老師,謝謝您作文(通用13篇)

公益是社會發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。寫總結(jié)的時候應(yīng)該注意些什么呢？希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考，大家可借鑒其中的亮點和方法。

老師,謝謝您作文篇一

謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，在無數(shù)的花叢間穿過。您是甘露，讓我們都喝的甜蜜而又滋潤心田的水。

老師，在我還是小孩子的時候，您是那么無私奉獻(xiàn)的照顧我們，您的愛，比父愛和母愛都要親切，比友愛和親情都要珍貴。

老師，您知道嗎？在您教學(xué)的這么多年里，您的學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，您說的每一個字，我都記在心里。

這么多年來，老師一直勤奮的工作，不停的鉆研，無休止的閱讀大量的資料，好在課上讓我們學(xué)到更多的知識。

老師，謝謝您！是您讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無數(shù)的知識。

老師，親愛的老師，您一直辛勤的工作，當(dāng)我們擺一束鮮花放在您的桌前，芬芳的香味就會讓我們微笑，芬芳的空氣就會讓我們健康。

老師，下面，我想為您獻(xiàn)上一首小詩：

教師頌。

別人從生活中撈取黃金，

您只能獲取花香。

您的黃金是早晨的太陽，

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨。

您的自豪是桃李芬芳！

老師，我希望您聽了這首詩以后，會對我們更加的嚴(yán)峻，因為學(xué)習(xí)是對您最好的回報。

同時在這里，我也說一聲：“祝全天下的老師，節(jié)日快樂！”

老師,謝謝您作文篇二

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我勇氣做我自己……”這首歌傳到了全世界，也傳到了我的耳邊，雖然我耳朵殘疾了，但是我有了一個功能的助手——助聽器，戴了它，能聽到這首歌《感恩的心》，我便感慨系之。我知道每個人都要有一顆感恩的心，才能讓生活充滿幸福，還能讓世界充滿溫馨。老師對我們說：“感恩是滴水之恩涌泉相報，只要你感謝別人，就能讓自己得到快樂?！边@句話留在我的心中，我感謝的人實在太多太多，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩；感謝爺爺奶奶對我的疼愛……在這里我最想感謝的是小學(xué)里的張老師，她給我留下了難以忘懷的記憶。

張老師，您身體好嗎？還記得我嗎？我當(dāng)年是您的學(xué)生，我剛進(jìn)學(xué)校，對所有的事物很陌生，膽子特別小，我躲在父母的身后，不敢和您說我的名字。是您喚醒我的勇氣，我說出了自己的名字，您微笑地對我說：“歡迎你來學(xué)校讀書。”我?guī)缀醺械搅瞬荒吧?，因為你多像一位溫柔的“母親”。

張老師，您還記得我嗎？在一年級的時候，放學(xué)了，奶奶正要接我回家，您無私地把幾本書放在塑料袋里送給了我，您和藹地對年小無知的我說：“你把它抱回家吧！我送給你的?！蔽也恢览锩媸鞘裁?，里有沉重重的東西，我還是高興得抱它回家。我伸出手摸進(jìn)去塑料袋里的東西，拿出來看看，沒想到，您用了您辛苦賺來的錢買了幾本貴重的書送給我。您寧愿讓我好好讀書，增加豐富的知識，我感到了溫暖，因為您既是一位善良的老師，又是一位善良的“母親”。

張老師，您還記得嗎？您教我們學(xué)說話，我還記得這句話是：“我上學(xué)了！”您要訓(xùn)練我們的口語，我不敢開口說話，您用沉默的眼神看著我，好像在說：“孩子，你不肯說話是不行的，你開口吧！”我拿出了自己的勇氣，說一句話：“我上學(xué)了！”您笑了起來，表揚了我。到了三年級時，您利用課間休息時間帶我去實驗樓五樓，教我朗讀課文，您牽著我的手一起去，就像母親牽著孩子一起，您一天一天白發(fā)增多了，不厭其煩地教我說話，我看到您那么累，心里像石頭沉甸甸的，很多時候感動地哭，您讓我學(xué)說話，才能更好地和別人交流，您很重視我的學(xué)習(xí)和口語，讓我感到幸福。因為您既是一位教育有才的老師又像一位不厭其煩的“母親”。

張老師，這么多年了，我很少和您聯(lián)系了，我有了一個美好的回憶，您是最無言以對的人，您培養(yǎng)我們從無知的小孩變成陽光少年，每天給我們傳授知識，不浪費我們的一分一秒，您休息的時間都沒有了，站著一定很累吧！突然，您病倒了，身體不太好，我們吃驚了，心存有感激與懺悔，我們對不起您，上課總是站著講課，原諒我們開小差、講話，您耐心地教育我們。

在這里，我無法用我簡單的語言來表達(dá)，千言萬語匯成一句話：“張老師，謝謝您！”

老師,謝謝您作文篇三

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

我的班主任楊老師就是這樣的一個和藹可親好老師。記得我上一年級的一次考試，組詞，我全錯了，因為我把詞弄成了只要在括號后面寫一個字。下課后，楊老師把我叫進(jìn)辦公室對我說：“白字可以組什么詞？”“白色?！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬?。楊老師又說：“那你知道，為什么還要在上面寫一個‘色’字？”“我……我……”“這次你沒考好沒關(guān)系，但是你知道錯在哪里了，我相信你以后肯定不會犯這種錯誤了?！睏罾蠋熡冒参康恼Z氣跟我說。楊老師說的很對，在我以后的4年里，十幾多張考試卷那種題目我一題都沒有錯過。

四年級的時候，我們學(xué)完了《生命生命》這一課。里面的主人公：“杏林子”，12歲起換上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，變得腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是她能寫作和輕易抓住一只飛蛾的舉動讓我心中產(chǎn)生了疑問。我便用課余十分鐘的時間去問楊老師，沒想到我剛說完要問問題時，楊老師就像鴨子一樣把頭探出來說：“什么問題？”我把我的疑問跟楊老師說出來，楊老師說：“‘杏林子’她是不能大幅度的做動作?！睏罾蠋熥屛抑懒擞忠粋€難題的答案。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

老師,謝謝您作文篇四

一片樹葉劃過窗前的藍(lán)天，我靜坐窗前，忽然想起每年11月的第四個星期四，是感恩節(jié)。一個身影閃過腦海——是她，我初中的英語老師——陳老師，一位普普通通的人民教師。但是，她卻認(rèn)真踏實。她的一句句鼓勵的話語，如寒冬里的一杯奶茶，溫暖人心；如黑暗中的一盞明燈，指明方向；如心田里的一方水源，澆灌心靈，洗禮心中污垢。

“英語、中文字真棒！”這是陳老師寫給我的第一句鼓勵的話。那時，我翻開作業(yè)本時，驚喜地看見這句話，頓時，臉上泛起兩片紅暈，微笑著，心里高興地說：不行，我一定要寫得更好。而在一次作業(yè)中，我寫了做題理由，陳老師喜悅，在作業(yè)本上寫下：“你做得對，平時就要這樣要求自己，比別人多學(xué)點、多做些。”也因此，通過這種學(xué)習(xí)方法，我把英語知識記得牢而好。

陳老師寫下的每句話，都我被一一剪下，粘貼在記事本的扉頁上，像一朵朵美麗的花兒綻放般。氣餒時，打開看后，心情舒暢，激發(fā)斗志，奮發(fā)向上。

記得初三時，班上那些不學(xué)之人仍然無所事事、淡然地看待中考，課堂上更加隨便。他們幾次惹得老師大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠?！霸谌绱嗽愀獾膶W(xué)習(xí)環(huán)境，能有你這樣的學(xué)習(xí)毅力，真棒！有時我覺得我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，隨著英語知識的增多，課堂紀(jì)律混亂，我有時也有煩躁的時候，努力吧，我們互相鼓舞?！痹谶@種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我有些疲倦了，曾經(jīng)也有放棄的念頭，然而，看見陳老師的這句話后，我更加堅定：不能輕易放棄，不能被困難打倒?！昂芨吲d，你有如此毅力，每天改你的作業(yè)時，讓我明白我的職責(zé)所在，這么好的學(xué)生，不好好努力工作，怎么對得起自己的良心，謝謝你，別放棄?！弊x罷，我的眼角溢出眼淚，順著臉頰流下。

此時抒寫文字，陳老師的聲音在耳間隱約響起，腦海浮現(xiàn)出陳老師站在講臺上，戴著一副眼鏡，燦爛地笑著。突然，回憶起那天早上，正在上著英語課時，教室外面有一個同學(xué)喚我出去，陳老師微笑點頭。我出去了，聽到的卻是一個噩耗，滾燙的淚水奪眶而出，視線模糊。我慌張地收拾書包，疾步地經(jīng)過講臺，她擔(dān)憂地說：“莫玉玲，沒事的。”我便迅速地跑出教室。事后，陳老師會在課間來到我身邊，幫我補落下的課，或者問我還有哪些地方不明白的，并且耐心指導(dǎo)。

再次打開記事本時，我寫下：

謝謝你，陳老師！因為有你，我寒冷的世界有了陽光；因為有你，我漆黑的世界有了光芒；因為有你，我單調(diào)的世界有了色彩，而且洋溢著奮斗的氣息。謝謝你，陳老師！

老師,謝謝您作文篇五

我們一生中會遇到許多老師，他們有的給了我們很大的幫助，我想起的這位老師，是在千千萬萬個教師中平凡的一個，卻讓我印象深刻。

從小就愛玩的一個人，很難改變自己，讓自己吃苦，直到初三那年，有一位老師啟發(fā)了我，我才知道我也需要努力奮斗了。

初三剛開學(xué)，班主任就先講了這一年的計劃“你們初一初二或者以前基礎(chǔ)沒打好，都沒關(guān)系，這一年扛下來所以的苦，你愿意學(xué)，愿意聽就沒有問題的，但是你們以前都沒吃苦，到了人生第一個轉(zhuǎn)折點時還不把以前的苦吃了那是沒希望的，我奉勸你們，吃不下初三的苦，可以回家去跟爸爸媽媽商量一下未來的出路，如果連高中都考不上，那你將會成為社會底層的人，讀書并不是唯一的出路，卻是最好的出路，初三這一年會很苦，所謂不苦不累初三無味。你們自己好好想想，想考上好的高中，就必須努力學(xué)習(xí)。

我以前上課時不是睡覺就是和同桌玩小游戲，雖然有時候會認(rèn)真聽下課，那也是偶爾心情好的時候，所以基礎(chǔ)不是很好，到了初三，我感受到了那種學(xué)習(xí)的氛圍，每天朗讀時大家都非常認(rèn)真的看進(jìn)書里去，讀的也非常大聲，成績也是你追我趕的，只要你松懈下來了，就很容易被別人超過。在這一年里，我學(xué)習(xí)到了很多，從以前的不認(rèn)真聽講上課睡覺變成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，我最感謝的還是我那班主任，他教的是數(shù)學(xué)，并且我也偏向理科，非常喜歡數(shù)學(xué)，但是之前沒有好好的學(xué)習(xí)，但是我相信我努力后一定會有提升的。

每天上完數(shù)學(xué)課我都會回顧一下這節(jié)課講的是什么，數(shù)學(xué)題有一些很難解答，下課后立馬跑道辦公室里問老師，辦公室里也有很多同學(xué)來問題目，有時就要搶著來問，老師們也非常愿意給我們解答，我也非常認(rèn)真聽，就這樣持續(xù)了一年，我的'數(shù)學(xué)終于從二三十分的差生提升到三位數(shù)不下的優(yōu)秀成績了，老師也為我感到高興。

中考過后，我考到了好成績，第一個就分享給了我的班主任，他很為我高興，雖然以后都不知道能不能見面了，但我依然記得他，是他讓我在迷茫中找到了自己，幫助我一起度過這段黑暗的時間，但是天下沒有不散的宴席，我們需要接受，學(xué)會承受，面向前方。

一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會為誰停留，但他引領(lǐng)我走過的這段成長過程，我會永遠(yuǎn)記在心里。

老師,謝謝您作文篇六

“使學(xué)生對老師的唯一尊重在于老師的德與才”——題記。

金秋送爽，碩果累累，在這充滿希望的秋天，我們迎來了這個不平凡的節(jié)日——教師節(jié)。今天，我有許多心里話想對老師說，也想為老師送上最真摯的祝福。所以，在這里，我會用最樸素的語句為老師送上最真摯的祝福。

“老師是人類靈魂的工程師”，的確如此，我的老師就是一位高級人類靈魂工程師，在上課時，她那柔美的聲音將我們從現(xiàn)實拉進(jìn)了課本當(dāng)中，讓我們身臨其境，學(xué)得有滋有味，回味無窮，下課后，她又變?yōu)槲覀兊暮门笥眩c我們開玩笑、做游戲，與我們相處的很是和睦。寫到這里，我想她應(yīng)該知道我在寫她了，沒錯，她就是我們的語文老師——李老師。

李老師對我們就像母親對孩子一樣，舍不得打，也舍不得罵。如果我們?nèi)撬藲?，她也僅僅是說我們幾句，或者是罰站一會兒，不一會兒，剛才的氣憤也就煙消云散了；當(dāng)我們表現(xiàn)好時，她會連連豎起大拇指，并嘖嘖贊嘆，臉上的笑容像綻放的花，讓人感到溫暖，感到幸福。

在這里，我想對李老師說：“您是我們慈祥的母親，您的溫暖讓人感到幸福，您的贊美讓人感到自信，您永遠(yuǎn)是我敬愛的老師。老師，您辛苦了！”

如果說李老師對我們是母親教育孩子，那么王老師對我們就是一個大姐姐看著她的弟弟妹妹。

王老師——我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們生活中的大姐姐。上課時，她講的知識讓人一聽就明白，畫的圖一看就明了，還會為我們拓展許多新知識，這無疑是為我們今后的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。在我們學(xué)習(xí)累了的時候，她會為我們講她的故事，我們聽后就會充滿活力，學(xué)習(xí)也更加努力了。當(dāng)我們上課和她開玩笑時，她那雙大眼睛就會笑成一條線，兩排牙齒露了出來。但并不是什么時候，都能這么開心的，當(dāng)我們連一個簡單的問題都回答不上來時，她會大發(fā)雷霆。有時會憤怒的大聲講解，有時會沉默不語，這都讓我們感到緊張。

但憤怒過后，她還是耐心為我們講解，只是這次，我們不再是懶洋洋的了，而是緊跟老師的步伐，生怕錯過任何一個小細(xì)節(jié)，這時老師就不再生氣了，完全沉浸在講解的過程里。

下了課，她無疑是我們的大姐姐，和我們一起跳大繩，一起講笑話，還會教我們許多新奇有趣的小知識。正是因為這些，導(dǎo)致我們班級每天都充滿了笑聲，充滿了活力。

我也想對我們親愛的大姐姐說：“您在課上是我們的好幫手，在課下是我們的大姐姐，帶我們學(xué)本領(lǐng)、做游戲，老師，謝謝您！”

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師！最后祝老師工作順利，每天開心，教師節(jié)快樂！

老師,謝謝您作文篇七

老師，您好！這六年來，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。

曾對您存有不滿，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛慕，懷有敬佩。無論曾幾何時，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛。老師，謝謝您！

當(dāng)年，剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

說起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。

那天，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節(jié)語文課，我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習(xí)本收起來，然后交換對改。老師您還說：“記住，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)?；ハ鄮椭?。”話音剛落，我便挑中了班長小清的練習(xí)本改。

但我想錯了，您生氣地說：“我說過，成績好的同學(xué)改成績差的同學(xué)，成績差的同學(xué)改成績好的同學(xué)，你忘啦？”全場哄堂大笑，我卻難堪地站這，羞得抬不起頭來，心想：想不到第一天當(dāng)組長就這么倒霉！但事后我想得更多的是同學(xué)們?yōu)槭裁磿?。因為他們肯定了我在他們心中的地位，老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

也許，您的目光不只是注視我；也許，這件小事您是忘記了；也許，您是無意的。但，您的無意燃起了我的有意呀；但，我卻認(rèn)為這是“無意勝有意”呀！老師，謝謝您！

即將離開結(jié)束六年的小學(xué)生活，也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校，還在母校讀初中，依然可以見到您；我希望您依然可以接納我叫您一聲：“莫老師！”老師，謝謝您！

希望您可以記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您一定會以我為榮的！請勿忘我！老師，謝謝您！

老師,謝謝您作文篇八

小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小鳥感恩天空，因為天空讓它飛翔；大樹感恩大地，因為大地讓它挺拔；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨我左右。

記得剛轉(zhuǎn)到石家園小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“淑香，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解問題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了欣慰的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您??！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，是老師您給我的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

兩年半了，在這段時間里，無論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對，您為我付出得太多太多。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋煟?/p>

老師,謝謝您作文篇九

如果說老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。語文老師：韓老師，是您在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學(xué)會了：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；不要紙上談兵”的道理。

英語老師：陳老師，您既是我們班的英語老師，也是六（3）班的班主任。老師是你跟我說：“如果在這里你比別人多花一點時間，哪怕是一天，只要堅持，因為只有這樣才能進(jìn)步！回到家后，把今天所學(xué)的再回想一遍，你晚上再讀一讀，背一背，就可以比別人強一點，每天積累一些，就會比別人多一些?！?/p>

數(shù)學(xué)：高老師，您是我們班的數(shù)學(xué)老師也是六（1）班的數(shù)學(xué)老師，是您教會了我們學(xué)會自已去思考一下，不要讓別人專門去教你一個人。

老師您完全可以讓我們上電腦課或體育課，您這樣也是為了我們好啊！

老師??！您是辛勤的園丁，我們是花園里最美的花朵！

謝謝你，老師

老師,謝謝您作文篇十

如果說老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。學(xué)校讓我在感觸最深的兩位老師有我們的語文老師和英語老師。

語文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學(xué)會了：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；不要紙上談兵的道理。

身為班干部本來是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過來了，變成了其他同學(xué)給班干部做榜樣了，那請問，老師為什么選你當(dāng)班干部？還不就是因為你在某個方面或許比其他同學(xué)強！但現(xiàn)在呢？再結(jié)合你最近上課的表現(xiàn)，你看看是否做到了一個合格班干部的要求，如果沒有做到，請你自省一下。我的心里突然閃出一個念頭：何雨沁，你不能當(dāng)一個懶惰、不堅強、沒勇氣、懦弱、沒責(zé)任心的孩子，因為你是班干部，曹老師經(jīng)常告誡我們：班干部，班干部，先干一步。

如果在這里你比別人多花一點時間，哪怕是一天，也要堅持，因為只有這樣才能進(jìn)步！回到家后，我又把今天所發(fā)生的一切，再回想了一遍，我現(xiàn)在認(rèn)為站在后面去，不一定就是一件壞事，在我認(rèn)為它反而還是一件好事，因為它讓我得到了精神上的成長，思想上的提升！原來我認(rèn)為站到后面去是一件不光彩的事情，因為那是的我還沒領(lǐng)悟到老師您對我們的真正用意：曹老師您是偉大的，您會用眼睛來與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對我們的：期待、失落、高興通過今天這一件事情對我感觸很深，同時給予人的思考也是無窮的，因為從老師您讓我站到后面去，又要我坐回來，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的！曹老師謝謝您！

老師啊！您是辛勤的園丁，我們是花園里最美的花朵！

老師,謝謝您作文篇十一

教師節(jié)的腳步悄悄來到，這說明感恩教師的節(jié)日悄悄來到。我想對所有教師說一聲：“老師，您辛苦了”！

啊！老師，您在我們心中是多么重要的角色。

??！老師，是您傳授給了我們智慧的種子，是您，讓我們在智慧的澆灌下快樂成長！

啊！老師，當(dāng)我與您擦肩而過，我感受到了您疲憊的腳步，當(dāng)我對您說一聲：“老師好”，您，笑了，您還是笑的那么燦爛，從來不向我們訴說您身體的疲憊。

??！老師，您是養(yǎng)料，那我們就是天真無知的幼苗，是您讓我們長大。

?。±蠋?，每一次得到您的信任，我高興的不得了。

??！老師，每一次得到您的鼓勵，我會自信百倍，對自己說：“我可以！”

??！老師，每一次得到您的稱贊，我快樂的不得了。

老師，我想在這里給您說聲：“謝謝”！我，知道您的辛苦，您為我們付出了很多汗水，為我們付出了很多時間。老師！您的一言一語，您的一舉一動，都牢牢地記在我的腦海中，您所說的話，我永遠(yuǎn)銘記！感謝您的付出，我也要用最好的方式來報答您！

老師,謝謝您作文篇十二

您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。

教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎樣還不回家”我說：“教師，我不會過馬路。”然后您撥打了媽媽的電話。過了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。

教師，多謝您!

教師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。

在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。

教師，多謝您!

老師,謝謝您作文篇十三

我是一名初三的學(xué)生，由于家離學(xué)校很近，所以班上開門、關(guān)門的任務(wù)就落在了我的身上。開始時，雖不能說兢兢業(yè)業(yè)，但也做到了一絲不茍。可是就在有一天，我的誠信因一枚小小的別針而毀于一旦了。

事情是這樣的：一天放晚學(xué)，我還和平常一樣，等所有人走了之后，留下來排桌椅、關(guān)電燈、關(guān)鎖前后門，所有事情做完之后，我也便回家了。

第二天，我剛到教室門口就被人安了一個“偷東西”的罪名。開始，我還真是丈二和尚——摸不著頭腦。原來有同學(xué)私下議論說xx的別針不見了是我拿的，理由竟然是我是最后一個從教室走的，而且門的鑰匙也在我這里。天啊，我真的是百口莫辯，心情極差，就像是從風(fēng)和日麗的晴天忽然轉(zhuǎn)到了雷電交加的雨天一樣，我真希望包公轉(zhuǎn)世還我清白呀！

這消息不一會兒就把班主任老師給“請”來了。老師了解了情況以后，將我叫去，讓我一五一十、原原本本、一字不落的告訴他昨天晚上我是怎么做的。說到最后，我好像感到了我的心底在抱不屈，冤屈的淚水奪眶而出，也正是老師您說的話，讓我心里有莫大的安慰。老師用那信任的眼光看著我，深情的說：“別傷心，老師相信你沒有做，同學(xué)們只是主觀地去看待這事而已，老師一定會幫你查清楚的，你一定要安心上課，好嗎？”聽了您的安慰我心情好了許多，不去管別人的閑言閑語了。

在接下來的幾天里，我天天都看到您只要一沒有工作，便去調(diào)查“別針事件”。到了學(xué)校里沒人的時候，您又在教室的每個角落仔細(xì)搜查。我覺得老師都這樣努力了，而我還那么沮喪干什么？只要我問心無愧就好了。

有一天早上上課前，老師笑著從包里拿出一個閃閃發(fā)光的別針，對我們說：“其實呀，這個別針并沒有被人偷去，xxx（這里指我）當(dāng)然也沒偷，老師是在桌子抽屜里的夾縫間找到的。所以，同學(xué)們冤枉了xxx，下課我們大家向她道歉，好不好？”“好！”大家都異口同聲地叫了出來。

本來我想把那個念頭給打消了的，但是后來，我還是去告訴了您：“老師，我想讓別人來擔(dān)任開門、鎖門?！蹦犃撕髮ξ艺f：“你怕了嗎？你可不能因為一點阻擋就不繼續(xù)前進(jìn)了?！甭犃四f的話，我什么也沒說就離開了辦公室，緊緊捏著手里的鑰匙，異常激動。

謝謝您，老師，您讓我懂得了堅持、毅力，才能找出答案；

謝謝您，老師，您讓我懂得了信任、勇敢，才是面對生活；

謝謝您，老師，您讓我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激勵；

…………。

老師，謝——謝——您！