寫心得體會可以記錄自己的成長過程，留下寶貴的回憶和經驗。在寫心得體會時，可以多角度、多角度思考，提供全面的見解和觀點。心得體會可以促使我們思考自己的過去和未來，發(fā)現自己的不足，進一步完善自己。

上海交大學習心得體會篇一

認真學習這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責任和義務。

該文件強調，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。堅持興國必先強師，深刻認識教師隊伍建設的重要意義和總體要求?！兑庖姟逢U述了全面深化新時代教師隊伍建設改革的戰(zhàn)略意義、指導思想、基本原則和目標任務。

《意見》提出，經過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權人權財權相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強。教師隊伍規(guī)模、結構、素質能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。

到2035年，教師綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數以百萬計的骨干教師、數以十萬計的卓越教師、數以萬計的教育家型教師。教師管理體制機制科學高效，實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化。教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學。尊師重教蔚然成風，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

看到上面的文件內容，我內心滿滿的幸福感！曾幾何時，教師改變了過去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動社會建設的積極建設者。當然，在目前物欲橫流的社會中，教師的物質生活并不富裕，適時提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻于教育事業(yè)！當然，作為一名新時代的教育者，也要時時提高自身的素養(yǎng)，樹立終身學習的概念，對于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對于學生的學習，要用多種方式進行鼓勵和指導！

另外，我想到去年期末考試結束后，我們學校有幸邀請北京史家胡同小學的優(yōu)秀校長做培訓，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當今時代變化萬千，很多現在先進的東西都會在未來成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現代很多工種未來將被“人工智能機器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代，因為人類在學習過程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機意識，因為我們所教育的孩子處于社會的大變革中，他們接受新事物的思想很快，每個孩子的性格也迥異，成長背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識和思想理念要緊跟時代潮流，而且要求我們對于教育要有全局觀念，因為孩子是成長中的“幼苗”，他們需要我們的引領！

“路漫漫其修遠兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時代腳步，做好學生的“勤務兵”。

上海交大學習心得體會篇二

上海交通大學是國內著名高校之一，學校擁有諸多優(yōu)秀的教師、課程和研究機構。我有幸能夠選擇在這所學校學習，以迎接未來的挑戰(zhàn)。在跟隨上海交大學習的時候，我有著很多的收獲和體會。

第二段：培養(yǎng)學術興趣。

在上海交大，不僅僅是教授知識，它更是培養(yǎng)了我的學術興趣。我專業(yè)是計算機，但是學校引導我去了解其他的領域，如心理學、哲學等。因此，我認為在學習某個專業(yè)的同時，也應該積極了解不同領域，這樣會拓寬我們的視野，培養(yǎng)更好的綜合素質。

第三段：堅持不懈的努力。

在上海交大學習需要堅持不懈的努力。每個課程都會布置很多作業(yè)，遇到不懂的問題我們就需要主動去問老師、同學。在完成作業(yè)的過程中，我們也會加強自己的學習成果。在上海交大學習的過程中，讓我深刻認識到“一分耕耘，一分收獲”。

第四段：多元化學習。

在上海交大學習允許我們根據自己的興趣特長選擇課程，提升個人特色。例如，在參加Robotics課程的學習中，我學到了如何設計機器人和制造機器人的技術。這個能培養(yǎng)我們的腦力同時幫助我們更好應對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：總結。

在上海交大學習是一個很好的選擇和體驗，不僅有正規(guī)的教育體系，也培養(yǎng)了我們的綜合素質和個人意識。跟隨上海交大學習，要努力學習，遇到問題不能灰心喪氣，堅持不懈去問別人；要學會發(fā)展自己的興趣，培養(yǎng)多元的興趣愛好和綜合素質；最重要的是，總結前面的努力，用更好的成績回報學校對自己的培養(yǎng)。

上海交大學習心得體會篇三

上海交通大學作為中國頂尖的高水平大學之一，一直是眾多學子向往的名校。我也是其中之一，并有幸從十幾萬考生中脫穎而出，成為了這所學校的一名新生。進入這所名校以來，我深感自己的不足，因此常常努力跟上上海交大的學習步伐以期取得更好的成績。在這里，我將分享我在跟上海交大學習的心得體會，希望能夠幫助到其他有同樣困擾的學子。

第二段：視野寬廣。

在上海交通大學的學習中，跟上學習步伐的重要性體現得淋漓盡致。學校擁有的專業(yè)課程內容廣泛且深入，學習氛圍濃厚，加之師資雄厚，學子們每天都能夠接觸到高質量的知識和信息。這為我們開闊了視野，鼓勵我們充分實踐創(chuàng)新，不斷遇到新的挑戰(zhàn)。因此，我們需要抓住機會，不斷地吸取新知識，了解各類課程及其含義，才能真正跟上學校的腳步。

第三段：提高自我意識。

在上海交通大學學習期間，我們需要不斷提高自我意識。每天都面臨著挑戰(zhàn)和壓力，需要不斷探索解決問題的方法。我們需要學會如何與他人充分溝通，了解不同的觀點，發(fā)現更多的可能性。同時，我們還需要加強自己的時間管理能力，以充分利用時間，學習更多的知識和技術?？傊覀冃枰鞔_自己的目標，定期評估自己的進展，并采取適當的措施來提高自我認知水平。

第四段：培養(yǎng)認知能力。

上海交通大學提倡全面發(fā)展。在學習中，當我們涉及到創(chuàng)新、解決矛盾和問題的時候，我們需要不斷提高認知能力。因此，我們需要培養(yǎng)自己的判斷、創(chuàng)造和評價能力，深度思考和獨立思考能力。在學習過程中，我們需要充分了解和領悟地理、歷史、藝術、文化、語言、心理和社會文化各方面的知識。培養(yǎng)自身的認知能力能夠提高我們的腦力水平，提高成功率，成為更有效的人。

第五段：追求夢想。

在上海交通大學學習期間，追求自己的夢想，不斷提高綜合素質是非常重要的。我們需要努力學習專業(yè)知識，在工作、實習、社交和競爭中不斷鍛煉自己，并深度了解自己的長期目標。同時，我們要提高自身影響力和行動力，為社會、家庭和自己的夢想做出更大的貢獻。我們在學習期間應該牽掛著是不是走上了自己心目中的路，并不斷努力發(fā)掘自己的潛力，將自己的夢想變成現實。

結語。

跟上海交大學習需要我們探索新知識、不斷挑戰(zhàn)自我、不斷加強自身影響力和實現自己的夢想。我們需要長期的鍛煉和準備，才能夠在未來的工作、生活和社會競爭中更好地發(fā)揮自己的作用。讓我們一起努力，追隨上海交大的腳步，刻苦學習，不斷提高自身素質，在不久的將來實現自己的夢想。

上海交大學習心得體會篇四

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節(jié)的交往，去實現創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍?！?/p>

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。

在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。

又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

上海交大學習心得體會篇五

作為一名新生，我在進入上海交通大學之前，非常期待手冊的到來。手冊以其詳盡的內容，為我們提供了關于校園生活的全面指南和有價值的信息。通過閱讀手冊，我對上海交通大學有了更深入的了解，同時也意識到在大學生活中所需具備的一些重要品質。以下是我對上海交大學生手冊的心得體會。

第一段：手冊內包羅萬象，指引我適應大學生活。

上海交通大學學生手冊可以說是一本“百科全書”，內容繁多而實用。從學校的悠久歷史和傳統(tǒng)到校園生活的各個方面，手冊詳細介紹了學校的組織結構、院系設置、培養(yǎng)模式等基本信息，讓我對這個大學機構有了更全面的了解。同時，手冊還提供了關于住宿條件、飲食習慣、校園文化活動等實用信息，使我對即將面臨的新環(huán)境有了合理的期待，并幫助我更好地適應大學生活。

第二段：手冊強調鍛煉自身能力與綜合素質發(fā)展的重要性。

作為上海交大這樣一所世界一流大學，對學生的要求也不僅僅局限于專業(yè)知識的學習。手冊中強調了培養(yǎng)綜合素質、鍛煉自身能力的重要性。在大學期間，要不斷提升自己的綜合素質，包括課外讀書、社團活動、志愿者服務等各個方面。手冊中的這一部分內容讓我意識到，大學不僅僅是為了取得一個文憑，更重要的是培養(yǎng)自己的領導能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

第三段：手冊展示校友的成功經驗，激勵我追求卓越。

上海交大學生手冊中還介紹了一些校友的成功經驗，他們在各個行業(yè)都取得了顯著的成就。這些校友的事跡激勵著我，讓我對自己未來的發(fā)展充滿信心。他們的成功告訴我，只有不斷追求卓越，鍥而不舍地努力，才能在未來的職業(yè)道路上有所作為。手冊中的這一部分內容讓我認識到，在大學期間要不斷鍛煉自己的能力，為將來的人生奠定成功的基礎。

第四段：手冊教導正確處理人際關系，培養(yǎng)自我管理能力。

與人相處是人生中非常重要的一部分。手冊中對于正確處理人際關系提供了一些建議和指導。大學生活與高中生活不同，我們需要與各種各樣的人打交道，如來自不同地區(qū)與文化背景的同學、老師與校園工作人員等。手冊中提醒我們要做到尊重他人、包容差異、與人為善。這些指導讓我認識到，在大學中，我們需要培養(yǎng)自己的自我管理能力，并學會與他人良好地相處。這對于我們的個人成長和日后的社會生活有著重要的意義。

第五段：手冊教我樹立正確的人生價值觀，追求人文精神。

手冊中強調了培養(yǎng)正確的人生價值觀和追求人文精神的重要性。在大學這個舞臺上，我們必須面對各種人生抉擇和挑戰(zhàn)，而樹立正確的人生價值觀有助于我們在面對困難與誘惑時保持心智的清醒和堅定。手冊中提到，大學生不僅要有強大的學術素養(yǎng)，也要具備開放包容的思維、人文底蘊和批判精神。這讓我明白了大學教育的真正意義，并激勵我在大學期間不僅追求知識的掌握，還要努力培養(yǎng)人文素質和批判思維能力。

總結：

通過閱讀上海交通大學學生手冊，我對大學生活有了更深入的了解，同時也明白了在大學期間需要培養(yǎng)的一些重要品質。手冊不僅為我們提供了關于校園的全面指南和實用信息，還提醒我們培養(yǎng)綜合素質、鍛煉自身能力，樹立正確的人生價值觀，追求人文精神。作為新生，我會牢記手冊中的教導，努力適應大學生活并為自己的未來打下堅實的基礎。

上海交大學習心得體會篇六

上海交通大學是我心中的夢想，它的學術水平和教育資源深深吸引著我。在這里學習和成長，一直是我追逐的目標。最近，我有幸能夠跟隨上海交大的校友學習，一探這所高校的學術氛圍和教育方法，從而感悟到許多寶貴的經驗。

第二段：學習的重要性。

學習是一種持續(xù)的過程，我們應該不斷地求知，才能夠緊跟時代的步伐。在跟隨上海交大的校友學習的過程中，我深刻領悟到了學習的重要性。學習不僅僅是為了在考試中拿高分，更是一種提高自己的能力和素質的方式。只有不斷地學習和積累，才能夠在職業(yè)生涯中取得更高的成就。

第三段：全面的素質培養(yǎng)。

上海交大一直以來都注重對于學生的素質培養(yǎng)，不僅注重在課堂上對于學生學術能力的培養(yǎng)，還會提供豐富的活動和實踐機會，促進學生全面的素質發(fā)展。通過與上海交大校友學習的經歷，我深刻認識到了素質培養(yǎng)的意義。只有不斷地拓展自己的眼界，充實自己的生活，才能夠成為一個優(yōu)秀的人，并在未來取得更好的成就。

第四段：良好的教育氛圍。

在上海交大學習，一個非常重要的方面便是其良好的教育氛圍。這里的教師們細心負責，善于引導學生，為學生提供全面而深入的教育。在學習的過程中，我體會到了上海交大的教育魅力，深深感受到了這里的學術氛圍和人文氛圍。我深信，只有在這種氛圍下，才能夠提高自己的學術水平，并取得更高的成就。

第五段：結語。

上海交通大學是中國的一所著名高等學府，擁有豐富的教育資源和提供學生全面發(fā)展的校園文化。跟隨上海交大的校友學習，通過親身體驗，使我對于自己的職業(yè)發(fā)展和人生奮斗的方向有了更為清晰的認識。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的素質，實現自己的人生價值，以繼承和發(fā)揚上海交大的精神傳統(tǒng)。

上海交大學習心得體會篇七

在縣統(tǒng)計局學習鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學習活動的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談談我三個月來的掛職鍛煉體會。

1、強化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計局我才了解到統(tǒng)計局工作具有承上啟下、涵蓋經濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標責任考核工作開展以來，更體現了統(tǒng)計部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關注。統(tǒng)計部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計方法制度對國民經濟運行現狀進行統(tǒng)計調查、分析、預警，在做好數據統(tǒng)計的同時，做好省市縣統(tǒng)計工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學習，使我對統(tǒng)計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

2、強化了學習意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務種類繁雜，業(yè)務技能掌握的很少。來到統(tǒng)計局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計工作的專業(yè)基礎知識書籍供我學習了解，我也利用整理局檔案室的機會，翻閱了近年來的統(tǒng)計年鑒、人口普查數據、經濟普查等相關資料信息，對各部門的業(yè)務工作有了相關的了解，為我迅速融入統(tǒng)計局工作起了促進作用。

3、增強了適應能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學習鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習慣的不同。要想在學習鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實現角色的轉變，盡快適應機關工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學習，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，認真做好辦公室的細小事務，爭取得到領導、同事的理解和認可。

4、參與第三次經濟普查動員會的審核與數據匯總工作。與統(tǒng)計局經濟普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的相關數據資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計手冊，并將數據整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經濟社社會發(fā)展統(tǒng)計公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計劃、學習心得體會等。

5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯(lián)路段進行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認真參加局黨組學習群眾路線教育、干部作風整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。

6、理論學習多，但實踐經驗相對卻較少。由于統(tǒng)計局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務工作都不同，項目類別多，專業(yè)性強，我雖然掌握了一些理論知識，但在實際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數據反饋情況撰寫經濟運行分析說明。

7、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。鍛煉學習這一階段，對于領導交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進一步發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進一步發(fā)展。

上海交大學習心得體會篇八

作為一名新生，我對上海交通大學的學生手冊給予了極高的期望。通過閱讀手冊的全文，我領悟到了大學生活的方方面面，也獲得了許多寶貴的經驗和建議。在這篇文章中，我將分享我對上海交大學生手冊的心得體會，并總結出在大學里取得成功的關鍵。

首先，上海交大學生手冊給予了我一種全新的教育觀念。手冊中強調了大學教育的目標是培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，而不僅僅是傳授知識。它鼓勵學生主動參與各種活動，積極鍛煉自己的社交能力和領導能力。這種新的教育觀念讓我認識到，大學并不只是一個學習知識的地方，更是一個培養(yǎng)自己全面發(fā)展的舞臺。因此，我決定在大學生活中積極參與課外活動，豐富我的個人經驗。

其次，上海交大學生手冊給予了我關于學習的一些建議。手冊提醒學生要制定合理的學習計劃，合理安排時間，并及時處理學習上的困難。同時，它強調團隊合作和課程選擇的重要性。這些建議使我意識到，在大學學習中，我不能只注重課程知識的學習，還要注重培養(yǎng)自己的團隊合作能力，并根據自己的興趣和發(fā)展方向選擇適合的課程來補充自己的知識。

第三，上海交大學生手冊還提醒了我要保持身心健康。手冊中特別強調了運動的重要性，并建議學生參與體育鍛煉。它還指出了學生心理健康的重要性，并提供了一些心理咨詢服務的信息。通過這些提醒，我意識到保持身心健康對于學習和生活都非常重要。因此，我決定在大學期間積極參加運動，并及時尋求心理咨詢幫助，以保持身心的平衡和健康。

第四，上海交大學生手冊還給予了我一些關于就業(yè)和實習的指導。手冊強調了實習經驗對于找工作的重要性，并提供了一些關于實習的信息和資源。在面對畢業(yè)后就業(yè)的壓力時，這些指導對我來說非常寶貴。我認識到在大學期間積累實習經驗和提前了解就業(yè)信息的重要性。因此，我決定在大學期間積極尋找實習機會，并參加一些與我的專業(yè)相關的活動，以提高自己的就業(yè)競爭力。

最后，上海交大學生手冊讓我意識到要注重社會責任。手冊中鼓勵學生關注社會問題，并提供了一些參與社會實踐的機會。這讓我深刻認識到作為一名學生，我有責任為社會貢獻自己的力量。因此，我決定在大學期間積極參與社會實踐活動，并通過自己的行動踐行社會責任。

綜上所述，上海交大學生手冊給予了我許多寶貴的經驗和建議。它讓我對大學生活有了更深刻的認識，并為我提供了取得成功的關鍵。通過學生手冊的指導，我將更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和綜合素質，并在大學生活中保持身心健康，增加實習經驗，關注社會責任。我相信，這些努力將為我的將來奠定堅實的基礎。

上海交大學習心得體會篇九

晚報訊這兩天，近百名保送生從全國各地來到上海交大，以高中生的身份投入大學生活。在未來的一個半月中，他們將學習英語、數學、物理、計算機等課程，以適應由中學向大學學習的過渡。

保送生一個半月的學習生活由致遠學院安排。每周32節(jié)課把課表排得滿滿當當：英語12節(jié)，數學、物理、計算機理論各6節(jié)，外加體育課2節(jié)。數學、物理、計算機理論都是交大的精品通識課程，授課教師都是交大響當當的大牌教授。物理課的`名稱叫《量子波瀾：歷史與概念》，由有著“杰青”和“長江學者”雙重身份的理論物理專家馬紅孺教授講授。保送生們學完三門課程，并順利通過考核的話，將提前獲得6個學分，在正式入學后可以申請學分轉換。

保送生們在學習期間，可以報名致遠學院，如果通過致遠學院的面試，合格者將進入致遠學院。沒有被致遠學院錄取的同學，可以填報其它學院5個專業(yè)的志愿，并享有優(yōu)先選擇權。

致遠學院是上海交大基礎學科拔尖人才培養(yǎng)的特區(qū)，由校長張杰任院長。學院目標是培養(yǎng)未來的科學大師，其人才培養(yǎng)計劃已被納入國家教育體制改革試點項目。

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上海交大學習心得體會篇十

山大招生政策將有哪些改變？作為110周年校慶重點活動之一，山大在20全國重點中學校長論壇上發(fā)布了年的招生政策。2012年，山大仍將招收10000名本科生，但在去“本地化”政策調控下，山大將繼續(xù)減少在山東的招生數量。

明年將繼續(xù)減少在魯招生。

“按照教育部要求，山大2012年將繼續(xù)減少屬地招生?！鄙酱笳修k副主任朱德建說。為讓部屬院校“去本地化”，教育部要求部屬院校要減少屬地招生，將在屬地省招生的計劃降至30%以內。，山大、海大、石油大學（華東）3所山東省內部屬院校在山東的招生計劃減少近500人。

山大在山東的招生數量比上一年仍有減少。記者了解到在“去本地化”招生政策調控下山大在山東的招生計劃已由8年前的63%逐年遞減到20的45.4%。2012年山大在山東的'招生計劃將繼續(xù)“縮水”招生比例有望降低到42%左右。

在山東的招生計劃逐年減少，是否山東考生上山大的難度更大了？朱德建介紹，山東考生報考山大的較多、生源質量較高，山大會運用調劑計劃等來補充山東優(yōu)質生源。

另外，由于眾多部屬院校在減少屬地招生，這意味著，山大在山東的招生減少了，但其他的部屬院校在山東的招生計劃將會增加。山大就醞釀與廈大互增在對方屬地的招生計劃，這樣也將會有效保障山東優(yōu)秀考生進入名校的幾率?！安繉僭盒p少屬地招生比例并不是說省內考生上名校的機會減少了，從另一個角度上說，省內考生被外省名校錄取的幾率將更大。”山東大學招辦一工作人員說。

統(tǒng)一招生不影響總校錄取線。

2012年，山大威海分校將不再獨立招生，會與總校進行統(tǒng)一招生。

以往，山大威海分校和總校在錄取時，文科會有15―20分、理科有25―30分的差距。但隨著山大威海分校錄取分數逐年提高，這種差距在減小?！皬拈_始，山大威海分校和總校的學生領到的畢業(yè)證、學位證全部都一樣了，這要求招生也要一樣。據介紹，目前山大已明確確定，山大總校和威海分校將進行師資等資源的共享，總校的教師和威海分校的教師進行互換交流將成為常態(tài)。實行統(tǒng)一招生，山大總校的錄取分數是否會降低呢？對此，山大招辦教務處處長王仁卿表示，具體情況要等到錄取后才能看出來，但他相信應該不會降低山大總校的原有錄取分數。

按計劃，山大威海分校和總校實行一體化招生后，考生在填報志愿時，可能會發(fā)現在山大統(tǒng)一專業(yè)下出現兩個可選擇的余地，其中威海分校的專業(yè)旁將會注明威海分校。如總校的中文專業(yè)將會比威海分校的中文錄取分數略高，考生在報考時，一旦分數達不到總校專業(yè)的要求，學校將會征求學生志愿，是否愿意調劑入分校。這意味著，考生將減少錄取風險。入校后，排名在前10%的考生將能夠再次選擇。

自主招生有望春節(jié)后舉行。

2012年，山大將繼續(xù)實行中學校長實名推薦制。據介紹，2012年，山大自主招生中，仍然將招收500名學生。報名方式分為中學校長推薦、中學推薦、學生自薦3種方式。

對于中學校長推薦制，現場的不少中學校長表示“力度還不夠大”，感覺學校里“分數不一定很高，但在某方面有專長的孩子”還是難以通過自主招生進入名校，“偏才”、“怪才”的選拔還是缺乏有效的選拔機制。山大招辦表示，山大的校長推薦制并不針對尖子生，只要是中學校長覺得好、老師們覺得好、專家教授覺得好，山大就會破格錄取。

除自主招生外，山大還在保送生等特殊類型招生中進行探索。山大要求，獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎以上考生，如果申請山大，經測試合格后，可簽訂協(xié)議提前一年入校修讀學分?！澳壳?，這種保送生提前就讀的選拔名額還非常少，每年就幾個?！蓖跞是湔f。下周起，山大將開始選拔2012年的提前入校就讀的保送生。另外，按照計劃，山大將在1月中旬舉行保送生、藝體生、美術特長生等類型的選拔，自主招生將有望放在春節(jié)后。

來源：中國教育在線。

中國大學網(責任編輯：卜范龍)

上海交大學習心得體會篇十一

7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產黨的精神基因中。這使得中國共產黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。

95年來，這顆初心未黯，使得中國共產黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產”。

扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。

在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。

幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。

這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。

正像總書記所說的，歷史沒有終結，歷史也不會被終結。“中國方案”來源于我們對發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

上海交大學習心得體會篇十二

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。

我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。

這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。

這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。

這時，我適應環(huán)境的層次就已經提升了一個境界。

(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。

讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。

從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。

五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。

現實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。

處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。

作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。

面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。

針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”

誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。

正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。

我將會在基層不斷加強素質、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。

我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。

農業(yè)、農村、農民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業(yè)、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

我相信，我學了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。

通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓活動主要由以下內容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。

黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產黨的性質和宗旨、中國共產黨的綱領和黨的紀律、中國共產黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。

黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農村建設等。

黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。

黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。

我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發(fā)達，科學技術水平還有帶于提高。

所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。

然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。

同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件

(1)要有堅定的共產主義信念;

(2)要全心全意為人民服務;

(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。

做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過這次學習，我發(fā)現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。

上海交大學習心得體會篇十三

作為全球知名的高水平研究型大學，上海交通大學在國內外的排名以及教學與科研的碩果累累，都贏得了廣泛的認可與贊譽。而我也有幸能夠在這樣的一所學府學習，深深地感受到了它優(yōu)質的教育資源帶給我的幫助和提升。在這里，我認識了更多的優(yōu)秀同學，接觸到更高深的理論知識，錘煉了我的科研能力和實踐能力等?，F在，我把跟上海交大學習的心得和體會分享給大家。

在上海交通大學的教學體系中，最為突出的一點是其先進的教育理念和優(yōu)質的教學資源。這里的教師都擁有深厚的學術背景和豐富的教學經驗，能夠傳授給學生最前沿的科研成果和思想理念。同時，學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，強調學以致用，并且鼓勵學生積極參與各種實踐活動和社會活動，促進自身能力的提升。

第三段：上海交通大學課程設置的特點及其帶來的價值。

在課程設置方面，上海交通大學更是具有獨特的特點。學校為學生設置了多樣化的課程體系，包括必修課、選修課、思政課、通識教育課程等等，從而能夠針對不同的學科需求與方向，為每個學生量身定制合適的課程體系。這種多樣性的課程設置能夠讓學生更全面地了解各個領域的知識，同時還能在更大范圍內拓展自己的思維和興趣愛好。通過不斷學習探索、全面發(fā)展，學生將更加全面、豐富，更富有競爭力。

在上海交通大學科研方面，學校也擁有完備的科研資源與優(yōu)越的學術環(huán)境。學校堅持以創(chuàng)新技術為核心，重視基礎研究與應用研究的相結合，為學生提供了更為廣闊的科研平臺和領域。學校也鼓勵學生積極參與到各種創(chuàng)新活動和實踐課程中去，促進學生充分發(fā)揮創(chuàng)新和實踐能力，積累自主研究和創(chuàng)新的經驗，形成科學創(chuàng)新人才。

第五段：結合實踐與工作的展望。

在總結我的交大學習經歷之后，我也越來越加深了對自己未來方向的思考。在未來的工作和生活中，我希望能夠把自己學到的知識和經驗付諸實踐，積極參與各種實踐機會，進一步提高自己的綜合素質。我相信，在上海交大的優(yōu)質教育、完備資源等等方面的優(yōu)勢，必將為我未來的發(fā)展添塊強大的砝碼。而在這樣的時代背景下，我也愿意自己不斷進取，跟隨交大的步伐，一起為實現中國的科技夢努力奮斗。

上海交大學習心得體會篇十四

近日，我有幸參加了上海交通大學舉辦的一場專題講座。這場講座的主題是關于科技與未來發(fā)展的展望，主講人是一位著名科學家。通過這次講座，我不僅了解到了最新的科技趨勢，還受到了很多啟發(fā)與思考。

首先，我對科技的發(fā)展有了更加全面的認識。在講座中，講者詳細介紹了人工智能、生物技術、能源科技等領域的最新研究成果。我了解到，科技的發(fā)展已經滲透到各行各業(yè)，并在推動著社會的進步。例如，通過人工智能技術的發(fā)展，我們可以實現智能家居、自動駕駛等方便人們生活的創(chuàng)新產品。而生物技術的應用不僅可以幫助醫(yī)藥領域開拓新的藥物療法，也為農業(yè)的發(fā)展提供了很多新思路。我對科技的廣泛應用感到驚嘆，也更加期待科技在未來的進一步發(fā)展。

其次，我對科技的未來有了更加清晰的認知。在講座中，講者提到了未來發(fā)展中可能面臨的挑戰(zhàn)和機遇。隨著科技的快速發(fā)展，我們也要面對新的道德倫理問題、安全風險等方面的挑戰(zhàn)。講座中講者給出了自己的見解，并提出了一些建議，如加強監(jiān)管制度、注重人文關懷等。我認為，在科技快速發(fā)展的同時，我們也必須對其進行合理的引導和控制，避免一些潛在的風險和負面影響。同時，講者也強調了科技的未來帶來的巨大機遇，如新能源技術的發(fā)展能夠解決環(huán)境問題、生物醫(yī)學的創(chuàng)新能夠提高人類生活質量等。我對科技的未來發(fā)展感到更加期待，并認為我們應該積極參與其中，抓住機遇。

我還受到了講者為人和科研態(tài)度的影響。講者在介紹自己的科研項目時，非常謙遜并強調團隊合作的重要性。他講到過程中的挫折和困難，以及為了實現目標努力奮斗的精神。這讓我對科研工作的艱辛和不易有了更深的了解，也讓我對科研工作者的辛勤付出表示欽佩。同時，我也受到了講者樂觀、積極的態(tài)度的影響。他認為，科技的發(fā)展雖然會面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈地努力，一定能夠取得更多的突破和進展。這讓我認識到，只要我們克服了內心的困惑和徘徊，堅持自己的夢想，就能夠為社會做出重要的貢獻。

最后，這次講座也讓我對上海交大有了更深的認識。通過參加這次講座，我了解到上海交大不僅在學術研究方面具備強大的實力，而且積極承擔社會責任，為學生提供更多的學習機會和平臺。這也讓我更加期待能夠成為一名上海交大的學生，并為實現自己的夢想努力奮斗。

綜上所述，這次上海交大專題講座對我產生了深遠的影響。通過了解科技的發(fā)展、認識科技的未來、受到講者為人和科研態(tài)度的啟發(fā)以及對上海交大的認識，我意識到了科技的重要性和發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。我相信，只要我們保持學習的態(tài)度，并積極參與科技的發(fā)展，就能夠在不久的將來為社會做出更大的貢獻。

上海交大學習心得體會篇十五

近日，我有幸參加了由上海交通大學主辦的一場專題講座，主題為“建設綠色智慧城市的創(chuàng)新與實踐”。此次講座旨在探討如何利用先進的科技手段，建設環(huán)保、高效、智能的城市。經過講座的學習和思考，我深感自己的眼界得到了拓寬，并獲得了許多寶貴的思考和經驗。

首先，講座向我們展示了上海交通大學在綠色智慧城市建設方面的突出貢獻。通過引入各種尖端技術和創(chuàng)新理念，如物聯(lián)網、人工智能等，上海交大成功地打造出了一系列與城市管理和發(fā)展息息相關的科技產品和應用。讓我印象深刻的是，他們在交通領域的創(chuàng)新成果。通過數據分析和智能調度系統(tǒng)，上海交大成功解決了城市交通擁堵等難題，提升了交通效率。這讓我深深體會到科技創(chuàng)新對于城市發(fā)展的重要性。

其次，講座還使我對綠色發(fā)展有了更為深入的認識。在講座中，演講嘉賓詳細介紹了綠色智慧城市的概念和特點。他們提出了建設綠色智慧城市的重要性和必要性。在如今的城市化進程中，城市面臨諸多環(huán)境和資源壓力。而建設綠色智慧城市，則能夠通過優(yōu)化資源利用、提升環(huán)境質量等方式，實現可持續(xù)發(fā)展。這一理念引起了我對城市發(fā)展的思考。我認識到，作為未來的一份子，在城市化中應該有意識地選擇綠色發(fā)展路徑，以保護我們的生態(tài)環(huán)境。

此外，講座還啟發(fā)了我對科技創(chuàng)新的思考。我深刻認識到，科技創(chuàng)新是推動城市發(fā)展的重要引擎。如今，我們生活在一個科技日新月異的時代，科技的進步為城市發(fā)展提供了諸多機遇。而如何積極擁抱科技創(chuàng)新，發(fā)揮科技在城市治理上的作用，對我們來說是一個重要而長久的課題。通過講座，我了解了上海交大在科技創(chuàng)新方面的成果和實踐經驗，學到了很多寶貴的知識和經驗。這啟發(fā)了我對科技創(chuàng)新的追求和努力。

最后，講座讓我對未來的城市發(fā)展充滿了期待和希望。通過學習上海交大的綠色智慧城市建設經驗，我相信未來的城市將會變得更加宜居、環(huán)保和智能。這也激發(fā)了我對城市發(fā)展的熱情和責任感。作為學子，我們應該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為城市發(fā)展做出自己的貢獻。我決心將所學所思應用到實踐中，努力成為推動城市發(fā)展的中堅力量。

總而言之，此次上海交大專題講座為我打開了眼界，讓我更加深入地了解了綠色智慧城市的概念和重要性。通過講座，我認識到科技創(chuàng)新對城市發(fā)展的推動作用，并為未來的城市發(fā)展充滿了希望。我相信，只要我們不斷努力和創(chuàng)新，借鑒先進的經驗和成果，就能夠共同建設一個更加美好的城市。

上海交大學習心得體會篇十六

作為一名上海交大的在校生，我深刻地認識到了這所學校所賦予我的巨大機遇。在上海交大這個優(yōu)秀的學府中，我不僅接觸到了全國頂尖的學者和學科，更重要的是通過與這些學者的交流，我不斷提升自己的學術能力和綜合素質。下面，我將從學習、科研、社交、實踐以及思辨角度入手，分享一下我在上海交大學習的心得體會。

學習：追趕全球頂尖水平的學習體驗。

作為中國最著名的高等院校之一，上海交大擁有豐富的學術資源。在上海交大，我有機會接觸到國際一流的學術思維和學術方法。更重要的是，我能夠與全球頂尖的學子進行交流，這讓我能夠在比較中更好地認識到自己的不足之處，并進一步提升自己的學習水平。在這里學習，不僅要掌握優(yōu)秀教師所傳授的知識，還需要不斷思考擁有獨立思考的能力，這不僅能夠夯實基礎，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和口頭表達能力。

科研：解鎖未知領域的可能性。

在上海交大，我不僅有機會進行前沿學術研究，更可以接觸創(chuàng)新性的科技項目。此外，上海交大還與多個大型科研機構以及著名的準公立研究所開展聯(lián)合科研項目，這為我們提供了前所未有的科研機會，可以發(fā)掘未知領域的學術或商業(yè)價值，進而將研究成果變成具有實際意義的產品或服務。

社交：培養(yǎng)人際關系的能力。

在上海交大學習，不僅可以結識優(yōu)秀的同學，還有機會接觸到各行各業(yè)的行業(yè)精英，這種機會難得一見。在交流交往的過程中，我不僅得到了對各種專業(yè)領域的語言輸入，更基于良好的人脈，鍛煉了我的溝通技巧，提高了我的自身價值，在這里，我感受到了人脈所給予的價值。影響力的提升，需要積極發(fā)展與合作伙伴的關系，并通過合作，建立互信、合作和人際關系的網絡。

實踐：培養(yǎng)天賦的實踐平臺。

在上海交大，我有機會參加各種實際操作型的課程，這些課程以學生的個人經歷和實際需求為主導，通過實踐鍛煉我們的能力，在實踐中錘煉技能，開闊視野。這些實踐課程不僅有助于鍛煉學生的實際操作能力，還可以幫助他們更好地接觸職業(yè)領域中的前沿技術。

思辨：深化思想的思考。

在上海交大，我學會了關注社會熱點，思考社會進步的方向和未來成就所需要的貢獻，這是我在這里學習的一個重要體會。有時候，理論知識固然重要，但思考的水平卻是更重要的，只有具有對社會問題感知的敏銳性，才能真正做到有價值的輸出成果。并且，要通過不斷深入的思考，來鞏固自己的能力和地位，最終成為一個全方面的人才。

總之，作為一名在上海交大學習的學生，我意識到這所學府賦予我們的巨大機遇，是一場終身的旅程。在這個旅程中，我要以飽滿的熱情和高度的自我要求去面對未來的挑戰(zhàn)，努力學習、勇于嘗試、勤奮錘煉自己，打造一個彰顯價值的未來。

上海交大學習心得體會篇十七

作為一名大學生，我一直對各類專題講座感興趣，喜歡通過參加這些講座來拓寬自己的知識面和增強自己的綜合素質。最近，我有幸參加了上海交通大學的專題講座，并且深有感觸。這個專題講座有著豐富多樣的內容，旨在幫助學生在學術、職業(yè)發(fā)展和社會交往等方面取得更好的成就。我參加這個講座的目的正是希望借此機會拓寬自己的眼界、提升自己的能力，并吸收更多的經驗和智慧。

第二段：介紹第一次講座的內容和亮點，以及讓自己印象最深刻的部分。

第一次參加講座，主講人給我們帶來了一場關于人際溝通的演講。他詳細地介紹了人際溝通的重要性，以及在學術和職業(yè)生涯中，如何進行有效的人際溝通。他提到了一些實用的技巧和方法，通過生動的案例分析和互動展示，讓我對人際溝通有了更深刻的理解。我最為印象深刻的是他強調了傾聽的重要性。傾聽不僅可以幫助我們更好地理解別人的觀點，還能夠建立起良好的人際關系。這一點讓我深思。在以后的學習和工作中，我一定會更加注重傾聽他人的意見和建議，以便更好地和他人合作和交流。

第三段：介紹第二次講座的內容和亮點，以及對自己的啟發(fā)和影響。

第二次參加講座，主題是關于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的講座。主講人是一位成功的企業(yè)家，他通過自己的經驗和故事，深刻地闡述了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性。他說創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的動力，創(chuàng)業(yè)是實現個人價值的途徑。他還分享了一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例和經驗，激發(fā)了我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的熱情。聽完這個講座后，我對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的認識更加深入，也更加堅定了自己未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心。我開始思考如何將所學知識轉化為實際行動，積累更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)經驗。

第四段：總結整個講座的收獲和體會，以及對未來的規(guī)劃和展望。

通過參加上海交通大學的專題講座，我受益匪淺。我在這些講座中學到了很多有用的知識和技巧，也結識了一些優(yōu)秀的人才。這些經歷不僅豐富了我的大學生活，而且對我以后的學習和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。我將繼續(xù)參加各類專題講座，不斷拓寬自己的視野，提升綜合素質。同時，我也希望能夠將所學所得與他人分享，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

第五段：總結全文，強調專題講座的重要性和自己的體會與感悟。

通過參加上海交大專題講座，我深刻地認識到學習和發(fā)展的必要性。專題講座提供了一個開放的平臺，讓我們可以與優(yōu)秀的人才交流和學習。通過這些講座，我們不僅能夠獲取新的知識和技能，還能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力。我深信，只有不斷學習和發(fā)展，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。因此，我將持續(xù)參加各類專題講座，不斷提升自己的能力和素質，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也呼吁更多的人參與到專題講座中來，與優(yōu)秀的人才進行深入的溝通和交流，共同促進社會的進步和發(fā)展。

上海交大學習心得體會篇十八

各位親愛的讀者，今天我想分享一下我在上海交通大學學習的心得體會。我是一名工科學生，從大一開始就在上海交大度過了很多快樂而充實的時光。在這里，我受益匪淺，不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了許多實用的技能和做人處世的修養(yǎng)。下面，我將從五個方面，分享一下我在上海交大學習的心得體會。

第一，找準自己的興趣方向。我曾經聽過一句話：興趣是最好的老師。在上海交大，我們有很多機會去探索自己的興趣，并嘗試把它變?yōu)橐环菔聵I(yè)。在我的本科生涯中，我發(fā)現我對硬件設計特別感興趣。因此，我在大一時就參加了這方面的一些比賽和實踐項目。這些項目不僅讓我快樂地度過了大學生活，更幫助我鍛煉了自己的技能，讓我感受到智慧和努力的快樂。

第二，充分利用學校的資源優(yōu)勢。上海交大作為國內頂尖的高等學府，有著豐富的教學資源和先進的設施設備。我們可以充分利用學校的圖書館、實驗室、運動設施等資源，不斷豐富自己的知識和實踐能力。在我所在的專業(yè)中，我們經常會組織課堂外的實踐活動，比如調研、實驗、展覽等，這些都是很好的鍛煉機會。在這個過程中，我們不僅可以學習專業(yè)知識，更可以提高與人交往和溝通的技巧。

第三，積極參與社團活動。在校園生活中，除了學術研究，社交和文化活動也是非常重要的部分。上海交大有著頗具特色的學生社團，涉及文學、藝術、體育、公益等方面。這些社團不僅讓我們能夠結交志同道合的朋友，更可以拓展自己的視野、增強團隊協(xié)作和領導能力。我曾經參加過一個電子競技社團，在那里我結交了很多志同道合的伙伴，在比賽中也鍛煉了我的團隊協(xié)作和應變能力。

第四，注重英語和交際能力的培養(yǎng)。在現代社會，英語已經成為一門重要的工具性語言。上海交大在培養(yǎng)學生的英語水平和交際能力方面做得非常好。學院提供了許多英語課程和交際課程，同時也有著頒發(fā)國際認證的證書。在我讀本科期間，我參加了幾個英語角和交際培訓班，通過與外國學生的交流和學習，我不僅提高了英語水平，更能用英語更自如地與人溝通。

第五，注重思維和創(chuàng)新的培養(yǎng)。上海交大鼓勵學生探索未知的領域，培養(yǎng)學生嚴謹的思維和創(chuàng)新能力。學校大力推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提供許多機會讓學生在實踐中探索自己的想法。這不僅激發(fā)了我們對科技創(chuàng)新和社會進步的熱情，還提高了我們日后步入職場后的競爭力。

總之，上海交通大學給我留下了許多美好的回憶，同時也幫助我培養(yǎng)了許多實用的技能和品質。無論是在學術上，還是在文化交流和思維創(chuàng)新上，上海交大都給予了我豐富的經驗和學習機會。我相信，無論是現在還是將來，這些經歷都將會成為我人生中寶貴的財富。對于那些準備加入上海交通大學的學生，我只想說：選擇上海交大，你將站在一個寒國大路旁的一個點上，你將看到世界的精彩！