隨筆是一種以記敘、描寫(xiě)等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇一

母親是上天派來(lái)守護(hù)孩子的天使，無(wú)論她地位高低，無(wú)論她貧窮富有，她都會(huì)傾盡所有去愛(ài)她的孩子！

我的母親很平凡，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)睫毛、高鼻梁、圓圓的臉，清秀可愛(ài)，作文我敬佩的那個(gè)人。就是在我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候愛(ài)發(fā)脾氣，但我知道那是她關(guān)心我的緣故，所以大多時(shí)候，我都能理解她。

記得去年冬天，天氣很冷。我正在屋里玩著電腦，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“阿嚏、阿嚏……”的聲音。于是，我快步走進(jìn)媽媽的臥室，看到媽媽臉色蒼白，正在給我檢查作業(yè)。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇歉忻傲?？我陪你去醫(yī)院看看吧！”“不用了，一點(diǎn)小感冒，我已經(jīng)吃藥了，過(guò)兩天就沒(méi)事了。你的作業(yè)我檢查完了，把用紅筆圈出來(lái)的題都改了，我去給你做飯，小學(xué)四年級(jí)作文《作文我敬佩的那個(gè)人》?！薄班?！”我目送著媽媽又開(kāi)始忙碌的身影，心里一陣酸澀。還記得我每次只要有一點(diǎn)不舒服或者生病，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，帶我去醫(yī)院看我打針，哄我吃藥，給我做好吃的飯菜，買(mǎi)愛(ài)吃的水果，甚至整夜不睡陪在我的.床邊，就怕我半夜發(fā)燒。媽媽給予我的愛(ài)和關(guān)懷，是怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法形容的。

我的媽媽是嚴(yán)肅的，又是可愛(ài)的，無(wú)論她怎樣都是愛(ài)我的，因此她始終都是我敬佩的那個(gè)人。世界上最平凡的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，而最偉大的愛(ài)也是母愛(ài)，她們對(duì)孩子愛(ài)是人世間最美好的愛(ài)！

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇二

我敬佩的人有很多，我們班的同學(xué)任宗琦令我很敬佩。任宗琦樂(lè)于助人、真誠(chéng)待人、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、熱愛(ài)勞動(dòng)······。

任宗琦在一次檢察家庭作業(yè)時(shí)候，老師留了一項(xiàng)微日記，字?jǐn)?shù)是三百字以上，也就是說(shuō)最少要把微日記十行寫(xiě)滿(mǎn)就行了，任宗琦讓他們組長(zhǎng)檢察作業(yè)的時(shí)候，組長(zhǎng)說(shuō)他完成作業(yè)了，但任宗琦自己數(shù)了一下字?jǐn)?shù)，他寫(xiě)了二百八十多個(gè)字，他就給組長(zhǎng)說(shuō)他沒(méi)有完成作業(yè)，明明知道沒(méi)有完成作業(yè)是不能加分的，我們都很在乎分?jǐn)?shù)，他還是誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)只要寫(xiě)夠十行就行了，任宗琦就算是完成作業(yè)了。

還有一次，我們?cè)诒场扼椅虒?duì)韻》的時(shí)候，只要背過(guò)正需要背過(guò)的這一段，就可以出去玩了，我們正在一起整齊的背過(guò)這一段后，老師說(shuō)任宗琦可以出去玩了，而且還能加兩分呢！任宗琦先是小聲叫一下老師，然后又慢吞吞的去加分，后來(lái)老師才知道他現(xiàn)在背的還不熟，老師又讓他再來(lái)幾次，后面的幾次，任宗琦真的背過(guò)后，說(shuō)了一聲耶，就坦坦蕩蕩的去加分了兩分，之后收拾東西就出去玩了，任宗琦他加分也是很公平的，讓加幾分他就加幾分，從來(lái)都不想把自己的分提高而給自己多加幾分，關(guān)于實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)還有很多。

任宗琦還很熱愛(ài)勞動(dòng)，在打掃室外衛(wèi)生的時(shí)候，由于剛開(kāi)始練習(xí)掃的很不好，但他每天都不停地練習(xí)，任宗琦每一天都比每一天掃的更干凈，老師說(shuō)他這里掃的不好，他也還認(rèn)認(rèn)真真的掃地，他也早就悟出來(lái)怎么拿大掃把才能把地掃好，不會(huì)像以前那樣隨便拿掃帚，掃的特別干凈。

這就是任宗琦的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)還有很多。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇三

一股來(lái)自隴西的風(fēng)穿過(guò)城墻，吹醒了西安城中的每一個(gè)人。這股晨風(fēng)也吹醒了我，我坐起來(lái)，沉默良久。

我記得，昨夜好像也有一陣這樣的風(fēng)。

當(dāng)然不是了，你看那街上不是還有車(chē)在行駛嗎？還有，那些24小時(shí)營(yíng)業(yè)的飯店、便利店的員工，不是比咱們睡得更晚嗎？我想了想，脫口便出。

風(fēng)吹在街道上，我們都不禁打了個(gè)寒顫，仿佛是上天對(duì)我所言的不滿(mǎn)。

一轉(zhuǎn)眼便到了家門(mén)口，我與朋友正要分別，卻不有自主地站住了。

遠(yuǎn)處，在冷清寂寥的街道上，有一位穿著反光服的老人，拿著掃帚，正掃著街上的垃圾。

朋友和我都像被釘住了一樣，站立在那里，心里仿佛都對(duì)剛才自己的話(huà)語(yǔ)感到羞愧。

我們走近了一點(diǎn)兒，看得更加清楚了：那是一位年過(guò)花甲的老人，滿(mǎn)臉滄桑的皺紋，手上的厚繭，布滿(mǎn)血絲的雙眼，蒼白而稀疏的頭發(fā)，這些，讓我能聯(lián)想到他日夜不停的場(chǎng)景。

我們正坐在長(zhǎng)椅上，看著這位清潔工，他有點(diǎn)兒累了，便也坐過(guò)來(lái)。

他只是默默地望著遠(yuǎn)方，用沙啞而蒼老的聲音說(shuō)道：唉！兒女呀，都在外邊打工呢！誰(shuí)管我這個(gè)老頭子??！

我們都沉默了，也不禁為他的敬業(yè)感到十分敬佩。一個(gè)老人，孤身一人，默默無(wú)聞地為這座城市獻(xiàn)出了不可缺少的一份力！

風(fēng)再次吹過(guò)，那位老人的背影，顯得更加蒼老。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇四

誰(shuí)都有敬佩的人，我也不例外，我最敬佩的人就是我的老師――謝老師是。

老師長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能給我們講出許多小故事，許多大道理的嘴巴。老師身體很單薄，卻能給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。記得我班第一次升國(guó)旗，同學(xué)們都顯得束手無(wú)策，甚至有的同學(xué)都打起了退堂鼓，可謝老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，以最佳的狀態(tài)投入到這件事中，她先是跑前跑后咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的老師，然后又頂著烈日一遍又一遍的指導(dǎo)我們。看著老師瘦弱的身體在操場(chǎng)上忙碌，我們的士氣也隨之高昂起來(lái)，最終我班圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

謝老師的敬業(yè)精神更讓我敬佩，每天早上老師總是早早到教室與我們共讀每一個(gè)小故事，然后是上課，批改作業(yè)，備課，課余時(shí)間還要上博客批改全班的博文。有一次我見(jiàn)老師給我批改的博文時(shí)間已到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，評(píng)語(yǔ)明確指出我寫(xiě)作的不足，看到這些我心里不由的一酸，兩點(diǎn)多正是我們酣然入睡，美夢(mèng)連連的時(shí)候，老師卻還在為我們默默付出。

沒(méi)有老師的付出，就沒(méi)有我們的收獲，我敬佩我的老師。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇五

生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學(xué)家，也可能是發(fā)明家，也可能是體育明星?？晌易罹磁逦覀儼嗟年惱蠋?。

陳老師有著一雙慈祥的大眼睛，耳邊掛著一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴唇，還有那頂在空中飄揚(yáng)著的黑頭發(fā)，更是突出了她的高貴。

陳老師的教學(xué)方法總是與眾不同。陳老師在教我們識(shí)生字時(shí)總會(huì)把與這個(gè)生字比較相似的形近字寫(xiě)在黑板上，這是為了讓我們辨識(shí)好，不出錯(cuò)。而陳老師在幫我們解釋‘詞語(yǔ)花籃’時(shí)，還叫我們?cè)谡n本中找出幾個(gè)再試著查字典找出它的解釋?zhuān)@是為了在平時(shí)積累更多的詞語(yǔ)。

陳老師，我們要謝謝您，如果沒(méi)有您的培育，我們不能生活在知識(shí)的世界里呢？

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇六

我敬佩的人有很多，我們班的同學(xué)任宗琦令我很敬佩。任宗琦樂(lè)于助人、真誠(chéng)待人、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、熱愛(ài)勞動(dòng)······。

任宗琦在一次檢察家庭作業(yè)時(shí)候，老師留了一項(xiàng)微日記，字?jǐn)?shù)是三百字以上，也就是說(shuō)最少要把微日記十行寫(xiě)滿(mǎn)就行了，任宗琦讓他們組長(zhǎng)檢察作業(yè)的時(shí)候，組長(zhǎng)說(shuō)他完成作業(yè)了，但任宗琦自己數(shù)了一下字?jǐn)?shù)，他寫(xiě)了二百八十多個(gè)字，他就給組長(zhǎng)說(shuō)他沒(méi)有完成作業(yè)，明明知道沒(méi)有完成作業(yè)是不能加分的，我們都很在乎分?jǐn)?shù)，他還是誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)只要寫(xiě)夠十行就行了，任宗琦就算是完成作業(yè)了。

還有一次，我們?cè)诒场扼椅虒?duì)韻》的時(shí)候，只要背過(guò)正需要背過(guò)的這一段，就可以出去玩了，我們正在一起整齊的背過(guò)這一段后，老師說(shuō)任宗琦可以出去玩了，而且還能加兩分呢！任宗琦先是小聲叫一下老師，然后又慢吞吞的去加分，后來(lái)老師才知道他現(xiàn)在背的還不熟，老師又讓他再來(lái)幾次，后面的幾次，任宗琦真的背過(guò)后，說(shuō)了一聲耶，就坦坦蕩蕩的去加分了兩分，之后收拾東西就出去玩了，任宗琦他加分也是很公平的，讓加幾分他就加幾分，從來(lái)都不想把自己的分提高而給自己多加幾分，關(guān)于實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)還有很多。

任宗琦還很熱愛(ài)勞動(dòng)，在打掃室外衛(wèi)生的時(shí)候，由于剛開(kāi)始練習(xí)掃的很不好，但他每天都不停地練習(xí)，任宗琦每一天都比每一天掃的更干凈，老師說(shuō)他這里掃的不好，他也還認(rèn)認(rèn)真真的掃地，他也早就悟出來(lái)怎么拿大掃把才能把地掃好，不會(huì)像以前那樣隨便拿掃帚，掃的特別干凈。

這就是任宗琦的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)還有很多。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇七

天上的星星一閃一閃的，其中最亮的那一顆星蘊(yùn)藏著一件令我難忘的事情。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地騎著我的'“飛鴿”牌自行車(chē)，騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中，我看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒對(duì)我微笑；鳥(niǎo)兒對(duì)我說(shuō)話(huà)；大樹(shù)向我朝手……突然，下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，我的眼晴也似乎迷糊了起來(lái)，什么也看不清楚。然后“撲通”一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用手擦了擦眼晴。接著，令我感動(dòng)的一幕是：一位叔叔像一陣風(fēng)一樣，向我跑來(lái)，一手把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧！那里摔痛了，快跟叔叔說(shuō)。叔叔來(lái)幫你包扎一下吧?！蔽彝纯嗟貙?duì)叔叔說(shuō)：“我的膝蓋摔傷了，但是我不怕叔叔，你能不能幫我包扎一下。”叔叔異口同聲地答應(yīng)了我。包好后，叔叔就對(duì)我說(shuō)：“以后要小心哦！”我擦干了眼淚堅(jiān)決答應(yīng)了叔叔。

從這件事，讓我懂得我們要樂(lè)于助人，也要人與人之間互相關(guān)心，體貼。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向這位叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好精神，好榜樣。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇八

我最敬佩的一個(gè)小伙伴——宋世雄，他，一張秀氣的臉，一雙炯炯有神的眼睛里仿佛充滿(mǎn)了智慧。

他那一張大大的嘴笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒，總會(huì)給人一種親切的感覺(jué)。他，就是我的鄰居，也是我最敬佩的人——宋世雄。宋世雄今年14歲，上初二，但已經(jīng)像大人一樣可以管家了。他經(jīng)常幫父母做家務(wù)。

特別是當(dāng)父母不在家時(shí)，他自己能將飯做好，并將房間收拾的干凈整潔。真是令我佩服不已。我想，我也要跟他學(xué)兩手，學(xué)會(huì)照料自己。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，他幾乎年年獲得“三好生”的光榮稱(chēng)號(hào)。并在數(shù)學(xué)奧賽中經(jīng)常取得很好的名次。

然而，謙虛的他面對(duì)這么多的榮譽(yù)卻靦腆地對(duì)我說(shuō)：“這算不了什么，榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始……”他為人寬容、大度。一次，我到他家串門(mén)，在倒水的時(shí)候，一不留神把宋世雄最心愛(ài)的杯子打翻在地。在別人家里惹了禍，我心里非常不安，怕他責(zé)怪我。

可我竟想不到的是，宋世雄不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而關(guān)切的問(wèn)：“你的手燙著了沒(méi)有？”聽(tīng)了這話(huà)，我這才放下心來(lái)。宋世雄是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，更是我生活中的好伙伴，他用他的行動(dòng)，教會(huì)了我只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能和睦相處。雖然他的年齡并不比我大多少，但他是我心目中最敬佩的人。

那個(gè)讓我敬佩的人作文篇九

有一個(gè)人不惜為你上刀山下火海，為你的未來(lái)向別人低頭，為你付出一切，這個(gè)人就是父親。

父親一直是我生活中若有若無(wú)的角色，也是兇狠、惡毒的代名詞，從我五歲時(shí)的生活中父親的背影就逐漸減少，甚至消失。成為一個(gè)虛幻的人物。

在這些年中，我過(guò)得麻木而又狼狽，成績(jī)也總是不理想，我卻毫不在意，依舊我行我素。在老師與同學(xué)眼中壞孩子仿佛成為我的專(zhuān)屬名詞。不過(guò)我心如大海毫不在意他人的想法，依舊游戲人生，直至那件事的發(fā)生。讓我的人生道路發(fā)生轉(zhuǎn)折。

去把你爸找來(lái)！去把你爸找來(lái)！班主任被氣得面紅耳赤，不停對(duì)我大吼，我寬廣的心胸雖收下這一句話(huà)，卻毫不在意，只是淡淡地回了一聲我沒(méi)有爸。那好，我給你媽打電話(huà)！沒(méi)過(guò)多久，門(mén)就被撞開(kāi)了，我的父親快步地走來(lái)，班主任把我和別人打架的事，都說(shuō)了出來(lái)，之后便帶著滿(mǎn)肚子火氣，離開(kāi)了。

他愣在那里，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，仿佛時(shí)間靜止了半天才把手放在我的肩上，我下意識(shí)地掙開(kāi)了，之后他無(wú)奈地問(wèn)我：為什么又打架了？要你管！我是你爸他大聲有力地說(shuō)。不，你不是，你只是一個(gè)陌生人！我篤定地說(shuō)。啪地一聲，在辦公室中響起，他那分明要打我的手反而打到了自己的臉上。我抬頭望著他。他的手依然在顫抖，眼中含著淚，消失在辦公室門(mén)口，我追上去望著那在夕陽(yáng)中行走的佝僂背影，不知不覺(jué)地流下兩行淚。

學(xué)校最終還是對(duì)我從輕處理，我和父親再次來(lái)到那間辦公室但沒(méi)有了爭(zhēng)吵，只剩下了沉默，而班主任的一番無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)打破了這片寂靜，本對(duì)我冷漠地班主任卻和和藹地對(duì)我說(shuō)：學(xué)校對(duì)你從輕的處理，都是你身后那個(gè)愛(ài)你的父親苦苦哀求地結(jié)果，他為了你的未來(lái)，甚至給校長(zhǎng)下跪！這時(shí)，我驚呆了，一個(gè)平時(shí)不怎么出現(xiàn)在我生活中的角色竟可以為了我向別人跪下！

辦公室中，當(dāng)他那只大手再一次落在我的肩上時(shí)，我沒(méi)有掙開(kāi)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：好好學(xué)習(xí)吧！說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著他的背影，淚水再次涌出。

從那之后，我不再上網(wǎng)，不再打架，逐漸成為老師、同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。是他改變了我，讓我明白了如山的父愛(ài)！