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寫(xiě)心得體會(huì)可以促使人更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的內(nèi)心世界。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意文字的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和模糊。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的名人名言,希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和鼓舞。
家教心得體會(huì)和感想篇一
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道,是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言,可以成冊(cè),可以言傳,但無(wú)論是哪種形式,必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華,催人向善,是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門(mén),也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之,則誤人誤己,誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家,往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,需要推廣,社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂,我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解,也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照。父母誠(chéng)樸,則兒孫向善,父母貪腐,則兒孫效仿,家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來(lái)宗族大家庭,必讓孩子以德高望重者為榜樣,而今家庭變小了,更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師,讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來(lái),官員子女家屬腐敗事件頻發(fā),影響惡劣,不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)?!靶?lái)偷針,長(zhǎng)大偷金”,不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比,不僅自己鋃鐺入獄,也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是,行政廉潔公正的人也大有人在,他們一生奉公執(zhí)法,淳樸善良,為人民辦實(shí)事,廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力,而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證。
家風(fēng)影響社風(fēng),是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和,家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng),多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸,則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利,則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,拼豪宅、拼豪車(chē),甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活,不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活,還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承,社會(huì)正氣需弘揚(yáng),這不僅是利己的“小事”,更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),不僅能揚(yáng)善于小,防惡于微,更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的,需要榜樣力量,社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
家教心得體會(huì)和感想篇二
“立家規(guī)、正家風(fēng)”中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn),為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”,也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情,做到“發(fā)乎情,止乎禮”,關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)、善待不縱容,管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教育約束,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事,又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育管理,整個(gè)家庭乃至家族平平安安,這也是一種幸福。
培育良好家風(fēng),關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛(ài)。立家規(guī),就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng),家教是人生價(jià)值的奠基石,是人生的“第一??圩印薄!靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”,從個(gè)人到國(guó)家、到天下,“家”是最重要的紐帶,父母長(zhǎng)輩融化在愛(ài)之中的家教,是最能融入我們血脈的東西。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視立家規(guī)。周恩來(lái)同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹(shù)立了范例。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話說(shuō):家和萬(wàn)事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。家規(guī)是春雨,潤(rùn)物無(wú)形。樹(shù)立美好的家風(fēng)家規(guī),傳承悠久的國(guó)風(fēng)國(guó)規(guī),中國(guó)這只文明善良勇敢的東方古國(guó)最終將讓世人欽佩!
家教心得體會(huì)和感想篇三
“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家?!奔彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。故而,家風(fēng)正則社風(fēng)清,社風(fēng)清則黨風(fēng)政風(fēng)明。
中國(guó)自古以來(lái)就有立家規(guī)、重家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“岳母刺字”“畫(huà)荻教子”等廣為流傳,《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書(shū)》等備受推崇。更多人家,雖然沒(méi)有成文家訓(xùn),但也在潛移默化中形成了特有家風(fēng),有益于家族發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。
家風(fēng)影響社風(fēng)。家風(fēng)正不正,不僅關(guān)系家族榮辱興衰、家庭幸福與否,還直接關(guān)系公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。積小流而成江河,積家風(fēng)而成社風(fēng)。社會(huì)肌體由一個(gè)個(gè)家庭細(xì)胞組成,家規(guī)嚴(yán)、家風(fēng)正,則家庭成員“三觀”開(kāi)關(guān)更緊、道德約束更強(qiáng),則社會(huì)風(fēng)氣清朗向上、社會(huì)文明不斷進(jìn)步。反之,老人贍養(yǎng)無(wú)著、子女教育缺失、親人情感淡漠不僅與家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)直接關(guān)聯(lián),而且會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)尚、社會(huì)文明產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。
家風(fēng)事關(guān)黨風(fēng)政風(fēng)。黨風(fēng)政風(fēng)由廣大黨員干部涵養(yǎng),同時(shí)也體現(xiàn)在每一個(gè)黨員干部身上。許多貪腐案件證明,一些領(lǐng)導(dǎo)干部最終鋃鐺入獄,問(wèn)題往往肇始于家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)。譬如,有的被“枕頭風(fēng)”吹下犯罪深淵,有的縱容親人違法亂紀(jì),甚至有的貪腐“全家總動(dòng)員”,不僅敗壞黨的形象,損害黨和人民的利益,而且毀了自己、毀掉整個(gè)家庭,教訓(xùn)深刻、發(fā)人深省。
黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,把家風(fēng)建設(shè)作為黨員干部作風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
家風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),黨員干部更要高度重視。一方面,要堅(jiān)定理想信念,追求高尚情操,守規(guī)矩、慎交友、去陋習(xí)、尚節(jié)儉,做到自身清正廉潔;一方面,要對(duì)家人劃出底線紅線,加強(qiáng)思想道德、法律法規(guī)教育,特別要從小處入手、從小事做起,細(xì)察家人異常之舉,關(guān)注家人社交圈子,對(duì)于家人身上苗頭性的問(wèn)題,要早教育、早制止、早糾正,以有形的“鐵家規(guī)”涵養(yǎng)無(wú)形的“好家風(fēng)”,教好、管好、帶好配偶子女,做到自身清、家人清、身邊清,以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧、以家庭清廉維護(hù)一生清譽(yù),始終做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
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家教心得體會(huì)和感想篇四
父母是孩子第一任老師,我們從父母身上繼承得來(lái)的不只是一個(gè)光榮的姓氏,更有父母輩走過(guò)荊棘之路的“愛(ài)”的傳承?!皭?ài)”在漢語(yǔ)中是個(gè)多義詞,包含了愛(ài)情、親情、友情以及人對(duì)所有事物的根本情感。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)崗敬業(yè)……都是愛(ài)。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。高舉“愛(ài)”的火炬,將潔身自愛(ài)、愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民融入到生活工作中,燃旺家風(fēng)火焰,勇往直前。
高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛(ài)”火炬,照亮堅(jiān)定前行的決心。母親雖然目不識(shí)丁,但從我記事起,就耳提面命地教育我:“做人要自尊自愛(ài),忠厚純良,要對(duì)得起自己的良心?!毙r(shí)候,我對(duì)這句話懵懵懂懂,認(rèn)為只要愛(ài)自己,不做虧心事就行了。隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)歷了歲月的洗禮、社會(huì)的歷練、風(fēng)霜的淬煉,我才深刻地領(lǐng)會(huì)到“在道德的真空里,我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?,守身如玉,以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無(wú)愧?!碑?dāng)今世界面臨百年未有之大變局,我要努力成為正直賢達(dá)之士,無(wú)論在何時(shí)何地,都能夠潔身自好,不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì),憂國(guó)憂民,“心不清則無(wú)以見(jiàn)道,志不確則無(wú)以立功”,用自己的微博之力,貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)”愛(ài)崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬,燃旺事業(yè)紅紅火火。父親一生勤勤懇懇,任勞任怨地為家庭、為子女付出,在工作中亦是辛勤勞作,忠于職守。他為人處世的作風(fēng),也影響了我對(duì)“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋。樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,事不避難、義不逃責(zé),埋頭苦干,要有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng),無(wú)論什么時(shí)候,該做的事知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難,頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé),挺身而出、沖鋒在前,冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。愛(ài)崗敬業(yè),在崗一分鐘,負(fù)責(zé)六十秒,認(rèn)真做好手里任務(wù),并且以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作,做到對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài),最終達(dá)到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò),事交我辦請(qǐng)放心”的境界,讓事業(yè)欣欣向榮。
高舉“以天下為己任”愛(ài)國(guó)愛(ài)民的“博愛(ài)”火炬,燃旺國(guó)富民強(qiáng)的火焰。“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)?!备改缸?lèi)?ài)說(shuō)的話就是:“要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),以后有出息。”爸媽的叮囑和期望雖然寥寥數(shù)語(yǔ),但對(duì)我的影響卻很是深遠(yuǎn)。一個(gè)有出息的人,一定自尊自愛(ài)、獨(dú)立強(qiáng)大、心系天下、學(xué)識(shí)淵博、技能精湛……自己也在為這個(gè)目標(biāo)勇往直前?!捌D難困苦,玉汝于成?!币砸煌鶡o(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài),心懷國(guó)之大者,堅(jiān)守初心使命,加強(qiáng)自身建設(shè),提高工作本領(lǐng),攥緊手中的“接力棒”,在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé),努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
胡適在《我的母親》中寫(xiě)到:“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母?!蔽覀儚母改干砩蠈W(xué)到的精神力量,指引我們奮勇前行。我們要高舉“愛(ài)”的火炬,代代相傳,燃旺家風(fēng)的火焰,照亮人生路。
家教心得體會(huì)和感想篇五
家教對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,因?yàn)樗P(guān)系到人們的成長(zhǎng)和培養(yǎng)。少年兒童的教育是每個(gè)家庭都要面對(duì)的難題,家教的理念和方式也不斷地進(jìn)步與改變。在這個(gè)過(guò)程中,不少人也體會(huì)到了家教的重要性,并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己的家教能力。
一、家教的重要性。
從小孩子的成長(zhǎng)來(lái)看,家庭教育比學(xué)校教育更加難得,也更加穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆釉诩彝ブ械臅r(shí)間比在學(xué)校中的時(shí)間更長(zhǎng),父母也能夠更加輕松地了解孩子,并對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。家教也是教育的基礎(chǔ),更是為孩子起點(diǎn)的教育。家庭教育是從孩子出生到成年的不斷過(guò)程中開(kāi)展的,包括日常生活的點(diǎn)滴教育、父母的言傳身教、知識(shí)、技能等方面的教育,這種家庭教育可以無(wú)形中形成孩子的價(jià)值觀和世界觀。
二、家教的方法與技巧。
家教的方法也是十分重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡、性格、體質(zhì)進(jìn)行,并應(yīng)有針對(duì)性地定制教育計(jì)劃。應(yīng)該給孩子提供有用的、成體系的、有效的知識(shí)和計(jì)劃,了解孩子的情況和需求,積極參與孩子的生活,在孩子的成長(zhǎng)道路上提供一些幫助。此外,家長(zhǎng)應(yīng)該在處理孩子任何問(wèn)題的時(shí)候,根據(jù)孩子的實(shí)際情況深入探討,讓孩子理解教育的必要性,并鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)行自己的探索。
三、家長(zhǎng)的態(tài)度。
無(wú)論是選擇教育方法還是處理孩子的教育問(wèn)題,家長(zhǎng)的態(tài)度起著關(guān)鍵性作用。一個(gè)積極的態(tài)度能夠激勵(lì)孩子,讓孩子感到關(guān)心和愛(ài),并愿意接受教育。過(guò)于嚴(yán)厲或不關(guān)心孩子的教育是不可取的,家長(zhǎng)應(yīng)該在教育中找到平衡點(diǎn)。同時(shí),要避免給孩子太大的壓力,讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)不斷進(jìn)步。
四、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)家庭能否進(jìn)行好教育,關(guān)鍵是家庭成員自身的素養(yǎng)。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我的家庭教育方式就比較和諧,母親作為一名數(shù)學(xué)教師,自己對(duì)孩子的教育非常注重,她會(huì)經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,而父親則更注重孩子的興趣愛(ài)好的養(yǎng)成。在家庭教育中,孩子的視角是十分重要的,他們的觀點(diǎn)和想法也應(yīng)該被尊重,讓他們?cè)诓粩嗟慕涣髦新爻砷L(zhǎng)。
五、未來(lái)展望。
未來(lái)的教育將變得更加人性化,更注重人的全面發(fā)展。這需要家長(zhǎng)在育兒過(guò)程中更加高效的參與和理解。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的普及也對(duì)家庭教育產(chǎn)生了重大影響,家長(zhǎng)與孩子的交流將更加便捷,家庭教育也應(yīng)該更加充分地體現(xiàn)孩子的個(gè)性化和創(chuàng)新性。未來(lái)的教育應(yīng)該是讓孩子更快樂(lè)地成長(zhǎng),讓孩子在人生的旅途中實(shí)現(xiàn)屬于自己獨(dú)特的夢(mèng)想和價(jià)值。
總之,家庭教育是每個(gè)家庭必須要面對(duì)的問(wèn)題,我們要依據(jù)孩子的需要、根據(jù)不同的孩子性格和要求去合理制定教育方案,在教育上找到平衡點(diǎn),用心經(jīng)營(yíng)家庭,并積極支持孩子發(fā)展。在這個(gè)家庭教育的過(guò)程中,家長(zhǎng)本身也能夠不斷成長(zhǎng)和提升。
家教心得體會(huì)和感想篇六
家庭是國(guó)家的單元、社會(huì)的細(xì)胞。良好的家庭家風(fēng)往往能夠成就良好的國(guó)風(fēng)、社風(fēng)與民風(fēng)。古今中外的事實(shí)已充分證明,凡家風(fēng)良好者,其家庭成員大多能為國(guó)家作出貢獻(xiàn),反之則有可能成為國(guó)家和社會(huì)的寄生蟲(chóng)甚至禍害。因此,良好家風(fēng)的養(yǎng)成尤為重要。而要營(yíng)造良好家風(fēng),至少應(yīng)做到如下“四個(gè)抓好”。
要抓好學(xué)習(xí)。古人云:“人不學(xué),不知義?!庇捎诓粚W(xué)導(dǎo)致無(wú)知無(wú)術(shù),難免就會(huì)執(zhí)意妄為,使家庭成員受到黨紀(jì)國(guó)法的懲處,家庭也因此會(huì)變得支離破碎,令人扼腕嘆息。因此,只有讓家庭每位成員不斷學(xué)習(xí),多讀書(shū)讀好書(shū),才能促使他們懂得是非曲直的道理,明白應(yīng)為與勿為之事,在充實(shí)自身的同時(shí),使自己正確的世界觀人生觀價(jià)值觀能夠較好養(yǎng)成。
要抓好表率。說(shuō)破嘴不如動(dòng)動(dòng)腿。抓好表率主要體現(xiàn)在言行上。家庭中的主要成員,必須時(shí)刻注意在言行中作好表率,具有黨員干部身份之人更應(yīng)如此。要將做人與做事的遵循說(shuō)清講細(xì),并帶頭認(rèn)真遵守。要求別人做到的,自己務(wù)必率先做到。要求別人勿為的,自己務(wù)必堅(jiān)持不為。確保自己無(wú)論何時(shí)何地都做到言行一致,表里如一,從而使自己誠(chéng)實(shí)守信的良好形象深深鐫刻在每位家庭成員的腦海中和促成他們自覺(jué)效仿。
要抓好和諧。家庭的和諧至關(guān)重要。一些家庭,成員之間時(shí)?;ハ嘀肛?zé)、互不相讓?zhuān)行┘彝ド踔翉浡浔┝虺涑庵鵁岜┝?,使得這些家庭的其他成員長(zhǎng)期籠罩在反擊或暴力的陰影中,缺乏和善、溫暖和愛(ài)。這些不和諧的因素尤其是暴力陰影往往會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地被帶到家庭成員今后的工作單位和社會(huì)上,直接或間接地影響著整個(gè)單位的和諧,甚至可能破壞社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
要抓好家教指導(dǎo)。良好家風(fēng)不僅是國(guó)家、社會(huì)之需,也是每一個(gè)家庭獲得良好發(fā)展之需。因此,作為一個(gè)國(guó)家,應(yīng)當(dāng)高度重視良好家風(fēng)的營(yíng)造和養(yǎng)成,可以采取在每個(gè)社區(qū)成立優(yōu)良家風(fēng)培訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn),使每個(gè)家庭都能夠根據(jù)自身實(shí)際,探索出行之有效的培育良好家風(fēng)的教育教學(xué)計(jì)劃和有效方式方法,讓每個(gè)家庭成員都能夠在良好家風(fēng)的影響下成為遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、崇德向善、清正篤誠(chéng)、立志高遠(yuǎn)之人,使整個(gè)國(guó)家和社會(huì)能夠勁吹清正向上向善之風(fēng),為更好實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和更快實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家教心得體會(huì)和感想篇七
家風(fēng)無(wú)聲化“規(guī)矩”,約束我們嚴(yán)于律己、清白做人。很小的時(shí)候,父母就教育我們,借別人的東西不但要還,還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非,不能倚強(qiáng)凌弱,更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時(shí)候,鄰居家的小雞跑到我家菜地里,我在驅(qū)趕的時(shí)候,用石頭把小雞砸傷了,鄰居看到后非常生氣,朝我大聲呵斥。我回到家,母親把自己家的小雞抓來(lái),讓我賠給鄰居家,我認(rèn)為自己是對(duì)的,是鄰居家有錯(cuò)在先,沒(méi)必要賠東西,也不用賠不是。母親心平氣和教育我,說(shuō)鄰里間和為貴,雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里,但小雞對(duì)鄰居家來(lái)說(shuō),比自己家種的菜要貴重,我們得分清輕重、明晰是非、辨準(zhǔn)對(duì)錯(cuò),別人做錯(cuò)了,不用和別人吵架,要嚴(yán)加約束自己,才不會(huì)在生活中對(duì)自己、對(duì)別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨中,是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范,是指引我們成長(zhǎng)成人的“指針”。
家風(fēng)無(wú)聲化“力量”,激勵(lì)我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時(shí)候,父母帶我到鎮(zhèn)上趕場(chǎng),最喜歡的就是帶我去場(chǎng)上的新華書(shū)店,幫我買(mǎi)一些連環(huán)畫(huà)、一些故事書(shū),讓我們能夠讀上書(shū)。父親給我們講過(guò)的故事,記憶最深的就是古人捉螢火蟲(chóng)當(dāng)“燈”讀書(shū)的故事,以及把頭發(fā)綁在梁上讀書(shū)的故事,告訴我們讀書(shū)的好處。上高中時(shí),家里為了付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),已經(jīng)入不敷出了。正值“打工潮”興起時(shí)期,我們提出外出務(wù)工、減輕家里負(fù)擔(dān),父母非常嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們,說(shuō):“讀書(shū)考不上大學(xué),是我們的事,是我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)任!家里拿不出錢(qián)讀書(shū),是大人的事,不用我們操心,也不用分心考慮?!痹诟改竾?yán)肅的批評(píng)中,看著父母堅(jiān)毅的眼神,我們都靜心下來(lái)學(xué)習(xí),考上了大學(xué)。父母在我們成長(zhǎng)路上,用自己理解的道理,引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí),用厚實(shí)的擔(dān)當(dāng)扛起促進(jìn)我們成長(zhǎng)成人的重?fù)?dān)。這些于無(wú)聲處的引導(dǎo)、于無(wú)聲處展示出來(lái)的力量,教育、激勵(lì)我們不斷奮力前行。
家風(fēng),是一句話中蘊(yùn)藏的道理;家風(fēng),是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng),是時(shí)時(shí)處處自身言行中展示的形象;家風(fēng),是一生一世傳承和守望的精神,是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量。家風(fēng),就是父母的諄諄告誡,是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì),看似簡(jiǎn)略,不高深、不精美,但卻受用,卻能滋潤(rùn)我們心田,讓我們感受到無(wú)限的力量,激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己人生藍(lán)海,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
家教心得體會(huì)和感想篇八
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。要求“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,廉潔修身、廉潔齊家”。一個(gè)人為人處世、待人及物的原則和干事創(chuàng)業(yè)的態(tài)度,都受到家風(fēng)潛移默化的影響。好的家風(fēng)能促進(jìn)形成良好的黨風(fēng)政風(fēng),對(duì)社會(huì)風(fēng)氣也有一定的示范效應(yīng)。
中華民族歷來(lái)重視家風(fēng)建設(shè)。由古至今流傳下來(lái)很多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)的經(jīng)典故事,不少好的家風(fēng)也在一代代的.傳承中,成了一個(gè)家族興盛的基石,成了一個(gè)地方的特色文化。好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲,似涓涓細(xì)流,匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。東漢時(shí)期,太守羊續(xù)帶頭抵制奢靡之風(fēng),以“懸魚(yú)”之舉告誡前來(lái)阿諛?lè)畛械娜?,“懸魚(yú)太守”的故事流傳開(kāi)來(lái)后,人們常在建筑裝飾構(gòu)件用“懸魚(yú)”圖案以示清廉之意,“戶戶懸魚(yú)”更成了良好社會(huì)風(fēng)氣的寫(xiě)照。由此可見(jiàn),好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量,能抵御不良風(fēng)氣的侵襲,更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富,是家庭凝聚力的根源,是每個(gè)人工作、生活、學(xué)習(xí)的助推器。在“愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、勤儉”的家風(fēng)潤(rùn)澤下,梁?jiǎn)⒊杂拙土⑾铝藞?bào)國(guó)之志,也以言傳身教的方式給子女樹(shù)立了好榜樣,子女們沿襲了他的愛(ài)國(guó)思想和治學(xué)態(tài)度,從而有了“一門(mén)三院士,九子皆才俊”的佳話。好家風(fēng)是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚(yáng),是社會(huì)中個(gè)體立德修身、立言立行的“溫床”,在好家風(fēng)的熏陶下,個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣,自覺(jué)系好人生“第一??圩印?,在進(jìn)入社會(huì)后才能保持良好的品德修養(yǎng)。千萬(wàn)個(gè)“小家”把愛(ài)國(guó)、勤儉、節(jié)約、忠孝的美德融入家風(fēng),國(guó)家這個(gè)“大家”必能和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。
對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),好家風(fēng)猶如一道堅(jiān)不可摧的屏障,能抵御各種不良風(fēng)氣的影響??v觀近年來(lái)被查處官員的報(bào)道消息,因?yàn)榧绎L(fēng)家教不嚴(yán)而落馬的不在少數(shù),很多官員因?yàn)楹鲆暭绎L(fēng)家教的重要性,沒(méi)有管好“身邊人”,最終落得凄慘下場(chǎng)。家風(fēng)緊緊連著黨風(fēng)政風(fēng),隨著黨和國(guó)家對(duì)家風(fēng)的愈發(fā)重視,領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為檢驗(yàn)其能力作風(fēng)的重要參考。涵養(yǎng)好家風(fēng),能讓“身邊人”筑起拒腐防變的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),主動(dòng)遠(yuǎn)離“圍獵”陷阱,抵御各種誘惑,也能提升個(gè)人及家庭在社會(huì)中的影響力和美譽(yù)度,獲得群眾的支持和認(rèn)可。好的家風(fēng),更時(shí)刻提醒著每名黨員干部都要保持良好形象和清廉本色,在干事創(chuàng)業(yè)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。如果說(shuō)家庭是每個(gè)人背后的“港灣”,那么好的家風(fēng)就是干事創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航的有力“牽引”,家風(fēng)相伴,斗志滿懷。
家教心得體會(huì)和感想篇九
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),而家教則是家庭培養(yǎng)人才的重要手段。作為受眾者的我們,家教注定成為我們成長(zhǎng)道路上如影隨形的行囊,在日常生活中逐步影響著我們的的性格、行為以及一系列認(rèn)知能力。今天,我想談?wù)勛约涸诩医踢^(guò)程中的所思所感,探討家教在我們?nèi)松械闹匾院陀绊懀约叭绾魏侠砝眉医藤Y源,從而促進(jìn)自身全面成長(zhǎng)。
第二段:家教的重要性。
尤其在我們正在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的年齡段期間,家教更是影響著我們的成長(zhǎng)軌跡。家長(zhǎng)們的言傳身教、對(duì)我們的引導(dǎo)和教育方式,決定著我們的思維方式和判斷標(biāo)準(zhǔn)。在家教中,父母不僅可以為我們提供“一對(duì)一”和“一對(duì)多”的授課,更可以培養(yǎng)我們的生活能力、社交能力以及道德觀念。孩子們的成長(zhǎng),在很大程度上取決于家庭教育的優(yōu)劣,而家教,又是家庭教育中不可或缺的一部分。
第三段:家教中的得失。
在家教中,我們必須要明確自己的課業(yè)和生活負(fù)擔(dān),要善于利用自己的時(shí)間和資源,做到有條不紊的完成任務(wù)。此外,在家庭教育中,也不可避免的會(huì)遇到不同的觀點(diǎn)和認(rèn)知,學(xué)習(xí)退縮和聽(tīng)從態(tài)度,因此我們需要耐心和和善的溝通交流,消化信息和反饋。如此一來(lái),不僅可以解決家教中的種種疑難雜癥,也可以更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣。
第四段:家教對(duì)人生成長(zhǎng)的影響。
加強(qiáng)家教,不僅讓我們的課業(yè)更順利,也會(huì)影響我們的未來(lái)。在家庭教育中,經(jīng)常會(huì)有各種啟示性的話語(yǔ)或故事,并且會(huì)受到家長(zhǎng)的中肯指導(dǎo)和啟發(fā),這些都會(huì)影響和改善我們的思維方式和做事方法。家教中的各種錘煉和考驗(yàn),也會(huì)增強(qiáng)我們的內(nèi)心世界,使我們更有自信和勇氣去面對(duì)困難和挫折,并不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
即使現(xiàn)在可以獲得各種各樣的培訓(xùn)和服務(wù),家教的重要性依然不可忽略。家教的力量在于它始終伴隨著我們的人生經(jīng)歷,引導(dǎo)著我們進(jìn)行各種自我審視和改正,給予我們暖心和支持,使我們成長(zhǎng)的更加健康、快樂(lè)和開(kāi)放,更加有意義。在家教中,要善用資源,做好總結(jié),保持感恩的心態(tài),這才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和促進(jìn)人生成長(zhǎng)的必要環(huán)節(jié)。
家教心得體會(huì)和感想篇十
“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,舉凡識(shí)書(shū)認(rèn)字之人,莫不熟稔這些詞,其中蘊(yùn)藏的人生邏輯,影響中國(guó)兩千年。從個(gè)人到國(guó)家天下,從正心誠(chéng)意修身到治國(guó)平天下,一個(gè)不容忽略、不可越過(guò)的環(huán)節(jié)就是家。正所謂“一室之不治,何家國(guó)天下之為”,“齊家”成為步入社會(huì)、進(jìn)入公堂的起點(diǎn)和前提。
“治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。”家是人生的“第一所學(xué)?!?,家庭通過(guò)家教培育家風(fēng),不僅給人生系上品性的“第一??圩印保€會(huì)潛移默化地影響周?chē)娜?。家風(fēng)是寄托傳統(tǒng)、盛放親情的陳年家私,亦是文化源流的樸素沉淀、社會(huì)價(jià)值的堅(jiān)定擔(dān)當(dāng),更是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代互相激勵(lì)、抱團(tuán)取暖的精神薪火。今天我們談?wù)摷绎L(fēng),既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟迪當(dāng)下,更是為了滌風(fēng)勵(lì)德、淳化風(fēng)俗。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言,家風(fēng)并不屬于私域,更不是老人“托管”的小事、家屬“自管”的私事。家風(fēng)是作風(fēng)的臂膀,家風(fēng)浩然敦厚,才有作風(fēng)嚴(yán)實(shí)清廉,家風(fēng)正才能作風(fēng)正、律己嚴(yán)、行得正。家風(fēng)與作風(fēng)猶如并蒂之花,互相映襯、相映生輝。領(lǐng)導(dǎo)干部手執(zhí)權(quán)力重器,一言一行、一舉一動(dòng)都非同小可,自當(dāng)從家庭做起,以家風(fēng)建設(shè)助力作風(fēng)涵養(yǎng),以家庭和睦引領(lǐng)社會(huì)和諧。
家教心得體會(huì)和感想篇十一
望著墻上的時(shí)鐘永停歇的秒針繞了一圈又一圈,忘了你的離去有多久,只知道我痛得很深很深。又得寫(xiě)心得了,每每這個(gè)時(shí)刻,我的心都很痛很痛,因?yàn)槲矣值冒呀Y(jié)疤的傷口撕裂開(kāi)。你可知道,你的突然離去,是我一輩子無(wú)法言語(yǔ)的痛。曾經(jīng)想過(guò)時(shí)間是治愈傷痛的最好良藥,總想著以后會(huì)好的。總認(rèn)為一切都會(huì)過(guò)去的,可是現(xiàn)在想來(lái),依然是錐心的痛,只是我現(xiàn)在有了可以活下去的理由———我們的女兒。女兒啊女兒,你一直都是媽媽的動(dòng)力,以前是,現(xiàn)在是,將來(lái)更是。幾年來(lái)在沒(méi)有你的日子里,我和女兒一直共同成長(zhǎng)著。
女兒啊女兒,為了你,我從悲傷的繭中破殼而出。家庭的變故,猶如天崩地裂。我的世界開(kāi)始倒塌了,在床上躺了一個(gè)星期,吃不下睡不著。每天是媽媽一口口湯水地給我灌下去、就這樣在家里整整呆了快一個(gè)月,從未走出過(guò)家門(mén)。這段時(shí)間,每天晚上臨睡前,是女兒最傷心難過(guò)的時(shí)刻,也是我最艱難的時(shí)候,6歲的女兒總是哭著要找爸爸,而我只能強(qiáng)忍傷痛,安慰她說(shuō),爸爸去了美麗的天堂,他在那里一直關(guān)注著你,你要表現(xiàn)好,爸爸就會(huì)很開(kāi)心了。從此,女兒也越來(lái)越懂事,常常說(shuō),媽媽我要好好吃飯,快快長(zhǎng)大,好像爸爸一樣可在幫你做事。此時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事,親人們常常為我送來(lái)了關(guān)心,他們關(guān)切的話語(yǔ)猶如一陣陣春風(fēng),溫暖了我的心靈。從他們的臉上,我也讀懂了擔(dān)憂,為我的現(xiàn)在擔(dān)憂,為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。想到可愛(ài)的女兒,想到你依然陽(yáng)光的笑臉。于是,我抬起頭來(lái),重拾笑臉!
女兒啊女兒,為了你,我一肩扛起了我們的家。沒(méi)有了依靠,學(xué)會(huì)了騎車(chē),學(xué)會(huì)了交電費(fèi),學(xué)會(huì)了取款,學(xué)會(huì)了放手,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了在工作中尋找開(kāi)心的源泉,學(xué)會(huì)了在苦悶中尋找快樂(lè)的理由!看到女兒你的笑臉,我再苦再累也值得??吹侥隳敲磹?ài)畫(huà)畫(huà),媽媽咬咬牙,也送你去學(xué)畫(huà)畫(huà),你也非常爭(zhēng)氣,你的每一張畫(huà),是送給媽媽最好的禮物,每張畫(huà)都讓我愛(ài)不釋手,我總是看了又看,每次看到你的新畫(huà),我總?cè)滩蛔?,拍下?lái),傳到qq空間,閑時(shí),總是看了又看,讓我消除疲勞。有一次,你在作文中寫(xiě)到:媽媽?zhuān)谖倚哪恐校且晃粋ゴ蟮哪赣H。自從爸爸的離去,您一個(gè)人扛起了整個(gè)家。雖然再苦再累,可您從未在女兒面前埋怨過(guò),在我心目中,您真的是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。在生活中,您給了我雙重的愛(ài),父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,讓我雖然缺失父愛(ài),卻依然健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō),我這有您這樣的媽媽而自豪、讀著讀著,我的眼眶濕潤(rùn)了,女兒真的長(zhǎng)大了,懂得理解媽媽了,媽媽依然會(huì)為你扛起一片天,雖然媽媽的肩膀沒(méi)有爸爸的寬闊,但媽媽會(huì)為你撐起一片天。
女兒啊女兒,為了你,我?guī)е阕咴陉?yáng)光的路上。經(jīng)歷了這些,媽媽也明白了身體健康的重要,于是,唐寨山上留下了我們的足跡,駕云亭中灑下了我們的汗水,媽媽帶著你領(lǐng)略了九仙山的神秘,征服了大小險(xiǎn),春來(lái)尋春,冬來(lái)看雪,秋來(lái)賞葉,夏到玩水。我們一起行走在陽(yáng)光下,領(lǐng)略著大自然的美麗,一路風(fēng)光一路成長(zhǎng)。
家教心得體會(huì)和感想篇十二
家教是現(xiàn)代家庭教育不可或缺的一部分。家教的本質(zhì)是幫助孩子在家中學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)好的品德。家教可以是父母、祖父母和親戚,也可以是專(zhuān)業(yè)的家教老師。自己的經(jīng)驗(yàn),以及師生合作的心得,為我?guī)?lái)了更深層次的思考,讓我意識(shí)到家教在現(xiàn)代家庭中的重要性。
二段:自述經(jīng)歷。
我出生在一個(gè)學(xué)者家庭,我父母都是高級(jí)教育家,他們每天都會(huì)為我和我的兄弟姐妹安排課程、活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)。我從小就意識(shí)到,學(xué)習(xí)不能只在學(xué)校中完成。父母經(jīng)常會(huì)在家中給我安排閱讀、寫(xiě)作和數(shù)學(xué)的作業(yè)。他們也會(huì)讓我參加各種興趣班,比如音樂(lè)、繪畫(huà)和鋼琴。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的必要性和重要性,認(rèn)為在家中學(xué)習(xí)更適合于探索、實(shí)踐和創(chuàng)新。
三段:家庭教育的重要性。
家庭教育可以讓孩子在家中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德,不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而且可以培養(yǎng)孩子的自我管理和獨(dú)立思考能力。在家庭教育中,孩子可以與父母親近接觸得到更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的信心。家庭教育還可以幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,形成健康、正向的人生信仰和態(tài)度。由此可見(jiàn),家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展扮演著至關(guān)重要的角色。
通過(guò)我的家庭教育經(jīng)驗(yàn),我深知家長(zhǎng)在家教過(guò)程中必須把握好以下三點(diǎn):第一,要教導(dǎo)孩子積極面對(duì)生活和困難。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)為,困難是人生的重要經(jīng)驗(yàn),幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。第二,要幫助孩子養(yǎng)成好的品德和道德。這些素質(zhì)可以讓孩子更好地處理人際關(guān)系,獨(dú)立自主地生活。最后,要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)充滿愛(ài)的家庭。父母應(yīng)該對(duì)孩子給予支持和鼓勵(lì),幫助孩子走向成功,得到成功的滿足感和成就感。
五段:結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō),家庭教育是現(xiàn)代化教育過(guò)程中的不可或缺的部分。通過(guò)家庭教育,孩子可以在家中學(xué)到更多的知識(shí)和技能,增強(qiáng)自信心和自主思考,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。即使孩子長(zhǎng)大后獨(dú)立生活,這些家庭教育中的素質(zhì)也可以成為孩子人生中的重要旅程。我們應(yīng)該銘記家教的重要性,將其作為一種人生信仰,努力培養(yǎng)更為優(yōu)秀的孩子。
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