寫總結是一種對自己的一種負責和尊重，也是對他人的一種交流和分享。在寫總結時，可以參考一些相關的范文和案例。以下是一些寫作專家總結技巧的分享，給大家提供一些指導。

三年級放風箏作文篇一

春天來了，天氣漸漸變暖和了。

又是一個美好的早晨，晴空萬里，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云；柔嫩的桃花，在和煦的陽光里笑紅了臉；那調皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地吵嚷著……我連忙趁著春風，拿起自己心愛的風箏，飛似的沖出家門。

原本，我以為放風箏是一件非常簡單的事，但現(xiàn)實并不是。無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得不知所措。爸爸看見了，哈哈大笑，然后他開始教我怎樣放風箏。等有風的時候，爸爸拿著風箏，我拿著線，只見爸爸一松手，我開始拼命往前跑。終于，風箏飛起來了。

天空上的風箏可不止我這個，還有小金魚風箏，它張著嘴巴在說話似的；小蝴蝶和小熊風箏，你追我趕，好像在比誰飛得更高；那邊還有直沖云霄的老鷹風箏……我的風箏也不甘示弱，它是一只婀娜多姿的“鳳凰”，身后的長尾巴足足有兩米多，顏色更是五彩斑斕。天空中的風箏好像都活了一樣。

春天真是放風箏的好時節(jié)！放風箏真好玩！

三年級放風箏作文篇二

惡毒的太陽烤著大地，把學生的汗水都擠出來了。

在烈日下放風箏不是一個好主意，但仍然很有挑戰(zhàn)性。

沒有風，但迫不及待要飛上天空的風箏，終于在學生的拉扯下升起。但有的“呼”的一聲倒在地上，大概是摔斷了骨架。

神有眼，風終于吹起來了，多云。放風箏的好時機！

我趕緊撐起風風箏，拿起軸隨風跑。跑了很久，風箏還在頭頂上。哦，我忘了還！

我興奮地跑累了，停下來抬頭看看天空。這時，天空中到處都是風箏，但競爭最激烈的是雄偉的“飛天蝙蝠”，它又高又遠。

這次沒有放好，但是感覺很有意思。爭取下一次，它一定飛得比他們高！

三年級放風箏作文篇三

今天，春光明媚，微風徐徐，公園里的草地綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云。

小明，秀麗，小紅來到了公園，看見了很多風箏。秀麗迫不及待地拿出了小鳥風箏，遞給了小紅。小紅將它端端正正地舉過頭頂，小明右手握著風箏的線軸，左手拉著線，一邊奔跑，一邊放線，小紅將它端端瞅準時機，松了手，風箏搖搖晃晃地隨風而去。慢慢地，風箏越飛越高，它在藍天中盡情翱翔著，還不時地晃一下。秀麗樂壞了。

遠處，一個小男孩快樂地叫：“媽媽快看！我的彩三角飛得好高啊！”

五顏六色的風箏漫天飛翔，真快樂！

三年級放風箏作文篇四

一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的公園放風箏。

一路上，桂花香讓我欣喜若狂。我開始放風箏。爸爸把風箏放在地上，幫它展開翅膀。我們把線準備好了，我抓住線的一端慢慢跑。但是風箏就像一只睡著的貓頭鷹，它不會飛。后來父親把已經(jīng)準備好的兩條尾巴放在上面，對我說：“再跑一次?！?/p>

“好的?！?/p>

于是我拿起繩子，像箭一樣跑了。“成功了，成功了，風箏飛了。”這一刻，我們父子倆異常激動。我的蝴蝶飛入藍天，我的心隨著這只五彩繽紛、翩翩起舞的風箏飛入藍天。

風箏越飛越高，突然刮起了大風。我迅速拿起線，但線砰的一聲斷了。風箏在空中搖晃著，很快飛走了。我們大驚失色，叫了半天。風箏越來越小，突然不見了。

我們帶著悲傷和遺憾回家了。在路上，我心想，“上帝不幫忙”。不過我回頭看的時候很開心，因為這是我第一次成功的新手放風箏。

三年級放風箏作文篇五

我和爸爸來到放風箏的地方,發(fā)現(xiàn)那里人煙稀少,放風箏保證不會和別人纏在一起.想到這兒,我急忙叫爸爸拿出風箏開始拼起來.由于風箏的竹竿太多,所以我只好手忙腳亂地東摸摸,西搞搞,可還是沒有拼好,看著我滿頭大汗的樣子,爸爸就走到我身邊,一步一步地教我,果然很快就拼好了.

我開始放了，我們把線放到五.六米遠的時候，我就拿著線頭，爸爸在后面拿著風箏，我一跑，爸爸就放線，直到風箏飛上去后我再讓它自然地放線。越放線風箏飛得越高，最后，它飛得太高了，線都快放完了，于是我們就把線固定起來?？粗L箏躲在潔白的云里，一會兒向高處飛，一會兒又向下降，我著急了，可這是風箏在“玩雜技”，向下降之后馬上一個“螞蟻爬墻”向上飛去了，不一會兒又平行了。

可風箏沒完沒了，又來一個“四腳朝天”，接著一個三百六十度大旋轉，就一直這樣翻滾著，把我看得眼睛都花了。

我說這風箏是打了**還是什么的，竟學者電視里戰(zhàn)斗機俯沖扔炸彈（可風箏沒有扔，這只是比喻），把我嚇得心驚肉跳，可能下一步（未來）就是裝炸彈了。

看了這么刺激的雜技表演，我佩服得五體投地，心想要是我也會，那豈不是會發(fā)大財？就在這時，爸爸竟然叫我走了。哎，真沒趣！可有什么辦法呢？我只好垂頭喪氣地走了。

三年級放風箏作文篇六

一個風光旖旎風和日麗的上午，母親帶我去公園放風箏。

到了公園我迫不及待地拿起風箏，跑馬觀花地把風箏扔向天空，結果風箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。

第二次，還是照樣子，結果風箏重重地摔在地上，這時我看看母親，“母親的臉比風箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向母親求救。

母親耐人尋味地教我把風箏放起來了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風箏就飛起來了。

可是跑了幾圈后，我跑不了，風箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”母親大聲喊到，我一聽趕忙向風箏看去，原來風箏落在樹杈上了。

通過學習，我明白了個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結失敗的原因，一定能成功。

三年級放風箏作文篇七

今天，我去舞陽玩，中午吃完飯，我去姐姐家放風箏。

姐姐的風箏上是喜羊羊與灰太狼的圖案，風箏是三角形的，下面還有六條尾巴呢。

到廣場，我們撐好風箏，就開始放。姐姐拉著風箏線，后面是妹妹和我拿著風箏，我們一松手姐姐就跑起來，風箏就飛上天空。可是我們的技術不太好，風箏沒有別人的飛得高。

廣場上還有許多人在放風箏呢，風箏的樣子真是太多，有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機器貓，還有翼龍和飛機，并且他們放的也很高，真是讓人羨慕?。∥一厝ヒ弥业娘L箏多練練哦！

我真喜歡放風箏??！

三年級放風箏作文篇八

春天來了，春姐姐穿上她的綠色的大衣，陪小朋友們放風箏啦！

近處有一個小女孩穿著粉色的裙子，褐色的絲襪，紅色的鞋子，烏黑的頭發(fā)上扎著兩條小辮子。手上緊緊地抱著蝴蝶似的風箏，歪著脖子笑瞇瞇地對旁邊的小男孩說：“今天天氣真好呀，放風箏的人也很多呢！”

另外還有兩個穿著綠色衣裳和紫色衣裳的小男孩，分別叫男綠和男紫，男綠左手拉著線，右手握著線軸，笑瞇瞇好像說：“男綠，我說那風箏抓緊一點，我說松手再松手！”男紫歡蹦帶跳地說：“好了沒？我要放手啦！”男綠說：“先別放啊！”最后風箏搖搖擺擺地升上了天空，男綠和男紫都開心地叫了起來！

遠處一家三口也在放風箏。小男孩的風箏已經(jīng)飛上天空了，在天空中飄蕩著。小男孩看著自己的風箏飛上了天空心里真高興，爸媽好像在想：我的孩子長大了，會放風箏了。

真美的春天呀！真適合放風箏呀！

三年級放風箏作文篇九

今天，我和爸爸媽媽一起去放風箏，我們在旁邊的店里買了一個小鳥型的風箏。

“哦！放風箏去了！”我興奮的抬著沉重無比的風箏奔向公園，說是奔向，還不去說是挪向呢!因為這風箏實在是太重了。我不禁擔心起它是否真的飛上藍天。

車子還沒有到達公園呢，便見到了漫天飛舞的風箏，它們個個都奇形怪狀的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女，穿著長長的裙子在空中飛舞：“哈哈！是時候也讓我們的風箏大顯身手了!”我學著大家的樣子，拖著風箏在公園里飛奔起來，可是我轉了好幾個圈也依然不見風箏飛上天去，而是懶懶的躺在地上，我有些惱火，也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧，所以急于求成，就失敗了。

“再來一次！”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來，這次速度更快了，只覺得風不停地在吹拂著我的臉頰，我往后一瞧：“哈！太好了！風箏有起色了！”我再加用力往上一拉，啊風箏居然又托在了地上。

筋疲力盡的我也躺在了地上，爸爸上陣了，他將繩子撿了起來，往上提了提，“嗚”的一聲飛奔起來，哇！不一會風箏就飛上了藍天，真可謂是不費苦心何來成就?。?/p>

三年級放風箏作文篇十

星期六，爸爸媽媽帶我去東區(qū)放風箏。

我們買了一個小狗風箏，爸爸說：“這個風箏被縫過，說明它以前破過，咱換個吧?！蔽艺f：“但，我就是喜歡?！?/p>

我們來到東區(qū)的大草地上，藍天上有許多風箏，像一個個發(fā)卡，我想：“放風箏真好，能讓藍天媽媽的頭發(fā)顯得更美麗?！?/p>

忽然，別人的風箏與我們的風箏纏住了，我們的風箏吹跑了，大家都不高興。

我們開始玩飛盤，玩了好久，我們準備回家了，走到放電動車的地方，忽然，我看見一個一樣的小狗風箏，在天上飛，線卻掛在樹枝上，好像小樹用手在放，我覺得這就是我們的風箏。

我們想盡辦法把它弄了下來，一看，是我們的風箏，因為，有縫的痕跡，我說：“多虧了那個痕跡呀?！?/p>

過了一會兒，我們就高高興興的回家了。

三年級放風箏作文篇十一

春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場，今天的目的就是放風箏。

廣場上好是熱鬧，許多放風箏的人，只有一只風箏飛到天空，我們買了一只有“電擊小子”圖案的風箏，女兒甚是開心。

今天的風比較大，可能有點難度！牽著風箏不斷的在廣場、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過小橋，風箏似乎要飛起來，但還是墜落在地，心情便隨著風箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。

終于風箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領告訴女兒：“風箏線緊時你就跟著走一走，風箏線松時你就拽一拽”，這句話一說出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。

飛上天的風箏像不用我們費什么力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細細回味，也許追逐就是放風箏最好的感受吧！

下一個周末我們還會去放風箏，繼續(xù)新的體驗。

三年級放風箏作文篇十二

春天到了，春天到了，大地上草翠花開，鶯歌燕舞，小朋友們沖出家門，來到小山坡上放風箏。

小朋友們自信滿滿地準備好做風箏的材料，在草地上做風箏。只見小華先用。

細細的竹簽做成四邊形的樣子，再把設計好的圖紙糊到竹簽上。不一會兒，一個簡潔大方的風箏出現(xiàn)了，他還在風箏尾部粘了兩根長長的尾巴。小華把風箏線栓好就可以放風箏了。

其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)地做好了風箏，風箏各式各樣，有小魚的，有蝴蝶的，

有三角形的…….

不久，風箏都飛上了天，風箏一會兒高，一會兒低，天空成了風箏的旅游勝。

地，偶爾有幾只小鳥飛過，好像和風箏比高。

三年級放風箏作文篇十三

星期天，風和日麗、春光明媚，小明、小紅和小剛約好了一起去公園放風箏。

小紅見到了，急忙說：“趕緊讓我們的風箏在飛起來吧！”心動不如行動，小明抓著風箏線，小剛舉著風箏跑了起來，風箏飛到半空中沒多久就掉了下來，他們又反復試了幾次，風箏還是沒有飛起來，他們倆急得團團轉，都準備放棄了。小紅說：“小剛，你迎著風跑，這樣風箏才能飛得高飛得遠?！毙偰弥L箏，小明拿著滑輪，風來的時候小剛拼命迎著風跑，果然，風箏飛起來了。他們倆興奮的說：“我要讓燕子和蝴蝶成為公園里飛得最高的那一個風箏！”

清風拂過，天空中飄揚著五顏六色的風箏，公園里到處都有小朋友們歡呼雀躍的身影，這正是高鼎的詩句描繪的場景：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

這次放風箏可真開心啊，等到明年春天，我還要再來放風箏！

三年級放風箏作文篇十四

春天來了，大家都喜歡放風箏。

星期天，我和爸爸一起去體育場放風箏。來到體育場一看，天空中的風箏真多?。∮械南耱唑?，有的像蝴蝶，有的像老鷹。

瞧，遠處那只蜻蜓風箏，一雙大大的眼睛、穿著一身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍藍的天空，蜻蜓風箏越飛越高，他在空中驕傲的說：“我飛的最高，你們誰也比不上我了！”

看，遠處那只老鷹風箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說：“你別以為你飛的高。我會飛得比你還要高。那時候，你就不會自豪和驕傲了?！?/p>

果然，老鷹比蜻蜓飛得還高！我高興地背起了老師教我的古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

三年級放風箏作文篇十五

陽春三月，微風習習，我約了小軍、小紅去公園放風箏。

來到公園里，萬物復蘇，小草長出嫩芽，小花開出美麗的花瓣。我們來到大草坪上，天空中各色各樣的風箏隨處可見，有蜈蚣風箏、有老鷹風箏，還有小金魚風箏。

我們也拿出各自的風箏，也想露一手，不然會很后悔的。我讓小軍來拿風箏，我來放，她點點頭同意了。我牽著線往前跑，他便舉起風箏扔了出去，只見風箏越飛越高，一眨眼，風箏已經(jīng)飛過了屋頂了，我和小軍可高興了。

小紅在一邊笑著。她也拿起風箏，一邊跑著，一邊笑著，只見她的大蝴蝶也高高飛起。風箏好像在說：“我要飛得更高，要飛出白云?！本瓦@樣，放風箏，變成了一場放風箏比賽，誰也不想落下。

遠處有一家人，他們的孩子放著一個五顏六色的三角形的箏，美麗極了，爸爸媽媽露出了欣慰的笑容，媽媽說：“我們的孩子長大了，懂自己放風箏啦！”他們可高興，可開心了，這是多么美妙的時光啊！

我們在一邊也被感動了，多么希望時間能停在這一刻啊！

我愛你風箏，你給我?guī)砹碎_心，帶來的是樂趣，我愛你！

三年級放風箏作文篇十六

早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。

陽光暖暖地照著大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對于放風箏的選手來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。

比賽結束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。