子而是在害孩子,那些家長(zhǎng)是在剝削孩子的獨(dú)立自主能力,使孩子不會(huì)獨(dú)立自主,光依靠父母,就會(huì)和漫畫(huà)上的小女孩一樣連水開(kāi)了也不知到該怎么辦,只能喊:媽媽水開(kāi)了。

我們班就有一位同學(xué)是這樣的人,他不但衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口而且他還常常炫耀自己家有錢(qián)來(lái)欺負(fù)那些家里貧窮的同學(xué)。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前一天,老師說(shuō):明天可以帶吃的和玩的??墒悄俏煌瑢W(xué)竟然帶mp3,游戲機(jī),等等一系列高科技產(chǎn)品,而且放學(xué)的時(shí)候還讓爸爸。媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接他。

在這,我要對(duì)那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)說(shuō):不要在溺愛(ài)孩子了,你們必須讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主能力,對(duì)以后走向社會(huì)打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇十三

春風(fēng)駘蕩,陽(yáng)光傾灑,嫩綠的草叢鋪就了那寬曠的田野。一放假我就迫不及待和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下探望外公外婆,一下車(chē),在外婆家門(mén)口對(duì)面就看到一大片嫩綠中點(diǎn)綴著淡黃的野菊——那是大姐姐最喜愛(ài)的野菊花??!

大姐姐是我的大表姐,和外公外婆還有5個(gè)弟弟妹妹一起住在鄉(xiāng)下,舅舅舅媽都在外面打工賺錢(qián)。我逢年過(guò)節(jié)都會(huì)和父母一起去探望他們。記憶中大姐姐總是喜歡獨(dú)自坐在屋子門(mén)前的臺(tái)階上,癡癡地望著路邊那一片淡黃的野菊,也不知道在想些什么。

“大姐姐!”我調(diào)皮地跑到大姐姐后面大叫了一聲。

“哦呦,原來(lái)是妹兒來(lái)啦呀!”大姐姐回過(guò)神來(lái),收回視線,臉上洋溢著菊花一樣燦爛的笑容。“你看,那野菊花多漂亮,多堅(jiān)強(qiáng),從來(lái)不用別人照顧就能看出這么燦爛的花朵!”

“妹兒,大姐姐帶你去找好吃的去?!?/p>

大姐姐在她的房間里找出一堆好吃的餅干給我,我在外婆家里是最小的,所以大姐姐每次聽(tīng)說(shuō)我回去都會(huì)買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的零食等著我,大姐姐是家里最大的孩子,也是最懂事最勤快的孩子,平時(shí)經(jīng)常幫忙做家務(wù),其他表哥表姐不肯干的活她都默默地幫忙干了,她的手都顯得有點(diǎn)粗糙。我接過(guò)大姐姐的餅干,激動(dòng)的抱著她。“大姐姐,我好掛念你呀!”

前幾年大姐姐讀高中時(shí),我回去看她,居然發(fā)現(xiàn)她的頭上多了好多白發(fā),一頭帶著白發(fā)絲的黑發(fā)在空中飄揚(yáng),述說(shuō)著讀書(shū)的艱辛。后來(lái)大姐姐考上了大學(xué)去學(xué)醫(yī),今年暑假回去探望外公外婆,大姐姐已經(jīng)在當(dāng)?shù)刈钣忻娜嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)做醫(yī)生了。

我真心替大姐姐覺(jué)得高興,野菊能在風(fēng)雨的挫折中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng),我也相信大姐姐以后一定能當(dāng)一名出色的醫(yī)生,像野菊花一樣開(kāi)出燦爛的人生。同時(shí),我也暗下決心:一定要向大姐姐一樣勤快做事刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)也要考上自己理想的大學(xué)找到理想的工作,笑出像野菊花一樣燦爛的笑容。

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇十四

四年過(guò)去了,我已經(jīng)由一個(gè)一年級(jí)的小娃娃變成了一位五年級(jí)的大姐姐。故鄉(xiāng)的小草碧絲般青綠,走在魚(yú)塘邊,魚(yú)塘邊的`垂柳搖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),這時(shí),我會(huì)想起了我小時(shí)候。

那是幾年前的一個(gè)夏天,四五月份的天氣,應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的,馬上就要進(jìn)入盛夏的孤島,一片生機(jī)勃勃的景象。這天下午,爸爸一覺(jué)醒來(lái),說(shuō)要帶我去采槐花,我興奮不已,高高興興地與爸爸出去了。

故鄉(xiāng)的槐花又開(kāi)了,那朵朵幽香,朵朵雪白的槐花,是我陶醉了。

來(lái)到了槐林,我的鼻子這嗅嗅,那聞聞,我禁不住喊了一聲:“??!好香啊!”這時(shí),我想起了馬致遠(yuǎn)的一句詞:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。

我與爸爸爬上了山,見(jiàn)到了幽芳的依依多情的槐樹(shù)。我順手牽下了一束綻開(kāi)的潔白的槐花,戴在了頭上,轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)爸爸:“爸爸您看,我漂亮嗎?”“真漂亮?!卑职中χf(shuō),“來(lái)爸爸給你照個(gè)相!”我高興極了,便小心翼翼地采下了兩朵花,沖爸爸?jǐn)[了個(gè)造型。

我這走走,那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不是從樹(shù)上采下幾束槐花。那潔白的槐花,無(wú)比的美麗,又散發(fā)著芳香,可以算得上是我最喜歡的花之一了。呀,那邊有大束的槐花,我哦吧它采來(lái)。一、二、三,跳,夠不著,這束槐花長(zhǎng)得好高啊,我怎么也采不下來(lái)。

我一直在槐花林里轉(zhuǎn)著,傍晚的涼風(fēng)拂著我的發(fā)梢。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)??茨?!故鄉(xiāng)的樹(shù),故鄉(xiāng)的花,故鄉(xiāng)的草,一切都在對(duì)我笑,一切又那么親近、溫馨。

走在路上,路不再像以前一樣有點(diǎn)凹凸不平。走在街上,這完全與以前的故鄉(xiāng)不一樣,空氣新鮮了,大地一片繁華的景象,此時(shí),我更愛(ài)可愛(ài)的故鄉(xiāng)了。夕陽(yáng)西下,素不相識(shí)的晚風(fēng)從我耳邊拂過(guò),我不禁喊了一聲:“我愛(ài)你故鄉(xiāng)!”

熬一熬花就開(kāi)了作文記敘文600字篇十五

花,開(kāi)了。不聲不響,開(kāi)的悄然,開(kāi)的迷醉,似乎整個(gè)世界都在洋溢著她們的快樂(lè),每一縷微風(fēng)都在傳播著她們的清麗高雅。

時(shí)間如流水,潮漲潮落,又到花開(kāi)時(shí),愛(ài)花,愛(ài)她開(kāi)時(shí)的悄默。

花開(kāi)時(shí)是沒(méi)有聲音的,她似乎不愿意宣傳,昨天的她還是花骨朵兒,而今天的她卻是一片片花瓣兒,擁著中間黃色小太陽(yáng)了。真的很愛(ài)她的悄默,在這喧囂的人群里很少能見(jiàn)到這樣的寧?kù)o,她默默的將那小小的身體,躲在人群的一旁,靜靜地,朝著太陽(yáng)開(kāi)放,讓自己成為風(fēng)景,被人默默欣賞。

時(shí)間如飛劍,云卷云舒,又到花開(kāi)時(shí),愛(ài)花,愛(ài)花開(kāi)時(shí)的簡(jiǎn)單。

看花開(kāi)時(shí)是件趣事,真得會(huì)覺(jué)得她很簡(jiǎn)單,似乎每一秒都在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作—花瓣的綻開(kāi)。雖然簡(jiǎn)單,但覺(jué)得美麗,當(dāng)花顫巍巍地綻開(kāi)時(shí),你的內(nèi)心一定會(huì)涌起緊張與憐愛(ài),怕那小小的動(dòng)作會(huì)不成功,花瓣會(huì)落地,會(huì)像水晶一樣碎了。因?yàn)樗难侨绱说睦w細(xì),真怕她支撐不了??尚⌒〉幕▍s勇敢開(kāi)放!其實(shí)簡(jiǎn)單也是一種美。

時(shí)間如流星,燕去燕往,又到花開(kāi)時(shí),愛(ài)花,愛(ài)花開(kāi)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。

我看得出來(lái),每當(dāng)她用似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒的莖挺著對(duì)她而言那碩大的花瓣時(shí),應(yīng)該是累的吧!可當(dāng)微風(fēng)來(lái)慰問(wèn)她時(shí),她卻搖一搖頭;而當(dāng)她完成綻放時(shí),她又揚(yáng)起她的笑臉,像太陽(yáng),路邊的人打著招呼。她,是堅(jiān)強(qiáng)的吧。不然怎么會(huì)難受時(shí)還揚(yáng)起她的笑臉。生活中的淚水似乎把我們擊的崩潰,為什么不去想想花開(kāi)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)花吧,對(duì)自己,對(duì)生活揚(yáng)起一張笑臉。

又到花開(kāi)時(shí),今年的花似乎格外美麗,因?yàn)樗_(kāi)時(shí),她便擁有了最美的品質(zhì):悄默無(wú)聲;最美的品格:簡(jiǎn)單;最美的性格:堅(jiān)強(qiáng)。

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