最新有關(guān)戰(zhàn)爭的作文(實用18篇)

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。寫總結(jié)時，我們可以運用一些具體的例子和事實，以加強觀點的可信度和說服力。作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇一

那是一個風(fēng)和日麗、萬里無云的星期二，驕陽似火，烈日炎炎。我們?nèi)?）班的同學(xué)個個快樂無比，而又心驚膽戰(zhàn)。因為我們等到了期盼已久的體育課，則害怕可能又要被老師取消。

我們來到體育場地，老師宣布游戲開始。我們立即展開了一場危機四伏的“男女戰(zhàn)爭”。

我軍由于人數(shù)少，一開始處于下風(fēng)。

敵軍終于來掃蕩了。我軍埋伏好，準(zhǔn)備第一次突襲。敵軍進了我們的攻擊范圍了！“沖?。　蔽覀兡猩鷽_上前去，只見，王辰之在密密麻麻的人群中東瞧瞧，西看看，不知他在東張西望地看什么，他一不小心摔了個嘴啃泥。忽然，尚凡娟拿著水瓶朝我沖來，水瓶好像一把倚天劍，在太陽的照射下，閃閃發(fā)光。我赤手空拳，肯定打不過她。這時，董凌霄遞給我一把屠龍寶刀，原來是一把雨傘。我二話不說，拿著雨傘就沖向前去，尚凡娟說：“莊世龍，我要把你刺個透心涼！”我上前去：“落龍斬，疾燕刺，飛鷹腿，火焰拳……”

過了許久，第一輪戰(zhàn)爭結(jié)束了，男生輸了。

第二輪戰(zhàn)爭終于拉開了帷幕，荊韜以世界和平大使的身份前去講和，讓女生放松警惕。后來，男生給了女生一次出其不意的襲擊，女生的四大將都負了重傷，“好一個以其人之道，還治其人之身??！”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇二

如今，打開門，看外面的世界，車來車往，生活環(huán)境干凈整潔，快腳步的人，慢腳步的人都自然而然地融入在一起，和平年代的我們，生活無疑十分安定。

但也就是隨著這樣和平的安定環(huán)境下，科技的成長飛速，而這種以科技促進的經(jīng)濟上升、生活水平上升，暗暗引發(fā)了層出不窮的社會問題。我想這種在和平時代的戰(zhàn)爭，武器不是炮火刀槍而是更令人畏懼的人性。

何謂戰(zhàn)爭？刀光劍影，戰(zhàn)地狼煙，血肉模糊。這時代下人們內(nèi)心的博弈，不亞于流血的殘酷。就從最貼近我們生活的入手，手機，是在科技飛速發(fā)展下，人人都能接觸使用到的練習(xí)工具了，然而人們很多時候背離了其方便、豐富生活的初衷，在網(wǎng)絡(luò)上肆意散播謠言，攻擊、謾罵、羞辱，語言暴力泛濫成災(zāi)，致使受攻擊者輕則抑郁、重則輕生自殺。發(fā)起不良造謠或是抹黑他人言論的大多是如今默默無聞沒有權(quán)勢之人，他們位于社會群眾階層，出于嫉妒扭曲的心理，以這種方式引起他人的認同與自我滿足感，然而這場小戰(zhàn)役中，刀鋒卻指向了無辜者的頸，是人性的膨脹。

“我不擔(dān)心人工智能會使計算機像人類一樣思考，我剛擔(dān)心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果?！边@是庫克——蘋果公司總裁的肺腑之言，他可以說是科技時代中出于領(lǐng)跑位置的人了，他的話，讓我不禁想到新聞中的科技捷報，人工智能已經(jīng)完全切入日常生活，人們對人工智能的顧慮層出不窮，最主要是擔(dān)心其危及自己在地球上的生存地位，是人性本身的自我意識，但庫克似乎直指最根本的問題，令人畏懼的是沒有仁心的人性。

卑劣無知的人性在電影中極易找到共鳴。電影《釜山行》中，講到科技開發(fā)過度后，為實驗泄出的變異細胞讓喪尸席卷釜山，然而就因為人們?yōu)榱俗员２辉概c他人生路，只把生存之門緊閉，不讓別進入，最后數(shù)以千萬的人只活了寥寥兩人。沒有一點同情心，是自私的人自刎之刀，他們關(guān)閉了他人的生命之門，卻不想，也了解了自己。我以為，沒了仁人心，喪尸和人便再無區(qū)別?？梢哉f是人性的私欲。

想那天安門廣場的紅旗飄，和平地帶的人們都唱著和平歌，然而我們最該時刻謹記的是曾經(jīng)的團結(jié)一致，最該堅守的是人性的自我保鮮，時代的戰(zhàn)役告別了刀劍，又留存于人性，流血流淚卻只增無減。這樣的時代，我們更應(yīng)該努力消除業(yè)障，持仁人之心共存。何況，人之初，性本善。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇三

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于戰(zhàn)爭的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭作文，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭、愛情與死亡，這是所有文學(xué)作品永恒的主題。

戰(zhàn)爭，是人類絕不期望發(fā)生的。但它又似乎貫穿于人類歷史的始終。從古老中國的"武王伐紂"、公元前73年爆發(fā)在古羅馬的"斯巴達克起義"，到近現(xiàn)代的第一、第二次世界大戰(zhàn)，以及現(xiàn)代中國的所謂解放戰(zhàn)爭――紛涌的戰(zhàn)事幾乎是改朝換代必經(jīng)的過程，是一切有著政治野心的人們手中可以利用的最有效的工具。

戰(zhàn)爭的場面恢宏浩大，反映戰(zhàn)爭的文學(xué)影視作品也從未在我們的眼前中斷過。

有人把戰(zhàn)爭劃分為所謂"正義戰(zhàn)爭"與"非正義戰(zhàn)爭"。例如半個多世紀前，世界人民共同進行的那次"反法西斯戰(zhàn)爭"便絕對是一次正義之戰(zhàn)；而法西斯的代表：納粹德國、意大利以及侵華戰(zhàn)爭的發(fā)動者――日本，則順理成章地成為了非正義一方。如此劃分，從情感角度，是完全可以接受的.?？蓳Q一個角度，設(shè)若完全從人性的角度去看戰(zhàn)爭，且不論正義、非正義之說，參與戰(zhàn)爭的人手中拿著刀、拿著槍，拿著各式各樣的殺人工具，或者去殺人、要么被人殺，他們屠戮的都是一個一個鮮活的生命；而他們自己也是在以自己的生命作賭注，而生命是世間最寶貴的財富，是應(yīng)該珍惜的。由此，你還能高談闊論什么正義、非爭議嗎？戰(zhàn)爭的本質(zhì)始終是殘酷的，是對生命最嚴重的踐踏和毀滅。戰(zhàn)爭或許會帶來新的力量、帶來重生、帶來發(fā)展，可都是建立在戰(zhàn)爭的廢墟之上、以數(shù)以千萬計的生命為代價的，終于還是有它殘酷的過去。

人類渴望和平，但愿不再有戰(zhàn)爭來破壞這一片祥和的空氣。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇四

如果你此時此刻跨進我們班的大門，就會感到教室里的氛圍非常緊張。因為這兒即將會舉行一場辯論會——“開卷是否有益”。

我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個個屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了！

“我認為‘開卷有益’，因為高爾基曾經(jīng)說過：‘書是人類進步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學(xué)來了個“下馬威”?？闪⒓淳捅环捶狡渲幸粡妱诺膶κ竹g了回來：

“那有些同學(xué)要是看了一些對于我們小學(xué)生來說不健康的書籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的這位辯手據(jù)理力爭。

我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達旦所搜集的資料，像酵母似的在我的腦海中發(fā)揮了出來。在理由與證據(jù)充分的情況下，我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺到，我們已經(jīng)勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點的字眼不放，提出一個又一個“致命”的問題，導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場——因為思考，需要時間。

戰(zhàn)爭漸漸到了白熱化階段，雙方爭得面紅耳赤。好一場唇槍舌劍的戰(zhàn)爭，好一場別開生面的戰(zhàn)爭！

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇五

母親累了!

因為他的孩子們整天吵吵鬧鬧!打打殺殺!為了金錢,為了土地,甚至為了一些小小的矛盾!

母親累了!

因為他的孩子們在吵吵鬧鬧，打打殺殺的同時,傷害了自己，也傷害了別人!就連母親自己，也遍體鱗傷!

核炸彈，讓母親原本蔥郁濃密的頭發(fā)，寸草不生!讓母親那湛藍身體里的其他生命，中毒身亡!

母親累了!

母親累了!

母親累了!

母親累了!

母親累了!

我們心中有一扇門，一扇只向幸福開的門;我們心中有一扇窗，一扇只向和平開的窗!

真的，真的不想再有戰(zhàn)爭了!

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇六

戰(zhàn)爭給人類帶來的無限痛苦和創(chuàng)傷，一張舊照片就足以表達。

這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r記者拍下來的真實情景。

看著看著，我的心里不由得產(chǎn)生了一種巨大的厭惡，對戰(zhàn)爭的厭惡。

你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養(yǎng)大的孩子，你們也是有血有肉的人類啊！為什么，為什么要自相殘殺??！為什么，你們就忍心看著孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼??！

讓全世界一起行動起來吧！制止戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)和平！

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇七

這一天，萌萌寫完作業(yè)伸了個懶腰，躺到床上不一會兒就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時候，廚房里傳來窸窸窣窣的聲音，繼而沸騰起來。 水果蔬菜們都焦躁不安地在餐桌的盤子里拍手跺腳，每一位都用輕蔑的神態(tài)俯視著周圍鄰居。

誰是小朋友最喜歡的食物呢？

橘子大嬸尖叫著說：“萌萌最喜歡的水里當(dāng)然是我啦！我有散發(fā)著香味的陳皮和香甜的果肉，還有碧綠的小葉子，維生素也很多，這是很難得的喲！”

“是我！”水晶盤里的紅薯小姐說，“我又甜又美，只要問一聲‘誰是最香的，’那么人家一定會說是紅薯！”

雞蛋女士不甘落后，著急地喊道：“紅薯，行了，別臭美啦！我也很有營養(yǎng)，比你強多啦！”

辣椒先生快被氣炸了，他頭上燃著紅紅的火焰，大吼著：“誰沒有營養(yǎng)！雞蛋女士，閉嘴，我才是最好的！”

“吃了你的人就會難受流汗！辣椒先生，我可是最討厭濕嗒嗒粘稠的東西！”雞蛋女士狠狠地回擊了一句。

“啊，臭雞蛋，你竟然敢頂撞我！”辣椒先生握著一把燃燒著熊熊火焰的蠟燭，氣勢洶洶地向雞蛋女士走過來。

“停下，辣椒先生。”這時，一個細弱的聲音傳了過來，原來是一個被削光皮的土豆。

“你……你來干什么？”辣椒先生嚇一跳，手里的蠟燭一下子被滑落到了垃圾桶，“你不是已經(jīng)被炒成土豆絲了嗎？”

“我僥幸逃了出來?？晒烙嬅魈炀鸵怀缘袅恕，F(xiàn)在，你們知道了吧，這樣爭吵下去有什么好下場呢？”土豆微弱地呢喃著。

廚房里頓時安靜了下來。

“咳……咳……”一直在角落里躺著的長滿胡子的玉米伯伯咳了兩聲，“咱這廚房里數(shù)我最年長了，我說兩句吧！大家都是不同各類的食物，各有各的營養(yǎng)，小主人離了我們哪個也不行?。∈堑?，我們都要被人類吃掉，可是這就是我們的價值所在啊。如果不為人類提供營養(yǎng)，那么最終就會發(fā)臭腐爛，然后當(dāng)作垃圾扔掉。各位，你們愿意看到這樣一種下場嗎？”

聽了玉米伯伯的一番話，所有食物都陷入了沉思……

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇八

我們家的“戰(zhàn)爭”

我從小在爸爸媽咪的吵鬧聲中長大，在“硝煙戰(zhàn)火”中成長。記得我8歲那一年，一天，一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了：爸媽各自都使出了自己的看家本領(lǐng)，媽媽是一哭二鬧三上吊，一邊哭一邊說：“我要和你離婚?！卑职忠埠敛皇救?，氣憤地說：“離就離，誰怕誰！”媽媽聽了越來越傷心，越來越難過。我和姐姐嚇得不敢說話，趁爸媽不注意時趕緊打電話給“聯(lián)合國秘書長”——奶奶。后奶奶及時趕到，經(jīng)過一番艱難的調(diào)解，這場戰(zhàn)爭才得以平息。

經(jīng)過多次“戰(zhàn)火”的洗禮，媽媽漸漸成為強大的“美國”，而爸爸卻慢慢成了弱小的“伊拉克”。媽媽依仗著“霸主”的地位，總是把自己的意愿強加在爸爸身上，可是，爸爸也有自尊心，多次會向“美國”表示反抗。

今年的一天，“美國”和“伊拉克”又打起來了，原因是爸爸睡覺時沒脫襪子。媽媽嘮叨了半天，并在一氣之下把自己的花瓶砸破了。那花瓶可是爸爸最喜歡的呀，爸爸看見了，急紅了眼，發(fā)吼地說著：“你這個臭婆娘，今天我不好好教訓(xùn)你，我就不是人！”媽媽氣乎乎地說：“終于說出了你的心里話，想當(dāng)權(quán)了吧？讓你看看誰厲害！”媽媽的話剛說完，便使出“鷹爪”向爸爸撲過去。爸爸見媽媽殺氣騰騰的樣子，急忙使出“龍爪手”進行招架。幾個回合了還勝負不分?！皯{你那蒜頭拳能對付我？試試我的獨棒法?！辈恢獘寢層謴哪拿硪桓景?，木棍在凌空飛舞??他們整整鬧了一個晚上。

“戰(zhàn)爭”的序幕拉開后，我們簡直是沒法過一天三餐的日子。爸媽鬧矛盾的時候，我們還能吃上一口熱飯，“戰(zhàn)爭”激烈的時候，我們就只有挨餓。最后，我們又只好上奏“聯(lián)合國秘書長”——奶奶，請她來平息“戰(zhàn)爭”。

我真希望“美國”和“伊拉克”不再發(fā)生戰(zhàn)爭，我真希望“聯(lián)合國”能給我們帶來和平和安寧。

簡評：這篇習(xí)作寫了家庭糾紛，寫了爸爸和媽媽的爭吵，語言描寫相當(dāng)精彩。能化用一些詞語，使文章具有詼諧、生動的特點，是一篇不錯的習(xí)作。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇九

虛無在不斷吞噬著人類，連同時間、死亡，瓦解了人的光輝。因此，我們必須拿起我們的武器，與之奮勇戰(zhàn)斗——歷史學(xué)家用一本本史書證明我們的存在，藝術(shù)家用繪畫、音樂來顯示人創(chuàng)造的才華并使之流傳，文學(xué)家則以筆為矛，站在人類思想的高處，守衛(wèi)著“價值”、“意義”。

文學(xué)的目的之一，即在于探索人性的本質(zhì)，世界的本質(zhì)，多多少少承擔(dān)了哲學(xué)的`部分任務(wù)。但當(dāng)抽象的思想與具體的故事、生動的人物結(jié)合時，思想也會被具象化。然而，創(chuàng)作是極其危險的，作家以文字為載體，從未知的世界中剝離出的事物，往往具有某種潛在的危險性。一個失誤性，就有可能使自己被虛無吞沒。然而探索是絕不能停下的，只有“先鋒者”們不斷地將認知向外延伸，我們才有可能觸及到真實，從而獲得某種永恒。

然而文學(xué)家們的探索方式是大相徑庭的，弗吉尼亞·伍爾芙在《到燈塔去》中試圖以人性之光、靈魂之光，旗幟鮮明地向虛無開戰(zhàn)。小說的主人公——拉姆齊夫人，通過其高超的社交藝術(shù)，構(gòu)建出一個獨立于混沌的資本主義社會的穩(wěn)定世界，并將自己的靈魂之光無私地傾泄于其中。拉姆齊夫人在混亂中搭建了秩序，她的恩澤被人們銘記——拉姆齊先生與他的子女前往燈塔緬懷她。莉麗作畫，力求通過物的不變性來描繪出夫人的形象，尋求真實。但是，伍爾芙?jīng)]有過分夸大人的精神力量，在夫人死后，混沌、時間、死亡所構(gòu)成的虛無大軍卷土 重來。人類無法戰(zhàn)勝虛無，只要人存在一天，虛無就必定陰魂不散地彌漫在世界上，如影隨形。可是，人類卻完全能夠憑借自己的力量在虛無中建造自己不被侵擾的樂土，在一定程度上，有限度地獲得永恒。

在塞萬提斯的《堂吉訶德》中，對于虛無的態(tài)度則更趨向于灰色地帶?；闹嚨睦榈尿T士堂吉訶德生活在自己的幻想中——獨立于現(xiàn)實世界的幻想，不切實際，滑稽可笑?？蓮牧硪环矫婵?，我們不應(yīng)以當(dāng)今世界的倫理道德體系來評價堂吉訶德，他雖“一事無成”，但他的意志力極其強大，甚至強大到可以構(gòu)建出一個“真實”的幻想世界，并獲得另一維度的生的意義。人的信仰，人的創(chuàng)造精神，人的意志力都是劈開虛無的利劍，手持寶劍，尋求真實——就算這真實與我們所想象的任何一種真實相異。

選擇對抗虛無的人固然居多，但也有一部分選擇了與虛無共舞——不過這是和諧 的舞，是在保持自身完整性的前提之下的舞。川端康成的作品有濃厚的虛無色彩，宣揚人生無常。他早年親友接連去世，參加了許多葬禮，這也釀就了他的作品的悲劇色彩。例如《雪國》中葉子的突然離世，駒子的發(fā)瘋，都是他“滅我為無”思想的體現(xiàn)。川端與虛無在某一程度上達成了共識、和解，他賦予本無意義的虛無以美—一種消逝之美，幻滅之美，甚至將虛無本身當(dāng)作一種美來欣賞。谷崎潤一郎的《細雪》也很好地體現(xiàn)了虛無之美——“美，細弱于飛雪，總易逝”——這種美或許有些殘忍，但作為人與虛無和解的產(chǎn)物，仍具有某種超乎于美學(xué)外的意義。

“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊；我的時代還沒有到來，有的人死后方生?！比f物皆易逝，唯崇高的靈魂永存，并用它的矛與盾對抗著消亡。曾經(jīng)的人們將不變性寄托于上帝，現(xiàn)在，是時候?qū)⒕劢沟臒艄鈱ο蛭覀冏约骸?/p>

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十

去年8月22日，世界水周會議在瑞典首都開幕?？茖W(xué)家們警告說，由于全球人口的爆炸性增長，因爭奪水資源而導(dǎo)致戰(zhàn)爭的危險性正在增加。前聯(lián)合國秘書長加利預(yù)言：中東的下一場戰(zhàn)爭將是一場爭奪水的戰(zhàn)爭。聯(lián)合國環(huán)境署官員也強調(diào)，未來的沖突將是圍繞對水資源的爭奪。

水，本來是生命之源。而現(xiàn)在，它已經(jīng)演變?yōu)閼?zhàn)爭之源。

這悲劇的事實，源于世界水資源的枯竭，源于人們對水資源枯竭所產(chǎn)生的恐慌！

據(jù)聯(lián)合國環(huán)境署的材料，目前全球缺水人口達5.5億，到20xx年這一數(shù)字將激增到10億。世界上有300多條河流或湖泊被兩國或多國共有，47%的國際河流、湖泊區(qū)域被兩國或多國共有。世界各國政治版圖和河流流域相互交叉、重疊，為潛在的沖突埋下了伏筆。世界已經(jīng)經(jīng)歷過石油戰(zhàn)爭，而水戰(zhàn)爭的發(fā)生也有可能。21世紀戰(zhàn)爭可能源于對水的爭奪，這不是危言聳聽，而是一個正在逼近的事實。

在貧瘠干旱的中東大地，水是比石油更重要的戰(zhàn)略資源，水就意味著綠色和生命。某些政治家提醒世人，中東可能為水而戰(zhàn)。水牽動著許多國家的政治神經(jīng)，影響著國家關(guān)系的發(fā)展演變。甚至有人說，阿以之間綿延不息的沖突，實乃為水而戰(zhàn)。此話雖難免極端，卻也不無道理。千百年來，悠悠河水不知蕩滌了多少人間滄桑，卻從未能稀釋中東國家各國間的刻骨怨仇。水源之爭已成為制約中東各國間關(guān)系的瓶頸，牽一發(fā)而動全身。

中印將來的戰(zhàn)爭，也將是為爭奪水資源的戰(zhàn)爭。

西藏有一條大河，雅魯藏布江，水量巨大，在林芝段為1400億方年徑流。相當(dāng)于過去外流河黃河水量三倍多，是中國所有內(nèi)流總河的六倍還要多，是現(xiàn)今南水北調(diào)總調(diào)水量的三倍。

未來，中國治理沙漠，開發(fā)西北，必引雅魯藏布江之水。雅魯藏布江水一旦進入西北，可使中國西北四大盆地，塔里木盆地，吐魯番盆地，柴達木盆地，準(zhǔn)噶爾盆地，以及河西走廊等地區(qū)。這里黃沙將不復(fù)存在，成為“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的塞外江南，至少再解決幾億人的吃飯問題。中國西北的氣候也將完成改變，蒸發(fā)的豐富的水氣將徹底改變中國西北地區(qū)的降水。

但印度現(xiàn)在計劃首期投資20xx多億美元，在雅魯藏布江入孟加拉國前，將其引入印度干旱的中部和南部地區(qū)。此項工程實施將保證印度今后至少16到20億人口吃飯問題，及工業(yè)用水，將掃清印度成為世界強國的發(fā)展障礙，而且印度目前已經(jīng)開始。印度準(zhǔn)備的引水工程已經(jīng)引以孟加拉國的恐慌。

如果中國把雅魯藏布江引入西北，中國西北將全部成為可耕地，氣候?qū)⑼耆淖儭５珓荼乜赡芤鹩《扰c中國的爭奪水資源的戰(zhàn)爭。

對于那些擰開水龍頭就會有源源不斷的清水流出來供洗浴、飲用的人來說，世界水資源枯竭的說法似乎不可思議。但是,人們面臨的現(xiàn)實是：水,自然界最基本的要素,正在日益減少。

沒有誰會愿意為水而貧窮，更沒有誰會愿意因為水而去打仗。為了我們的未來，請珍惜每一滴水。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十一

這一天本來是值得高興的，可是，窗外黑壓壓的，給我一種不祥的預(yù)感。爸爸去買蛋糕，媽媽去買禮物了，我獨自坐在家里，不免有些害怕。過了幾小時，媽媽趕了回來，大喊：“日本鬼子來了，快從秘密通道逃走!”啊?!突然耳邊傳來“嗚嗚”的聲音，我抬頭一看，原來，兩三架日本轟炸機朝這里飛來。不好，我急忙跳下去，并叫媽媽也跳下來，可是媽媽堵住洞口后，就走了出去。我大聲呼喊，可是媽媽說要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里，耳邊傳來“轟隆鹵的爆炸聲和人們的驚叫聲，但是我卻無能為力，只能蹲在通道里默默流淚。十幾分鐘后，外面沒有了動靜。我打開洞口，爬了出來。突然我全身一震，只見地上靜靜地躺著生日蛋糕和一架飛機模型，頓時，我眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一邊大聲呼喊媽媽，一邊發(fā)瘋似的在廢墟里尋找。幾小時后，我仍然一無所獲。我絕望了，坐在一塊磚頭上，傷心地大哭起來。

我不明白,為什么世界各地都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙?戰(zhàn)爭能給人類帶來什么好處?戰(zhàn)爭使人們妻離子散 ,讓美滿幸福的家庭破裂……戰(zhàn)爭,我痛恨你,你對人們百弊而無一利!我幻想,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

“不管國家與國家之間的戰(zhàn)爭多么激烈，百姓總是無辜的，孩子總是無辜的!”這是老師在課堂上說的。它讓我感觸頗深。作為一個小學(xué)生，尚未步入社會的我們，對于戰(zhàn)爭也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭的我們不應(yīng)該局面性的說些什么。但我心里的想法去十分想通過這篇作文來表達。

兩年前，美伊戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā)的時候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時，他們卻在那個遙遠的國度飽受著戰(zhàn)爭帶來的傷痛。那時，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：“如果我是聯(lián)合國主席，我一定要阻止對別的國家的侵略。”的確，美國是一個強國，可是不能因為他們的強大而對別的國家發(fā)起戰(zhàn)爭。也許，也許是因為我們的民族也受到過同樣的侵略吧!

日本侵華戰(zhàn)爭對于每一個炎黃子孫都是不可忘卻的事實?，F(xiàn)如今，日本卻對他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來他們也知道他們犯下的是不可彌補的錯誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來表達他們的歉意呢?難道他們一點悔意都沒有嗎?“知錯能改，善莫大焉”這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎?他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對不起所有中國人的舉動。他們不道歉，反而去參拜那些因侵略中國而死去的人。他們的子孫也許永遠也不會知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>

如果說我可以許下一個愿望，我一定非常想要世界上再也不會出現(xiàn)戰(zhàn)爭。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十二

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。5月9日是歐洲反法西斯戰(zhàn)爭勝利日。9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利日，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利日。5月9日這一天，一些國家舉行各種紀念活動，慶祝這個全世界一切愛好和平的國家和人民的盛大節(jié)日。我們向在這場戰(zhàn)爭中為人類和平與正義而獻身的許多國家的人民表示崇高的敬意，向橫遭法西斯殺戮的全世界無辜死難者表示深切的哀悼。

70多年前的世界反法西斯戰(zhàn)爭，是人類歷史上正義與邪惡、光明與黑暗的一場殊死搏斗。德、意、日法西斯為實現(xiàn)其稱霸世界的野心，悍然發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，對60多個國家的人民進行瘋狂屠殺、掠奪和迫害，給全世界帶來了巨大災(zāi)難，給人類文明造成空前浩劫。面對邪惡的法西斯勢力，全世界愛好和平的'力量聯(lián)合起來，互相支持，并肩作戰(zhàn)，沉重打擊法西斯的侵略擴張。經(jīng)過多年浴血奮戰(zhàn)，終于取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，在人類史冊上寫下了不可磨滅的光輝篇章。

在世界東方，中國人民最早舉起反法西斯的旗幟，展開了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。這是中國各族人民抗擊日本侵略、爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭。中國共產(chǎn)黨是全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。中國作為第二次世界大戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場，持續(xù)時間最長，牽制和抗擊了日本陸軍三分之二以上的總兵力，消耗了絕大部分的日軍精銳部隊，在戰(zhàn)略上有力地支援了歐洲和太平洋及亞洲其它地區(qū)的反法西斯戰(zhàn)爭。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了巨大的民族犧牲和重要的歷史貢獻。

70多年前的希姆基區(qū)的戰(zhàn)場如今已經(jīng)變成一片繁華的商業(yè)區(qū)，向人們展示著今天莫斯科發(fā)生的巨大變化。生活在莫斯科的人們，安逸地享受這座古老城市的文化精髓，特維爾大街上林立的商業(yè)店鋪，阿爾巴特街邊悠閑的人群，也展示著城市的繁華和人民安居樂業(yè)的氣象。

硝煙散盡，和平彌足珍貴。“老兵不死，他們只是消失”。今天，古老的莫斯科河已經(jīng)解凍。它緩緩地流動，依舊在向每一個人講述著關(guān)于這座城市的故事.它光榮而偉大的過去，它繁榮的現(xiàn)在和美好的未來。在和平的天空下享受安寧生活的人們，將永遠用故事和鮮花，表達他們對戰(zhàn)士的懷念，對和平的珍惜。

世界反法西斯戰(zhàn)爭是人類歷史上偉大的正義戰(zhàn)爭，它給全人類留下的歷史啟迪極為珍貴。今天，我們回顧這段歷史，就是要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，推進中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，維護世界和平、促進共同發(fā)展，共同創(chuàng)造人類的幸福生活和美好未來。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十三

那還是在杭州市實驗外國語學(xué)校的事情了。李陽陽、李如星 兩人原本是形影不離的好朋友，大概是她倆關(guān)系太好了，她們訂下了一個規(guī)定：玩的時候要一起玩。李如星有一次在和我們玩，李陽陽不在，李陽陽誤解李如星不理她。李如星也看到李陽陽那居心叵測的神情，知道自己觸犯了“天條”。后一些天陽陽那居心叵測的神情，知道自己觸犯了“天條”。后一些天李陽陽更一次以為李如星“背叛”了她。從此，這對閨中密友似乎變成了“雪人”，見面冷冰冰的，充滿著敵意，想把對方一口吃掉似的。

“戰(zhàn)爭”爆發(fā)

仗勢欺人!”大家就這樣罵開了。從此，兩方戰(zhàn)爭就這樣開始了。

北京之“戰(zhàn)”

這嘲戰(zhàn)爭”持續(xù)了很久，每一幕都是那樣的慘烈。由于它們很謹慎，沒被老師發(fā)現(xiàn)。李如星去北京夏令營原本是一件開心的事，可“噩運”慢慢向她靠近，因為李陽陽、小范也都參加了。在每次汽車上，她們都“殺氣騰騰”，嘴巴沒完。在天壇的時候，李陽陽又想發(fā)動“突然襲擊”，小范同意了。于是，她倆“追殺”李如星，多虧李如星跑步還有幾下子，沒那么容易被抓?？尚》丁⒗铌栮栯p面夾擊，抓到了李如星。“好啊你，跑得快是不是，啊?啊?”李陽陽氣喘吁吁地說道。李如星咬緊牙關(guān)，道：“比你快!別廢話。”“去你的，別惹腦了我!”李陽陽話剛說完，李陽陽伸手打去，李如星不服，兩人拳打腳踢，瞧，一個天姿英發(fā)，一個銳氣豪強。一個手持“寶刀”(飲料瓶)，一個手甩“九節(jié)鞭”(扎辮子的牛皮筋)雖然有失女生身份，但還是不為壯觀。

———尾聲

和一點，謙讓一點，不是會更好嗎?

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十四

我有三個表妹，有兩個小一點的表妹常會為某個東西吵架。

周未，我到外婆家吃中飯，兩個表妹也在，她們見到我，大聲歡呼起來：“大姐！大姐！”

“我們一起玩球好不好？”那個大一點的妹妹說。我早過了玩球的年紀，又怕拒絕她會傷心，就陪她一起玩。那個妹妹剛把小球拿出來，就被另一個看見了，她也想玩，兩人談不攏，于是“戰(zhàn)爭”開始了。

大一點的妹妹抱著小球到處亂跑，另一個跟著邊哭邊吼：“給我！”“不給！”屋子里一陣尖叫。我在邊上看熱鬧，兩個都是妹妹，幫哪個都不行，也許還會越幫越亂，我倒要看看最后哪個會贏。

突然，只聽外婆叫了，“吃飯了！”那兩個小的才扔下球吃飯去了。吃完飯，她們幾乎同時跑向那個小球，可球被那個大一點的妹妹拿到了，她們又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，媽媽見了，說：“你們‘石頭剪刀布’，誰贏了玩就歸誰，現(xiàn)在球先放我這里?！?/p>

這個主意不錯，相當(dāng)于和平談判，于是她們開始“玩石頭剪刀布”，玩著玩著，她們的注意力都在手指上了，把球也忘了，這場“戰(zhàn)爭”也結(jié)束了。哈哈，小孩可真有趣，會爭、會鬧，忘性也大。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十五

一個星期后，房簡易參賽得了獎，而梁清燕名落孫山。老師更兇了。一次梁清燕正在自己心愛的網(wǎng)絡(luò)圖片修改名稱，老師就控制了她的電腦。并指點給另外一個老師看，使另外一個老師也不喜歡她。

房簡易這時正在裝模作樣地制作小報，老師看了喜笑顏開。

梁清燕既生氣又未取地白了房簡易一眼，氣沖沖地走出電腦房，回家了。

還有一次，梁清燕急匆匆地進入電腦房，因為遲到了，所以沒有向老師問好，2個老師就既挖苦又帶著諷刺意味地說什么梁清燕真好學(xué)，為了認真學(xué)習(xí)電腦課程都忘記向老師問好了啊。梁清燕知道老師在諷刺她便不高興地喊了聲：“老師好!”老師又繼續(xù)挖苦道：“看來沒有獲獎的比獲獎的還要好學(xué)啊，真是這樣的嗎?。”梁清燕的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是還是忍住了。房簡易想玩電腦游戲了，但是老師說呆會要控制大家的電腦。怎么辦呢?房簡易其實是個挺會?；ㄕ械呐?，處處刁難成績不如她的梁清燕，全把壞事情想辦法搞到梁清燕頭上去。所以，老師們都不是特別很喜歡這個叫梁清燕的女孩。一起游泳又略帶嘲笑與諷刺梁清燕不會游泳。

房簡易問梁清燕想不想玩電腦游戲，梁清燕不高興地說她還好，房簡易便說那就是想玩咯。不由分說，拿起梁清燕的.鼠標(biāo)便操控起來她和別人學(xué)的一招：避免老師操控電腦。

操控后又給自己操控，用窗口打開了游戲，玩了起來。梁清燕沒有玩，只是希望房簡易能幫她弄回去，但是她不會弄，只好在房簡易打開的窗口那里用數(shù)鼠標(biāo)徘徊。恰巧被老師發(fā)現(xiàn)，批評了好長時間，而房簡易看見了梁清燕被批評便趁機關(guān)了避免老師操控的窗口，又退了回去，裝模作樣地點頭，老師還以為她認真呢。

梁清燕氣地差點掉眼淚，第二天便退出了電腦興趣班。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十六

今天，下課鈴聲響了，我去上廁所，回來的時候，發(fā)現(xiàn)有人在我的視力保護器上畫畫，上面還寫著王超的名字，我的同桌劉佳玉告訴我說：“我親眼看見是王超畫的，于是我去找王超，王超說：”我沒畫。

他竟然當(dāng)著我的面撒謊，我大發(fā)雷霆打了他一下，他也打了我一下，后來王超掐著我的脖子，把我推到了墻上。

他正要打我的時候，有很多同學(xué)拉仗，他才沒打我，趁他不注意，我跑到了我的座位上，他又走到我的座位旁，一邊哭著，一邊罵著，嘴里嘮叨個不停。我看他那樣急的樣子，忍不住笑了起來，他又要打我，同學(xué)們又把我們拉開了，他也回到了他的座位上。這時，上課鈴響了，蒙文老師說：“有什么事，下課再解決。王超說：”行。嘴里小聲叨咕著：“看下課了，我不整死你。這一節(jié)課我上得不好，蒙文老師講什么，我都聽不進去，心想；王超下課會不會再打我，讓我受皮肉之苦？我很后悔，他畫就畫唄，也沒畫壞。當(dāng)蒙文老師提問我時，我都不知道老師問我什么。真出乎我的意料，下課王超若無其事地走了，我白擔(dān)心了一節(jié)課。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十七

童年，就像一個五彩斑瀾的盒子，里面有許多閃光的、有趣的回憶，隨著時間的流逝，有的記憶已被塵封了，而的的記憶卻被時間沖刷得更加璀璨。

記得上三年級的時候，我和同桌陳磊之間發(fā)生了一場沒有銷煙的“戰(zhàn)爭”沒想到“戰(zhàn)爭”結(jié)束后我們卻成了好朋友。

一天上午，我正在專心致志的做操，忽然被陳磊不小心踢了一腳，我頓時氣不打一處來,也狠狠地回了他一腳，他瞪了我一眼，卻裝作沒看見。

我見勢不妙立刻逃之夭夭。

去向陳磊同學(xué)道歉吧?！蔽蚁駵仨樀木d羊點了點頭，爸爸和我買了一些水果到了陳磊家，還沒等到我先道謙，陳磊搶著說：這件事我也有責(zé)任，是我不小心先碰到了你，我們不由得都笑了。

從那以后我和同學(xué)之間再也沒有發(fā)生“武力沖突”，因為我明白了一個道理：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！?/p>

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文篇十八

經(jīng)過這件事情后，我終于明白了：成長是一輛火車，經(jīng)過每一個站點，走走停停，但最后的最后，終會駛完。

“媽，該走了，今天星期六，你說過的！”“平時怎么沒見過你這么積極，快了！快了！”我一刻不停地催?？衫蠇屇巧碥|如巨石般紋絲不動，轉(zhuǎn)眼間卻又化作一只豹子：“知道了！煩死了！”我不得不去溜一圈了。

許久過后，我們坐上了車，我迫不及待地望著窗外的風(fēng)景，看著看著，便覺得無味了。我便打開包，取出手機，解開屏幕鎖，可還沒想好干嘛，一句如雷般震耳的聲音傳來：“又玩！一大早就知道玩！玩玩玩！咋不見你學(xué)習(xí)那么積極？你看……”一句句話砸來，我左耳進右耳出，我想說點什么，卻語言堵塞了。她的話掛在我耳邊，我只得放下手機，認認真真地聽“陳教授”的教育。

到了目的地，我如一只逃竄的兔子急忙跑出，看看眼前的一切，我都不相信這是石塘了，那里日新月異的變化打造了美麗的風(fēng)景。我小心翼翼地掏出手機，偷偷摸摸，生怕被“陳教授”發(fā)現(xiàn)。我打開相機，準(zhǔn)備對焦時，“陳教授”不知何時飄來，又對我來了一頓思想教育，我也不耐煩了：“啊！我拍了個照怎么了！”“什么？你還頂嘴？”“咋滴，我就拍照！”

吵完后，我便以上廁所的名義走了，覺得自己真厲害，有了本事，敢頂嘴了。我頓時想離開她，自己闖一闖。我偷偷跑了出去，將手表關(guān)機了，一個人向山上走去，頭也不回。過了許久，我便像煮熟的面條坐在地上，想象老媽現(xiàn)在在干什么，一定嚇壞了。想著想著，我便笑了，卻有一絲不舍。我又想了想，這事到底誰錯了？是我？是她？我走來走去，還是想不通，云層飄散了，我的思緒也飄走了。想到了“陳教授”的教育，又覺得有點道理，可又覺得就這么回去太沒面子。我又轉(zhuǎn)了一會兒，嘆了一口氣。

那天過后，我就沒去過石塘了，更沒有與父母吵過架，“陳教援”的教育便隨之減少，手機也只是偶爾成為我消磨時間的工具。