最新理想激勵著我作文(精選14篇)

總結(jié)是對過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。

理想激勵著我作文篇一

時光隨著陣陣春風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝，中考逆著颯颯狂風(fēng)如期而至；頭頂?shù)哪瞧炜詹辉儆迫蛔栽诘乃{下去，腳下的那片樂土不再皆大歡喜的笑下去，心中充滿了壓力、不安、彷徨......

打著復(fù)雜的心情推門而去，攥緊拳頭準備放手一搏。春風(fēng)如鞭似箭般無情的抽打在我焦躁的臉頰上，狂風(fēng)的怒號是我的心慢慢安靜下來。

“來不及準備就已經(jīng)踏上征程，來不及努力就已經(jīng)迎來失敗。唉！人生中就真有這么多來不及嗎？還沒來得及認真，中考就已經(jīng)接踵而來了，兩科中考讓我措手不及！”心波再次漾起漣漪。我決定不再壓抑，放下煩惱，放松一次！感受自然的可愛。步伐漸漸減慢，眼眸開始不停運轉(zhuǎn)。不知不覺來到了一棵大樹下小憩，頭頂聲聲清脆的鳴叫引起了我的注意：一只長相小巧的喜鵲正在筑巢，嘴角銜著一點點泥來回奔走頓時心里的一種想法油然而生：春天已被春風(fēng)刮走了一半，現(xiàn)在筑巢還來得及嗎？好奇心促使我隨著這只黑白相間的歌唱家來到它銜泥的地方，我以我最快的步伐緊緊相隨，直走得我滿頭大汗，舌頭冒煙！

幾天后，忽然又想起那只‘傻傻的鳥’回到那棵大樹旁，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)筑好了一個堅固的堡壘而且已經(jīng)攜家?guī)Ь斓娜胱×?！那只小鳥嘰嘰喳喳的沖著我叫，想我揚起高傲的頭！仿佛在告訴我：沒有來不及，只有不努力！只要努力了一切都還來得及！

雖然在生活中小鳥筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事激勵了我：一切只要努力了就都還來得及！

重拾信心，踏上征程，前方光明無限！

理想激勵著我作文篇二

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的那件事激勵著我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

晨光熹微，陽光透過窗欞柔柔的灑滿了整間老舊的屋子，絲絲縷縷繞著我，莫名的暖意竟然還驅(qū)走了清晨的那股寒。我凝視著這一壺冒著熱氣的茶，望著沸水一次一次又一次的沖刷，讓我感受到茶的清香。飲茶時的熱氣氤氳交織著，朦朧地映出了那溫山軟水般美好的舊時光，那思緒點點靜靜地流淌在心泉的最深處，倏然勾起了一個個溫來的夢。

清晨，東方泛起了魚肚白。被驅(qū)逐的殘星疏月不甘隱去，徒留下一片半藍半白的天空。一切都那么美好，連不經(jīng)意間的那份美也被春風(fēng)卷了過來，溢滿了來自風(fēng)兒的溫柔。我獨自在陽光下，邁著小碎步跑向遠方。不經(jīng)意，撞見了她。她那小小的身影映在臟亂不堪的垃圾桶旁，但她卻還是顯得干凈得一層不染。不合身的衣服包裹著她瘦小的身軀，她弱小的身段仿紼風(fēng)輕輕一吹就倒了。她正佝僂著身子，努力尋著什么。我好生奇怪，風(fēng)景那么美，難道還有什么比這更值得她如此去尋，這世界美好還有什么我沒發(fā)現(xiàn)的嗎？后來，我才知道最美的景色其實不是景。

邂逅的難忘即便隨著日影飛去，時光流逝，我也沒法釋懷。后來的日子里，我仍有心去尋覓那個小小的身影，卻怎么也找不到了。就在我快要放棄尋找那身影時，她又如亂竄的小鹿，徑直闖入了我的生活，我原本平靜的心泉泛起了層層漣漪，而后再也無法消散。

傍晚，天空還是半藍半白，只不過多了幾朵云彩點綴，但風(fēng)和那天一樣溫柔。正在這時，一朵鮮苑在悄悄的含苞待放著。那瘦小的身影似不期而遇的驚喜，伴著余暉的溫來，她一步一金蓮朝我走來了。這次沒有猶豫，沒有遲疑，沒有半點時間間隔，我已直奔了過去。我忍不住端洋一番這熟悉的身影:她瘦得可憐，臉色臘黃，臉頰兩側(cè)有明顯的凹陷，身上的衣服已洗得發(fā)白。她微黃的臉頰上粉汗盈盈，但還彎曲著身子努.力尋覓著。這個空間里安靜地只剩她拾垃圾的“沙沙”聲，一片沉寂，她陶醉得仿佛與我置身在另一個世界般。我不忍心打破這一刻的靜謐，只呆呆地望著女孩，沉溺于女孩那一汪如碧水般的青春之氣中。

時間一分一秒地過去，她終于發(fā)現(xiàn)了我，出聲打破了這份寧靜?！澳?..你好，請問你有不要的書嗎？”她的聲音好聽得像山間汩汩清泉，但細弱蚊絲，微黃的臉頰也爬上了朵米紅暈，顯然是一副羞澀狀。我卻呆住了，原來她尋覓那么久的'是書啊，是書鋪出的遠方，是筆繪出的未來，是濃墨溢香的青春?；剡^神來，她卻已走遠，我想她不知又在哪個轉(zhuǎn)角偷偷享受著收獲，窩在墻角如饑似渴的吸收著書的滋潤。那一瞬，她瘦小的身影仿佛不在瘦小。她的影子被拉得好長好長，不知是被路口昏黃的燈光拉長的，還是她心中的燈滋潤的。

夜深了，天空不再半藍半白，風(fēng)的溫暖和柔情原來是書的溫來。青春之范綻著書香縷縷，這才是世間真正溫煦的美色，這才是鮮衣怒馬，風(fēng)華正茂的我們。青春似書，濃墨溢香，我們讀到了自己。那件事激勵了我，用最輕柔的聲音告訴了我要讓自己的青春之花向陽生長，灑滿陽光，美得勝過世間一切。

理想激勵著我作文篇三

每一位媽媽，其實都是一位漂亮的仙女，可是當她決定做媽媽那時，為了不讓自己飛翔，為了能夠永遠守護在孩子身邊。她就將羽衣脫下，放在箱底，而這個箱子，將永遠不會被開啟。

我覺得我媽特別偉大，總是想著我們?nèi)?，總是惦記著我們，怕我們吃不好，怕我沒睡吧，我怕我們有難處，他總是想的最多的一個，想的最周全的一個。每當我遇到困難的'事，媽媽，她總是激勵著我向前努力。給我加油鼓勁。

每當我遇到困難，媽媽總是下來安慰。從不說別人怎么，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因，每次讓我自己反省，慢慢我開始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣，媽媽為我加油鼓勁，讓我倍增信心，讓我不再感到害怕，讓我不再感到傷心。

記得上小學(xué)時，那時才剛剛上五年級，小時候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小，在人多的地方，我沒有膽量去唱歌，我害怕，因為唱的不好而被別人嘲笑，我害怕別人用異樣的眼光來看我，所以我從來沒有在人多的地方唱歌，哪怕有一個人，都會讓我感到不安，除非那個人是我比較熟悉的，面對音樂老師，我也沒辦法壓制內(nèi)心的恐懼，每次給老師唱歌，心跳加速，滿臉通紅，唱出來的歌都是顫抖的，是剛好要開家長會，老師也在挑選人表演，老師聽了我唱歌后，挑中了我，說：“你唱歌是不錯，但是你老是太緊張了，唱出來的聲音都變了，過兩天要開家長會，要表演節(jié)目，你就來唱歌吧”。我倒是想也沒想就同意了。

“?！?，下課了，回到家才想起了家長會，會有很多人，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦?。“职挚吹轿掖诡^喪氣的樣子，問我怎么了？我把事情的前因后果告訴母親后，他就說：“沒事兒媽媽辦法?！睆哪呛?，老媽每天帶我來廣場，讓我在廣場上唱歌，開始的時候還有些害怕，后來慢慢的就不害怕，到后來還有了粉絲呢！

媽媽對我的鼓勵，是最能讓我成心振作，讓我感到安心，讓我不會因為失敗而退縮，他的安慰，她的鼓勵在我心中，為我照亮了前方的路。

理想激勵著我作文篇四

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的男孩激勵著我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么樣的人激勵著我？不是發(fā)型時尚，也不是衣著潮流的人?；沽艘藥头觯趧e人最需要幫助的情況下，伸出我們的手，幫助他人助他人一臂之力。

那是一個早晨，起床后，我要匆匆忙忙地趕往學(xué)校?？墒莿倓偞蜷_門，陰沉沉的天空無情地下起了雨來。我哭喪著臉，撐起雨傘在雨中行走，雨越下越大。路邊的行人也匆匆跑了起來。突然一對母女從我身邊跑過，濺起了一大片水花，弄濕了我的褲子。我心里非常生氣。我正想埋怨抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這對母女既沒有打傘，也沒有穿雨衣。母親抱著三四歲的女兒，正在急切地尋找避雨的地方。她用自己的外衣嚴嚴的包裹住自己的女兒。生怕濕著女，盡量為女孩遮擋從天而降的大雨。而自己卻人生早已濕透了。看到這里，我不再在埋怨這對母女的了，反而被這一溫暖感動了。看著他們好像一時找不到避雨的地方，我想把自己手中的雨傘給他們。可是我把自己的雨傘給了他們。他自己淋感冒了。這樣我就沒辦法去上課了，那樣不太好了。

我正在猶豫不決的時候，有一個男孩突然從我身邊跑過來。把自己的.雨傘給這位母親。這位母親推脫著說：“我拿了你的雨傘，你也會淋濕了，會生病的?！毙∧泻s說“沒關(guān)系！你看我這么強壯，琳幾滴雨，不會生病的。你女兒這么小，小心受涼，容易生病，把傘給你們吧！”

說完男孩便轉(zhuǎn)身消失在雨幕中，小男孩瘦削的影子在我的眼簾中消失了，可是他的形象，在我心中卻高大起來。我真后悔，當時沒有及時地伸手去幫助那對母女，如果這個像這樣類似的事情，我一定會去幫助。向這位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，是這位男孩的舉動激勵著我。

從中我也明白了一個道理：我們要向那個男孩學(xué)習(xí)，不要像我一樣猶豫不決，遲遲下不了決心，我們要伸出手幫助他人。時間過去了很久，可這位男孩的形象在我心中一直激勵著我，面對該幫助的事情一定要告誡自己去幫助他人。

理想激勵著我作文篇五

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前。r間的沙漏中的沙子正一點一點地溜走，像那河流一樣，不停流淌，不斷逝去。在初中，時間總是安排得很緊，我仿佛能聽見那“滴答，滴答”的聲音。初中，對于我來說，是個全新的面貌，時而歡笑著，時而哭泣著。我剛來到這兒，既像在白茫茫的大霧之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一無所知，努力的摸索，找到狀態(tài)。

那是一次數(shù)學(xué)考試，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌，翻云覆雨。我一絲不茍的寫好每一道題，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艱難！一打鈴，我跑出去，我伏在窗臺上，靜靜的仰望那片純潔的天空，我心中設(shè)想著：“我將是班上第一名！我要考好讓同學(xué)們對我刮目相看，甚至讓老師也對我嘖嘖稱贊”。我要把的結(jié)果都頂在我頭頂上，成為一款金光閃閃的皇冠……我暗想著，可我終是沒有自信，一瞬間，白日夢就破滅了。

這是個難熬的一天，我努力地想要沉住氣。

發(fā)試卷了，同時，也是一個巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也沒上，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來，我仿佛看泰山似的望著他們，一個個威嚴聳立，居高臨下，威風(fēng)凜凜的。剎時一陣秋雨襲來，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。

時間點點流逝，老師見我狀態(tài)不對，找我談了話——這便是那噩夢的號角。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進辦公室，大氣不敢出一聲。輕輕走向老師，她和藹的笑著，牽住我的手，我低著頭，不敢看老師。老師懂，她沒有多么命令我，只是輕聲細語地說：“沒考好，對吧！”我點了點頭，沒吱聲，“你要相信在你以前的班，你或許名列前茅，在這里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是談話就結(jié)束了。

我知道，她不想干涉我太多，很多東西，都是需要自己去探索的。

白駒過隙，自那次事件之后，我的成績穩(wěn)步上升。想來那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用，它激勵著我怎樣地去對待考試和學(xué)習(xí)，雖然通俗易懂，但永生難忘。

在這個世界里，我們很容易迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力！

理想激勵著我作文篇六

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的那句話激勵著我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小時候總愛在晚飯后拉著爺爺?shù)氖殖鋈ド⒉剑F(xiàn)在也不例外。每次散步，總能從歷經(jīng)滄桑的爺爺?shù)脑捳Z中學(xué)到什么。翻開記憶的相冊，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?那句話在我的心中已留下了不可磨滅的印記。

那天晚上，正值秋天，我像往常一樣拉著爺爺?shù)氖殖鋈ド⒉?，唯一不同的是：我的心情灰暗——我和朋友吵架了?/p>

我拉著爺爺?shù)氖?，低著頭，漫不經(jīng)心地走著。爺爺仿佛看出了我的不快，問我怎么了。我將我與我朋友吵架的事一五一實的告訴了爺爺，并且向她他抱怨道：“她因為被老師批評，我不就是想哄她開心，她卻對我大吼大叫。爺爺，你說這是為什么啊！”說完一片落葉落在我頭上，我生氣地將它狠狠地摔在地上，憤怒的說道：“今天怎么這么倒霉，連樹葉也和我過不去！”爺爺笑了，俯下身去撿那片落葉，我不禁有點疑惑，正準備開口，爺爺卻問道：“你知道他為什么落下嗎？”“因為秋天到了，風(fēng)一吹，它自然就掉了。”早已不是孩童的我回答道?！皩Γ∏锾斓搅?，秋風(fēng)一吹，它就落了。之所以落下，是因為要更好的孕育下一批綠葉。難道這片落葉會因為風(fēng)將它吹落。心里就會怨恨他嗎？答案肯定是不會的。你能解釋這是為什么嗎？”“這……”我停頓了?！笆且驗槊科淙~，在落下時，它的怨恨，就隨風(fēng)而去了?！?/p>

“隨風(fēng)而去”？這句話讓我心中猛一驚。我撿起一片落葉，想了許久，才明白一半……。

第二天，我來到教室里，一眼便看見了她，我主動走向前去，“對不起，昨天是我不對，明知道……”還未說完，她便說：“我也有，對不起?！蔽倚α?，說道：“讓不好的事情隨風(fēng)而去，我們還是好朋友。”“隨風(fēng)而去？”她有點疑惑?！鞍パ剑覀冞€是好朋友，對嗎？”“嗯！”

感謝爺爺，感謝他的那句話——“隨風(fēng)而去”。他不斷激勵著我前行，直到永遠，永遠……。

理想激勵著我作文篇七

每個人都有自己的理想，被個人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名演員。

演員不是神圣的，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時候人們會捧腹大笑；悲的時候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。

所以說，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片，這樣，我演出的電視劇會很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會更高；我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。

有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實的。

理想激勵著我作文篇八

秋末的季節(jié)，風(fēng)也冷冷的，天灰蒙蒙的，賴在床上不想起來。

今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛的，但聽著風(fēng)吹動樹的聲音，就沒了動力，媽媽要學(xué)駕駛和會計，她的駕駛課和我的素描班時間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來接我，一起趕去她的會計課，每次到的時候，老師都已經(jīng)開講了，氣喘吁吁地久不平復(fù)。

我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影，“起了啊，靜靜?！睖厝岫鴪远?，雖不情愿卻也不敢賴在床上，我們頂著風(fēng)就出發(fā)了。

課上，幾十只筆有節(jié)奏地劃動著，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的越下越大，打亂了我的節(jié)奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上；有些擔(dān)心，擔(dān)心媽媽不來；有些無措，不知該如何回家。

畫很零落……。

媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來的。

下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。

這是第一次早到了，老師還沒有進班，教室里大都是已成了家的大朋友，我和媽媽找到兩個空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著。

上課鈴響了，老師進來了，媽媽立刻回轉(zhuǎn)過身，套出書本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開了空調(diào)，冷風(fēng)侵襲著我，也侵襲著媽媽，我蜷成一團，一動不動，“阿嚏?！眿寢尨蛄藗€噴嚏，但神情依然不變，我看見她全身在顫抖，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個字符，那么渴望，那么堅定。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。

今天，媽媽是財務(wù)經(jīng)理，擁有屬于她一個人的辦公室，享受高薪待遇。

自我記事起媽媽就這樣學(xué)著，她的一舉一動、一言一行無不深深印刻在腦海里，每當學(xué)習(xí)懈怠時，媽媽就會出現(xiàn)在眼前，激勵著我向前，給我力量。

理想激勵著我作文篇九

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的是你激勵著我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在成長的路上受到的挫折，是誰把你拉了起來？當你披荊斬棘的.時候，你回頭看看，是什么為你鋪平了路。

我曾經(jīng)受到最大的鼓勵，不是父母，不是老師，不是朋友，不是家人，而是一棵不會說話的樹，是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹。

在我出生的那一天，爺爺種下了梧桐樹，兩年后，我已經(jīng)是一個牙牙學(xué)語的寶寶了，可是梧桐樹他還是那么矮小，又過了兩年，我已經(jīng)十四歲了，梧桐樹他還是很矮很孤獨，所以我成了梧桐樹唯一的朋友，梧桐樹也成了我心靈的傾聽者。爸爸媽媽罵我時，我就跑到那里抱著他大哭，哇啦啦的像個小老太婆似的抱怨。而這時候經(jīng)常會有奇妙的事情發(fā)生。梧桐樹總是會不停地搖動它的樹枝。仿佛在溫柔的對我說：“都會過去的，沒事?！?/p>

有一天天上黑壓壓的，感覺天空就將要碰到地面了，風(fēng)不停的呼呼作響，昔日的陽光和這個比起來簡直壓抑很多。仿佛世界末日要來臨。梧桐樹像發(fā)了瘋似的在風(fēng)中亂擺，我很擔(dān)心我的好朋友，它會不會被大風(fēng)吹翻，會不會被雨給淋壞可是我也無能為力，我看著梧桐樹發(fā)呆，媽媽叫了我好幾聲才反應(yīng)過來，媽媽看穿了我的心思，走過來對我說：“沒事的這是老天爺給梧桐樹的考驗，經(jīng)過了考驗，梧桐樹就能深深地扎根于地下，從而長成參天大樹。”我嘴上回答知道了，可心里始終放不下。

晚上，媽媽為了不讓我擔(dān)心梧桐樹，把窗簾封的死死的，窗戶也關(guān)好了。然后對我說：“明天，你會看見一棵煥然一新的梧桐樹，晚安，寶貝?！?/p>

我進入了夢鄉(xiāng)，我夢見梧桐樹經(jīng)過了老聽爺?shù)目简灒€在那里傾聽著我說話。

第二天早上，我一個鯉魚打挺，以掩耳不及迅雷之勢的速度，跑去看望梧桐樹，樹底下全是落葉，可梧桐樹還是挺拔的姿勢，仿佛是戰(zhàn)士威武的將劍收入刀鞘，英勇的凱旋歸來，感覺梧桐樹一下子成長了好多。

回到老家，奶奶告訴我：當時我生下來時，爺爺種下了這棵樹，就是希望我勇敢，堅強，可現(xiàn)在爺爺去世了，梧桐樹還在，你的堅強勇敢也要一直在！

理想激勵著我作文篇十

今天是9月1日，也是我來到了六年級三班的第一天。

上午放學(xué)時，班主任曹老師說：“今天下午我們班競選班干部，請同學(xué)們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽了曹老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒有想到這么快就選班干部，同學(xué)們也不認識我，對于能否競選成功，我沒有任何信心。

就在這種矛盾的心情里中午過去了，競選開始了，一個同學(xué)上去了，又一個同學(xué)上去了…..可是我卻沒有心思聽他們怎么講。去，還是不去？最后經(jīng)過激烈的思想斗爭我決定參加競選，在競選中隊長的時候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來了鼓勵的目光，并笑著說：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺演講。

開始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數(shù)。過了一會兒，只聽曹老師說道：王安琪成功當選我們班的班長，周相當選中隊長…..??！我抬頭一看，最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢當選中隊長，此時，我有點不好意思但心里卻十分開心地笑了，暗暗地對自己說“我成功啦”！

只有勇敢嘗試才能有機會成功，這件事情將會激勵我的一生，使我勇敢地戰(zhàn)勝人生。

理想激勵著我作文篇十一

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的激勵著我的理想作文，希望能夠幫助到大家。

我有很多理想，它們激勵著我不斷向前。

我小時候的理想是當一名老師。

老師是一個神圣的職業(yè)，我每天上學(xué)的時候，都要向老師問好，上課時認真聽講。我心想，當老師一定很威風(fēng)吧。老師可以讓學(xué)生們學(xué)到豐富的知識，可以讓學(xué)生們懂得許多做人的道理，還可以讓學(xué)生們有個美好的將來。有時候，我在學(xué)?？梢钥吹皆S多的老師以前的學(xué)生，來看望自己的老師，我相信老師的內(nèi)心一定非常感動。所以我特別崇拜老師，我也應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，讓自己成為一個知識淵博的人。

我長大后的理想是當一名律師。

律師這個職業(yè)聽著讓人覺得很生氣。我經(jīng)常在電視上看到他們在法庭上說話時嚴肅冷靜的樣子，我覺得很酷。

然而，現(xiàn)在很多律師為了金錢，都喪失了職業(yè)道德。以后我要是成為了律師，我一定要做一名優(yōu)秀的'律師，為大家伸張正義。為了實現(xiàn)我的理想，現(xiàn)在學(xué)校中一出現(xiàn)斗嘴的現(xiàn)象，我就會第一時間上去為他們評理，化解危機，相信我的這些努力將來一定會得到回報。

每個人都會有自己的理想，我們應(yīng)該朝著理想的方向不斷前進。

理想激勵著我作文篇十二

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這件事激勵著我作文，希望對大家有所幫助。

在一片美麗的金色沙灘中，有許許多多貝殼，這些貝殼都裝載著我的記憶：有開心的，難過的.，幸福的……然而，有一件事是我印象最深刻的，是它激勵著我向前。

那是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子，我在家里拿起書包正想去上學(xué)，突然，媽媽叫住我：“小怡，今天天氣預(yù)報說有雨，還是帶把傘比較好。”我抬起頭望了望天，萬里晴空怎么可能下雨，于是，我丟下雨傘，跟同學(xué)一起去了學(xué)校。

“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我高興地拿起書包，正準備回家。突然，電閃雷鳴、烏云密布，不一會兒就下起了雨。帶了雨具的同學(xué)都回家了，沒帶的也一個個被家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了。教室里只剩下我一個人，我想“爸爸這幾天出差了，而媽媽因為發(fā)燒現(xiàn)在可能在醫(yī)院打點滴。”想到這里，我就哭了起來。

我望著窗外的大雨，我很失落。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。哦，是媽媽！只見媽媽在狂風(fēng)暴雨中艱難地行著，豆大的雨水打濕了媽媽的秀發(fā)。我立刻飛奔到教室外，媽媽也走了過來，我看見媽媽青白的臉，我又禁不住哭了起來。媽媽關(guān)心地說：“怎么了，你怎么哭了！”我搖了搖頭說：“沒什么”我剛說完，媽媽就給我披上了雨衣，我們一起走在孤寂的馬路上。

回到家里，我看著母親憔悴的臉龐，頓時心靈受到觸動，可憐天下父母心，作為一個孩子應(yīng)怎樣面對父母呢，想到剛過去的那一件事，心中猛然受到激勵，發(fā)誓定要做個孝順的孩子，不能辜負父母對自己的希望。

理想激勵著我作文篇十三

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的書籍激勵著我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書籍，就如同一泓清泉，滋潤你干渴的心田；書籍，是一陣清風(fēng)，吹散你心中的陰霾；書籍，還是一位老師，教會你許多道理。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”書籍，能讓人學(xué)會很多，并且受用一生。書籍激勵我成長，激勵我前行！

理想激勵著我作文篇十四

打開記憶的閘門，記憶如洪水涌來，在記憶的淺灘上，分散著一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水，有著你勝利歡呼的喜悅，也有著你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現(xiàn)在我臉海中。

那天，我懷著忐忑不安的心來到學(xué)校，之所以忐忑不安，是因為今天我將要代表班級去參加競賽，到了教室，上完幾節(jié)課，終于要開始了。

我拿著紙和筆走進別的教室，四周環(huán)顧了一下，看見其他人也陸續(xù)進來了，我隨便找了一個位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠。你就算有“長頸鹿”的脖子也休想看見一絲一毫。

我拿起試卷，先看了一番，發(fā)現(xiàn)前面都是一些簡單的題，于是不緊不慢地寫著。

正在我過五關(guān)斬六將時，一個難題出現(xiàn)了，他仿佛一道堅固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進攻，他總是毫無破綻，時間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現(xiàn)的記憶，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫完，再來思考這一題。

這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵著我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。