當(dāng)我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，就會意識到總結(jié)的重要性。在總結(jié)中，我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來分享經(jīng)驗吧。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇一

只見全班同學(xué)四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說起呢。

今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動。我和黃昱鋮自告奮勇打算來做第一對試驗者。

首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數(shù)三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來?！蔽尹c頭回應(yīng)了他。只聽見“三、二、一，起！”的發(fā)號聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來來了。我也學(xué)著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學(xué)們都向我們投來了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！

隨著同學(xué)們一組一組的嘗試，結(jié)果真是幾家歡喜幾家愁啊！可在這時，我們又迎來了更大的挑戰(zhàn)——游戲升級，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個同心協(xié)力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰(zhàn)我們成功了，真是小菜一碟呀！

可終級挑戰(zhàn)開始了——全體同學(xué)一起坐地起立。這可是要考驗我們的團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標(biāo)？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標(biāo)呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風(fēng)了！可在這緊要關(guān)頭，竟沒人發(fā)號施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之后，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導(dǎo)致了所有人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥?！蔽覀冑M了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰(zhàn)失敗。

這次的活動使我明白了：一個團必須要團結(jié)一心才能取得勝利。拉封丹曾說過：“若不團結(jié)，任何力量都是弱小的?！笔前。绻覀儧]有團結(jié)，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團結(jié)一心是多么的重要呀！

今天的作文課真是太有趣了！

多彩的活動優(yōu)秀作文篇二

今天，老師剛說下課，男生們便沖出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一《課間》的作文，為了完成任務(wù)，我要找一個好玩的。

走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最后我還是輸了。要是我提前學(xué)會就好了。

我們玩完這個，我觀察了一下其他同學(xué)。瞧，王新然正拿著一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的游戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的游戲，不知叫什么名字，反正我也叫不上來，不管她們了。

瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來說沒有什么吸引力。

哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不舍地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情愿，就說“誰還沒玩夠？”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠！”

張老師說“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然后回教室寫作文?！?/p>

為了完成這個光榮的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。于是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個游戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅?？上昼姷搅?，大家又戀戀不舍回到了教室。

這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇三

我有過許多難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷就像海邊的貝殼一樣多，而這件事我卻還記憶猶新。

這周的星期二，我們六（5）班與六（2）班進行了一場別開生面的拔河比賽。

就在第二節(jié)課還沒下課的時候，老師說：“我們一會就要和六年二班進行一場拔河比賽?！崩蠋焺傉f完，教室里頓時熱鬧起來（在競選隊員），而我很幸運地成為了隊員中的一員。

到了操場，我們班的老師和二班老師石頭剪刀布贏了，我們選擇了南門，單天怡給我們排了隊伍。我被排在了第一個，我的眼睛死死地盯著對手，雙腳像釘子一樣釘在地上，雙手緊緊地握住繩子，只聽“嘟——”的一聲，我們雙方開始向自己的那一方拉繩子，我用盡了全身的力氣，臉漲得通紅，體委的臉也通紅通紅的，我們都用盡了自己吃奶的力氣，在觀眾（沒參加的同學(xué)們）的加油聲中，我們終于贏了這第一局的比賽，雙方交換了場地。

哨聲再一次地響起了，因為我們第一局贏了，所以士氣大長，而對方敗了，十分想贏下一場比賽吧。所以這次我們之間僵持的時間更長了，我慢慢的有些累了，但聽到同學(xué)再喊“12、12、12”我頓時振作起來，和大家一起努力把紅領(lǐng)巾拉過了線，我們以2：0的好成績贏得了這一次的拔河比賽。老師和我們在一起擊掌，一起歡呼雀躍。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇四

“餃子太好吃了”“嗯，餃子簡直是人間美味呀！”“要是下回再組織一次就好了！”咦？這是誰在說話呀？哦，原來是班正舉行冬至吃餃子的活動呢。

一大早，爸爸媽媽就興致勃勃地準(zhǔn)備香噴噴的三鮮餃子，煮好后并把它們裝進飯盒里，香氣籠罩了整個屋子。做完這些工作，我便顛著小腳提著飯盒高高興興地去上學(xué)了。

一進班，大家便用好奇地目光盯著我的飯盒。“你帶得是什么餡的餃子？”“三鮮的?！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸澳銈儙У檬巧娥W的？”

大家你一言，我一語，聊得很開心。

上課鈴響了。邵老師走了進來，與我們一起聽了小紅的演講，使我們明白了冬至到，春節(jié)就快到了。終于，在老師的一聲令下，我們近不及待地打開了飯盒。瞬間，餃子的香氣把我們包圍了。這時，小朱滿臉壞笑地看著我的餃子說：“你的餃子這么多，讓我吃幾個吧！”說完，他便從我的飯盒里小心翼翼地拿起一個餃子，沾了一滴醋，又沾了一下辣椒油，在鼻子前聞了聞，放在嘴里慢慢地品嘗。突然小朱喊道“好辣呀，好辣呀！”他拿出他的水杯，把水倒到水杯蓋里，像品嘗毛臺酒那樣品味?！靶≈?，你可真娘呀！”小李樂呵呵地說，然后拿了一個小朱的餃子吃了起來，嘴里還嘀咕：“豬肉餡的，還不錯?！毙≈煲豢?，不樂意了，撇開嘴，拿了小李飯盒里的一個餃子就往嘴里塞。小李看見了也拿了小朱一個。就這樣他們夾來夾去了，而我們都在一旁捂著嘴笑。我們邊笑邊說，班里彌漫著餃子的香味。教室里一片歡聲笑語，大家邊吃邊聊真開心呀！

這一次冬至吃餃子活動真是讓我受益匪淺呀，不僅吃到了美味的餃子，滿足了我們的心愿，還了解了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化知識，太棒了！希望學(xué)校以后多舉行這種豐富多彩、有意義的活動！

多彩的活動優(yōu)秀作文篇五

上午8點多，我們104班小螞蟻中隊的孩子們來到甘棠鎮(zhèn)興村梨園幫貧困戶采摘梨子。

梨園又悶又熱，蚊子又多，可我絲毫不在意，挑著又大又黃的梨子摘得可開心了。

摘完梨子，我將14本愛心圖書捐贈給興村幼兒園的小朋友，和他們一起讀故事，玩玩具。

夏日炎炎，驕陽似火，我又熱又渴，但還是堅持把梨子帶到城區(qū)義賣。幸好有好心的叔叔阿姨買我們的梨子，不一會兒，我們小組的4袋梨子全賣完了。我們累得滿頭大汗，可心里卻很開心。

今天的活動讓我體會了勞動的艱辛、助人的快樂。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇六

天氣明朗的一天，蒲公英的教室里不時爆發(fā)出“哈哈哈”的歡笑音。咦？他們?yōu)槭裁葱?？笑得為什么如此開心？到底發(fā)生了什么呢？看到這，你可能變成十萬個為什么，那讓我來為你解答吧。

這是一節(jié)活動作文課，張老師帶我們玩了組詞成句的游戲。先分組：時間、地點、人物、事件四個小組。要求每人在白紙上寫出相應(yīng)的詞組，你可以天馬行空，大膽想象。

我們小組寫事件，我拿出紙，該寫什么是事情呢？就寫“吃面”吧。是不是太簡單了，我把“吃面”劃掉了。左思思，右想想。大腦似乎短路了，怎么也想不出其他詞。我索性又寫上了“吃面”一詞。

所有的詞都寫好了。老師便在四組詞里隨機抽了一組，大聲讀到：“陽光明媚的一天，張老師，在馬路上吃小孩?！痹捯魟偮?，教室里熱鬧起來，頓時爆發(fā)了一陣陣歡笑聲。有的同學(xué)捂著肚子趴在桌上，另一只手不停地拍著桌子差點笑暈過去；有的同學(xué)笑得從椅子上滾到了地上，捂著肚子在地上滾來滾去；有的同學(xué)正喝著茶，聽見這組句子一口把茶噴了出來，直接給噴到了同桌臉上……只有張老師，假裝嚴(yán)肅地站在那里一本正經(jīng)地讀著下一個句子：“1991年，精神小伙在茅坑里吃面?！?/p>

這次游戲在歡笑聲中結(jié)束了，還真是意猶未盡呀！真期待下次老師會給我們帶來更有趣的游戲。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇七

你最感興趣的活動是什么呢?有的人說是游泳比賽，有的人說是拔河比賽，有的人說是乒乓球比賽，而我最感興趣的是下棋比賽。

在二年級的時候，學(xué)校舉行了一場下棋比賽，我也報名參加。我看了看周圍報名的人：有我們學(xué)校的，也有其他學(xué)校的，可謂熱鬧非凡。

比賽前，老師先教我們一些比賽技巧和規(guī)則，聽得我們?nèi)绨V如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨著校長一聲令下，比賽終于開始了。同學(xué)們找到自己的座位坐下，他們在棋盤前聚精會神地下棋，生怕自己會輸?shù)舯荣?。我也一樣。坐下的時候，我看到了我的對手，他和我一樣高，還戴著一副眼鏡，像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子，心里多了一絲緊張。首先，我先下兵，他下馬，我一看他馬上要把兵吃掉了，我就再下兵，沒想到這是調(diào)虎離山之計，我的兩個兵都被吃掉了。我看他一副“輕松”的樣子，我心里不由自主地感到忐忑不安。

突然，我聽到了“云宇航，加油”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，看到觀眾們在為我加油。這時，我心里燃起一絲希望，我認(rèn)真觀察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給擋住了。于是，我就想到了一個妙計：投放一個誘鉺，好的，開始，我就走了一個兵，讓他的兵吃掉我的兵，我裝著一副委屈的樣子，實際上我緊張極了，他一邊左拿右拿，一邊觀察我的臉色，吃掉了我的兵后，我立馬將軍就取得了勝利。

通過這次比賽，我懂得了一個道理，只有遇事沉著淡定，才能取得勝利。

多彩的活動優(yōu)秀作文篇八

下課鈴打響了，我們又迎來了快樂的課間十分鐘。教室里、走廊里、操場上到處都是同學(xué)們活躍的身影，整個校園沸騰起來了！

不用再背復(fù)雜的公式，不用再記枯燥的古文，課堂上老師是指揮官，課間就是我們學(xué)生的天地了。大隊人馬分成了好幾撥，有去買文具的，有去衛(wèi)生間的，還有在教室里玩耍的。每個教室里都洋溢著歡樂的笑聲，每個角落都有可愛的笑臉。課間十分鐘，我們的天堂。

我的課間十分鐘豐富多彩，聊聊天，踢踢毽子，收收作業(yè)……都是很有趣的。跟往常一樣，一下課，我就去找好朋友月月、小雨等人拉拉“家?！?，例如：昨天寫作業(yè)寫到幾點啦？周圍有什么趣事發(fā)生了？面對這些話題，我們的答案有多種多樣，問題也取之不盡，用之不竭，每天都有新穎的內(nèi)容。雖然聊聊天可以增進我們之間的友誼，但是作為孩子，我們最喜歡的還是在一起打打鬧鬧。瞧，那是月月、小雨和我在鬧著玩兒呢！月月和小雨右手拉左手、左手拉右手成一個o形，我鉆到里面去，等待著接受她們“殘酷的刑法”。她倆四只手臂形成兩根大粗繩左右擺動，使我一會兒前傾，一會兒后仰，她們倆也挺夠意思：前傾后仰的時候一定不會突然松開手，保證了我的安全。當(dāng)游戲結(jié)束時，月月問起了我的感受，我思索一番后，說：“像海盜船一樣，很刺激?！蔽覀兗娂娕醺勾笮?。

也許你又會問：“你們不下去活動嗎？”答案是：只有在體育課前的那個課間，我們才到樓下玩耍。男生好打鬧著玩兒，女生則喜歡拉幫結(jié)伙踢毽子，我雖然只能踢一兩個，但是我還是加入到了她們的行群中。我們一般喜歡玩兒毽子游戲：“欠債還錢”。參加游戲的總共有八人，四個人一組，我被分到了a組。我們組的四個人依次踢毽子，由于多數(shù)人技術(shù)不佳，總共才二十來個，b組卻技藝高超，很快贏得了勝利。

你是否認(rèn)為，在課間收作業(yè)很沒意思吧！我認(rèn)為它也很有趣。每當(dāng)捧著沉甸甸的作業(yè)向老師辦公室走去時，身為課代表的我心里會充滿成就感，美滋滋的。

“叮鈴鈴！”上課鈴打了起來，這時，通常是我們最不情愿的時候。但是，一想起下了課又是一個美麗的課間，就會安靜下來，認(rèn)真聽課了。

課間十分鐘是孩子們的領(lǐng)空，無論玩兒什么，有一點是共同的：都不跟老師玩。但有一種課間，我卻千方百計地去找老師。原來呀，我星期天在淄博國際語言學(xué)校學(xué)習(xí)外教口語班。在這個學(xué)校，是外教教課。每到課間，我一般是去“逮老外”：我最喜歡的外教是“july”，她很和藹，我非常愿意和她交往。上課講話的機會畢竟有限，所以，一下課，我會到辦公室找她講話，這既提高了我的口語水平，又鍛煉了我主動與老外交流的勇氣。有時辦公室找不到她，我就會左打聽，右打聽，最終還會“逮”到她。這樣的課間同樣有趣。

課間十分鐘是美好的，大家如果浪費它們的話，就不會得到真正的休息。玩要玩好，學(xué)要學(xué)好，把課間十分鐘充分利用起來，課間才真正的豐富多彩。