環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力?？偨Y(jié)時(shí)要結(jié)合具體的實(shí)踐和案例，用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)和總結(jié)是否準(zhǔn)確。這些總結(jié)范文對(duì)于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，仿佛昨天就是入學(xué)那天。記得那時(shí)壯志雄心，懷著自己的夢(mèng)想踏入校門。可如今我卻只剩在門外回憶著。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)高中是美麗的，是多彩的，這里有我太多的回憶，也有我太多的笑與淚。我愛(ài)著這里的每一寸土地，愛(ài)著這里的綠樹花草，愛(ài)著這里的兢兢業(yè)業(yè)的老師們。高中是幸福的，也是充實(shí)的。

我印象最深刻的當(dāng)然是高三的日子。也許一切都是一個(gè)緣字。記得分班那天老班在講臺(tái)上嚴(yán)肅的表情，讓我有些害怕?？墒呛髞?lái)很幸運(yùn)，我與老班在高三一年幾乎做了一年的同桌，漸漸地我發(fā)現(xiàn)老班是多么的溫柔體貼，多么的幽默。我們每一個(gè)人都愛(ài)著老班，都敬著老班。我們同他一起奮斗300多天。

最難忘的是高考前的六天。充實(shí)，緊張，卻也幸福。6月1號(hào)那天老師們?nèi)咳胱∷奚崤惆槲覀儭Ｋ臀覀兊礁呖伎紙?chǎng)。記得有一天晚自習(xí)時(shí)，英語(yǔ)老師的孩子給她打電話問(wèn)，媽媽你什么時(shí)候回來(lái)?你不回來(lái)我不睡覺(jué)!英語(yǔ)老師安慰著她的孩子，我可以聽(tīng)得很清楚，電話的那頭她的孩子在哭，喊著媽媽你又騙我。有多少老師為了陪伴我們丟下了自己的.孩子，編著一個(gè)又一個(gè)善意的謊言。她們愛(ài)著我們比自己的孩子還要深。

最累的是我們最愛(ài)的班主任，他頂著巨大的壓力，還為我們時(shí)不時(shí)地增添著動(dòng)力。我們總抱怨著自己睡覺(jué)時(shí)間少，可想想我們的班主任他們每天僅僅只睡4個(gè)小時(shí)，你還會(huì)抱怨嗎?每到過(guò)節(jié)日時(shí)，老班就會(huì)想盡一切辦法為我們準(zhǔn)備驚喜?？傋屛覀冃腋M滿。我們班不管什么永遠(yuǎn)都是最好的。他總讓我們驕傲，會(huì)讓別人十分羨慕。他是最好的老班。他用不高的身軀撐起了80個(gè)孩子的天。

傷心時(shí)，迷茫時(shí)，無(wú)助時(shí)，我們的老師都會(huì)陪伴在身邊，為我們照亮前行的路。相信自己，加油!正如我們老班的名言:努力奮斗，改變?nèi)松?

再度回首，我已走過(guò)了高中三年的時(shí)光。我的母校十三中永遠(yuǎn)是我的驕傲，是我走出校門，抬頭挺胸的標(biāo)準(zhǔn)!

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇二

歲月不停腳，駐足觀望時(shí)，不知何時(shí)只剩下我一個(gè)。暮然回首，他已離我們遠(yuǎn)去。我們班的每一個(gè)人都記住了她，而她，記住了我們?nèi)唷?/p>

侯芮是個(gè)很外向的女孩，家世很好，衣著打扮算不上富麗堂皇，也能頂上個(gè)華貴。一進(jìn)七年級(jí)就當(dāng)上了班長(zhǎng)。她幾乎是很矮小了，但她的氣勢(shì)壓過(guò)了她的矮小，她走起路來(lái)昂首挺胸，有一種目無(wú)空虛的感覺(jué)。但她長(zhǎng)得很惹人喜愛(ài)，至少我還是挺喜歡她的.。

然而，這種喜歡也漸漸淡薄起來(lái)，但完全消失。晚上她在宿舍里光明正大地說(shuō)話，沒(méi)人能奈何地了她。她每天晚上都絮說(shuō)一籮筐的話，直到十一二點(diǎn)才肯消停。有人向班主任那兒告狀，說(shuō)宿舍不安靜，原因只有一個(gè)，那就是她——侯芮。

不說(shuō)她很懶惰，卻也從不打掃衛(wèi)生，到她值日時(shí)就跟個(gè)沒(méi)事兒人。為此班主任訓(xùn)斥過(guò)她很多次，可她仍是“屢教不改”班主任也無(wú)可奈何。

她借我錢從來(lái)不還，走到哪也為是他鄉(xiāng)遇故知——債主。她卻說(shuō)：“沒(méi)有！”就一溜煙兒沒(méi)個(gè)影。

她的成績(jī)?cè)诓粩嘞陆担?名變成了27名。老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，父母的話一耳朵進(jìn)一耳朵去，整天大大咧咧，跟男生稱兄道弟……誰(shuí)也不知道沒(méi)什么會(huì)成為這個(gè)樣子。

直到有一天，我也不知道發(fā)生了什么事，她哭了一晚上。第二天跟她在一起的那幾個(gè)“小姐們”都沒(méi)跟她在一快了，從此，他發(fā)生了前所未有的改觀。

她晚上入舍即靜，不吵不鬧；主動(dòng)幫助值日生打掃衛(wèi)生；欠債還錢，從不賴賬；老師的話認(rèn)真聽(tīng)，再不違紀(jì)；成績(jī)一下子提高了十幾個(gè)名次……誰(shuí)知道發(fā)生了什么。由淘氣娃變成了乖乖女。我有一百個(gè)問(wèn)號(hào)，只是沒(méi)人愿意說(shuō)。

開(kāi)學(xué)后，她沒(méi)有來(lái)學(xué)校，老師說(shuō)她轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。為什么連招呼也不打，我們剛剛適應(yīng)了她半個(gè)學(xué)期的懂事，而他現(xiàn)在一走了我真的和想她！

如果我們重逢，我一定要對(duì)她說(shuō)：“別忘了七五班，別忘了我們一起辦的板報(bào)，別忘了我們一起走過(guò)的一年……我們會(huì)想你的！”

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇三

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

迷霧繚繞，似白紗的屏障，模糊，迷蒙。隱約可見(jiàn)一個(gè)婦人和一個(gè)孩童，正穿行在歲月的隧道：先是那婦人抱著嬰孩，像是捧著一件貴重的珍寶，小心翼翼；再者牽著孩童的手，交握的雙手，像金絲一樣串起兩人的心；后來(lái)那孩童便蹦跳的跑，婦人就靜靜的`注視著孩童，甚至可以依稀看到那婦人不愿離開(kāi)的寵溺的眼神；再后來(lái)孩童長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以和婦人并肩行走了，走過(guò)的路，那樣綿長(zhǎng)……霧氣傾散，恍然覺(jué)出那孩童和婦人是天下之孩子與母親的縮影，于是便坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味你——我的母親！

春意盎然?；尹S已慢慢褪去，綠意融入我們的眼球。那日，你拉我出去散步，看著萌芽的柳枝，你竟像孩子一般的跑過(guò)去，折下一枝，對(duì)我強(qiáng)制性的下了命令：“新的一年來(lái)了，今年你就和柳枝比成長(zhǎng)?！比缓笠恍Γ且恍?，陽(yáng)光都被你細(xì)細(xì)得攏了起來(lái)。

夏日蓬勃。萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里瘋狂的攀延，生長(zhǎng)。我的心像是被稠密的藤蔓纏繞住了，悶悶的，亂亂的。你卻拔出瓶中插著的那枝早已有點(diǎn)干枯的柳枝說(shuō)：“這枝不行了，再換一種吧?！焙俸僖恍Γ湍闷鸸ぞ吆臀胰リ?yáng)臺(tái)為花花草草施肥，然后說(shuō)道：“一起努力吧！”

秋雨連綿。領(lǐng)成績(jī)的那天下著雨，細(xì)細(xì)的雨，像天空在輕輕地抽泣。我突然想到了一句話：“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。”回到家，竟看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)那些花花草草昂著頭怡然自得地接受著秋雨，心中豁然開(kāi)朗。是你故意把花草搬到外面去的吧，母親？我知道我不是那枝枯萎的柳條。

冬雪飄逸。坐在窗前看屋外下著的雪，那飄舞的精靈，純潔得不染塵俗。雪靜靜的下，我突然感到無(wú)比的安詳，寧?kù)o，空靈，一切都是那么那么平和，心中的雜質(zhì)已隨雪離去了，因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)過(guò)的呀：“雪可以蕩滌心中的一切?！?/p>

春夏秋冬，時(shí)間飛逝，一起走過(guò)的日子靜靜的重現(xiàn)，多溫馨的畫面，不是嗎，母親？”

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇四

天涼未知夏去，落葉方知秋深，時(shí)光好似一把屠刀，轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十幾個(gè)秋的我已長(zhǎng)大。沒(méi)怎么過(guò)秋季，心中不知怎的總有點(diǎn)滴悲傷，不知是因綠葉變枯凋零而悲，還是為青草枯黃而傷，我只能逢秋悲寂寥，卻倒不出秋日勝春朝呀！

那時(shí)的我真是無(wú)憂無(wú)慮，天天都是快哉樂(lè)哉，總是盼望著秋來(lái)，為的是東邊地里的果子熟，好去嘗一嘗，也許是童真的幻想，那時(shí)我卻把秋當(dāng)成一個(gè)親人，期待著他從遠(yuǎn)方歸來(lái)，還特地在心里囑咐他，歸來(lái)時(shí)可千萬(wàn)別忘了帶上那甜甜的果子??！那時(shí)的我對(duì)秋非常敏感，有句詩(shī)略加改動(dòng)來(lái)描述我最合適不過(guò)了，那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來(lái)送果我先知”。秋給我的是快樂(lè)，我和秋在一起走過(guò)童年，給我的是一副品不厭的畫卷。

因?yàn)樽x書多了，懂的事也多了。秋天來(lái)了，一家人又進(jìn)入了緊張的節(jié)奏，因此，我有常恐秋節(jié)至了。這時(shí)的秋讓我很反感，不嫌夏日長(zhǎng)，但愿秋晚到，則成了我每天的祈禱，我與秋也就漸漸生疏了。

但現(xiàn)在看來(lái)，秋給我的快樂(lè)也不少，秋日到來(lái)萬(wàn)物皆熟，豐收的日子也就到了。這時(shí)，我像以前一樣牽著秋的手，漫步在落葉滿地的路上，聽(tīng)那沙沙美聲，賞那蛐蛐歌唱，啊！欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

春花秋月何時(shí)了，往事記清多少？步入初三，總結(jié)這十幾載秋，確實(shí)意味深長(zhǎng)，不敢說(shuō)嘗全了酸甜苦辣，卻敢說(shuō)嘗足了甜，我愛(ài)秋，因?yàn)榍锶談俅撼?，我戀秋，因?yàn)樗俏乙簧杏篮愕呐笥眩?/p>

回首與秋走過(guò)的路，不知不覺(jué)臉上顯出一絲笑意，下一個(gè)秋啊，希望早早到來(lái)！

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇五

墨浸入我的生命，久而久之，我便成了他的一部分，所謂“心神透紙拈墨香”。

———題記。

我相信，夏日的午后，樹蔭婆娑著搖曳進(jìn)入房間，在空間里切割著陽(yáng)光斑駁一地碎片，端一杯清茶放在桌角，朦朧的水汽氤氳了時(shí)間。坐在窗邊的蒲團(tuán)上，獨(dú)自捧一本書細(xì)細(xì)翻著，這便是最好的光陰吧。

少時(shí)無(wú)知，總覺(jué)得讀書是無(wú)趣而煩悶的，當(dāng)時(shí)對(duì)書的理解僅僅限于爺爺那間有一方小小天窗的書房，里面的書柜里鎖著一部一部厚厚的“磚頭”，幼小的我透過(guò)擦拭的一塵不染的`玻璃靜靜看著，頭頂?shù)奶齑拔⑽⒊ㄩ_(kāi)，初夏的風(fēng)卷著荷塘里清香的氣息充斥在我的周圍，有那么一瞬間，我竟覺(jué)得，這，便是我的宿命。

從那時(shí)起，我就天天琢磨怎樣才能看看書，從書柜前走過(guò)時(shí)，一開(kāi)始眼神里的不屑與煩悶也漸漸變成了虔誠(chéng)的膜拜。因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為爺爺所說(shuō)的“風(fēng)景”與“人物”是真實(shí)存在的，就好像照片一樣，走近些甚至可以觸摸到血肉與靈魂的真實(shí)。

但事實(shí)卻讓我有些失望，淡淡的從心靈的深處轉(zhuǎn)來(lái)的感應(yīng)也在那時(shí)愈加厚重起來(lái)。

依稀記得是盛夏的午后，爺爺搬了張?zhí)僖畏旁谠鹤永锬遣紳M爬山虎與青苔的角落，粗壯槐樹的碧綠葉子映在那張當(dāng)時(shí)還年輕的臉上，顏色忽深忽淺，有一種恍惚的美。我也搬了張小板凳坐在爺爺身旁，第一次真實(shí)觸摸到了我那日夜向往的書。

那是一種奇妙的觸感，薄薄的一層，但又仿佛承載著千斤的重量，細(xì)膩而清涼，翻書時(shí)還可以聽(tīng)到沙沙的響聲。從內(nèi)心深處傳來(lái)的戰(zhàn)栗透過(guò)神經(jīng)傳遞到指尖，我發(fā)現(xiàn)我在輕輕地發(fā)抖。墨香縈繞在指尖，久久不散。

我發(fā)現(xiàn)書中并沒(méi)有我想象的那種真實(shí)的風(fēng)景，不禁有些懊惱，想轉(zhuǎn)身離去。爺爺拉住我的手臂，對(duì)我說(shuō)了那句我至今還受用的話：“心要靜，要做到寵辱不驚才好?！?/p>

我不耐煩地又坐回到小板凳上，聽(tīng)爺爺念了一首詩(shī)。時(shí)間很久了，我早已忘記詩(shī)的內(nèi)容，但那天下午，我非但沒(méi)有對(duì)書產(chǎn)生厭倦，反而喜歡上了這個(gè)帶有淡淡墨香的東西。

現(xiàn)在只要微微瞇起眼，我還可以清晰地回憶起那天下午的場(chǎng)景，爺爺?shù)恼b讀聲，我的笑聲，還有背后的奶奶溫柔而平靜的眼神，時(shí)間好似停止了，在那個(gè)奇妙的時(shí)刻。

如今我仍喜愛(ài)讀書，但在小時(shí)可以抽出大段時(shí)間來(lái)閱讀的日子已經(jīng)一去不復(fù)返，但在午后，深夜，黃昏，清晨，讀一本書，品一壺茶，仍是閑暇而愜意的時(shí)光，書陪我走過(guò)了整整十年，我在四歲時(shí)讀書，便一見(jiàn)清新，再見(jiàn)傾心，我早已同墨融為一體，散發(fā)著淡淡的墨香，墨浸潤(rùn)著我的靈魂與心境，使我可以做到寵辱不驚，微笑著看待一切。人不管怎樣活都只是存留在世間的一種姿態(tài)，在紅塵的染缸里，誰(shuí)還可以做到純粹如一？墨洗滌我的靈魂，讓他永遠(yuǎn)是純白的顏色。

墨香會(huì)陪我一路走下去，我已和他不能分離，微微一嗅，在彌留的時(shí)間里，我仍可以嗅到一股淡淡的香氣。

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇六

身邊的友情多彩多樣，但是她，卻成為了我生命中不可磨滅的一抹色彩。

還記得那次，我遭到了最好的朋友的背叛。那是一節(jié)體育課，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)前的石階上，心里如同有幾千萬(wàn)只細(xì)小的螞蟻在撕咬我的心，很痛，很痛。正在我呆呆的發(fā)愣時(shí)，突然感到有人叫了我一聲，一回頭才發(fā)現(xiàn)，是她，她笑著對(duì)我招手，我正想問(wèn)她要干什么時(shí)，她卻不由分說(shuō)的一下做到我的身邊，將胳膊搭到我的肩膀上：“別郁悶了，放心吧，說(shuō)不定這只是流言蜚語(yǔ)呢，再說(shuō)了，就算是真的，那也沒(méi)關(guān)系，我來(lái)當(dāng)你朋友！”那時(shí)，我就對(duì)這個(gè)眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，性格大大咧咧的女生心中升起了一絲好感。

后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)溫柔、細(xì)心又不失豪爽的女生。

陽(yáng)歷1月28日、農(nóng)歷12月16日，是我的生日，但是，爸爸媽媽總是忘記它，因?yàn)榭煲瓉?lái)一個(gè)重要的節(jié)日——春節(jié)，大人們也自然無(wú)瑕顧及我的生日，同學(xué)們就更不用說(shuō)了，正處于寒假的時(shí)候，大家都沒(méi)有辦法幫我過(guò)生日。

想起姐姐過(guò)生日時(shí)的熱鬧，再看看我現(xiàn)在，怎么看都有一種“凄涼”的感覺(jué)。這么想著，以往那么好看的電視劇都顯得有些無(wú)聊，看著窗外飄落的雪花，覆蓋在大地上，也像是覆蓋在了我的心上，讓我的世界一片冰天雪地。

閑得無(wú)聊，打開(kāi)電腦準(zhǔn)備看看有沒(méi)有什么好玩的新聞，習(xí)慣性的登上qq卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的頭像在不停地閃爍。帶著好奇的心情打開(kāi)一看，呀！是她！“可算上線了！我都等你一上午了！”“是不是沒(méi)人陪你過(guò)生日??？”“咳咳，作為你的好閨蜜，我決定了，要給你一個(gè)超級(jí)大的驚喜！”下面，就是一條又一條的祝福，“千萬(wàn)別說(shuō)沒(méi)有人陪你過(guò)生日，瞧！這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)送給你的祝福！”但是后來(lái)我才知道，那是她挨個(gè)挨個(gè)的找同學(xué)問(wèn)之后再一條條整理好的、她還一上午都守在電腦前等我，只是為了給我看這些祝福，只是為了讓我知道我自己并不孤獨(dú)……那個(gè)生日，我知道了，并不是沒(méi)有人注意到我的生日，有一個(gè)人，會(huì)在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，會(huì)在我生氣時(shí)撫慰我，會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，會(huì)在我泄氣時(shí)鼓勵(lì)我。

和她一起走過(guò)的日子很美，很好，雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但是，我們?cè)?jīng)允諾過(guò)對(duì)方，要做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方。和她一起走過(guò)的日子，很美，很好，我們就像是那夜空中的一雙星星，在廣闊的星空中，交映，生輝。

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇七

在我們學(xué)校的小小的操場(chǎng)上，挺立著一棵高大的木棉，遮蓋了本來(lái)就不大的操場(chǎng)。

粗壯的枝干頂起了一片綠色，而這綠色下就成了我們的樂(lè)園。我們總愛(ài)一同躲進(jìn)木棉的庇護(hù)，逃脫夏日炎暑；總愛(ài)一同追逐地上輕輕晃動(dòng)的光斑，消遣課余時(shí)光；總愛(ài)踩著各自的影子玩耍嬉戲，度過(guò)美好的`一天。當(dāng)火紅的木棉在枝頭綻放，當(dāng)花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，在藍(lán)天的映襯下一切顯得如此生機(jī)勃勃。我們小心地拾起掉落的木棉，捧著木棉花像是奇珍異寶，而后一個(gè)一個(gè)地串在一條鐵絲上，掛在了窗外。于是，一串串的木棉就成了一道道亮麗的風(fēng)景線。等到花瓣曬干，我們就嘗到木棉花湯。那湯的味道已然忘記，但心里卻一直是甜滋滋的。

木棉花開(kāi)花落，不經(jīng)意間，已承載了我們太多的歡笑。火紅的木棉串起了我們笑的模樣，染紅了我們最美好的回憶，伴我們走過(guò)了最快樂(lè)的日子。

三年的記憶中除了木棉，友情應(yīng)是占據(jù)我絕大多數(shù)的記憶。

每次體育課跑步，我總是會(huì)體力不支，頭暈，很難受。特別是每當(dāng)離終點(diǎn)越近，就越難熬，腿無(wú)力，汗不斷流，呼吸急促。此時(shí)，我總覺(jué)得再也堅(jiān)持不住了。忽然，一陣風(fēng)從終點(diǎn)處吹來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)：“加油！快！堅(jiān)持！”我很累了，腿也邁不開(kāi)了，但終點(diǎn)處的聲音仍在鼓舞著我。我告訴自己不能停。我很累，但不曾放棄。因?yàn)?，那聲音越?lái)越大，且越來(lái)越堅(jiān)定。沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，她們，一雙雙手給了我一個(gè)個(gè)大大的擁抱，一只只手遞來(lái)了一瓶瓶水，一只只手輕輕拍打著我的肩。溫暖頓時(shí)包圍了我。

友誼伴我走過(guò)了所有艱辛的日子。友誼伴我的日子天空不再有烏云，因?yàn)槟锹暵暪膭?lì)，那溫暖的擁抱告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持。

那一次，籃球賽我們輸了。他漲紅了臉，是不服；她默默流淚，是傷心。那一天，我只記得我們課室的燈久久亮著。久久的沉默，久久的啜泣，久久的掙扎，久久的安慰，而后悲傷的淚融入黑夜，嘹亮的聲音劃破天空：“六班最棒！六班加油！”天黑了，我們的燈仍亮著，照亮了黑暗，照亮了我們的明天。

那一刻，我們共同走過(guò)失敗。

那景，那人，那事兒，我們一起牽手走過(guò)歡笑與淚水的日子，我們共同成長(zhǎng)！我們難以忘懷！

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇八

“丁丁丁”下課鈴聲響了，我們?cè)跇窍乱黄鹂鞓?lè)的玩耍，風(fēng)兒呼呼的吹著，我感到了絲絲寒意，我們就回屋了，但是回到屋里后，我仍感到十分寒冷，她把她的大衣給我披上，但是我可以看出她的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫了，這是我們一起走過(guò)的日子。她雖然沒(méi)有我大，但總是無(wú)微不至的照顧我。

有一次，我們一起去她家，她媽媽還特意給我們炒了兩個(gè)菜，吃過(guò)飯后，她領(lǐng)我參觀了她的房間，我看到她的書桌上擺著一個(gè)非常漂亮的玻璃熊。她說(shuō)這是她爸爸特地從外地買回來(lái)送給她的，我忍不住拿起來(lái)看了看，但是由于手一滑，玻璃熊不小心掉在了地上，小熊的頭掉了下來(lái)。這時(shí)她的媽媽急匆匆的趕過(guò)來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)做的？我低頭不語(yǔ)，她卻搶先一步說(shuō)是自己不小心摔到地上的。之后我便回了家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)檫@件事她的.媽媽還打了她。在學(xué)校里，她還是一樣的對(duì)我笑，給我玩，一點(diǎn)兒都沒(méi)有責(zé)怪我的意思。但我的心里很不是滋味。我們就這樣一直形影不離。一眨眼，六年的求學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，我們沒(méi)有到同一個(gè)學(xué)校，我們就這樣被命運(yùn)分開(kāi)了。這一切都變成了我唯一的回憶！

我們一起走過(guò)，走過(guò)這困難、煩惱，走過(guò)這風(fēng)雨兼程。

我們一起走過(guò)的日子不會(huì)再回去了，一起經(jīng)歷的風(fēng)雨不會(huì)再有，一起并肩作戰(zhàn)，努力拼搏的過(guò)程也不會(huì)再有，我們一起走過(guò)。

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇九

夢(mèng)里翻身，一不小心滴淚入海，世界就崩塌于前塵舊事！

唯美的回憶從未忘懷，你的眼神，穿越我的記憶，我的心靈走不出你的視線；你的悲喜，連接我的哀樂(lè)，你的情感承載著我的一切。好想和你緊緊地牽著手，向你傳遞我的體溫和心跳，無(wú)聲地告訴你：只要有你，我就幸福。

沒(méi)有了你，一樣的陽(yáng)光，依然明媚，可是不溫暖；一樣的工作，依然忙碌，可是很寂寞；一樣的生活，依然有規(guī)律，可是沒(méi)驚喜；一樣的道路，依然有方向，可是很漫長(zhǎng)。

若能讓我們重新一起走過(guò)，那么，我奢求是地老天荒的時(shí)候，你仍然牽著我的手，然后慢慢地變老。在月下，我們一起聽(tīng)風(fēng)切切地吟，聽(tīng)曲輕輕地?fù)P。我想，生活中沒(méi)有比這更醉人的浪漫，于是，我的世界里有了一個(gè)獨(dú)特的你，你的世界里多了一個(gè)平凡的我。

假如有一天真能牽你的手，我愿意把全部的眷戀都放進(jìn)手心，讓你細(xì)細(xì)地觸摸，或許在你對(duì)我伸出手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的關(guān)懷和熱忱，好想有一天，你微笑著輕輕地對(duì)我伸出手，擋去所有憂傷，所有獨(dú)寂，讓我安心地牽著你的手。我深知，假如能夠如此地牽掛你，愛(ài)你，將是我一生中心底里的幸福。

白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒(méi)有與你同在，卻永遠(yuǎn)牽掛！今生，你成了我心底一道不可觸碰的傷疤，也許會(huì)變淡，但是它將永遠(yuǎn)存在，記錄你我的曾經(jīng)。

永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？我輕聲探尋。沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人到達(dá)。誓言的美麗，燦爛的憧憬。終究躲不掉離別的苦楚。永遠(yuǎn)記得，那最初的等待，執(zhí)著的美好，似泉水般清澈透明。能窺見(jiàn)心底所有的思念。時(shí)光流逝，仍想抓住青春的尾巴，留住最初的純凈，卻發(fā)現(xiàn)指尖冰冷的柔弱，終是那么力不從心。

有時(shí)候，我好像明白，活著是因?yàn)槭裁?。可是，雙手的痛苦，豈能是那掌上的繭能夠證明呢？也許只有上天才會(huì)知道，真正讓我覺(jué)得痛的是那顆一直都不能安定的心，還有未曾停止思考的大腦。矛盾的情緒折磨著我，坐立都不安。我累了，真的好累，但是如何才能讓心也休息。

雖然，我不是因?yàn)槟愣鴣?lái)到這個(gè)世界，但是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界，生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。

我們今生無(wú)緣，如果有下輩子，我一定穿上最華麗的衣裝，站在你每天必經(jīng)的路口，執(zhí)著地等你，我要做你頭頂上最最閃亮的星，你會(huì)是我生命中最最動(dòng)人的云，我會(huì)陪你走過(guò)風(fēng)霜雪雨，無(wú)怨無(wú)悔！

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇十

陣陣墨香飄來(lái)，我想，那一定是一個(gè)氣息。

你依舊來(lái)到我的桌前，用那縹緲的聲音對(duì)我說(shuō)走吧！去我的世界！不容我猶豫，你就用那充滿力量的手把我拉起，我知道你就是那智慧的化身，力量的代言人。

與你相約桌前，去你的世界，欣賞天地之間最美麗的一面。

與你去那圣潔的青藏高原，看那牦牛閑游在湖畔；與你去那自由的內(nèi)蒙古大地，看那野馬奔馳在草原；與你去那雄偉的泰山，看那日出紅霞映滿天。在你的世界，足不出戶，卻也將世界風(fēng)情盡覽。

與你相約桌前，去你的世界，探索宇宙之中最真是的一面。

和你去那尼思湖畔，或許，那尼斯湖水怪真的存在；和你去那復(fù)活節(jié)島，可能，那真曾有過(guò)天外來(lái)客；與你去那三角百慕大，大概，那真是金字塔在作怪。在你的世界，獲取力量，宇宙的奧妙也不再遙遠(yuǎn)。

與你相約桌前，去你的世界，領(lǐng)悟人性之中最感人的一面。

和你一起去那六月飛雪的刑場(chǎng)，為冤屈的竇娥哭泣；同你一起去那劉備托孤的白帝，為忠心的武侯感慨；同你一起去那采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的世外桃源，感受那心遠(yuǎn)地自偏的境界。在你的世界，收獲感動(dòng)，我的情感世界，如灑滿陽(yáng)光的春天。

你對(duì)我說(shuō)，你的人生還很長(zhǎng)。

我說(shuō)，走吧，和你一起。

微風(fēng)拂過(guò)，墨香仍舊飄過(guò)……。

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇十一

那些年，我終日于“書香繚繞”，有點(diǎn)煙云仙境的感覺(jué)，古今中外名著個(gè)個(gè)都是那樣出彩，巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥?，魯迅先生的《朝花夕拾》，冰心奶奶的《寄小讀者》，孔子的《論語(yǔ)》等，不過(guò)說(shuō)起來(lái)我與書還真挺有緣分的。

小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講睡前故事，什么《丹麥童話》、《安徒生童話》，此時(shí)“書香之根”已在我心中蒂固。

大一點(diǎn)，我就聽(tīng)那風(fēng)聲蕭蕭的《長(zhǎng)征的故事》，有一段記得寫毛主席的《沁園春雪》，詞大致我已不記得了，但把毛主席的雄姿英武寫得淋漓盡致，書香已經(jīng)萌芽。

上小學(xué)時(shí)，我愛(ài)自己沉醉書香之中，我愛(ài)讀媽媽的《典藏版假如給我三天光明》，海倫凱勒在序言中說(shuō)：“珍惜你的一雙眼睛，就好像明天你就會(huì)失去光明一樣”，書香已經(jīng)成花。

現(xiàn)在的我，更愛(ài)書了，高爾基說(shuō)：“書籍是人類向上的階梯，此話半點(diǎn)不虛，我現(xiàn)在想了解中國(guó)古事，在讀《上下五千年》，漢朝初漢高祖斬蛇起義，宋太祖黃袍加身、陳橋兵變，岳飛精忠報(bào)國(guó)卻死于佞臣之手，如此超絕的故事實(shí)在令人驚嘆！書香已準(zhǔn)備結(jié)果。

《上下五千年》似乎不夠盡興？所以又迎來(lái)了我人生中第一次讀的兩本名著：《三國(guó)演義》與《水滸傳》。

翻開(kāi)《三國(guó)》似乎就聽(tīng)到了赤兔絕影的呻吟之聲，看見(jiàn)了三國(guó)群雄混殺的場(chǎng)面，一位位歷史英雄，一場(chǎng)場(chǎng)空前戰(zhàn)斗，泱泱中國(guó)??！你究竟經(jīng)歷了多少？再看《水滸》，宋江梁山起義，集結(jié)一百零八位好漢，掃平了天下，卻又死于高俅之手。

好，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)賞一下《三國(guó)》，東漢末年分三國(guó)，紛紛擾擾不休，兒女情長(zhǎng)，已被亂世左右，這時(shí)一位英雄站了出來(lái)，挾天子以令諸侯，他便是曹操，另一位英雄有幾句詩(shī)贊頌他：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！他是孫權(quán)。他求賢若渴、三顧茅廬平定了小半個(gè)天下，他是劉備，劉備使曹操獨(dú)自走下長(zhǎng)坂坡，看著月光感嘆太溫柔！這便大致形成了三分天下的局面，占盡了天時(shí)、地利、人和，也為后期的三國(guó)廝殺埋下了鋪墊。

看《水滸》百位好漢真如鐵，朝廷當(dāng)中誰(shuí)敵手，宋江——介難民，卻用他獨(dú)有的軍事才能統(tǒng)一了梁山。其余一百零七將個(gè)個(gè)順從于他，他是一個(gè)杰出的政治家、軍事家。但，他有點(diǎn)怯懦，怕以盜賊之名度過(guò)余生，不顧兄弟投靠朝廷，使好漢們個(gè)個(gè)慘遭大難，善終的又有幾個(gè)？宋江可謂一個(gè)“奇”，奇的`精妙，又有點(diǎn)荒唐。

話說(shuō)回來(lái)，書和我走過(guò)的日子有十幾年了，雖沒(méi)有達(dá)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，但起碼有書的日子我不會(huì)迷茫。書伴著心如靜水的我，一起去品味七彩人生。

評(píng)語(yǔ)：現(xiàn)在社會(huì)很多人往往過(guò)于功利，不愿意讀書。而小作者卻從小喜歡書，把讀書當(dāng)著自己生活的一個(gè)最重要事情。文章以時(shí)間順序，回憶了自己與書之間的故事，寫出了讀書對(duì)自己的影響和自己從讀書中得到的收獲。小作者引用手法運(yùn)用非常成功。

指導(dǎo)老師：代松剛。

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇十二

著名音樂(lè)家門德?tīng)査烧f(shuō)：“在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞要好得多?！币魳?lè)陪伴我走過(guò)了許許多多的日子，在音樂(lè)中我收獲了許多人生的感悟。

從小我就喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，在優(yōu)美的音樂(lè)旋律的熏陶下，我的樂(lè)感和涵養(yǎng)都得到了提升。媽媽說(shuō)，小時(shí)候我一聽(tīng)到《土耳其進(jìn)行曲》，就會(huì)“手舞足蹈”，根本停不下來(lái)。直到現(xiàn)在，我還對(duì)古典音樂(lè)充滿著喜愛(ài)之情。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班新?lián)Q了一位音樂(lè)老師，她發(fā)現(xiàn)了我的音樂(lè)天賦，把我選進(jìn)了學(xué)校剛成立的合唱團(tuán)。在她的精心培養(yǎng)下，我對(duì)音樂(lè)有了更深入的了解。我開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)指揮、學(xué)習(xí)鋼琴。從此我的音樂(lè)積累越來(lái)越豐富，音樂(lè)也給我的生活增添了很多的樂(lè)趣。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我多了一個(gè)新愛(ài)好——欣賞英文歌。一開(kāi)始，我純粹是為了提升英語(yǔ)水平，愉悅身心?？蓾u漸地，我也從歌聲中得到不少感悟。我最開(kāi)始喜歡的一首英文歌曲是英國(guó)音樂(lè)劇《貓》的插曲《memory》（《回憶》）。在這首歌中老貓對(duì)生命的渴望與對(duì)未來(lái)美好生活的期盼深深地震撼了我。過(guò)了一段時(shí)間，我的歌單上又多了一首歌曲——電影《綠野仙蹤》主題曲《overtherainbow》（《飛越彩虹》）。在電影中，小女孩多蘿西希望擁有自由自在的生活，她的歌聲把我?guī)肓似婷畹南胂笫澜纭＿@些歌曲陪伴我度過(guò)了許多美妙的時(shí)光，給我的童年留下了美好的記憶。

上初中了，我開(kāi)始接觸流行歌曲。一開(kāi)始對(duì)歌曲的內(nèi)容不怎么計(jì)較，只要旋律好聽(tīng)就可以。但是隨著欣賞水平的提高，我對(duì)選擇歌曲有了自己的要求。我更愿意聽(tīng)一些勵(lì)志的歌曲，比如說(shuō)泰勒？斯威夫特的《change》（《改變》）和碧昂斯的《iwashere》（《我在這里》）。這些歌告訴我，不要被困難擊倒，應(yīng)該珍惜時(shí)間，創(chuàng)造人生的價(jià)值等道理。

年初，我欣賞了迪士尼動(dòng)畫大片《冰雪奇緣》。片中的主題曲《letitgo》（《隨它吧》）震撼了整個(gè)世界。初一下學(xué)期，我雖在學(xué)習(xí)上付出了很多努力，可在期末考試中并沒(méi)有取得理想的成績(jī)?；丶液?，打開(kāi)音樂(lè)，我聽(tīng)到這熟悉的旋律，心中豁然開(kāi)朗：也許有時(shí)你為一件事情付出了很多努力，但是結(jié)果卻不會(huì)盡如人意；也許你因?yàn)橐淮问《痪磉M(jìn)輿論的漩渦，但是你也要釋放心中的壓抑，讓一切陰霾都“l(fā)etitgo”，使自己的世界變得陽(yáng)光燦爛、春暖花開(kāi)。

音樂(lè)陪我一起成長(zhǎng)，在音樂(lè)中我懂得了許多人生的道理，也收獲了許多成功的喜悅。小學(xué)時(shí)我就獲得了校園歌手大賽的一等獎(jiǎng)，初一時(shí)我在學(xué)校舉行合唱大賽中被評(píng)為優(yōu)秀指揮。

就像貝多芬所說(shuō)，“音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。”音樂(lè)將會(huì)繼續(xù)陪伴我走過(guò)未來(lái)那些美好的日子！

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇十三

最珍貴是今天，最容易丟失的也是今天。六年小學(xué)生活還有兩個(gè)月就要結(jié)束了，我不知道這兩個(gè)月我該怎么做。是對(duì)中學(xué)生活的向往，還是一種無(wú)奈與悲滄。拾起一片落葉，夾在同學(xué)錄里，一種莫名的傷感涌上心頭。

我愛(ài)校園，我愛(ài)老師，但我更愛(ài)那群有時(shí)正襟危坐，有時(shí)屋里喧鬧的同學(xué)們。祁海濤，一想到他我就想笑。他長(zhǎng)得很憨厚，傻中帶著可愛(ài)，總是任由我們擺布。有事，小貓也有發(fā)威的時(shí)候，對(duì)我窮追猛打，無(wú)奈總是被我逃出，可卻從不記仇。

看起來(lái)就像個(gè)淑女，但我知道，在學(xué)校外，他可是個(gè)不折不扣的壞小孩。就拿補(bǔ)習(xí)班里來(lái)說(shuō)，她不但少了那份矜持，而且胡作非為，與我倒有幾分神似，可還總是被我欺負(fù)。

兩個(gè)月之后，我們可都要在水一方了，一定要珍惜這段美好時(shí)光??！

迎接冬奧會(huì)標(biāo)語(yǔ)篇十四

題記：三年最緊張的生活卻發(fā)生在最花樣的年齡，可正因?yàn)橛心攀钦嬲摹盎幽耆A”。

老師，今天我終于畢業(yè)啦！從今天起，我將開(kāi)始不同于以住的生活，我真的好興奮，如同已經(jīng)有力的小鷹，迫不急待的想飛出去看?？蛇@時(shí)的我，回想起三年您教導(dǎo)的時(shí)光，對(duì)于又老了三歲的您，對(duì)于曾經(jīng)怨恨過(guò)的您，卻有那么多的不舍。這三年里，我多姿多彩的花樣年華里的那么多事，想要告訴您。

老師，高二那次體育課，您來(lái)和我們打球，對(duì)，就咱倆對(duì)位那次。老師，說(shuō)實(shí)在話，你球技不行啊。最后您那拍還是被我“絕殺”的。嘿嘿，老師，那時(shí)您沒(méi)生氣吧？那次體育課后的第二周，那個(gè)新黑板擦是我買的。老師，使著順手多了吧！

老師，那次我沒(méi)交作為您當(dāng)著全班的面說(shuō)我，我不該生氣。當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得很沒(méi)面子，可后來(lái)想想，嗯，的確太不對(duì)了。不管如何老師也是為我好啊，可我……老師，后來(lái)想找您就這件事道歉，可還是不好意思。教師，現(xiàn)在您的學(xué)生對(duì)您說(shuō)：老師，對(duì)不起！

老師，高三那年咱倆一起研究了兩節(jié)課才做出來(lái)的化學(xué)題，我會(huì)另一種做法啦！特簡(jiǎn)單！大一寒假我去看您時(shí)給你講吧！哈哈。不會(huì)讓您學(xué)生看到的！

高中三年，我恨過(guò)、愛(ài)過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，正是這樣才使它多姿多彩，也正是因?yàn)槔蠋熌陌殉?、指引，未讓我在花蕾期就過(guò)早凋謝。那些一起走過(guò)的花一樣的日子和與老師的記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。