2023年我眼中的最美作文(模板20篇)

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我眼中的最美作文篇一

丟卻尼羅河畔的呼喚，遠去的依賴，夢回千年，點滴看無愁。

——題記。

婉約。

也曾想你的婉約，在宋代雕欄的畫中，見到你的身影，雅致，無言。曾見你“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，也曾哭泣“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的無奈。字字珠璣，融入心房，溢傷。淡淡一剪梅之中，迷亂前途，是你，李清照。雖是女子，卻也有男兒胸懷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪情令男兒自嘆不如，你何嘗不是女中豪杰、巾幗英雄。不錯，李清照，在我的眼中你最美。

不羈。

人說你放蕩不羈，置身于市井之中，誰能憶起你官場失意，一身才學，無處施展。“草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意”的孤寂，是悲涼，也是無奈。依舊是宋代，孕育出此般奇人。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，更是寫盡了情人之間的難舍難分。不錯，正是你，柳永，世人眼中的浪子，在我的眼中你最美。

落寞。

見到你的詞，為什么心中如此壓抑，好像無法呼吸。千年前一個沒落帝王的愁緒像一張大網無形襲來，你的詩詞描繪出自己的落寞——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，詮釋出失國的悲凄。不錯，后主李煜，你本應該做個詞人，卻苦于生在帝王家，擔起坐守江山的重任。國破，山河在，正如你所說：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！鼻昵暗哪阍嗌俅巍蔼毶衔鳂牵M天涯路”？后主李煜，在我的眼中你最美。

后記。

我眼中的最美作文篇二

在我眼中最美的有很多人，有老師、有環(huán)衛(wèi)工人、有餐廳的師傅，還有我們的家長。

更重要的是還有每天在宿舍的時候，為我們服務的生活老師，生活老師每天都在工作，為我們洗衣服，為我們打掃廁所，廁所誰愿意天天打掃??！我們的生活老師就為我們打掃，生活老師不怕苦，不怕累，也不怕臟，小年紀的生活老師還天天的給小年紀的送加餐，很辛苦。

在上一大周的時候，我們班有很多同學都在發(fā)燒，我們的老師在管，但是到宿舍了以后，就開始由我們的生活老師管了。

我們都回宿舍了，今天晚上洗澡，我們的生活老師說：“發(fā)燒的人都不讓洗澡啊，一洗澡就加重了，都不讓洗啊”我就想：在以前洗澡的時候，也有一些發(fā)燒的，為什么生活老師說了，這一次還是洗澡為什么還說呢？我覺得就是生活老師就一看見發(fā)燒的人就會說這一句話，從這件事課一直到生活老師是一直在關心我們的。后來我們都洗漱完該睡覺了，我們都睡著了，我睡了一覺醒來了以后，我就聽見了一陣打電話的聲響，我一看原來是生活老師，生活老師在給田老師打電話，說是李浩又發(fā)燒了要回家，我一聽見這句話了以后，我就想：我已經睡完一覺了，生活老師還沒有睡，還在照顧著發(fā)燒的同學，從這里我可以知道，生活老師是關心我們，愛護我們的。

文檔為doc格式。

我眼中的最美作文篇三

我從一年級到現在，有許多老師教過我，但在我眼中最美的老師是我們現在的班主任韓建明老師。

提起韓老師，幾件事浮現在我的眼前。

那一天，天氣晴朗，我剛來到學校，就去大掃除，大家都說，這次掃除時間很長，說不定會打掃到下午，聽了這句話，我想：今天一定會累“死”我們學生的。我不情愿的埋著頭撿垃圾。天氣也隨我們的心情變了臉，天空烏云密布，操場上突然變得異?；璋?，就好像要世界末日了。忽然，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們所有同學都沒有回班，而是躲在了房檐下，因為，老師說過：“做一件事就要做到底，無論成功和失敗，都不能半途而廢”。雨下得越來越大，有的同學想回班了，他們說“你看韓老師都走啦，我們還撿什么垃圾。你們也快回班吧。要不然，一會兒雨下的會更大，你們會被淋濕的。”我們站在那里紋絲不動，依然在房檐下等待著，我們不是等待雨停，而是在盼望著韓老師的出現。忽然，一個高大的身影向這里跑來，我們高興的喊著：“是韓老師！”韓老師手里拿著幾把傘，匆匆的跑來，韓老師把所有傘都給了我們，他自己卻淋著雨，他讓我們趕緊回班，我們幾個快速的向前跑，“停！”我喊了一聲，我對他們說“老師呢？”我們環(huán)視四周，一個同學說：“看！韓老師在那里?！表n老師在雨中幫我們把最后幾片垃圾撿完啦。我們趕緊跑向那里，為韓老師遞上一把傘。這樣我們才回了班?；氐桨?，所有同學都笑我們，說我們“傻”，我們什么也沒說，而是微笑回到了座位上。韓老師來啦，他進來的時候，所有同學都笑啦。韓老師不像平常那樣衣著整潔，而是頭發(fā)和衣服上都滴著水珠，韓老師問我們冷不冷，他還拿來熱氣騰騰的毛巾和熱水，給我們每個人擦臉，讓我們喝熱水，而他自己身上濕淋淋的，卻還在為我們擔心。

這就是我們的老師，他很關愛我們，就像父母愛自己的孩子一樣。

他不僅會關愛我們，還讓我們在學習上更敢于思考和挑戰(zhàn)呢！

有一次，我們在班里上語文課，韓老師提出了一個很難的問題，我們所有人都不敢舉手，因為怕答錯了，被同學們笑，我默默的低下了頭，韓老師看我沒舉手，就說：“李佑寧同學，你來回答這個問題吧！”“這道題的答案是—是—”韓老師看了看我通紅的臉蛋，什么也沒說，并緩解了課堂上尷尬的氣氛，用一個生動而又淺顯的故事讓我豁然開朗，說出了答案。老師會心的笑了，笑得那么甜那么暖。

韓老師教學一絲不茍，很重視寫字。一有空就和我們探討書法藝術，我班同學字寫得都很瀟灑大方。

我眼中的最美作文篇四

從開始上學的那一天，我便結識了我的班主任——王老師，她已陪伴我們走過了四個春夏秋冬。

她留著短發(fā)，中等身材，體型勻稱，面容和藹可親，性格溫和。她愛好運動，我們大家都很喜歡她。

在我們的生活與學習中，她給予我們很大幫助，生活中關心我們，學習上對我們也相當嚴格。

記得有一次，我生病了，感覺不舒服，她發(fā)現后，像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰，看我是否發(fā)燒了，了解癥狀后，便給媽媽打電話說明情況，還給予我很多建議，我回到家中老師還打電話問候我的病情，她像親人一樣關心著我，她就是我第二個“媽媽”。

學習中，她不允許我們有半點馬虎，老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業(yè)，不知疲倦的指導我們，糾正每名同學的錯誤與缺點，每名同學在她的指導下都有所進步。小學是打基礎階段，要培養(yǎng)好的學習習慣和學習態(tài)度。“基礎就是基石，沒有穩(wěn)定的地基就建造不成高樓大廈?！边@是她常說的一句話。她是我們的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和澆灌著我們，我們吸允著文化知識，健康快樂的成長。

老師，我想對您說您不僅是我的好老師，更是我們的好媽媽。老師“我愛您！”

我眼中的最美作文篇五

老師是蠟燭，竭盡全力去照亮我們，自己卻在一滴一滴的紅淚中掏空自己；老師是園丁，仔細認真呵護我們，卻不求一絲回報；老師是雨露，憑著自己微薄的能力去滋潤我們，悄悄落在土壤中，沒有一絲痕跡。

記得初見語文老師的時候，是一個盛夏。知了在窗外慵懶的唱著千轉不窮的小調，伴隨著那一縷清風，輕輕柔柔的吹進教室。講臺上那個中年女人嘴角微微上揚，蕩漾起暖心的笑容；海藻般的頭發(fā)扎成最簡練的馬尾，顯得那樣活潑；黑色的眼鏡映襯著明亮而又有神的雙眸，支在高挺的鼻梁上，整個人顯得十分活潑又不失去溫暖。春天的陽光很溫暖，暖暖的灑在教室里，絲毫感受不到早春的一絲絲寒冷。

但是講臺上的那個人兒卻蒼白著臉，找不到一點點平時的活潑和生機。耳邊時不時傳來陣陣輕咳，很明顯是在強忍著咳嗽。黑板上的粉筆還在不停的寫著字，只是每個字都軟綿綿的，就像溫室里的花朵，經不起任何風吹雨打；嘴里還在不斷說著關于課文的講解，只是每一句話都沒有任何力量，就像天空中的云朵，微風一拂就隨風去了。老師每說一個字就好像用盡了全身的力氣，我們的心也跟著揪了起來。只見老師的臉色越來越蒼白，聲音越來越輕，腳下的步伐越來越沉重，但卻還是硬生生的挺過了四十分鐘。聽到下課鈴聲的那一刻老師暗暗松了一口氣，但身體還是經不過病魔的考驗，終究還是敗下陣來。恐怕這四十分鐘應該是她這一生中最艱難的四十分鐘吧！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“鞠躬盡瘁，死而后已”就應該是老師一生的最好解釋了吧。老師如春蠶，吐盡真絲，老師又如蠟炬，燃盡年華。她將最美好的青春年華奉獻給她最愛的學生，她將最動聽的笑聲留給了這座校園。

我的語文老師，外貌并不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老師。

我們會帶著她給予我們的厚望，學習她堅強的品格，在人生之路上前行。我相信我們總會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡哪且惶??！按缴交€漫時”，她一定會在叢中微笑，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。

我眼中的最美作文篇六

蔡老師，是我眼中最美的老師。我說她美，并不因為蔡老師長得美，而是因為蔡老師的心靈美。

蔡老師是我們的物理老師。每次走進教室，第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃妝，但整個人看起來精神極了。

我喜歡蔡老師的講課風格，風趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節(jié)課，還有一些幫助我們理解的細微動作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。當我們得到優(yōu)異的成績時，老師會鼓勵我們繼續(xù)努力，并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯誤，蔡老師也會嚴厲批評。只要上課不認真聽講，都逃不過她的法眼，但是我們也不怨老師，因為我們知道老師是為我們好。

試卷發(fā)回來了，望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分數，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。

這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵我，不讓我那么緊張，也許只是老師長期形成的一種習慣，但不管因為什么，我心情還是放松了下來，可還是很內疚。我低著頭走到老師面前，老師和藹的問我“這次沒考好，自己總結了嗎？”我依舊低著頭，小聲說“嗯，因為我沒有復習，也太驕傲了。”“你知道自己存在的問題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無過，但也不要因為這次考試失利就放棄，對自己失去信心。老師看好你，加油！”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個燦爛的微笑，讓我感覺老師是那么友好，那么美麗！

走出辦公室，蔡老師的言語，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。

我眼中的最美作文篇七

她，瘦瘦的身材，個子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師&&崔老師。

沒遇到崔老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差，崔老師看到后，找我談了很長時間，讓我敞開胸懷，多和同學交流，從那時起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學說話，變成下課與同學一起玩耍;從開始的上課總是走神，變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變，我真是打心底里感謝崔老師。

崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：

我的生日是和6位同學一起過的，上午的時候我很高興，一想到下午就要和同學們過生日，心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節(jié)課了，我竟然忘了一個很重要的事情：每個同學都要上去說要對老師、同學、父母的話!一想到這，我就欲哭無淚!我在小學5年里，從未上過講臺發(fā)言!現在讓我上去，我一定會結結巴巴說不出來的。該怎么辦啊，一位又一位的同學上臺說了自己要的話，我是最后一個，看著第六位同學從講臺上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學能走一個世紀!

本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：千萬不要說錯話啊，一會就說：‘謝謝老師的教導、謝謝同學們的照顧’就行了。對對對，就這么說好了!終于到了講臺，還沒有開口，就聽見同學們熱烈的掌聲，同學們真好啊!我不說好點對不起他們的掌聲啊，于是，本來想對著天花板說的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動，在心里默默的想：同學們和老師對我這么好，我有什么理由害怕?何況同學老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應該的嗎?就這么想著，剛才在心里默默準備的臺詞全部消失，說出的一句句全部都是對同學老師發(fā)自內心的感激：謝謝同學們一直以來對我的照顧，也謝謝崔老師對我的教導，我一定不會忘記，我以后一定會好好努力的……不知不覺，話脫口而出，說完后，同學們全部都鼓起了掌，掌聲熱烈無比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。

這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉折點吧!從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲!我永遠也忘不了崔老師對我的教誨與幫助，在我的眼里，崔老師永遠是最美麗的!

我眼中的最美作文篇八

書是母親甘甜的乳汁，哺育我們健康成長；書是人類精神的糧食，源源不斷地為我們提供生命的能量；書是我們最好的伴侶，伴隨我們度過人生的風風雨雨；書是黎明前的啟明星，指引我們在人生的軌道上前進。

當我還在啞啞學語的時候，媽媽就給我講《格林童話》，她總是不厭其煩地給我講這是什么，那是什么。從那時起，我就喜歡上了看書，不過只是看看圖畫。在《格林童話》中，我看到了大灰狼的狡猾，小紅帽的善良。

到我讀小學的時候，我更加喜歡上了看書，我開始學會了不再只看圖畫，而是用心去感悟故事的意境，去領會主人公的喜怒哀樂，去辨別故事中的善惡美丑。書，讓我學會了區(qū)分好人和壞人，讓我明白了“善有善報，惡有惡報”，更讓我領悟到了人間的真情。書，你在我眼中最美。

孩提時代，我最喜歡看《安徒生童話》，其中最愛看的是《海的女兒》。海娃在一次航海中失去了寶貴的生命。當讀到這個悲慘的結局時，我很害怕：原來生命真的很脆弱，我害怕哪一天自己也會突然從這個世界上消失。后來，我讀到了羅曼·羅蘭的《名人傳》。三位名人用堅強的意志扼住了命運的喉嚨，他們決不會因為一點點兒挫折就輕言放棄，雖然承受著肉體的傷痛和精神的折磨，但他們仍然堅強地活了下來，并為我們留下了寶貴的精神財富。

從此，我學會了堅強，學會了如何面對困難，克服艱辛，明白了“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的.真意。書，你在我眼中最美。

中學時期，課程多了，作業(yè)也多了不少?？凑n外書的時間也隨之少了很多。我卻發(fā)現了一直為我默默付出的書——課本。

書，你美化了我的生活空間。是你，豐富了我的思想；是你，拓展了我的想象。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會。

你，讓我的生活充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光。人生的道路，因為有你的陪伴而變得暢通無阻、春光無限。你永遠是我眼中的最美——書！

我眼中的最美作文篇九

我的媽媽并不是這個世界上最美的一個，但，在我的心中，她就是這世界上最好的媽媽，我愛我的媽媽。

我的媽媽是一名大學的聲樂老師，她唱歌很好聽，我也很喜歡聽。我的媽媽偏瘦，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長，總是扎著一根“馬尾辮”。她有一對柳葉眉，眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛，非常美麗。她對外人總是笑呵呵的，非常善解人意，從不跟別人發(fā)脾氣，但是對我，卻總是大發(fā)雷霆。媽媽平時對我非常的嚴厲，但我知道，媽媽這是愛我。

有一次，我在寫數學卷子，已經快寫完了，媽媽就走了過來，打眼一看就看出三個錯來，媽媽生氣的把這張卷子給撕了，說：“你看，這寫的什么字呀！0寫的跟6一樣，太不認真了，重寫！”我氣憤不已但又無可奈何，自己也覺得說不過去，只好乖乖地回到房間里重寫一遍。這次寫完媽媽說：“有進步，以后不能這么不認真了！”我知道媽媽為我好，媽媽不想讓我因為粗心犯錯。從這以后，我很少因為不認真而讓媽媽生氣。

媽媽很重視我的學習，她平時做事情也總是很細心很注意，不亂花一分錢，但只要是我學習方面的需要，她卻很是大方。在學習方面，她總是做到能教會我的就盡量教會我，不過有時候她上班太忙就愛莫能助了。每次考試的前幾天，媽媽總是叮囑我考多少分并不重要，只要你認真細心，好成績就會和你交朋友。

媽媽，在別人眼里，你是一個很普通的人。但是在我心里，你是一個不可替代的媽媽。因為在我眼里，你是最美的媽媽。我愛你，媽媽！

四年級:黃博乾。

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我眼中的最美作文篇十

山美、水美、草美、花也美，這世上萬物都非常美?？墒窃谖已壑校€是覺得我們家小區(qū)的清潔工―吳爺爺最美。

記得大年初二的早晨，我還沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)中、還回味著昨晚奶奶做的美食。突然被樓下一陣“沙沙沙”的聲音吵醒了，我抬頭一看鐘，咦？現在才六點鐘！“這大過年的，這么早！怎么會有人在外面做事呢？”我的心里不由地產生了疑問。于是，我偷偷地從床上爬起來，穿好棉襖，打開窗戶。一陣寒風迎面撲來，我不由地打了一個寒顫，連忙把窗戶關小了。再往下一看，朦朧中一個熟悉的聲影出現在我的眼前，哦！原來是小區(qū)的清潔工吳爺爺。他頂著寒風正在掃地呢！

他先把地上的包裝盒、煙花筒、瓶瓶罐罐用手撿起來放進推車里，剩下細小的和燃放的炮竹屑一起，用大掃把集中掃到一起，再用鐵鍬鏟進推車里。凜冽的北風呼嘯著，在他的臉上吹出了縱橫的山川，手凍紅了，搓搓手哈口氣，繼續(xù)掃……他用心描繪著小區(qū)的每一個角落，還我們一片潔凈的世界。

我想對他說：“您是我眼中最美的人！永遠值得我們尊敬！”

我眼中的最美作文篇十一

張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。20xx年5月8日20時38分，在學校門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。本可以躲開的張麗莉奮不顧身救起學生。危急之下，她將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。

這是最美教師張麗莉的事跡，在我眼中，并不是非要如此才叫做最美教師，幾乎所有帶給學生鼓勵的老師都可以稱之為“最美教師”。

在7月20號我踏入初中的那一刻，我感到了一種復雜的心緒，其中有興奮，又有迷茫和彷徨。這時的我感到了無助，不知如何是好。這時，我想起了小學，也許它并不華麗，并沒有這么大，但還是讓我感到溫馨。進了教室，望著一張張陌生的面孔進進出出，感到自己一無是處。這時，我想起了老同學，也許不是形影不離的好伙伴，但還是值得回憶。

班主任踏著清脆的腳步走進教室，讓人一眼可以看出這是一個慈祥的老師。繁雜的心緒，終于得以緩解。此刻我想到以前老師的一句話：“初一最重要的是適應。你就當搬了個家?！闭f著，哭了。

這六年，我們換了許多的老師，每個不超過3年，除了她。三年，她付出了多少心血，我們一起學習，一起運動。我們讓她開心過，也讓她生氣過。她一堂堂生動而有趣的數學課，沒有一分鐘從我腦海溜走過，全部都保留在我的記憶深處，無法忘記。在我看來，幾乎所有贊美人的詞匯在她身上都只是冰山一角。她像母親一樣呵護著我們，，但是我們一有錯誤，她也會嚴厲批評。

我眼中的最美作文篇十二

青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。

親愛的，不要走。

“好了，小寶貝們，我們現在開始上課，翻到課本50頁?！薄坝H愛的，我們這節(jié)課的內容就這些，還沒下課，我給你們唱首我才學的歌?！?/p>

“啦啦啦……”“美女你別唱了?！眲倓傉f話的是我們最愛的物理老師，她是一個搞笑到家的人，上她的課不但能學到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。

新學期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們萬分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因為我們覺，愛她就給她最好的，她應該去尋自己的東西，只是再沒人喊我們“親愛的寶貝了。”

詩一樣的女子。

一個人不只要長的美，最重要的是心靈美，我一直堅信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來的驚喜，我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒有止境的古書，有無窮優(yōu)美的詞匯。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。

在人生的旅途中，我們將會遇到無數位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠不能忘的事。

我眼中的最美作文篇十三

秋風習習，一個人獨自走到十字路口嘴里吃著零食，手里拿著小說。這時看到對面有個人。向我緩緩的走來，看著那個身影漸漸向我靠近，我驚呆了，原來是一位老爺爺在清掃地面。可是這么冷的天。我里面穿得很厚。而老爺爺身體單薄而且只穿了一件薄的外衣。老爺爺掃把在顫抖，好像也很冷，我看著自己手里的小說和零食不禁有些慚愧了......

一會兒，一群小孩子跑了過來，扔下一大堆垃圾，并且把老爺爺剛掃好的垃圾也弄的零零散散。這使得老爺爺不得不從頭再掃。那群小孩子一邊玩一邊說：“老頭子，老駝背......”緊接著是一陣笑聲?？粗项^子彎曲的背。我陷入沉思。

那群小孩子怎么就不可以好好想想，老爺爺的背為什么會駝呢?“正是因為他的背駝了，我們的世界才干凈了。”我這樣和那群孩子們說。孩子們驚訝地張大了嘴巴望著我，而我的眼前已浮現出老爺爺遍布歲月痕跡的蒼老的面龐。面龐上掛著兩行不知滋味的淚水。

忽然，那群孩子好像明白了什么似的一窩蜂地圍在老爺爺身旁，說著對不起，而老爺爺則撫摸著他們的頭，微笑的看著我。身體顫巍巍的，我連忙跑過去，下意識的扶住了老爺爺，沒想到在扶住他的一瞬間，他昏倒了。我連忙把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說他是由于過度勞累造成的，應好好休息。過幾天，得知老爺爺可以出院了，我去醫(yī)院把老爺爺攙到那條十字路口上，看到一個極為感人的畫面：那天嘲笑老爺爺的那群孩子每人拿的一個掃把在掃地。我和老爺爺都笑了。

現在回想起來，我只想和老爺爺說一句話：“老爺爺，在我眼中，你最美！”

我眼中的最美作文篇十四

美，是什么？在我看來，外表的美不一定是最重要的，一個人內心的美才是最重要的。美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美，不是指外在美。美就是美，簡單就是美，樸素也是美。

在我眼中美的人有很多很多，有科學家、解放軍、醫(yī)生……但在我眼中最美的人是每天默默無聞地清理衛(wèi)生的清潔工——城市美容師。

每天清晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經開始了一天的`勞動。當天還沒亮就要起床了，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，默默無聞地清掃著馬路。日復一日，年復一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數九嚴寒，無論是風雨交加還是漫天飛雪，他們都堅持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上，始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生工作第一線！清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只想讓人們每天生活在干凈的城市里。

帶著疑問，我走了過去。她很認真地清掃著垃圾，雨水打到了她的眼睛里，她揉了揉眼睛；雨水從她的臉頰上流了下來，她用手臂擦了擦臉；雨水濕透了她的衣服，可她一點不在乎，繼續(xù)清掃馬路。我吃驚極了，從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。

他左手拿著鏟子，右手拿著掃把，用掃把把垃圾掃進鏟子上，再用掃把夾著鏟子，然后用鏟子把垃圾送進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？等明天天晴再清理吧！”阿姨擦了擦身上的雨水，對我講：“不行！如果今天不把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭氣熏天，不但會影響到你們的健康，還會把城市環(huán)境給影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你這樣雨淋時間久了，會感冒的呀！她笑著說：“沒事！如果我感冒了吃點感冒藥就行了，清理垃圾卻關系到大家的健康。說完，她又拿起了掃把和鏟子，繼續(xù)默默地工作著。

清潔工人們?yōu)榱宋覀兇蠹矣幸粋€舒適、干凈的環(huán)境，他們默默地無私奉獻著。他們雖然很平凡，但在平凡的崗位上做出了不平凡的事。他們的精神讓我感動，犧牲自己，奉獻別人，在我眼里，你是最美的！

我眼中的最美作文篇十五

我眼中最美的老師是誰呢？她就是教我們數學的姚燁老師。

姚老師家里有兩個孩子，每天白天不但要管我們學生的學習和作業(yè)，晚上回家還要管自己家的兩個孩子的學習和生活，真的很辛苦！她雖然每天要改很多很多的作業(yè)，有時還有試卷，但她還是會用心地備課，同時關心我們每一個孩子課堂上的學習狀況。

老師講解題目的`方式很直觀。我們要是作業(yè)中的某一題很多同學都不會，那么老師就會讓一位同學回答他（她）覺得該怎么做是對的，然后再由老師來補充講解哪些是對的地方，哪些是錯的，是需要修正的。這樣呢，我們就能很深刻地理解題目該怎么做。

老師非常關心我們的上課發(fā)言情況。她會盡量地讓每一位同學都能發(fā)到言。如果你這道題實在不會講解的話，姚老師就會提醒你幾句，然后讓你接下去說，直到領著你把這道題說完。這樣不會的同學也會因此而印象深刻了。

姚老師也非常的敬業(yè)，她總是讓我們訂正完作業(yè)再走，她還會安排成績好的同學輔導學的慢的同學，這樣，我們都能盡量在學校完成作業(yè)，因此基本上同學們都可以盡早回家了。如果有同學作業(yè)沒寫完、訂正完的，不論多晚，她都會陪著我們，直到我們全部都訂正完了之后，才和我們一塊兒走。要知道，姚老師家還有兩個孩子呢！

我覺得這樣敬業(yè)的老師，這樣偉大的母親，就是我眼中最美的老師！我很佩服她！

我眼中的最美作文篇十六

溪水汩汩的.流淌，沖淡了魚流出的淚的苦澀；陽光射在水面上，波光粼粼，而我踮起腳尖，去握住你——班言任，給予我的溫暖陽光。

她的美，盤旋在操場上空。

在芳草滿庭花滿樹的春天，老師在活動課上帶我們放風箏，斑斕的風箏滿天飛舞，風箏在藍天上盤旋著，我們的歡聲笑語也盤旋在操場上空。老師和我們一起，一起牽著線，奔跑著，放飛著風箏，追逐著夢想。在藍天更深處漫溯。老師給了我飛翔的羽翼，給了我追夢的勇氣。

她的美，流溢在課堂上。

老師您的課堂上流溢著詩情畫意，我們每一個人都神采飛揚，每位同學的作文由單調變得豐富多彩，靈動的語言匯成一片海洋。老師會給優(yōu)秀的作文進行賞析，如繽紛的花雨，滋潤了我的心靈。握住您給予我的陽光，輕輕的放在胸口，感受你給我的無限溫暖，文學的香氣繚繞，這里氤氳著我對文學的期盼，老師是您教會了我“追夢無悔”，您像那些花兒一樣，永遠將那最美的一面綻放在我心里。

她的美，隱藏在鼓勵的話語里。

記憶中還保留著那次考試后的場景。我的英語成績一塌糊涂，記得老師您那失望的目光，讓我心里很不是滋味。下課后，您找到我，把我叫到您的面前，溫柔地拍了拍我的肩，然后用您那輕柔的聲音對我說：“這次的成績不理想的主要原因在于付出的努力過少，以及對英語學習的不重視，剩下的時間要多付出努力，多做一些，學會拼搏，在下次檢測中取得讓大家都滿意的成績?！睆拇?，您的那段話鑲在了我的心上，念念不忘。讓這師生間最美的花綻放在茂密枝葉間。

您是我心中最美的花朵，是我眼中最美的老師，相信在您的教導下，我們會仔細丈量腳下的每一寸土地，辛勤耕耘，開出人生龐大的美麗！

我眼中的最美作文篇十七

在我們身邊，有許多的最美瞬間。十一長假，是我們最開心的時候，但是，十一長假卻是工作者最繁忙的日子。

十一長假，我們出去玩，被“卡”在高速路上，不出我所料，前方出現了兩車追尾事故，交警叔叔正在揮汗如雨的烈日下進行調節(jié)，拍照，查看，還指揮車子把車子把車拖走，把事故車輛拖走后，又要疏通車輛。在烈日下進行著一些復雜又繁瑣的動作，不時還要聽到一些車主的抱怨，但他們毫無怨言。

像高速交警一樣的人還有西湖邊的“小紅帽”，有的“小紅帽”在東站干志愿者。放棄了回家在東站耐心回答新游客的問題，說的嗓子都啞了；有的“小紅帽”留守在公共自行車租借點為游客答疑解惑，問得最多的就是租一輛多少錢，一天要問上百遍，連口水都顧不上喝;還有的“小紅帽”在蘇堤南口的“微笑亭”中派發(fā)免費饅頭把游客中午吃飯找不到地的問題輕而易舉的解決了。

還有一些自己愿意，并不是正式的志愿者，他們自己在西湖邊找了個地給游客指路，不管啥天氣，天天堅持幫助游客，還對西湖邊景區(qū)有仔細研究，即使是一個人單干，但這些志愿者也樂在其中。

在十一長假中最美瞬間數不勝數，我們是不是也可以再最美瞬間中增添自己的一份力量呢？

我眼中的最美作文篇十八

雨襲來，大樹緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風景!

那是一個雨天。伴隨著悠揚的輕音樂和窗外淅瀝的雨聲，一個平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風景!

“啪……”經久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒?！巴度氲娜俗蠲赖?他的身上一定有一種美的光環(huán)照著，要不，怎么會如此動情呢?”大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：“給孩子一個機會，他們會給還你一份驚喜?！?/p>

故事得從頭說起。那年，我們班來了一位新老師。據說她早就聽說我們班的“搗蛋鬼”的名頭，那搗蛋鬼可是調皮到家了。每節(jié)課上，能專心坐半節(jié)課，就算是天恩了。他從來不做作業(yè)，老師偶爾也會用黃荊條打手板，可他即使做作業(yè)，寫得字也如毛公蟲爬過一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗后的戰(zhàn)場——被拆得七零八落。

也不知她用什么招兒，那搗蛋鬼對她只有敬畏的份。后來，我發(fā)現，老師對搗蛋鬼一丁點兒的進步，就欣喜若狂，就鼓勵他、期待他。這個被責罰慣了的家伙受寵若驚。每次我們罵他的時候，他都學著老師的腔調把自己被表揚的情形發(fā)揚光大。

不過，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。

考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘愿做嘍啰，老師讓他做小組長收發(fā)作業(yè)。他沒有推辭，自己也破天荒地主動完成作業(yè)了。不過，那次老師抱著我們組的作業(yè)本，第一次嚴厲地讓他站起來，說說為什么在同學們的摘抄本上亂涂亂畫。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您夸我的摘抄寫得好，我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻，剛剛還在哄笑的同學們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會說話的眼睛里，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。

老師要走了。她是特崗教師，考上了公務員。這天，全班同學一起商量該怎么給老師送行。搗蛋鬼第一個報名，說他要自己寫一首詩，自己在老師面前朗誦。

這才有了開頭的一幕。

聽著搗蛋鬼動情的朗誦，我不禁想：原來，老師的愛心，就是孩子們心中最美的風景!

我眼中的最美作文篇十九

清晨的微風撲面而來，露珠滴落在花瓣上輕輕搖擺。微黃的樹葉從樹上飛旋而下，如一個黃色的小精靈在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，伴著幾聲麻雀的歌聲。深吸一口氣，獨屬于秋天的芬芳撲面而來。

一抬頭，映入眼簾的便是一對老夫婦。只見一個頭發(fā)白得發(fā)亮并且還帶點蓬松的老奶奶手里正拿著一件衣服，對著一個坐在輪椅上的老爺爺?！袄项^子，趕緊把衣服穿上，現在天涼呆會兒太陽出來才開始熱乎，你又著不得凉……”老奶奶推了一下她的老花眼鏡?！鞍パ經]事，我啊還受得住，這衣服穿著感覺難受，不透氣。老婆子你啊，也甭擔心，冷熱我還分得清呢……”只見輪椅上的老爺爺先是沒接，后來看著老奶奶還是保持著原先的動作，嘆了一口氣，將那件衣服接過蓋在膝蓋上。“你啊……讓我說你什么好，真拿你沒辦法，總那么倔，跟頭驢一樣……”老奶奶笑著搖了搖頭，那雙黑得發(fā)亮的眼睛此刻溢滿了柔情。

再往前走，便是一座橋。站在橋上，只見江邊的楊柳傾斜著，在水中映出一個倒影，好似一個年輕的長發(fā)女子在江邊梳著她那美麗的頭發(fā)。而江上水波粼粼，幾束陽光傾瀉而下，為江上撒上一層金粉。江邊一個老人手拿著魚竿，旁邊一個水桶，里面裝滿了水卻沒見魚的身影，讓我覺得有些奇怪。

“老李，這么早就來釣魚??！”突然一個聲音打斷了我的思想。一個手拿著魚竿和水桶，頭上戴著一頂耀眼的紅帽子的老人迎面走來。

“對啊，早上這空氣吸著新鮮啊。再說在家也睡不著了?！崩先诵χ鹬?。

“你啊，別為子女擔心那么多，放開點……”風輕撫著我的臉，那股溫暖與舒適讓人覺得愜意，不自覺地往前走去。

忽的，迎面跑來一個身穿短袖短褲的男孩。男孩時不時地看著手表，臉頰泛紅，不停地喘著氣，汗如雨般的從他臉頰上滑落，那白色的短袖此刻已經被汗印出了一個印跡，不禁讓人有種錯覺——他已經經歷了九九八十一難?！芭堆剑@么早就去買菜啦?！耙宦牭铰曇?，便條件反射地望向旁邊。映入眼簾的便是兩個婦女碰到一起，臉上都掛著暖人的笑意，此刻正熱絡地聊著天。其中一個婦女微靠在欄桿上，一手還提著菜，那菜上還帶著清晨的露珠，見樣子應該剛從菜市場回來?！霸缟系牟诵迈r唄！”“對呀，我也正要去買呢。我家那口子非要吃茄子，我得給他買幾個去……”聽著對話，再望向之前所走過的路，心情竟已經變得十分輕松。于是伸了伸懶腰，便繼續(xù)往前走，任風在我耳邊說著動人的言語。

我眼中的最美作文篇二十

從開始上學的那一天，我便結識了我的班主任——王老師，她已陪伴我們走過了四個春夏秋冬。

她留著短發(fā)，中等身材，體型勻稱，面容和藹可親，性格溫和。她愛好運動，我們大家都很喜歡她。

在我們的生活與學習中，她給予我們很大幫助，生活中關心我們，學習上對我們也相當嚴格。

記得有一次，我生病了，感覺不舒服，她發(fā)現后，像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰，看我是否發(fā)燒了，了解癥狀后，便給媽媽打電話說明情況，還給予我很多建議，我回到家中老師還打電話問候我的病情，她像親人一樣關心著我，她就是我第二個“媽媽”。

學習中，她不允許我們有半點馬虎，老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業(yè)，不知疲倦的指導我們，糾正每名同學的錯誤與缺點，每名同學在她的指導下都有所進步。小學是打基礎階段，要培養(yǎng)好的學習習慣和學習態(tài)度。“基礎就是基石，沒有穩(wěn)定的地基就建造不成高樓大廈?！边@是她常說的一句話。她是我們的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和澆灌著我們，我們吸允著文化知識，健康快樂的成長。

老師，我想對您說您不僅是我的好老師，更是我們的好媽媽。老師“我愛您！”

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