經(jīng)過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關(guān)人生和工作的真諦?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，準(zhǔn)確反映自己的學(xué)習(xí)或者工作情況。如果你正在寫心得體會，不妨先來看看下面這些范文，或許會對你有所啟發(fā)。

表演課心得體會總結(jié)篇一

是不同尋常的一年，中國人在這一年中過了一個不一樣的春節(jié)，學(xué)生們也過來個不一樣的寒假。從前的寒假大家都忙著走親戚、串門、拜年，而且寒假的時間也特別的短暫。但今年，大家就像老鼠一樣縮在家里，足不出戶，寒假也變得特別的漫長，但停課不停學(xué)，整個中國都開啟了線上教學(xué)之路。

按照線上學(xué)習(xí)的課表，合理安排自己的作息時間，這很好的改善了大多數(shù)同學(xué)在家里養(yǎng)成的“假期綜合癥”，我也不例外，隨著線上學(xué)習(xí)的開啟，我的生活就變的規(guī)律而充實(shí)，早上可以在開始上課之前搞定一切，還可以有額外的時間預(yù)習(xí)新課或完成作業(yè)，這樣對新課就不會一無所知，聽課的時候也不會懵懵懂懂，要帶著問題去聽老師講課，這樣的學(xué)習(xí)效率才會高。

在家里進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也考驗(yàn)了我們的自學(xué)能力和對自己的約束能力。家里是我們每個人的舒適圈，以前都要說跳出舒適圈，但在我們不得已的情況下，我們也不能因?yàn)榧依锏氖孢m而對學(xué)習(xí)有所放松。線上上課不是只看完老師上的課程就行了，我們在上完課后還要進(jìn)行練習(xí)和鞏固。線上學(xué)習(xí)還有一個好處就是可以反復(fù)回看，即使不懂了也可以通過回看輕松解決。

老師們的課堂也十分有趣，每次都有不同的老師給我們講述知識，我們在感受新鮮感的同時也可以學(xué)到新知識，這就是一種不一樣的體驗(yàn)。女老師的聲音非常甜美，男老師的講述幽默風(fēng)趣。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，正如“溫故而知新可以為師矣”。語文課上不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點(diǎn)，然后老師一一對應(yīng)講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像給我們講述著一篇篇故事一樣，精美動聽，相信如果是在教室的課堂里上課，氣氛一定很活躍。

體驗(yàn)過線上學(xué)習(xí)之后，還是有些地方做的不夠到位，因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)要通過手機(jī)、電腦、電視來進(jìn)行觀看，首先一個重要的問題就是畫面的清晰度，如果畫質(zhì)不夠好的話，同學(xué)們的眼睛可能受到損傷。其次是有配套的講義提前發(fā)出來就更好，我們可以先行閱讀或?qū)⒅v義打印出來，這樣上課的效率也會更進(jìn)一步。

在這非常時期，我要感謝所有老師，這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!

表演課心得體會總結(jié)篇二

20，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。

好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。

網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。

盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。

“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。

即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢樱蠹揖筒粫兊蒙?，漸漸淪為熟悉的陌生人。

愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國加油!

表演課心得體會總結(jié)篇三

第一段：引言（大約100字）。

在過去的一學(xué)期中，我有幸參加了一門表演課程。這門課程讓我體驗(yàn)到了表演的樂趣，提高了我的表達(dá)能力和自信心。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到表演的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。

第二段：表演的藝術(shù)性和技巧（大約250字）。

表演不僅僅是簡單地演出，更是一門復(fù)雜的藝術(shù)。在課堂上，我們通過學(xué)習(xí)不同的表演技巧，如身體表達(dá)、聲音表達(dá)、舞臺語言等，逐漸掌握了表演的技巧。我們學(xué)會了如何運(yùn)用呼吸和聲音來傳達(dá)角色的情感，如何運(yùn)用肢體語言來展現(xiàn)角色的特點(diǎn)，如何運(yùn)用舞臺動作來創(chuàng)造出更豐富的戲劇效果。通過課堂上的實(shí)踐演練和反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸提高了自己的表演水平，并能夠運(yùn)用所學(xué)的技巧創(chuàng)造出更有魅力的表演。

第三段：表演的表達(dá)力和溝通能力（大約250字）。

表演是一種藝術(shù)形式，通過角色的扮演和情感的表達(dá)，能夠觸動人們的內(nèi)心。在表演課上，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。通過課堂上的各種練習(xí)，我們探索了不同角色的內(nèi)心感受，找到了與觀眾建立情感連接的方法。我們學(xué)會了傾聽和觀察，學(xué)會了感受和表達(dá)。這種表達(dá)力和溝通能力不僅能讓我們在舞臺上取得成功，也能在日常生活中幫助我們更好地與他人溝通和交流。

第四段：表演對自信心的提升（大約250字）。

表演需要面對觀眾，需要扮演不同的角色并展示自己，這對于一個害羞或缺乏自信的人來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但是，通過表演課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心和勇氣有了明顯的提升。在課堂上，我們需要不斷展示自己的表演，接受他人的評價和建議。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和表演，我逐漸克服了內(nèi)心的緊張和恐懼，自信心也隨之增加。我學(xué)會了自我接受和尊重，相信自己的能力，并勇敢地面對觀眾和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)和展望（大約250字）。

通過這門表演課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了表演的魅力和價值。表演不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種人際交流和情感表達(dá)的方式。通過表演，我不僅獲得了技巧和能力的提升，更重要的是內(nèi)心的成長和自信心的提升。我相信，這門課程給我?guī)淼氖斋@將伴隨我一生。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的表演水平，希望能夠有更多的機(jī)會展示自己的才華和表演魅力，為觀眾帶來更好的藝術(shù)享受。

表演課心得體會總結(jié)篇四

我們一直在強(qiáng)調(diào)身體的控制，發(fā)現(xiàn)必須自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體，看看身體達(dá)到什么程度給自己的情緒帶來什么樣的反應(yīng)，會給自己帶來什么，在進(jìn)行身體創(chuàng)作之前的準(zhǔn)備是必不可少的。

1.身體的放松與收緊牽動身體的每一處肌肉，包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。

2.隨時準(zhǔn)備可以做出任何動作，收放自如。如果注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過程都不會間斷。

3.肢體處于放松狀態(tài)，老師也說過強(qiáng)調(diào)過，表演者的放松與平常人的放松是不一樣的，我們的狀態(tài)就像充滿能量的氣球。

4.我認(rèn)為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)作者是保持一種中性的狀態(tài)，我覺得這樣有利于創(chuàng)作，如果沒有也要控制自己的身體。

5.創(chuàng)作過程中，保持狀態(tài)不變，沒有雜念。

6.尊重對手給的矛盾的語言和身體上的動作。表演者是感性的通過自己眼睛所看到的，身體所感受到的刺激，馬上通過身體與語言表現(xiàn)出來。

在最近的這一階段老師也有所提到觀察生活，我記得有一次我去觀察兩三個外地一起來上海收破爛的，在我不斷盤問的時候我發(fā)現(xiàn)，原來觀察不僅僅是只看外表，原來他們的背后也有很多故事，他們也承載著家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者觀察生活應(yīng)該是這樣的。反過來講如何將自己觀察到的進(jìn)行處理，人物觀察在觀察后我覺得應(yīng)經(jīng)過精心的改造和處理，在作品的時間上有所剪裁，我們要學(xué)習(xí)如何剪裁。將人物還原生活的同時將能夠突出人物性格的行為組合起來，我在這方面就遇到了一些問題，演員課通過人物的外形、動作判斷人物的心里，找到能夠吸引觀眾的亮點(diǎn)引發(fā)觀眾與你同樣的感覺和反應(yīng)。

應(yīng)有選擇的觀察與修改，使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人，進(jìn)行模仿，動作細(xì)心，心里明確，我們可以透過角色的心里來感受這個世界，這樣就會得到的更多。學(xué)會刪減、提煉、把人的復(fù)雜的心里感情(要有心里體會)(就像我心底的東西，這個跟“我”有什么關(guān)系，這個作品一定與“我”有什么關(guān)系有真實(shí)體會，要有生活質(zhì)感。

我們在做一生活的行動，一定要有目的。這一方面我有深刻的體會，因?yàn)樵谂_上如果沒有明確的目的，就會出現(xiàn)我們通常所說的在舞臺上站不住的感覺，沒有明確的目的，我們的行動路線與動作就不明顯，我感覺似乎突然明白了許多，我的行動要有明確的目的。

演員的感情與感覺要非常的明確非常的精準(zhǔn)，如(我愛一個人，我是怎樣的感受，如何程度的愛她)我們要精確我們的感情，試著問自己，為什么這樣做，試著反問自己。給自己明確的目的，精確自己的感情，將身體某一部分對環(huán)境的感覺帶動我們的全身。在上課時我明白了許多事情，也可能在老師點(diǎn)評的時候突然明白，我感覺我的獲得是通過課上的實(shí)踐和理論相結(jié)合獲得的，我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法，我在想自己問題的同時，通過老師專業(yè)語言的點(diǎn)評，突然有種被點(diǎn)透的感覺，感覺非常好。理性，這個問題我感覺我有所解決，記得在和遙遠(yuǎn)做練習(xí)的時候老師突然說我用很多經(jīng)驗(yàn)，腦子一直是理性的思考，從那開始我好像被一棒子打醒了。

其實(shí)這段時間我也在思考一個問題就是在創(chuàng)作之前演員需要大量的理性思維，要考慮角色、行動的合理、臺詞……但是我個人在做表演的時候會想這個像那個突然發(fā)現(xiàn)自己什么都不敢做太理性，發(fā)現(xiàn)自己在臺上什么表情都做不出來，總是有個第三只眼睛在監(jiān)視自己，感覺很不舒服，自己在做什么動作和表情的時候都很僵硬，我覺得這樣在臺上太可怕了，很不自在。我也自己在找自己的問題所在，覺得是因?yàn)槲也荒芡耆耐度?這是我進(jìn)階段遇到的問題。但是我發(fā)現(xiàn)我慢慢在把直覺放給身體。慢慢的觀察對手給我?guī)硎裁?，然后做出反?yīng)。

演技訓(xùn)練是演員所需要的技能與培養(yǎng)演員技能。要明白演員自己在舞臺上的目的。記得最近做過一個練習(xí)我坐在臺上另一個人過來與我說話互相適應(yīng)，但是我發(fā)現(xiàn)自己與上來的對手完全交流不上，自己心里一點(diǎn)目的和欲望都沒有感覺自己很無助不知道該干什么這種感覺很難受，同時也讓我明白了演員在舞臺上沒有目的是非?？膳碌模@讓我明白了很多。真正的技巧就是從角色的角度想，演員必須有真實(shí)感覺能力，有演活角色的欲望，把角色的性格與觀眾分享，明白角色的行為動機(jī)，在現(xiàn)角色的情感。

說到這里，說道對手的問題，其實(shí)我感覺對手可以給你帶來你在舞臺上的全部，我一直想從對手身上獲得到一些東西，發(fā)現(xiàn)每個人都是很毛躁的，在舞臺上，沒有把心真正的放下來關(guān)注對手。關(guān)注對手給你帶來了什么，自己在對手身上到底獲得到了什么，對手真正給我?guī)砹耸裁?，我在對手身上需要什么，想獲得什么等。在考試這幾天我獲得了很多東西也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我一直在尋找一種直感，在最后的幾天我也一直在平衡直感與理性，我發(fā)現(xiàn)自己可以改變，但理性還是有的，好像在后幾節(jié)課找到了直感。感性的身體，演員需要這個。

表演課心得體會總結(jié)篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間xx年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個學(xué)期對我來說很充實(shí)，除了在專業(yè)知識上學(xué)會了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。

這學(xué)期開始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會：

一、從拙劣的純語言表演轉(zhuǎn)變開始。

在最初的練習(xí)中，我感覺自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯，但是多數(shù)都是靠言語來表達(dá)自己的想法，不會從具體的肢體動作上感受，以自己的想象力來進(jìn)行簡單的表演動作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對方的行動；不要規(guī)定對方的言語；要給予對方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報；在構(gòu)思練習(xí)的時候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場后的任務(wù)，不要過多的語言，要用心和形體動作感受自身所塑角色場上的微妙變化；不要用表演來解釋規(guī)定場景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關(guān)系。

宇宙萬物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會思想減負(fù)，化零，身心放開，機(jī)制自己會啟動，空就是滿?！@是表演筆記中老師對我說過的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過這句話的實(shí)質(zhì)意義。

二、臺詞和形體的統(tǒng)一性。

肢體語言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調(diào)的肢體語言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺得一個好的演員不僅要把臺詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動的體現(xiàn)臺詞的力度和目的性。

每個人每個階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問題，我又有了更深的體會，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。

從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個不知道如何工作的掛名組長變成一個懂得列計劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學(xué)上求不來的。

在表演練習(xí)中一些必要的無對象交流往往都要比有對象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過許無對象交流的練習(xí)，當(dāng)時覺得是不好掌握但沒覺得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。

首先，我對所演人物角色感過度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺上行動線索不明確以至于我說出的每句臺詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。

三、要隨時隨地的關(guān)注生活細(xì)節(jié)。

大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺除了有新學(xué)到的知識以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺詞來提高自己的專業(yè)水平，自己要堅持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂，不要浪費(fèi)漫長的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時候還是會有小沖動，小脾氣但是我有信心會有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無規(guī)矩不成方圓。我覺得我為人處事方面改變了好多，從原來的急躁變得會心平氣和，從不聽別人講話，到聽取他人的信息與自己意見相結(jié)合，這些都有助于平時的工作和學(xué)習(xí)。

我相信下個學(xué)期我會有更好的表現(xiàn)，同時我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

表演課心得體會總結(jié)篇六

今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖囊粓鲆咔槭刮覀兇蠹叶肌罢痹诩依?，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。

網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動，一點(diǎn)也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對學(xué)習(xí)更加愛好！通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。

網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。

表演課心得體會總結(jié)篇七

表演課是我大學(xué)生活中最有趣和充實(shí)的課程之一。在表演課中，我不僅學(xué)到了基本的表演技巧，還對自己的表達(dá)能力和自信心有了很大提高。下面，我將從三個方面總結(jié)我在表演課中得到的收獲和體會。

第二段：技巧的提升。

在表演課上，我學(xué)到了很多實(shí)用的表演技巧。比如，學(xué)會正確運(yùn)用聲音的力量，使自己的表演更有力量和感染力；學(xué)會運(yùn)用身體語言，使自己的表演更加生動和形象。此外，我還學(xué)會了如何正確運(yùn)用肢體表達(dá)，使觀眾更容易理解和接受我的表演。這些技巧的提升，不僅在表演領(lǐng)域?qū)ξ矣兴鶐椭?，同時也對我在與人交流時的表達(dá)能力和自信心有了重要的提升。

第三段：合作與團(tuán)隊(duì)精神。

表演課上的演繹不僅體現(xiàn)在個人的表演技巧上，更需要與他人的配合和團(tuán)隊(duì)的默契。通過與同學(xué)們合作演繹不同的劇目，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練和表演的過程中，我們需要相互配合，相互支持，才能呈現(xiàn)出完美的作品。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，提高了自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，這對我今后的工作和生活中都是很寶貴的財富。

第四段：自我認(rèn)知與自信心。

表演課上的演繹，需要我們從內(nèi)心感受角色的情感，找到自己與角色的共鳴。通過不斷地演繹不同的角色，我更加深入地認(rèn)識了自己。我學(xué)會了從不同角度去看待事物，培養(yǎng)了靈活的思維和創(chuàng)造力。同時，表演課也鍛煉了我的自信心。在臺上展示自己的演技，需要勇氣和自信。通過與同學(xué)們的互動和觀眾的反饋，我逐漸對自己的能力和表演水平有了更高的認(rèn)識，這增強(qiáng)了我的自信心，使我能夠更加從容地面對各種挑戰(zhàn)。

第五段：感悟與收獲。

通過表演課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多表演技巧，更重要的是培養(yǎng)了自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作和自信心這些寶貴的品質(zhì)。在今后的生活和工作中，這些品質(zhì)都將對我起到重要的推動作用。同時，通過表演課的學(xué)習(xí)，我也更加深刻地認(rèn)識到表演的艱辛和困難。表演需要不斷的努力和磨礪，需要持之以恒的鍛煉和專業(yè)的素養(yǎng)。我希望在以后的日子里能夠繼續(xù)堅持下去，在表演領(lǐng)域不斷提升自己，為觀眾帶來更高水平的作品。

結(jié)尾：

總而言之，通過參加表演課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在技巧的提升、合作與團(tuán)隊(duì)精神、自我認(rèn)知與自信心等方面都有了很大的收獲。我會將這些收獲運(yùn)用到以后的生活和工作中，并將其作為我人生道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財富。表演課帶給我無盡的樂趣和成長，我會繼續(xù)努力，不斷精進(jìn)自己，在表演領(lǐng)域追求更高的境界。

表演課心得體會總結(jié)篇八

第一段：介紹表演課的背景和目的（150字）。

在我大學(xué)期間的課程表上，有一門特殊的課程吸引了我的注意——表演課。這門課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神而設(shè)置的。通過學(xué)習(xí)表演技巧，我們可以提高自己的社交能力，增強(qiáng)溝通技巧，并且在應(yīng)對各種場合時能從容自如地表達(dá)自己。

第二段：表演課帶給我的收獲（250字）。

在表演課上，我學(xué)到了很多技巧和知識。首先是如何正確運(yùn)用聲音和肢體語言來加強(qiáng)表演效果。我曾經(jīng)覺得只有演員才需要掌握這些技能，但通過課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在各行各業(yè)中，掌握這些技巧也同樣重要。我們不僅學(xué)習(xí)了如何調(diào)整聲音的音調(diào)和音量，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用肢體語言來傳達(dá)情感和思想。另外，我還學(xué)會了如何在短時間內(nèi)記憶臺詞，并通過一些排練技巧來提高我們的演出能力。這些技能使我在面對公眾演講或其他需要表達(dá)的場合時更加自信和從容。

第三段：表演課對我個人發(fā)展的意義（250字）。

表演課的學(xué)習(xí)不僅提高了我的表演技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的真實(shí)自信和自我認(rèn)同感。在初始階段，我對自己的表演能力缺乏信心，總是害怕犯錯誤或出丑。但隨著時間的推移，通過一次又一次的演練和表演，我逐漸學(xué)會了放松自己，享受表演的過程。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我能夠真正地接受自己并全身心地沉浸在表演中時，我才能將最真實(shí)的自己展現(xiàn)給觀眾。這種真實(shí)性不僅使我在表演中獲得了成功，也在其他方面為我贏得了更多的認(rèn)可和尊重。

第四段：表演課在團(tuán)隊(duì)合作和溝通上的影響（250字）。

表演課程要求學(xué)生在小組中合作完成各種演練和表演任務(wù)。這讓我意識到，團(tuán)隊(duì)合作對于成功的表演至關(guān)重要。通過與隊(duì)友的合作，我們需要互相支持和鼓勵，合理分工，以實(shí)現(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)的表演目標(biāo)。這也使我了解到溝通是團(tuán)隊(duì)合作中不可或缺的一環(huán)。我們需要與團(tuán)隊(duì)成員溝通意圖、問題和解決方案，確保每個人對任務(wù)有清晰的認(rèn)知。通過這種團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通方式，我們能夠在有限的時間內(nèi)取得突破性進(jìn)展，并取得優(yōu)異的表演效果。

第五段：結(jié)論和對未來發(fā)展的展望（300字）。

通過表演課的學(xué)習(xí)，我獲得了很多未來發(fā)展的機(jī)會和潛能。無論是在業(yè)務(wù)演講、公眾演講，還是在與他人交往的過程中，我都能夠更加從容地表達(dá)自己。同時，我也意識到表演課程中的技巧和知識是一個長期的學(xué)習(xí)過程。只有不斷地練習(xí)和應(yīng)用，才能真正將這些技能融入到我們的日常生活中。我期待未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展我的表演能力，在各個方面都能夠更好地展示自己，并為他人帶來積極的影響。

總結(jié)：通過表演課的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了表演技巧，提高了自身的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，更重要的是，我獲得了真實(shí)的自我認(rèn)同感和自信。我相信這門課程對于我的個人發(fā)展具有持久的影響，并為未來的職業(yè)發(fā)展和社交交往打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

表演課心得體會總結(jié)篇九

這次有幸參加“中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”網(wǎng)絡(luò)課程!感到收獲很大。

這是一門全新的課程，不僅內(nèi)容新，而且學(xué)習(xí)的方式也很新穎，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，讓我們一起通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。使我通過這種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式的體驗(yàn)，能夠更好地理解和掌握有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識，更新觀念，全面提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。又讓我知道了一種更新的網(wǎng)絡(luò)交流形式“博客”。

網(wǎng)絡(luò)課程讓我們自由、自主的學(xué)習(xí)，不拘于形式，沒有時間、地點(diǎn)的限制。而且讓學(xué)員之間能夠在任何時間任何地點(diǎn)進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，形式真的很方便。

網(wǎng)絡(luò)課程留作業(yè)的形式也很新穎、獨(dú)特。我們在完成作業(yè)時，也是上網(wǎng)搜集資料，了解新鮮事物，增長知識的一種好的方法。并且是自主、自覺的去學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中也能享受到很多的樂趣。這種形式也讓我們感到很時尚，沒有與現(xiàn)代青年產(chǎn)生代溝的感覺。

這種形式更能讓我們與教師近距離的接觸與交流，感到老師對我們負(fù)責(zé)，我們會更加努力的把作業(yè)完成到最好。而且考試的形式也是我們的很喜歡的——綜合考試評定，只是希望老師給我們成績的同時再加一個“辛苦分”。

讓我感到美中不足的是，我們很認(rèn)真的完成作業(yè)，可是對于老師對我們作業(yè)的評價，卻不清楚。作業(yè)是否讓老師滿意，我們應(yīng)該怎樣修改的更加完善，現(xiàn)在很是讓我們感到麻煩的事。畢竟您教的學(xué)生人數(shù)很多，讓您一一回復(fù)，那是不太可能。真希望今后的網(wǎng)絡(luò)課程能夠顧及到這一點(diǎn)。

這是最后一次作業(yè)了，我想老師您在網(wǎng)絡(luò)上閱讀作業(yè)時，也是很辛苦的。在這里對您衷心的說一句“謝謝您”。

表演課心得體會總結(jié)篇十

這一學(xué)期對我來說真的是獲得了很多東西，其實(shí)在寫之前我認(rèn)真的看著筆記回想了很多學(xué)過的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，仔細(xì)想想每個練習(xí)我們都會獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時候我所感受到的是成為好演員的一個素質(zhì)。

學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個好的創(chuàng)作狀態(tài)!我覺得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：

1)做合格的專業(yè)要改造自己，學(xué)會改造自己。

2)演員要學(xué)會調(diào)節(jié)不能通過外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。

3)必須生動靈活，身體與面部表情。

4)當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時候，就會出現(xiàn)一系列的行動。

5)舞臺與生活，舞臺上必須經(jīng)過加工，但必須是有因果順序的。

6)舞臺上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的!!!!

而且我覺得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時候一定回過頭來想想靜下心來。我們要達(dá)到一個目的我們采取了多少行動。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。

我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動的目的。行動線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動線，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動呼吸與身體，以角色的身份來看這個世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個方面了解角色，自我控制心里和身體合一。

努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。

表演課心得體會總結(jié)篇十一

是一個新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)橐咔橛绊憻o法出門，面對這場天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。而自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校的效率高，沒有課堂上的互動，也沒有老師的指導(dǎo)。為此，學(xué)校根據(jù)國家統(tǒng)一部署，決定推遲返校時間，在此開展在線教學(xué)。在上網(wǎng)課的這段日子里，我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，同時受益匪淺。

從2月17日正式開設(shè)網(wǎng)課到現(xiàn)在，已經(jīng)快一個月了。還記得剛開始的那一周，我不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，對于老師在慕課上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡簡單單的看一遍，錯過了很多重要的知識點(diǎn)。作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識點(diǎn)，讓我感覺和在學(xué)校一樣充實(shí)，列清楚學(xué)習(xí)計劃后，時間過的很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過程中，我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣，即使沒有老師的監(jiān)督，也能自覺地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，我在空余時間記英語單詞和學(xué)習(xí)計算機(jī)，為六級和計算機(jī)二級做準(zhǔn)備，早睡早起，做到勞逸結(jié)合。我們都要有“千磨萬擊還堅勁”的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學(xué)子，我們都要有不斷奮斗的動力和堅持不懈的態(tài)度。

通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我有下面幾點(diǎn)建議：

其一，是不要認(rèn)為沒有老師的監(jiān)督就不重視網(wǎng)課，要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極思考，與老師多加互動，不懂的地方課后詢問老師。

其二，是學(xué)會勞逸結(jié)合，盡量不要熬夜，否則十分影響第二天的學(xué)習(xí)。列好計劃，主動去學(xué)習(xí)，充分利用碎片時間，可以為父母分擔(dān)家務(wù)或者閱讀書籍。

最后就是在學(xué)習(xí)的過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標(biāo)記。學(xué)習(xí)視頻反復(fù)看，跟著老師的節(jié)奏，記錄好每一節(jié)的內(nèi)容，課后多加思考，認(rèn)真完成課后作業(yè)。

在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)不斷提升自己，通過學(xué)習(xí)遇見更好的自己。

表演課心得體會總結(jié)篇十二

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)學(xué)生來說還相對陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。

早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無一不是靠學(xué)生、家長和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個共同的目標(biāo)而奮力拼搏，給未來加注超過恒星的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來更好地跟進(jìn)課程、鞏固知識，不用配合他人的進(jìn)度。觀看由全省各個地方各個學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗(yàn)學(xué)生的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)該有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí)、自身的發(fā)展、前方的道路。

“停課不停教，停課不停學(xué)?！辈恢皇且痪淇谔?，更是國家對教育的重視，是學(xué)校與老師們對學(xué)生的付出，是學(xué)生本人對自己的責(zé)任，沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認(rèn)真對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù)，也是我們最應(yīng)該做好的事情。

當(dāng)陽光透過疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來。

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