寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系??偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力。想要更好地了解這個主題,可以參考以下給出的相關(guān)范例。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇一
世界上有一種人,我們有著相同的志趣,有著相同的愛好,我們了解彼此、關(guān)心彼此,我們的關(guān)系在程度上比朋友還深,說親人般卻也不為過,那他們是哪種人呢?回答是:閨蜜。
我與婷相識在三年級的那個夏天,她有著一頭飄逸的烏黑發(fā)亮的長發(fā),圓圓的臉蛋,還有一雙愛笑的眼睛。她喜歡笑,她喜歡穿裙子,當她走近你身旁時,就宛如清風一般,會給你帶來絲絲涼意,我很喜歡這種感覺。
她是如此文靜又善解人意。我懶洋洋地趴在陽臺上,不時戲弄一下花兒,不時呆呆地盯著那蔚藍的天空發(fā)愣,似乎在思考著什么?!霸趺戳??那么無精打采的?可憐那花兒都被你弄得夭折了!”聞其聲知其人,我轉(zhuǎn)過頭去,她穿著藍色連衣裙,如天空的顏色,帶著調(diào)皮的笑臉,微風吹動她的裙擺?!拔覜]什么事阿,就是發(fā)一下呆而已嘛!”我若無其事地說?!澳泸_不過我的‘火眼金睛’的,是不是因為學習壓力太大了?你感覺很累。”她輕聲問。我沉默著,因為上了初二,多了一門學科,再加上進入了重點班,父母的期望,這些都給了我無形的壓力?!艾?,你要知道,人的一生最不可缺乏的就是文化,如果沒有文化。長大后就會遇到各種各樣的困難?,F(xiàn)在學習,是為了你的將來做準備,而且學習中不是有苦也有樂嗎?你付出的努力,它會以知識回報你,知識越豐富,就對你越好!在這個漫長的'成長過程中,我會一直在你身邊陪伴著你的!”她挽著我的手,分析道?!笆青奘青蓿∧阏媸莻€哲理家!”我拿她開玩笑。隨后,我們便演繹了一場你追我趕的歡快的戲劇,整條走廊里都充滿了我們的歡笑聲,清風拂過我們的臉龐,裙角在隨著笑聲而擺動,時光定格在這一瞬間。
閨蜜,如同吐槽筒,我們倒苦水,她們安慰并且勸導;閨蜜,如同大樹,總是給我們依靠的肩膀;閨蜜,如同晴天,總是帶給我們溫暖的陽光。
閨蜜,喊一聲,伴一生。有閨蜜的感覺,真好!
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇二
早上閨蜜和我說,她昨晚居然夢到了自己的偶像,兩人成了肩并肩的好朋友一起游玩。
只不過夢中,她的話很多,兩人的相處下來,幾乎大部分時間都是她在說話,然后偶像只是偶爾有一兩個點頭微笑的示意,并沒有很熱情地與她互動。
“早上醒來,想到這個夢有點開心,同時也有點郁悶,這種感覺很奇怪?!彼f。
我知道,她的開心是因為夢到他,郁悶是因為人家不理她。
雖然只是一個夢,但我們展開了討論的模式,因為喜歡與欣賞,所以閨蜜對于偶像是更為了解一些的,比較慢熱,跟熟悉的人才會有更多的話聊,所以她的夢中才會有這樣的一個劇情吧。
以前看過一本書,講到夢其實就是我們的潛意識里的一些想法的展現(xiàn),估計閨蜜也是覺得自己離偶像挺遙遠的,所以即使夢中兩人成了朋友,可是仍不是很交心很熟絡(luò),有一種疏離感。
“也許這也是給你動力,讓你好好學習,把自己變得更優(yōu)秀,才有認識他的可能呀!”我打趣道。但我們都知道這其實才是最為實在且最為正能量的做法。
如果想和自己榜樣做朋友,當然是讓自己盡可能地優(yōu)秀起來,才有可能有與之并肩的機會呀。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇三
她的臉圓圓的,戴的粉色眼鏡邊框也是圓圓的,讓人聯(lián)想到圓圓的奧利奧餅干。
因為姓馬,我們班同學便稱她為馬利奧。
別看她長得圓潤可愛,其實呢,平時看上去多半是冷冰冰的。
只有跟我玩的時候,才秒變可愛。
她是我的閨蜜,也是我們班的班長。
一次體育課,下雨了。
老師不讓下樓,讓我們在教室里自己做作業(yè),讓班長馬利奧管著。
老師前腳剛踏出門,教室立馬成了一鍋沸騰的粥,吵的跟菜市場一樣。只有幾個人在座位上做作業(yè)。
班長馬利奧站起來喊了一句,“別吵了,誰再吵就做蛙跳、仰臥起坐、平板兒支撐。”
可有幾個男生照樣扯著嗓子吼。
瑪利奧上去二話不說,上前拽過吵得最大聲的三個男生,“按剛才說的,各做50個,時間五分鐘,”我大吃一驚,心里暗暗說,這么多還不把人累死了。
教室里頓時安靜下來,50雙眼睛齊刷刷盯著那三個男生。
眾目睽睽之下,他們無處可逃,只得按照馬大班長說的做。
50個仰臥起坐,50個蛙跳,50個平板支撐。哈哈!夠他們受的。
瑪利奧若無其事徑直走向了我,把我拉出了教室,“走,咱們出去透透氣。”
我聽見后面有人說班長為啥對她那么好呢。
那當然了,因為我們是閨蜜呀!
有一種人,天生自帶威懾力,凝聚力,馬利奧就是這樣的。
她還是我們班的學霸,一學起來八頭牛都拉不動,也很愛運動,是我們班跑步最快的,對她我可是心服口服,太強了,不得不服。
有時間的話,真希望大家到我們班來見見這位瑪利奧。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇四
朋友像夜晚的天空上的北極星,指引你路的方向;朋友像沙漠中的一泓清泉,給予你生的希望;朋友是家人,是勇氣,是信心,是我們一輩子的陪伴。
人的一生中,會有許多的過客。有的人只在你生命列車中搭乘一小段,有的人則陪你到終點站。她是我的永遠乘客,我們在三年級相識。對她的第一印象是開朗,因為她不管遇到開心的事還是難過的事,總會笑臉相迎。只不過那兩種笑完全不同,興奮或苦澀。我是個害怕新環(huán)境的人,她便處處幫我,不僅是學校日常的生活,一起吃飯或一起上學,同時在學習方面也給我很大的鼓勵。
那時候,因為沒有適應(yīng)學習環(huán)境,學習方法的不當,導致我成績直線下滑,我就因此每天悶悶不樂,她便成了我的開心果,因為啊,她會說各種有趣的笑話來逗我開心,也會輔導我學習,偶爾也會因我的笨而無語。但我很喜歡她,喜歡她大大咧咧的性格,不拘一格的灑脫,永遠樂天派的精神。我也珍惜她,因為她對我非常重要。
我們之間的感情深厚到不用說謝謝,但這次要破例說一聲謝謝,謝謝你在三年內(nèi)的包容和理解,初中我們就不在一個學校了,但我們還是會聯(lián)系的,這段感情將會延續(xù),延續(xù)到我們生命的盡頭。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇五
是誰,在我不開心的時候逗我開懷?是誰,在我感到無聊的時候給我樂趣?是誰,在我有困難的時候給我?guī)椭??對,是我的閨蜜——鐘佳彤!
她活潑可愛,頭發(fā)烏黑烏黑的長長的,還搭配著那自然卷,可好看了。水汪汪的眼睛上面長著淡灰色的眉毛,可愛的鼻子下面有著一張小嘴巴,小嘴巴嘟起來圓圓的,像生氣了一樣,讓人覺得特別可愛。她那臉肉嘟嘟的,讓人看了好想捏一下。我們兩個形影不離,走到哪都留下我們兩相伴的印記。
有一次,我們兩家人到外面吃飯,飯前我們一起玩耍。那天我穿著裙子,我一不小心,被飯店的臺階絆倒了,當時我就哭了。她聽到了我的哭聲,沖過來一把把我扶了起來,還說:“沒事的,沒事的,過一會兒就好了。我現(xiàn)在去叫你媽媽給你抹藥?!蔽彝?,心里無限感激:“謝謝你,我在這兒等你?!敝灰娝艿搅巳栕雷樱覌寢屨f,“阿姨,胡博耘絆倒了!”媽媽一聽,連忙過來把我抱了起來。這時的我已經(jīng)感覺沒那么疼了,因為我有這么好的閨蜜在身邊時刻關(guān)心我,為我的事著急,我的心里很甜很甜。
她的愛好是寫字、畫畫、跳舞,是個多才多藝的女生,和她在一起,我總是能夠?qū)W到很多東西。雖然我們在一起有時也會吵鬧,但是每次都是很快就好了。我喜歡我的閨蜜。如果沒有她,我的世界就是黑白的。有了她,我的世界就是彩色的,我喜歡她。
團子、餃子和春卷菜場里的聲音繩網(wǎng)大探險我家的故事大王池塘里的“魚世界”
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇六
我有一個特別要好的朋友,名叫吳悠,她那雙大大的眼睛如水一般清澈,紅紅的嘴巴似乎能講出許多大道理,小巧玲瓏的鼻子對食物十分敏感,簡直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動的一件事是這樣的:
開學初,我借給她一本書,名叫《大魚之道》,她看得津津有味,似乎都不愿意還我了。上課了,她還是入神地看著那本書。老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了吳悠的“不正?!保谑秦堉鼏柕溃骸皡怯?,你在看什么呢?把抽屜里的書拿出來!”只見吳悠淚眼汪汪,好像在替那本書求情??衫蠋熈x正詞嚴地說:“磨磨蹭蹭做什么?把書給我,沒收!”
我的心不禁一顫。這時我看到吳悠扭過頭來望著我,臉上寫滿愧疚和憂愁。那可是我的書??!我真不知該怎么辦才好。
下課了,吳悠趕忙跑到老師跟前央求道:“老師,您能把書還我嗎?這不是我的書,是王晨昊的……”
“還你?等你攢夠100張博客卡,再來找我!”老師斬釘截鐵地說道。
我有些心軟了,走到吳悠面前:“悠悠,那本書你就別去要了,沒關(guān)系的,我相信老師會還給我的?!?/p>
“不行!”吳悠的語氣十分堅定,好像她弄丟了一件珍貴的寶物一樣。
從此,她開始了艱辛的賺取“博客卡”之路。一向膽小的她開始在課上積極發(fā)言,課下主動給老師幫忙,積極協(xié)助同學們打掃衛(wèi)生,就連寫字都比平時整齊多了……臨近期末的時候,她一張一張地數(shù)著掙來的博客卡,整整100張!她開心地跑進老師的辦公室,換回了那本《大魚之道》。
她把書端端正正地遞給我,眉開眼笑,似乎比我還要開心。我望著她那雙明亮清澈的大眼睛,更加堅定了和她做朋友的信念。
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寫閨蜜的作文結(jié)尾篇七
閨蜜,真好,我發(fā)現(xiàn)我一生都離不開你了,嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚,要是這段時間你不在,真不知道我會怎樣。
記得幼稚園的時候你和我是同學,當時雖然不是好朋友,也沒有經(jīng)常說話,但關(guān)系還不錯,可能是因為你那開朗的'性格吧!
小時候我不愛說話,而你卻是一個假小子,呵呵……。
上小學時你轉(zhuǎn)學了,直到初一我們又同班了。
六年的時間,你似乎一點都沒變,還是那么大大咧咧,還沒有一天的時間你就幾乎認識了班里的所有同學。
讓我沒想到的是你竟然還認得我,不過我也不知怎么回事,對你還記憶猶新。因為你的開朗和對我的友好,我們一見面就談得上話,而且還嘻嘻哈哈的,當時我都覺得我不像我自己了。
因為有緣吧!調(diào)座位的時候我竟然就坐你后面,你當時高興的不得了,也是因為這樣,我們相處的時間更長了,所以,每天上學放學都一起走,每天見到對方就說個不停,好像都的幾年沒見的朋友。
你成績很好,每次都是年段前三,而我卻是年段前二十,不過幸好有你,我的成績提高了不少。你的體育也很好,每次跑步,跳繩,扔鉛球。你都第一,在我眼里你簡直是十全十美的。
幸好有你每次我遇到困難你都在,閨蜜,真好,一輩子都離不開你,一輩子也不想離開你!
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇八
我的“鐵哥們兒”
他,長著蠟黃的臉,眼眶里鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。你知道他是“何方神圣”嗎?他就是我的“鐵哥們兒”——杜宇航。
說起他,人人都會稱他為“數(shù)學博士”,為什么呢?哈哈,讓我來告訴你吧!因為他對數(shù)學題十知八9,所以便得此“美稱”。
記得在一節(jié)安靜的自習課上,同學們有的在玩著自己的玩具,有的在那兒使勁壓低聲音“高談闊論”,還有的在那兒津津有味的吃著小零食,而我卻沒有浪費一刻的時間,干脆做起了數(shù)學題,剛開始覺得還挺容易,但做到應(yīng)用題時卻遇到了“攔路虎”。
我左思右想也想不出如何解答這道題,于是,我便貓著身子悄悄地來到了杜宇航的座位,把這道題告訴了他,只見他仔細地看了幾遍題目,便在紙上快速的演算起來,不一會兒,他就給我眉飛色舞的講解了這道題,我聽了一遍就知道了,簡直比老師還厲害!
杜宇航不僅在學習上給過我許多幫助,在生活上也給了我不少幫助。
記得那是一個夏日炎炎的下午,我們上體育課,繞著操場跑完2圈后,我們男生就像以往那樣抱著。
足球。
踢足球去了。
我在搶球時,一不小心讓人絆倒了,還擦破了皮,不一會兒,就流出了鮮紅的血。我的腳痛的動彈不得,杜宇航他趕緊跑過來,扶著我來到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我消了毒,然后上了藥,還告誡我:每上完二節(jié)課就來換一次藥!
每兩節(jié)下課時,杜宇航都小心翼翼的扶著我從三樓走下一樓,去醫(yī)務(wù)室換藥。
從此,我們的友情比以前更好了!整天形影不離。人人都說我們兩個是一對“活寶”,我們驕傲地說:“我們是好朋友、鐵哥們兒!”
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇九
我有一個好閨蜜,我們在一起相處6年了,在這六年里,我們一起哭過、笑過,經(jīng)歷過風雨,也見到過彩虹,所以我對她非常了解。
我的閨蜜是一個“女強人”。平時無論做什么事情都用心去做,凡事追求完美,用她的口頭禪來說那就是:一定要把男生比下去。記得一次旗下講話,老師讓她把有關(guān)保護校園環(huán)境的演講稿背熟。周六我找她玩時,她在家背得正歡呢,一字一句的在那細細研究,背熟之后還用手機錄音,看看哪里有錯。我真佩服她這種追求完美的精神。果然,在周一的演講中,她一鳴驚人,聲情并茂地告訴大家一定要愛護校園環(huán)境,爭當愛護環(huán)境的形象大使。講完以后,臺下響起了雷鳴般的掌聲??磥硭倪@次演講是受到了大家的歡迎,我真為她高興,也為她豎起了大拇指。
她還是個愛唱歌的“百靈鳥”,她唱歌猶如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)、清脆、好聽。每次去她家找她玩,我都會看到在聽歌,她經(jīng)常聽感恩的歌。在她的影響下,我也會唱這些歌曲了。媽媽生日那天,我給媽媽唱了一首《媽媽的吻》,媽媽激動得熱淚盈眶,這都是她的功勞。事后我表達了我的謝意,她說這是一件開心的事,傳遞正能量是她應(yīng)該做的。
怎么樣,我的這個閨蜜是不是超級棒呀?我為我能找到這么好的閨蜜而高興,而幸福。我希望我們永遠在一起,愿我們的友誼之樹常青!
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十
1、讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!
2、競技場上講謙虛,無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓,生活需要自己主宰,請珍惜大寫的“我”。
3、日月如梭,一轉(zhuǎn)瞬,4年的同窗生活已成為從前。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠迷戀的百草園。
4、我們領(lǐng)有4個在一起的年齡,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中可貴的一頁。
6、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
7、在一起的歲月是如許快活,在花壇的芳香中,收藏著我們的點點滴滴,其中當然也有咱們的友情與歡喜。
8、你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的,我祝你成就越來越好。
10、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。
11、生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現(xiàn)。
12、從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
13、是你的,就是你的。越是緊握,越容易失去。我們努力了,珍惜了,問心無愧。其他的,則交給命運。
16、雖說,我跟你相處未幾,但我們是最好的友人,我要把我最好的貨色送給你,也要把這份真誠的友情,永遠珍藏在心里。
17、采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,仿佛沉靜,讓我重新拾取記憶的落英。
18、同窗四年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。
19、越是熟的朋友,對話就越粗魯,越是熟的朋友,行為就越猥瑣,越是熟的朋友,開玩笑就越不計較,越是熟的朋友,你出來玩就越是要管你,越是熟的朋友,見面少了就越思念越是熟的朋友,你一有錯他就越毫不留面地罵你。
21、采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,仿佛沉靜,讓我重新拾取記憶的落英。
22、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
23、聚也匆匆,散也促,花開花落總無限,唯有友情藏心中。
24、還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。
25、在畢業(yè)時,閨蜜們會有什么贈言送給好姐妹呢?
26、我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快,有難過,有微笑,有眼淚,在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣,也考驗了我們的友誼,你將永遠珍藏在我心中!
27、紅葉紛飛的楓林里,我們曾占有多少回想,
那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美好的境界。
29、像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
30、日月如梭,一轉(zhuǎn)瞬,4年的同窗生活已成為從前。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠迷戀的百草園。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十一
今天在學校,頭被碰出好大的包!因為可惡的男生用粉筆砸我,我躲我閃,一不小心碰到了桌子的棱角上!
事后氣勢洶洶的想要去找他報仇,但是最后沒有!因為那些男生的話:真嬌氣,又不是什么大事,至于嗎?別人碰你都碰不得,你碰別人就那么手下不留情?話語有時比行為更傷人,自認堅強的我頓時淚飆!不只因為痛,更因為我的心徹底的被那些話語中傷了!那話居然還是我一直喜歡的男生說的。一個一角硬幣那么大的包沒什么?最后,躺在了草地上,任自己被人當成傻子!還是閨蜜講義氣,閨蜜團幫我把那男生收拾了一頓,真是解氣啊!其中一閨密說了一句特經(jīng)典的話:“誰敢折了我姐妹的翅膀,我定廢了他整個天堂!”真的感謝這一群時刻在我身邊的姐妹閨蜜們,謝謝你們!
因為我,你們被認為成了蠻不講理,被認為皇上不急太監(jiān)急,還有更難聽的,人不急狗急!氣得我當時就不顧一切,破口大罵,然后追著那男生,或者說我曾經(jīng)喜歡過的人(他也喜歡過我,可惜他又喜歡上了別人。)在操場上跑了整整三圈,直到閨蜜們攔著我,“生氣對身體不好,何況你還受了傷!”當時心里一下全是滿滿的感動。謝謝你們,一直陪在我身邊的閨蜜們!這些日子,是你們一直陪在我身邊,給我信心,給我安慰!
馬上就要畢業(yè)了,我們在一起的時光不多了,但是,我們在一起的日子會一直銘記在我的心里,輪轉(zhuǎn)于我腦海的記憶里!謝謝你們,我親愛的閨蜜!
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寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十二
我親愛的閨蜜,我們雖沒有姐妹的血緣,卻比姐妹還要親密。一起二,一起瘋,一起傻,一起不顧形象的大吵大鬧。我們共同經(jīng)歷的事情很多很多,我們一同分享的時光很多很多,我們在一起鬧騰折騰的日子很多很多。
我們睡過同一張床,我們秉燭夜談;我們一同做傻事,然后哈哈大笑;我們總被別人當做瘋子,然后渾不在意的繼續(xù)瘋;我們一邊高喊減肥一邊不停的一起吃喝玩樂,然后給自己找各種的理由;我們在彼此最好的年華里存在著,并將一直存在。
我們陪伴著彼此度過了很多或傷心,或快樂的時光。你,我親愛的閨蜜。可以走到一起同流合污真的是一件很幸福的事。
結(jié)婚時伴娘的位置一定要留給你,孩子的干媽必須是你,孩子青梅竹馬的對象必須是你的孩子,未來的親家,我們還要一起走好遠好遠。
被你罵,或者對你吼,都是因為對彼此有著很多的關(guān)心。你了解我,懂我,甚至比我自己對自己的了解還要多。
我被你關(guān)心著,被你愛護著,理所當然的長不大然后又大吼說:不能再任性下去了。談戀愛了,你說你是我的娘家人,他敢欺負你,等死吧。
就這樣被你慣著,寵著,很幸福,很溫暖。我想,我會像你對我那樣對你好。
陪著你一直走下去,就像你一直陪著我一樣。好好的照顧自己,愛自己,然后叮囑你一定要學會照顧自己,愛自己。告訴你就算所有人都不需要你,我也還是會需要你。
要一起好好的加油,為了將來去同一個城市定居。給自己一個家,一個受了傷可以安靜療傷的地方。
會遇上一個不求回報的對你好的人,會遇見一個讓你死心塌地愛著的人。想要你一直開開心心的,而不是情緒低落的默默流淚??吹侥菢拥哪悖液茈y受。
你,我親愛的閨蜜。我們可以有福同享,有難同當。
無論是三年,四年,還是七年,我們在一起的時間都足夠久到將對方刻入自己的生命。寫進自己的未來。
知道嗎?張佳,劉展,常秋碩。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十三
吃完飯,回到座位上,我的嘴里就一直嘀咕著,要是有人給我個作文素材就好了呀。
就在這時,李xx看了看垃圾,又看了看我,腦瓜子一動,說:給你這個,塞你閨蜜桌肚里!這個辦法可行,但是我怎么感覺他是想讓我處理垃圾呢!哎呀,不管了,俗話說得好,一時坑人一時爽,一直坑人一直爽。
我腦筋一動,有了,把垃圾球給李xx,讓她放在周xx桌肚里。我的任務(wù)呢,就是把周xx引出去。ok,ok,計劃就這么決定了。
我一邊拿著球,一邊輕輕拍了下李xx:這個給你,一會兒我和周xx出去的時候,你把這個垃圾放在周xx的桌肚里,然后我們就都有作文素材了!李xx對我比了個ok手勢??梢粤?,可以了,接下來就是引周xx出去,開干了!
我走到周雨婷旁邊,拍了拍她的肩膀:走,陪我去上廁所!周兩婷頭都不抬一下,嘴里嘀咕著:去啥呀,不去!那我們?nèi)ハ词职勺?,走,走!我壞笑了一下,魚兒上鉤,馬上收網(wǎng)!
洗完手了,我壞笑著說:周xx,孫老師剛剛在這拐彎處,可能回教室了!要不我們回去吧?真的嗎?真的嗎?你不會在騙我吧?周xx雖然半信半疑,但還是慢悠悠地回到了教室。想必,李逸凡已經(jīng)放好了吧!
回到教室后門,我給李xx比了個ok手勢,李逸凡也回了個ok手勢。哈哈,放好了,太棒了!
一個中午,周雨婷都沒有發(fā)現(xiàn)桌肚里的垃圾,計劃完美成功。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十四
一雙會說話的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑光亮的長發(fā),還有白皙好看的皮膚,她就是我的好朋友,一個典型的小美女。她性格好,對人又很大方,經(jīng)常把自己的東西借給有需要的同學,班上的同學都喜歡她,她可是我最好的閨密。
有一次,老師布置了一道作業(yè),讓同學們畫一張閱讀手抄報。我和她說好了一起做一張手抄報。她畫畫特別好,我怕自己畫得沒有她好,擔心把手抄報畫砸了,我拿著彩筆,遲遲不敢下筆。她似乎看出我的心思,鼓勵我說:“沒關(guān)系的,你想到什么就畫什么,你不用擔心,失敗了,我們還可以再來一次。
再說了,老師看的不僅我們畫的內(nèi)容,還看我們有沒有團結(jié)合作,這才是做手抄報的意義呢,我們一起加油吧!”“嗯,我們一起加油!“在一起合作畫畫的過程中,由于緊張,有幾次我都沒畫好,我急得像熱鍋上的螞蟻,但她言卻淡定自如,拿起彩筆巧妙地把我畫不好的地方點綴一下,畫成了好看的圖案。我很佩服她。
她還想到了用剪紙和彩泥,她說這樣可以是手抄報看上去更有立體感,但是我不會做,一點信心也沒有。她認真地教我,很細心地那種,但我怎么也學不會,我泄氣地說:“怎么這么難??!我不做了,你做吧?!笨伤齾s說:“一起加油吧,還差一點就會了,難道我也停下來不教了嗎?你怎么能就此放棄呢?”我聽了她的鼓勵,自己又怎么好意思放棄呢?說著又和她一起做起了彩泥。終于,我們一起做出了一份有立體感的、好看的、精美的手抄報。
從她身上我學會了不放棄,我為自己有這樣的好朋友而感到高興。
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十五
我有三個好閨蜜,我們在一起相處6年了,在這六年里,我們一起哭過、笑過,經(jīng)歷過風雨,也見到過彩虹,所以我對她們非常了解。
我的頭號閨蜜是一個“女強人”,和我們語文老師是一個姓,我稱她為“老畢”。我的這個閨蜜,平時無論做什么事情都用心去做,凡事追求完美,用她的口頭禪來說那就是:一定要把男生比下去。記得一次國旗下講話,老師讓她把有關(guān)保護校園環(huán)境的演講稿背熟。周六我找她玩時,她在家背得正歡呢,一字一句的在那細細研究,背熟之后還用手機錄音,看看哪里有錯。我真佩服她這種追求完美的精神。果然,在周一的演講中,她一鳴驚人,聲情并茂地告訴大家一定要愛護校園環(huán)境,爭當愛護環(huán)境的形象大使。講完以后,臺下響起了雷鳴般的掌聲。看來她的這次演講是受到了大家的歡迎,我真為她高興,也為她豎起了大拇指。
我的第二個好閨蜜是個愛唱歌的“百靈鳥”,她叫小婷,她唱歌猶如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)、清脆、好聽。每次去她家找她玩,我都會看到小婷在聽歌,她經(jīng)常聽《媽媽的吻》《父親》《爸爸的背》這樣感恩的歌。在她的影響下,我也會唱這些歌曲了。媽媽生日那天,我給媽媽唱了一首《媽媽的吻》,媽媽激動得熱淚盈眶,這都是小婷的功勞。事后我對小婷表達了我的謝意,她說這是一件開心的事,傳遞正能量是她應(yīng)該做的。這幾天小婷很忙,因為她正在準備參加即將舉行的全縣中小學藝術(shù)節(jié)大賽呢,希望她能成功!
我的三號閨蜜是個小神童,她今年才11歲,姓徐名潔。雖然她比我們小一歲,可是她卻備受老師的`喜愛,原因只有一個,那就是她的腦瓜好使,聰明無比。記得五年級時我們學習了一篇《楊氏之子》的小古文,文中有一句話是這樣的:楊氏子九歲,甚聰慧。老師讓她說這句話的意思,她不僅說得正確無比,且還模仿這句話造了一個句子:徐氏之女十歲,甚甚聰慧。當時可把老師笑壞了,我們也都笑到爆場。她真是一個小神童呀,我真是太佩服她了!
怎么樣,我的這三個閨蜜是不是超級棒呀?我為我能找到這么好的閨蜜而高興,而幸福。我希望我們永遠在一起,愿我們的友誼之樹常青!
寫閨蜜的作文結(jié)尾篇十六
你知道嗎?我最想要依靠的就是你,我的閨蜜,你比我大一歲,卻比我成熟很多,承受的也比我多。
還記得前兩天,我因為生物考試,考的不好而在書桌下偷偷地哭,連一個不聽話的學生考的分數(shù)都比我多,所以令我感到自己很沒用,便忍不住哭泣。剛開始,你還不知道,第一個發(fā)現(xiàn)的是之沐。她見我在哭便安慰我,哄我不住,就在我旁邊說她自己比我還笨,小時候,別的孩子都欺負她,她不敢說給家里人聽,回家就偷偷地在床上哭,學習成績不好,最近總是做錯事情,自己都不知道每天來學校干什么,讀書也不是,玩也不是,都不想讀書了,說我成績比她好,只要再努力就可以了,不像她。我聽到這,哭的更厲害了,我也不知道為什么,就是想哭,幾個還沒回家的同學見到我蹲在桌下,很奇怪,便在議論。
你見到同學們在悄悄地說話,就往她們的方向看去,看到我在桌下,就走了過來,問之沐發(fā)生了什么,她說不知道,你問我,我也沒有回答,扯開我遮住眼睛的紙巾,見到我眼眶紅紅的,皺了皺眉,你和之沐想辦法讓我不要那么傷心,逗我笑,轉(zhuǎn)移話題,終于我不哭了,反而和你們一起笑了,和之沐道別后,收拾東西和你回家,在路上你問我為什么哭,我一五一十地交代了,你佯裝震驚地說我能考這分數(shù)憑我的智商算不錯了,氣的我要打你,一路上你跑我追的,就這樣,我的心情忽然開朗了很多。
今天,我才發(fā)現(xiàn)原來你比我無助多了,而你卻來安慰我,謝謝你,是你在我傷心的時候陪伴我,我餓的時候你做飯給我吃,陪我一起度過了9年的時光,雖然你一直“欺負”我,但是我也樂意,你讓我越想依靠你,希望我們一直都是閨蜜!
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