“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀……”蜜蜂本應是在花叢中飛來飛去的采蜜，可是它不惜自己的體力，竟飛到了十多米高的5樓來，又沒有花草，它來干嘛呢？

?????? 一天，蜜蜂又來“光顧”我們的家了。嗨，你們是小白癡??！幾小時前你們的兄弟剛在這碰得鼻青臉腫的，你們咋又忍不住進來了呢？難到是把我們班女同學頭上的蝴蝶結當成花叢了？哈哈……恰巧，那會同學們正在默詞。蜜蜂才不管那么多呢，迅速從一位同學的桌肚下穿過，然后就在一位女同學座位面前晃來晃去，像一個喝醉酒的大漢。那位女生猛一抬頭，嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地坐在位置上眉頭緊鎖，神情緊張，臉色白得像京劇里的曹操。眼看情況不妙，女生隨即下意識地離開了座位，可小蜜蜂好像盯上她了，她向后退一步，蜜蜂就向前飛一段，當她走到最后時，蜜蜂還是在她前面飛來飛去。糟糕，后面退路沒有了，同學們緊張地看著這場即將打響的戰(zhàn)役，只見女生隨手拿起旁邊同學的書，準備和蜜蜂決一死戰(zhàn)。這時，蜜蜂仿佛預感到危險的來臨，振翅一飛，跑了。那位女生心中落下了一塊巨石，神情也輕松了許多，慢慢悠悠地回到了座位上。這時，不知誰忍不住笑了起來，隨即同學們也都哈哈大笑，宣告戰(zhàn)爭地勝利。

不過，蜜蜂并沒有飛出去，而是在教室里繼續(xù)玩耍。它飛過了報詞同學的頭上，報詞同學嚇得往下一蹲，可他剛站起來，蜜蜂又飛了回來，眼看就要被刺到，在這千鈞一發(fā)之際，報詞同學冷靜地往后一閃，終于躲過了蜜蜂的連續(xù)攻擊，報詞同學深吸了一口氣，才繼續(xù)報詞。大家看了，又一次哈哈大笑起來

咦，蜜蜂呢？我們上下尋找著?！霸谀恰保晃谎奂獾耐瑢W指著玻璃窗喊到。原來蜜蜂正在玻璃上爬來爬去呢，也許是不想打擾我們學習想出去了，可卻找不到出口；也許是想休息一下養(yǎng)精蓄銳呢，也許是……看，不知是玻璃太滑了，還是蜜蜂有意逗我們開心，只見它爬一下滑一下，如滑稽演員在表演，眼看就要爬到靠門的那塊玻璃了，同學們緊張地心情也將放松下來，突然，蜜蜂又飛起來了，這招我們可沒提防，只見它又上下盤旋在教室里繼續(xù)興風作浪起來。

我們可不會讓它這么舒服了，同學們把教室所有的玻璃窗都打開了，等著蜜蜂上當。蜜蜂在教室里又自由自在地飛舞著，時不時地捉弄一下同學們。過來一會，興許是飛累了，想繼續(xù)停在玻璃上休息一會，可沒想到窗子全被打開了，結果飛出去了。哈哈哈哈，同學們再一次歡笑起來。

今天，老師在黑板上畫了一個小男孩，小男孩眼睛大大的，可是，我們發(fā)現(xiàn)，小男孩沒鼻子。這時，老師說：“今天咱們玩貼鼻子的游戲?！贝蠹叶计炔患按叵?yún)⒓印?/p>

老師說：“這個游戲分三個級別，一級是離黑板很近，站在兩塊地板外，二級離黑板四塊地板遠，三級也是和二級一樣，只不過還要再轉兩圈。有誰敢去試一試？”突然，王浩南同學高高舉起了手，老師叫了王浩南同學，并把圍巾系在了頭上，老師說：“請你誠實地說，看得見嗎？”王浩南說：“看不見?！?/p>

游戲開始了，只見他小心翼翼地向前走了走，上了臺階，摸到黑板后，把鼻子使勁一貼，同學們哈哈大笑，因為，他居然把鼻子貼到了大大的眼睛里，王浩南摘下圍巾，也忍不住大笑起來，連聲說“男孩真像流了金豆豆！這哪像娃娃呀，真像妖怪！”同學們聽了，又笑了起來。

同學們都非常高興，老師說：“這個游戲是鍛煉平衡、記憶力。”

哦，原來做游戲還有這么大的好處呢！

生活就像一個裝滿蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，我們就得時時刻刻講文明，做一個禮儀小使者，也只有這樣，社會才能處 有一天，我和外婆乘公共汽車去超市買東西。好不容易才等到一處開滿“鮮花”。

輛車，大家排著長隊上車，可下車人少，上車人多，我看看車上所剩但我無幾的座位，心里伍很焦急，恨不得拉著外婆的手跑進車中“搶”座位。又一想：今天的隊雖長，但沒人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的隊伍給打亂了。想到這，我決定與外婆接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上，幾乎沒有空位子了，正在這時，有一個大姐姐主動把座位留給了我們，我們很不好意思，但在她的再三催促下，我們只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人啊!過了一會兒，老人周圍開始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說：“我站著不累，不礙事?！庇腥藛査骸澳ツ膬貉剑俊薄班?，汽車站?！边@么遠的地方，難道她要一直站著？老奶奶是我們學習的榜樣！ 下車后，我望著這輛普通的車，心想：車上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛幼，互相謙讓，講禮儀，多么文明的車隊。

其實，生活中處處都有文明，做一個講禮儀的人不難，構建一個和諧的社會也不算難。讓我們從今天開始，從我做起，做一個講文明、講禮儀的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！

生活就像一首圓舞曲，充滿著活力，婉轉動聽，讓人百聽不厭，因為其中包含著種種樂趣……

圓舞曲其一——課堂。本就是下午第一節(jié)課，大家都有些無精打采，個別同學已經(jīng)去找“周公”下棋了。物理老師說：“氣壓升高沸點升高。跟我讀?！蔽覀円残牟辉谘傻淖x了一遍。物理老師問道：“氣壓升高沸點降低對不對？”大家漫不經(jīng)心的回答：“是——”因為物理老師每次問對不對時，總是對的。老師的眉皺起，“回答問題都不經(jīng)過大腦，像木偶一樣，我都被你們驚呆了！氣壓降低沸點降低對不對？”經(jīng)過我們的一番思考，回答：“對！”“對嗎？再想想?！庇谑怯械娜吮阏f：“好像不對吧。”物理老師無奈的搖搖頭繼續(xù)講解。

圓舞曲其二——拖課。數(shù)學課下課鈴聲響，數(shù)學老師說：“大家坐好，剛剛課前準備沒做好，吵了兩分鐘，王海講話讓我停下十五秒，白力海簡單的題目寫錯了，多講解了三十秒，好了總共補上兩分四十五秒?！蔽锢碚n下課鈴響，物理老師說：“我們班的進度較慢，稍等幾分鐘下課?！苯又鴩@息聲不斷……生物課下課鈴響，“這個內(nèi)容還沒講完，快生物中考了，占用大家下課沒事吧？”大家齊聲說：“沒事——”都快生物中考了，誰不想考個“A”？語文課距下課鈴響十秒鐘，“同學們翻看P147頁，再讀一下這首詩歌?！贝蠹叶技敝抡n讀得特別大聲。下課鈴響，“同學們這首詩是柔和型的，不能用這樣激昂的語調(diào)來讀，來，跟我讀一遍，‘前不見古人，后不見來者……’。”

圓舞曲其三——迎考。學習委員在講臺上慷慨陳詞道：“同學們，生物地理的中考就快要來了，這一仗我們不能輸，機會只有一次，一定要把握好！有事者事竟成。為了上重點高中打好基礎！”班長在一旁不甘示弱吼道：“沒錯！中考就像千軍萬馬過獨木橋，后面是懸崖，不過也得過，只能進不能退，大家打起精神！”接著大家異口同聲道：“是！”這聲音震耳欲聾。有的同學左手拿著蒸餾水，右手拿著“發(fā)酵”饅頭，嘴上做著機械運動。有的愛好體育的同學偶爾“伸頸”望向操場，“默嘆”。一切的一切為的是打好中考漂亮的一仗。

正是這些許許多多的樂趣組成了這一首首動人的校園圓舞曲；正是這些樂趣豐富了我們的校園生活；正是這些校園趣味為我們青春涂上了一抹靚麗的色彩。

在我們的校園中，時常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的······它們能使我們的學習生活中或斑然起色，或黯然失色。今天講述的，是發(fā)生在我五年級學習生涯中的一件趣事。

在星期五上數(shù)學課時，數(shù)學老師袁老師正在為我們上怎樣算梯形面積這堂課。在課快上到一半時，不知是哪個冒失鬼“點燃”了袁老師的“煙頭”，她開始發(fā)起火來。她一邊用各種詞匯罵我們，一邊用堪稱一絕、經(jīng)典的動作表示她此時此刻感到十分的惱火，十分地生氣。忽然，我們的教室里忽然半路殺出個程咬金——一只迷你小蜜蜂。

這只蜜蜂不知道是因為什么原因，誤打誤撞地來到了我們的學校，又誤打誤撞地來到了我們班。起初，我們對它不以為然。因為平日里我們班常常會有蒼蠅等小昆蟲飛來光顧我們班，但也只是飛過來轉悠轉悠，時不時也會找窗戶、墻這些地方棲息一會，也都是會自行飛走的。時不時會遇到幾只有些蠢的，找到窗戶棲息夠了，有出口也不知道從別處走，就一定在那撞，好像想撞一個出口飛出去。非要有人開窗，它們才飛出去。但是，這一只十分地不同，它竟在觸摸屏投影上“作起畫”來！

起初，它只是在教室里漫無目的地飛著。但過了一會兒，不知道為什么，它竟然飛到觸摸屏投影上“作起了畫”！那時袁老師正在放課件。只見它一飛，便準確無誤地飛到了屏幕課件放映的那一面空白處，開始“作畫”。首先，它先“用”紅“筆”“畫”了兩個圓圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接著，它又“畫”了許多小線條。此時袁老師的火發(fā)得正大，看見我們在暗自竊笑，不解我們笑什么。但她回頭一看：哦，原來是蜜蜂“畫蝴蝶”呀。于是，她拋下一句“看看蜜蜂畫蝴蝶吧”就走出了教室門口。不一會兒，她回來了，猛地拿起講臺上的一本書，朝蜜蜂瘋砸過去。后來，蜜蜂不“作畫”了，但我和一個同學卻被罰了一百個蹲起，因為我們笑得最大聲。在做時，我想起剛才的場面，又差點忍不住笑出聲來······

蜜蜂“畫蝴蝶”的時給了我深刻的印象，是我校園生活精彩的一面。