方案通常是在分析和評估多種可選方案后確定最優(yōu)解決方案。那么我們該如何制定一個高效且可行的方案呢？在制定方案之前，我們需要明確目標和需求，充分了解現(xiàn)狀并收集信息，激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作精神，同時合理分配資源與時間，最后還需要對方案進行評估和調(diào)整。設計方案是指為解決特定問題而制定的一系列計劃和措施。在制定方案之前，我們需要充分了解當前的情況和需求。以下是小編為大家準備的方案范例，供參考。

少先隊開展手拉手活動方案篇一

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路。

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生干部的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮班干部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規(guī)評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養(yǎng)成教育落到實處。

少先隊開展手拉手活動方案篇二

糾正隊員追星的盲目性，領會"科學技術是第一生產(chǎn)力”，培養(yǎng)隊員學科學、愛科學的思想，鍛煉他們的動手實踐能力，激發(fā)隊員的創(chuàng)造思維。

l·收集有關科學家的故事、事跡及成就。

2·自己動手制作一件科技小展品。

1·讓隊員了解一名自己最喜愛的科學家，要知道他刻苦學習的故事，體會他們發(fā)奮學習、立志成才的精神，清楚他們的研究成果或創(chuàng)造發(fā)明，挖掘其得以成功的原因。

2·舉辦"我的偶像展示會"，隊員將自己收集的材料，通過電視、廣播、板報等途徑進行傳遞、交流。

3·自辦"科普小報"，開辟"心中最亮的明星"專欄，舉行“科學家故事會”，講一個有關"我心中的科技明星"的故事，讓隊員感受科技明星們散發(fā)的"光和熱"。

4·組織"我們是未來科技小明星"主題隊會，探討"科技與人類進步"、"科技與興國興家"、"我為家鄉(xiāng)未來發(fā)展出謀劃策"等話題。

5·建立"科技信息網(wǎng)絡。，了解最近科技發(fā)展的情況，通過觀看電影、電視、閱讀書報，收集國內(nèi)外的科技信息。

6·舉辦"科技之花"成果展，結合興趣小組和課外活動，發(fā)動隊員開展"小發(fā)明、小制作，小實驗"的.活動，并適時進行展覽。

7·進行總結。隊員可以寫自己的體會，談自己的感受。

少先隊開展手拉手活動方案篇三

一、指導思想：

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊__周年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得快樂而有意義，我們將結合我校本學期的德育教育主要工作及任務加強文明禮儀教育在全校開展以“文明校園、禮儀致遠”為主題的表演活動。

二、活動時間：

三、活動對象：

全校師生。

四、活動內(nèi)容。

1、利用班隊會、紅領巾廣播站等活動大力宣傳少先隊知識。（少先隊大隊部）。

2、發(fā)展新隊員。一至二年級每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上報名單）。

3、新隊員入隊儀式。

4、“文明校園、禮儀致遠”表演活動。

五、活動要求：

1、高度重視，精心組織，各年級、中隊要充分認識開展主題教育系列活動的重要意義，以此作為加強少先隊員思想道德建設，弘揚民族精神開展愛國主義教育的有效途徑，作為積極參與和諧社會建設的重要載體。

2、各年級中隊要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不同年齡，不同層面的少先隊適宜的開展教育實踐活動。在活動項目設計上，遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎。

3、強化宣傳，營造氛圍，切實抓好活動的組織和宣傳工作，加強宣傳，擴大影響，在校內(nèi)掀起少先隊員開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

六、活動安排：

1、時間10月13日。

2、地點：學校大操場。

3、參加人員：全校師生（學生穿校服帶紅領巾）。

4、會場工作人員安排（略）。

5、活動程序。

在建隊日吸收大量的優(yōu)秀學生入隊，組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織民主選舉一次少先隊大、中、小隊干部工作。

（2）開展“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會。

以大隊為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會。以少先隊最隆重的禮儀出隊旗;學校主要領導向全體少先隊員致節(jié)日祝詞，祝詞內(nèi)容突出少先隊的光榮歷史;大隊輔導員領誓。

各中隊以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊66年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往。

全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗;少先隊員在校門口向老師敬隊禮并敬獻紅領巾，所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾;用好學校宣傳欄、紅領巾廣播站、黑板報等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。

（5）進行“傳承歷史精神”紅色歌曲傳唱活動。

在建隊節(jié)期間，各年級中隊通過合唱、聯(lián)唱、獨唱等多種方式引導少先隊員學唱紅色歌曲，要把學唱紅色歌曲作為教育廣大少先隊員了解歷史、銘記歷史的重要方式，讓他們在歌聲中自覺傳承先輩們所遺留的革命精神。

（6）舉行“我與祖國共成長”個人成果展。

通過風采展、藝術展等方式，為全校少先隊員提供展示的平臺，讓少先隊員充分展示近年來參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排、收舊利廢行動等活動所取得的成果，進一步激發(fā)廣大少先隊員與祖國共奮進、與祖國共成長的堅定信念。

按照引導和激勵少年兒童在星星火炬的旗幟下全面發(fā)展、健康成長的要求，各中隊要深入挖掘、評選表彰優(yōu)秀少先隊員，大力宣傳他們的先進事跡。

少先隊開展手拉手活動方案篇四

利用10月13日建隊日，開展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學共同進步。

1、搜集中國少年先鋒隊相關知識，制作成幻燈。

2、上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

3、按照隊章要求，引導學生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會課上說說自己的體會。

4、指導學生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。

一（4）班全體同學和全體家長。

爭章時間：第3周——第6周。

一、走近少先隊。帶領本班學生去參觀少先隊大隊活動室，了解少先隊。參觀活動結束后，讓學生說說自己的感受。

二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。

四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

五、班主任和家長形成教育合力指導學生結合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯(lián)系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。

六、班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。

少先隊開展手拉手活動方案篇五

“用真情點燃希望用行動播種陽光”愛心系列活動自20xx年2月啟動至今整整十次了，學校先后次為南方雪災、汶川災區(qū)、西南旱災等地方捐款，與西藏、新疆地區(qū)小朋友手拉手獻愛心，為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學生路智慧捐款，在新年來臨之際、六一兒童節(jié)等特殊的日子里，為身邊困難的小伙伴獻上愛心，送去祝福。愛心的接力棒在我們二號橋小學師生手中傳遞著，我們?nèi)熒脤嶋H行動傳播愛、奉獻愛。今年，我們也將繼續(xù)走在“用真情點燃希望，用行動播種陽光”的愛心路途上，用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節(jié)來臨之際，經(jīng)學校研究決定，我們將與甘肅省岷陽縣東關小學開展一次“情系山區(qū)小伙伴，攜手未來共成長”手拉手愛心捐助活動。吉東校長將親自遠赴甘肅省岷陽縣東關小學，把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。

通過“手拉手”活動，傳遞愛心，增進城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓山區(qū)貧困小伙伴真切地體會一份真摯的`友誼，感到祖國大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗，使之快樂成長。

情系山區(qū)小伙伴，攜手未來共成長。

1、宣傳發(fā)動：4月15日（周一）利用校會對手拉手活動進行宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情，自愿加入到活動行列中來。

2、愛心募捐：4月16日（周二）一至六年級學生以班級為單位，組織學生捐款。班主任認真做好捐款記錄。

3、愛心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年級學生為手拉手的小朋友diy一張“友情卡”或精美書簽，向山區(qū)小伙伴送去祝福。（卡片背面寫上一句祝福的話語，自己的學校班級姓名每班至少5份）。

4、兩校分別以少先隊全體少先隊員的名義向雙方學校全體學生發(fā)出一封賀信，表達兩校結為手拉手學校的激動心情及對對方的祝愿。

5、有機會走進甘肅岷陽縣東關小學，了解山區(qū)孩子的生活，加深彼此間的友誼，和小伙伴手拉手共成長。

1、全校師生高度重視。

2、各年級各班要認真做好宣傳發(fā)動工作，但要根據(jù)學生實際，堅持自愿，避免加重家庭負擔。

3、大隊部要做好活動資料整理、公示，和歸檔。

少先隊開展手拉手活動方案篇六

為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經(jīng)學校研究決定，在全校開展主題為“誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采”20xx年少先隊建隊日活動，具體方案如下：

一、活動目的：

以豐富多彩的少先隊活動為載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導廣大少先隊員健康成長、勤奮學習、全面發(fā)展。

二、活動主題：誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采。

三、活動時間：20xx年10月12日下午12:30。

四、活動地點：學校操場。

五、參加人員：全校師生。

六、活動主持：大隊長：xx。

七、活動要求與準備：

1.各班同學要穿好校服，戴好紅領巾，活動時要求嚴肅認真。(新隊員隊前教育、培訓)。

2.隊旗1面(出旗手1名，護旗手2名);【紅領巾200條(10月10日完成)】。

3.音樂資料準備：

(1)《少年先鋒隊隊歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗誦配樂上交(10月11日前完)。

4.會場布置：背景“誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采”(10月11日完成)。

八、活動程序：

1.集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數(shù)。

2.出旗放出旗曲，出隊旗。

出旗手：一名：張芃護旗手：兩名：陳思怡李雨僮。

3.齊唱少年先鋒隊隊歌。

4.學校新一屆大隊委正式成立。

(1)大隊輔導員宣布2013新當選大隊干部名單。

(2)學校領導為大隊干部佩戴大隊干部標志?！娟牁速徺I11個(10月10日)】。

(3)大隊干部代表發(fā)表就職宣言。

6.新生入隊儀式：

(1)宣布新隊員名單。

(2)大隊委員及中隊輔導員授予新隊員紅領巾，

(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。

(4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)。

(5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)。

(6)家長送“入隊寄語”卡。

(呼號輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

隊員：時刻準備著。)。

7.退旗。

8.建隊活動結束。

八：“誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采”誦讀比賽。

1、選定主持人：()(10月8日)【主持稿8日完成】。

2、表演順序：各班抽簽決定出場順序。(10月11日完成)。

3、評比方法：一等獎：(6)名、二等獎：(8)名、三等獎：(10)名。(評分表11日完)。

少先隊開展手拉手活動方案篇七

通過活動，讓同學們知道科學技術是第一生產(chǎn)力，廣闊的農(nóng)村需要科學技術的有力支持。推廣農(nóng)技知識，發(fā)揮紅領巾的作用。

1.了解本地的農(nóng)村資源，尋找切入點。

2.閱讀有關的書報資料，掌握最新的農(nóng)技知識。

1·根據(jù)本地的氣候、農(nóng)業(yè)特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農(nóng)民致富的項目，到農(nóng)科站、圖書館等地方了解發(fā)展前景、培養(yǎng)技術等。

2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農(nóng)科站的工作人員帶領下作好養(yǎng)殖該產(chǎn)品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉化為實際的操作能力，在養(yǎng)殖的過程中學會養(yǎng)殖。

3·在取得初步成功后到農(nóng)戶家講解推廣，為農(nóng)村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。

4·對本次活動進行總結，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻的決心。

1·選擇項目要適合當?shù)厍闆r，要宜于推廣。

2·自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。

少先隊開展手拉手活動方案篇八

根據(jù)我校開展體驗的活動要求，為使學生深深體會到美化環(huán)境的好處，四（2）開展家庭養(yǎng)花養(yǎng)草實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，環(huán)境意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

良好的環(huán)境是我們學習，工作，生活的一個重要條件，美化環(huán)境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個美好環(huán)境，為了讓同學們體驗到勞動的樂趣，提高同學們的勞動積極性，組織這次家庭養(yǎng)花養(yǎng)草活動，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環(huán)境是多么重要，決定以實際行動來用花草美化環(huán)境。

1、家庭養(yǎng)花養(yǎng)草播種行動：

在中隊會上向全體隊員發(fā)出號召：人人參與家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草系列活動，為美化凈化環(huán)境盡一份力。

2、參觀生態(tài)種植園。

在參觀生態(tài)種植園時，感受到花草的美?；貋砗箝_展了養(yǎng)花養(yǎng)草活動，做到了美化環(huán)境從我們做起，從小事做起。

3、開展“互幫互學，我們一起來養(yǎng)花養(yǎng)草”活動：

要求每位同學在爸爸媽媽帶領下種養(yǎng)花草?！按笫譅恐∈帧?，讓學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強環(huán)保意識。

4、成果評比活動：

學生撰寫觀察日記或拍攝照片，寫?zhàn)B花心得，進行成果展示。

1、準備階段組織隊員學習有關家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草技能，從中體會到美化環(huán)境的重要，有利于指導他們的實踐行為。

2、組織同學們在家里養(yǎng)花、養(yǎng)草，讓學生感到勞動的愉悅，認識美化環(huán)境的重要性。

3、從這次活動中培養(yǎng)他們的動手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力。

4、開展板報評比和種養(yǎng)小記，并以班會形式進行口語交流總結活動后的心得體會。

通過這次活動使每一隊員都受到教育，美化環(huán)境是我們義不容辭的責任，美好環(huán)境對我們的重要性，深化活動主題。

20xx年3月——20xx年6月。

人員在班上隊員自由組合。

少先隊開展手拉手活動方案篇九

一、活動目的：

20__年10月13日是中國少年先鋒隊建隊__周年紀念日，為了吸引少先隊員積極參加建隊節(jié)活動，西湖區(qū)少先隊通過設計、組織實施“好玩的建隊節(jié)”活動，讓少先隊員更喜歡少先隊，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，進一步提高少先隊的吸引力與凝聚力，提升輔導員專業(yè)研究能力。

二、活動對象：

全區(qū)少先隊員，各中小學。

三、活動時間：

20__年9月——10月。

四、活動內(nèi)容：

1.海報設計征集。面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。

內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20__年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節(jié)海報。

2.大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛?；顒臃桨缸珜憫夯顒颖尘埃ɑ顒永砟睿⒒顒幽康?、活動對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動重點難點、活動實施過程、活動預設達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示，由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。

送交截止日期：20__年9月21日；填寫表格（附件2）以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節(jié)方案。

3.活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

上報截止日期：20__年9月26日；填寫表格（附件3）以學校+姓名上傳__少先隊——20__下——建隊節(jié)實踐體驗項目。

現(xiàn)場活動中，每校一個展臺，由專家、隊員共同評審，評選出優(yōu)秀活動項目。

布展要求：

1.各校將展位布置成學校隊室，統(tǒng)一要求為有隊室主題墻，星星火炬標志以及隊的呼號，其他可根據(jù)各校少先隊隊室文化布置，既要突出隊的元素又要有學校特色文化。

2.工作人員要有統(tǒng)一服裝或標識。

3.可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。

4.每個學校準備一枚有學校特色的印章。

少先隊開展手拉手活動方案篇十

以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國之魂”民族精神的培育和弘揚為主題，以“好習慣伴我快樂成長”行動為主線，進一步強化廣大兒童團員的光榮感、使命感、責任感。

20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00。

上海市徐匯區(qū)田林第四小學。

全體二年級學生。

1、隊課學習：5月30日之前。

5月30日之前，以班級為單位，在小學二年級學生中，以隊課形式學習隊章，學會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”，知道少先隊的光榮傳統(tǒng)，熱愛少先隊的標志，了解少先隊員的行為標準，明白少先隊員肩負的責任，并通過對少先隊光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會少先隊員是每一位少先隊員驕傲的名稱。

2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領巾、規(guī)范儀式添光榮、隊員感受表心聲、師長寄語談期望。

一、開場白：

主：親愛的同學們！敬愛的輔導員老師們！下午好！又是一個陽光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式，見證苗苗的茁壯成長！上海市徐匯區(qū)田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”少先隊入隊儀式現(xiàn)在開始?。◣ь^鼓掌）。

二、正文：

1、主：全體立正！出旗?。ㄗ唷冻銎烨罚?。

2、主：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）。

3、主：我們的隊旗高高地飄揚，星星火炬閃耀著金光，我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級小朋友將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。下面，請大隊輔導員宣讀新隊員名單！

4、主：請輔導員為新隊員授紅領巾！（背景音樂起）。

5、主：佩戴紅領巾！（背景音樂起）。

6、主：請大隊輔導員帶領我們宣誓?。ㄐ亩Y畢）。

7、主：入隊是一次自我挑戰(zhàn)，入隊是一次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓；此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章，好好學習，天天向上！此刻戴上紅領巾，心情一定十分激動，請新隊員代表表決心。

9、主：全體立正！請大隊輔導員帶領我們呼號！

10、主：全體立正！退旗！敬禮?。ㄉ院颍┒Y畢！（背景音樂《退旗歌》）

11、主：上海市徐匯區(qū)田林第四小學“紅領巾，我為你自豪”

少先隊開展手拉手活動方案篇十一

深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校崇實教育，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的工作方針，結合學校“崇實教育”的課題研究，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、具體工作目標及要求：

(一)注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。

1.在去年的基礎上，對學生繼續(xù)進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

2.結合文明中隊的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

3.堅持上好每周二的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

4.認真組織每周一的升旗儀式，辦好每周五的紅領巾廣播，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

5.做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

6.深入開展四個一活動，激發(fā)學生誦讀經(jīng)典、寫好字的熱情。

(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1.加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2.緊密聯(lián)系我校的實際，堅持以人為本，按照崇實教育的理念，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1.抓好少先隊自身建設。

(1)健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾，增強少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。

(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現(xiàn)代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質(zhì)教育的能力。

(2)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

三、主要工作及活動安排。

1.配合學校做好開學典禮工作。

2.舉行一年級新生入隊儀式。。

3.開展“我為紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。

4.認真落實升降國旗制度，開展經(jīng)常性愛國主義教育。

5.結合教師節(jié)、中秋節(jié)，各班出板報，

6.開展升旗手、廣播員常規(guī)管理和訓練。

7.教師節(jié)慶?；顒?，對學生進行尊師重教教育。

8.“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

1.開展紅領巾廣播站、黑板報的評優(yōu)活動。

2.利用班、隊會，進行愛國主義教育。

3.組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

1.檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》情況。

2.組織秋季疾病預防教育。

3.開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。

4.對中隊輔導員進行少先隊知識培訓。

1.開展“保護環(huán)境，從小事做起”主題活動。

2.各班出環(huán)保主題板報。

3.慶祝元旦活動。

4.做好德育工作總結。

1.期末復習。

2.做好資料收集工作和各項總結。

3.評先、評優(yōu)活動。

4.散學典禮。

少先隊開展手拉手活動方案篇十二

活動主題：

“向國旗敬禮、為隊旗添彩”

活動目的：

為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊__周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，努力學習，培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

活動時間：

9月28日——10月13日，慶祝儀式：10月13日下午2：30。

活動地點：

學校操場。

參加對象：

全體師生。

活動過程：

一、集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數(shù)(楊江)。

二、放出旗曲，出隊旗，唱隊歌(指揮邱玉)(旗手3名)。

三、校長致辭。

四、聘任中隊輔導員：(劉會主席宣布名單)學生代表為輔導員佩戴領巾。

五、陳樺校長為各中隊輔導員頒發(fā)證書，大隊輔導員贈中隊旗。

六、新生入隊儀式：

(1)宣布新隊員名單。(主持人)。

(2)中隊輔導員及學生授予新隊員紅領巾。(五年級)。

(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。

(4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)(相關班級班主任準備)。

(5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)(相關班級班主任準備)。

(6)家長代表送“入隊寄語”卡(一年級家長代表一名)。

七、學校新一屆大隊委正式成立。

(1)大隊輔導員宣布20__新當選大隊干部名單。

(2)學校領導和老一屆大隊委為新大隊干部佩戴大隊干部標志。(大隊長個，中隊長個)(標志準備10月10日前)。

(3)大隊干部代表發(fā)表就職宣言(四年級代表)。

八、活動總結，宣布活動結束。殷曉艷。

九、呼號(殷曉艷)、退旗(退旗曲)。

少先隊開展手拉手活動方案篇十三

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;。

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);。

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;。

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

勞動光榮，奉獻最美。

全體學生。

(一)召開主題班會。

向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。

(三)征文活動(三—六年級)。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;xx月xx日之前上交。(每班5篇)。