自然景觀是人們與大自然相互交融的載體,它能夠給予我們力量和靈感??偨Y(jié)的篇幅要適中,不過多也不過少,注重言簡(jiǎn)意賅。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇一
成長(zhǎng)像和平鴿,飛向藍(lán)天;成長(zhǎng)像美麗的夢(mèng),牽動(dòng)希望;成長(zhǎng)像華麗的錦,鐫寫生命。成長(zhǎng)路上,有快樂,有幸福;有苦澀,有艱辛。成長(zhǎng)告訴我,我不再是那個(gè)淘氣的孩子,我長(zhǎng)大了;成長(zhǎng)告訴我珍惜光陰;成長(zhǎng)告訴我珍惜友誼;成長(zhǎng)告訴我和家人心連著心。
成長(zhǎng)路上,腳印踩過了快樂。小學(xué)一、二年級(jí)的'時(shí)候,我最喜歡跳皮筋了......伴著下課的鈴聲,幾十雙腳齊齊地一起一落,黑色的皮筋被震得一晃一晃,要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋,誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣,一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂?,二是誰(shuí)也不想破壞這個(gè)快樂的“小世界”。其實(shí),大家都是初學(xué)者,跳得也是免強(qiáng)有三分像吧,盡管如此,大家也毫無(wú)顧忌地跳。我和同學(xué)們站在一塊兒,大家異口同聲地說:“一、二、三,開始!”我們先跳《絕句》,隨著從口中“蹦”出來的那一句句詩(shī)句,我蹦跳自如,皮筋仿佛被我們的情感給感染了,也不停地晃悠著。我轉(zhuǎn)頭看同學(xué)們,大家仿佛喝過醇香甜美的葡萄酒似的,陶醉在其中,伴著歡樂聲,跳的不亦樂乎,我也不例外。橡皮筋就像一陣芳香,帶上快樂飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心,至今都令我流連忘返。
成長(zhǎng)路上,腳印踩過了艱辛。還記得那年暑假,學(xué)騎自行車......我和爸爸一起去上街,瞧見小區(qū)許多的小朋友騎著自行車在飛奔,我立刻就投入羨慕的眼光,便吵著讓爸爸給我買一輛,爸爸爽快地答應(yīng)了,并接教我怎樣騎。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,爸爸從雜房推出了一輛嶄新的自行車,自行車的顏色是粉紅色的,是我最喜歡的顏色,車圈和車把都亮閃閃的,車把上還有一個(gè)精巧的小鈴鐺,真是越看越喜歡!爸爸讓我上去左腳,右腳在后面蹬幾下,再上去騎。我按照爸爸說的話去做,先蹬了幾下,右腳剛上去,只聽“撲通”一聲,我就和大地來了一個(gè)親密接觸,摔得我嗷嗷直叫,我生氣地對(duì)爸爸說:“不騎了,不騎了,省得再摔到我了?!卑职致犃?,安慰我說:“不要急,無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。誰(shuí)學(xué)騎車不摔跤呢?摔一下就不練了,還有會(huì)騎自行車的嗎”我想:也是,不騎的話,爸爸會(huì)笑我笨,不夠勇敢。騎的話,會(huì)摔倒,很疼的!唉,還是騎吧,不能讓爸爸以為我是膽小鬼。我勉強(qiáng)地走了過去,雙手又抓住了車把……經(jīng)過了幾天艱苦的練習(xí),雖然摔了很多次,但是我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。人生的殿堂向我們一步步邁進(jìn),讓我們帶著夢(mèng)想,繼續(xù)踏上成長(zhǎng)的路程吧!
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇二
十禾說:“給我一條生路,我來教你怎么走?!?/p>
于是我開始思索這“生路”究竟為何物。
在時(shí)光逐漸踏過呼嘯而過的風(fēng)聲時(shí),在滿是分子飄飛的塵埃中,我奔走在路上,不知所向,但終有歸途。
前幾日飄落過的雨似乎還在浮動(dòng)的空氣中留下了點(diǎn)點(diǎn)余味,花格子雨傘仍舊充斥著一股因雨水的蒸發(fā)而略顯霉味的氣息,于是總覺得,似乎又行走在磅礴冷雨中,濕掉了褲腳,淋漓了發(fā)梢,凝成了一股一股厚重的孤獨(dú),我背負(fù)著它,走過很遠(yuǎn)很長(zhǎng)的路途。
這小城里的雨,總是裹挾著令人難以忍受的陰冷,攀上臉頰,漫過紅色的校服,潮濕中伴隨著每一個(gè)匆匆而過的旅人愈發(fā)顯得涼薄。不知名的長(zhǎng)發(fā)姑娘穿著白色裙裾,濕了半邊裙尾仍舊不知;頭發(fā)花白的老奶奶總是一邊嘮叨這雨太涼又一邊把傘傾向老爺爺?shù)哪沁?;不知愁滋的孩子們?cè)诶吓f的雜貨鋪前咧開換齒的嘴巴笑的歡暢。這座城里的每個(gè)人都似乎各得其所,這樣的認(rèn)知和著冷雨吹動(dòng)飄搖的格子傘,我不得不加快腳步,更加匆忙的掠過來不及欣賞的風(fēng)景,以至于不會(huì)在零散的人群中過分地躊躇,只有這孤獨(dú)串成滿片的濃霧,凌駕在遠(yuǎn)山之上,我無(wú)可奈何。
這就是成長(zhǎng)的感覺嗎?像一頁(yè)一頁(yè)翻動(dòng)書頁(yè)時(shí)紙質(zhì)的年華,我明白,若沒有孤獨(dú),成長(zhǎng)也就無(wú)所謂附麗。
窗外的風(fēng)狂躁的掠過白色的教學(xué)樓,帶著這個(gè)小城獨(dú)有的凜冽,我仿佛聽見他孤傲的囁嚅,似乎要卷走這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),卷入浮躁的漩渦中,此時(shí)此刻,而我在滿是浮沉的烈風(fēng)中愈發(fā)平靜,坐透明的玻璃窗下正在奮筆疾書,盡量在有限的時(shí)間內(nèi)將每一個(gè)方塊字嵌進(jìn)白色的試卷上,或許它也能稱量出夢(mèng)想的重量。每個(gè)燥熱的下午伴隨著教學(xué)樓后不知名的粉色花瓣飄進(jìn)窗口的時(shí)刻,我總在右手寫到酸疼時(shí)不得不更加認(rèn)真一點(diǎn),在微熱的風(fēng)中將某一個(gè)中和反應(yīng)的方程式書寫正確,將某一個(gè)電路中的總電阻計(jì)算出來,將某一個(gè)英語(yǔ)短文理解后做出那并不親善的題目。
這就是成長(zhǎng)的感覺,盛滿了孤獨(dú),載著遠(yuǎn)方的夢(mèng),伴隨著我奔走在路上。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇三
在成長(zhǎng)道路上的我們,也曾迷茫過,不知前方到底有什么,但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們,無(wú)論前方多多么大的考驗(yàn),只要我們有勇氣與信心,都能化解。
成長(zhǎng),多么熟悉的一個(gè)詞,又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長(zhǎng),但我們始終察覺不到,總是等到我們變了好多好多的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣,從害羞到大膽,從內(nèi)向到開朗,不知不覺,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一位大人了,可我們依舊不肯相信,不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子,今天就要慢慢的開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。不過,這,也許這就是成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇四
我拎著包,走在一條或?qū)捇蛘穆飞希粩鄵焓?,也在不斷丟棄。也不知此路通往何方,只知道自己必須一直走下去,沒有停留,亦沒有回頭。
剛開始的一段路,包中只裝著快樂與天真。
每天做自己喜歡做的事,高興著自己認(rèn)為高興的事。和一幫伙伴鬧得天翻地覆,卻毫不擔(dān)心由此招來訓(xùn)斥。就這樣快樂的度過了一天又一天,嘻嘻哈哈中對(duì)這段路也沒有更多的留戀。
下一段路依舊風(fēng)景如畫,包中卻多了責(zé)任。
一下子,就有了自己的目標(biāo)。我對(duì)一切充滿好奇。老師,同學(xué),給了我又一個(gè)大而溫暖的集體,我依舊快樂著,稚嫩的肩上卻有了責(zé)任——努力取得好成績(jī),讓父母高興。在經(jīng)過一番夸贊后再接再厲,不斷奮進(jìn)。六年后的那一個(gè)夏天,我迎來了人生中的第一次別離,淚水溢滿眼眶,卻不曾滑落,盡管只是一次小小的分離。在這一段路程的最后,我裝上了感傷。
我現(xiàn)在走的這段路,有時(shí)會(huì)飄雪,有時(shí)會(huì)刮風(fēng)。我的包里又裝上了成熟,努力,感傷與彷徨。
一路走得很快,因此,總會(huì)把一些東西落在身后。忘記了冬天飄雪的爛漫,缺少了春天花開的灑脫,只是將自己鎖在一個(gè)空落落的房間里,努力,奮斗。身邊開始多了一群朋友,似乎是在填補(bǔ)那些失物的遺憾,可那些失去的東西,從一開始,便被落在了身后。夜晚總顯得如此寂靜。我在嘗試著辨出天那方的北斗七星,公園的燈火閃爍不停,一片絢爛。在從家到學(xué)校的這條路上跌跌撞撞走了三年,卻依舊不愿離去。這一段路很長(zhǎng),卻又很短,走著走著,就忘了當(dāng)初。
這段路,我還在走著。我包里的東西,裝得更多。一路撿拾,留下了許多。這段路上有過摔倒,卻總會(huì)咬著牙爬起,依舊上揚(yáng)嘴角,不愿放棄,因?yàn)檠鴾I水的酒窩,是最美的表情。
這條路,叫成長(zhǎng)。一路走來,不知道前方還有多長(zhǎng),也不知道它會(huì)通向哪里。只知道在撿拾與丟棄中,馬不停蹄,奔向前方。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇五
成長(zhǎng)路上,有歡笑、有傷心、有朋友。
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同,卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。
我們的成長(zhǎng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。
歡笑。
記得,七年級(jí)開學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捫ι虾芫?。那時(shí)的我們整天期盼著下課,下課后我們就奪門而出,奔向操場(chǎng),去享受打鬧的樂趣。那時(shí)的我們,很幼稚,說話不知天高地厚,但卻很快樂。我真的覺得那時(shí)的我們愛笑、很鬧、很幼稚。
傷心。
轉(zhuǎn)眼,七年級(jí)的一年生活在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說著很多話,就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的,也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來,我們這些情誼算不了什么??善渲械那檎x只有我們才明白,所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候,分班到來了。
朋友。
八年級(jí)如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上,想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒,我覺得我應(yīng)該還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是,我便去跟他們打招呼,他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺得我很幸福,因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?。?dāng)然,也包括以前的好朋友。有朋友真好。
成長(zhǎng)路上,有歡笑、有傷心、有朋友陪伴,我很幸福。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇六
逝去的.美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉,泛黃、堅(jiān)強(qiáng),沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈胳才歷歷可見”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至,一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑,安靜平和美麗。
成長(zhǎng)的聲音,聽過之后,以為忘記,但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里,等到某個(gè)春暖花開的好天氣,悉數(shù)歸還。原來,我們都是蒲公英,風(fēng)吹來,就散落到天涯。回頭看時(shí),找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴,你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒,但世界上依然有著童話,小王子依然愛著那朵玫瑰花。
關(guān)于成長(zhǎng),能說的似乎特別多,但相同的是,只有經(jīng)過了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐,你才能體會(huì)自由,學(xué)會(huì)信任,得到友情與愛。
那么,現(xiàn)在,我還恐懼什么。
如果生命是一個(gè)旅程,我總是好奇下一站的風(fēng)景。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇七
感恩是一種美德,感恩是一種溫暖人心的愛,感恩也是一種溫馨。
感恩父母,感恩老師,感恩親人。學(xué)會(huì)感恩,在生活中種下感恩的果實(shí),逐漸開出感恩的花——有一顆善良,感恩的心。
媽媽對(duì)我的愛是一雙手套。我的手每年都會(huì)給我買一雙手套來保暖。媽媽這段時(shí)間都會(huì)陪著我,我非常感動(dòng)。這時(shí)我突然想起都會(huì)想起這樣一句話。
感恩不是錢財(cái),成績(jī)和食物可以代替的,付出可以是無(wú)私的,但感恩也可以是無(wú)私的。媽媽無(wú)私的付出,我貪婪的擁有。他從不求回報(bào),包容著我,我也在悄悄的回報(bào),從沒有體現(xiàn)出來。
在成長(zhǎng)的過程中,所說的每一句話,所做的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)微的眼神,都包含了濃濃的愛意。從這一切中我懂得:在成長(zhǎng)的路上要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,要自信,學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難,挫折。堅(jiān)強(qiáng),勇敢,自信在成長(zhǎng)中筑造。
感恩的果實(shí)在自己的行動(dòng)下播種,卻在成長(zhǎng)的道路上開放,讓我早成長(zhǎng)的道路上看到更美麗的風(fēng)景。懂得付出是多么辛苦。
感恩是多一點(diǎn)陪伴,是多一點(diǎn)關(guān)心,是多一點(diǎn)快樂,在成長(zhǎng)的道路上,感恩是我們的職責(zé),是我們必須完成的使命。感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。
感恩的花,開在成長(zhǎng)的路:感恩的花,凋落在人生的盡頭。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇八
“耶,我會(huì)自己上街、自己回家嘍!”
你要問我為什么大吼大叫的,那是因?yàn)?,今天是我第一次?dú)自上醫(yī)院治療“弱視”。也許你會(huì)覺得這一點(diǎn)也不稀奇,可對(duì)我來說,這是讓我感到極其高興的“第一次”呀!在這以前由于我視力不好,再加上我們家去學(xué)校、醫(yī)院的路程都很遠(yuǎn),路上的車輛又很多,家里的人總是不讓我獨(dú)自上街,上學(xué)、上醫(yī)院……都是爺爺,或是爸爸,或是媽媽接送。
今天下午2點(diǎn),我催媽媽帶我上醫(yī)院治療眼睛,可媽媽正忙著,就說:“這么早去干什么呀,到3點(diǎn)鐘再去,也來得及!”而我總愛早些去,能找部好的機(jī)子。我就生氣地說:“媽媽,你有事沒做完,那我就自己去吧!”媽媽聽了后,想了一會(huì)兒就說:“那好吧!今天就讓你獨(dú)自去一回吧!嘉嘉,路上你一定要注意安全哦!”“噢!知道了!”說罷,我就迫不及待地穿鞋、開門,像小鳥般地飛出了家門。
我獨(dú)自走在小路上,有一種新鮮的感覺,心里特別興奮。在穿過馬路的十字路口時(shí),一輛飛馳而來的面包車從我身邊駛過,我害怕地收住了腳,我有點(diǎn)后悔自己獨(dú)自出門了,但又想,我總不能永遠(yuǎn)讓大人帶著出門吧!于是,我還是勇敢地穿過了馬路。
治療完眼睛,我又要獨(dú)自回家了。這回過馬路時(shí),我不再慌慌張張的了,而是記著爺爺教我的“一慢二看三通過”,我左右看了幾遍,沒車了,才大膽地快步穿過馬路。回到家時(shí),媽媽正焦急地等待著我,看到我順利地回到家,夸我挺不錯(cuò)、挺機(jī)靈、挺勇敢!我的心里就像是灌進(jìn)了一杯蜜糖――甜甜的。
獨(dú)自走在小路上的滋味特別“爽”!不信的話,你也試一試!
指導(dǎo)教師:徐曉珍。
簡(jiǎn)評(píng):作文貴有真情實(shí)感。小作者寫“第一次”獨(dú)自出家門的.經(jīng)過,敘說真實(shí)具體,人物形象生動(dòng),自己與媽媽的言行舉止都寫得非常真切,讓人仿佛能見其人,聞其聲。尤為突出的是,心里活動(dòng)寫得很細(xì)膩。你看,“我”走在小路上的“新鮮”感覺;過馬路受驚時(shí),的“后悔”與想法;聽了媽媽的夸獎(jiǎng)時(shí),心中的“甜蜜”……都寫惟妙惟肖,飽含真情實(shí)感。正因?yàn)槲恼绿幪幯笠缰罢媲椤?,所以,才感染人,才讓人感到“有味”。這也正是值得我們借鑒之處!
投稿:2005-4-12。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇九
和往常一樣,下午,我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊(duì)就去飯?zhí)镁筒?。不知道是今天的飯菜太好吃了,還是今天我太餓了,竟一連吃了好幾碗,當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時(shí),我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑,是極有可能被抓到?;氐剿奚幔沂褂谩吧裼肮聿攀帧?,快速地做內(nèi)務(wù),疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。
我像踩著風(fēng)火輪,用光速?zèng)_向浴室,可已經(jīng)晚了,我的舍友全部都走光了。上帝啊,開開恩吧,請(qǐng)您大發(fā)慈悲,找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟,同甘共苦吧。我正祈禱著,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了:“小何,讓我來陪你風(fēng)雨同舟吧?!辈诲e(cuò),這熟悉的口音,語(yǔ)速,吐字清晰,偶爾還有些結(jié)巴,正是小路。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇十
不知為什么,人們常說:人的一生不需要對(duì)手,對(duì)手之間彼此勾心斗角,勞心傷神。有幾個(gè)好朋友,開開心心的,那該多好??晌艺J(rèn)為,人活一生,就是要競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞經(jīng)常掛在人們的嘴邊上,可又有多少人不理解它的含義?大部分人都認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)就是人與人之間明爭(zhēng)暗斗,斗得兩敗俱傷,那叫打架,不是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是指人與人之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步,這才知真正意義上的競(jìng)爭(zhēng)!
人的一生有兩個(gè)對(duì)手,一個(gè)是他人,另一個(gè)就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對(duì)手,與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),兩個(gè)人之間互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,一起攀登知識(shí)的高峰,有了對(duì)手才有新的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
另一個(gè)對(duì)手就是你自己,李連杰叔叔曾經(jīng)說過一句話:世上的武功確實(shí)沒有高低之分,只有習(xí)武的人才有強(qiáng)弱之別,通過競(jìng)技我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的自己,其實(shí)我們最大的對(duì)手就是我們自己。
我們的成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng),人的一生需要競(jìng)爭(zhēng),在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利,而勝利后我們?nèi)砸c自己競(jìng)爭(zhēng)。
我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上作文600字初中篇十一
在我成長(zhǎng)的路上,有風(fēng)雨,有坎坷,就想念一只五味瓶,充滿了酸甜苦辣。很多經(jīng)歷就這樣悄悄地銘刻在我的記憶中。只有那一次,最讓我刻骨銘心,使我獲益匪淺。
有一天下午,我將我同桌的橡皮給弄丟了,那是他最喜愛的,我還怪他不好,他那無(wú)辜的臉上有一滴淚珠劃過,滴在我的手上,涼涼的。
下午,天空上起了閃電,雨像盆子一樣的往下倒,我只好在門口等待父母。正當(dāng)我想沖出校門時(shí),突然有人拍了我一下肩,我扭頭一看,原來是我的同桌,我想他可能要報(bào)復(fù)我,看我的笑話。
可他卻對(duì)我說:“你沒帶傘吧?”
“我不要你管?!蔽覛鉀_沖地對(duì)他說,心想:要想整我,門都沒有。
“要不要我送你一程?”他說。
“別在這里貓哭耗子——假慈悲了!”
我沖出校門,他也跟了出來,把我撐住了。我漸漸地放慢了腳步,臉漲得通紅。
“對(duì)不起,是我把你的橡皮丟了,還說你不少壞話!”
“橡皮丟了還可以再買,友誼沒了可就糟了!”
在大雨中,我的心像翻了五味瓶,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我在成長(zhǎng)的另一端,向后望,將視線定格在某個(gè)角落,一些模糊而又零碎的記憶,在我心底,飄舞,飛翔。
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