我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,對于我來說一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!
????在第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學(xué)告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!
????或許這件事很讓我沒有面子,但是我不在乎。因為我是第一次來這個學(xué)校,什么事還都不懂呢!所以我要一點一滴的慢慢適應(yīng)。
????第一天對于我來說是漫長的,陌生的我來到了陌生的學(xué)校心里真的是有點不安呀!外一有什么事也沒有一個人可以幫我呀!
????當(dāng)時我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺,那就是:“安心”。在自己的家里無論有什么事都不會像
????新學(xué)校里那樣那么緊張,因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。
????可是在第二天的時候我就像變了一個人是的,就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己
????我在不知不覺中變了一個人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。
????所以,我從中明白了一個道理:“要相信自己,肯定自己,不要對自己有任何疑問!”
????送你們一句話:“回首昨天,應(yīng)該是問心無愧的。面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天,應(yīng)該是信心百倍的”
{title1}篇一:走進(jìn)初三
走進(jìn)初三,我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望,老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,是我們的世界有了一種要窒息的感覺,如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),它已無法在搏擊長空,在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時,不禁眼前飛過蝴蝶,我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,可以自由自在地與天空擁抱,與小花親吻,與小草牽手。于是放下了書,有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,很想找個人說話,不過他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出,考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著,讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時,總假裝看書,手里捧著一本書,腦子里卻胡思亂想,思緒飛揚,而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前,從一本書上,我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,我不經(jīng)恍然大悟。
其實,初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦,才能擁有美麗翅膀,然而,我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,才得以在空中飛翔,所以,我們已不應(yīng)再在為壓力所阻,化壓力為動力,努力吮吸養(yǎng)分,那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對于來自初三的壓力,只有承受,只有奮起直追,才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨,不要消沉,我是個聰明的人,自然要當(dāng)那個奮起直追的智者,九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶著九年級給予的壓力,走出多味的初三,走向多彩的人生。
篇二:走進(jìn)初三
在成長的日記中,我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“戰(zhàn)爭”,一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進(jìn)入初三后,首先要學(xué)習(xí)到,不對,應(yīng)該是感受到的,就是激烈的競爭。學(xué)習(xí)上要競爭,面對各個槍手,要想名列前茅,成為佼佼者,就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之,不知為不知”的古文浴缸中,提升自己的領(lǐng)悟能力,提高自己的寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,糾正自己的思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能......只有各方面都高人一等,才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三后,肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師,又竄出了Mr.sJin,我們的英語老師,作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是,有聽見語文老師輕輕咳了咳,大家立刻安靜了下來,給送人“送”來了兩張試卷。盡管大家千百個不愿意,但是沒辦法,誰叫她是班主任呢!
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛,忙碌的學(xué)習(xí),大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,大家便會三三兩兩的來到操場上,來個日光浴,合藍(lán)天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一下而是的游戲,不也樂趣無窮嗎,笑聲不斷嗎?在沒有陽光的日子里,大家便會三個一群兩個一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱嗎?
初三生活歲有一點無奈與痛楚,但是快樂大于痛楚,趣味大于無奈。初三作為人生的又一個港灣,將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
篇三:走進(jìn)初三
時間如箭飛,我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候,它可以震動人心,使人內(nèi)心燃起熊熊烈火,可是,它也可以讓人心灰意冷,從此斷送一生。但是,就算這樣,我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間,讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的,如果你珍惜時間,一刻也不讓它擦肩而過,那么,光明就是你的未來,你也就可以順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué);反之,你虛度光陰,成天謎于玩樂,那么初三一畢業(yè),你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了,也就注定你一生碌碌無為,這就是初三的——酸。
初三時自己的心情難免會緊張起來,這是最后一年,自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),連平時很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來,當(dāng)自己埋頭苦干一年時,當(dāng)高中錄取書來到自己手中時,那時的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水,那時的你苦盡甘來,展開了美麗的微笑,這就是初三——甜。
初三時自己如著了魔,努力學(xué)習(xí),忘卻了自己的悲歡離合,一心只管向上沖,現(xiàn)在的努力成就了將來,滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門,當(dāng)你堅信自己考上時,卻是名落孫山,那時內(nèi)心的熱淚潸然而下,自己的付出沒有得到回報,只是一分之差,卻失之千里,自己和高中揮了揮手,這就是初三-——苦。
初三是充滿競爭的,在形形色色的人群中,自己不過是一個無名小卒,自己被種種資料壓垮,成天和書打交道,成了書的機器,讓自己疲憊不堪,自己一心想向上,而沒有成功,自己只能懊悔了,自己從此走進(jìn)社會,自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任,這就是初三——辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來,取其優(yōu)勢,去其劣勢,打造一個黃金的初中,創(chuàng)造輝煌的初中歷史,用自己積極的心態(tài)對待這個與眾不同的初三,在這段時間努力拼搏,讓自己考上理想的高中,請用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!
篇四:走進(jìn)初三
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠,但是卻充滿著幸福;走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪,但是卻接受著陽光的愛撫;走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦,但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。
走進(jìn)初三,我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑;走進(jìn)初三,我們不得不放棄流行音樂中的形形色色;走進(jìn)初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進(jìn)初三,我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些,變得無欲無求的時候,我們會領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長們的親情。
走進(jìn)初三,我們變得開始不注重自己的外表了,而是注重所獲知識的多少。有時候,同學(xué)的衣服扣子扣錯了位,還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的`身體,而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時候,為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,會不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時消化當(dāng)天所學(xué)的知識,卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時候,突然感受到了師長的關(guān)懷與體貼。
走進(jìn)初三,大家都有了一個共同的奮斗目標(biāo),那就是——沖過中考之獨木橋,順利地升入高中,考上大學(xué),接受更多的教育,掌握更多的知識,學(xué)會更多的做人的道理,享受更多的精神財富。
走進(jìn)初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。
走進(jìn)初三,正是走向成功的開始。
篇五:走進(jìn)初三
時光總在不知不覺間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時,歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁,記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期,見到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新老師新學(xué)科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁,記錄的是歡樂。進(jìn)入初三,新增了一門化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放
在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事,足以讓我們歡樂。
這一頁,記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來,空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來,奮力拼搏,誰會成為最后的勝利者?誰會笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過去,就贏得了這場比賽。
這一頁,記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績。
這一頁,由我們親自去記錄,去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去,當(dāng)中考之后,便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
篇六:走進(jìn)初三
一年的初二又過去了,仿佛就在昨天,一進(jìn)班門口,就聽見一片嘈雜聲,整個教學(xué)樓都是,可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業(yè)的同學(xué),沒有老師來了打小報告的同學(xué),每位同學(xué)都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待老師的到來。我想,是同學(xué)們知道緊張的時候到了,明年就要中考了。
8月31日,早晨,我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班,見到兩個月未見到的同學(xué),我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么,只不過是學(xué)習(xí)緊張了,和初二應(yīng)該差不多。可是等我們一切準(zhǔn)備好,聽班主任為我們講述新初三時,我傻了,老師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個學(xué)年所有的書,而且沒有了美術(shù)、音樂這些課,有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下,但體育課更辛苦,上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩,是非常累的。課本學(xué)完以后,就是做題,做題,做題?!甭牭街殷@了一下,原來初三并不是我想象中的那么美好,他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個自己理想的高中,自己也高興,家人親戚也為你高興?!弊屑?xì)想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
在我上初二的時候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,老師上課的語速加快了,作業(yè)更多了,學(xué)的東西越來越難了,考試的次數(shù)越來越多了,玩的時間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。已經(jīng)開學(xué)兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,連班里原來學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。
初三,并沒有什么,只要努力幸苦一下?lián)Q來的都是成功后的喜悅,不是嗎?
{title2}“我不想我不想不想長大,長大后世界就沒童話……”這耳熟能詳?shù)母杪曈衷谖叶呿懫稹?/p>
童話,伴我走過了兒時;童話,陪我度過了幼年;童話,隨我跨入了少年。童話,是我的童年中不可缺少的一部分,它令我的童年更加多彩。
我好想進(jìn)入童話世界,雖然童話的情節(jié)曲折,雖然總要經(jīng)歷種種磨難,但結(jié)局總是幸福的,正義總能戰(zhàn)勝邪惡。
在童話世界里,東西都有魔力,哪怕再不起眼,都會在一定的時候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里,動物、植物總會說話,與人成為好朋友。
如果我進(jìn)入了童話世界。我會與珍妮一起分享七色花的快樂;和白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后;到丑小鴨身旁,與它成為好朋友……
我不需要作家們把我寫得多好,多高貴,我只需要成為童話世界里的一個普通而又幸福的一員。
在童話世界里,我們有無限的幻想,在現(xiàn)實生活中所有不現(xiàn)實的東西都會在童話世界中出現(xiàn)。我可能會擁有巫女神奇的掃帚,騎著它,飛上天空;我可能會擁有有魔力的水晶球,坐在桌子旁邊,預(yù)測著自己的未來;我可能會擁有一朵七色花,只要念一下咒語,愿望便會實現(xiàn)......
如果我進(jìn)入了童話世界,我可能會變成一個調(diào)皮的孩子,在不小心打碎媽媽心愛的花瓶后,離家出走;也可能變成一個神奇的預(yù)言家,猜測著明天又會發(fā)生什么;我還可能變成一只有魔力的小貓,幫助主人,完成使命......
“你要相信,相信我們會像童話故事里,幸福和快樂是結(jié)局......”一首《童話》不知什么時候被別人播放了出來,我問自己:我人生的這個童話結(jié)局也會是幸福、快樂的嗎?
{title3}期中考試后,大家都特別緊張。雖然這次考試己經(jīng)結(jié)束了,但大家心里總像壓著一塊大石——因為這次的語文考試非常難,題出得很活。
盼望著,盼望著,終于,齊老師拿著考卷回來了。老師讀分時,我心里像有一只小鹿在跳。老師一字一句地說著同學(xué)們的分?jǐn)?shù),我的心都要跳出來了。直到齊老師說我數(shù)學(xué)打了一百分時,我的心才平穩(wěn)下來。
回到家,我把這個好消息告訴了父母,他們也十分高興。但是我又擔(dān)心起語文來。語文我就不會有這么高的分?jǐn)?shù)了。
這次語文考試的題讓我明白了學(xué)習(xí)一定要多練,多做一些題就可以拓展自己的知識面,豐富我們見過的題型,從而提高我的成績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我們學(xué)習(xí)的路很長啊,不要因為失敗一次而沮喪消沉,不要因為成功一次而驕傲自滿。讓我們繼續(xù)以自信而不高傲的姿態(tài)取得更大的輝煌。
{title4}《入殮師》是一部很精彩的電影,我不得不這樣說。
之前是有點害怕的,怕什么呢?怕死亡,怕尸體。“死亡”這個話題總是被人很少提及,所以因未知因概念模糊而恐懼。心里那個模糊的感覺提醒我——死亡是一件可怕的事,入殮是一件可怕的事。
但《入殮師》的第一個鏡頭,就讓我的心很神奇地平靜下來。車中的人緊鎖的眉頭中有淡淡的憂郁,車外白色的基調(diào)的景,肅穆寂靜。當(dāng)小林大悟仔細(xì)地為死者擦拭身體時,當(dāng)社長耐心地征求家屬化男妝還是女妝的意見時,我才發(fā)現(xiàn),入殮師這個職業(yè)竟如此神圣莊嚴(yán)。通過入殮師的雙手,我們看到了怎樣將尊嚴(yán)還給死者的過程,看到了生者與死者優(yōu)雅告別的儀式。死亡,在這里已不再令人恐懼,生與死,在這里已緊緊地聯(lián)系在了一起,死亡,是生命的延續(xù)。入殮師,以他那無比尊重死者的心態(tài),使死者以干凈優(yōu)雅的姿態(tài)踏上另一個嶄新的旅程。
從誤打誤撞當(dāng)了入殮師時的脆弱與抗拒到最后對這個職業(yè)忘我投入,小林大悟經(jīng)歷了太多的生離死別。忘不了那個趴在棺木上看著妻子遺體泣不成聲的丈夫,忘不了那個為去世的男人留下滿臉紅唇印的一家人,她們一邊大笑一邊痛哭著說:“謝謝了,爸爸”。那親屬們對死者的不舍、怨悔、留戀、誤解都隨著一場場莊重的入殮儀式歸于平靜。原來人在生命的最后一程也可以被如此溫柔對待,原來人在死后也可以這樣安詳,這樣寧靜,這樣美!——我徹底對入殮師這個職業(yè)改變了看法。
那個在大悟老家一直開澡堂的艷子,為了給鄰居一點方便和家的溫暖把澡堂開到了生命的最后一刻。送她火化時平田對她說:“后會有期!”是啊,后會有期。不會永垂不朽的我們終將奔往那個地方的,對吧?那一直以來我們怕什么呢?怕死亡,因為覺得那是一種永恒的失去。但《入殮師》卻一直再向我們傳達(dá)一個信念,那就是死亡只不過是一扇門,讓我們通向更遠(yuǎn)的地方。村上春樹說:“死亡并非生的對立面而作為生的一部分永存。”說的也是這個意思。當(dāng)“往生者”安息,當(dāng)活著的人堅強,當(dāng)釋懷后的愛在每一個人心中流淌傳遞,片刻即成永恒,萬物也許就這樣生生不息。
作為一部以殯葬業(yè)工作者為主角的電影,“死亡”是《入殮師》無法回避的一個話題,然而“死亡”卻絕非影片真正的主題,“死亡”在這里單純的只是一個窗口,透過這個窗口所能看到的,是我們所生活的這個世界。
影片的最后,大悟在經(jīng)歷一番掙扎后終于原諒了父親。悠揚的大提琴聲再次響起,雖然淚水已模糊雙眼,但心中卻豁然開朗。我想,對待生死,我也許不會再惘然。
{title5}早晨,我背著書包去上學(xué),天氣真冷,刺骨的寒風(fēng)中,鵝毛大雪正呼呼地?fù)湎虼蟮?。地上白了,樹上白了,房子也白了,千里雪飄,到處是一片銀裝素裹世界。
路上的積雪厚厚的,雪中的路面很滑,不時有行人和騎自行車的,跌倒在地。我背上的書包今天也顯得更沉了,雪地里的我艱難地邁著雙腿,一步一步地向?qū)W校走去。
當(dāng)我走到世紀(jì)大道與毓龍路的交匯處口時,我看見警察叔叔正站在馬路中間,熟練地做著指揮動作及時地疏導(dǎo)著來來往往的車輛和行人。天上的雪花把警察叔叔的身上裝扮得一片潔白,寒風(fēng)中的警察叔叔不懼嚴(yán)寒,依然一絲不茍工作著。我看雪地里的警察叔叔,心想:我也要向警察們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們不怕艱難的吃苦精神,學(xué)習(xí)他們對待工作一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度,從現(xiàn)在起,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,長大了也要像他們一樣做有貢獻(xiàn)的人。
{title6}今天是個非常充實的一天,這一天告訴我們,我們已經(jīng)成為初中生了,再也不能像兒時那樣輕松了。
上午,我們排好隊伍學(xué)習(xí)跨立、轉(zhuǎn)身等基本動作,教官讓我們立正,而且未經(jīng)他的允許不準(zhǔn)亂動。強烈的陽光無情地照射在我們身上,有兩位同學(xué)已經(jīng)開始臉色發(fā)白,頭暈想吐了。我也已經(jīng)有點站不穩(wěn)了,但最后還是挺過來了。
下午,我們把上午學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí),而且還學(xué)習(xí)了踏步等動作。等三班和四班學(xué)完了室內(nèi)操后,我們就在老師的帶領(lǐng)下,開始學(xué)習(xí)室內(nèi)操。老師說:“室內(nèi)操的動作很簡單,但是細(xì)節(jié)要掌握好。”這句話我一直牢牢記著,也許,注重細(xì)節(jié),才能把事情做得更好吧。
夜,悄然無聲地來臨了。我們洗完澡集合后,就到了籃球場參加活動。首先,我們進(jìn)行了拔河比賽,和3班的同學(xué)較量。
比賽開始了,我們咬緊牙關(guān)拼命往后拉,教官、老師、同學(xué)們在旁邊為我們助威。在我們的努力下,我們班連勝兩句,同學(xué)們高興地跳了起來,都忘記了手心的酸痛。后來,月亮出現(xiàn)了,慢慢地,有一只“黑狗”飄過,后來又有幾片厚厚的云彩飄過,遮住了月食的景象。同學(xué)還開玩笑說是嫦娥在月亮里洗澡,所以故意躲起來不讓我們看見,我們聽了都哈哈大笑起來。
{title7}《誠實的孩子》初中讀后感
《誠實的孩子》讀后感一
今天,我在考場上閱讀了《誠實的孩子》這篇文章。讀后,我的心情久久不能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是:列寧小時候在姑媽家打碎了一只花瓶,先是沒有承認(rèn),回家后他很不愉快。在媽媽的幫助下,列寧終于承認(rèn)了錯誤,并受到了姑媽的表揚。
這篇文章告訴我們,誠實比什么都珍貴。與列寧比起來,我差得太遠(yuǎn)了。想到這兒,往事在我的腦海里翻滾。
那是一年前的一件事。那天,我在家里看電視《少林寺》,少林武僧那精彩的武打鏡頭,使我看呆了。這時“色空”打醉拳了,他一會兒打這兒,一會兒攻那兒,打得似醉非醉,令我眼花。我再也控制不住了,就學(xué)了起來,和妹妹對打。我一拳過去,妹妹被嚇倒了,正好倒在了水桶上面,“嘭”!她摔得不輕,再往桶里一看,啊,一瓶汽水開了口。我見了高興極了,急忙把這瓶汽水和妹妹對半分。喝完了,裝了些水。媽媽回來了,打開汽水,喝了一口,覺得不對,一聞,哪有味呀?生氣的摔了瓶子,直罵賣汽水的商店。后來,我倆一直沒把事實的真相告訴媽媽。
現(xiàn)在,我懂得了誠實比什么都珍貴,我決定回家立即告訴媽媽。
《誠實的孩子》讀后感二
今天,我讀了《誠實的孩子》這篇文章。讓我深受啟發(fā)。
這個故事的主要內(nèi)容是這樣的:列寧小時候到他的姑媽家里去玩,一不小心打碎了花瓶。當(dāng)時列寧因為害怕沒有敢于承認(rèn)錯誤?;氐郊液螅袑幵趮寢尩墓膭钕聦懥艘环獾狼感沤o了姑媽,姑媽夸他是一個誠實的好孩子。
是?。≌\實比什么都重要。老師家長從小就教育我們做一個誠實的小孩子。誠實是一個人最重要的.好品質(zhì)。沒有了誠實,就失去了一切。
這 不由讓我想起了發(fā)生在我身邊的事。記得在三年級的時候,我的同 桌是一個女生。有一天,她把發(fā)夾拿下來說:“想不想要?。 蔽覜]理她,但是她還在旁邊煩我。我想:不如搶過來,可以安心寫作業(yè)。我把筆一放,一下子就把她手上的發(fā)夾搶過來。她見我搶了她的發(fā)夾便開始“反撲”和我搶發(fā)夾,“啪”地一聲發(fā)夾斷了。我想完了,又要挨批了。好不容易放學(xué)了。我懷著忐忑不安的心情回到家里。騙媽媽說:“我的同桌的發(fā)夾斷了她問誰家有強力膠幫她粘一下,我說我有,就把這帶回來了?!蔽也粩嗟馗嬖V自己不能慌張,不能慌張??晌疫€是很慌張。媽媽看出了我很不對勁。便不停地問:“是不是你弄的,是不是?!蔽以絹碓骄o張,終于鼓足勇氣說:“是我弄的?!蔽议]上眼睛想:馬上又要罵我了??墒菋寢尣坏珱]罵我,還對我說:“沒關(guān)系,誠實就是好孩子,我?guī)湍阏成稀?/p>
誠實比什么都重要 ,誠實能讓人與人和睦相處,我們都是誠實好孩子。
{title8}篇一:走進(jìn)初中
度過了暑假,告別了昔日的同學(xué),在這個金色的九月,我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
進(jìn)入學(xué)校的大門,一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁??兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放,彩碟飛舞,一陣微風(fēng)吹來,醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子,四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹,梧桐樹格外高大,茂盛。春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風(fēng)吹過,梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一,我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園,你們一定會發(fā)現(xiàn),我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多,這里有運動場、實驗樓、圖書館,還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長。
在我們的學(xué)校里,有詩社、歷史研究小組、生物實驗室,還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團;在這里,每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里,每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好,展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好?。?/p>
篇二:走進(jìn)初中
經(jīng)過六年的努力奮斗,我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué),這面臨著我的中學(xué)生時代已經(jīng)來臨。
進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜,給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué),同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉,而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了,都變得懂事了,不再想小學(xué)那樣頑皮、無知。
進(jìn)入中學(xué),老師們改變了。個個變得嚴(yán)肅起來,沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥,但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長大成材的心情比小學(xué)老師要強烈?guī)资栋 ?/p>
進(jìn)入中學(xué),學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科,每一科都要牢記,每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了,漸漸變得疲憊了,但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望,一步一步向勝利走進(jìn)。
走進(jìn)中學(xué),學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生,都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課,稍一不留神,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點知識。下課,稍一貪玩,或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試,稍一粗心,或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見,中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張,競爭是多么激烈啊,簡直如打仗一般。所以,我們必須做好充分的準(zhǔn)備,以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”
走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)中學(xué),什么都變得艱難困苦了,有的人想放棄,而我不會。因為我堅信:勝利一定是屬于我的,雖然現(xiàn)在苦點,累點,但我一定會達(dá)到勝利的頂峰!
篇三:走進(jìn)初中
光陰似箭,日月如梭。在時光的飛逝中,不知不覺,我發(fā)現(xiàn),我長大了。
那時我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門,便努力安慰自己:“別著急,還早著呢!總有一天,你也會上中學(xué)的!”嘴上雖這么說,心里卻有點迫不及待了。
現(xiàn)在,我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動與喜悅。我就要上初中了!
開學(xué)的第一天清晨,我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳,花的幽香。我像六年前的姐姐一樣,自豪地跨入中學(xué)的大門。
可愛、溫暖的七(7)班中,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學(xué)們素不相識,但我卻倍感親切??刹皇菃?,看到新同學(xué),如同看到一個團結(jié)的集體,同時,眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮:初中生活,多么美好!
還記得那一次,老師將學(xué)生成長手冊發(fā)了下來。我相信,我一生都會記得那振奮人心的。鼓勵的話語:“只要腳踏實地,你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎?”那一刻,我在心中一遍又一遍地吶喊:“我是最棒的!”從此以后,我對自己更加充滿了信心。
我發(fā)現(xiàn),新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上,同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言,然后就說到了農(nóng)村生活的趣事,最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍圩o小動物。不過,那堂課上,同學(xué)們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內(nèi)容,但我們知道了要熱愛生命,要學(xué)會享受生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在這個中學(xué)里生活了1個月多了?;叵胫且荒荒浑y忘的美好時光,我感到我收獲了很多很多……
在這個清新的早晨,我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車,歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……
篇四:走進(jìn)初中
2009金秋時節(jié),我踏進(jìn)了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學(xué)生活過去了,我迎來了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學(xué)科。班主任老師同時也是我們的英語老師,她非常嚴(yán)厲;數(shù)學(xué)老師的性格與小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師很像,就是上課時帶有一些口音……。另外,初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。
到了初中還有了新的同學(xué)。走進(jìn)中學(xué)的第一天發(fā)現(xiàn)自己被分在了7年級1班,班上的同學(xué)都是從不同的班級,不同的學(xué)校相聚而來的有緣人。大家沒有想象中的羞澀,好像已經(jīng)認(rèn)識了一樣,一起聊天、一起說笑。雖然我小學(xué)時最好的朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我決定結(jié)交新朋友,不忘老朋友。
到了初中作息時間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7:30到校,中午1:00到校,下午也上了四節(jié)課。
中學(xué)像一個奇特的大熔爐,我要借此機會改掉身上的壞習(xí)慣。小學(xué)時愛睡懶覺,到中學(xué)了一定要早起早睡;原來上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外,每一個周末,我認(rèn)為都應(yīng)該過好,讓周末變得有意義有價值。在周末不僅要完成家庭作業(yè),把這一周學(xué)習(xí)的知識消化一下,還可以參加一此補習(xí)班、興趣班,做一些家務(wù),做一個全面發(fā)展的孩子。
我相信初中生活是美好的,我的人生一定會翻開嶄新的一頁。
{title9}走進(jìn)初三
“唉,唉,唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個頭來,揉揉那雙睡眼。接著又聽見一陣從遠(yuǎn)處傳來的聲音“唉、又要過會以前那苦日子啦、悲哀啊~”還沉浸在暑假快樂生活的我、“砰”的一聲,我又躺下了、閉上那雙“沉重”的雙眼皮…
仰望天空、又是那片藍(lán)藍(lán)的天空,又是那熟悉的操場,又是那和藹的老師。…帶著那朦朧的睡眼,拖著我那沉重的腳步來到了將要在那里辛苦奮戰(zhàn)一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見了,一張張陌生的面孔,一本本嶄新的書堆滿了整個書桌、頓仿佛時來到這個陌生的地方。艱難的挪出腳步,踏入這扇貌似十尺高的門。
朝陽穿過窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上,不遠(yuǎn)處黑板上幾個大字赫然映入眼簾——九年級了!看著這陌生的既又熟悉的環(huán)境,我深深的嘆了一口氣,又一次眺望了一下,這才醒悟,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
在我覺得,幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿載著成才的希望;而小學(xué)時候的我們或許就應(yīng)該是在陽光下嬉鬧的小樹,天真、無知,卻無法去否認(rèn)他們是多么快樂;初三呢?從踏入3班門檻的時候,我已經(jīng)不是那以前那貪玩的小女孩了、我長大了,我要為我人生踏出第一步。那一棵成長的小樹也應(yīng)該要開花了!
。
實話說,我真的有點兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去?!保缓ε隆袄硐胫髁x和現(xiàn)實主義,就是我們的天和地?!?/p>
在我桌上就刻了這一句話~“justdoit”—就去做吧。這也是在動員大會上,某位老師對我們說的一句話,既然選擇了就得去做并且要比如何一個人做得都好。初三雖然枯燥,無味、辛苦的、但我相信風(fēng)雨之后會有陽光的。那陽光一定一定會很耀眼的、
走進(jìn)初三
“貝貝,睡吧,等明天再做,反正還有時間,”媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦,可是,我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎?我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎?我也想明天再寫,可明天就沒有作業(yè)了嗎?明天的作業(yè)又要等到什么時候?qū)懺倌兀?/p>
初三的生活,每天都是那么的忙碌,讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差,也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。
早上,早早地來到學(xué)校,就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來,連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè),在這課件短短的十分鐘里,我都必須學(xué)會和時間賽跑,不讓自己錯過一絲一毫的時間,直到打完上課鈴,另一門課的老師走上講臺后,我才把這節(jié)課的課本拿出來,又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。
吃午飯的時間到了,別以為可以放松一下,這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機,我是左手拿飯,右手拿筆,稍有不慎,就會把牙咯掉。午睡時,我們班差不多每個同學(xué)都看不出疲憊的樣子,都在埋頭苦寫作業(yè)。下午,各課的老師又都布置了家庭作業(yè),隨著放學(xué)鈴的響起,我們都背著沉重的書包,邁著沉重的腳步,騎著沉重的車子,趕回家去寫作業(yè)。
回到家,匆匆忙忙的吃完飯,就又開始陪伴我的朋友了,知道我的眼睛互相打架,大腦不再聽我的指揮,書上的資料開始像小螞蟻一般,都在不停的活動,這時,我才會拖著疲倦的身子,投入到我所以依賴的床,等待著新的太陽從東方升起。
走進(jìn)初三
當(dāng)花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時,我措手不及的走進(jìn)了初三。
走進(jìn)初三,卻永遠(yuǎn)無法忘記曾經(jīng)的每一個瞬間,永遠(yuǎn)無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進(jìn)初三,開始埋怨時間的無情,它賦予我們同樣的身心和智慧,同樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是一味的走,沒有岔路,沒有相遇,即便相遇,還是被他硬生生的分開。
走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑,自己所擁有的,也只有心底的蔚藍(lán)色天空。
走進(jìn)初三,卻在飄雨的黃昏佇立,不知疲倦的點頭或搖頭。
走進(jìn)初三,失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色,沒有鮮花,也不會期待有人會注意到真正的自己。
走進(jìn)初三,不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進(jìn)初三,依舊會為一些真摯的情感感動而流淚,雖然走出了花季。
走進(jìn)初三不會放棄成長的意義,沒有過分的感傷,只有對自己的一份希望。
走進(jìn)初三,會懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。
走進(jìn)初三,那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù),像一部黑白的老電影。
走進(jìn)初三,總是想起年少時的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞,坍塌了。
坐進(jìn)初三,告別曾經(jīng)
走進(jìn)初三
回想著曾經(jīng)的無憂無慮,我們帶著稚氣與希望來到初三。
對這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習(xí)題,我明白了,走進(jìn)初三,我們有的是——痛苦~~~~~~
重復(fù)著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個又一個的單詞,我明白了,走進(jìn)初三有的是——乏味~~~~~~
對這一道道被解出的習(xí)題,回憶著被背下的一個單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進(jìn)初三還有很多——欣喜~~~~~~
走進(jìn)初三,再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒有周星馳得“長江七號”,有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。
當(dāng)我又一次對著鏡子孤芳自賞時,我才發(fā)現(xiàn),我長大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進(jìn)入了初三,開始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。
走進(jìn)初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。
還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆,沒有了歡聲,沒有了笑語,我的生活,從此進(jìn)入了緊張時期。
如煙的歲月,靜靜流去,這個令人膽寒的初三,馬上就會過去,我長想,我要在初三為將來留下些什么美好的回憶,痛苦?驕傲?開心?
初三的花兒正含苞待放,透露不了任何未來的消息,我期待著,期待他開出最絢麗的色彩,最令人向往的明天~~~~~~~~
走進(jìn)初三,走進(jìn)理想中的殿堂,努力播種,在秋天收獲希望,深情地呼喚,未來鬧奔馳的駿馬,他將載我飛躍種種障礙,在初三這片廣闊的土地上,播種最輝煌的希望~~~~~~~
走進(jìn)初三
時光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過去,轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。
走進(jìn)初三,走進(jìn)嶄新的校園,感到說不出的高興,因為這樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三,又感到有些許緊張,因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進(jìn)初三,我們的生活也改變了許多,新的同學(xué),新的老師,時間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來。
走進(jìn)初三,總有種殷切的盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進(jìn)的方向。
走進(jìn)初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,不能毛手毛腳,我要加強閱讀,多讀名著,積累知識,我還要開闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅,鉆的越興趣激昂。
走進(jìn)初三,之前的一切都是過往,未來還在手上,更高、更快、更強是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進(jìn)初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進(jìn)初三,我們以理想為帆,乘風(fēng)破浪。
讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!
讓我們以拼搏為罄,擊一首大風(fēng)長歌!
讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚!
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,問蒼茫大地,誰主沉???
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