植物生長變化過程作文三年級(優(yōu)秀8篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。切忌敷衍了事，寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。想要更好地了解這個(gè)問題，可以參考以下給出的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。

植物生長變化過程作文三年級篇一

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的植物生長的過程三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一回我就做起了“黃豆生長過程”的實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(nèi)(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。

過了幾天。我來到窗臺前觀察種子。我發(fā)現(xiàn)，種子的顏色有些變化。本來種子的顏色是大黃色的，但過了這些天，種子的外表有些淡了，且感覺有些透明，種子顯得特別飽滿，種皮也有點(diǎn)裂開。

又過了兩天。我又來到窗臺前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點(diǎn)青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現(xiàn)了一個(gè)疑問：種子的芽為什么會(huì)向下長呢?這樣不是不能鉆出土了嗎?我邊想，邊給它澆水。

再過了一天，我再次來到窗前臺觀察種子。通過我觀察。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時(shí)有很大的變化。發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，但現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來是合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個(gè)愛心的形狀。

幾天后，當(dāng)我再次來到窗臺時(shí)，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對生的。

現(xiàn)在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因?yàn)閯傞L出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。

當(dāng)我又一次來到窗臺觀察時(shí)，黃豆已經(jīng)從一個(gè)種子變成一個(gè)豆芽，再由一個(gè)豆苗慢慢長大......有一株黃豆苗現(xiàn)在開始纏繞著防盜窗，輔助自己成長，這一株黃豆苗也是長得最快的一株。

種黃豆雖然很小，但它是我體驗(yàn)植物生長的一個(gè)很好的開始。

在學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽了》這一課的時(shí)候，老師為了培養(yǎng)我們動(dòng)手和思考的能力，把我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發(fā)芽后經(jīng)過我們的精心照顧，豆苗現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了，我們都很高興，因?yàn)樵谒L高之前，我們可是花費(fèi)了很多力氣的。

想讓種子發(fā)芽很不容易，開始的時(shí)候我們不知道應(yīng)該澆多少水，就拿著噴壺往盆里到了一大些，結(jié)果因?yàn)樗疂捕嗔耍瑢?dǎo)致種子幾個(gè)星期都沒有發(fā)芽?？吹絼e的組的植物發(fā)芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水干了之后，再作處理了。終于奇跡發(fā)生了，在兩個(gè)星期之后，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了!終于發(fā)芽了?！蔽以谛睦锵搿４撕?，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上曬曬太陽，希望它茁壯成長。

讓豆苗繼續(xù)長高是考驗(yàn)我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學(xué)松土。松土使土壤結(jié)構(gòu)松軟，可以使空氣更容易流通，促進(jìn)植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的養(yǎng)料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次松土后，我們還給植物定量上肥。

通過我們的科學(xué)努力，現(xiàn)在我們組的黃豆苗已經(jīng)長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)請教老師和家長，爭取在秋季收獲飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動(dòng)成果啊!

我很愛吃炒豆芽，它香脆可口，味道不錯(cuò)?？晌也恢蓝寡吭鯓娱L出來，我問祖母，祖母哈哈大笑，我在旁邊一臉不解，祖母說：“是水發(fā)出來的咧!”

我半信半疑，還是急急忙忙抓一小把綠豆放在剛好淹過綠豆的水中。祖母說：“明天你就會(huì)驚奇了!”

第一天，我顧不上刷牙，也顧不上換衣服，直奔廚房，想看看有什么驚喜。可我發(fā)現(xiàn)時(shí)，綠豆們像喝飽了水，一個(gè)個(gè)精神抖擻，露出白色的肚皮，綠豆們好像一個(gè)個(gè)娃娃，她們的眼睛好像會(huì)說話：“媽媽，我要快長大!”我笑瞇瞇地說：“看你們胖的，要減肥了!”中午回家了，每個(gè)綠豆接近末尾的地方，有一個(gè)褐色的小圓巴上面長出一個(gè)嫩白色的小尖尖，我的綠豆發(fā)芽啦!

第二天，我來到廚房，莖又長長了，變成了淡黃色的，它們化身成了我音樂書上美妙的音符!摸摸莖，又光滑又嫩，要是我的皮膚有這么好那就謝天謝地了!那真是太舒服了!中午我再去看它們時(shí)，綠豆們熱得脫下了深綠色的外衣，又長長了一小段，逐漸又變成了嫩綠的，變成白白胖胖的小香豬，可愛極了，看起來非常招人喜愛!

第三天，綠豆們的莖只比我的小拇指榨一點(diǎn)了，變成了草綠色的，長得比較高了，像隱蔽在樹叢中的小青蛇。第四天，等我去看時(shí)，豆苗一個(gè)個(gè)挺拔如松，長得非常高了，變成了深草色的，這時(shí)的豆苗很有韌勁了，像一排整齊、挺拔的軍人，隨時(shí)都準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!

奇花異草當(dāng)然神奇，可再不過平常的東西，經(jīng)過你細(xì)致的觀察，總會(huì)有與眾不同的特點(diǎn)!

老師早在一個(gè)星期前就要求我們觀察一種事物，還要做好筆記。我想了想，決定自己一邊發(fā)豆芽，一邊觀察豆子的成長過程。

我準(zhǔn)備了一個(gè)一次性杯子、三顆豆子、一點(diǎn)水、一些土和一個(gè)鏟子。我先用鏟子把土挖進(jìn)花缽里，接著把三顆豆子放進(jìn)土里，然后用土把豆子蓋上，最后澆上水，豆子就這樣種好了。

我看了好一會(huì)兒，都快睡著了，豆子沒有發(fā)芽。真沒勁，我還是明天再來觀察豆子吧。

第二天，我來觀察豆子時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子長出了豆芽，像三個(gè)跳躍的小音符。一個(gè)長得最高的豆芽仿佛在說：“你們都沒有我長得高!”“那可不一定，我們擬目以待吧!”其他兩顆豆芽異口同聲地說。我好奇地摸了一下豆芽，感覺軟軟的，好奇妙啊!

過了幾天，我去觀察的時(shí)候，豆芽長高變綠了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，一顆豆芽張開了嘴巴，里面有兩片葉子，好像在和我打招呼。我驚喜地大叫：“哇，豆子長得好快啊!”我趕緊拿來手機(jī)，拍照留戀，豆芽好像又說話了。兩顆長得最高的豆芽說：“喂，哥們兒，你怎么變矮了?你以前還嘲笑我們呢?！绷硪活w豆芽低著頭，不肯說話，好可憐的樣子。我實(shí)在看不下去了，都是豆芽族的兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛才對呀，以后可千萬不能嘲笑對方啦。

豆芽一天天長大，我的收獲也一天天多起來啦!

近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆，

本想把它們種在土里，可媽媽說種在水里更快，為了快點(diǎn)看到小綠豆是怎樣的，我就按照媽媽說的去做。

首先，把小綠豆們放在一個(gè)干凈的碗子里，再噴上一點(diǎn)水，就完成了?？粗@些被燈照耀、水滋潤的綠豆，猶如剛從海底撈出來的一顆顆晶瑩的珍珠。我盼著，盼著，希望它們能快快長大。

第二天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一個(gè)白白胖胖的小寶寶。隨著時(shí)間的變化，豆芽越長越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間，就開始脫掉它綠色的外袍，露出了白色的內(nèi)衣，過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會(huì)發(fā)生什么變化呢?讓我們一起去探索吧!

過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

時(shí)間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上有著許多細(xì)細(xì)的毛，并用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣!

接下來又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?會(huì)不會(huì)長出許多小綠豆?小綠豆會(huì)不會(huì)像小燈籠一樣?綠豆會(huì)不會(huì)長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續(xù)觀察下去，找出答案。

通過這十多天的觀察，我體會(huì)到了大自然的奇妙，領(lǐng)略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。

一個(gè)周末的早上，我閑著沒事，在翻閑書，看到書上說小玉米苗是從玉米粒最中間長出來的。我半信半疑，于是做起了小實(shí)驗(yàn)。按照書上說的，拿一個(gè)一次性杯子裝上土，再把發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)小芽的玉米放在正中間，蓋上一點(diǎn)點(diǎn)土，再澆一點(diǎn)水，讓土濕了就好。然后每天澆水保證濕潤就好。

萬事俱備，只欠東風(fēng)，嘻嘻，這幾天我家正好在打玉米，好機(jī)會(huì)呀!我偷偷跑過去，在打完玉米的地上尋覓了好久。功夫不負(fù)有心人，果然在土地上挖出了許多發(fā)了一點(diǎn)小芽的小玉米。

當(dāng)我做好了這一切，正是黃昏時(shí)分，一道夕陽的余暉透過窗戶，照在地面上，美極了。

我不由的盼望著，小玉米啊小玉米，快快長大吧。

次日，當(dāng)我起來時(shí)，趕緊跑去看小玉米，發(fā)現(xiàn)玉米的小苗長高了許多，從昨天的不明顯到今天的將近一厘米。太棒了!哦，我簡直不知道用什么語言來描寫我滿心的快樂!

這小芽真的是從玉米粒中間長出來的，使得玉米粒裂開了一道“縫”。小芽呈現(xiàn)出黃白色，分叉了一點(diǎn)點(diǎn)，但細(xì)細(xì)觀察，顏色又有點(diǎn)嫩綠，好可愛顏色!而且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，即玉米粒自身顏色也發(fā)生了變化：從深黃到淺黃再到幾乎看不到的黃色。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)解決了我心中的那個(gè)疑問，但也帶來了更多的問題如：苗越長越大會(huì)把玉米撐裂嗎?苗的根是玉米，它長大之后玉米粒撐開了根怎么辦?苗的顏色是不是從玉米身上吸來的?……我還要觀察下去，把這些問題都一一解開。而且我覺得，探索的感覺真好!

三月份的時(shí)候，我們興高才烈的拿著老師剛發(fā)下來的種子回了家。因?yàn)榉N子的發(fā)芽不需要空氣，所以我并沒有直接把種子種到土里而是把它放在了水里等待它發(fā)芽再將它移植到土壤里。

剛剛移入土里的含羞草似乎不適應(yīng)環(huán)境，幾天都沒見到它的身影我心里有些著急，怕在移植的時(shí)候沒有把種子放好，把土壓的太實(shí)了傷到了種子……我抱著一絲希望想著：要相信自己。我在陽臺上專門給它開辟了一個(gè)空間，用來給它沐浴太陽用。我時(shí)不時(shí)會(huì)用手捏一小撮土，看看土干不干要不要灑點(diǎn)水。

在兩個(gè)星期我精心照料下，看著陽臺上那最近才綠油油的兩片葉子，心里一陣歡喜。新長出來的葉子是心形的，高低不一;而原來的葉子也早已從心形變成了帶著小齒輪的橢圓形，顏色也早已褪去了嫩綠的外表改成了成熟的墨綠?，F(xiàn)在，經(jīng)過近三個(gè)月的時(shí)間還有一樣令我唏噓不已的就是含羞草的根只有幾毫米的“腰圍”可它的枝葉卻有兩三厘米粗，誰能想到那白花花的像青菜似的莖居然是含羞草!可是我并沒有因?yàn)榉N出來的植物不像是含羞草而氣餒，要知道不管怎么說這種出來的成果都是我這三個(gè)月來精心照料的結(jié)果。我并不是因?yàn)榈却o我開出美麗的花兒細(xì)心照料它，而是在照料它的過程中發(fā)現(xiàn)植物生長的全過程并從中體會(huì)到盡心盡力地去照顧一樣植物的那份期待和愉快。

現(xiàn)在我的“含羞草”已經(jīng)長得跟菜葉子一樣了，也不知道是我沒照顧好還是怎么樣，可能是變異了吧。但這始終都是我盡心盡力種植的“含羞草”。

植物生長變化過程作文三年級篇二

“哇！”一出土就被眼前的景色迷住了：藍(lán)天上，白云在旅行，不時(shí)有幾只嘰嘰喳喳的小鳥飛過；高聳的駝背山緊緊相連，小兔子、松鼠、小鹿盡情玩耍；在綠色的草坪上，草地被他們的偶像包圍著？美麗的花朵；在公公金色的陽光里，父母兄弟姐妹們昂首挺胸，擋住了風(fēng)沙和陽光，給我提供了良好的環(huán)境。我是剛長出來的樹苗，今天是我的生日！我環(huán)顧四周，對一切都很好奇。哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)給我看，一個(gè)個(gè)給我介紹。過了一會(huì)兒，哥哥姐姐們和我一起玩游戲，我的父母慈祥地微笑著。我太開心了！

2005年11月17日陽光明媚。

時(shí)光飛逝，不知不覺，十年過去了。我已經(jīng)成為天空中的一棵大樹。今天是我十歲生日。我看遠(yuǎn)處，是一座繁華的城市：高樓插上天空，紅旗插在樓上，樓里的人都在匆匆忙忙地工作；路上的車像螞蟻一樣動(dòng)，你來我往，兩邊人行道上的人像成群的蜜蜂一樣往兩邊走；在公園的一個(gè)角落里，有很多垃圾。不知道是什么。好臭。這時(shí)，另一個(gè)兄弟說：“這個(gè)城市以前是個(gè)村莊，但沒有我們的山谷大！”聽了這話，我心想：村之所以能成為城市，是靠人民的發(fā)展，一步步積累起來的，我也是！

2006年10月14日多云。

也許是我們的錯(cuò)！一大群人拿著斧子砍倒了他們面前的森林。一個(gè)人說：“這些樹又大又厚。賣掉它們一定很值錢吧！”另一個(gè)人說：“這些樹加起來可能有幾十萬！”說著笑了起來。我的一個(gè)姐姐說：“這個(gè)城市一定很美。我去那里一定很舒服。我真想去那里！”哥哥反駁道：“城市不像你想的那樣。到處都是垃圾場。空氣沒有我們的新鮮。去那里不等于白死嗎？”我問我媽，是哥哥對還是姐姐對？我媽和藹地對我說：“當(dāng)然，我哥是對的。如果你去了城市，你會(huì)被粉碎。還不如留在這里！”聽了之后覺得很有道理，開始討厭人類。

2006年10月15日多云。

人類昨天砍伐了我們面前的森林，現(xiàn)在他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了我們身上。爸爸生氣地說：“人類毀了我們，也毀了自然。他們希望植物死亡嗎？”我聽了又氣又怕。有人找過我，我的生命危在旦夕。我心想：人為什么要把森林變成水泥林？水泥林有新鮮空氣嗎？又是美麗的小鳥？有這么好的環(huán)境嗎？直到我的身體被切斷，我仍然不能理解它.

（六年級，1100字）。

“哇！”一出土就被眼前的景色迷住了：藍(lán)天上，白云在旅行，不時(shí)有幾只嘰嘰喳喳的小鳥飛過；高聳的駝背山緊緊相連，小兔子、松鼠、小鹿盡情玩耍；綠色的草坪上，草地被他們的偶像——美麗的花朵包圍著；在公公金色的陽光里，父母兄弟姐妹們昂首挺胸，擋住了風(fēng)沙和陽光，給我提供了良好的環(huán)境。我是剛長出來的樹苗，今天是我的生日！我環(huán)顧四周，對一切都很好奇。哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)給我看，一個(gè)個(gè)給我介紹。過了一會(huì)兒，哥哥姐姐們和我一起玩游戲，我的父母慈祥地微笑著。我太開心了！

2005年11月17日陽光明媚。

時(shí)光飛逝，不知不覺，十年過去了。我已經(jīng)成為天空中的一棵大樹。今天是我十歲生日。我看遠(yuǎn)處，是一座繁華的城市：高樓插上天空，紅旗插在樓上，樓里的人都在匆匆忙忙地工作；路上的車像螞蟻一樣動(dòng)，你來我往，兩邊人行道上的人像成群的蜜蜂一樣往兩邊走；在公園的一個(gè)角落里，有很多垃圾。不知道是什么。好臭。這時(shí)，另一個(gè)兄弟說：“這個(gè)城市以前是個(gè)村莊，但沒有我們的山谷大！”聽了這話，我心想：村之所以能成為城市，是靠人民的發(fā)展，一步步積累起來的，我也是！

2006年10月14日多云。

也許是我們的錯(cuò)！一大群人拿著斧子砍倒了他們面前的森林。一個(gè)人說：“這些樹又大又厚。賣掉它們一定很值錢吧！”另一個(gè)人說：“這些樹加起來可能有幾十萬！”說著笑了起來。我的一個(gè)姐姐說：“這個(gè)城市一定很美。我去那里一定很舒服。我真想去那里！”哥哥反駁道：“城市不像你想的那樣。到處都是垃圾場?？諝鉀]有我們的新鮮。去那里不等于白死嗎？”我問我媽，是哥哥對還是姐姐對？我媽和藹地對我說：“當(dāng)然，我哥是對的。如果你去了城市，你會(huì)被粉碎。還不如留在這里！”聽了之后覺得很有道理，開始討厭人類。

2006年10月15日多云。

人類昨天砍伐了我們面前的森林，現(xiàn)在他們把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了我們身上。爸爸生氣地說：“人類毀了我們，也毀了自然。他們希望植物死亡嗎？”我聽了又氣又怕。有人找過我，我的生命危在旦夕。我心想：人為什么要把森林變成水泥林？水泥林有新鮮空氣嗎？又是美麗的小鳥？有這么好的環(huán)境嗎？直到我的身體被切斷，我仍然不能理解它.

（小學(xué)六年級，）。

植物生長變化過程作文三年級篇三

我先準(zhǔn)備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放幾顆種子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子內(nèi)(種子離表面大約一厘米深)，澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣種子就種好了。

又過了兩天。我又來到窗臺前觀察種子。我向杯子里一望。驚奇地發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了。從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍微帶點(diǎn)青色。芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭。芽頭正在向下生長。我腦中出現(xiàn)了一個(gè)疑問：種子的芽為什么會(huì)向下長呢?這樣不是不能鉆出土了嗎?我邊想，邊給它澆水。

再過了一天，我再次來到窗前臺觀察種子。通過我觀察。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時(shí)有很)大的變化。發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，但現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。我真想幫它把它的殼全部剝掉。種子里真正的小葉子芽離開了本來的位置，離外面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來是合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，看著毛茸茸的，像一個(gè)愛心的形狀。

幾天后，當(dāng)我再次來到窗臺時(shí)，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對生的。

現(xiàn)在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因?yàn)閯傞L出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。

當(dāng)我又一次來到窗臺觀察時(shí)，黃豆已經(jīng)從一個(gè)種子變成一個(gè)豆芽，再由一個(gè)豆苗慢慢長大......有一株黃豆苗現(xiàn)在開始纏繞著防盜窗，輔助自己成長，這一株黃豆苗也是長得最快的一株。

種黃豆雖然很小，但它是我體驗(yàn)植物生長的一個(gè)很好的開始。

植物生長變化過程作文三年級篇四

不一會(huì)兒，小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙，他眉開眼笑，興奮不已，高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進(jìn)灌滿水的袋子里，拎著袋子，邁著輕松的步伐，一步并作兩步，向家里走去。

小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子，來到池塘邊，把它們給放生了。頓時(shí)，小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。

植物生長變化過程作文三年級篇五

一個(gè)周末的早上，我閑著沒事，在翻閑書，看到書上說小玉米苗是從玉米粒最中間長出來的。我半信半疑，于是做起了小實(shí)驗(yàn)。按照書上說的，拿一個(gè)一次性杯子裝上土，再把發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)小芽的玉米放在正中間，蓋上一點(diǎn)點(diǎn)土，再澆一點(diǎn)水，讓土濕了就好。然后每天澆水保證濕潤就好。

萬事俱備，只欠東風(fēng)，嘻嘻，這幾天我家正好在打玉米，好機(jī)會(huì)呀!我偷偷跑過去，在打完玉米的地上尋覓了好久。功夫不負(fù)有心人，果然在土地上挖出了許多發(fā)了一點(diǎn)小芽的小玉米。

當(dāng)我做好了這一切，正是黃昏時(shí)分，一道夕陽的余暉透過窗戶，照在地面上，美極了。

我不由的盼望著，小玉米啊小玉米，快快長大吧。

次日，當(dāng)我起來時(shí)，趕緊跑去看小玉米，發(fā)現(xiàn)玉米的小苗長高了許多，從昨天的不明顯到今天的將近一厘米。太棒了!哦，我簡直不知道用什么語言來描寫我滿心的快樂!

這小芽真的是從玉米粒中間長出來的，使得玉米粒裂開了一道“縫”。小芽呈現(xiàn)出黃白色，分叉了一點(diǎn)點(diǎn)，但細(xì)細(xì)觀察，顏色又有點(diǎn)嫩綠，好可愛顏色!而且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，即玉米粒自身顏色也發(fā)生了變化：從深黃到淺黃再到幾乎看不到的黃色。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)解決了我心中的那個(gè)疑問，但也帶來了更多的問題如：苗越長越大會(huì)把玉米撐裂嗎?苗的根是玉米，它長大之后玉米粒撐開了根怎么辦?苗的顏色是不是從玉米身上吸來的?……我還要觀察下去，把這些問題都一一解開。而且我覺得，探索的感覺真好!

植物生長變化過程作文三年級篇六

現(xiàn)有許多人喜歡捕殺青蛙，把青蛙放到集市上賣，或把青蛙當(dāng)美味佳肴，我看到了很痛心。

記得有一年暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，外公帶我去小河邊釣龍蝦，外婆幫我們準(zhǔn)備了許多肉皮當(dāng)龍蝦的誘餌，我們釣了好久才釣到幾只龍蝦，而旁邊的人不一會(huì)就釣到了好多只龍蝦。當(dāng)我們釣大約二十幾只的時(shí)候，他們的小桶都已經(jīng)快裝滿了。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝，我好奇的走過去看了看，看見他們在快裝滿龍蝦桶的邊上還有一個(gè)小桶，小桶里裝了幾只小青蛙，原來他們把活的小青蛙的皮剝掉，用小青蛙的肉來當(dāng)龍蝦誘餌。當(dāng)時(shí)我還不懂什么是有益的動(dòng)物，現(xiàn)想想他們真的很殘忍。

青蛙善于游泳，專門吃蚊子，蒼蠅，水里的`孑孓，只要看到害蟲就伸出長長的舌頭，把害蟲卷入口中，一只青蛙一天最多能吃200只以上的蟲子呢！所以人們稱青蛙是“莊稼的保護(hù)神”。

第二天，我聽大人說晚上聽見青蛙叫，第二天一定會(huì)下雨，原來青蛙還是“天氣預(yù)報(bào)員”呢！

行動(dòng)起來讓我們一起保護(hù)“莊稼守護(hù)神”——青蛙吧！

植物生長變化過程作文三年級篇七

我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護(hù)神，維持著大自然的生態(tài)*衡，也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢覀內(nèi)祟惒拍艿靡陨?，可以說沒有了植物也就沒有了我們?nèi)祟悺Ｒ虼酥参锸俏覀內(nèi)祟惖暮门笥?，是和我們在同一個(gè)環(huán)境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類的生態(tài)*衡，因?yàn)橹参餆o法生存，最終人類也會(huì)滅亡的。所以對待我們?nèi)祟惖呐笥阎参?，我們就要尊重、愛護(hù)，而絕不能傷害它們。

我作為一個(gè)小學(xué)生，*時(shí)對破壞植物的現(xiàn)象會(huì)去勇敢地制止，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥阎参?，從自己做起，從身邊做起，如果生活中見到有人傷害植物，我們就?yīng)該加以勸阻和制止。同時(shí)我們邀請大人們一起加入我們的行列來，讓我們一起為保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境而努力吧！

青一塊紫一塊的，休養(yǎng)了好長時(shí)間才康復(fù)。”

我聽了小草的訴說，頓時(shí)有了很大的感悟：是啊，小草是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?，世界上如果沒有了這些植物，我們所承受的污染要比如今嚴(yán)重得多！難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎？人們，醒悟吧，讓我們共同來保護(hù)它們吧！

植物生長變化過程作文三年級篇八

“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！”我停下腳步，好奇地循聲望去，原來是一個(gè)長得眉飛色舞的小販在大聲吆喝，瞧，他的口水漫天飛舞，樣子真令人討厭！他拎著一些青蛙，那些可憐的青蛙掙扎著。這個(gè)討厭的小販身旁還有一個(gè)竹簍，里面?zhèn)鱽怼斑蛇蛇伞钡穆曇?，好像在說：“救救我吧！”我看到了這一幕感到十分痛心。

青蛙，兩棲類動(dòng)物，它既能在水里生活，也可以在陸地上生活。青蛙也卵生動(dòng)物，它還是三級保護(hù)動(dòng)物呢！

青蛙的特性有三條：

1、青蛙頭上的兩側(cè)，有兩個(gè)略鼓一點(diǎn)兒的小包包，那是它的耳膜，可以通過它聽到聲音。

2、青蛙的舌根在外，舌尖在里，舌上有粘液。

3、青蛙是第一個(gè)真正用聲帶來鳴叫的動(dòng)物。

青蛙是莊稼的保護(hù)神，也是人類的好朋友，所以，我們要保護(hù)青蛙。