總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。

關(guān)于盲人的作文篇一

假如我是盲人，我就會(huì)很害怕，因?yàn)槲沂裁匆部床灰姡矍耙黄岷?，看不見可?ài)的小花和小草;看不見美麗的大地;看不見燦爛的`陽(yáng)光;也看不見自己的樣子。

假如我是盲人，我會(huì)很傷心，因?yàn)槲視?huì)一直處于黑暗之中，什么也看不見，只能去聆聽，不能看書，要看書也只能看那些字凸起來(lái)的書。

假如我是一個(gè)盲人，我就只能用耳朵去聽聲音，看不見世上的所有東西。就象一個(gè)沒(méi)有眼睛的人一樣，永遠(yuǎn)也看不見東西了。

我們不是盲人真好，可以看見一切的事物，不像盲人，每天都生活在黑暗的世界里，什么也看不見。

在此，我向大家倡議，“把你已死去的親人的完好的器官捐獻(xiàn)出來(lái)吧!讓更多失去光明的人重見光明吧!”

關(guān)于盲人的作文篇二

暑假里的`一天，我要開始體驗(yàn)盲人的“黑色生活”了！我拿出紅領(lǐng)巾，三兩下把眼睛蒙上，眼前頓時(shí)拉起了“黑窗簾”。體驗(yàn)正式開始了！感覺(jué)好渴呀，去倒杯水吧！從房間走到廚房有很多障礙，我一定要謹(jǐn)慎才行。剛走幾步，砰，撞到墻了！我氣的說(shuō)：“你居然跟我作對(duì)！哼，走著瞧！……當(dāng)盲人真幸苦呀！我要更珍惜現(xiàn)在的幸福生活和讀書的好時(shí)光了！

關(guān)于盲人的作文篇三

三個(gè)同學(xué)再放學(xué)的路上，看到了有一個(gè)亂七八糟的東西，“快看，那是什么”，其中一個(gè)小孩喊道，“那個(gè)地方好亂好臟啊”一個(gè)小孩說(shuō)道，他們走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)要飯的，看得出來(lái)，他的頭發(fā)那么長(zhǎng)，而且還那么臟，臉也很臟，他們看見他非常可憐，就把他們自己身上所有的零錢都給了他，他聽見了聲音，說(shuō)“謝謝您謝謝您，好人有好報(bào)，你們一定會(huì)有好報(bào)的”他們仔細(xì)看了看，原來(lái)他什么都看不見，是一個(gè)盲人，這個(gè)時(shí)候他們真想把它弄回自己的家里去，可是爸爸媽媽不讓，唉，他們?cè)诨丶业穆飞希粋€(gè)小孩說(shuō)：“他可真可憐，什么不能干。”

關(guān)于盲人的作文篇四

今天，我和媽媽來(lái)到白沙井社區(qū)搞活動(dòng)。

到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里早已有等待的家長(zhǎng)和孩子。今天的主題是；‘志愿助殘，陽(yáng)光行動(dòng)’還有理工大學(xué)的博士來(lái)給我們講課。

首先老師給我們做了個(gè)娛樂(lè)游戲，提高了整個(gè)場(chǎng)地的氣氛。

接下來(lái)是體驗(yàn)活動(dòng)！內(nèi)容是體會(huì)盲人的生活——走路。我們兩人一組，其中一個(gè)戴眼罩，而另一個(gè)則要保護(hù)戴眼罩的人安全地走過(guò)障礙物。

活動(dòng)開始了，我剛戴上眼罩，眼前一片黑暗，覺(jué)得整個(gè)大地都消失了，我立刻感到非常無(wú)助，甚至痛苦。這時(shí)保護(hù)人拉著我的手，我則有了點(diǎn)依靠，但還是有點(diǎn)小心翼翼。我挪動(dòng)著腳步，想試圖給自己一點(diǎn)安全感，這時(shí)保護(hù)人用手拍壓我的肩，我反應(yīng)要過(guò)障礙物了。于是把手往前一摸，不一會(huì)兒就摸到了紅線，這時(shí)線被拉了上去。原來(lái)，保護(hù)人在幫助我。于是，我蹲下身來(lái)，慢慢鉆了過(guò)去。終于安全通過(guò)了。走了幾步平地后，這時(shí)保護(hù)人拍了一下我的腿。我意識(shí)到腳要注意了。于是便把腳往下一踩，喲！果真是下樓梯。于是我不由得緊張起來(lái)，雙腳慢慢的輪回往下尋找階梯。生怕自己落空而摔跤。這樣在保護(hù)人的攙扶下我小心而緩慢地走完樓梯。之后走了幾步平的才到達(dá)了終點(diǎn)。

這時(shí)我取下眼罩。??！有光明多好呀！整個(gè)天地再次呈現(xiàn)在眼里。是那么的美好！那么令人向往！我看著世界，世界看著我！

可想而知。盲人天天是這么過(guò)的。是一件多么痛苦的事！所以我們要多關(guān)愛(ài)盲人！也要保護(hù)好自己的眼睛。

關(guān)于盲人的作文篇五

星期五，下午，老師說(shuō)“：有一個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)嗯d奮極了。老師說(shuō)，自由組成七個(gè)組，每組五人，樓奕男心里早就想好了，她把我、陳則冰、胡丙雨有陳洲冰，她說(shuō)：”我們五個(gè)女生一組。然后，老師拍了拍手表示讓我們靜下來(lái)，老師說(shuō)“：分好了沒(méi)有？我們?nèi)啻舐暤恼f(shuō)，分好了，接著我們?nèi)ヅ抨?duì)。樓奕男是組長(zhǎng)，我們是第一組。原來(lái)，我們班和三（6）班，他們是一起的。然后，我們的第一組和他們的第一組和起來(lái)就是一個(gè)大組，接著，我們就出發(fā)了。我和一個(gè)女同學(xué)一起去玩盲人過(guò)路。

我們先到小亭子上，然后，就開始了，老師幫我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，接著，我們就出發(fā)了。我心里緊張及了，忽然，那為女同學(xué)大叫一聲小心！我差點(diǎn)就被嚇暈過(guò)去，原來(lái)，前面有臺(tái)階，然后，我就小心的走下了臺(tái)階。到了小河那里，可就難了，還好那為女同學(xué)非常配合，我們很快就度過(guò)了難關(guān)。然后老師把我頭上的紅領(lǐng)巾解開，接著她給了我們一張小飛魚的圖片。

這次玩過(guò)了，下次我可不想再玩了，我差點(diǎn)渴死，特別是盲人過(guò)路，一不小心就要摔交或掉入水中。

關(guān)于盲人的作文篇六

今天晚上，我用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛讓媽媽叫我做幾件事，因?yàn)槲乙w驗(yàn)一下盲人的生活。

于是，媽媽讓我從客廳走到廚房去，把燈打開再關(guān)上。我摸啊摸，摸到一張紙。咦，這是什么呢？哦，想起來(lái)了，是一張掛在墻上的地圖。我摸著地圖繼續(xù)往前走，又摸到了一個(gè)硬梆梆的東西和一個(gè)門把手，原來(lái)這是廚房的門。我想離電燈開關(guān)就只有一輛電動(dòng)車的距離啰！于是，我就充滿信心地往前走，終于摸到了廚房的電燈開關(guān)。我興奮極了，連忙把燈一開，覺(jué)得眼前一亮，很刺眼，我連忙把等有關(guān)上了。任務(wù)完成，我摸著墻壁原路返回。

從這件事，我體會(huì)到，一個(gè)盲人做事情很不容易，所以我們要做好眼保健操，多看綠色，保護(hù)眼睛。如果我們做到了，那么我們的眼睛就會(huì)很好。

關(guān)于盲人的作文篇七

今天，陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我到南湖公園去玩，盲人賣唱。走著走著，我們忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)琴聲，原來(lái)是十字路口的路邊上有幾個(gè)盲人在賣唱。

一位老大娘把兩元錢放進(jìn)他們的小盆里，我也拿出要買燒餅的五角錢來(lái)放進(jìn)他們的盆里。這樣，小盆里的錢越來(lái)越多了。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這幾個(gè)盲人用自己的一點(diǎn)點(diǎn)才藝不僅為自己贏得了一點(diǎn)點(diǎn)收入，也為大家?guī)?lái)了快樂(lè)。他們象燃燒的蠟燭，雖然燃燒著自己，但卻照亮著別人。

關(guān)于盲人的作文篇八

有一次，我一個(gè)人在家里呆著感覺(jué)非常無(wú)聊，于是就想做一個(gè)盲人，體會(huì)一下盲人的生活。

我?guī)涎壅?，四周就一片黑漆漆的，什么也看不見，?dāng)我走一步時(shí)，突然腳碰到了桌子上，我又往另一個(gè)方向走，沒(méi)走幾步，肚子又撞到了沙發(fā)。經(jīng)過(guò)了好幾次碰撞，我終于找到了一條可走的而且沒(méi)物體擋著的路，正當(dāng)我走得開心的`時(shí)候，只聽見“呯”的一聲，我的頭重重地撞到了大門上。過(guò)了一會(huì)兒，我身上到處是青一塊紫一塊，非常的疼，我只好放棄了這次盲人走路。

當(dāng)我睜開眼時(shí)，忽然感覺(jué)外面的世界好大，而且還有了光明，從窗戶邊往外一看，感覺(jué)世界一片生機(jī)勃勃，樹兒綠，花兒紅，藍(lán)天藍(lán)，感覺(jué)非常舒服。

關(guān)于盲人的作文篇九

一天小作者在回家的路上看到一位盲人叔叔，他們雖然看不到，但是卻非常的堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

8月的一個(gè)星期天，天空烏云滾滾，項(xiàng)刻間，傾盆大雨下了起來(lái)，天地之間掛起了一面寬大無(wú)比的雨簾。我打著傘，頂著風(fēng)，從姑媽家回來(lái)，在雨中艱難地向前走。

透過(guò)蒙朧的雨簾，我看見一個(gè)人在雨中跌跌撞撞向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見這位叔叔戴著墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來(lái)，衣服都被淋濕了，他一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是個(gè)盲人。“叔叔，您上哪兒去啊?”雨中我大聲地問(wèn)?！盎丶摇！薄澳俏宜湍丶野?”我說(shuō)完，沒(méi)等盲人叔叔開口便攙著他、撐著傘，和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛變成了小河，我攙著盲人叔叔，把傘盡i往他那邊打，盡量找水淺的地方走。

走著走若，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打開了，沒(méi)設(shè)標(biāo)志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流人洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過(guò)去。叔叔似乎覺(jué)察到什么似的，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?"我回答說(shuō)：“那兒的陰溝蓋被人打開了，從那走危險(xiǎn)?！薄芭叮泵と耸迨咫p眉緊鎖，忽然對(duì)我說(shuō)：“你把我?guī)У疥帨夏莾喝??！薄案墒裁囱?”我迷惑不解地間。“讓我們把陰溝蓋兒蓋起來(lái)!”盲人叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō)：“我們今天又不從這兒走了。再說(shuō)，雨又這么大，就別去管這事了?！泵と耸迨逭f(shuō)：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬(wàn)一跌下去是多么危險(xiǎn)啊!”聽了盲人叔叔的話，我便攙著他來(lái)到困溝前。盲人叔叔松開拉著我的手，把手上的拐杖遞給我拿著，他摸索著抓住陰溝蓋兒的一只角，用力將陰溝益兒抬起來(lái)，慢慢地向敞開的一面移動(dòng)。水珠從他臉上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水?？吹竭@里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力擻陰溝盔子，我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了。可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想：這回盲人叔叔可以放心地走了吧?誰(shuí)知，叔叔卻又用腳使勁在陰溝蓋子上垛了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可好了。”我被眼前這一切感動(dòng)了：那無(wú)神的雙眼，那碩抖的雙手，那汗水、雨水掛滿了的臉頰。一個(gè)雙目失明的盲人，自己行走都很困難，但是，他時(shí)刻想到的是別人，而不是自己?？晌摇瓬I水從我的眼眶里涌了出來(lái)。

雨還在“嘩嘩”地下著，我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走去，地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無(wú)比寬大的雨簾中，我這個(gè)明眼人是在為盲人叔叔引路;而在人生道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊!

關(guān)于盲人的作文篇十

上個(gè)禮拜，我去超市。途中，我聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣美妙的旋律——《我是一棵無(wú)人知道的小草》。很動(dòng)聽，但動(dòng)聽中帶著幾分凄涼。走進(jìn)，原來(lái)是一位盲人在拉二胡。他約摸50多歲，滿臉滄桑。衣服灰蒙蒙的，黑洞洞的眼眶和爬滿皺紋的手，腳前有一張破麻布袋子，一個(gè)鐵碗中躺著稀稀拉拉的幾枚硬幣。我的心為之一顫。我想：盲人雖然失去了光明，但他們?nèi)圆环艞壣?。他們的心是亮堂的，雖然看不到外面喧囂的'世界，可他在寒風(fēng)中不疾不徐地拉著，將音樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，讓它溫暖每一個(gè)人的心田。但人們匆匆而過(guò)，沒(méi)有多少人留意過(guò)盲人的旋律。

是啊，我們要對(duì)生活充滿希望，也將溫暖奉送給每一個(gè)人！盲人的旋律震撼了我，我快步走上前去，情不自禁地向那破碗里投擲了一枚硬幣。

當(dāng)我正想轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我聽到了一聲永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的蒼涼的溫暖的聲音：“謝謝！”

關(guān)于盲人的作文篇十一

一天，云淡風(fēng)輕，我坐在廣場(chǎng)上的草坪外休息。這時(shí)，兩個(gè)小青年走過(guò)來(lái)，他們都染了頭發(fā)，一個(gè)是“黃毛”，一個(gè)是“紅毛”，一個(gè)嘴里叼著香煙，一個(gè)手里拿著飲料。他們坐到了我旁邊，開始聊天。

“黃毛”的香煙抽完了，把煙頭扔在了腳下?！凹t毛”的眼睛好使一點(diǎn)，他看見了垃圾箱，不過(guò)，他肯定沒(méi)看見那一行字：“請(qǐng)將垃圾放入箱內(nèi)?！薄箘虐咽种械娘嬃掀客读诉^(guò)去，“咣當(dāng)”一聲，彈到了地面上。

過(guò)一會(huì)，一位盲人乞丐，拄著拐杖，顫顫地走過(guò)來(lái)?！凹t毛”從身上摸出了硬幣，卻被“黃毛”按住，問(wèn)乞丐：“喂，到底是真盲人還是假盲人呵？這年頭假的太多，可別是冒充的呵？”乞丐默不作聲，“唉，不就是一塊錢嗎？”“紅毛”把錢給了乞丐。

乞丐走了幾步，腳下“當(dāng)啷”一聲，踢到了飲料瓶子，還差點(diǎn)摔了一跤?！包S毛”和“紅毛”哈哈大笑，“是真盲人！是真盲人！”笑完，“黃毛”說(shuō)：“有點(diǎn)累，得躺一會(huì)！”兩人徑直往草地中央走去，頭對(duì)頭躺了下來(lái)。他們的附近，就插著一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)不要踐踏草坪。

誰(shuí)是真盲人？此時(shí)此刻，在我的心底，已經(jīng)有了答案。

關(guān)于盲人的作文篇十二

我想：做盲人？一定十分有意思！我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了無(wú)底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認(rèn)為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過(guò)不下幾萬(wàn)次，可第一次以“盲人”的身份走還覺(jué)得似乎很陌生。“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”耳邊傳來(lái)一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的，這有個(gè)叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，三樓到了，二樓到了……我估計(jì)著數(shù)著。慢慢地，我漸漸對(duì)下樓梯適應(yīng)點(diǎn)了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺(jué)，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了?！耙粯堑搅耍　辈恢l(shuí)大喊了一聲。

我邁下最后一級(jí)臺(tái)階，感覺(jué)從空中又掉到了無(wú)底洞，我有點(diǎn)緊張，雙手亂摸，想找到墻，“往左！往右！往左！”同學(xué)提醒著我，怕我被撞倒，可我此時(shí)甚至連左右都分不清，好像無(wú)頭蒼蠅，只知道跟著人流走?！巴@兒走！”同學(xué)推了我一下，我才改變方向。這時(shí)，一股熱氣撲面而來(lái)，我知道是出教學(xué)樓了?！鞍眩　备杏X(jué)一個(gè)硬硬的東西撞了我，不，是我撞上了一個(gè)硬東西，是墻嗎？“哈！撞上柱子?！”耳邊傳來(lái)一陣笑聲，我又摸索著繞開柱子。下了幾級(jí)臺(tái)階，這應(yīng)該是教學(xué)樓和廁所間的一大塊開闊地，我想著，挪動(dòng)著小步，很小心的走著。以前，我?guī)资骄团苓^(guò)去了，現(xiàn)在，這段路似乎在和我一起走，怎么也走不完，多長(zhǎng)時(shí)間呀！“好了，到終點(diǎn)了！”同學(xué)把我蒙眼的紅領(lǐng)巾幫我解開了，一陣刺眼的陽(yáng)光射向我，那一刻，我又有了暈乎乎的感覺(jué)?！爸匾姽饷鳌绷?！我感到異常興奮。今天，我只不過(guò)體驗(yàn)了十幾分鐘的失明，就覺(jué)得不適應(yīng)，而盲人卻要失明一輩子，比起我們，他們痛苦多了！此時(shí)此刻，我才深刻體會(huì)到擁有光明的幸福，所以，我們一定要珍愛(ài)眼睛，珍惜光明！

我想：做盲人？一定十分有意思！

我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了無(wú)底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認(rèn)為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過(guò)不下幾萬(wàn)次，可第一次以“盲人”的身份走還覺(jué)得似乎很陌生?！板e(cuò)了！錯(cuò)了！”耳邊傳來(lái)一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的，這有個(gè)叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，三樓到了，二樓到了……我估計(jì)著數(shù)著。慢慢地，我漸漸對(duì)下樓梯適應(yīng)點(diǎn)了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺(jué)，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了。

關(guān)于盲人的作文篇十三

聽他描述完，王老師示意他閉上眼睛，在黑板上畫出自己剛才描述的場(chǎng)景。可是，那位同學(xué)剛閉上眼睛，就變得猶豫不決。雖然他畫得很小心，可捏在手里的粉筆卻不聽他使喚，幾乎所有的線條都是彎彎曲曲的。清澈的小溪高高地懸掛在天空，挺拔的樹像一個(gè)佝僂的老人，樹葉紛紛散落在樹枝旁。更可笑的是，那個(gè)紅太陽(yáng)怎么看都不像個(gè)圓。

面對(duì)這樣一幅“壯觀”的圖畫，全班同學(xué)哄堂大笑：那位同學(xué)睜開雙眼看到自己的杰作，也忍不住“撲哧”笑出了聲。

本以為這個(gè)游戲就此結(jié)束，沒(méi)想到，老師讓我們也來(lái)閉著眼睛畫一畫。我的心一下子緊張起來(lái)，畫什么好呢？還是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，山坡、小河、魚群。這些景物在平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟?。】僧?dāng)我閉上眼睛，陷入一片黑暗之中時(shí)，我感到了深深的無(wú)助，甚至連筆在哪里．我都不那么肯定了。我小心翼翼地摸索著，估摸著大致位置，畫了一座小山，然后在山的下方量出一指寬的距離，畫了一條小河。雖然這條小河只是簡(jiǎn)單的兩條曲線，但此時(shí)的我卻完全沒(méi)有自信，只能繼續(xù)用手指幫助量出大致寬度。最困難的是魚群，本以為幾條小魚不在話下，可此時(shí)的我卻很擔(dān)心它們根本下不了河。

“算了，算了！”我晃了晃腦袋，結(jié)束了這次艱難的畫畫歷程。睜眼一看，果然大失所望，山在河里，魚在草地上，花比小土坡都大……我無(wú)奈地對(duì)著畫苦笑了。

這時(shí)，站在講臺(tái)上的老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，不要介意自己畫得怎么樣，今天我就想讓你們感受一下做盲人的不容易！”

這節(jié)課不但讓我明白了要保護(hù)好自己的眼睛，更讓我感受到了盲人內(nèi)心的敏感與脆弱。以后遇到殘疾人，我一定要體諒他們，關(guān)心他們！

關(guān)于盲人的作文篇十四

一天，我生日了，在麥當(dāng)勞舉行，我請(qǐng)了一大半同學(xué)來(lái)參加呢。我們做在家庭就餐區(qū)里等待，我們這邊有扇門，但不能出也不能進(jìn)的！但是就因?yàn)檫@樣，我的作文而誕生了，這對(duì)門明明寫著請(qǐng)?jiān)趧e的地方出去的，但偏偏有些“盲人”過(guò)來(lái)，而且這些“盲人”還挺有趣的！下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

我和同學(xué)們都在玩，這些盲人一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)了！都說(shuō)哎呀，這對(duì)們壞了，都要求工作人員快點(diǎn)把它維修好呢！呵呵，多有趣。我們正吃得開心，又來(lái)了個(gè)人，說(shuō)哎喲，我可倒霉了，竟然碰到了對(duì)黑門，出入不能?！肮蔽覀冃Φ奶舐曇袅?，外面的人都紛紛來(lái)看著我們，“哎喲，你面紅了也”有個(gè)同學(xué)這么說(shuō)我，真不好意思哈！不一會(huì)兒幸好這群人散了，不然遲早都會(huì)下的尿褲子的了。而且被餓死！好慘哦。到外面了，好多人敲門??！可是都進(jìn)不來(lái)，呵呵，我們這是封閉式的地方呢。誰(shuí)也進(jìn)不來(lái)，嘿嘿！我們可高興了，要不然人都進(jìn)來(lái)了。

“好了，我們?nèi)ナ烙顦?lè)園玩吧！”有個(gè)同學(xué)這么說(shuō)。好多人??！真麼回事，原來(lái)我也忘了，今天我生日在國(guó)慶節(jié)里耶！好多人碰我啊，好像電視上的神偷那樣，碰一下就偷了東西。嗚嗚嗚，走了這一條路，全身都不用要了！最嚴(yán)重就是有個(gè)地方流血了，盲人可真多！“來(lái)到咯，真大呀！”這里面更是人山人海?。±锩娴娜硕寂軄?lái)跑去！氣死我啦，我拿幣的時(shí)候一個(gè)人沖過(guò)來(lái)，幣都撒在地上了，哎，幸好都撿回來(lái)了！

現(xiàn)在盲人真多，真希望有一天沒(méi)有了！

關(guān)于盲人的作文篇十五

感受溫暖，需要冬天里的一堆篝火。關(guān)愛(ài)盲人，需要每個(gè)人的一份善良。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

星期天的上午，我坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃東西。嘴里還跟著電視唱著：“洗刷刷，洗刷刷。”正跟著歌里的節(jié)奏唱得入迷時(shí)，媽媽突然把電腦關(guān)了。

我哭了起來(lái)，媽媽看我那么傷心，于是說(shuō)：“寶貝，咱們出去買衣服吧。”我聽到媽媽的話就以箭一般的速度挽住媽媽的胳膊，一起去買衣服。

忽然，我看見一位盲人叔叔在過(guò)馬路。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我對(duì)媽媽說(shuō)：“你看!馬路邊的叔叔是一個(gè)盲人，他……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就把我的話打斷了，媽媽徑直走向馬路邊，弄得我一頭霧水。

我跟媽媽來(lái)到馬路邊，對(duì)盲人叔叔說(shuō)：“盲人叔叔，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧?”

盲人叔叔說(shuō)?。骸昂醚?”我挽住盲人叔叔的右胳膊，媽媽挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿過(guò)了馬路。盲人叔叔摸了摸我的頭，然后悄然離去了。我知道盲人叔叔是在夸我是個(gè)好孩子。

經(jīng)過(guò)那天我?guī)椭と耸迨暹^(guò)馬路這件事，我才發(fā)現(xiàn)幫助別人，快樂(lè)自己。

關(guān)于盲人的作文篇十六

今天下午，老師又教給了我們一個(gè)游戲——盲人摸號(hào)。

游戲規(guī)則是這樣的：一組的六個(gè)人每人拿一張小紙片，小紙片上有數(shù)字，看完之后記住，不要告訴別人自己的數(shù)字。然后用紅領(lǐng)巾或別的東西遮住，除不能說(shuō)話外，用一切辦法告訴其他人自己是多少號(hào)。每個(gè)人都知道其他人是多少號(hào)后，在從小到大排序。

玩了這個(gè)游戲后，我覺(jué)得什么事都要一步一步的來(lái)，如果一下把需要的東西告訴你，雖然節(jié)省時(shí)間，但那不是很無(wú)聊，沒(méi)意思，還不如花點(diǎn)時(shí)間一步步的去尋找自己需要的東西。

關(guān)于盲人的作文篇十七

《假如給我三天光明》這本書我已經(jīng)看了很多遍了，但我真不知道做盲人有多么不容易。所以，我也想體驗(yàn)一下做盲人的感受，想知道作者的生活到底有沒(méi)有書中所說(shuō)的那樣不便，我決定第二天當(dāng)一回小盲人。

第二天一早，我讓媽媽幫我戴上眼罩后，我就一直躺在床上，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“海倫凱勒是不是一直都躺在床上呀！”我說(shuō)：“當(dāng)然不是的呀！”媽媽又說(shuō)：“那您怎么一直躺在床上，快起來(lái)?！甭犕陭寢尩脑?，我趕緊起床了。

首先，我得梳頭，還好我以前經(jīng)常梳頭，就算不能照鏡子也可以梳得不錯(cuò)。緊接著，我就要開始刷牙洗臉了，刷牙是不會(huì)有問(wèn)題的，可找牙刷的時(shí)候就沒(méi)那么容易了，那么多把牙刷到底哪一把是我的呢？我想了又想只有我的牙刷下面是個(gè)小圓片，而其余的都沒(méi)有，于是，我把牙刷一把一把的拿了出來(lái)，終于，找到了我的牙刷。洗臉還不算太難，昨天我最后一個(gè)洗臉，毛巾還在盆里，只要再放一些水就可以了。

吃完早飯后我無(wú)事可做，只好拐著一根棍子來(lái)到了小區(qū)里，平時(shí)，來(lái)到小區(qū)里，可以看到五顏六色的花兒和碧綠的小草，還有池塘里自由自在的小魚……，可今天我什么也看不見，只能聽到小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和小朋友在玩耍時(shí)的陣陣笑聲……，我即使拐著棍子，但還是不時(shí)的和小區(qū)里的一些東西親密接觸，甚至還不時(shí)的撞上行人，我又得和別人道歉。

到了吃午飯的時(shí)間了，我一聞到那香噴噴的美味佳肴時(shí)，心里就想著：萬(wàn)一爸爸媽媽不把好吃的菜給我留著，那可不是吃虧了。于是我毫不猶疑的拿下了眼罩，徑直往家跑去了，爸爸媽媽見到我嘲笑道：“怎么才半天就堅(jiān)持不下去了嗎？”我說(shuō)道：“當(dāng)盲人太難了”！

現(xiàn)在我終于明白了生活中的盲人和那些不健全的人，他們的生活有多艱難了，特別是像海倫凱勒這樣取得偉大成就的`人就更難了，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

關(guān)于盲人的作文篇十八

今天陳老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。

我一回家放下書包就找來(lái)一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來(lái)到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺(jué)四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒(méi)想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒(méi)有路了我就蹲下來(lái)走過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒我想站起來(lái)，可是我的頭一抬就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來(lái)，一看周圍都是黑的，過(guò)了一會(huì)我才發(fā)覺(jué)我爬到床底下去了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我有很多問(wèn)題，盲人的日子是怎么度過(guò)的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說(shuō)過(guò)馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。

我覺(jué)得我們非常不應(yīng)該用取笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些取笑、侮辱、歧視過(guò)盲人的人說(shuō)一聲對(duì)不起。

關(guān)于盲人的作文篇十九

小學(xué)生作文大全。

這個(gè)星期五中午，我們又去練習(xí)打鼓。

老師把音樂(lè)放起來(lái)，又排練了幾遍。大家都認(rèn)真地練習(xí)，等待著六一節(jié)的演出到來(lái)。

以上就是小學(xué)一年級(jí)作文：打鼓全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！

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關(guān)于盲人的作文篇二十

路，從這個(gè)字看，幾乎每個(gè)人都熟悉得不能再熟悉了。

從古至今關(guān)于路的描述不勝枚舉，各式各樣―――――真正的路、比喻的路、人生路、心靈路，稱呼繁多，令人目不暇接。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。后來(lái)，魯迅先生說(shuō)了一句話：世上本無(wú)路，走的人多了，也便成了路。一句話頗具哲理。但是，現(xiàn)實(shí)中，有幾人對(duì)盲人路很關(guān)注，有多少人走過(guò)盲人路？誠(chéng)然，盲人路是專為盲人而鋪設(shè)，建在人行道中間偏右的地方，有凹凸相間，一般是條形的凹凸?fàn)?，但每隔一段距離就會(huì)有幾塊圓形突起，我想應(yīng)該是提醒距離的，因?yàn)橹虚g隔的距離大概一樣。盲人的感覺(jué)是很強(qiáng)的，這樣很方便他們來(lái)計(jì)算。但是我就喜歡走盲人路，不知是從何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣了，也許是上小學(xué)時(shí)候，老師播放交通規(guī)則的錄象時(shí)，曾提到有盲人路，那時(shí)侯我就睜大了眼睛看著畫面上的盲人路，充滿了好奇。從此以后，就特別注意那些凹凸不平的`路，并經(jīng)常地走在上面。

我走過(guò)許多城市，也很自我地用自己的眼光去判斷城市的好壞，用自己的標(biāo)準(zhǔn)，很簡(jiǎn)單，就是看這個(gè)城市有沒(méi)有很多的盲人路，然后去走一走，走的感覺(jué)上舒適了就是對(duì)了，在心里為它打上對(duì)號(hào)；走的不舒適了，在對(duì)號(hào)上再刪掉一點(diǎn)，簡(jiǎn)單得讓人發(fā)笑，對(duì)吧？所以這方式，很自我。我只是在觀察他們修建路的時(shí)候，有沒(méi)有加入人性化的設(shè)計(jì)，有沒(méi)有為殘疾人著想，就是這樣。我和朋友說(shuō)起過(guò)這事，朋友笑我白癡，還告誡我少在盲人路上走，以免擋路，我也笑，笑得很放心。我能看得見，怎么會(huì)擋路，我還會(huì)做向?qū)А＞驮谶^(guò)路口的時(shí)候，因?yàn)樵诼房冢と寺肪筒坏貌恢袛?，尤其在下雨天里，就變的很危險(xiǎn)。記得去年一個(gè)雨天里，一輛拐彎的汽車差點(diǎn)就撞上了正在摸索過(guò)路口的老爺爺，正好我路過(guò)，及時(shí)拉住了老爺爺。那時(shí)侯，老爺爺告訴我，下雨天盲人是不愿出門的，這時(shí)候感覺(jué)最不靈敏。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在路口，紅綠燈是有聲音的，綠燈亮的時(shí)候，會(huì)發(fā)出鳥鳴一樣的聲音。這讓我欣喜，并感激這些設(shè)計(jì)。我喜歡有這種聲音的綠燈的城市。有的時(shí)候，盲人路也可以給我指引方向。我也會(huì)心情不好，郁悶的時(shí)候我習(xí)慣到盲人路上走走，想想，停停，走在這種人性化設(shè)計(jì)的路上，體會(huì)著兩個(gè)字：關(guān)懷。也感嘆如今的人文關(guān)懷真是體現(xiàn)得越來(lái)越濃，盲人看不到路面，但他能感覺(jué)到凹凸所傳遞的關(guān)懷，也能聽出鳥鳴聲中的善意。走在盲人路上，我也可以感受著，體會(huì)著盲人的體會(huì)，我可以感覺(jué)到關(guān)懷所演繹出的溫暖。再換個(gè)角度，我們是正常的人，不聾不啞不盲不瘸，我們可以傾聽自然，可以演說(shuō)人生，可以觀視人間，可以行走天涯，相較之下，我們的幸福，豈是能用什么詞語(yǔ)形容得了的。這些之后，還有什么不滿足的？一些小小的挫折，又能算得了什么，于是，什么都釋然了。其實(shí)，所有人的人生都是一樣的，有圓有缺，有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。另外，路上難免會(huì)有許多岔路口，選擇好要走的路，正確的路，走下去，再看看旁邊的盲人路，體味那種指引的感覺(jué)，不要走一條茫然的路，及時(shí)回來(lái)，回歸到原來(lái)的路上。我們面對(duì)人生，走在人生這條路上，看看，想想，思考之余，或許是感悟，或許是醒悟，都會(huì)有所收獲。尤其是面對(duì)盲人路，這也是一種人生，以感性的心善意的笑去領(lǐng)悟，去理解，然后你自己才可以去感受精彩生活，去領(lǐng)悟生活的真諦。

走好你的路，并且照顧好盲人路。