2023年我眼里的辛棄疾作文600字初中(匯總18篇)

為了提高工作效率和學習質(zhì)量，我們需要對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎，我們應該注重保持健康的生活方式。總結(jié)需要提煉出核心要點，簡明扼要地表達出來。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇一

已經(jīng)三天了。

外星人仍沒有停止他們的進攻。那些壞蛋，趁地球正處在第三次世界大戰(zhàn)之際，趁人心正處于一盤散沙之時，開始開炮進攻，妄圖占領地球。我是一連的將軍，奉命在前線指揮戰(zhàn)斗。

“報告!巴達鎮(zhèn)已被攻陷!”

“報告!馬河區(qū)已被占領!”

此時，我額上的汗珠已如雨下，怎么辦?參謀長白馬迅速走到我身邊，未等到他開口，我便破口吼起來：“怎么回事?!為什么?？藝€沒有援軍?”參謀長遲疑片刻便低聲對我說：“由于我國在此次世界大戰(zhàn)中攻克了他們?nèi)齻€城市，他們的總統(tǒng)依舊懷恨在心，不肯增援……他們此時也處在危險時刻，18個州已經(jīng)被外星人占領了。”

“那其他國家呢?”

“都在自己打自己的?！?/p>

“外星人的戰(zhàn)況?”

“他們的進攻十分有序，且很集中，毫無可插入的漏縫?！?/p>

“可惡!”我一拳打在墻上，“都什么時候了!人類正面臨著滅頂之災!可各國卻各打各的!這算什么!外星人聯(lián)合起來攻打我們，可……”我一時激憤，又一拳打在墻上，屋里安靜了一會兒，只聽得外面的`爆炸聲、呼喊聲。

突然，高空中出現(xiàn)了一架防彈機，所有的戰(zhàn)士們?nèi)紝⒆⒁饬D(zhuǎn)向了它，連外星人也停下來看。防彈機中，緩緩伸出了一個擴音機，科技發(fā)展了，擴音機發(fā)出的音可使全地球都聽見。

“同志們!”聯(lián)合國總書記對著擴音機說，“我們?nèi)祟愂且惑w的!缺少了任何一個都不行，現(xiàn)在，我們的敵人是外星人，我們?nèi)祟悜撀?lián)合起來，對抗我們共同的敵人!拿起槍來吧!兄弟們!孤掌難鳴!握起手來吧!只有合作可以讓我們成功!也許終有一天，人類會滅亡，但不是今天!我們共同戰(zhàn)斗，攜手并進!團結(jié)起來吧!兄弟們，一只筷子可以很輕易地被折斷，但成千上萬把(筷子)敵人是折不斷的!進攻!”

所有的戰(zhàn)士熱血沸騰，紛紛聯(lián)合起來，向侵略者涌去，如同大海中洶涌的浪潮，很快就將外星人趕跑了。

這時，宇宙中回響著一個洪亮的聲音：“你們?nèi)祟愂莻ゴ蟮模遣豢煞指畹?，是?zhàn)無不勝的!我們小看了你們，現(xiàn)在，我們向你們?nèi)祟愔戮?”

展開想象的羽翼，運用電影鏡頭般的語言，小作者幻想出了人類面臨滅亡危機時刻依靠合作自救的場景。把“人”字相互扶持的內(nèi)涵放在一個假想的特殊背景上來詮釋，在讀者面前鋪設的不是平面的文本，而是一套高速運行的多媒體。限于篇幅，文章無法展開，但仍有多處細節(jié)令人回味，“也許終有一天，人類會滅亡，但不是今天”!何等慷慨而悲壯!

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇二

友誼是帆，團結(jié)是漿，只有我們相互依賴，相互支撐，相互合作，才能穿越巨大的風浪。唯獨在一節(jié)語文課上，讓我懂得了什么是合作的力量。

“同學們，今天我們來上一節(jié)與平常不一樣的語文課!”老師說道?！笆裁?”同學們搖了搖頭?！按蠹也乱徊拢疫@一節(jié)語文課要上什么內(nèi)容?究竟與平常不同在哪兒呢?”老師再次說道。這時，同學們猜到：猜謎語?玩游戲?背書……老師搖搖頭，對我們說道：“不是的!同學們，你們的回答是錯誤的!那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是補充句子。同學們，我們先把桌子擺成四個為一組的隊形。”等我們把桌子擺好后，老師就在黑板上寫下了一些字：請四個人為一組，分別補充下列的句子。(1)大自然能給我們啟示：，那是在啟示我們要();()那是在啟示我們要()。(2)因為我們()，所以();因為我們()，所以()。(3)在學習這片()，有人()，有人()，有人()，我們別像那樣()，我們不要()，要()，要()。老師寫完后，并對我們說：“同學們，我們4個人為一組，分別合作完成黑板上的3道小題?！甭犕昀蠋煹脑捄?，我馬上與我的組員合作。小紅說：“第一題顯然就是然我們從謀事中取得某些啟示。這道題簡單，我們可以說從小草的身上得到堅強，從稻穗身上得到謙虛。第二題……”我們經(jīng)過了小紅這么分析，瞬間覺得簡單多了，時間“滴滴”的流逝著。

20分鐘過去了，我們組也完成了任務，我們組派出了我，我組所寫的答案是：“(1)大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;被燃燒過后的小草重新探出頭來，那是在啟示我們要堅強。(2)因為我們不會飛翔，所以成功航程漫長;因為……?！蔽艺f完后，老師還請了其他組的人員來說答案。最后，老師總結(jié)道：“我聽了那么多答案，我就覺得小紅這組的答案最好!所以，我給小紅組加上5朵小紅花?！蔽议_心極了!老師又說道：“你們知不知道，我給你們上這節(jié)課的目的是什么嗎?”同學們答道：“不知道?！奔热荒銈儾恢懒?，那我就告訴你們：“我給你們上這節(jié)課的目的就是讓你們學會合作，就像是帆漿一樣，如果沒有合作，他們能穿越巨大的風浪嗎?不能，所以，我們必須學會合作。”

沒錯!帆和漿如果不合作，就不會穿越巨大的風浪，到達彼岸。帆和漿尚且如此。在學習上，讓我們都學會合作吧!

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇三

我第一次見到他，是在七年級報名那天，猶記那日我穿著淺藍色的毛衣，走在烈日下，臉臭的像個別人欠了我八萬，然后，站在教室門口，便看到一個小小的身影從我面前跑過，嘴角咧地很大，爽朗的笑聲隔老遠都能聽到。我的嘴角微揚，這孩子，真是——奧，原諒我用“孩子”來形容他，他真的很“小”，雖然我大不了他多少。然后，他便被追他的人的人逮到了，那人狠狠的一掌拍到他的頭上，他大聲抱怨，臉皺得像菊花一樣。我撲哧的一聲，我忍不住笑了，皺了一早上的眉頭因這個可愛的包子臉少年放松下來。

這少年像是有用不完的精力，其實，我真正想說的是，他像一只打不死的小強。他總是問不完的問題?！疤撔暮脤W”這四個字用在他身上再也適合不過了，他的積極向上，勇往直前讓挫折迎刃而解，讓敵人望而生畏。面對困難，他是真正的強者，無形的王冠閃閃發(fā)光。

我喜歡他的笑，他的笑容是這個世界上最溫暖的，就像個太陽一樣，驅(qū)逐黑暗，讓風霜雨雪無地自容。他在課堂上的踴躍發(fā)言，讓吾等“縮頭烏龜”羞愧難當。

他戴眼鏡的樣子，就像哈利·波特，一身灰色袍子，臭屁的神情，就著魔法權(quán)杖了。他講的話，有時讓人覺得茅塞頓開，有時又讓人覺得好無厘頭。還有，在這里，我要批評一下他，他給人講題時……怎么說呢？就像你覺得自己娶了位美麗漂亮的姑娘，結(jié)果新婚之夜，蓋頭一掀開卻發(fā)現(xiàn)是美麗漂亮的姑娘他娘。

他還有許多我想寫的地方，卻無從下筆的優(yōu)點，雙手合十，阿門，皓朧同學，原諒我沒有能力為你多美言幾句，那邊做首歌送給你呢。

在山的那邊，海的那邊有一位侯皓朧，可愛又奸詐，他呆萌又狡猾，他無憂無慮，開心嗨皮生活在八年級八班，他永永遠遠幸福又快樂。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇四

新疆，我美麗的故鄉(xiāng)，在這個大家庭里有一個少數(shù)民族叫“維吾爾族”，我們維漢親如一家。他們的語言就叫維吾爾語。

在新疆，并不是每一個漢族都可以熟練的運用維吾爾語與其它人交流的。但在我的眼里維吾爾語與我的生活息息相關，因為一些簡單的維吾爾語單詞，幾乎運用到所有新疆人的生活中了。不信，我給你說說。

“亞克西”這個詞，恐怕沒有人不知道是（好）的意思吧，還有一些比較常用的生活用詞：塔瑪克”（香煙）、“卡卡孜”（紙）、“賽靈干”（火柴）、“尤里瓦斯”（老虎）、“砸巴依”（酒鬼）……哈哈還有很多呢！

在我的眼里維吾爾語是我和小伙伴友誼的紐帶，我們從一入學，學校就會讓維吾爾族哥哥姐姐給我們教簡單的維吾爾語，媽媽說我們生活在一個共同的大家庭里，就該用語言架起溝通的橋梁，讓孩童時期就開始愛上彼此的語言。如果我們用善意的語言去交流，那就會像陽光一樣融化人與人之間的冰雪，就會像春雨一樣滋潤人們的生活，就會像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。我和我的維族小伙伴們就會更快樂！

這，就是我眼里的維吾爾語——親人的語言。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇五

初春的萬物都復蘇了，雪化后，大地濕漉漉地，空氣中彌漫著貯藏了整個冬天的氣息。遠處的山坡好像披了一層水紋花衣，十分秀麗。

柳和花是初春中最有代表性的事物。

隨風飄擺的柳枝變的柔軟了，好似姑娘的飄柔的頭發(fā)，正如賀知章所說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，柳枝上的嫩芽也漸漸張開了，正如那么多娃娃張開的笑臉。柳枝上的芽苞就像一個個襁褓，襁褓中也都是一個個富有生命力的笑臉。

初春的花也張開了笑臉兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，看著看著樹上好像已經(jīng)結(jié)滿了桃兒，杏兒，梨兒。似乎還看到了蜜蜂在艷麗的花朵辛勤忙碌著，打算為人們奉獻甘甜。

春雨貴如油。春天，萬物復蘇，植物開始生長，是最需要水的時候。小河剛剛解凍，沒有太多水源，農(nóng)民十分憂愁。春雨的到來澆散了農(nóng)民臉上的憂愁，使莊稼盡快成長，今年一定有個好收成。

仲春時節(jié)的桃樹、杏樹、梨樹的花調(diào)謝了，取代這色彩的是一顆顆青澀的果實，但是落花并沒有懈怠，而是鉆入泥土化為養(yǎng)料，為周圍植物的生長做出了貢獻。樹上的果、枝上的葉、還有田野上的花和草都似乎回應了它的號召，瘋一般的成長。幾天的時間，樹下百花爭艷、百草吐綠、百蟲爭鳴。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓紛紛草叢中穿梭，在樹邊嬉戲，在花上唱歌，有的還在天空中飛舞。

春風似乎喜歡春天，不像冬風那么寒冷干燥，不像秋天那么忽冷忽暖，而是輕輕地、柔柔地，正像母親的手一樣，撫摸著我們。

這就是我眼中的春天，一個充滿活力，充滿生機的季節(jié)。

我愛春天！

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇六

當我犯錯時，你用寬容讓我明白退一步海闊天空;當我驕傲時，你用寬容讓我明白驕傲使人落后;當我考試失利時，你用寬容讓我明白勝敗乃兵家之常事……媽媽，你就是我的眼!

上周五和周六我們進行了這個學期的期中考試。我懷著忐忑不安的心情，度過了一個枯燥的星期天。懷著恐懼的心情又迎來了世界末日——星期一!正是成績出來的那一天。

星期一早上，任何生物沒有一點生機。涼風呼呼地刮著，像刀子一樣刮在了我的臉上，好像有一個小朋友在大街上哭泣。

我走進教室，嚴肅的氣氛讓我在教室門外不敢進去。害怕成績沒考好，老師用嚴厲的語氣呵斥我，媽媽用生氣的語氣質(zhì)疑我。風把我刮進了教室，老師也進了教室。但老師緊皺的眉頭讓我直出冷汗。老師掃視了教室一眼喊道:“班長上來讀成績?！?/p>

我不由得膽戰(zhàn)心驚，心“突、突”地跳著，隨時都可以跳出來，前面的人的成績我沒有聽見，只聽到“趙童謠，英語98分，數(shù)學90分，語文83分兒，歷史68分，總成績……”后面的我已經(jīng)聽不清楚了，我感到我的世界觀已經(jīng)崩塌了。歷史和地理才考了68分，我感覺我真是太失敗了，這次的題，還是以前做過的，只考了68分。對我來說，這就是不及格，我從沒有考過這么低的成績。

放學了，樹葉被風吹得搖擺起來，有的看著我不說話，有的似乎在嘲笑我。有的放肆地笑起來，有的扎起了堆，在議論我。天已經(jīng)黑了，漆黑的天空中，只有一點若隱若現(xiàn)的月光，看不到一顆星星。

我走在回家的路上，感覺像是走了半個世紀了。終于到家啦!我沉重地按著門鈴，但此刻我最不想讓媽媽開門，最不想讓她看見我哭，最不想讓她看見我那份失敗的試卷!

該來的總會來的，媽媽打開門，像往常一樣高興地問我:“餓不餓。”我努力的讓自己的眼淚不掉下來，但是一切都是徒勞的。眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。

媽媽立刻收起了笑容，好像看懂了我的心思安慰我說:“是不是成績出來了，沒考好。沒關系，這次沒考好，咱們下次努力，爭取考一個好成績。你看你原來還告訴過我說勝敗乃兵家之常事，你忘了，那時候你多自豪呀!說你比我厲害，比我明白的多……”

聽了媽媽的話，我的心不再惆悵不再傷心，不再被失敗打倒了。

今晚的夜是多么的平靜，是多么的美麗，是多么的明亮。你就是夜空中最亮的星，是我在黑夜中的眼。

公眾號：大荔縣金筆作文云棋校區(qū)。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇七

天上有月亮，地上有眼睛。那雙讓我魂牽夢繞的眼睛，有著月亮般的皎潔與純真，它仿佛能用眼睛說話，看破一切，用無聲表示它的內(nèi)心，用空洞的雙眼表達感情！我就是這樣，這樣被它迷惑。

曾經(jīng)的他，有著一身黑黝黝的皮膚，零碎的頭發(fā)，笑時總會露出潔白的`牙齒，個子比我還矮，但最讓我難忘的便是他的眼睛。即使他的身影在我腦海中若隱若現(xiàn)，可那雙眼睛我永遠不會忘。它很純潔，散發(fā)著光，也很空洞，仿佛能把人吸進去一般。我從來沒見過他哭，也從來沒見過他的眼睛中有霧氣，我知道，他是個倔強的人，眼眸堅定的人！他不善言辭，往往眼睛替他說話。他的害羞，他的明理，他的熱情無不牽動這每個人的心，我可以算作其中一個吧！

8年過去了，誰都會變，他也變了。再次見到他時，他已經(jīng)不再是那個不善言辭，害羞的男孩了。他愛說話，且句句帶刺，人氣很高，他還像原來一樣對我很好，很熱情，但我感覺我們終究是生疏了。他的那雙月眼純潔中帶有瑕疵，我不敢去看它，我發(fā)現(xiàn)，我不再去找他了，甚至不愿說話，因為我知道，我不曾變過。

我們分開了，遲早都會有這么一天，人生多變，月眼也會變，他的純潔永映心頭，祝他，過得好吧。純潔，已不復存在！

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇八

剛聽到“雙減”這條消息后，肯定是高興的。因為作業(yè)在學校就可以全部做完，回家就可以有更多的娛樂時間。雙休日也不用上課外補習班。我也終于有周末了，而不是天天在上課。

但是雖然作業(yè)量減少了，課程的難度并不會變簡單。我們終有一天還是要參加中考的。所以我們要做到減量不減質(zhì)，每份作業(yè)還是要認真完成。校內(nèi)學習的質(zhì)量更為重要。

再來說說我對課外補習課時間移動的看法。相信國家也一定是為了讓我們有更多的休息時間才這么安排的?？墒俏也幻靼祝热弧半p減”了，為什么不一刀切，雙休日不能上，但平日卻還可以?，F(xiàn)在開學了，回家已經(jīng)很累，課都調(diào)整到平日，立刻再上的話，聽課的效率肯定會變低。而且學校里有很多興趣班，時間也容易沖突。

今天課上，賈老師也問了我們：你們對于“雙減”的看法是怎樣的呢?感覺變化大嗎?部分同學認為無所謂。因為該上的課還是得上。我認為對我還是有變化的，因為以前周末都很忙，現(xiàn)在突然空下來，我會有點不適應。還有我也很擔心，很多課改成線上了，我的近視度數(shù)會不會加深。

作為學生，我希望“雙減”政策能夠有效的執(zhí)行。真真做到作業(yè)學校完成。小學生不要再額外補習語數(shù)外。讓我們有更多的時間去學習我們感興趣的課程，有個愉快美好的童年。

以上就是我對“雙減”政策的看法。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇九

繾綣引蝶，曼舞蹁躚，曳姿于群芳之間，垂露的葉瓣不負沉重的凝露，一晃便撒下一顆在陽光下晶瑩剔透，如蚌殼內(nèi)爍爍的珍光，一下又埋沒了身姿。

奇怪，似乎是很平常的蝴蝶，在我記憶中卻如一個斷層般不曾出現(xiàn)，或許只有偶爾瞥見的那幾番吧。我便記起，那也許是某個殘秋，或是某個初春，在略有斑駁的圍墻壁邊，有過一次美妙的邂逅。

一眼望去，仿佛可以看到翠黛綿延的遠山。只是那時沒有人留意，或許都把那沉疴著歲月蹉跎的墻面，當作了詩與遠方。

小學校園里，總少不了胡亂奔跑和吵鬧不休的學生。然而，當他們都出現(xiàn)在了回憶中，卻變得格外有了歲月靜好，時光不老的一派祥和寧靜的氣氛。

與伙伴在體育課的操場上玩，我們都喘著粗氣，在綠化角附近徘徊。仿佛是有了一種不可預知的感召，一只小小的白蝴蝶，就輕盈地飛到本站了我們鼻尖，我略一縮，它便“揮一揮手，不帶走一片云彩”地離開，游移在花叢間，仿佛是對我霸王的行徑感到惱怒。

這種時候自然是少不了損友，一個帶有引申義的“招蜂引蝶”的帽子，就那么輕飄飄地扣在了我的頭上。眼前翻飛的蝴蝶仿佛隨著手上一片花瓣的落下，飛走了，振翅的形姿似乎是慢了不少，但是，卻就那么不可留地，消失在了眼前——這是否是莊子蝶歟夢歟的幻境??！時光好像是手，緩緩張開了拳心，眼望著一片片花瓣于指縫間飄落，那每一瓣逝去的流螢歲月，卻都那么緩慢了，卻都那么舒卷了，輕盈地落在不存在的似水流華之上，蕩起一片細不可察的漣漪。落花無情，不知是否真的這樣。

時光仿佛真的慢了，叆叇的云層并沒有掩住燦陽。我向前一張手，沒有抓住陽光，只有一只小小的白色的東西，舒卷著離去——是那么緩慢。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十

我的爸爸是個郵遞員，每天開著車今天南陽、明天信陽的送郵件，忙的時候，一個月才能見上一次面，可是，我成長路上的點點滴滴滴卻都在爸爸的眼睛里。

我在爸爸眼里有些“小巧玲瓏”。我已經(jīng)九歲半了，身高只有一百三十八厘米?？粗思业拈|女都長得亭亭玉立，爸爸看在眼里急在心里：“妞啊，怎么還是這么高呀，妞啊，要多吃飯，妞啊，你看你爸我有一百七十八厘米呢，不僅要學習好，身高也要向姚明看齊嘛！”說的人家怪不好意思的：“個子矮怎么了，拿破侖個子矮還曾經(jīng)征服了歐洲呢，鄧亞萍個子矮還被稱為小個子巨人呢，雷鋒個子矮，還是我們學習的.榜樣呢……”

說是這樣說，我的心里也納悶兒，我使勁兒吃東西，一頓飯吃兩個雞腿，兩個面包，外加一碗稀飯，為什么就長得這么慢呢？我總不能拉著脖子往上拔吧，萬一個子沒長高，再變成個長頸鹿，那就后悔莫及了哈！

我在爸爸眼里有些“小書呆子”。爸爸十分關心我的學習，每次打電話都叮囑我要好好學習，認真讀書。讀書當然是我的最愛，不用他叮囑，我也會捧著書看得津津有味。我這么愛看書，他應該滿意了吧，可是他偏不，只要看見我在看書，他就會著急地說：“妞啊，怎么又在看書，要多玩玩兒，別看成個只會“紙上談兵”的小書呆子?！?/p>

為了證明自己不是“紙上談兵”的趙括，我決定趁爸爸在家的這幾天好好實戰(zhàn)演習一番，我最近正迷戀《三國演義》，演習的內(nèi)容當然離不開魏、蜀、吳三國了。只見我一會兒“曹操煮酒論英雌”，一會兒“關云長溫酒斬華雄”，一會兒“小霸王（孫策）怒斬于吉”，把家里鬧得雞飛狗跳，殺氣騰騰。睡夢里也像個豹頭環(huán)眼的猛張飛一樣大喝：“我乃燕人張翼德也，誰敢與我決一死戰(zhàn)！”把爸爸緊張地：“怎么了妞，怎么了妞？”而我卻渾然不覺地翻了個身，繼續(xù)做我的“三國夢”去了。

我在爸爸眼里有些“小家碧玉”。我天生愛哭，小時候，小朋友拿了我一張畫片，哭，沒有考一百分，哭，練舞蹈時不小心摔一跤，哭。爸爸每次都點著我的鼻子，說我小心眼兒、小肚雞腸、小題大做、小家子氣、小林黛玉，現(xiàn)在又開始叫我“小家碧玉”，這個詞聽起來不像個貶義詞，我就欣然接受了。

直到有一天，我上網(wǎng)查了查“小家碧玉”：小戶人家的美女。就是說一個女孩長得不一定很美，但是很可愛?！靶〖冶逃瘛弊畲蟮奶攸c是“秀而不媚，寒而不清”，不像“大家閨秀”那樣見多識廣，知識豐富，一舉一動都有大家風范?？戳诉@個解釋，我有些不服氣，發(fā)誓要通過自己的努力，做一個有大家風范的“小家碧玉”。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十一

俗話說上有天堂！下有蘇杭，這句話可真是名不虛傳！西湖位于杭州的市中心，它是國家的aaaaa級旅游景區(qū)，還被列入世界文化遺產(chǎn)名單。如今中國高達55處世界遺產(chǎn)，暫居世界第一！

小瀛洲又稱為三潭印月島，是西湖中最大的島。小瀛洲的形狀極其有趣，他的地面有“田”字的形狀，因此在島中形成了四潭小湖。西湖能說是“湖里有島，島里有湖”了。

在島中的湖水里有三座瓶形的石塔，名為“三潭”，每一座塔有2米高左右?！叭丁笔俏骱闹皡^(qū)，還是小瀛洲被稱為三潭印月的原因，一元錢人民幣紙幣上也印著三潭印月的圖，這足夠說明西湖對中國的重要性，以及三潭印月對西湖的重要性。

北宋著名詩人蘇軾在杭州任官時，見西湖湖水不斷的涌出湖邊，需要盡快補修，用浚挖出來的泥土修建出一段長堤。這方案是蘇軾親自設計出來的，人民對他感激不盡。為了感謝他治理湖水的勞績，人們就給長堤起名蘇堤。如今蘇堤春曉被列入西湖十景之一，見得蘇堤是多么美麗！

西湖也是《白蛇傳》這篇神話故事的真實場地。許仙和白娘子在斷橋相遇，白娘子最后又被鎮(zhèn)在雷鋒塔下。冬天，在有一片白皚皚的面紗覆蓋著西湖的時候，就是斷橋最美的時刻。而雷鋒塔最美的時刻就是夕陽，落日的時候。兩個景色，斷橋殘雪與雷鋒西照，都被列入西湖十景。

人們想到這兩道風景不只會看到他們的外表，還會把他們和白娘子和許仙的故事聯(lián)系到一起。這樣，西湖也變成了一段愛情故事的象征。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十二

曾幾何時，我為了件變小的衣服而嘆息。那是媽媽為了紀念我第次登臺表演，跑遍了定，海的大街小巷，為我買了件令她滿意的連衣裙。這件連衣裙真得很漂亮，做工精良，質(zhì)地柔軟。裙帶上是只粉嫩的蝴蝶結(jié)，領口上鑲著亮閃閃的小珍珠，袖口收緊鼓起，是當時最流行的泡泡袖。瞧！底下的裙邊上還繡著蕾絲。

因為我太喜歡了，所以舍不得穿。除非節(jié)日慶祝我才臭美的穿上它。因為我很少穿它，所以日子長便忘記了這件衣服，任由它躺在櫥底。知道我漸漸長大，衣服多到再也放不過衣櫥時，媽媽才從清理太小的衣服堆里發(fā)現(xiàn)了它。我把它攤在大床上，輕輕的撫摸，有站起身遠遠地端詳它。它躲過了水洗日曬，依舊嶄新地躺在床上，但是當我拿起它貼在身上比較時，卻發(fā)現(xiàn)裙子已經(jīng)太短了。唉，我嘆了口氣，訕訕地將它收好，放進就衣柜中?；匚懂敵?，我是如此的喜歡它?？涩F(xiàn)如今只有欷[磋嘆的份了。

這個時候，我由此及彼的聯(lián)想到了我們自己。童年的我，有點兒小調(diào)皮，愛玩耍。自然，我的玩伴枚不勝舉，有鄰里朋友，與同班同學，有父母同事的兒女，有放學路上而與的同齡伙伴……但是，我們之間的友誼卻以為種種原因而無法地久天長。我們因為“玩”走到了起成了課余生活中密不可分的好朋友，但是又因為年齡漸長、矛盾分歧、相隔兩地而關系漸漸疏遠，直到最后誰也記不起誰。這是為什么呢？是因為我們沒有珍惜對方。童年的'時候，天真無邪，我們只管玩耍哪管什么人情世事。稍大些，又明白了患難見真情，朋友值千金。盡管我們希望能成為真正的好朋友，真心實意地對待對方，，但是有多了份躊躇，不敢邁出第步向?qū)Ψ奖磉_。雖然對方的點滴，顰笑都讓我有無盡的話想要表達。但我怯于啟齒，把心事都收起來窩在心里，生怕被別人笑話。最終，等到朋友離去他鄉(xiāng)時，才開始后悔、懊惱。

這個時候，我便由此聯(lián)想到了我們的至親。我認為，世界上最愛我們的人生我們養(yǎng)我們的父母。這種愛是不會隨著我們貧窮或是富有，美麗或是丑陋，聰明或是愚笨而增減分毫的。但是，當你的雙親在日夜不停的忙碌時，你是否懷有顆感恩的心?我們是否在他們皺緊雙眉含累時去擄平他們心中的倦?。晃覀兪欠裨谒麄兠β禃r替他們輕輕擦拭額間滲出的汗珠，表達出份真摯的關愛；我們又是否在他們工作失意時表達出份誠懇地開導。最重要的是，我們不能重蹈《讀者》上“子欲孝，而親不在”的故事的覆轍。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十三

我是一只雪白而高雅的白鷺，我的名字叫sissi。每年秋天我都會來杭州旅游，因為人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

今年的國慶，杭州跟往常很不一樣。

一幅大國崛起的時代畫卷呀。國慶節(jié)的晚上，我的眼睛總有一層薄薄的霧，難道雪白而又高雅的我也會哭？那一晚，我在月白風清的江邊駐足，久久都不愿意離開，秋風柔和涼爽，江面波光粼粼，燈光秀和錢塘江融合在一起，好像是秋姑娘畫得一幅畫。

我飛過滿隴桂雨邊上的少兒公園，看到桂花美輪美奐，她們有的像一位位翩翩起舞的少女，有的像一只只金燦燦的發(fā)卡，還有的像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。咦，那不遠處的人群是在干嗎？原來是大人們帶著小朋友們在公園學習桂花茶制作，旁邊還搭著帳篷。孩子們的可愛笑臉，不僅有金黃的桂花作伴，還有爸爸媽媽們的陪伴?？?，那穿著黃色馬甲的是誰？我飛近一看，原來是勤勞的清掃工人，他們一邊清掃著散落的桂花和樹葉，一邊打開自己帶著的保溫杯，打開杯蓋，呀，原來是桂花茶的味道，一縷縷香氣跳了出來，他們臉上露出了喜悅的表情。喝完茶，他們繼續(xù)清掃，口里還哼唱著：“我和我的祖國，一刻都不能分割……”

我通常都是在國慶后從杭州出發(fā)往南飛，但今年，我多停留了十幾天。杭州在我眼里，是每年旅行中最美麗的城市，也是我看過最美的風景。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十四

俗話說，“獨木不成林”。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠無法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的是，莫過于在我與人交往的過程中，和同學、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過程中體會到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。

前不久，一個陽光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進了勞技中心的大門。面對這十多個小組，我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無人愿意參加的第一組——小記者站組。

在帶隊老師的指引下，我們來到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺電腦。一切準備就緒后，老師開始講課了。

首先，老師教我們怎樣建立“新建文件夾”，然后又教我們怎樣排版，怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序，先將文件夾更名，然后把它設置為“共享文件夾”。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開始分工了。一個人留在教室里，和老師學習設計文本框。另一個人則拿著相機到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對于一向膽小的我來說可是個鍛煉的好機會!我站在“特色披薩”小組的門口猶豫著，心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的，我想推門進去?？墒窃趺匆策~不開步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進。我暗暗責備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢!?當我這么想的時候，忽然不知哪兒來了一股勇氣，鼓起勇氣敲門，然后到各小組拍了許多照片回來。老師還表揚我們這一組照片拍的好呢!我聽了心里美滋滋的。

回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設計好文本框的形狀，然后將文章復制，粘貼過來。經(jīng)過這一系列的制作，報紙打印出來啦!那上面還有我和雨兒的合影呢!最后經(jīng)過我們的親手塑封，一張完美的報紙就誕生啦!

捧著自己的勞動成果，我心里有說不出的成就感。同時在合作的過程中，我也感到了團隊合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂。所以請你記住那句話：“獨木不成林?！坝龅诫y題時不要獨自承受，只有與他人一起分擔、一起合作才能邁向成功!

競爭中合作。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

當今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先;在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。

世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學習競爭中還見互相幫助，取長補短;比賽競爭中還見團結(jié)協(xié)作，隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。

在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己!”

同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟才能更加繁榮，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進步吧!

謝謝大家!

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十五

我擁有一個完整而幸福的家。

家庭里的每個成員都非常愛我，把我視為榮譽勛章般地往胸前戴。爺爺奶奶對外人說起我來總是贊不絕口；媽媽說我琴棋書畫樣樣通，雖然都只是一點兒皮毛；爸爸剛才又對我說，原來我家丑乖乖也不笨咧！我為生活在這樣一個家庭而倍感幸福。

上幼兒園時，為接送我上學，大家爭執(zhí)不休。爺爺奶奶說自己平時啥事沒有，接送我就是他們的事情。媽媽說：“我長這么胖，腰上的贅肉快成游泳圈了，我接送孩子，還能順便減肥?！卑职值睦碛筛茫骸拔疑习嚯x幼兒園這么近，帶她吃個飯，順便就送過去了。后來大家都讓步了，晴天是爺爺奶奶接送，下雨天爸爸媽媽接送，但很多時候，總能看到大家前呼后擁的把我圍在中間，讓別人羨慕了很久呢！

上中學后，接送我下晚自習又一次被提出來。爺爺奶奶年紀大了，下晚自習再出來不方便，爸爸不讓他們來，媽媽說爸爸上班本來就很辛苦，雖然和我同在一所學校，但下班比我晚，不適合送我回去，于是這個光榮的任務就落到媽媽身上。

這個星期四的晚上，媽媽因為單位有事，不知道什么時候能回。本來我決定等著爸爸下班一塊兒回去，可下自習后剛走出教室，就看見一個熟悉的身影向我走來，媽媽拿著一個檔案袋，說話也氣喘吁吁的，見我出來，一把拉過我，說“謝天謝地，還好趕上了！”我正嗔怪不讓媽媽接的時候，聽見幾個好朋友的媽媽喊我們，原來他們也來接自己的孩子，我問媽媽：“你怎么沒先和他們打招呼呀？”你猜我媽媽怎么說？她說：“時間趕得緊，沒顧得看，再說我的眼里只有你！”聽到這么美的回答，我高興地要暈過去了。

這還不算，爸爸媽媽合演的一出戲劇更有意思。

去年過年的時候，五歲的表妹到我家來玩。我們剛準備進我的房間玩玩芭比娃娃，聽得媽媽大喊：“苗子！”我應聲跑出去，站到她面前，她卻揮揮手，“我喊的.不是你”，她手一指，我明白了，隨即大叫：“貝貝，快過來，你姨媽叫你！”“哦，我來了！”貝貝顛顛地跑過來，氣呼呼地說：“我叫貝貝，不叫苗苗！”媽媽摸摸她的手，對正玩游戲的爸爸喊：“你上街給貝貝買雙手套去！”

爸爸馬上執(zhí)行命令，過了很久，爸爸頂著一頭雪回來了，他把手套遞給貝貝，可一戴，壓根就不是貝貝的號，媽媽責怪爸爸說：“一個小孩子，能戴這么大的手套？這么大個人，連這點小事都辦不好，真是！”爸爸說：“只說給孩子買手套，我就想著苗苗手的大小，沒加考慮就買回來了，那我再去買一雙。”說完爸爸又頂著大雪出去了。

我?guī)兔妹么魃蠝嘏氖痔?，看著爸爸、媽媽，眼睛不由得潤濕了，原來，他們眼里只有我?/p>

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十六

《紅樓夢》是四大名著之一，據(jù)說是曹雪芹依照自己的生活經(jīng)歷創(chuàng)作的作品。從小就聽說過這本書，但媽媽覺得不太適合我的年齡，一直就沒接觸。這次寒假作業(yè)本上有一題是關于《紅樓夢》的，媽媽才拿了一本兒童版的給我看，讓我對《紅樓夢》中的人物和故事情節(jié)有個大概的了解。

在我看來，《紅樓夢》只是在寫一些瑣碎的家庭小事，如：父親打兒子啦，林黛玉看賈寶玉的書啦……還有一些讓人看不懂的關系，如：第一代是賈母啦，賈璉娶的是賈政的妻子王氏的親侄女……以及封建大家族由繁榮到落魄的過程。大人們認為《紅樓夢》很悲慘，而我卻認為故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、人物命運跌宕起伏，挺驚險刺激的.。故事主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛情，而其他人和事都是圍繞著他們展開的。

《紅樓夢》的第一篇故事――頑石轉(zhuǎn)世榮國府就為《紅樓夢》又蒙上了神話色彩。西方降珠仙子（林黛玉）轉(zhuǎn)世就是為了報神瑛侍者（賈寶玉）的灌溉之恩，并用一生的眼淚還他，所以他們的愛情是前世注定的。但林黛玉孤獨、高傲的性格使她與賈寶玉的愛情受當時所有家人的反對，最終在賈寶玉與薛寶釵結(jié)婚的當晚含恨死去。賈寶玉因為無法和林黛玉成親，以及林黛玉的亡故而悲痛欲絕，看破紅塵，削發(fā)為僧。

我現(xiàn)在看紅樓夢真的太早了，我覺得紅樓夢根本就沒有想象中的那么感人，根本就沒有像大人們所說的那么想讓人流淚。還有些好詞好句，如描寫林黛玉外貌“兩彎似蹙非蹙i煙眉，一雙似泣非泣含露目，嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”這些詞句我也無法領會，需要媽媽在一旁給我講解。

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十七

初中是一個新的階段。也是一個新的的開始。上了初中以后的我們懂得了許多不知道創(chuàng)的知識，像個小大人一樣，初中三年會讓我體會不一樣的感覺，也會讓我們讀懂青春。

初一的我們誰都互不相識，除了可能以前是小學同學的，剩下的人對任何人都不了解，剛剛步入初中的我們年少無知，總以為初中比小學更好玩，但真正上了初中以后，以前那些不切實際的想法全都拋之腦后了。記得剛到這個班級的時候，班上的人似乎和想象中的不太一樣，他們并沒有那么靦腆，反而相互認識相互了解相互聊天，并沒有想象中的那么難相處，我們班的老師看起來是很溫柔的，但那只限制于下課的時間，上課的時候都是擺著一副嚴肅的臉，雖然有時候真的很兇，但是對待我們，老師們總是很公平的，就像是園丁一樣哺育我們，之后的我們漸漸熟悉了，沒有那么怕老師了，對學校對老師對同學都有了新的見解和認識。初二后的我們變成了一個班集體，班上任何一個人都不能缺少，初二有很多的課外活動，我們總會分成一對一對的進行學習，比起初一的我們，初二的我們更成熟了。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到初三了，相處了三年的我們都依依不舍，總想著不畢業(yè)不分別。但這怎么可能呢？初三的我們除了上廁所、睡覺、吃飯的時間，其余都是在做功課做試題，為自己奮斗為未來努力，初三的我們除了學習還是學習，互相幫助互補不足，或許這就是相處了初中三年的我們，沒有生分沒有矛盾，只有好好相處好好珍惜。

高中后的我們不再是我們了，同學將變成新的一批，就像是初一時的我們，但請牢記我們初中的時光，留住青春記住友誼！

我眼里的辛棄疾作文600字初中篇十八

那是周五放學，我和他同路。我們一路說說笑笑，不知不覺到了廣場。廣場上人很多，最顯眼的是個跪在地上的老婦人，衣著破爛，頭發(fā)蓬亂，前面放個破碗，一個乞丐。

我正想繞道過去，只見他飛快地跑了過去，從兜里掏出錢放進碗里。那一刻，我心里很不是滋味。

他俯身將錢放進碗里的.畫面，成了我心中最美的風景！

還有一次，我好不容易在擁擠的體育場里找到他，想告訴他乒乓球比賽的結(jié)果。遠遠地，看見他不停俯身干著什么，走近，他在撿拾別人扔的垃圾?！罢姹?，看人家都在扔，你能拾完？”我嘲笑道。他不以為然地說：“你只要撿它自然就會少。垃圾少了，大家眼前干凈了，心情就會好得多。

看著他穿梭在垃圾成堆的體育器材下面與垃圾箱之間的身影，再看看呆立在一旁的自己，我有種無地自容的感覺。

他大汗淋漓卻滿臉笑意地撿拾垃圾的畫面，也成了我心中最美的風景！

我心中最美的風景，是我一個哥們的身影，――溫暖別人想著別人的身影！

（指導老師：張亞凌）。

點評：

“最美的風景”怎么是“哥們的身影”？小作者構(gòu)思的確新奇。而后通過兩個畫面，表現(xiàn)了“溫暖別人想著別人的身影”才是“最美的風景”這一主題，應該說比很優(yōu)美的自然風景也高個檔次吧。