在這段時間里，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新能力，提出了一些新的觀點和想法。完美的心得體會應該具備邏輯嚴密、觀點明晰、結(jié)構合理的特點。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

關于學習曾建心得體會實用篇一

學期初，我參加了在荊山路小學舉行的縣英語教師學習會，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的英語教師。這次學習是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現(xiàn)將自己的學習心得體會總結(jié)如下：

扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學生一杯水，教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車昆老師的循序漸進，孫俊紅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有張娟老師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學生。

極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

再次，教師應該“活用教材”、“用活教材”，根據(jù)自己學生的實際，選擇教材內(nèi)容，科學加工，用恰當?shù)姆椒?，合理地組織教學。例如在教學新單詞導入部分時，老師的方式就很好，在聽文章找重點時，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語交際的特性，老師們通過let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，采用實物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。

此次學習，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執(zhí)教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。在今后的工作中，我都會銘記這段學習的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。

關于學習曾建心得體會實用篇二

近日，學習了曾建同志的先進事跡，深為其精神所感動。我認為，學習曾建同志就是要學習他心系群眾，關愛下屬、愛崗敬業(yè)、廉潔為公的精神。曾建同志“堅定信念、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守；一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責他這種精神激勵著我。我被這樣一位可親、可敬、可信、可學的領導干部而感動著，為人民失去了這樣一位好黨員、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念。現(xiàn)就學習曾建精神談幾點體會：第一是學習他恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作、勇于獻身的精神。在曾建眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。他對工作極端負責。他的工作作風十分嚴謹，實事求是，絕對不搞虛報浮夸。他以勤奮敬業(yè)、求真務實和獻身負責的實際行動，展示了人民公仆的精神風貌，為我們樹立了一面旗幟。

第二要學習他緊跟時代步伐，勤于學習、勇于拼搏、務實求新、開拓進取的境界。在他的工作經(jīng)歷中，他從來都是讓干啥就竭盡全力去干好啥，每到一個新的崗位，他都能努力學習新知識，解決新問題，打開新局面，創(chuàng)造新業(yè)績。他以共產(chǎn)黨人特有的生命力和進取精神，在每一個工作崗位上都能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進。

第三要學習他心系群眾、甘當公仆、努力實踐黨的宗旨的作。

風。曾建常年奔波在外，舍小家顧大家，始終把群眾的冷暖安危放在首位，千方百計地解決群眾工作生活中的實際困難，努力實踐為人民服務的宗旨。

總之，曾建同志的先進事跡，對我們是深刻的黨性教育，使我們心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的政治覺悟，強烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進取精神，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高尚的情操，都值得我們學習。他干干凈凈做人，實實在在做事，使我們敬佩。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強世界觀改造，嚴格要求自己清正廉潔，認真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應有貢獻。

關于學習曾建心得體會實用篇三

實際上，很長的一段日子里我都對報告文學興味索然，大抵是心中總揣測那些“高大全”的形象多是文學創(chuàng)作，不可信。再則現(xiàn)今的生活如流水般淌過，未曾見過書中描述的風景，相應的也很難驚起漣漪，感同身受。

因此，任務下來的時候，我是咬著牙翻開的這本書。17章17萬字，粗粗讀了一遍，心有戚戚。最驚起心中波瀾的不是他愛工作勝過愛自己，奉獻自己的一切熱情；不是他鐵面無私，對家人嚴苛到不近人情；也不是他平易近人，俯首甘為孺子牛，而是他始終堅信自己的信仰，不曾有過一絲一毫的后悔。

我有時會想曾建一路走來斷不是清風平靜的吧。老家親戚來人求著幫忙解決工作，他斷然拒絕，背后自然少不了風言風語；一肩挑起地區(qū)工業(yè)改革重任，和某些既得利益者矛盾凸顯，他毫不退讓；他長期深入基層細心調(diào)研，顧不上自己顧不上家里。他在人民公仆的泥濘小路上踽踽獨行，有不理解、有嘲笑、有人使絆子，不重要，他眼里可能只有前方的光，那是信仰，是可以為之奮斗終身甚至奉獻一切的理想。人生最重要的事大抵如此，義無反顧，即便風雨兼程。

沒有不變的風景，只有執(zhí)著的心。

從市組織部辦公室主任到峽江縣委副書記，從市經(jīng)貿(mào)委任主任到市人社局局長，頭銜換了一個又一個，職責變了一次又一次，但曾建真抓實干、真情為民的心始終如一。

繁重的工作壓力給曾建的身體造成了巨大的負擔，但是沒法動搖他的意志，曾建總是笑著面對壓力，嚴謹細心的做好每一份工作，他說“熟悉的地方?jīng)]有風景，不熟悉的地方最有干頭。越是壓力大，我越要來。”

被任命兼任吉安職業(yè)技術學院黨委書記、第一副院長后，()曾建二話沒說，第二天，就出現(xiàn)在了學院籌建辦公室。為了一次性通過省里的評審，春節(jié)前曾建帶領工作人員加班加點準備申報材料，一直忙到除夕晚上8點才回家。從大年初三開始，他又拖著羸弱的身體連續(xù)加班，一遍遍打磨近10萬字的申報材料和現(xiàn)場演示用的幻燈片。

最終，學院高票通過評審，填補了吉安在全省設區(qū)市中唯一沒有高等職業(yè)學校的空白。但由于過度勞累，曾建身體差到了極點，學院通過評審后僅9天，他就因肺結(jié)核急劇惡化導致大出血溘然長逝。

有人說，曾建好像生來就為了攻堅克難。可是在我看來，哪有一生下來的英雄，是因為對責任的堅守，是源于對工作的熱情，曾建硬生生把自己“逼”成了人們眼中無所不能的超人。曾建生前的辦公室桌上擺放著一份工作筆記。關于吉安市職業(yè)技術學院的工作安排，足有100多項，時間已排到9月份開學。而此時距離他被任命為學院黨委書記還不到一個月?；叵胱约阂荒甓嗟墓ぷ?，努力過、懈怠過、拿過獎、犯過錯，現(xiàn)在確是有些自責的，還當沉下心，還有很多需要學習需要成長的地方。

任爾東西南北風。

初看到書中寫曾建的幾個綽號不禁莞爾，“曾克思”、“曾夫子”、“曾干部”，恍惚間，腦海里那種略帶刻板的老學究模樣便躍然紙上。

其實很多人都知道，做好工作，事情不是癥結(jié)所在，工作過程中處理協(xié)調(diào)各方關系才是老大難。往往想著認真工作，卻如身居寒室，四方風涌，如坐針氈。

曾建的妻子去峽江看望他，曾建讓她下客車后，再乘人力車到縣委；侄女大學畢業(yè)后和同學一起找了個峽江的單位實習，曾建無意中撞見了，動員侄女離開了峽江；得知一位親戚要到老家遂川縣當縣長，曾建連忙趕回老家召集全家開會，要求不許找親戚辦任何私事。這種的不食人間煙火常人難以理解，有老家的鄉(xiāng)親背后說他：“當了點官，就不記得姓什么了！”

曾建兄妹四人，有誰會想到，他的弟弟妹妹中卻有兩個下崗多年，大妹靠擺地攤賣菜為生，弟弟靠當保安為生。每逢有親戚為孩子工作的事找到曾建，曾建就毅然拒絕：“你回去看看，我妹妹還在市場賣菜呢?！?/p>

有人說，曾建是個“無趣”的人。他不打撲克，不玩麻將，不知道走關系給自己撈好處，這樣當官還有什么意思?？墒侨藗儾皇歉鼞摲此紗?，他這樣做并非為了一己之私，些許調(diào)侃的勸解背后更多是無邊的冷漠。沒有人天生就甘愿任勞任怨，沒有人的奉獻是理所當然。勁竹尚且知深扎巖壁，不管狂風暴雨，依然傲立。每個人都是自己的救贖者，關鍵在于能否端正心態(tài)，一往無前。正如曾建所說，想做一個一塵不染的人，或許他覺得那便是最高的評價了吧。

結(jié)語。

偶然看到在遺體告別儀式上，曾建女兒貼出的訃告：“喪禮從簡，免收禮金”，他的晚輩大概是懂他的，凌風知勁節(jié)，負雪見貞心。還記得以前讀于成龍，印象最深便是他“日食粗糲一盂，粥糜一匙，侑以青菜，終年不知肉味?！苯厦褚蚨H切地稱他作“于青菜”。他天南地北，宦海20余年，只身天涯，不帶家眷，只一個結(jié)發(fā)妻闊別后才得一見。康熙贊他是“天下廉吏第一”。一生匆匆，很多人總把“人生得意須盡歡”掛在嘴邊，卻忘了李白三次出仕的赤忱之心。

粗讀一番，心中更多是敬畏，也希望自己能懷揣堅韌、勇敢、純凈的心情，在未來有限的時空里，留下屬于自己的色彩，如開篇所言，人生最難的一直都是無愧于心，不曾后悔。

江西教育出版社/對外合作部劉。

關于學習曾建心得體會實用篇四

我們學習曾建同志的生平和先進事跡，感到很有意義。從學習弘揚曾建精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都絕不猶豫、決不含糊，決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。曾建精神體現(xiàn)了我黨為人民服務的宗旨，峽江的一山一水，都留下了他的足跡。當時峽江有100個行政村、近千個村小組，他幾乎都走遍了。10月份，他到金江鄉(xiāng)萬寶庫區(qū)老屋場村調(diào)研，這個村在大山深處，進去要先乘船，再走六七里山路。當鄉(xiāng)干部介紹他是縣委副書記時，村民很是驚訝：“10多年來，村里沒有來過縣領導?！蹦且淮?，他在萬寶庫區(qū)住了兩個晚上，走遍了庫區(qū)8個自然村，期間得知村民乘船進出村，常有翻船事故?；氐娇h里后，他立即召集相關部門專題研究，從緊張的縣財政中擠出資金，修建了萬寶水庫新碼頭和防護設施，為老屋場村修通了一條公路，有效解決了庫區(qū)群眾乘船安全和出行難問題。原經(jīng)常上訪的庫區(qū)群眾對他很感激，有的老百姓還特意跑到縣委大院，為他送來第一茬的橘子。

一名共產(chǎn)黨員，曾建同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像曾建同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

曾建精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗，賦予曾建精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把曾建精神發(fā)揚光大。曾建同志雖然已經(jīng)離開了我們，但他的崇高精神將跨越時空，無論過去、現(xiàn)在還是未來，將永遠都是吉安人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

關于學習曾建心得體會實用篇五

提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。

教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才?！缎铝x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。

明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。

在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應試教育的框架下，缺少應有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利；其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。

教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。

這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

關于學習曾建心得體會實用篇六

近日，學習了曾建同志的先進事跡，深為其精神所感動。我認為，學習曾建同志就是要學習他心系群眾，關愛下屬、愛崗敬業(yè)、廉潔公下的精神。

向曾建同志學習，就要學習他一心為民、服務群眾的公仆情懷、學習他腳踏實地、永不懈怠的工作作風，學習他愛崗敬業(yè)，忠于職守的高尚情操，學習他公而忘私、無私奉獻的優(yōu)秀品德。

向曾建同志學習，就要學習他“把群眾當親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實意干事;就要學習他“把群眾的事當成自己的事”的高尚情操，時刻銘記人民重托，為群眾積極主動干事;就要學習曾建“為了群眾打好工、自己先打工”的實干精神，大力弘揚優(yōu)良作風，為群眾踏踏實實干事;就要學習曾建“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務”的寶貴品質(zhì)，努力當好人民公仆，為群眾持之以恒干事;就要學習曾建“苦了我一人、幸福千萬家”的無私品格，最大限度履職盡責，為群眾盡心盡力干事。

向曾建學習，就是要像他一樣，始終懷著對群眾的樸素情懷感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過頭頂，在真心實意的付出中聯(lián)系群眾、服務群眾、惠及群眾、贏得群眾;把群眾的事當自己的事，在涉及群眾利益的問題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實事、做好事、解難事，最大限度地履行一個干部的崗位職責，在密切群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎;面對困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權，在真抓實干中爭取新進展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績;從點滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大群眾的利益;胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶中。作為一名基層領導干部，我認為要從以下幾點做起：

一、做為民辦事務實人。

民生大于天，為人民服務是我黨的宗旨原則，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，是干部天責。作為一名基層領導干部，一定要深入基層，深入實際了解群眾疾苦，關心群眾熱點難點問題。

二、做勤奮學習的人。

在新形勢下，做好本職工作，為人民服務，必需刻苦學習各種法律法規(guī)和相關群眾工作知識。認真鉆研理論知識，努力做一個素質(zhì)高、能力強、素質(zhì)精的“想干事、能干事、干成事”的基層領導干部。

三、做愛崗敬業(yè)奉獻人。

要發(fā)揮主動思考工作的積極性，不斷提高工作執(zhí)行力，認真想問題、辦事情，發(fā)揚先進模范人物精神，干一行愛一行，把本職工作做好，實實在在為錢山的人民群眾做好服務工作。

關于學習曾建心得體會實用篇七

沒看電視之前，對曾建同志不甚了解，當《關于開展向曾建同志學習的決定》傳達后，懷著崇敬之心，我學習了《井岡杜鵑報春暉—追記“一心一意為百姓黨的好干部”曾建》和《新時期好干部的典范—向曾建同志學習》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀念的文章，曾建同志“堅定信念、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守；一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責的公仆形象立刻在我的腦海中變得高大而清晰起來，我深深地被這樣一位可親、可敬、可信、可學的領導干部而感動著，為人民失去了這樣一位好黨員、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念；同時我感覺到一股暖流和熱能時時地撞擊著我的心靈，感覺到一種強大的力量不時在心中騰起，我想，這就是曾建同志傳遞給我們的正能量—信仰的力量。

信仰，是支撐一個人精神世界的力量之源。人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標，人生的奮斗就有了意義。出生于干部家庭的曾建同志，其母親對事業(yè)的執(zhí)著和嚴謹?shù)募绎L，對曾建同志的成長產(chǎn)生了深刻的影響，為他樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰打下了堅實的基礎。曾建同志58年的生命歷程中，能有“曾克思”、“曾夫子”，甚至家人叫他“曾干部”這樣幾個綽號，這正是源于他一貫以來超強的黨性、原則性和對工作的認真，更源于他對黨和國家的無比忠誠，始終保持著共產(chǎn)主義的堅定信仰。

信仰是共產(chǎn)黨人最純潔的底色。信仰純潔，方有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。干凈做事清白做人——他堅守的，是永恒底色。曾建同志作為黨的領導干部，曾擔任縣級領導近20年，并先后在多個單位(地方)擔任主要領導，他始終嚴守財經(jīng)紀律和廉政建設各項規(guī)定，從不利用職務之便謀求一己之利，自覺把廉潔自律作為一種修養(yǎng)和美德。這源于他信仰的純潔，才有矜持不茍、舍己為公的潔白樸素。黨員干部踐行為人民服務的宗旨，首先就要立身正，身正最根本的則是要有堅定的理想信念。

信仰是共產(chǎn)黨人最先進的力量。信仰是創(chuàng)新的源泉，是激發(fā)人們不斷前行的精神支柱。作為黨的領導干部，只有具備堅定的信仰，方有“只見公仆不見官”的不懈斗志。要做就做最好—他追求的，是止于至善。曾建同志在生命讀秒的最后時刻—他記掛的，還是工作。30余位生前的同事，他們不約而同這樣給他“畫像”——每到一個崗位，第一件事就是深入基層調(diào)研，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，寧讓身體透支，不讓工作欠賬。他常說：“群眾的開心是我最大的開心，群眾的認可就是對我最大的褒獎”，在群眾的心底深處—他付出的，就是大愛。這一切在于他對信仰的赤誠，為了信仰可以犧牲一切的大無畏的革命英雄主義精神。他用信仰立身做事，可歌可謳。

曾建同志走了，可他的閃光事跡和強大的人格力量卻深深地震撼了每個人的心靈，曾建同志的人生足跡，向我們詮釋了這樣一個真理——人的力量的強大并不來自于強健的體魄，而是來自堅強的信仰。作為黨員干部，必須始終保持對黨的無限忠誠，必須把堅定的信仰作為自己的立身之本和從政之基。共產(chǎn)黨人的信仰就是全心全意為人民服務，在大是大非面前保持頭腦清醒，在大風大浪面前立場堅定，在各種誘惑面前筑牢思想防線。讓信仰的旗幟永遠飄揚，這是黨和人民的期盼，是重鑄我們民族精神的現(xiàn)實要求，也是在新的時代實現(xiàn)中華之崛起的偉大召喚。

2014年4月2日。

關于學習曾建心得體會實用篇八

前不久，縣委組織部為組工干部每人購買了《公仆曾建》一書，要求每人認真學習曾建同志的先進事跡，以曾建為鏡子，向曾建學習，爭做一名優(yōu)秀的組工干部。

懷著一顆崇敬之心，我花了幾個晚上的時間，認真讀了《公仆曾建》，知其事跡的確感人，其精神令人鼓舞，值得學習?？h委組織部號召我們向曾建同志學習，不僅是因為作為組工干部，他為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)和選拔了很多優(yōu)秀同志，更因為他自己就是一名符合新時代特點的好干部。向曾建同志學習，就是要以他為標準，努力做黨和人民滿意的公仆。

當組織上希望他負責吉安職業(yè)技術學院籌建的時候，他毅然擔當起這一重任。有人勸他，“學?；I建那么辛苦，干得再好也不能升職，還不如享享清福！”但他心里想的是：“要是能把這所學校辦好，能解決許多問題?！钡拇_，他考慮的不是個人的名利得失，而是黨和人民的事業(yè)。牢記宗旨就會心中有責，信念堅定必然不辭辛苦。作為組工干部的我，無論是老干部工作、關工委工作、干部考察還是抓黨建、村建、精準扶貧，都是甘為人梯的工作，要認真向曾建同志學習，學習他的勤奮好學，學習他的愛崗敬業(yè)，學習他的一絲不茍。

做好工作是需要有真本事的。于是，我堅持擠時間學習《人民日報》、《江西日報》、《修水報》以及與工作有關的各種文件和領導講話，并結(jié)合實際，對照查擺自己不足，努力加以改進。當讀了公仆曾建同志的先進事跡后，我更加充分地認識到，要有過硬的本領，要能獨當一面，不僅需要加強學習，還必須有熱愛工作、認真工作的熱情和態(tài)度。把事業(yè)視同生命，把工作當成快樂，把認真作為堅守，曾建同志對待工作的“安、專、迷”，為新時期組工干部做好工作提出了新的更高標準。一句“曾建做事最放心”是對他工作能力和工作態(tài)度的充分肯定，也應該是每一名組工干部都希望得到的最高評語。

對待群眾充滿感情，對待自己嚴格要求。在不同崗位上都能夠多做實事，在每項工作中都能夠秉持公心，曾建同志用自己的實際行動踐行著“三嚴三實”的要求，為我們每一名組工干部做出了表率。組工干部不是生活在真空中，我們也要接觸到形形色色的事物，經(jīng)受方方面面的考驗。但只要我們能夠面對誘惑時態(tài)度堅定，與群眾接觸時飽含深情，對自己和親屬嚴格要求，與領導和同事建立起平淡如水卻又甘之如飴的君子之交，我們就一定能為構建風清氣正的政治生態(tài)提供更多的正能量。去年以來，我縣開展了精準幫扶脫貧攻堅工作，作為組織部包村幫扶工作組的一員，與朱法義、李圓滿等同志，在杭口鎮(zhèn)杭口村開展精準幫扶工作。在杭口村幫扶期間，我始終把老百姓當作自己的親人對待，用心用情用力幫助他們脫貧致富，針對每一戶精準扶貧戶的家庭現(xiàn)狀，認真查找致貧主因，仔細對照惠民政策，盡己所能為民辦事，得到了百姓認可，其中有一戶結(jié)對幫扶的貧困戶李某還步行前往縣城，說我給予了他許多幫助，要送只雞來以表感謝。我得知消息后，深知自己該怎么做，于是迅速打電話安排同事硬是把他從來縣城的雙井村半路上勸阻回了家。

曾建有著40年工齡，經(jīng)歷過多個工作崗位，不管在哪個崗位上，他始終眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉。組工干部特別需要有曾建那種“敬業(yè)”和“適應”精神，主動適應各個不同的工作崗位，干一行、愛一行、鉆一行，這樣才能做好安排的工作。既敢于擔當，在難點工作面前決不退縮，又求真務實，勇于探索，以爭創(chuàng)一流的干勁催生更多創(chuàng)新成果。

曾建同志倒在了他熱愛的`工作崗位上，令人痛惜。但他在生命的最后一瞬綻放光彩，并留給了我們一份寶貴的財富。我作為一名老組工，要學習曾建同志做工作“安、專、迷”的精神，以時代的要求提高自己，以改革的精神完善自己，以快樂、扎實的工作回應黨和人民群眾的新期待，努力爭做新時期合格的組工干部。

關于學習曾建心得體會實用篇九

開學以來，我認真學習了新課標 ，在學習中使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，通過學習《小學語文新課標》，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。而教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式的形成。讓我明白了教學方式的確立要在教學的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來，有助于學生發(fā)揮各方面能力，促進學生全面發(fā)展。

遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。

以下我就圍繞自己學習略談幾點體會和感受：

（1）通過學習我深刻體會到新的課程標準是根據(jù)時代的需要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求：比如，要求學生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結(jié)合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，并有量化指標。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養(yǎng)成，并將其作為了學習目標。

（2）通過學習我深切體會了轉(zhuǎn)變學習方式與提高教學效率之間的關系。新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，一些教師片面地理解為不合作不探究就不是新課程。我們發(fā)現(xiàn)，很多老師們凡上課又特別是有人來聽的教研課，都必用自主、合作、探究的方式。當然，我們不是說用新的學習方式不好，我們必須明白，不管什么學習方式都是為達到教學目的、提高教學效率服務的，都是為促進學生的全面發(fā)展服務的，因此，學習方式不在于一定要多么新，而在于用得恰當，用得適度，用得有效果?，F(xiàn)在的問題是，一些老師找不準合作探究的問題，把一些不該探究、不用探究、也無法探究的問題拋出來，讓學生圍成一堆，煞是熱鬧地討論一番，然后教師又抬出現(xiàn)成的結(jié)論，合作變得毫無意義。另一種情況是，教師對合作學習不進行明確的指導，學生既無合作學習的意識，更無合作學習的方法，合作就演變成給聽課者看的花架子了。

再次，一些教師對自主、合作、探究的學習方式的理解出現(xiàn)了偏差，忽視自主，偏重合作，學生沒經(jīng)過對文本的充分自讀，沒在教師的引導下對優(yōu)美的語言文字進行深刻的理解、感悟、體驗、積累，一節(jié)課被大量的唱唱、跳跳、畫畫、演演、說說等活動占據(jù)，忽視了對學生的語言文字的扎實訓練，徹底拋棄了我們原有的一些很好的學習語文的優(yōu)秀傳統(tǒng)。學生語文素養(yǎng)的提高也失去了很多最好、最直接的機會。

新課程為教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間，教師不應一味照搬新課程標準的建議，應好好領悟其內(nèi)涵。小學語文新課程標準為我們提出了更明確的要求。在新課標的指導下，相信教學理念、教學手段的會不斷更新，會出現(xiàn)了更多讓人們感到高興的事情。

關于學習曾建心得體會實用篇十

今天我參加了小學語文教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，而通過不同地區(qū)學員的交流，能讓我更多的吸取各種工作中的實踐經(jīng)驗，以達到自我提高。我在學到專業(yè)理論的同時，老師們的敬業(yè)、精業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。

這次小學語文教師學習，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過學習獲得的幾個方面的體會：

一、教師要轉(zhuǎn)變角色。

首先教師應樹立新的師生觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。把學生看成是一個具有歷史性又具備與學生溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進學生的個性特點，主動和學生交流、合作，在平等互動中促進兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重學生的發(fā)展水平，注重個體差異。

我要真正關注學生的學習過程，不要為了體現(xiàn)教學結(jié)果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩課中，我們要以平常的心態(tài)進行教學，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有回答的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的學習環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此在教學活動中，要面向全體學生，盡可能讓每個學生有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重學生發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

三、教師應注重綜合性和課程的整合。

兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的，它們構成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗按學科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的經(jīng)驗按學科結(jié)構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經(jīng)歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?！币虼?，小學英語的教學內(nèi)容應是綜合的，盡可能與其他不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助兒童獲得完整的知識。

四、教師要理解學生、尊重學生。

學生是個獨立人格的人，有他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重學生，平等地對待學生。對學生說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能溫和的語氣同學生說話，用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”，并讓學生明白這樣做的理由和益處，這時學生會自覺地按要求去做。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點，接納學生的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生，應給予他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個學生，使學生不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

關于學習曾建心得體會實用篇十一

當我們談論今天新時期教師道德的含義時，不僅涵養(yǎng)了師德的永恒內(nèi)涵，業(yè)注入了具有時代特征的新師德觀念……“以人為本”的師德內(nèi)涵。“愛生奉獻”是教師職業(yè)道德的精髓，那么做為教師就要把愛奉獻給學生，用愛心去教育學生。

愛心與責任心是相互聯(lián)系的，愛心是指對人或事有深摯的感情，這是做人做事的最重要的感情基礎。有了這種感情做基礎，我們就會全身心地投入到工作中去。我們作為教師要以欣賞的眼光去看待每一位學生，就可以避免或減少對學生的“無意傷害”,有了這種愛，我們就會對工作盡職盡責，為人師表，從而贏得學生的愛戴。作為教師，要努力做到“愛心滿天下”,愛學生就是要公平對待有差異的學生，把每個學生視為自己的子弟。對學生投入更多的愛，但不是偏愛，我的成長起到了相當關鍵的作用。

因此，我們教師要對學生付出全部的愛，真心地去愛你的每一名學生，這才能完成你的職責。們對每一名學生付出真摯的愛。學生才能真正從內(nèi)心世界里做到“親其師，信其道”。教師關注每一名學生，實際上無形中給學生一種鼓勵、一種獎勵，學生就會加倍努力。教師關注學生，對學生對學生的成長起到了相當關鍵的作用。作為教師要用全部的愛去愛自己的學生，使學生得到真正的愛，這才能完成你的職責。

關于學習曾建心得體會實用篇十二

他沒有驚天動地的壯舉，沒有光彩奪目的豐績，有的只是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，鑄就了一顆蕩氣回腸的組工魂。

不忘“堅定信仰、忠誠擔當”的初心。

組工干部要把信仰放在第一位，把好理想信念這個“總開關”，內(nèi)補精神之“鈣”，外塑擔當之“形”，以跨越時空的井岡山精神為引領，時刻嚴格要求自己。同時，要挑起為人民選拔政治靠得住、作風過得硬、群眾信得過的好干部的大梁，用理想信念激活“紅色基因”，用忠誠擔當筑起堅固“鎧甲”，爭做的信念堅定、忠于職守的“衛(wèi)士”。

保持“淡泊名利、一心為民”的丹心。

組工干部要把自己看低些，把別人看高些，把名利看淡些，有“甘作綠葉襯紅花，甘作黨建鋪路石”的思想覺悟，見得了別人好，耐得住工作苦。要學習曾建同志一片丹心為人民，走出“水泥森林”，走進田間地頭，修通“民心路”、架起“連心橋”，把黨的精神傳達下去，把群眾的呼聲反饋上來，讓組織工作的成果惠及廣大群眾。

秉承“堅持原則、清正廉潔”的公心。

組工干部要當好選人用人的“守門員”，不為名利所縛，不為物欲所誘，不為私情所擾，客觀公正地考察和使用干部，公道合理地看待和處理問題，出以公心地處人和處事，不做“黃油手”，不踢“烏龍球”，用更高一步的標準抓好工作，如曾建同志一般做“清清白白為人民服務的勤務員”，始終筑牢“防火線”、不踩“高壓線”。

錘煉“開拓創(chuàng)新、細致鉆研”的匠心。

組工干部要抓牢主業(yè)，以“玉不琢，不成器”的信念，堅持切磋琢磨、精益求精的加強和改進黨的建設，帶頭做到“打鐵還要自身硬”。發(fā)揮好“安專迷”的精神，時刻謹記“組織工作無小事”，抓實抓細日常小事、言行小節(jié)，以“小事”構建黨建工作的“大局”。

關于學習曾建心得體會實用篇十三

從去年的防火演習，到今年的防震演習，還有幼兒園的日常管理工作的一些表現(xiàn)，都讓我們覺得xx幼兒園是所非常重視安全教育的幼兒園。

安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個人性格的關系，在平時帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學習，對我來說是非常必要的。我愿意把我學習的內(nèi)容和大家一起分享！

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時之需。

二、不要去摸電器的開關，插頭，更不可將手指等放進插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四、告訴孩子不能開啟煤氣開關，更不能用手去摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩子繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸入或吞到氣管里。

六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食物易吸到氣管里。

七、讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷藏時不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。

十、在戶外活動的時候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要量力而行。

我始終認為，孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年，僅僅靠家長呵護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細心的愛護孩子，更要注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

關于學習曾建心得體會實用篇十四

沒看電視之前，對曾建同志不甚了解，當《關于開展向曾建同志學習的決定》傳達后，懷著崇敬之心，我學習了《井岡杜鵑報春暉―追記“一心一意為百姓黨的好干部”曾建》和《新時期好干部的典范―向曾建同志學習》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀念的文章，曾建同志“堅定信念、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守；一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責的公仆形象立刻在我的腦海中變得高大而清晰起來，我深深地被這樣一位可親、可敬、可信、可學的領導干部而感動著，為人民失去了這樣一位好黨員、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念；同時我感覺到一股暖流和熱能時時地撞擊著我的心靈，感覺到一種強大的力量不時在心中騰起，我想，這就是曾建同志傳遞給我們的正能量―信仰的力量。

信仰，是支撐一個人精神世界的力量之源。人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標，人生的奮斗就有了意義。出生于干部家庭的曾建同志，其母親對事業(yè)的執(zhí)著和嚴謹?shù)募绎L，對曾建同志的成長產(chǎn)生了深刻的影響，為他樹立堅定的共產(chǎn)主義信仰打下了堅實的基礎。曾建同志58年的生命歷程中，能有“曾克思”、“曾夫子”，甚至家人叫他“曾干部”這樣幾個綽號，這正是源于他一貫以來超強的黨性、原則性和對工作的認真，更源于他對黨和國家的無比忠誠，始終保持著共產(chǎn)主義的堅定信仰。

信仰是共產(chǎn)黨人最純潔的底色。信仰純潔，方有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。干凈做事清白做人――他堅守的，是永恒底色。曾建同志作為黨的領導干部，曾擔任縣級領導近，并先后在多個單位(地方)擔任主要領導，他始終嚴守財經(jīng)紀律和廉政建設各項規(guī)定，從不利用職務之便謀求一己之利，自覺把廉潔自律作為一種修養(yǎng)和美德。這源于他信仰的純潔，才有矜持不茍、舍己為公的潔白樸素。黨員干部踐行為人民服務的宗旨，首先就要立身正，身正最根本的則是要有堅定的理想信念。

信仰是共產(chǎn)黨人最先進的力量。信仰是創(chuàng)新的源泉，是激發(fā)人們不斷前行的精神支柱。作為黨的領導干部，只有具備堅定的信仰，方有“只見公仆不見官”的不懈斗志。要做就做最好―他追求的，是止于至善。曾建同志在生命讀秒的最后時刻―他記掛的，還是工作。30余位生前的同事，他們不約而同這樣給他“畫像”――每到一個崗位，第一件事就是深入基層調(diào)研，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，寧讓身體透支，不讓工作欠賬。他常說：“群眾的開心是我最大的開心，群眾的認可就是對我最大的褒獎”，在群眾的心底深處―他付出的，就是大愛。這一切在于他對信仰的赤誠，為了信仰可以犧牲一切的大無畏的革命英雄主義精神。他用信仰立身做事，可歌可謳。

曾建同志走了，可他的閃光事跡和強大的人格力量卻深深地震撼了每個人的心靈，曾建同志的人生足跡，向我們詮釋了這樣一個真理――人的力量的強大并不來自于強健的體魄，而是來自堅強的信仰。作為黨員干部，必須始終保持對黨的無限忠誠，必須把堅定的信仰作為自己的立身之本和從政之基。共產(chǎn)黨人的信仰就是全心全意為人民服務，在大是大非面前保持頭腦清醒，在大風大浪面前立場堅定，在各種誘惑面前筑牢思想防線。讓信仰的旗幟永遠飄揚，這是黨和人民的期盼，是重鑄我們民族精神的現(xiàn)實要求，也是在新的時代實現(xiàn)中華之崛起的偉大召喚。

關于學習曾建心得體會實用篇十五

不忘初心，方得始終。我們要廣泛開展向呂建江同志學習活動，始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，自覺踐行“四個意識”，弘揚主旋律、唱響正氣歌、傳播正能量，激勵廣大黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，立足本職、苦干實干，夙興夜寐、激情工作，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)爭取新作為。

榜樣的力量是無窮的。呂建江同志是不忘初心、牢記使命的時代先鋒，是對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的新時代楷模，是軍隊退役人員的先進典型，是扎根基層、甘于奉獻的優(yōu)秀代表，是盡忠職守、建設平安河北的杰出榜樣。呂建江讓人感動，令人敬佩，是因為他在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在平凡的工作中體現(xiàn)出高尚的精神和情懷。日前，省委書記王東峰對呂建江同志先進事跡作出批示，省委、省政府作出決定，要求廣泛開展向呂建江同志學習活動，這是對呂建江先進事跡的高度肯定，更是對呂建江高尚品格和崇高精神的大力弘揚，他的感人事跡和高尚精神震撼了廣大干部群眾的心靈，為我們樹起了一座新的時代精神豐碑。

偉大的時代孕育偉大的精神，偉大的精神引領著時代不斷向前發(fā)展。在我們黨的發(fā)展歷程中，提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列引領時代發(fā)展的寶貴精神，并不斷從這些精神中汲取前行的力量。當前，中國特色社會主義進入新時代，河北開啟了新時代全面建設經(jīng)濟強省、美麗河北新征程，需要千千萬萬個呂建江一樣的黨員干部始終不渝地踐行全心全意為人民服務的宗旨，不忘初心、牢記使命，與時俱進、接續(xù)奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻，激發(fā)出方方面面干事創(chuàng)業(yè)的熱情和力量，扎扎實實把中央重大決策部署落到實處。

人活著，總是要有一點精神的。一種精神，只有與國家發(fā)展同頻共振、與人民群眾需求緊密相連時，才能成為推動改革發(fā)展、社會進步的強大力量，才能激勵廣大黨員干部在新時代展現(xiàn)新氣象、爭取新作為。呂建江同志始終牢記共產(chǎn)黨員的政治使命，聽從黨的召喚、服從組織安排，牢記入黨誓詞，時刻把黨的事業(yè)和人民利益放在心中最高位置。無論工作如何變化、崗位如何調(diào)整，他都以堅定的理想信念和強烈的責任擔當，忠實地履行工作職責，正如他自己所說“共產(chǎn)黨員就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬，必須干一行，愛一行”“不管在什么崗位，都要對得起黨員這個稱號，都要牢記警察前面有‘人民’二字”。從警13年，他之所以始終如一的堅守，靠的就是一種精神，而這種精神來自他對黨和人民的無比忠誠、對事業(yè)無止境的追求，契合了時代發(fā)展要求。

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關于學習曾建心得體會實用篇十六

通過這一段時間的師德師風學習，我深刻認識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個人認為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：

一、愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關愛每一位學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

四、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務學習，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

關于學習曾建心得體會實用篇十七

由于之前的工作經(jīng)歷，對曾建同志不甚了解，當《關于開展向曾建同志學習的決定》傳達后，懷著崇敬之心，我學習了《井岡杜鵑報春暉—追記“一心一意為百姓黨的好干部”曾建》和《新時期**好干部的典范—向曾建同志學習》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀念的文章，曾建同志“堅定信念、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守;一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責的公仆形象立刻在我的腦海中變得高大而清晰起來，我深深地被這樣一位可親、可敬、可信、可學的領導干部而感動著，為人民失去了這樣一位好黨員、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念;同時我感覺到一股暖流和熱能時時地撞擊著我的心靈，感覺到一種強大的力量不時在心中騰起，我想，這就是曾建同志傳遞給我們的正能量-—信仰的力量。

第一是學習他恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作、勤奮敬業(yè)、勇于獻身的精神。在汪洋湖眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。他對工作極端負責。他的工作作風十分嚴謹，實事求是，絕對不搞虛報浮夸。在工程建設上，他嚴把資金管理和工程質(zhì)量關，確保數(shù)十億水利專項資金得到有效利用，建設工程質(zhì)量全部合格。他以勤奮敬業(yè)、求真務實和獻身負責的實際行動，展示了人民公仆的精神風貌，為我們樹立了一面旗幟。

第二要學習他緊跟時代步伐，勤于學習、勇于拼搏、務實求新、開拓進取的境界。在他的工作經(jīng)歷中，他從來都是讓干啥就竭盡全力去干好啥，每到一個新的崗位，他都能努力學習新知識，解決新問題，打開新局面，創(chuàng)造新業(yè)績。他以共產(chǎn)黨人特有的生命力和進取精神，在每一個工作崗位上都能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進。

第三要學習他心系群眾、甘當公仆、努力實踐黨的宗旨的作風。曾建常年奔波在外，舍小家顧大家，始終把群眾的冷暖安危放在首位，千方百計地解決群眾工作生活中的實際困難，努力實踐為人民服務的宗旨。

總之，曾建同志的先進事跡，對我們是深刻的黨性教育，使我們心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的政治覺悟，強烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進取精神，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高尚的情操，都值得我們學習。他干干凈凈做人，實實在在做事，使我們敬佩。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強世界觀改造，嚴格要求自己清正廉潔，認真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應有貢獻。

關于學習曾建心得體會實用篇十八

近日，學習了曾建同志的先進事跡，深為其精神所感動。我認為，學習曾建同志就是要學習他心系群眾，關愛下屬、愛崗敬業(yè)、廉潔公下的精神。

曾建同志擔任縣級領導近20年，并先后在多個單位(地方)擔任主要領導，始終牢記黨的宗旨，廉潔奉公、勤政為民，真心誠意地為老百姓辦實事、解民憂，以他堅強的黨性、堅定的理想信念和立黨為公、執(zhí)政為民的實際行動，模范地踐行著黨的群眾路線，生動地詮釋共產(chǎn)黨人的先進性，為廣大黨員干部樹立了光輝的榜樣。我們每一個黨員干部都應該向他學習，學習他以對黨和人民的事業(yè)高度負責的態(tài)度自加壓力、負重前行、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；學習他堅持原則、顧全大局、求真務實、公道正派，始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的領導作風；學習他牢固樹立宗旨意識，心系群眾，為人民的利益不懈奮斗，把一生獻給黨、獻給人民的公仆情懷；學習他清正廉潔、勤奮為官、無私奉獻，為黨的事業(yè)和人民的利益鞠躬盡瘁、死而后已的高尚情操。以他為榜樣，牢記黨的宗旨，深懷愛民之心，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力做一名黨的好干部、人民的貼心人。

向曾建同志學習，就要學習他一心為民、服務群眾的公仆情懷、學習他腳踏實地、永不懈怠的工作作風，學習他愛崗敬業(yè)，忠于職守的高尚情操，學習他公而忘私、無私奉獻的優(yōu)秀品德。向曾建同志學習，就要學習他“把群眾當親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實意干事；就要學習他“把群眾的事當成自己的事”的高尚情操，時刻銘記人民重托，為群眾積極主動干事；就要學習曾建“為了群眾打好工、自己先打工”的實干精神，大力弘揚優(yōu)良作風，為群眾踏踏實實干事；就要學習曾建“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務”的寶貴品質(zhì)，努力當好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學習曾建“苦了我一人、幸福千萬家”的無私品格，最大限度履職盡責，為群眾盡心盡力干事。

向曾建學習，就是要像他一樣，始終懷著對群眾的樸素情懷感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過頭頂，在真心實意的付出中聯(lián)系群眾、服務群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當自己的事，在涉及群眾利益的問題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實事、做好事、解難事，最大限度地履行一個干部的崗位職責，在密切群眾利益中鞏固執(zhí)政基礎；面對困難不等不靠，積極創(chuàng)新工作思路和方法，在深入基層中獲得發(fā)言權，在真抓實干中爭取新進展，在平凡的崗位上作出新業(yè)績；從點滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶中。

作為一名基層領導干部，我認為要從以下幾點做起：

民生大于天，為人民服務是我黨的宗旨原則，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，是干部天責。作為一名基層領導干部，一定要深入基層，深入實際了解群眾疾苦，關心群眾熱點難點問題。

在新形勢下，做好本職工作，為人民服務，必需刻苦學習各種法律法規(guī)和相關群眾工作知識。認真鉆研理論知識，努力做一個素質(zhì)高、能力強、素質(zhì)精的“想干事、能干事、干成事”的基層領導干部。

關于學習曾建心得體會實用篇十九

當《關于開展向曾建同志學習的決定》傳達后，我懷著崇敬之心，學習了《井岡杜鵑報春暉—追記“一心一意為百姓黨的好干部”曾建》和《新時期好干部的典范—向曾建同志學習》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀念的文章?！霸谏x秒的最后時刻——他記掛的，還是工作”2月23日，噩耗突襲：市委組織部副部長、市人社局黨組書記、局長，吉安職業(yè)技術學院黨委書記、第一副院長曾建積勞成疾，突發(fā)重病，經(jīng)全力救治無效病逝，年僅58歲?？h委書記陳軍民，曾建生前好友、同事，對于曾建的突然離世，悲痛萬分?！八堑谝粋€用不到兩年時間，踏遍峽江所有行政村的領導干部。多年來，他親民為民始終如一。只要是關乎百姓的事，他就要執(zhí)著到底;只要是提升民生福祉的事，他就要推動到底。學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員曾建同志的先進事跡，深受感動。曾建擔任縣級領導近，并先后在多個單位(地方)擔任主要領導，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺履行黨和人民賦予的神圣職責，為服務一方群眾，造福一方人民做出了突出貢獻，直到生命的最后一刻。他的感人事跡，生動詮釋了一名黨員干部對黨的事業(yè)無限忠誠，對社會無私奉獻的崇高精神，彰顯了一名領導干部牢記宗旨、堅定信念、一心為民的高尚品質(zhì)。曾建同志是鞠躬盡瘁、一心為民的模范，是新時期黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的先進典型，是共產(chǎn)黨員群眾路線教育實踐活動的優(yōu)秀代表。他的事跡對我的心靈進行了一次洗禮，同時也引發(fā)了我的強烈共鳴。我決心要向曾建同志學習，愛崗敬業(yè)，勤政為民，艱苦樸素，埋頭苦干，為推進我縣交通運輸事業(yè)和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大貢獻。

一、學習曾建同志，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。理想是人類前進的動力，理想是人生的航向標。曾建同志在工作中始終保持了旺盛的工作熱情，心懷群眾，無私奉獻，淡泊名利的高尚情操。曾建同志幾十年如一日工作態(tài)度，視群眾利益為生命，視為人民服務為天職。他淡泊名利，從不計較個人得失，任勞任怨。要走的前一天，他臉色憔悴，嘴角還殘留著血漬，他留給同事的是一句催促：快回去上班!我們要學習他，牢記黨的宗旨，淡泊名利。為黨和人民默默奉獻，積極投身到為人民服務的事業(yè)之中，努力向上，銳意進取，交出一份讓黨、讓國家、讓人民滿意的工作成績單。

二、學習曾建同志，樹立為政清廉、樂于奉獻、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。曾建的事跡告訴我們，共產(chǎn)黨員就是要為政清廉，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新。作為新時期的一名共產(chǎn)黨員，肩負著黨和人民的重托，在工作中要勤政為民，廉潔自律，嚴格要求自己，秉公辦事，不為人情、金錢、權勢所動。曾建和每一任司機都有一個“約法三章”：不準停在娛樂場所旁;不準收受任何土特產(chǎn)等物品;不準打著他的旗號搞特殊化。曾建同志始終帶著對人民群眾的深厚感情做事，在金錢、權力和親情面前，堅持原則，不徇私情，沒有多吃多占過一絲一毫，沒有受過只言片語的指責。我們要學習他，平時自覺抵制各種誘惑，嚴于律己，作風樸實，樂于奉獻，秉公辦事，在平凡的崗位上做出突出的貢獻。

三、學習曾建同志，踐行宗旨，立足崗位爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)工作新業(yè)績。曾建同志的一生，是踐行宗旨的一生。他牢記黨的宗旨，恪盡職守，心系群眾，是群眾中一面永不退色的鮮紅旗幟。曾建同志對人民群眾充滿感情，心里時刻裝著老百姓，做群眾的貼心人。我們要學習他，踐行宗旨，心系群眾，恪盡職守，甘于奉獻，把黨和人民交給我們的工作做好。我們學習曾建同志，就是要把學習熱情轉(zhuǎn)換為工作動力，把學習活動和本部門、本工作崗位實際，與開展“群眾路線”活動，進一步轉(zhuǎn)變工作作風和做好當前工作結(jié)合起來。我們要從自我做起，從小事做起，從本職工作抓起，全力以赴創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解放思想，更新觀念，抓準機遇，爭創(chuàng)工作新業(yè)績，為新起點上實現(xiàn)交通運輸事業(yè)跨越式發(fā)展和與全國同步全面建成小康社會做出更大的貢獻。

曾建同志走了，可他的閃光事跡和強大的人格力量卻深深地震撼了每個人的心靈，曾建同志的人生足跡，向我們詮釋了這樣一個真理——人的力量的強大并不來自于強健的體魄，而是來自堅強的信仰。作為黨員干部，必須始終保持對黨的無限忠誠，必須把堅定的信仰作為自己的立身之本和從政之基。共產(chǎn)黨人的信仰就是全心全意為人民服務，在大是大非面前保持頭腦清醒，在大風大浪面前立場堅定，在各種誘惑面前筑牢思想防線。讓信仰的旗幟永遠飄揚，這是黨和人民的期盼，是重鑄我們民族精神的現(xiàn)實要求，也是在新的時代實現(xiàn)中華之崛起的偉大召喚。

關于學習曾建心得體會實用篇二十

4月1日晚上我們?nèi)w教職工在校領導的帶領下學習了曾建同志的先進感人事跡。在此之前，我對曾建同志并不太了解，但通過這次的學習卻上我深深地認識到曾建是一位任勞任怨、淡泊名利、務實創(chuàng)新、一心為民的好干部。他不但給峽江人民留下了深深的回憶，而且還深深地震撼了吉安市每個人的心靈。

現(xiàn)在曾建同志走了，我們都為失去了這樣一位可親、可敬、可信、可學的領導干部而惋惜;我們都在為曾建同志“堅定信念、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守;一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責的精神感動著。過去的點點滴滴正是因為他有著堅定的信念，才能取得如此重大的成就。

信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空氣、信念是沙漠中旅人的飲水、信念是我們心中那一輪熾熱的艷陽。信念堅定的人，為了它無怨無悔的工作，盡心盡力的奮斗。就像曾建同志一樣，一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責，始終牢記全心全意為人民服務宗旨，滿腔熱情為群眾排憂解難。只要是關乎百姓的事，他就要執(zhí)著到底;只要是提升民生福祉的事，他就要推動到底。多年來，“一條毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽”與他相伴，走遍了峽江1000個自然村和全市700多家規(guī)模工業(yè)企業(yè)，為企業(yè)和群眾解決了大量困難和問題，把黨委、政府的溫暖送到了人民群眾心中。我想，如果一個人沒有堅定的信念，在前進的過程中也許就會退縮。

信念是夜幕上一顆明亮的北極星，照亮你的未來。在學習中，讓我知道曾建同志善于學習、務實創(chuàng)新、一絲不茍、止于至善的工作追求。曾建同志始終把學習作為立身之本，勤學善思，學以致用，善于把上情和下情緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新工作理念，改進工作方法，力求每項工作在全市甚至全省有位置。他探索數(shù)字就業(yè)新模式，通過就業(yè)地圖可以找工作、找人才、找服務、找企業(yè);他推進建設博士后工作站，填補了吉安的空白;他推進中小學職稱制度改革和事業(yè)單位公開招聘改革，取得良好成效。正是因為曾建軍同志有著一個堅定不移的信念——為人民服。我們作為一名普普通通的教師，雖然不能像曾建軍同志一樣干出轟轟烈烈的大事，但是我們可以向他學習勤于學習，勇于開拓，始終保持兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取、奮發(fā)有為的精神風貌，用新理念、新思路、新方法、新體制推動工作“創(chuàng)一流、出成效”，爭做一名學生喜愛，家長放心的人民教師。

信念是堅強的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動力與奮斗的目標。曾建同志在生命讀秒的最后時刻—他記掛的，還是工作。他常說：“群眾的開心是我最大的開心，群眾的認可就是對我最大的褒獎”?？梢娫〞r時刻刻都惦記著人民群眾，哪怕能多為群從多做一件事情他都會覺得很幸福。無論他在工作中遇到怎樣的困難，都是把自己的利益放在一邊，一心為公、淡泊名利、干凈干事、廉潔奉公地為人民辦好事，做實事。我想，如果不堅定自己的信念，就會走歪路，嚴重的會成為千古罪人。

小溪，從不自卑，他堅信，只要不停的奔流，終會流入浩瀚的海洋：小草，從不自嘆，他深知，只有扎根大地，才能綻出一片新綠：我們，在教師這個平凡崗位上也可以干出不平凡的事業(yè)。只要我們有著堅定的信念，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守，深入了解學生，想學生這所想。我相信，在這個平凡的崗位上一定也能綻放美好的人生。