報告需要考慮讀者的背景和需求，根據(jù)不同讀者的角度進行寫作和表達。在開始寫報告之前，我們應該對相關(guān)主題進行深入研究和了解。這些報告范文展示了清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和詳細的數(shù)據(jù)分析，可供參考和學習。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇一

為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”五四精神，加強民族團結(jié)教育，用“中國夢”引導各族青年在維護克拉瑪依社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍的作用，在團區(qū)委的帶領(lǐng)下，我公司團工委進一步傳承“五四”精神，積極籌劃，組織開展了紀念活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視。

通過充分認識開展紀念五四運動98周年系列活動的重要意義，公司領(lǐng)導高度重視，及時召開黨組會，通過認真謀劃，精心安排部署，使大家明確了活動的主題、主要內(nèi)容及具體要求，為進一步激發(fā)團員凝聚力，培養(yǎng)團隊精神奠定了基礎(chǔ)。

二、加強教育，堅定信念。

通過帶領(lǐng)團員青年重溫團章、唱團歌，大力宣揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進一步增強團員意識，明確團員義務，加強團員隊伍建設，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，充分發(fā)揮團組織的生力軍作用。

三、形式多樣，展示風采。

通過“五四”系列活動的開展，組織機關(guān)團員青年參與形式多樣的文娛活動，使其在企業(yè)大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發(fā)掘和宣傳團員青年的先進事跡，激勵青年勇于探索、敢于創(chuàng)新、追尋時代的潮流、把握時代的命運，充分展示當代青年榜樣風采。

1.“舉團旗、戴團徽、唱團歌”活動。為充分展示青年奮發(fā)進取、健康向上的精神風貌，進一步增強團員的意識觀和光榮感，迎接五四青年節(jié)的到來，3月21日，融匯城投公司團支部組織機關(guān)6名團員青年參加唱團歌·傳視頻活動，帶動青年團員在基層崗位上積極創(chuàng)新、不斷進取，通過開展本次活動，亮出了團員青年的身份，進一步增強了團員青年的責任感、使命感和榮譽感。

2.“愛心集市”公益義賣活動。4月29日在文化步行街，融匯城投團工委號召公司團員青年捐贈出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動。當日，義賣共所得收入100元整，愛心款項也全部捐贈給區(qū)慈善總會，用于資助困難青少年群體，不但增進市民大眾對社會服務的了解，也傳遞公益服務理念。

3.積極參與并承辦“共青杯”五人制青年足球賽;參與“第__屆“民族團結(jié)杯”五四青年體能挑戰(zhàn)賽”活動，并取得三人制籃球賽第三名;參與“我和我身邊的民族朋友”微博創(chuàng)編活動，通過微博分享與身邊民族朋友的合影，留下對家鄉(xiāng)和祖國祝福的話語，展現(xiàn)我區(qū)各族青年團結(jié)進取的風貌。

4.5月4日下午，融匯城投公司工會工委與團工委聯(lián)合舉辦了“健康之行，始于足下”徒步活動，公司所屬各單位共計77名青年職工參與徒步活動，活動從融匯·博雅酒店沿西環(huán)路至健身公園南大門，全程約6公里。

五四系列活動的順利開展，使廣大團員青年在參與活動的過程中，進一步培養(yǎng)了愛國主義和集體主義精神，強化了團員宗旨意識。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇二

電氣系學習部在5月2日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。

一、活動過程。

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。

過程二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù)。

過程三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，糾正選手的演講不足的地方。

過程四：由評委為參賽獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書，并集體合影。

為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。

二、活動自我評估。

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、準備較充分。

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合。

3、分工具體安排合理。

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動善后。

(1)場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

(2)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(3)在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。

三、活動結(jié)果及意義。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇三

xx年是紀念五四運動94周年。五四主題活動在延安人手中代代傳承，其愛國、進步、民主、科學的五四精神在年復一年的系列活動中被新時代延安人銘刻在心并賦予了全新的時代內(nèi)涵。今年的五四主題活動較之以往，活動內(nèi)容更多元化，形式更豐富，同學的參與面更廣，為紅色五月添上了一抹靚麗的色彩。

今年的五四紀念活動我們主要開展了高一年級歌會、高二年級辯論賽、主題團組織生活、新團員入團宣誓儀式等活動。

與以往不同，此次入團儀式之前開設了2次團課，由教工團組織委員xx老師主講，使得新團員們對團的基礎(chǔ)知識有所了解。5月4日下午在團委從團知識、時事政治知識和新團員們對的自我認識方面分別進行考核。5月7日下午入團宣誓儀式在學術(shù)報告廳一正式舉行，教育處xx老師、xx老師、教學指導處xx老師、高一高二黨支部xx老師、xx老師都蒞臨關(guān)心和指導新團員的發(fā)展。在高二團總支書記陳誠同學的帶領(lǐng)下，6名新團員舉起右拳莊嚴宣誓。新團員代表姜怡寧同學發(fā)表了自己的入團感言。老團員代表高二1班團支書陳妍妮同學發(fā)表了向新團員寄語。最后，張雄老師和李培玲老師提了幾點對新團員的要求和希望，包括人生規(guī)劃等等。通過老師和同學的交流，團員們都有了不少收獲。

5月8日，高一年級在多功能廳舉行了主題為“傳承五四精神，展現(xiàn)青春風采”的五四歌會。全體高一同學在音樂的花海中共同度過了溫馨的時光。此次活動再次響應了“團結(jié)”的主題，每位同學為班級的榮譽共同奮斗，責任感由此培養(yǎng)。

5月8日的高二年級辯論賽為延安學子提供了一個發(fā)揮口才的舞臺，鍛煉了同學們的團隊合作能力、邏輯思維能力、語言表達能力和臨場應變能力。今年恰逢世博會倒計時、建國六十周年等諸多大事，“延安杯”辯論賽以此為契機，把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中，活躍了校園時政氛圍，提升了學生綜合素質(zhì)，發(fā)展了延安校園文化。在進行的12場比賽中，辯手們展現(xiàn)了非凡的思維深度和各有千秋的辯論技巧，展現(xiàn)了延安學子的青春風采。

為了迎接zzz倒計時一周年的到來，4月30日周五利用升旗儀式開展了一次主題紀念活動?；顒又性谟瓃zz主題詩會活動的頒獎及市時政大賽頒獎之后，團學聯(lián)學生干部向全體同學發(fā)出倡議，倡議同學們積極參加志愿者行動、倡導“我奉獻、我快樂;我以上海zxzx為榮、因我更美好”的xx中學志愿者服務理念，并以此拉開了我校學生參與全區(qū)的“我微笑·我撿起”主題志愿者行動的序幕。

此外，我校高一高二各團支部青年團員還利用三天的勞動節(jié)假期，積極踐行志愿者服務活動。同學們在中山公園參加志愿者主題簽名活動之外，還拉起了宣傳橫幅，架起自繪的宣傳板報，手拿宣傳資料，走出校門，走向社區(qū)，向社區(qū)的居民宣講c知識和市民文明禮儀，動手清除街道兩側(cè)的黑色宣傳廣告，清理綠化廣場附近的環(huán)境衛(wèi)生，向路人發(fā)放宣傳資料，以自己的實際行動來感染身邊的人，用熱情與奉獻拉開了迎c、講文明、樹新風志愿者服務的序幕。

通過五四主題活動，團員們見證了上海的進步，國家的發(fā)展，活動中展現(xiàn)了新一代青年的風采。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇四

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事：

五四青年節(jié)是中國青年的節(jié)日，也是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立后青年運動開端的日子，展示了青年的朝氣和活力，同時也是提高全民族素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展的時刻。為慶祝五四青年節(jié)，我們公司開展了一系列主題活動，現(xiàn)向公司進行總結(jié)報告如下：

1.?五四主題班會：通過專題講座、文藝表演等形式，宣傳珍愛生命、關(guān)注本職工作、學習健康生活的主題，激發(fā)青年員工的愛國熱情和社會責任感。

2.?五四運動健身比賽：通過科學的運動健身方式，促進員工身心健康，營造團隊協(xié)作氛圍。

3.?五四文藝比賽：通過音樂、舞蹈、朗誦等多種形式，展現(xiàn)青年員工的青春活力和文化素養(yǎng)，鼓勵員工積極參與文化活動。

1.?增強團隊凝聚力：通過共同參與活動，團隊凝聚力得到了進一步提升，員工之間的溝通和協(xié)作得到了加強。

2.?提高員工個人素質(zhì)：通過宣傳珍愛生命、關(guān)注本職工作、學習健康生活的主題，員工的社會責任感和自我價值觀得到提高，促進了員工的個人素質(zhì)提升。

3.?發(fā)揚五四精神：通過豐富多彩的活動，有效地發(fā)揚了五四精神，激勵青年員工勇?lián)熑巍⒎e極奮斗，在工作中不斷追求進步。

通過本次五四青年節(jié)主題活動，我們看到了青年員工高昂的斗志和團隊凝聚力的提升，也感受到了公司營造文化氛圍的決心和行動力，尤其是我們在活動中充分發(fā)揮了青年員工的主觀能動性，不斷拓展和拓寬了公司文化建設的新領(lǐng)域，為公司的可持續(xù)發(fā)展注入了不竭的動力。

為此，我們在以后的工作中，應加強員工隊伍建設，進一步激勵員工自主創(chuàng)新、敢于擔當、勇于攻堅，在實踐中積累經(jīng)驗和成果，銘記五四精神，展現(xiàn)新時期青年員工的青春面貌。

特此報告。

報告人：xxx。

20xx年5月5日。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇五

在紀念“五四”運動__年之際，為深入貫徹落實_，進一步引導團員青年繼承“五四”傳統(tǒng)，弘揚“五四”精神，展示城安青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年以更加飽滿的熱情，積極投身企業(yè)發(fā)展，公司團委擬在“五四”期間舉辦紀念活動，現(xiàn)通知如下：

一、開展評優(yōu)、表彰活動。

評選出公司優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、青年崗位能手和青年文明號集體。對獲得榮譽者進行表彰、宣傳，發(fā)揮榜樣作用。鼓舞、激勵廣大青年人，調(diào)動工作積極性。

二、開展青年交流座談會。

五月四日上午，召開以“爭做優(yōu)秀青年，促進公司發(fā)展”為主題的青年交流座談會，在會上邀請公司領(lǐng)導為獲得榮譽的`青年人頒獎。

三、開展參觀天津市規(guī)劃展覽館。

為了加強對青年職工的形勢任務教育和集體主義教育，五月四日下午，公司團委帶領(lǐng)28歲以下青年職工，參觀天津市規(guī)劃展覽館，了解天津發(fā)展前景，開拓青年人眼界，促進青年人溝通交流。

四、開展青年ppt模板設計比賽。

為了貫徹落實津能要求，深化企業(yè)文化建設，引導團員青年了解、踐行“聚能文化”，公司團委擬定開展ppt模板設計比賽。ppt模版設計要緊扣津能公司“聚能文化”內(nèi)涵，包含視覺識別系統(tǒng)主要元素。參加比賽的模版限于商務類應用，主要用于對外宣傳介紹、對內(nèi)溝通交流?？梢砸詡€人名義，也可以以集體名義。至4月30日截止投稿。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇六

尊敬的領(lǐng)導、各位評委、親愛的同學們：

大家好！

五四青年節(jié)是中國文化的一個重要組成部分，也是中國青年美好尋夢、奮斗成長的重要載體。為了豐富同學們的課余生活，營造校園文化氛圍，我校于今年五月四日成功舉辦了主題活動，現(xiàn)在我來為大家做一份總結(jié)報告。

為了讓同學們更好地理解五四運動的歷史意義，學習五四精神，我們在活動策劃和準備階段做了大量工作。我們精心挑選了豐富多彩的主題活動，包括朗讀《獻給青年的十二封信》、主題演講比賽、五四文學朗誦、現(xiàn)場交互游戲以及“五四精神體驗館”等環(huán)節(jié)。經(jīng)過反復修改和完善，我們最終確定了活動流程和方案。

五四青年節(jié)活動啟動后，廣大同學積極響應，參與熱情高漲。在主持人的帶領(lǐng)下，活動開始了。首先是朗讀《獻給青年的十二封信》環(huán)節(jié)，同學們有序排隊，依次上臺朗讀，朗讀的內(nèi)容充滿激情，聲情并茂，令人感受到了五四精神的強烈感染力。

接著是主題演講比賽，同學們通過自己的研究和思考，以干練的語言、犀利的觀點表達和深入淺出的理論論證，展現(xiàn)了五四精神在當代青年中的發(fā)揚。

此后，我們將氣氛轉(zhuǎn)入了文學朗誦環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)，同學們以自己的方式詮釋五四運動中的青春情懷，讓人們感受到五四運動中敢為人先的精神內(nèi)涵。

最后是現(xiàn)場交互游戲和五四精神體驗館，讓同學們在參與互動中感受到五四精神的真諦。

通過本次活動，同學們?nèi)娴亓私饬宋逅那嗄赀\動的時代背景、歷史意義和偉大作用，進一步增強了對五四精神的認同感和自豪感。通過活動，同學們學習進步，思想成長，不斷提高自身的素質(zhì)。

此外，由于我們將部分環(huán)節(jié)錄制成視頻，上傳至網(wǎng)絡平臺，廣大網(wǎng)友也能了解到我們學校的五四青年節(jié)活動，進一步推廣了五四文化、弘揚了五四精神。

通過本次活動，我們感受到了五四精神的歷史價值，更為自己所處的這個時代感到責任和使命。我們也深知青春是有限的，要珍惜每一分每一秒，勤奮學習，熱愛生活，堅定信仰，追求夢想，做一個有擔當、有責任、有愛心的新時代好青年。

綜上所述，本次五四青年節(jié)主題活動舉辦圓滿成功，活動效果顯著，對于推進校園文化建設和弘揚五四文化、培養(yǎng)新時代優(yōu)秀青年具有積極意義。最后，希望以此次活動為契機，激發(fā)更多的青年投身到五四精神弘揚中來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興添磚加瓦！謝謝！

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇七

校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節(jié)。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領(lǐng)下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共-產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國_的領(lǐng)導……為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。

張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優(yōu)秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。

最后，新團員在江澤彬書記的帶領(lǐng)下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。

宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業(yè)知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會公民。

五四青年節(jié)主題教育活動總結(jié)報告范文篇八

為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校團委根據(jù)學校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動：

(一)舉辦了港僑中學“童心向黨”歌詠比賽。

在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團委曹書記代表學校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學的進步，使我們港僑人的風采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。

此次活動對推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。

(三)舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課。

為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月4日晚上，我校團委利用晚自習第二節(jié)課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課。學校領(lǐng)導、老團員代表、新團員共計100多人參加了此次活動。通過入團宣誓儀式及團課學習,全體同學都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了集體主義觀念和為他人服務意識。全體參與的同學均表示以后以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模范、勤奮學習的模范、熱愛學校的模范，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(四)開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽。

“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。