最新我的初中生活作文(通用14篇)

知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。注意總結(jié)時(shí)的結(jié)構(gòu)，明確出目的、主題和要點(diǎn)。總結(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考借鑒。

我的初中生活作文篇一

坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽(yáng)光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見(jiàn)到你——我的新美術(shù)老師。

忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來(lái)到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著一種青春、向上的氣息。這時(shí)心里便涌起這幾個(gè)詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來(lái)又不缺乏溫和。

初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。

我的初中生活作文篇二

時(shí)間過(guò)的真快??！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們走向了新的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué)、新的教師和新的學(xué)校環(huán)境。

從最初的好奇與興奮、驚喜，但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活，更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

我的初中生活作文篇三

生活二字，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。什么是生活？生活是對(duì)人生的一種詮釋。而我認(rèn)為，生活是為快樂(lè)幸福的意義而存在的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)品味生活，懂得生活的樂(lè)趣。

其實(shí)不然，生活就是一張白紙，等著我們?nèi)タ坍嫞ャ裤?，去體驗(yàn)。我的假期生活，是隨意悠閑的，也是多姿多味的。我不缺少精神糧食，也不缺乏人生信仰，所以也不會(huì)感到迷茫。

我常常在爺爺外出喝茶時(shí)跟隨他，在不同的地方，或河邊，或林間。他與人聊天，我則傾聽(tīng)。喝茶的，大多是老人，他們有的有著豐富人生閱歷，有的關(guān)心時(shí)政，有的充滿文學(xué)才華?？傊?，各種行業(yè)不同經(jīng)歷不同的人們坐在一起談天說(shuō)地，論古道今，發(fā)表自己的體會(huì)，能讓我收獲頗多。

有時(shí)，人少，也可以閱報(bào)，了解時(shí)事新聞，雖然報(bào)紙不多，人們亦不會(huì)為了拿不到報(bào)紙而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，些許人坐在一起靜靜看報(bào)，偶爾發(fā)表一句自己的看法，或許也會(huì)得到一句應(yīng)答聲，一派和諧的景象。

偶爾，會(huì)心生煩悶，不想看報(bào)紙，也可以望著風(fēng)景靜靜的發(fā)呆，任我的思緒飄到不知名的地方；讓我的心伴著流水聲，樹(shù)葉搖晃聲，安靜地，沉浸在一種截然不同的世界中，那是一種別樣的體驗(yàn)。久了，便也不那么煩悶了，心里輕松許多。

與爺爺一起出去，雖算不上是喝茶，但也算是體驗(yàn)了‘茶文化’了。至于為何這么說(shuō)，在茶巷子喝茶的人那么多，難道人人都會(huì)品茶嗎？非也，更多的是聊天，我們也可以說(shuō)是品味生活，再往大了說(shuō)，那便是感悟人生了，不是有句話叫品茶如品人生嗎？浮浮沉沉，亦苦澀，亦清香怡人。

也曾與朋友約著一起外出購(gòu)書，有時(shí)，會(huì)去一個(gè)從未曾到過(guò)的大型書城。那過(guò)程從頭到尾都是一種獨(dú)特經(jīng)歷，是許多人沒(méi)有的。獨(dú)自思考需準(zhǔn)備的東西，錢，公交卡，水，裝書用的結(jié)實(shí)的袋子，傘....獨(dú)自查詢書城地址，公交路線，地鐵路線，因?yàn)槭鞘状纬俗罔F，還需觀看有關(guān)如何乘坐地鐵，須遵守的規(guī)則的視頻。

學(xué)會(huì)在到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，尋找小型區(qū)域地圖，學(xué)會(huì)問(wèn)路，一切都是靠自己獨(dú)立完成的，到達(dá)目的地時(shí)會(huì)有一種成就感，很快樂(lè)的感覺(jué)。大型書城都很寬闊，且有好幾層樓，所以要買書一定要看分類，不然像無(wú)頭蒼蠅一樣找很久都找不到所需要的書。有次竟遇到知名音樂(lè)人，主持人兼作家的高曉松，便買了一本他的新書得到親筆簽名，我覺(jué)得與崇敬的名人見(jiàn)面，對(duì)話是非常有意義且有意思的事兒。

當(dāng)然，我的假期生活也不只是外出，也會(huì)待在家，看看電視，做做家務(wù)，也會(huì)玩電腦，不過(guò)我不會(huì)玩游戲，也就聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，最喜歡的是瀏覽各種網(wǎng)站，看編者發(fā)表的各種有趣的事，或看一些不知是真正的知情還是編撰的人分析國(guó)際政治，或?yàn)g覽一些美文，偶爾也會(huì)發(fā)表一些自己的見(jiàn)解，也算是鍛煉自己了。我的假期生活雖算不上美好，自己也倒是樂(lè)在其中了。我只是認(rèn)為，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們應(yīng)防止精神信仰的缺失，靈魂的空虛，不讓自己沉浸在物質(zhì)欲望的刺激中，從而失去純真的理想與純美的情感。

我的初中生活作文篇四

時(shí)光旋轉(zhuǎn)，化作柔柔月光，垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上。當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望，那都是成長(zhǎng)的美好縈繞。而思念的初中生活，就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤，一路攀爬、彎過(guò)，低垂過(guò)，走過(guò)春秋冬夏，終懂得了珍惜陽(yáng)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái)，為讓理想開(kāi)花，天天向上！

在剛踏上初中的那一刻，我突然有種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生，我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺(jué)，仿佛清晨的陽(yáng)光暖暖流露出淡淡的花香?，F(xiàn)在來(lái)看，那時(shí)的認(rèn)真，自豪，都好像一個(gè)剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢的向外闖，小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽(yáng)光，積蓄能量，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)高了?！逼鋵?shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對(duì)我講：“向上，向上?！狈路鹪诮o一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。

也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開(kāi)始搖搖欲墜。也許，我進(jìn)入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標(biāo)?？墒浅跛牡囊淮巍吧暾?qǐng)職業(yè)學(xué)院”活動(dòng)就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心里的知了睡了，寧?kù)o的夏夜心卻開(kāi)始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動(dòng)的是，那條主路線還未改變，一切都還來(lái)得及，要加油了?。。?/p>

成長(zhǎng)的藤，依舊爬著，向上！向上！成長(zhǎng)！成長(zhǎng)！

四年的初中生活被時(shí)光碾碎，牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光，搖曳著成長(zhǎng)，是心路變遷最美的記號(hào)。

我的初中生活作文篇五

我們每個(gè)人都處在生活中，生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。但真正讓我們說(shuō)出對(duì)生活的感悟，我們又覺(jué)得不知從何說(shuō)起。其實(shí)，生活中有許多值得品味的東西，細(xì)細(xì)體會(huì)，一定會(huì)給我們深刻的啟示。

不知為什么，到了初二，我莫名地討厭上學(xué)，總覺(jué)得學(xué)習(xí)之路太過(guò)艱辛：每天起早貪黑，廢寢忘食，一學(xué)就是十幾個(gè)小時(shí)，累得上課直想睡覺(jué)，有時(shí)星期天也難以休息……我叫苦不迭，心想：這哪是人過(guò)的日子！

終于有一天，我向父親提出了自己的想法——我不想繼續(xù)上學(xué)了！無(wú)論父親怎樣苦口婆心，我還是堅(jiān)持放棄讀書。父親愁眉苦臉地抽了一包又一包煙，那段日子，他好像一下子老了十幾歲?？僧?dāng)時(shí)叛逆的我無(wú)論如何也不想繼續(xù)讀書了。那天晚上，父親向我擺了擺手，算是同意我了，也許他對(duì)我真的沒(méi)有什么辦法了。

接下來(lái)的日子真是輕松自在。沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲管教，沒(méi)有了繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我想去哪兒就可以去哪兒，想怎樣就怎樣——這才是我想要的快樂(lè)和幸福！這才是我想要的生活啊！

可我不想回家，我沒(méi)有顏面去見(jiàn)父母。既然選擇了這條路，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。我忍受著……一天，我同師兄外出，恰巧經(jīng)過(guò)長(zhǎng)春市最有名氣的大學(xué)——東北師范大學(xué)。中午時(shí)分，成群的大學(xué)生從校園里走出來(lái)，他們每個(gè)人的臉上都好像閃耀著燦爛的光芒，他們的談吐、他們的氣質(zhì)……一切都讓人羨慕。再看看自己，我忽然覺(jué)得自己與這座城市格格不入。大學(xué)生們的生活似乎才是真正的生活。回到工廠里，我的心久久不能平靜。我忽然產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的想法：我要回家，我要上學(xué)。我?guī)еf(wàn)分的悔意撥通了父親的電話，沒(méi)想到，父親立刻答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

如今，我又回到了美麗的校園，我又擁有了老師、同學(xué)和課本。學(xué)習(xí)之路是很艱辛，一年年與書桌椅子為伴，一月月和游戲電視無(wú)緣，一天天過(guò)的是苦行僧的生活……但這艱辛中蘊(yùn)藏著我要追求的快樂(lè)和幸福?。∧茉谇啻旱募竟?jié)里，與老師、同學(xué)相伴，為了夢(mèng)想并肩作戰(zhàn)，何嘗不是一種快樂(lè)！為了自己美好的未來(lái)努力拼搏，這就是幸福?。?/p>

我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，有一天，我也會(huì)邁入大學(xué)的殿堂。是艱辛的生活告訴我，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇放棄！堅(jiān)持下去，一定會(huì)抵達(dá)理想的彼岸。

我的初中生活作文篇六

時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，成為一名初中生已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了?；厥走@不平凡的一個(gè)學(xué)期，我們堅(jiān)毅了心中的信念，實(shí)現(xiàn)了從稚嫩兒童到堅(jiān)韌少年的蛻變，我們?cè)跒樾闹械哪莻€(gè)夢(mèng)想默默努力，我們將要乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！似乎每個(gè)人都在發(fā)生著巨大的改變。

少年。

清晨，當(dāng)東方剛剛露出一丁點(diǎn)的魚肚白時(shí)，我們已經(jīng)早早的來(lái)到了校園，校園處處演奏著這個(gè)時(shí)代最振奮人心的旋律——朗朗的讀書聲：“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！”?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”﹍﹍聽(tīng)著這激昂的”交響樂(lè)”，恁是讓我?guī)酌腌娋团郎狭巳龢?，趕緊加入其中。與時(shí)間賽跑，做自己時(shí)間的主人，只怕”少壯不努力，老大徒傷悲！”，做好計(jì)劃，列好規(guī)劃，超越過(guò)去的自己，趕超班級(jí)精英，大家削尖了腦袋要擠入年級(jí)排名，力證"宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少！”每一個(gè)優(yōu)秀的你都是我假想的敵人，讓我們的每一天都在”拼搏”中度過(guò)。只因”盛年不再來(lái)，一日難再晨?！?/p>

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。每一次測(cè)試成績(jī)下來(lái)必然又是一番腥風(fēng)血雨，有人歡喜有人憂愁。但不論結(jié)果如何我們從未氣餒，因?yàn)槲覀儓?jiān)信："長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！

恩師。

a老師：您最讓人不可忽視的就是您那讓人仰視的身高和您堅(jiān)毅挺拔的身姿。您的語(yǔ)言如同您的為人，沉穩(wěn)大方，不急不躁慢慢道來(lái)，卻風(fēng)趣幽默充滿睿智，令人收益匪淺；您的課堂條理清晰，層層深入，令人茅塞頓開(kāi)。您不茍言笑卻氣場(chǎng)大開(kāi)，一個(gè)怒目瞪過(guò)來(lái)就有大殺四方的威儀。

b老師：在我們班，您就如同沙漠中的一朵鮮花般的存在，最主要是因?yàn)槟鷱膩?lái)不拖堂！要知道數(shù)學(xué)是最容易拉開(kāi)差距的一門學(xué)科，幾乎誰(shuí)都不敢不重視，課堂上你洋洋灑灑，激情澎湃，講到激動(dòng)處偶爾還會(huì)不自覺(jué)地飚出一句我們似懂非懂的家鄉(xiāng)音，惹得我們?nèi)炭〔唤?，立馬那些走神的同學(xué)也被”拉”了回來(lái)。

c老師：寫您時(shí)都有點(diǎn)不敢下筆了。您就是遠(yuǎn)近聞名，人見(jiàn)人怕的“大老虎”j老師。您對(duì)教學(xué)的那份認(rèn)真怎一個(gè)“嚴(yán)”字了得。拖堂，占課我們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。但是我也從您的身上看到了一個(gè)老師對(duì)待優(yōu)秀的堅(jiān)倔強(qiáng)地追求，讓我也在您的人格魅力下加深了對(duì)no。1的渴望。

父母。

風(fēng)里來(lái)，雨里去，不論嚴(yán)寒和酷暑，你們起得比我們?cè)?，睡得比我們晚，每天穿梭在單位、家和接送我們的人海、車海中。關(guān)心我們的健康，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，有時(shí)還充當(dāng)我們情緒的垃圾桶。試問(wèn)世間還有什么詞匯能夠形容這份沉甸甸的深情！“尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒！”我們惟有“為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！”

在這已經(jīng)逝去的六分之一的初中生活中，有歡聲笑語(yǔ)，有痛哭流淚，有揮汗如雨﹍酸甜苦辣咸五味雜陳。今日的付出只為來(lái)日無(wú)悔，因?yàn)檫@一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)！

我的初中生活作文篇七

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)你在奔跑時(shí)，時(shí)間是陪跑者。可當(dāng)你稍有停留時(shí)間，時(shí)間卻變成了領(lǐng)跑者。

時(shí)光無(wú)情，歲月如梭。三年的時(shí)光如同豬八戒吃人參果——我還來(lái)不及熟悉你們，你們卻仿佛要離我而去了。

三年，雖然遠(yuǎn)不如六年刻骨銘心，卻也難以忘懷。我舍不得這里，因?yàn)檫@里對(duì)我有太多的美好。

初來(lái)高新一中，我便發(fā)現(xiàn)了這里有股不同尋常的味道。那不是學(xué)校特有的氣味，而是一種五彩斑斕的味道。那時(shí)的我雖與現(xiàn)在不同，但也在充分的感受著這氣味所帶來(lái)的奇妙體驗(yàn)。正如同我現(xiàn)在細(xì)細(xì)把玩著那名為回憶的畫卷。

我看見(jiàn)那是剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的我們已經(jīng)初步的了解彼此。我感受到了。在班內(nèi)暖氣漏水的時(shí)候，每個(gè)人分工明確，干得熱火朝天。偶爾有幾個(gè)叫做“外號(hào)”的小鳥(niǎo)在我眼前飛來(lái)飛去。這么一件麻煩的事情被臉上洋溢著笑容的.我們?nèi)挛宄慕鉀Q了。伴隨潔凈教室的味道一同傳來(lái)的還有另一個(gè)味道。我叫它溫情，我能聽(tīng)見(jiàn)。那是第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。已經(jīng)成為了一個(gè)集體的我們齊心協(xié)力面對(duì)劣勢(shì)，我們不會(huì)放棄，面對(duì)優(yōu)勢(shì)，我們沒(méi)有驕傲。加油的人喊破喉嚨，送水的人馬不停蹄，而負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)見(jiàn)縫插針的保存了我們每一個(gè)珍貴的時(shí)間。同那一滴滴汗水落下時(shí)一齊傳來(lái)的氣味。我叫他團(tuán)結(jié)。我還聽(tīng)見(jiàn)。那是軍訓(xùn)的時(shí)候。在烈日在烈日暴曬后而難受的我在感謝他幫我端水時(shí)而變得紅撲撲的臉蛋。同那醫(yī)生不客氣，一并傳來(lái)的還有一個(gè)味道。我叫他關(guān)心。我還能嘗到。那是一個(gè)下午。我受邀來(lái)到同學(xué)家吃燒烤時(shí)，每個(gè)人盡力烹飪的神情。同那美食一同端上餐桌的，還有另一種味道。我叫他快樂(lè)。我更能感受到。那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。我們自導(dǎo)自演的舞蹈獲得第一名的喜悅。通過(guò)獎(jiǎng)狀一同發(fā)下來(lái)的還有一種味道。我叫他成功。這些味道裝滿了我初中生活的調(diào)味品。

面對(duì)面對(duì)新同學(xué)的到來(lái)，我激動(dòng)的露出笑容。面對(duì)好朋友的離開(kāi)，我傷心的流下淚水。面對(duì)班級(jí)名次的進(jìn)步，我高興的手舞足蹈。面對(duì)公開(kāi)課的錄制，我緊張的雙腿發(fā)抖。而面對(duì)即將與你們的分別，我卻只能保持沉默。

我變了。我變得不再是一個(gè)害羞靦腆的寶寶，我變成了一個(gè)積極活潑的大男孩了。我變得不再是一個(gè)膽小懦弱的小孩，不再是一個(gè)與世不絕只會(huì)哭泣的弱者，我也成為了一個(gè)頂天立地的男子漢了。

我舍不得，舍不得那個(gè)三年沒(méi)長(zhǎng)幾根頭發(fā)的關(guān)老師。舍不得那個(gè)懲罰我們總是于心不忍的強(qiáng)老師。舍不得那個(gè)在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)燈的郭老師。我舍不得那個(gè)刀子嘴豆腐心的賈老師。舍不得那個(gè)洋佯裝生氣卻又忍不住笑出來(lái)的張老師。更舍不得那個(gè)講課時(shí)幽默風(fēng)趣，并且英俊帥氣的劉老師。我不能舍得，也不會(huì)舍得，這一個(gè)個(gè)改變了我人生的人啊。

我是個(gè)愛(ài)回憶的人，總喜歡把回憶倒放一遍，這樣的事情我做了不止一遍。我多么希望大家不會(huì)老去，我們能夠定格在回憶的某個(gè)瞬間。

我真誠(chéng)的向那些我曾傷害過(guò)的人道歉，也由衷的感謝每一個(gè)人。感謝你們讓我不再害怕分離，感謝你們讓我明白離別是為了更好的重逢與相遇。感謝你們讓我在回憶初中時(shí)再多了五十三個(gè)理由?；貞浭敲篮玫模?yàn)槲要?dú)一無(wú)二的初中生活中有你們的存在啊。

我的初中生活作文篇八

教室里傳出的每一個(gè)音符，都充滿著莘莘學(xué)子的聲音。窗外歡快的旋律活潑地跳躍著，鉆入每一塊土地，每一扇窗戶，甚至每一絲縫隙。音符、旋律，譜寫成一首和諧的樂(lè)章。

美麗的音符。

早晨，從第一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室里時(shí)，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。

聽(tīng)，那一間間富有濃郁文化氣息的教室里傳出了同學(xué)們的瑯瑯讀書聲“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。這難道不是莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們都放下手中的一切，井然有序的站了起來(lái)，我們?cè)诶首x奮進(jìn)觀“靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采；干上前，展我雄姿”的同時(shí)等待著老師的到來(lái)。

老師們開(kāi)心的授課，學(xué)子們歡快的學(xué)習(xí)，共為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

動(dòng)感的旋律。

中午，炙熱的太陽(yáng)孤掛在萬(wàn)里無(wú)云的晴空之上。

看，操場(chǎng)上，籃球，足球，壘球……寬闊的操場(chǎng)上，充滿著歡聲笑語(yǔ)，就算玩的滿頭大汗也無(wú)所謂?！班亍?，一位同學(xué)被壘球在到了，扔壘球的人立即道了歉。用一句話，一個(gè)微笑化解了一個(gè)矛盾。偌大的校園里處處如此。

同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。

和諧的樂(lè)章。

傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)漸漸的躲下了地平線。

一位位母親牽著學(xué)子們，一群群學(xué)生同學(xué)在那車水馬龍的街道上瀟灑的走著。校園里，一個(gè)個(gè)學(xué)生拿著掃把耐心的掃著長(zhǎng)廊，偶爾蹦出來(lái)幾個(gè)淘氣的學(xué)生把剛掃好的地，弄得亂七八糟。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束啦，莘莘學(xué)子帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。

美麗的校園，我的家，我的初中學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

我的初中生活作文篇九

有人說(shuō)：“初中的生活就像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采?！痹谖业难劾?，我的初中生活像一首交響主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。

磨練，總伴這機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)20xx年的9月份，我終于邁進(jìn)了初中的大門——嶺南學(xué)校初中部，跨上了學(xué)習(xí)的第二個(gè)臺(tái)階。這里不愧是培養(yǎng)人才的基地，嶺南學(xué)子在這里如饑似渴地學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在這里，嶺南學(xué)校教會(huì)了我許許多多的做人的道理，也豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但是往往收獲的更多。我是班上的數(shù)學(xué)課代表，管理班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在管理別人的同時(shí)，我告訴自己：一定要比別人做得更好，才能讓別人對(duì)我心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度熱保證負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了檢查同學(xué)們昨夜的完成情況和對(duì)知識(shí)的把握忙這忙那，但這是對(duì)我自己的靠驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我利于不敗之地，讓我能永遠(yuǎn)在這群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少吥了挑戰(zhàn)，尤其是自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)獲得一種檢驗(yàn)。

嶺南學(xué)校是東城區(qū)優(yōu)秀的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的學(xué)習(xí)，絲毫都不敢松懈，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也將會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺(tái)上，我們盡情的展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活?。?huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光。

我的初中生活作文篇十

人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊...

朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她...你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定f格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程!

我的初中生活作文篇十一

初中生活是多姿多彩的。

初中我來(lái)到了一個(gè)特殊的集體——山師二附中的住宿班級(jí)。在這里開(kāi)始了我三年多姿多彩的生活。

起初，我受不了這里“艱苦”的生活，總會(huì)哭著給爸爸媽媽打電話，泛泛的敘述這里的不好，但這又有什么用呢？我還是得無(wú)奈的熬著日子。

剛來(lái)幾天就要軍訓(xùn)，穿上難受的軍服，卻發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)系腰帶，費(fèi)了九牛二虎之力系上了，結(jié)果衣服沒(méi)有塞好，我急得要哭，就更懷念家里的生活，在這個(gè)時(shí)候媽媽一定會(huì)幫我，越想越傷心，于是淚水就止不住的往下流?？粗坦賴?yán)厲的眼神，我就更不知道如何是好。覺(jué)得好丟臉。就在我最無(wú)助的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，細(xì)心的幫我整理衣服，還笑著對(duì)我說(shuō)：“在大庭廣眾之下整理衣服，人家會(huì)怎么看那？”說(shuō)完我“撲哧”一聲笑了。頓時(shí)，我感到了家的溫暖，感受了老師對(duì)我的愛(ài)。

漸漸地，我適應(yīng)了這里的生活。按時(shí)作息，開(kāi)始了枯燥的學(xué)習(xí)。每天都要接受一大批新的知識(shí)，做一大筐作業(yè)。雖然如此，但我還是很快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了許多朋友。

在朋友生日時(shí) ，送上一句“生日快樂(lè)”，獻(xiàn)上一首生日歌，給朋友一個(gè)精美的小禮物。生日這天，同學(xué)們開(kāi)心極了。

在宿舍里時(shí)常傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲，說(shuō)不定又是哪個(gè)淘氣鬼搞了一個(gè)惡作劇，讓大家開(kāi)懷一笑。

我的初中生活是多姿多彩的。在山師二附中留下了我歡樂(lè)的笑聲和傷心的哭聲?，F(xiàn)在，一年的初中生活將馬上消逝，讓我珍惜這多姿多彩的初中生活吧！

我的初中生活作文篇十二

初中的'生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條?？墒巧狭顺踔校磺凶匀欢甲兞?。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．。

也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧．。

呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”?？墒?，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上??！

糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。

終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。

甜

下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！

考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

我的初中生活作文篇十三

五彩斑斕的初中生活，有苦有樂(lè)，轉(zhuǎn)瞬間中考在即。時(shí)光鬧鐘一樣催促我們抓緊時(shí)間努力拼搏。細(xì)細(xì)回想初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，記憶猶新。

歲月猶如一首慷慨激昂的歌！

優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們就早就開(kāi)始集體訓(xùn)練了。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，為了集體榮譽(yù)，健兒們隨著哨聲如離弦之箭，飛奔沖向終點(diǎn)。拉拉隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員一樣激動(dòng)，不停地呼喊，吶喊助威，和著音樂(lè)，匯成了一曲緊張激烈的比賽合奏曲。

歲月是一首溫情和暖的歌！

曾經(jīng)，第一次開(kāi)家門，和許多不相識(shí)的同學(xué)走到一起。課堂精彩展示、激情合作，課后互相關(guān)心、共同提升。在一起，我們學(xué)會(huì)了很多，懂得了關(guān)心照顧別人，明白了自主合作，學(xué)會(huì)了建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。

黎明時(shí)分，魚肚放白，我們迎來(lái)第一縷陽(yáng)光。整整齊齊地坐在教學(xué)樓前或花園邊上，瑯瑯書聲，定格成了一道美麗的風(fēng)景線。

一切的一切，那么熟悉，那么溫馨，那么美好。時(shí)光易逝，彈指一揮間，我們即將迎來(lái)中考，努力拼搏，好好把握所剩不多的時(shí)光，為初中生活畫一個(gè)圓滿美麗的句號(hào)，這是我們的青春誓言。

我的初中生活作文篇十四

初中三年是一部由苦與樂(lè)譜寫而成的樂(lè)章。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的，無(wú)怨無(wú)悔。

初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六聲駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書”，以了解那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代;讀《三國(guó)》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂(lè)，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”，把時(shí)間、精力投諸到各門功課的學(xué)習(xí)上。

以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章。閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來(lái)分擔(dān)我的苦惱，分享我的快樂(lè)。

時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)啊!

時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事啊!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!

歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過(guò)程啊!它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么?時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧!

可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前!

時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己已置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了?？梢哉f(shuō)，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。

酸

自從上了中學(xué)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“囧”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái)，你不得不拿起“匕(筆)首”逐個(gè)殲滅它們。這是，耳根子也不能清靜，到處縈繞著家長(zhǎng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴!

甜

開(kāi)學(xué)的第一次期中考試，我就取得了良好的`成績(jī)。當(dāng)然，也不是第一。但它體現(xiàn)出了我的汗水沒(méi)有白滴;我的書本沒(méi)有白買;父母那語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑沒(méi)有白說(shuō)。雖然這是一次小小的成功，但我會(huì)把它映入腦海，時(shí)刻激勵(lì)著自己。走在回家的路上，柳樹(shù)輕盈地?cái)[動(dòng)著，像是與我招手，給我道喜。我則像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。

苦

往日的鈴聲再次響起，我們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。天陰沉沉的，隱隱約約聽(tīng)到了烏鴉的叫聲，這一切都是不祥之兆。果然，黃老師挺直腰板兒，大步流星地走進(jìn)教室。甩出一句話：“趙家良，你上課搗亂，叫家長(zhǎng)!”我頓時(shí)懵了，如同泰山壓頂，把我打入十八層地獄;又如“開(kāi)著小火，還不放油，把心烙在鍋里慢慢煎，煎糊了為止?！蔽业谝淮斡逕o(wú)淚，臉燒得通紅，最終忘了是怎樣離開(kāi)教室的。

辣

那天下午，我揉著惺忪的睡眼瞅了瞅鬧鐘，“哎呦喂”，要遲到了，于是我猛地穿衣，猛地下樓，猛地蹬車。開(kāi)始，一路暢通。不料，天有不測(cè)風(fēng)云，停在前邊的汽車忽然開(kāi)門。無(wú)疑，我被重重地砸向地面。校服扯爛不說(shuō)，我的胳膊已經(jīng)在滴血了。更氣憤的是，車主不但不給醫(yī)藥費(fèi)，反而把門一關(guān)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。悲哀!

這些只是構(gòu)成我多彩的初中生活中的一部分，雖然有時(shí)會(huì)遇到挫折坎坷，但我只把它們當(dāng)做我成功的墊腳石，我會(huì)踩著這些墊腳石，一步一步走向我理想的打?qū)W!

不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的5/6了，只剩下半個(gè)學(xué)期，我們就要離開(kāi)培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè)，而且還苦中作樂(lè)。

講到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì)說(shuō)“唉!算了吧!我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。

不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。唉!初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。

我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣，是啊!同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!還有一處樂(lè)趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。

我所謂的苦中作樂(lè)是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問(wèn)題得到了解決。我就會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅，有很高的成就感。

無(wú)論是初中生活的苦與樂(lè)，都有利于我們的成長(zhǎng)。讓我們好好珍惜它們吧!

不知不覺(jué)，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，

我們相處融洽，團(tuán)結(jié)，一起前進(jìn)，度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。

分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)，在校長(zhǎng)媽媽親切的話語(yǔ)里;愛(ài)，在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里;愛(ài)，在老師們和藹的笑容里……這無(wú)處不在的愛(ài)，總會(huì)讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，有歡樂(lè)，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單?？僧?dāng)我聽(tīng)到校長(zhǎng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺(jué)頓時(shí)被淹沒(méi)了，取而代之的是溫暖與親切。

讓我高興的是，這里的老師對(duì)我們就像是朋友一樣。沒(méi)有老師的威嚴(yán)，讓我們像在家里一樣，開(kāi)心的生活。

一次晚自習(xí)前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說(shuō)：“好，就這一根……”我們聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。一會(huì)兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著。藍(lán)俊看著，說(shuō)：“尚老師，你系鞋帶好慢啊!我教你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法?！闭f(shuō)罷，藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說(shuō)：“我呀，就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒(méi)耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教?！蔽覀兟?tīng)了，開(kāi)心的笑了。

我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來(lái)教，我也因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。