只有用心去感受，才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結？有什么實用的方法和技巧？希望大家能夠對這些范文進行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點，提升自己的寫作能力。

作風十弊自我剖析材料3000字篇一

在調入***工作后，在公司領導的指導下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了本職范圍內的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。同時還要學習高電壓技術等電力科技知識，以及先進的企業(yè)管理知識，涉電相關法律知識等。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名供電企業(yè)基層干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要當好“班長”，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業(yè)道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業(yè)道德的模范。

5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部?？傊窈笪覍⒃诠绢I導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。

作風十弊自我剖析材料3000字篇二

近一年來，作為一名*輔警，我對照自我，重點從思想、紀律、工作能力等方面對自我進行剖析?？傮w來講，在單位的培養(yǎng)下，在各位同志和**的關系和幫助下，我，作為一名輔警各方面有了很大提高，不斷提高自身的**素養(yǎng)，立足于本職工作，忠于職守、堅持原則，認真的完成了各項工作和任務。

1、業(yè)務水*不足，理論的學習還不夠，對于《*******刑法》、《*******治安管理處罰法》、《*******行政處罰法》、《*******行政復議法》、《*******道路交通管理條例》、《道路交通事故處理辦法》等等等的法律法規(guī)學習還不夠，雖然我個人是一個比較重視學習的人，但是往往種種原因，缺乏學習的自覺性，積極性也不足!

2、為人民服務的意識不夠牢固，作為一名人民輔警日常工作中經常與群眾接觸，面對群眾的質問、辱罵、推搡甚至是扇耳光、踢*部仍有抵觸情緒，不能始終與群眾心貼心，凡是都想著群眾。

3、工作作風不夠扎實，工作方法簡單，作為輔警，臨時性的工作太多，往往都是**和**安排什么就得做什么，缺乏主動思考能力。對與各種值班、執(zhí)勤、總結、報告都是埋頭就干，缺乏與**的交流。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，雖然我工資只有一千多塊，但是單位的各種開會、報告、出警、總結、加班、打掃衛(wèi)生等等都有我的身影，但我內心還是想著可以漲些工資，能夠維持我家庭的生活。

1、繼續(xù)加強學習，克服時間上、工作上、家庭上的各種困難，并注意理論聯(lián)系實際，不忘做好本職工作。

2、繼續(xù)牢固為人民服務的意識，做到打不還手，罵不還口，群眾虐我千百變，我待群眾入初戀。

3、扎實工作，無私奉獻，雖然工資不高，仍舊為了心中理想和信念努力工作!

對于**上，我也想提幾點意見：

1、對于輔警談工作多，談工資少、談理想多、談待遇少。

2、對于輔警各種規(guī)范多、福利待遇落實少。

3、批評多，表揚少。

4、講缺點問題多，說表揚少!輔警個人自我剖析材料。

“自我剖析、集中整改”階段，*分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。

作風十弊自我剖析材料3000字篇三

為深入貫徹落實總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神和省委書記關于領導干部作風建設的重要求,對照胡總書記提出的“八個方面良好風氣”、**書記在全省動員會上指出的“四個方面不良作風”，針對**書記在全市動員會上指出的“七不一差”等突出問題，按照區(qū)委提出的“三個重點”要求，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執(zhí)行力、精神狀態(tài)等方面的情況，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題。

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時間學習政治理論。

3、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

4、有官僚主義思想。即在工作中，對有些問題親自調查研究的少，聽取匯報的多;強調別人實施的多，自已親自落實的少。

三、整改措施。

1、持之以恒，刻苦學習。作為領導干部，為貫徹落實**區(qū)第四次黨代會精神、深入實施“建設服務科技城、推進城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略，將會面臨很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江總書記多次指示：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯(lián)系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。

2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯(lián)系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領，提高領導能力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。一是要勤說話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入基層調查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓投資公司工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。

3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養(yǎng)性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養(yǎng)品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執(zhí)行黨風廉政建設的有關制度和規(guī)定，嚴格執(zhí)行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規(guī)定，不搞特殊，不打擦邊球，不優(yōu)親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節(jié)上“慎微”。時刻注意把住小節(jié)，防微杜漸。

4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領導藝術，改進工作方法，更新執(zhí)政理念，公正廉明，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發(fā)揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創(chuàng)新，帶頭求實，帶頭苦干。

作風十弊自我剖析材料3000字篇四

通過紀律作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到思想作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。

6.、不科學的布置作業(yè)，加重學生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學生身心健康。

7.、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

作風十弊自我剖析材料3000字篇五

按照支隊要求。全體民輔警要根據尹喜峰副市長在市局會議上提出的“作風十弊”對照自己平時生活與工作上的表現作出自我剖析，尹市長在講話中指出的隊伍中存在的作風十弊指的是“自由思想、本位思想、圈子思想、躺平思想、粗放思想、庸俗思想、享樂思想、不實思想、投機思想、守舊思想”。通過對尹市長講話的學習，我深刻的意識到自身的不足。

本人對照自我，深刻地反思，查找自我在思想認識上的差距，工作過程中的不足，制定整改措施。

一、存在的主要問題。

1、學習抓得不緊，學風不夠扎實。是理論學習不全面，缺乏深鉆細研。在政治理論學習上不能做到深入系統(tǒng)往往淺嘗輒止平時除了參加隊里統(tǒng)一安排的學習外其余時間用于讀書看報的時間很少用于思考反省的時間更少。這實際上是自己學習自覺性不高的表現，沒有充分認識到學習是“磨刀不誤砍柴功”只有做到理論上的清醒才能做到政治上堅定;只有做到理論基礎扎實才能做到作風過硬。在業(yè)務知識學習上則往往借口自已工作性質不同認為只要能夠做好本職工作就可以了其他的待將來工作需要時再學不遲沒有一種好學精神鉆研精神。

2、學習理論抓的不緊，缺乏釘子精神。學習的自覺性不高，平常因為事務纏身，放松了學習，雖然有時候擠出些時光來讀書看報，但也只是滿足于對時事新聞，重大事項動態(tài)，主要理論觀點的了解，淺嘗輒止，缺乏深研細讀，學習的深度和廣度不夠。對xxxxx等政治理論的精神實質領會不深，存在一些誤解和偏差，用xxx的立場、觀點和方法去觀察、分析、解決問題還有些差距。

3、思想作風方面沒有真正認識到實事求是的思想路線是馬克思主義的靈魂，缺乏求真務實的思想觀念唯書唯上不敢講真話道實情。主要表現在認為自已人微言輕對領導的指示和布置的任務有不同的意見也不敢直截了當開門見山地把問題提出來沒有很好地起到參謀的作用。

二、存在的問題的原因。

上述這些問題的存在雖然有一定的客觀因素但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間自己結合理論學習對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思深刻剖析產生這些問題的根源與危害從主觀上查找原因概括起來主要有以下幾個方面：

1、學習目的不夠明確對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發(fā)揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。

2、為群眾服務意識的淡薄沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾從群眾中來到群眾中去”的實質;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準在個人利益與集體相沖突時往往考慮個人得失較多而忽視了群眾的想法這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹漳贸霭俜种俚臒崆榻哟恳晃蝗罕姸皇菍θ罕娛剐宰樱罕娪惺聠栴}多這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。

三、整改措施。

1、進一步堅定政治信念。要通過作風十弊學習活動系統(tǒng)地學習xxxxx系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。深入貫徹落實xxx;牢固樹立全心全意為人民服務的思想進一步增強模范意識明確思想要求樹立先進形象。

2、加強學習提高素質。牢固樹立終身學習的觀念即要學政治、學理論又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際把所學的理論與實際工作相結合不斷提高自身綜合素質提高政策理論水平和業(yè)務能力。

3、加強思想修養(yǎng)提高工作能力。嚴格要求自己做到不參與不健康的娛樂活動不出入與自己身份不相符的場所始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質修養(yǎng)建設努力提高自己的業(yè)務素質做踐行嚴守一名交通輔警作風紀律。

作風十弊自我剖析材料3000字篇六

在作風紀律教育整頓期間，我認真學習了各種材料,以及上級下發(fā)的文件精神,認真分析我們隊的形勢,認識“我們，尤其是年輕干部要有理想，一種遠大的、堅定不移的、不受各種思想腐蝕的理想,并且在嚴格紀律的保證下，消除黨內的不正之風，全身心地投入到偉大的公安事業(yè)中去”?，F以自己整頓教育參與者的“身份”，就近期的一些體驗和感受，談點關于自己的一些認識和體會。

首先要懂得管好自己，要頂住誘惑。老子說得好：“見欲而止為德”。如果說懂得頂住誘惑是一種清醒，那么善于頂住誘惑則是一種智慧。它需要以高度的自覺、極大的勇氣和堅韌不拔的意志克制自己，與各種消極的東西抗爭，向腐朽的東西開火，從而達到“見欲而止”的境界。要懂得淡泊名利。我們黨之所以在長期的革命斗爭中歷經艱難險阻而不失其先進性，一個重要原因，就是無數共產黨人把淡泊名利作為一種責任、一種義務、一種奉獻。在今后的工作中，我應該做好以下幾個方面的工作：

“視事業(yè)重如山、看名利淡如水”，這是共產黨人如何對待事業(yè)、如何對待名利的根本態(tài)度。在這方面，許多革命老前輩和先進典型是我們學習的模范，他們?yōu)辄h的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，而對個人和家庭卻一無所求。我們絕大多數黨員干部，在工作上都能做到兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進取。但是，我們必須看到，也有少數同志表現比較差。比如，有的沒有把主要精力用在干好本職工作上，而是把心思更多地用私人問題上；有的在工作上想不出什么點子，但對自己的事業(yè)卻終盡腦汁，盤算得一清二楚；有的一旦自己的愿望實現不了，就丟掉了往日的熱情，減少了工作的干勁，降低了工作標準。還有極個別的職務撈到手，思想到了頭，只做官不干事，只講待遇不講奉獻，失去了過去那種謙誠、肯干的表象，變成了不愿接受黨組織教育管理的人，不愿再埋頭苦干，敬業(yè)奉獻的人。這些表現與共產黨人應有的先進性格格不入，必須堅決糾正和克服。要正確處理個人利益與革命利益的關系，堅持把黨的事業(yè)放在第一位，個人利益無條件地服從黨和人民的利益。

由于工作需要，每個同志的職務、崗位，隨時都面臨著組織的調整。在調整的過程中，都希望自己的職務晉升得快一點，工作崗位好一點，這些都是人之常情，無可厚非。但少數同志在這個問題上，認識有些偏差，行為有些失常，與共產黨人“一切聽從黨安排”的要求相差甚遠。有的不相信組織，調整中想方設法找門子、拉關系；有的不服以從組織，調整中一味給組織講條件、講價錢；有的不理解組織，一旦自己的愿望實現不了，就發(fā)牢騷、講怪話，甚至鬧情緒，影響工作。上述言行究其原因，是把個人與組織的關系擺放得不正確，缺乏對黨忠誠信賴的思想。一定要端正對黨組織的認識，以“我是黨的人，要聽黨的話”為座右銘，在調整的考驗面前體現出共產黨人的無私風范。要堅決服從組織的安排，無論自己的愿望是否實現，都要愉快地接受，一如既往地干好工作，決不能意氣用事。

俗話說：人貴有自知之明。全面準確地了解自己，公正客觀地看待同志，對一個人來說非?？少F，但又非常困難。一些同志在進退走留上做得不好，很多時候是對自己沒有一個客觀的看法，從而導致心理的失衡。要正確地看待自己，必須樹立正確的“參照系”。每個同志看自己德才怎么樣，應該用共產黨員的標準來衡量，而不能以一個普通群眾的身份來對照，這樣才能看到自己的差距和不足。要正確地看待自己，必須消除“孤芳自賞”的心態(tài)。一個人政治強不強，品德好不好，素質高不高，政績大不大，群眾自有公論，個人不能總是“自我感覺良好”。要正確地看待自己，還必須具備寬闊的胸懷，把周圍同志的進步看成是單位的榮譽，自己的光榮，并虛心學習別人的長處，這樣才能不斷完善自己，提高自己，為個人健康成長進步奠定基礎。

嚴于律己，清正為民，是黨員領導干部必須具備的品格。能不能做到這一點，也是一個黨員干部踐行先進性要求好不好，先鋒隊意識強不強的外在表現。群眾評價一個黨員干部合格不合格，審視黨的形象怎么樣，往往首先把這方面的情況作為關注的焦點和評判的依據。因此，在改革開放和社會不良風氣的影響沖擊下，我們每個同志務必保持艱苦奮斗的政治本色，以從嚴要求，清正廉潔的風范，勇于迎接嚴峻形勢的挑戰(zhàn)和考驗，向黨和人民交出合格的答卷。

作風十弊自我剖析材料3000字篇七

為切實加強教育工作作風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學校的要求，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現了不少問題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向。

1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。

3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息時代的素質教育。

5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務知識不精?，F代社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。

針對教育政風行風評議和師德師風建設的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教：

根據自己的工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作：

建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學生的思想動態(tài)，切實關心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長幫助他們共同進步。

3、嚴抓教學質量，確保全面發(fā)展：

我始終把提高教學質量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業(yè)。

4、提高教學水平：

通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質。

通過自查自糾，進一步轉變了工作作風，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生、家長。今后，我將努力提高整體素質，爭先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。

作風十弊自我剖析材料3000字篇八

我圍繞地稅系統(tǒng)“機關作風整頓”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己自工作以來在政治思想、組織紀律、宗旨觀念、實事求是、執(zhí)法行政方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題。

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目“車到山前必有路”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

5、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。

二、存在問題的主要原因。

一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且艺嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一個居民，而不是對群眾使性子，發(fā)脾氣，群眾有時問題多，這是相信我的體現，決不能把這作為不予理睬的事。

三是業(yè)務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，一方面，自認為從業(yè)務工作，又函授了經濟管理本科專業(yè)，業(yè)務法律知識踏實,搞稅收工作已有十幾個年頭實踐經驗積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有集體指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

四是工作方法簡單。只安于表面，把自己奉內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施。

一是進一步處理群眾觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。再次，要繼承和發(fā)揚公安機關艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。

二是加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代高科技知識。我將堅持理論聯(lián)系實際的原則，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。

三是增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業(yè)務只是的學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

四是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

五是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業(yè)務知識的學習，特別是電腦網絡和信息知識的了解掌握，提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，打牢基礎，熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當第一，創(chuàng)造一流。

六是作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘，爭做一名優(yōu)秀的國家公務員。

作風十弊自我剖析材料3000字篇九

自20xx年3月開始，我校開展思想作風紀律整頓學習活動，通過參加我校這次思想作風紀律整頓學習，使我對自己有了更深的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容更加熟悉?，F對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己幾年來的教育工作表現，作自我問題剖析如下：

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，特別是在新課程剛啟動時，本人是首一批進入課改的第一線教師，當時天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還認真學習相關的實踐論文、案例、和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務而被動應付的。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。

3、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生(特別是調皮學生)確實有一點粗暴。

4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責罵，甚至諷刺、挖苦。

5、在工作協(xié)調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。

6、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

7、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

8、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求。

1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經驗和反思，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。

5、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。作為教師，我們要用愛的眼光發(fā)現孩子。每一個孩子都是一個未開發(fā)的寶藏，而開啟寶藏的密決就是我們要告訴孩：你真棒!在教學過程中我注重尊重每一個孩子，努力做到象發(fā)現寶藏一樣發(fā)現每個孩子的優(yōu)點。

班上有一個孩子，他以前學習不努力，成績也不夠好，總認為老師和同學都不喜歡自己，自己不是老師喜歡的好學生，他總是被動的接受老師布置的一項又一項的任務，無奈的去完成，從他的行為中，我看不到他絲毫的熱情與激情。當然這種定式的形成或許與我的教育也有一點關系。作為教師，對于部分問題學生，有時，我們也有忽略他們的時候，因為我們的教育方式教育方法也有一些需要改進的地方，這在無形中就影響了孩子的發(fā)展。近來，通過和這個孩子交談，我發(fā)現自己對他還很不了解，我并沒有走進孩子的心扉，我努力改變自己以前的教育方法，在生活上對他多一點關心，給他一個關切的眼神，送上幾句問候的話語。另外我還告訴他：天生你才必有用，在學習上你不如其他同學，可你在體育方面比其他同學都好，你還特別愛勞動。每個人都有自己的長處，你也一樣。你很聰明，如果努力，你一定會很棒的!看著他那有些疑惑但又充滿信賴的眼神，我感到我已經慢慢的走進了他。課堂上，我總把一些簡單的問題留給他，然后再加以表揚，給予鼓勵：你慢慢想想，一定可以的;細心，你都會的;好孩子，還不會嗎?快請好朋友幫幫你吧;呦!你真是個細心的孩子;只要認真寫，你一定會寫得很漂亮;你是個很懂事的好孩子。只要他有一點進步我就及時表揚，極力的去發(fā)現它的每一個優(yōu)點。慢慢把發(fā)展的空間還給這個可愛的孩子。就這樣，在我一個又一個美好期望之下，孩子慢慢的轉變了：他愛學習了，喜歡上學了，他不再是老師眼中的差生了，他變得積極了，主動了。他的學習成績提高的也很快。

4、進一步堅持定政治信念。系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論。

5、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。

6、進一步加強自身建設。牢固樹立以下態(tài)度：一是主人翁意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

7、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

8、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。

作風十弊自我剖析材料3000字篇十

各位領導、同事：

按照《瓜州縣工商行政管理局關于開展紀律作風整頓實施意見》（瓜工商發(fā)201510號）的要求，本著實事求是、突出重點、直面問題、切實改進的原則，對照縣局領導的講話精神和在前一階段學習的基礎上，對個人工作進行自查剖析?，F將剖析情況匯報如下，不妥之處懇請批評指正。

一、主要問題：

今年是本人從事工商行政管理工作的第四個年頭。三年來，我在學習、工作、生活等方方面面的經歷不可謂不多，個人的心態(tài)、習慣、行為的改變不可謂不劇烈，因外而內、自內而外，細微之處和大方面的變化均是顯而易見的。借縣局開展紀律作風整頓專題教育實踐活動之機，深刻反思、認真分析自身情況，有積極的一面，也有消極的一面。但總體來看，積極的少，消極的多，主要有：

（一）放松了學習，素質有所下降。過硬的素質是履職盡責的基礎，而學習則是提升素質的不二法門。反觀自己的學習：學習習慣不好：沒有科學的閱讀計劃，經常是隨手翻閱、看完就忘，快餐式閱讀充斥生活；作息時間不規(guī)律，經常睡的晚起的也晚，浪費大好光陰，逐漸習慣于飽食終日、無所用心的狀態(tài)；學習的目的不是為了提升自己，而是為了幽默搞笑、浪費時間，滿足于街頭巷尾小道消息的傳播和娛樂八卦、個人隱私的瀏覽，對時事國情把握較少，沒有立足于個人專業(yè)成長有針對性地提升自己；學習效果無測評、無深化，學完就完、學了白學，業(yè)務知識和能力數月如一日，沒有明顯進步；寫作能力大幅下降，準備材料經常依賴于網絡下載，東拼西湊，假話、空話、套話、大話連篇，不能做到獨出機杼、自抒胸臆。

（二）自由散漫慣了，工作作風不硬。三年來，我住在單位提供的宿舍里，上、下班抬腿即到；吃飯在單位食堂里，午、晚餐飯來張口。比之其他干部，應該說方便的多、舒適的多，但我對這一點卻沒有絲毫認識，個別時候早晨上班還有遲到現象。上班期間，有時候不能很好地遵守紀律，有玩游戲、聽音樂的情況；開會期間，有不按要求著裝、玩手機、交頭接耳、看報刊雜志等違反會風會紀的問題。工作中，對消費者投訴事項，難度稍大，一度有畏難情緒，有管得了就管、管不了就罷的想法，不能盡心竭力為消費者維護權益；市場管理有拈輕怕重、投機取巧的懶惰心理，不能做到用心想事、沉心做事，滿足于填張巡查表、裝個食e通、查了幾個店等細枝末節(jié)的小事，未能真正以問題意識為引領研究自己的工作。片區(qū)監(jiān)管中剛性約束不夠，有看面子、落人情、走過場的現象，臉皮薄、耳朵軟，禁不起領導、同事的說辭，放棄應該堅持的原則，辦過不該辦的事情。

（三）脾氣越來越大，人格修養(yǎng)不足。隨著年齡漸長，生活、工作壓力的加大，加之個人品質修養(yǎng)跟不上，心態(tài)越來越浮躁、脾氣越來越暴躁，不分時間、地點、對象和場合。工作上存在的諸多問題，通過正常渠道提出后，反而無應、應而無果，導致心理失衡。很多人自私自利、沒有是非、不講原則、欺軟怕硬，無形中我也沾染了這些社會惡習，但并未及時改正。日常工作中，漸漸學會了推諉扯皮、弄虛作假和得過且過，沒有時不我待的使命感和與時俱進的責任感。誠信做人、踏實做事的人生信條漸漸瓦解，“自己不做，更待何人，今天不為，何時再為”的從業(yè)原則蕩然無存。逐漸學習以機關作風工作、用世俗方法生活，“說一做二想三”、言行不一、口不應心。官腔官調經常掛在嘴上、實實在在的工作少之又少。

（四）未擺正位置，工作態(tài)度不好。城關分局是縣局的派出機構，事實上，正如機構組織那樣：基層干部是系統(tǒng)內地位最底、最沒有話語權的一個群體。而我身處這樣的環(huán)境在很多時候卻擺不正自己的位置，認為機關與派出單位間的職責劃分不清，派出單位工作量大、難度大、風險大，故從事部分工作時有推捼扯皮、一再拖拉、沒有落實的現象，影響了分局整體工作的成績。同時，在工作中沒有很好地處理與同事間的關系，對事不對人，時不時說一些影響團結的話、傷害同志感情的話、有損單位整體形象的話。將個人利益置于集體利益之上，對領導安排的工作有抵觸情緒。有時會斤斤計較，覺得是自己干了別人職責范圍內的工作，應該履職的人當了甩手掌柜的，而自己卻成了干活的機器?！案傻亩噱e的也多”、“出力不討好”等思想也時時在作怪，導致工作態(tài)度不主動、不熱情、不盡力。

（五）認識水平不夠，職業(yè)定位不準。不能深刻領會、正確認識上級領導的意圖，對部分工作思想沒有真正統(tǒng)一到上級黨組的決策部署上來。比如擴展工商行政管理職能，管理幅度加大，致使部分工作走了形式；流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督管理職責沒有履行到位，大包大攬“一崗雙責”；電子巡查與時俱進，手填表冊數之不清，市場巡查效率低下；執(zhí)法辦案整小放大、因人而異；確定工作目標不經調查研究、不切實際，閉門造車等等，這些問題的存在致使我一度對工商行政管理的事業(yè)價值產生了質疑，對我當初的選擇有了懷疑，再看單位上那些資歷比我勞、級別比我高的老同志，認為干再多的工作也徒勞無益。因此，在工作當中有得過且過的想法，對待工作沒有精益求精的質量期許，職業(yè)定位不高，沒有想方設法趕創(chuàng)先進、爭當優(yōu)秀的熱情和動力，滿足于簡單重復、平庸無為。

二、原因分析：

以上問題的存在，有內因也有外因，內因是主要方面，外因是內因存在的條件。深入分析，原因有四:。

一是學習不夠，認識不到位。對學習的。重視程度不夠，沒有及時、廣泛吸收先進的思想文化成果，思想認識不能與時俱進，對有些問題的認識有失片面、過于偏激，對敏感問題不能正確認識、理性思考。

二是重視不夠，習慣養(yǎng)成不好。從心理學角度看，良好的行為得益于認知程度、情感認同、意志努力和行動實踐的有機結合。在工作實踐中，我欠缺的就是意志努力，沒有養(yǎng)成遵守紀律、作風培育的良好習慣。

三是努力不夠，缺乏擔當勇氣。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！蔽椰F處的分局工作崗位很好，而工作不好。究其根本，還是缺少敢為人先、勇于擔當、做好標桿、走在前列的勇氣。

四是身處不幸，工作環(huán)境不佳?？傮w來看，決策落實不結合實際，基層的死活少有人問津，領導、干部、群眾缺乏相互信任，潛規(guī)則大行其道和背井離鄉(xiāng)內心惶惑是個人紀律作風不過硬的外因。

三、整改措施：

（一）堅持學習。對于我們來說，這是一個承認強者的時代，學習正賦予我們做強者的原始資本。積極認真扎實學習，將學習作為一種信仰、一種生活方式是個人成長的必由之路。學習法律法規(guī)、制度辦法，為依法行政夯實基礎；緊密結合工作實際，了解國內外大事，分析研究熱點難點問題，提高解決實際問題的能力；選準一個方向，確定一個專業(yè)，抽出業(yè)余時間學習專業(yè)知識和技能，不斷擴展知識面優(yōu)化知識結構；改變閱讀習慣，有計劃有驟地閱讀古今先賢、中外名人的經典著作，不斷提升閱讀層次和品味；定期閱讀人生智慧雜志、心靈雞湯小故事，驅除內心陰霾，著力培育發(fā)有為、理性平和的個人心態(tài)，真正做到人格獨立。

（二）堅定原則。個人的紀律作風通過努力可以改進，但工作中涉及他人的事情我往往無能為力。流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管弊端顯現，自由裁量無據可依，案件查辦暗箱操作，民主管理遙遙無期等這些問題解決都是長期的、艱難的。對我個人來講，要進一步明確崗位職責，牢記職責使命，堅守原則履職，要切實將從事的工作放在心上、抓在手上、干出成績。當然，該做的工作要當仁不讓、不打折扣地做好，屬于他人職責范圍內的事也絕不越俎代庖、多管閑事，給他人以展示才能、貢獻力量的機會。不搶風頭、不謀私利，不給一心謀人、不專心做事的人以可乘之機，不為倚老賣老、推托責任的人創(chuàng)造條件。

（三）堅守夢想。古今中外，凡是稍有成就者，都是追夢者。他們有自己要做的事情，主動行動、積極作為；他們是理想主義者，對自己專注的事情力求完美，有自己的思想和成果，不需自欺不屑欺人；他們是追夢者，無論遇到何種艱難困苦，百死不移其心、改其志。執(zhí)著、忠誠、專業(yè)、理性是對他們最好的寫照。聯(lián)系到自身實際，在今后的工作當中，我要把履行工作職責作為一項事業(yè)來做，充分發(fā)揮主觀能動性，不等不靠不要不躁；關注細節(jié)，嚴格要求，一心一意放下身段做事，不弄虛作假、不欺騙領導；平和心態(tài)，專心致志，不貪大求多，在量的積累上多下功夫、在細節(jié)的完善上多下功夫、在提高工作效率上多下功夫。

（四）堅決落實?！翱照務`國，實干興邦”，再好的設想意圖如果沒有落實就如同水中月、鏡中花，有不如無，對個人來說也是如此。在今后的工作中，我要下狠心改掉自己身上的不良習慣，決心學習上再努力、工作上再改進、生活質量上再提高。從學習領會、實踐檢驗、總結提升三個層面借鑒他人的先進經驗和做法，按照明確目標、計劃實施、總結反思三個步驟有序改進自己的工作學習，從自身做起、從手頭小事做起。學會統(tǒng)籌兼顧，處理好單位工作與個人問題的關系，處理好學習、生活和工作的關系，處理好與干部群眾的關系。秉持對己負責、問心無愧的原則，工作中學習，學習中生活，切實履行好崗位職責。

縣局開展紀律作風整頓專題集中教育活動為期一個多月，但紀律作風的改進并不是一朝一夕的事。當前，工商行政管理事業(yè)步入職能轉型期、漸進發(fā)展期。作為一名基層干部，我要端正態(tài)度、明確目標、積極行動，涉及自己的問題決不回避、堅決改正，不是自己的問題也要抱著謙虛謹慎、戒驕戒躁的態(tài)度防微杜漸，力爭將改進紀律作風工作長期堅持。

作風十弊自我剖析材料3000字篇十一

回顧近段時間的工作，在各級領導的悉心幫助關懷下，在面上取得了一些進步和收獲。但深入的分析，還存在著不少問題，而且多為主觀因素所致。具體講，主要存在以下四個方面的問題。

一是理性思考不是很深。對于加強理性思考、提高思想敏銳性問題，確有一些說起來重要、干起來次要、忙起來不要的現象。在業(yè)務比較繁忙時，不善于統(tǒng)籌兼顧，跳出“圈子”，擠出時間，報紙顧不上看，廣播不用心去聽，甚至是心煩意亂。對國內外形勢和社會動態(tài)，此時很少也不愿去及時過問、了解把握，對黨和國家政治生活中的大事也就自然缺乏靜心思考，不善于從政治高度認識和分析問題。對學習新知識、接受新事物，缺乏緊迫感和危機感，加上理論基礎薄弱，業(yè)務素質又不高，任現職時間不長，完成任務有時吃力，也就懶得去學習、去鉆研，滿足于翻一翻，看一看，局限于記了多少、寫了多少，僅僅在數字上找差距，不求甚解，也就很難談得上實際運用和指導實踐。在這種情況下，頭腦里缺乏最新理論的充實，原有的理論根基沒有得到鞏固，導致理想信念在一定程度上淡化，有時發(fā)表一些灰色言論，例如對目前的工資待遇說說講講;有時為自身的事情分心走神，例如考慮父母年紀大了，身體又不好，自己是不是干脆專業(yè)算了;有時心態(tài)不平衡，特別是工作很忙的時候，別人下班回去休息，自己加班加點到深夜，就忍不住發(fā)發(fā)牢騷。

再有就是寫文章老是滿足于自己的習慣手法，本來自己的文風比較隨意，不符合組織材料嚴密細致的要求，但自己一方面不愿下力改正，一方面敝帚自珍，結果寫出來的東西老是在文字表面上作文章，華而不實，空洞無物，缺乏思想性，沒有什么新意，鮮活的、特色的東西更是找不著，主任對這個問題說了很多次，但是自己還是沒能很好的改正。

三是工作作風不是很實。實際工作中，腿懶嘴懶，不愿意深入基層，不愿意面對面指導，存在著靠電話了解情況，靠發(fā)文件指導工作的問題。進而對下情若明若暗，底數不清，很難提出可供領導參考的意見和建議。即使提了，也是不得要領，隔靴搔癢，很少被采納?？陀^上，是因為工作比較繁忙，沒有大段時間去基層檢查指導，但主觀上，是服務基層的意識比較差，不愿意下功夫解剖麻雀，不愿意做艱苦深入的調查研究，結果表面問題發(fā)現不了，深層次問題更是不得而知，最終不能有效地解決問題，反而耽誤了不少工作，得不償失。另外，就是幫助基層官兵解決困難的意識不夠，特別是有時正在忙的時候，基層官兵來辦事，就很不耐煩，雖然也給辦了，但是表情和語氣都很不友好。此外，在協(xié)調工作上也存在很大的差距，不是本股的事情就不愿意主動沾手，有些交叉的事情老是向外推，有時領導安排了，還有些不情不愿，覺得耽誤了自己的正常工作。

四是自身要求不是很嚴。突出的表現就是自律意識不強，慎獨、慎微的觀念樹得不牢。在平時的工作學習中，確有一種從基層卸了包袱的輕松感覺。片面認為機關工作畢竟缺少了基層主官所要承擔的“領導責任”，只要把手頭的工作干好就不會出問題，況且機關首長對部屬的要求，除了工作其它方面不是很“苛刻”。因此，對自身要求不是很嚴，特別是在“八小時以外”的管理上，存在著制度不落實，規(guī)定不遵守的問題。有時加班晚一點，就不愿意出操;有時工作忙一點，就不愿意參加部隊集會;有時外出，不請假從小南門出去;有時辦公室雜亂不堪，也不愿意收拾。另外，在安全保密上，也很不注意，從保密室借的資料不及時歸還，在辦公時把涉密文件和公用硬盤隨意放置，有時離開了辦公室也不收拾，個人u盤也是公私混用，存在很大的安全隱患。

二、存在問題的原因。

1、缺乏一種本職工作就是事業(yè)的責任意識。有人講，思想和工作懶惰的同志往往是胸無大志，沒有確立起崇高而明確的事業(yè)追求，由此理想信念淡化，愛崗敬業(yè)精神弱化。歸根到底，就是缺乏一種責任意識。常常表現為目光短淺，容易沾沾自喜于一役之功，自我陶醉于一時之勝。在利益面前，總是想個人得失多，想大局利益少;想索取多，想奉獻少;想守攤子多，想創(chuàng)新業(yè)少。容易自滿自足，固步自封。本來自己的思想已經跟不上時代前進的步伐，能力已經適應不了形勢發(fā)展的需要，卻還是自我感覺不錯，提不起神，鼓不起勁，工作中自然就談不上主動性、積極性和創(chuàng)造性了。

2、缺乏一種迎難而上才能有為的吃苦精神。就是偷懶怕苦。因為吃不了苦、受不了累，想干事卻干不成事、干不好事。貪圖安逸、追求享樂是怕吃苦受累的思想根子。一旦被這種思想所侵蝕，迎難而上的勇氣和勁頭就會削弱直到喪失，反而追求的是，工作環(huán)境好一點，生活待遇高一點，事情干得少一點，日子過得輕松點。表現在學習上，坐不住、鉆不進，淺嘗輒止;表現在工作上是能偷懶就偷懶，能少干就少干，能輕輕松松就不去吃苦賣力。

3、缺乏一種謀求發(fā)展唯有創(chuàng)新的拼闖勇氣。工作滿足于過得去，安于現狀，自然就不會有前進、創(chuàng)新的勇氣和作為。提倡改進創(chuàng)新，不僅僅是某一具體工作上的改進創(chuàng)新，而是全方位、全時空都要改進，都要創(chuàng)新。實事求是地講，即便是有了創(chuàng)新的意識，也只是在工作業(yè)務上的創(chuàng)新，局限于材料的層次，文章的結構，結果是刻意地追求華而不實的詞句。根本的最關鍵的觀念創(chuàng)新卻很少觸及，很少有“動靜”。歸結為一點，還是觀念上的抱殘守缺、墨守成規(guī)。

作風十弊自我剖析材料3000字篇十二

通過這次學習使我對此次的紀律作風整頓教育的開展有了更深的理解，同時對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作進一步剖析?，F剖析如下：

（一）業(yè)務知識鉆研的不夠深入；主要表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和局領導交給的任務，不能主動的去挖掘案源。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做透、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，潦草了事只要按時完成工作就行了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

（二）思想浮燥不腳踏實地主要表現在；紀律作風教育整頓的初期，思想上沒有引起高度的重視。自認為只要工作好、表現好、沒有違反法律、法規(guī)和條例的規(guī)定，沒有什么問題需要自查自糾，同時又感覺自己雖然有問題，都是小問題對此次活動的責任感、危機感認識片面。反應出我對這次活動在認識上存在偏差，態(tài)度不夠端正。

（一）在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

（二）理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。對**理論、**x思想缺乏系統(tǒng)的學習，對科學發(fā)展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

（三）業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

（四）工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

（一）加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習**x思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

（二）要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

作風十弊自我剖析材料3000字篇十三

為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，鞏固近年來機關效能年、創(chuàng)業(yè)服務年、發(fā)展提升年主題活動成果，縣局下發(fā)了《關于加強干部作風建設，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》及《國土系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》。本人通過仔細研讀，認真學習文件精神，就如何加強干部作風建設，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進園區(qū)經濟發(fā)展談幾點體會和認識：

1和諧社會的需要。領導干部沒有好的作風，就不可能有好的黨風、政風和民風，就不能形成優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境或難以保持已形成的良好發(fā)展勢頭，進而不利于構建和諧社會。加強干部作風建設是反腐倡廉的重要基礎性工作。沒有好的作風，就很難有效開展黨的思想、組織、制度建設和反腐倡廉工作。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是抵御消極腐敗現象的有力武器。干部作風優(yōu)良，其廉潔自律意識自然就強；反之，干部的拒腐防變能力就差，就經不起各種誘惑。

二、干部作風存在的主要問題。

當前干部作風的主流是好的，但也存在一些不容忽視的問題。

（一）工作作風上的庸、懶、散問題。主要為工作不求過得硬、只求過得去，工作敷衍塞責、效能低下，自由散漫、牢騷滿腹，有令不行、有禁不止，業(yè)務不精、創(chuàng)新意識和沖勁不足等情況。

（二）領導作風上的假、浮、蠻問題。主要表現為：工作作風華而不實，不能深入基層、深入群眾；急功近利，弄虛作假，沽名釣譽，好大喜功，熱衷于做表面文章，報喜藏憂；對待群眾態(tài)度蠻橫，依法行政意識淡薄，行政效率低等現象。

（三）為政不廉的私、奢、貪問題。主要表現為：只講索取，不講奉獻等現象仍然存在。

三、自身存在的問題。

（一）理論學習不夠深入。作為單位的一把手，深知學習的。

重要性，但由于自己事務較多，沒有時間對相關理論進行深入學習研究，僅是淺層理解、記憶。特別是對很多新事務、新知識的學習不透不深，掌握的不夠好，致使理論素養(yǎng)與時代的要求有一定的差距。

（二）因循守舊，思想觀念不夠開放綠色作文網。習慣于按照老經驗老辦法想問題、做工作，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)新意識。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

（三）在工作中自我要求不夠嚴，“標桿”不夠高，有點安于現狀，完成就好的思想。

四、今后應從以下幾個方面努力，推動發(fā)改工作再上新臺階。

（一）加強組織領導。健全領導機制加強干部作風建設是項長期工作，為了使相關活動取得實效，加強組織領導是根本保證，領導帶頭示范是關鍵。要把加強領導干部作風建設擺上重要議程，認真謀劃，深入研究，精心部署，采取有力措施，務求取得實效。全所職工要明確責任，各司其職，密切配合，做好溝通，形成合力，共同抓好各項措施的落實，努力營造領導干部作風轉變的濃厚氛圍。

從定時定點組織職工學習到職工隨時隨地主動學習；二是充實學習內容，除了加強學習中央、省、市、縣文件中關于加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神外，還要注重增強自身業(yè)務知識和提高道德修養(yǎng)。學習要深入徹底，不流于形式。通過學習凈化心靈，陶冶情操，完善人格，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕。

（三）進一步提高行政審批效能。最大限度減少辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事程序，縮短辦事時限。重申宗旨意識、服務意識，換位思考，熱情服務，不克拿卡要，暢通審批通道，提高審批效率。

制；嚴格遵守財務制度，公務消費適度適當原則，不鋪張浪費；總之，職工的作風建設，猶如一面鏡子，既照射出個人的形象，又折射出黨風和民風；職工的作風建設又如一面旗幟，職工作風的好壞對人民群眾起著引領和示范作用。因此，時刻牢記時代賦予我們的責任與使命，加強作風建設，為“致力綠色崛起，建設幸福武寧”而努力奮斗！

作風十弊自我剖析材料3000字篇十四

這次作風集中教育整頓活動將告結束，本人通過學習黨的十六屆四中全會《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、中共xx縣委《關于解決干部“不在狀態(tài)”問題提高工作執(zhí)行能力的意見》、中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關于在教育系統(tǒng)開展作風集中教育整頓活動的通知》以及《教師法》、《義務教育法》、《師德師風建設六條禁令》、《實小教職工行為規(guī)范》等內容，使自己充分認識到這次整風活動是提高黨的執(zhí)政能力，提高黨的威信，密切黨群、干群關系，踐行“三個代表”重要思想的需要，是建設一支政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務精通、作風過硬、素質優(yōu)良的干部隊伍的需要，是黨的教育事業(yè)和xx發(fā)展的需要，是加強公民道德建設的需要，是三個文明建設發(fā)展的需要，為了使自己在這次活動中在政治思想、紀律作風等方面有明顯的提高和進步，本人認真對照x校長的講話和學校實施方案中的整頓內容和重點，找準了問題，并制定出了切實可行的整改措施，同時，深感在今后的工作中，應當樹立三種形象，增強四種能力，堅持三種作風。

一、樹立好三種形象。

1、樹立好領導形象。

作為學校校長，與社會接觸的時候多，與家長接觸的時候也不少，應當處處嚴格要求自己，使自己的言行舉止大方得體，給人們謙遜豁達的形象。同時，在遵紀守法，教書育人，教育科研等方面應當以身作則，率先垂范。用自己的行動去感召教師，去熏陶教師，力爭使他們在諸方面都有發(fā)展。不斷學習管理藝術，不斷提升自己的人格魅力，努力使自己在管理工作中做得讓上級滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學生滿意。凡事不感情用事，講正氣，為人正直，處事公道。從大局出發(fā)，著眼未來，不鼠目寸光，不一葉障目，不爭名奪利，不斤斤計較，不推御責任，不怨天憂人。踏踏實實做事，堂堂正正為人。關心教師疾苦，體恤群眾困難。做一個受人尊敬，為人景仰，學識淵博的好領導。繼續(xù)推動素質教育的發(fā)展，促進實小辦學品位的提升。

2、樹立好班子形象。

作為一班之長，要盡最大努力團結好班子其他同志，遇事與他們多溝通，多信任大家，不爭權奪利，與大家通力協(xié)作，分內工作做好，分外工作配合，力爭任勞任怨，出色干好工作。在教師、家長、社會、上級心中樹立一個精誠團結、能征善戰(zhàn)、管理有方、工作出色的班子形象。

3、樹立好教師形象。

關心愛護學生，用愛心去放飛孩子們的夢想。不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養(yǎng)，力爭使學生立志、成才、勤奮、文明。

二、增強四種能力。

1、理解和把握政策的能力。

要不斷學習，提高自己對黨的方針、政策，對上級文件、會議精神的領悟能力、理解能力和執(zhí)行能力，要使自己具有敏銳的洞察力和政治敏感性。在貫徹執(zhí)行過程中不搞上有政策，下有對策，有令則行，有禁則止。

2、決策和參謀能力。

要深入調查研究，多聽取群眾意見，遇事要冷靜分析，慎密思考，辦事要合理合情合法，不偏聽偏信，不主觀武斷，凡事要顧大局、識大體，從發(fā)展出發(fā)，以群眾為重，不做與政策法規(guī)相抵觸的事，不斷提高自己的決策能力和參謀能力。

3、組織協(xié)調能力。

作為中層干部，要有協(xié)調上下左右的能力，既要組織大家開展好方方面面的工作，又要協(xié)調好各方面的關系，力爭使大家有一個良好的工作環(huán)境和心態(tài)，保持一種良好的精神面貌和工作熱情。

4、科研能力。

加強自身科研能力的培養(yǎng)，多看書報，多出去聽講座，看外面的發(fā)展，使自己在教育科研方面始終走在教師的前面，占據著科研的前沿，并努力培養(yǎng)教師的科研能力，營造科研氛圍，促進科研興校，科研興教的發(fā)展。

三、堅持三種作風。

1、廉潔自律的作風。

即思想要過硬，作風要踏實，為人要正派，處事要公道。不循私枉法，不貪污賄賂，不打擊報復，不追名逐利，不吃拿卡要。要善于聽取不同意見，要善于判斷是非曲直，要善于處事集體與個人的關系，要善于調動一切積極因素。

2、嚴謹篤學的作風。

即治教要嚴謹，治校有方略，領導有藝術，能力有提高。要全面貫徹黨的教育方針，要按教育規(guī)律辦事，走依法治校、依法治教、以德治校之路。

3、開拓創(chuàng)新的作風。

即大膽探索，勇于創(chuàng)新，銳意改革。要勇于摒棄落后的舊觀念、舊方法、舊模式，要樂于接受先進的理念，吸納先進的經驗，還要敢于去探索和尋找新的方法、新的模式。

作風十弊自我剖析材料3000字篇十五

我們縣自4月份召開作風大整頓活動以來，我認真反思，深刻反省，對自己的存在情況進行了批評及自我批評，并定下了改進措施，下面是我的剖析材料：

一、存在的問題。

(一)學習方面。

1、理論學習多，掌握了解深度不夠。開展干部作風整頓活動以來，我認真學習了市委書記向力力在市紀委四屆二次全會暨市反腐敗工作和作風大整頓動員大會上的重要講話和縣委書記在縣黨務工作、反腐敗工作暨作風大整頓動員會議上的重要講話精神，認真按照要求自學了必學的《郴州市黨政機關工作人員作風問責暫行辦法》、《郴州市“五個一律免職”》等文獻資料。但由于自己理論功底不夠扎實，因此對所學內容理解不夠，對很多問題都只是知其然而不知其所以然，對黨和國家領導人的講話內容的精神實質和科學內涵，理解和把握不夠完整，不能領會其精髓，有的只是一知半解，沒有從深度和高度上下功夫。

2、理論研究少，業(yè)務水平提高不快。在學習的進程中，我只求對問題的理解掌握，很少對所學內容上升到理論的高度進行深入研究，條分縷析，弄清其中的深刻內涵和廣博外延，致使在使用時常感覺不得心應手，總有那么一點別扭。隨著時間的推移和事物的變遷，自己的理論水平還在原地踏步，停滯不前，導致農村工作業(yè)務水平提高不快，難以合上時代的節(jié)拍。

3、理論與實踐結合差，學以致用不活。由于自己理論功底不深厚，業(yè)務水平提高慢，所以在理論與實踐相結合上出現了不足，很難做到自如地學以致用。在處理業(yè)務工作時，常有理論與實踐脫節(jié)的現象發(fā)生，總認為從理論上這樣做是可行的，但在實際工作中卻出現很多意想不到的問題。這就說明自己沒有找準理論與實踐的切入點和結合點，沒有靈活運用理論來指導實踐。

(二)思想方面。

1、理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，特別是看到社會上很多與黨和人民的要求相差甚遠的丑惡現象時，見慣不怪，沒有一種切膚之痛的感覺，誤認為這些不良風氣已積重難返了，全然忘記自己也是黨員，因此自己腦海中美好的理想和堅定的信念就有不同程度的淡化了，不思進取的意識也就潛滋暗長了，覺得實現共產主義的目標太遙遠，太渺茫了，宗旨意識有所淡薄。

2、創(chuàng)新觀念弱化。思想決定行動。由于自己的理想信念出現了淡化，導致在開拓創(chuàng)新、銳意進取方面就有所弱化。創(chuàng)新需要膽識，需要魄力，尤其是更新觀念有時需要自我否定，這樣自己為了穩(wěn)妥，在思想觀念上就難以創(chuàng)新求變，難以打破常規(guī)，難以敢為人先，漸漸地原來有的那股銳氣也就減弱了，辦法也就不多了，局面也就僵持了。

(三)工作作風方面。

1、深入村組不細心。作為黨員領導干部，應經常深入村組，細心調研基層的問題，解決基層干部的困難。自己以工作忙、開會多為借口，到村的時間少，偶爾下去一兩次，也是來去匆匆，只抓要解決的事，沒有細心地了解基層的情況，認真分析出現問題的原因，仔細研究解決問題的辦法，只注重如何完成任務，沒有注重細節(jié)的處理。

2、了解同志不耐心。我很少和村干部交心談心，了解他們的生活、工作、思想、所想、所思、所感，對他們做耐心細致的思想工作。因此，在涉及到他們的一些切身利益的事情上，有時就可能出現偏差，態(tài)度有失謙和的情況偶有發(fā)生，沒有成為他們的貼心人、知心人。3、安排工作不精心。對工作中的一些細節(jié)問題沒有進行精心的研究，多方平衡，因此，只把工作布置下去了，便覺得萬事大吉了，任務完成了，對事后督促、檢查工作考慮不多，以致于使有些工作十分被動。

4、生活不拘小節(jié)。自己能過好權力關、名利關、人情關、金錢關，能經受住改革開放的考驗，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了廉潔自律、拒腐防變的能力。但不拘小節(jié)的事情仍時有發(fā)生，如有時因看不慣一些鋪張浪費或弄虛作假的事情也有不分場合發(fā)牢騷的現象;有時想著一些人只講官位、不做工作，只要組織解決自己的政治待遇，不管他人死活，坐而論道甚至于對那些干實際工作的人說三道四、在領導面前惡言中傷的情景時，心中就會充滿了憤怒之情甚至于在廣庭之中發(fā)脾氣、擱擔子。

二、產生的原因。

(一)“懶”字掛帥。

1、在理論研究上“懶想”。學習是要花很多時間的，總覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動與別人探討，沒有利用空閑時間來使自己的寫作和辦公室工作理論水平提高，業(yè)務能力增強。

2、在學以致用上“懶動”。要與實踐相結合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關系看得很隨意，認為它們之間有很多不想吻合的地方，因此，就懶于對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習上存在一些問題。

(二)“憂”字當頭。

在現實生活中，無數的反面典型事例雖然對自己有極大的警示作用，也激動過，憤慨過，但過不了多久所有的激動、憤慨就灰飛煙滅了。心里非常憂慮，憂什么呢?憂黨的最高目標難以實現，憂黨員的宗旨意識和理想信念會變得虛無縹緲，憂自己的世界觀、人生觀、價值觀能否與黨的要求保持高度一致，這樣就使自己理想信念有所淡化?！皯n”實質上就是“害怕”，由于害怕不尊重老同志而不明不白遭受非議，不討好年輕干部今后有可能吃他們的“受氣飯”，于是在工作的指導思想上就求穩(wěn)，謹小慎微，不敢標新立異，努力創(chuàng)新，致使工作局面難以打開，難以獲得優(yōu)異的成績。

(三)“怕”字占先。

1、怕得罪人。我總覺得大家能在一個單位共事是一種緣份，在工作中出現點失誤是在所難免的，因此對村干部的政治思想教育抓得不是很緊，對有些同志的不良行為沒有及時有效的制止和指出，以求一個和諧的工作氛圍。

2、怕不穩(wěn)出亂。鄉(xiāng)村工作千頭萬緒，各種關系錯綜復雜，自己認為稍有不慎，便會出現不穩(wěn)定的因素，出現混亂的局面，導致分管、駐村工作陷于被動。

3、怕做錯事?？偱乱徽胁簧鳎瑵M盤皆輸，因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創(chuàng)新意識。

作風十弊自我剖析材料3000字篇十六

學高為師，身正為范——這八個字是武漢教育學院的校訓，也是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。從教二十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，進一步明確初心是什么？使命是什么？為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

1、理論學習較松懈主要原因是：思想認識不深。認為中國特色社會主義理論體系思想理論性太強，一線的黨員教師似呼只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，不如敷衍了事。更重要的是理論聯(lián)系實際不夠，沒學透難以運用到教學中去引領學生的思想進步。

2、工作作風欠踏實主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上課時，心里總在想完成任務就行;有的活動開展純粹是應付性的，不講究精益求精，而是草率了事。而作為一名學科教師，在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了學生的學習興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。

3、創(chuàng)新意識不強主要原因是：思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按要求教學，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性教學。

針對自己在教學工作中存在的問題，我將在以后的教學工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立全心全意為學生服務的意識，為老師服務的意識，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:。

1、加強理論學習，提高政治素質。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔從教，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成立德樹人教學任務。

2、改進工作作風，提升服務效能。嚴于剖析自己，它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，要為自己定好位。虛心接受學生，同事和領導的意見和建議，解決問題，才能使自己更快地進步。加強業(yè)務學習，作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，克服不良情緒、杜絕不良的行為，給學生一種潛移默化的影響。嚴格作息時間，遵守勞動紀律。做到學高為師，身正為范。

3、樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。時代的發(fā)展，社會的進步，科技的創(chuàng)新，要求我們一定要順應時代潮流大勢，不斷向周圍的老師學習，學習他們的好的經驗、好的教學方法。同時更新自己教學觀念，教學手段，樹立辯證法的批判性思維，注重研究教學新情況，善于提出教學新問題，敢于尋找教學新問題，開拓教學新境界，使教育教學上新臺階。

隨著江夏區(qū)“作風建設年”活動的深入開展，我認真學習了本次活動的精神，用心投身到活動中來，作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，我堅決落實習近平總書記提出的“初心如磐使命在肩”要求，認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，從而改進教學作風，提高服務效能。我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。