人與人之間互相幫助的作文(匯總14篇)

哲學(xué)是人類(lèi)思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)范文，請(qǐng)大家共同欣賞。

人與人之間互相幫助的作文篇一

明明從教室里走出來(lái)，心里一點(diǎn)也不著急，臉上還露出了笑容，說(shuō)：“還好，媽媽早是提醒我?guī)悖蝗晃业囊路?huì)被淋濕的?！?/p>

明明從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)同班同學(xué)小小在傳達(dá)室等爸爸媽媽送傘。明明說(shuō)：“你撐我的回家吧。”小小說(shuō)：“謝謝你，你的家比我家遠(yuǎn)，還是你撐著傘回家吧。我再等會(huì)就行了。”小小的話剛說(shuō)完明明就飛快的跑出傳達(dá)室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘?！笨墒敲髅髋艿暮苓h(yuǎn)，連影子也看不見(jiàn)了。小小非常感動(dòng)的說(shuō)：“明明，謝謝你。”

同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

人與人之間互相幫助的作文篇二

明媚的春光，鮮花的芳香。證贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我一直深信著這句話。也許，幫助老人過(guò)馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也能給予別人溫暖與關(guān)懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)并不只是這樣。

記得那個(gè)春光明媚的下午，我乘著顛簸的公交車(chē)在回家的'路上，安閑地坐在座椅上，隨公交車(chē)一顛一顛，我也搖晃著。突然，公交車(chē)?guó)Q叫一聲，車(chē)便停了下來(lái)。前門(mén)伴著清風(fēng)，迎面走進(jìn)一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風(fēng)的樣子。眼眶有些向里凹著，黑色的縷縷發(fā)絲中夾著幾根銀發(fā)。窗外的風(fēng)不住向車(chē)?yán)锎担碇鴨伪〉囊路S風(fēng)飄動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì)倒下去。我立刻從座位上起來(lái)，伸出手想將老人扶到座位上?？衫夏棠虆s向我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，吹吹風(fēng)多舒服??！”說(shuō)著還裝著有精神，挺直了腰板。我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

“嘟，嘟——”車(chē)子又開(kāi)了一段時(shí)間，老人一會(huì)兒被車(chē)的顫抖弄得直向后退，一會(huì)兒又好像站不穩(wěn)了，直往別人身上靠，一會(huì)隨著車(chē)的行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開(kāi)始，老奶奶還覺(jué)得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說(shuō)：“奶奶，你看我這么年輕，沒(méi)事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對(duì)我感激的笑著，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對(duì)著窗外經(jīng)過(guò)的小樹(shù)微笑，心靈仿佛高尚了許多。

從前，看過(guò)一次次年輕人為老人讓座，心里就認(rèn)為這是文化素質(zhì)的體現(xiàn)。如今，我也做到了。雖然并沒(méi)有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開(kāi)心與溫暖，擁有這從未有過(guò)的感覺(jué)。

人與人之間互相幫助的作文篇三

每個(gè)人之間都需要理解。

比如學(xué)生和老師之間需要理解，同學(xué)之間更需要理解，陌生人與陌生人之間需要理解，更重要的是長(zhǎng)輩和晚輩之間更需要理解。

星期日的早晨，爸爸媽媽要我和他們一起去鄉(xiāng)下的奶奶家。我高興極了，立刻提出要騎著媽媽剛給我買(mǎi)的紅色變速自行車(chē)去。爸爸滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了！這么遠(yuǎn)的路，騎車(chē)怎么能行？多累啊！”媽媽也立刻勸我說(shuō)：“還是坐咱家的轎車(chē)一起走吧！外邊挺冷的。”由于好奇，我不想聽(tīng)他們的勸阻，執(zhí)意要騎自行車(chē)去看奶奶。后來(lái)，他倆勉強(qiáng)同意了。

騎自行車(chē)去奶奶家，其實(shí)不是一件很容易的事兒。我家距離奶奶家有20多里的路程，其間村屯較多，車(chē)輛較多，村路比較狹窄，再加上剛下過(guò)一場(chǎng)雨，路面上坑洼處偶爾還有積水。我們行進(jìn)在這條馬路上。我騎車(chē)，爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽坐車(chē)。哇！簡(jiǎn)直是一道靚麗的風(fēng)景線！

我在前邊悠閑地騎著自行車(chē)，一邊騎一邊哼著小曲兒。路過(guò)一片低洼處，我有意放慢車(chē)速，可是，爸爸好像故意找茬似的，一加油門(mén)兒，“嗖”的一下，車(chē)子從我身邊馳過(guò)，濺我一身泥水！我迅速生起氣來(lái)，瞪了爸爸一眼。爸爸放下車(chē)門(mén)兒，笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你非要騎你的破車(chē)呢？”媽媽也接著說(shuō)：“你弄了一身泥，叫我怎么給你洗啊？”聽(tīng)了他們的話，我不由得更加地生氣了。

到了奶奶家，我故意不和爸爸媽媽在一起。媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸是和你鬧著玩兒呢！瞧你這小氣樣，真是可笑??！快把外衣脫下來(lái)，洗完后曬曬就干了?！甭?tīng)了媽媽的話，我的心舒坦多了，也原諒了惹我生氣的爸爸。我們?nèi)硕紩?huì)心地笑了。

幾個(gè)人產(chǎn)生一點(diǎn)小小的矛盾，肯定是有的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤。只要靜下心來(lái)深刻地反思，彼此包容，這個(gè)矛盾就會(huì)化解，**也會(huì)漸漸平息。其實(shí)啊，擁有**的生活也很精彩，關(guān)鍵是能夠理解。

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人與人之間互相幫助的作文篇四

在這個(gè)大千世界中，有著各式各樣的人，他們?cè)谏钪卸汲錆M了激情，色彩，但有的`人卻因?yàn)樯眢w的缺陷而對(duì)生活失去了信心，但這只是少部分人，許多人都因?yàn)橹車(chē)娜嘶蚴露淖兛捶ā?/p>

比爾再一次意外中眼睛受傷了，視力慢慢下降，醫(yī)生說(shuō)，再過(guò)幾個(gè)月就完全失明了。妻子希望在比爾還能看見(jiàn)的這段日子里自己能做點(diǎn)什么，便決定找人把房屋都刷一遍，讓房子看起來(lái)更亮些。

油漆匠工作十分認(rèn)真，他是個(gè)左手殘疾了的殘疾人，但是他特別快樂(lè)一邊干活還一邊哼著小曲，一星期后他完成了粉刷工作，也知道了比爾的情況。

比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：你每天都那么開(kāi)心，讓我也感到了非常的快樂(lè)。算工錢(qián)的時(shí)候，油漆匠少算了100美金。

比爾感到不解：你怎么少算了100美金？

油漆匠說(shuō)：我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還能如此平靜，是您讓我知道了什么是勇氣。

比爾卻堅(jiān)持把那100美金給油漆匠，他說(shuō)：你讓我知道了殘疾人也可以自食其力，活得快樂(lè)，再過(guò)幾個(gè)月，我也會(huì)是殘疾人，那我們就一樣了，但是現(xiàn)在我還是個(gè)正常人，我應(yīng)當(dāng)幫助你，如果那一天你想報(bào)答，那你可以在以后遇見(jiàn)我的時(shí)候扶我過(guò)一下馬路，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)失明了。

看了這個(gè)故事，我想我們應(yīng)該想想，自己是否也在幫助身邊的人。

人與人之間互相幫助的作文篇五

請(qǐng)以“同情”為話題作文，文體不限，題目自擬，600字左右。

范文：同情作文800字。

循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。他衣衫破爛，披著一塊爛布，穿著一條用碎布幾次縫縫補(bǔ)補(bǔ)的爛褲;頭發(fā)蓬松，像一個(gè)瘋子一樣。他緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的海洋里，但仔細(xì)觀察后，就感覺(jué)到有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)他是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的乞丐。

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手似一個(gè)天使蹦蹦跳跳地走來(lái)，在那可憐的老人面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧!”她使勁地晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”“可這老爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點(diǎn)點(diǎn)好嗎?”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的嗎?”可女孩怎么為乞丐說(shuō)情，換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無(wú)奈。婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細(xì)的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中。她親切地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，我只有這個(gè)了。對(duì)不起，我不能幫助你?！边@時(shí)，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉著眼睛，慈愛(ài)地“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌著兩行熱淚。我這時(shí)才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。

天橋又恢復(fù)了剛才的熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……。

那天的我上了一堂受益匪淺的課。

人與人之間互相幫助的作文篇六

生活就像一本書(shū)，有成功、也有失敗，還有我從失敗或成功中懂得的道理。

翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，它記載了一件小事，而正是這件事，喚我心中美好的愿望：讓人與人之間更真誠(chéng)。

那天，嬌陽(yáng)似火，我買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，回到家后，把可樂(lè)倒進(jìn)杯子里，不斷浮出的汽泡格外誘人。

端起杯子，正要細(xì)細(xì)品味，房門(mén)被推開(kāi)了，鄰居家五歲的小女孩婷婷伸出小腦袋注視著：“姐姐，你在喝什么呢?”她那雙烏黑發(fā)亮的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我思量著，若是告訴她我正在喝可樂(lè)，她一定也要喝。不給她不太好，可給了她，我喝的不就少了嗎?”姐姐在喝藥?！蓖夜室饪攘藥茁暎骸八幙鄦?”她關(guān)切地問(wèn)?！翱?不信你也嘗嘗!”“不，不!”她擺了擺手，膽怯地后退了幾步，斜著腦袋不知在想什么，便匆匆地跑開(kāi)了。

樹(shù)上的知了扯著嗓子叫著，斷斷續(xù)續(xù)，找正在品嘗這甜甜的可樂(lè)，同時(shí)也為剛才的“隨機(jī)應(yīng)便”而自嗚得意。又是一陣急匆匆的腳步聲，婷婷轉(zhuǎn)眼間又飛到了我面前。她攤開(kāi)肥乎乎的小手掌，只見(jiàn)幾粒包裝精美的奶糖：“小姐姐，你先把藥一口氣喝下去，再吃掉這些糖就不苦了!”

我愕然了，望著她急促地喘著氣，和不斷往下淌的汗水，我突然有一種異樣的感覺(jué)。婷婷是那么天真無(wú)瑕、純潔，而我這個(gè)“小姐姐”卻玷污了她幼小的心靈，真是可惡!我慚愧地低下了頭，我突然間感到了自私和可惡。知了還在叫著，可樂(lè)也在冒泡。

我趕緊拿來(lái)一個(gè)杯子，給婷婷也倒了一杯，“來(lái)，你也喝!”“不，藥苦，我不喝!””這是可樂(lè)，甜的?！彼媚请p烏黑.發(fā)亮的眼珠盯著我，過(guò)了會(huì)兒，她慢慢地端起杯子，小心翼翼地用舌尖舔舔，“是可樂(lè)，甜的。”她笑了，笑得像可樂(lè)一樣甜!

從婷婷那里我懂得了：人與人之間應(yīng)該有真誠(chéng)慷慨，與別人共同分享快樂(lè)，比獨(dú)自一個(gè)享受更愉快。我會(huì)像婷婷那樣用行動(dòng)告訴別人這個(gè)道理，我要讓所有的人都明白這個(gè)道理，讓人與人之間更真誠(chéng)，讓我們這個(gè)世界更美好。

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人與人之間互相幫助的作文篇七

一天，紅紅的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，一朵白云飄在天空，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子，小雞和小鴨走在去郊外的路上。

它們一邊走著，一邊唱著歌，突然一條小河擋住了去路。它們四處張望，想找一只小船，可是什么也沒(méi)有找到。小雞說(shuō)：“這怎么辦呀？沒(méi)船，也沒(méi)有橋，我們?cè)趺催^(guò)去呀？”這時(shí)，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法！”它讓小雞騎在自己背上，慢慢地游了過(guò)去，它們兩個(gè)上了岸又快快樂(lè)樂(lè)地超前走去。

小雞和小鴨蹦蹦跳跳地走著、唱著、說(shuō)著，小鴨一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里，出不來(lái)了。正在著急時(shí)，小雞看了看手中的水桶，急中生智，想出了一個(gè)救小鴨的好辦法。就對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨別害怕，你等著，我救你?！闭f(shuō)完，小雞提著小水桶直奔河邊。小雞把一桶水倒進(jìn)深坑里，一趟又一趟，一桶又一桶，坑里的水漸漸地上升。水滿了，小鴨也浮上來(lái)了。

兩個(gè)好伙伴又繼續(xù)手拉著手，高高興興地往前走著。

人與人之間互相幫助的作文篇八

一天下午放學(xué)了，我一站起來(lái)就覺(jué)得頭重腳輕，心想肯定是發(fā)燒了，這時(shí)田壟說(shuō)：“我們一起回家吧”他說(shuō)著就把我拉起來(lái)，突然他說(shuō)：“呀！你的手怎么這么熱，發(fā)燒了吧！”其他同學(xué)聽(tīng)到都圍攏過(guò)來(lái)。

他們七嘴八舌的說(shuō)：“我?guī)湍隳脮?shū)包，我扶你回家……”，在他們的幫助下我回家了，但是家里卻沒(méi)有人，鄰居老奶奶發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就趕緊拿藥給我吃，還連忙幫我打電話給媽媽說(shuō)我發(fā)燒了。媽媽急忙回來(lái)把我?guī)メt(yī)院，在路上，我們等了很久都沒(méi)等到車(chē)，這時(shí)一輛出租車(chē)停下來(lái)，讓我們上車(chē)，司機(jī)加快速度，馬上把我們送到了醫(yī)院，下車(chē)后，媽媽給錢(qián)他，他卻說(shuō)：“快去看病了，”說(shuō)完就開(kāi)車(chē)走了。

在大家的幫助下，我得到了及時(shí)的治療，很快就退燒了。

人與人之間互相幫助的作文篇九

記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，以前發(fā)生過(guò)一次矛盾。

我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到必須是他，我偏和他大吵了起來(lái)。

他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。

這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫忙。

人與人之間互相幫助的作文篇十

愛(ài)別人，就會(huì)得到別人的愛(ài)；幫別人，就會(huì)得到別人的幫忙。

種下寬容，收獲博愛(ài)；種下愉悅，收獲歡樂(lè)；種下滿足，收獲幸福。

若想被人尊重，先去尊重別人；若想被人理解，先去理解別人；若想被人寬容，先去寬容別人；若想被人欣賞，先去欣賞別人；若想被人謙讓?zhuān)热ブt讓別人。

人與人之間是相互的。加倍關(guān)心那些關(guān)心過(guò)我的人，加倍尊重那些尊重過(guò)我的人，時(shí)刻提醒自已感恩。

人與人之間互相幫助的作文篇十一

【作文題目】喜怒哀樂(lè)共分享，天地日月皆文章。

人生底線，是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線，才能讓你在面對(duì)真與假、善與惡、美與丑時(shí)，正確抉擇;守住底線，方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，步入更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、娛樂(lè)休閑、社團(tuán)活動(dòng)、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非，堅(jiān)守底線。

請(qǐng)以“底線”為話題寫(xiě)一篇作文。

范文：底線。

孟子曰：“魚(yú)，亦我所欲也;熊掌亦我所欲也。魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)兒取熊掌也!”你是要至高無(wú)上的權(quán)利還是高貴皎潔的人格?你是要無(wú)所不能的珠寶還是千金難買(mǎi)的良心?你會(huì)選擇什么?這都決于你心中的底線。

在汩羅江邊，一位老者須發(fā)盡白，面容憔悴。他衣袖飄飄，面對(duì)著浩瀚的汩羅江，心中有太多的憾慨。我知道，您竭忠盡智的君王和國(guó)家都拋棄了您，您為國(guó)家精心規(guī)劃的藍(lán)圖，也被那群小人踐踏得一塌糊涂。但是，我看到了您篤足的眼神。你還是選擇了“寧溘死以流王兮，余不忍為此態(tài)也”。就算眾人都已迷惘，也有您獨(dú)醒;就算眾人皆濁，你也要保持自己的皎皎清白。你選擇了高貴地縱身一躍，你也就選擇了自己的理想、自己的尊嚴(yán)。那滾滾的汨羅江水，就是你生命的底線。

山清水秀，南山下一間破舊草屋，籬外叢叢野菊，怒放卻不張揚(yáng)。有一位老者，在南山下辛勤耕耘，荷鋤而歸，腳步淡定，那就是陶淵明先生。我知道，即使有最?lèi)?ài)的菊花相伴，您也無(wú)法忘記朝廷的黑暗，您也無(wú)法忘卻誤落塵網(wǎng)的迷茫與悲哀。您的心中生長(zhǎng)著菊花，盛開(kāi)著菊花。就讓這菊花的清麗帶走你的悲傷、你的憂愁和憤慨。透過(guò)歷史的塵埃，您的高尚品格已如菊花般悠然開(kāi)放。幾千年來(lái)，她們淡定飄灑地盛開(kāi)著那份“窮則獨(dú)善其身”的品格。那悠悠的菊花香，便是您生命的底線。

“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林?！边@絕世佳人王昭君，這讓皇帝怒殺宮廷畫(huà)師的弱女子。這位香水溪養(yǎng)育出的乖巧而又堅(jiān)強(qiáng)的美人，被選入宮中做秀女之后卻絕不賄賂畫(huà)師。在被貶入冷宮的三年時(shí)間里，您無(wú)緣面君。三年，一千多個(gè)日夜，您這個(gè)弱小的女子究竟是憑著怎樣的耐力走過(guò)?您忍受著孤獨(dú)與寂寞，卻不愿變節(jié)迎合流俗，不愿向世俗的鄙陋習(xí)氣退讓一步。您只身走向朔國(guó)大漠孤獨(dú)決絕的背影，便是您生命的底線。

底線，這看不見(jiàn)摸不著的一根線。卻融入了多少仁人志土的氣節(jié)，浸泡了多少英雄人物的血淚。他們的底線，鑄就了我們心中的美麗，他們的底線，成為我們一個(gè)民族的靈魂!

人與人之間互相幫助的作文篇十二

人與人之間的所作所為都是相互的，你對(duì)一個(gè)人怎么樣，對(duì)方也會(huì)用相同的方式對(duì)待你。在我們眼里即使微乎其微的事，可能也會(huì)給別人很大影響。就像是一個(gè)普通人的十分鐘自然不同于偉人的十分鐘，又或者說(shuō)富人眼中的一千元與窮人眼中的一千元更是千差萬(wàn)別。

我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，我手指骨折了只好住醫(yī)院，想趁機(jī)好好休息一下，可是同病房的其他幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子總是特別吵鬧，我覺(jué)得畢竟都是孩子，于是也就不在意他們的吵鬧了。

過(guò)了兩天，馬上就要手術(shù)了。手術(shù)前夜，我睡得很早，主要是為了第二天早上的手術(shù)能夠順利進(jìn)行，但是大概凌晨一點(diǎn)左右，我被一聲令人討厭的大叫驚醒。憑聽(tīng)覺(jué)我辨別出那是隔壁床小孩子的聲音，陪床的大人一點(diǎn)都沒(méi)有理會(huì)那個(gè)小孩，叫了許久之后，才沒(méi)耐心地哄一哄，但換來(lái)的是比剛才還大的怪叫聲，我?guī)缀跞滩蛔×?，一聲難聽(tīng)的臟話幾乎脫口而出，但最終還是忍住了。終于，這陣令人厭煩的聲音在二十作文分鐘之后停止了，我的精神幾乎崩潰了，怎么也睡不著，直到半夜兩點(diǎn)左右，我才又疲憊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這件事使我不得不引發(fā)思考，我們常常不能知道自己對(duì)別人的影響，除非我們親身體驗(yàn)過(guò)，否則自己對(duì)別人的影響你永遠(yuǎn)不得而知。分析分析這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，自己對(duì)于孩子吵鬧的不理睬看似沒(méi)有什么影響，但卻讓周?chē)娜撕軣?；“中?guó)式過(guò)馬路”常使司機(jī)感到頭痛，有時(shí)這也是交通擁堵的原因之一；上課時(shí)的每一句小聲嘀咕可能都會(huì)被周?chē)寺?tīng)到后引起走神；汽車(chē)?yán)鹊拿恳宦曧?，也都?huì)讓行人心生不滿。我們就得思考我們對(duì)別人的影響，在自己嫌棄別人的時(shí)候，或許別人也在嫌棄你？自己所做的只是五十步笑百步的事罷了，其實(shí)我也有中國(guó)式過(guò)馬路的情況，現(xiàn)在想一想，也不由得會(huì)臉紅慚愧。

人與人之間互相幫助的作文篇十三

材料作文：一則材料是關(guān)于李冰冰的幸福微博“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見(jiàn)……”，另一則是關(guān)于青春的材料。

第二篇作文題：《班里那些事》。

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人與人之間互相幫助的作文篇十四

必須是彼此懂得。

我所有的想法，你都理解；

你所有的選擇，我都支持。

我知你的不易，心生疼惜；

你明我的辛苦，言語(yǔ)體貼。

我們之間，

毫無(wú)保留，惺惺相惜；

全心對(duì)待，相依相暖。

必須是相互信任。

我的事情，放心托付給你，

你的秘密，全盤(pán)托出給我；

我不欺騙，真心實(shí)意對(duì)你；

你不耍詐，掏心掏肺對(duì)我。

我們之間，

出賣(mài)朋友的事絕不做，

勾心斗角的事從沒(méi)有。

必須是性格相投。

你大大咧咧，我沒(méi)心沒(méi)肺；

你有話直說(shuō)，我心直口快。

你就是你，自然而不做作，

我就是我，真實(shí)而不偽裝。

我們之間，

相處自在，不拘謹(jǐn)；

暢所欲言，無(wú)顧忌。

必須是彼此珍惜。

我在你心里的位置，無(wú)可替代；

你在我心里的分量，舉足輕重；

哪怕不聯(lián)系，感情也不會(huì)淡漠，

就算不說(shuō)話，感覺(jué)也不會(huì)變化。