在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)一

司馬臺(tái)長(zhǎng)城，全長(zhǎng)5.4公里，敵樓35座。整段長(zhǎng)城構(gòu)思精巧、設(shè)計(jì)奇特、構(gòu)思新穎、形態(tài)各異，它集萬(wàn)里長(zhǎng)城眾多特色于一地，形成一段“奇妙的長(zhǎng)城”。

綜觀司馬臺(tái)長(zhǎng)城，可用“險(xiǎn)、密、全、巧、奇”五字概括。險(xiǎn)：司馬臺(tái)長(zhǎng)城沿刀削斧劈似的山脊修筑，蜿蜒曲折，驚險(xiǎn)無(wú)比，尤其是天梯和天橋兩段，更是險(xiǎn)中有險(xiǎn)。天梯是單面墻長(zhǎng)城，坡陡墻窄，最窄處不足半米，呈直梯壯沿山體上升，兩側(cè)更是陡峭懸崖，置身其上，俯首下望，令人目眩。天梯頂端，便是天橋，長(zhǎng)不逾百米，寬只有一磚，約40厘米左右，兩側(cè)又是懸崖絕壁，令人不寒而栗，英雄氣短，游客把這兒稱(chēng)作咫尺天涯。雖然名為天橋，但到這里的人們卻都說(shuō)：“過(guò)橋難，難于上青天”，這里可說(shuō)是明長(zhǎng)城中依山設(shè)險(xiǎn)，險(xiǎn)上加險(xiǎn)的最險(xiǎn)要地段之一。密：是司馬臺(tái)長(zhǎng)城又一特點(diǎn)，兩敵樓相距最近僅43.8米，最遠(yuǎn)600米，一般都在100-200米之間，若按當(dāng)時(shí)明代筑長(zhǎng)城的規(guī)定，每500米修敵樓一座的話(huà)，可見(jiàn)此段長(zhǎng)城是一例外。全：是指敵樓和城墻的建筑形式奇特多樣。從外觀來(lái)看，敵樓有單眼樓、雙眼樓、三眼樓、四眼樓和五眼樓，有單層樓，上下相通的雙層樓和三層樓。它們均為空心敵樓，大小不一、形態(tài)組合各異，是按駐軍的官銜等級(jí)，駐防人數(shù)以及地勢(shì)險(xiǎn)要程度分別來(lái)建造的。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)看，有磚結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、磚石結(jié)構(gòu);又有單室、雙室、多室之分;房間布局有“田”字、“井”字;樓頂變化多端，有平頂、穹窿頂、八角藻井頂、覆斗頂;就連門(mén)窗也新穎別致，有邊門(mén)、中間門(mén)、有磚券和石券，還有技藝精湛的雕花花崗巖石門(mén)。這是長(zhǎng)城史上不可多得的珍貴文物。司馬臺(tái)長(zhǎng)城東段的仙女樓和望京樓就是兩種具有代表性的敵樓，望京樓是司馬臺(tái)長(zhǎng)城的制高點(diǎn)，海拔986米，為空心三眼樓，二層磚石結(jié)構(gòu)。這里視野開(kāi)闊，隱約可見(jiàn)北京城輪廓，故稱(chēng)望京樓。望京樓頭，東觀“霧靈積雪”、“蟠龍臥虎”、北看“燕山疊翠”、南瞧“水庫(kù)明珠”、壯麗關(guān)山，盡收眼底。仙女樓是敵樓中建造得最美的一座，掩映在老虎山腰的樹(shù)叢中，下部條石合縫，上部磨磚達(dá)頂。內(nèi)部用青磚砌成兩道大拱，三條甬道，十個(gè)券門(mén)。頂部正中心砌成蜘蛛網(wǎng)狀的八角藻井，四邊砌四個(gè)磚柱，游人在里面輕輕放歌便能發(fā)出悅耳的回音。門(mén)券上還有并蒂蓮花浮雕，整個(gè)敵樓處處給人以精巧、細(xì)膩、秀麗之感。仿佛它不是人間戰(zhàn)爭(zhēng)的防御設(shè)施，而是一座仙境樓閣。此外、城墻的構(gòu)造更是匠心獨(dú)運(yùn)，富于變化。因地形和軍事上的需要，城墻又分為單邊墻、雙邊墻和障墻，有磚砌、石砌及磚石混合砌，城墻上的箭孔疏密也從幾十個(gè)直到上百個(gè)。巧：體現(xiàn)為進(jìn)可攻，退可守，步步為營(yíng)的障墻。而小天梯上的障墻，可謂登峰造極，在20多米的垂直落差內(nèi)從最頂上的障墻箭孔，一直可以通過(guò)所有障墻的射孔，到達(dá)最下的射孔，精巧之至，另人贊嘆。由此可以想像昔日戌邊將士苦戰(zhàn)御敵的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。奇：構(gòu)筑在溶洞上的長(zhǎng)城，洞與城的巧妙組合，在整個(gè)明長(zhǎng)城中絕無(wú)僅有，令人稱(chēng)奇叫絕。

司馬臺(tái)長(zhǎng)城雖以山勢(shì)險(xiǎn)陡、長(zhǎng)城雄奇為主景，卻不乏碧波蕩漾、湖光帆影的優(yōu)美環(huán)境，長(zhǎng)城角下的鴛鴦湖賦予了這段長(zhǎng)城以靈性，清澈的湖水，是由水量充沛、四季涼爽的冷泉和冬季熱氣噴涌、水溫常年在38℃的溫泉匯聚而成的，湖水冷暖各半，經(jīng)東歷夏，從不結(jié)冰。夏季里蕩舟湖上，清風(fēng)徐來(lái)，讓人神清氣爽，心曠神怡。

司馬臺(tái)長(zhǎng)城不僅有奇麗的風(fēng)光，亦是一座文化遺產(chǎn)的寶庫(kù)。今年來(lái)，在這段長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)了許多長(zhǎng)城文物，其中：有石刻“題名碑”，碑上記載著當(dāng)年修建長(zhǎng)城時(shí)的情況以及與建城有關(guān)的官員的名字，同時(shí)這里還發(fā)現(xiàn)幾處城墻和敵樓上有帶戳印文字的磚，上面刻的都是參加修建長(zhǎng)城的軍隊(duì)名稱(chēng)和年代，如“萬(wàn)歷五年山東左營(yíng)造”、“萬(wàn)歷五年寧夏營(yíng)造”等等。長(zhǎng)城磚上帶有戳印文字，在其它長(zhǎng)城上也是及為少見(jiàn)。在修復(fù)這段長(zhǎng)城清基過(guò)程中，又清出一批出土文物：有當(dāng)年守城將士使用過(guò)的各種武器，其中有鐵炮、石炮、鐵鏃鐵銃、手雷、三眼銃。鐵彈丸、火藥勺等，還有守城戰(zhàn)士用過(guò)的生產(chǎn)生活用具，其中有鋤頭、鐵鏟、菜刀、鐵燈碗等等，以上這些文物很珍貴，它為研究明代長(zhǎng)城及明代歷史提供了價(jià)值很高的事物資料。

長(zhǎng)城是中國(guó)也是世界上非常重要的文化遺產(chǎn)，司馬臺(tái)長(zhǎng)城則是這份遺產(chǎn)中的一顆明珠，為了更好地保護(hù)這段長(zhǎng)城，并滿(mǎn)足廣大中外游客更好地領(lǐng)略長(zhǎng)城的風(fēng)采，司馬臺(tái)長(zhǎng)城景區(qū)一手抓文物保護(hù)工作，一手抓旅游開(kāi)發(fā)建設(shè)，使司馬臺(tái)長(zhǎng)城這一世界文化瑰寶無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于著名長(zhǎng)城專(zhuān)家羅哲文教授的評(píng)價(jià)：“中國(guó)長(zhǎng)城是世界之最，而司馬臺(tái)長(zhǎng)城是中國(guó)長(zhǎng)城之最?！?/p>

司馬臺(tái)還為游客提供登城隱形索道、游覽峽谷索橋、鴛鴦湖上泛舟、游泳、垂釣、住宿、小型會(huì)議、山寨野味等服務(wù)。6月舉辦司馬臺(tái)長(zhǎng)城國(guó)際滑翔節(jié)、8月舉辦文化節(jié)、9月舉辦登城比賽。

注意事項(xiàng)：由于司馬臺(tái)長(zhǎng)城山路險(xiǎn)峻，所以游客們?nèi)f不可圖一時(shí)之快而騎馬登城，當(dāng)您遇到什么問(wèn)題時(shí)，可以撥打電話(huà)向景區(qū)求助。

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)二

6日至23日，我榮幸地參加了學(xué)校組織的赴廈門(mén)太古可口可樂(lè)公司的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。在一天的學(xué)習(xí)交流中，我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)前景，主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京20xx奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果，從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，不僅開(kāi)闊了視野，而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高。

針對(duì)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人，我歸納了以下幾點(diǎn)：

1、多線程分布式加載

多線程分布式加載可以有效解決大型場(chǎng)景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問(wèn)題，以視野范圍和景深為準(zhǔn)，有選擇的進(jìn)行場(chǎng)景顯示。

2、熱點(diǎn)表現(xiàn)

根據(jù)場(chǎng)景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求，相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn)。

3、分層顯示

首先將場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)在3dmax中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場(chǎng)景形成過(guò)程的生長(zhǎng)式視頻動(dòng)畫(huà)，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁(yè)上的展示。

4、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)光影效果

針對(duì)現(xiàn)有的三維軟件平臺(tái)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立健全的展示平臺(tái)，其功能類(lèi)似于插件。此平臺(tái)的主要任務(wù)是：第一、彌補(bǔ)現(xiàn)有平臺(tái)只支持單一貼圖和材質(zhì)的不足。例：目前skyline僅支持一張漫反射貼圖，而不支持lightingmap烘焙的燈光貼圖，大大降低了貼圖質(zhì)量。第二、取代烘焙貼圖，在平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)模型光影效果的真實(shí)計(jì)算和三維全景展示。第三、對(duì)精細(xì)模型進(jìn)行獨(dú)立展示，其效果類(lèi)似于旋轉(zhuǎn)展臺(tái)。

5、腳本開(kāi)發(fā)

運(yùn)用3dmaxscript腳本語(yǔ)言及相關(guān)sdk進(jìn)行腳本開(kāi)發(fā)，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的腳本，可以大大簡(jiǎn)化場(chǎng)景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制。

6、lightingmap及vray

目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場(chǎng)景質(zhì)量，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn)，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。

通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)交流，我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)三

20xx年11月18至25日，我和同事一行53人到北京師范大學(xué)參加高級(jí)研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，漫長(zhǎng)而又短暫的8天的時(shí)間，我們先后聆聽(tīng)了錢(qián)志亮教授《教師職業(yè)的基本邏輯》、《班主任如何指導(dǎo)家長(zhǎng)》，張紅教授的《外顯有規(guī)，內(nèi)涵有德》，盧強(qiáng)老師的《學(xué)生心理與教學(xué)策略》，謝志東老師的《中小學(xué)教師依法執(zhí)教》，朱洪秋老師《德育建模》，王建宗校長(zhǎng)的《教書(shū)育人的智慧與藝術(shù)》的報(bào)告和參加學(xué)習(xí)了北京165中學(xué)，讓我收獲頗豐。各位教育專(zhuān)家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任。

給我印象最深的是張紅老師的講座，張紅是一個(gè)注重研究教育現(xiàn)狀的老師，她用風(fēng)趣、貼合現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言，給我們揭示了在我們教育中一些困惑、一些棘手的問(wèn)題出現(xiàn)的根源。我們的教育有時(shí)會(huì)太功利、太現(xiàn)實(shí)從而失去了教育的本質(zhì)。我們教育可能僅僅停留在教書(shū)，而忽略掉了“育人”，而教育的本質(zhì)，它的根而是“育人”，是為國(guó)家培養(yǎng)合格的公民，我們國(guó)家的發(fā)展、和諧社會(huì)的建設(shè)需要遵守規(guī)則、遵守秩序的合格公民，我們學(xué)校的教育就是為這一目標(biāo)打基礎(chǔ)的。

在班級(jí)管理，我們會(huì)制定很多的規(guī)則、制度，要求該如何如何，不應(yīng)該做什么什么，制度制定了很多，管理也很?chē)?yán)格，可是老師一離開(kāi)班級(jí)就亂了，為什么會(huì)亂呢?是因?yàn)閷W(xué)生心中有惑，我們不僅要與

學(xué)生一起制定規(guī)則、制度，而要向?qū)W生講清楚為什么要制定這些規(guī)則制度，這樣做對(duì)學(xué)生有何意義，學(xué)生認(rèn)同了，才能夠自覺(jué)地去遵守這些規(guī)則、制度。所以我們老師不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要注重對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)。

我們?cè)诮逃嬲龢?shù)立孩子始終是教育發(fā)展的主體的思想意識(shí)，要把“看班”、“管班”變?yōu)椤皫О唷保诮逃虒W(xué)要允許“亂”，要積極引導(dǎo)，要注重規(guī)則、文明、民主、自由的生活方式的養(yǎng)成，要把班級(jí)管理的權(quán)力分解，下放到更多學(xué)生的手中，讓他們?cè)谧灾沃袑W(xué)會(huì)自律，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的“帶班”

在教育教學(xué)的過(guò)程中，我們班主任首先應(yīng)該做一個(gè)快樂(lè)的人：能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵(lì)方式;應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！卑嘀魅?，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。愛(ài)就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅??我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的

要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。

為什么學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)而仇恨學(xué)校?他是讓我們老師教出來(lái)的!北京十四中王校長(zhǎng)一席話(huà)如警鐘般在我耳邊不斷響起，時(shí)時(shí)提醒我，我們?cè)诮逃械牟唤?jīng)心、不耐心而讓學(xué)生變得怨恨、灰色、消極，所以我們老師在平時(shí)的教育教學(xué)中要拒絕膚淺，不要總以為自己的正確的，是對(duì)的，膚淺使人率性而為，變得因固執(zhí)而迷途不知返;在教育教學(xué)要拒絕簡(jiǎn)單，它使人表面化，使僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事。我們逐步告別膚淺、簡(jiǎn)單化的唯一方法就是理性修煉，經(jīng)常做一下精神體操、思想鍛煉，要注重反思與總結(jié)。寫(xiě)下問(wèn)題，尋找原因，交流、實(shí)踐，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法。一個(gè)好的老師他是一個(gè)公正、民主的人，他遵守孩子的想法，能夠從孩子的立場(chǎng)體恤孩子，孩子從他的身上能看到堅(jiān)持、熱愛(ài)，他有著一顆平和的心態(tài)，他迷戀他學(xué)的專(zhuān)業(yè)，他智慧、學(xué)識(shí)洋溢而出，他是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人而講求遍布廣被。我們要經(jīng)常對(duì)照與反思我們與上面一個(gè)好的老師的標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)我們的不足，相信我們每個(gè)人都會(huì)成為一名好老師，成為孩子生命旅程的領(lǐng)航人。

孩子確實(shí)存在著差異，教師無(wú)法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。我們?nèi)绾伟哑椒驳氖聞?wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè)。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群

其實(shí)我們教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的，包括那些個(gè)智力超常與智力不正常的孩子每個(gè)人都一個(gè)奇跡、每個(gè)人都是最棒的!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的誕生是那個(gè)最勇敢、最聰明、最有體力的精子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦與健康正常的卵子結(jié)合而成的，從受精卵開(kāi)始到一個(gè)人的成長(zhǎng)這期間要經(jīng)歷重重危機(jī)，有一個(gè)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)可能這個(gè)生命將不會(huì)在人世上存在，生命來(lái)之不易，它短暫且極脆弱，所以在作為師者我們重視生命，珍惜我們身邊的每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的父母，善待他們、呵護(hù)他們。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)邊;我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿(mǎn)園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。

每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，班主任對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁。不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，并能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。不能偏愛(ài)好學(xué)生，冷落學(xué)困生，如果這樣，時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)形成兩種極端的學(xué)生。教師要當(dāng)愛(ài)的使者給學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)。凡得到班主任愛(ài)的學(xué)生，

他們對(duì)生活總是充滿(mǎn)信心、力求上進(jìn);反之，往往產(chǎn)生悲觀、對(duì)立的消極情緒。這種情緒往往會(huì)影響著他們一生的發(fā)展。那班主任應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢 我認(rèn)為班主任應(yīng)賦予學(xué)生理解、平等、尊重、信任、民主的愛(ài)。作為班主任要多抽時(shí)間和他們談心交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。要從實(shí)際出發(fā)，理解學(xué)生的思想、生活和立場(chǎng)。作為班主任應(yīng)充分的信任學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間，相信學(xué)生有獨(dú)立處理事情的能力。在我的班級(jí)里，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做，結(jié)果他們都做得比我還好。人無(wú)完人，老師也會(huì)犯錯(cuò)，何況是學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，也應(yīng)以尊重為前提，諄諄教導(dǎo)，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。教師對(duì)學(xué)生尊重、信任，會(huì)使師生關(guān)系更為融洽。 這次班主任培訓(xùn)使的思想有了很大的觸動(dòng)，觀念得到了更新，開(kāi)闊了眼界，使我找到了今后努力方向。我會(huì)以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，確立起符合時(shí)代要求的教育觀念，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，爭(zhēng)取在今后的班主任工作中不斷改進(jìn)，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)四

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1、實(shí)習(xí)的目的和意義

1）通過(guò)實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

2）通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

3）實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)我們的積極性和主觀能動(dòng)性，深入細(xì)致地觀察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，使自己的動(dòng)腦、動(dòng)手能力得到提高。

4）培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的能力，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)單位的情況

簡(jiǎn)單介紹一下英飛凌公司，英飛凌總部座落于慕尼黑的英飛凌科技公司，她的前身系西門(mén)子半導(dǎo)體部門(mén)，主要提供半導(dǎo)體產(chǎn)品與系統(tǒng)解決方案，主要應(yīng)用于汽車(chē)及工業(yè)電子通訊產(chǎn)品、有線與無(wú)線通訊市場(chǎng)、安全解決方案。英飛凌業(yè)務(wù)遍布全球。英飛凌分別在德國(guó)法蘭克福證券交易所及紐約證券交易所掛牌上市（股市代號(hào)：ifx）。英飛凌在中國(guó)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及：研究與設(shè)計(jì)；市場(chǎng)與銷(xiāo)售，以及生產(chǎn)等各領(lǐng)域，在中國(guó)總部設(shè)在上海市，在無(wú)錫設(shè)有生產(chǎn)基地，并在北京，上海，深圳設(shè)有分公司。

英飛凌科技（無(wú)錫）有限公司（原西門(mén)子元件（無(wú)錫）有限公司）為德國(guó)英飛凌科技公司在華的第一家獨(dú)資企業(yè)，由英飛凌科技（中國(guó)）有限公司直接投資，總投資額為15000萬(wàn)美元，注冊(cè)資本5000萬(wàn)美金，主要從事半導(dǎo)體后道封裝和智能卡芯封裝，公司于19xx年開(kāi)始運(yùn)作，目前擁有員工近1500人。英飛凌科技（無(wú)錫）有限公司主要分cc（智能卡芯片）和ds（分立器件）。

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我在英飛凌被分在測(cè)試打印封裝做設(shè)備維護(hù)修理。簡(jiǎn)單說(shuō)下分立器件的流程，先制作晶圓之后芯片切割（ws），芯片焊接（db），金線焊接（wb），塑封（md），去溢料（wd），背面打毛（bsl），電鍍（由電鍍廠電鍍）分割引線框（fp）測(cè)試打印包裝（test），百分百目檢qa檢驗(yàn)、英飛凌在無(wú)錫公司的型號(hào)有sot23sot323sot89sot7980sot143sot3x3。

我維護(hù)的機(jī)器是測(cè)試封裝打印這種機(jī)器由于型號(hào)主要分為兩種。簡(jiǎn)單說(shuō)下第一種機(jī)器的大概操作流程。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機(jī)器上、機(jī)器先把器件從引線框整形切割下來(lái)，之后通過(guò)第一道電壓電流測(cè)試（里面測(cè)試參數(shù)不具體說(shuō)明了）之后通過(guò)電容測(cè)試，之后電阻測(cè)試最后再進(jìn)行一遍電壓電流測(cè)試。

假如有測(cè)試不通過(guò)它會(huì)通過(guò)軌道到相應(yīng)的收集容器里。之后激光打印編碼（編碼有年份月份和型號(hào)組成）最后通過(guò)吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后通過(guò)vision檢查器件腳成型塑封等（vision成像會(huì)顯示在液晶屏上）。最后封裝之后打包送目檢。由一臺(tái)電腦終端特制軟件來(lái)顯示機(jī)器操作指令報(bào)警命令。

這種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)在于假如做單一類(lèi)型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機(jī)器只能做一種類(lèi)型的產(chǎn)品。還有一種機(jī)器是主要是前面部分有區(qū)別，它把過(guò)程分成兩臺(tái)機(jī)器來(lái)完成。

一臺(tái)機(jī)器把產(chǎn)品全部從引線框切下后整形。整形后全部送到另外一部機(jī)器，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區(qū)分正反面，之后由一個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)夾住器件來(lái)完成測(cè)試和打印。后面工序一樣所有機(jī)器核心是一臺(tái)西門(mén)子的plc它控制整個(gè)機(jī)器的動(dòng)作，機(jī)器的動(dòng)作分為電機(jī)傳動(dòng)和電氣兩部分。

由plc控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)器再有電機(jī)驅(qū)動(dòng)器控制電機(jī)。電氣由plc控制氣壓來(lái)控制氣缸，氣缸運(yùn)動(dòng)來(lái)做動(dòng)作。而通過(guò)傳感器來(lái)感應(yīng)動(dòng)作的完成度。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng)，電機(jī)氣缸是手腳。一般我把機(jī)器分為四部分這樣便于修理。把測(cè)試儀器分為一塊，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機(jī)械主體部分分為一塊。依據(jù)報(bào)警命令來(lái)找到相關(guān)的部件來(lái)解決問(wèn)題。

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通過(guò)機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多知識(shí)。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。

通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面．掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程．本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)已有半年之久。但在工作中我重新對(duì)我們現(xiàn)在相處的社會(huì)有了新的了解。通過(guò)實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識(shí)，也有了一定的理論水平，學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。

回顧我自己的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了許多企業(yè)文化和企業(yè)管理方面的知識(shí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、自學(xué)等方式，對(duì)公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總€(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)……

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)五

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年6月15日——20__年7月3日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

吉林機(jī)械制動(dòng)廠，長(zhǎng)春市長(zhǎng)久物流，京鐵物流

三、實(shí)習(xí)資料

本次實(shí)習(xí)主要參觀吉林機(jī)械制動(dòng)廠，長(zhǎng)春市長(zhǎng)久物流，京鐵物流，了解這些企業(yè)的業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)流徎，對(duì)這些企業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。

1、吉林機(jī)械制動(dòng)廠

業(yè)務(wù)流程主要有沖塑、機(jī)械加工、表面處理、物品儲(chǔ)存。

首先在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了該廠的沖塑分廠，廠房的大門(mén)上寫(xiě)著“沖制優(yōu)良產(chǎn)品，塑造良好形象，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心。”進(jìn)入廠房?jī)?nèi)，只能聽(tīng)到及其的轟鳴聲，工人們?cè)谶@樣一個(gè)嘈雜的環(huán)境中辛勤的工作。廠房中間部分?jǐn)[著兩排沖床，機(jī)械遠(yuǎn)轉(zhuǎn)很快，工人們務(wù)必時(shí)刻都集中精力沖壓汽車(chē)零部件。每張沖床上都懸掛著3——4張操作表和注意事項(xiàng)，以規(guī)范操作。廠房里的布局有材料庫(kù)、模具庫(kù)、幾何測(cè)量室、保養(yǎng)區(qū)、限制區(qū)、臺(tái)洗班、待驗(yàn)區(qū)，這些布局證明了這些汽車(chē)零部件生產(chǎn)所需的各道工序。

然后我們參觀了機(jī)加分廠，他們的生產(chǎn)口號(hào)是“職責(zé)、創(chuàng)新、求實(shí)、成事”。進(jìn)入廠房?jī)?nèi)，最先看到的是宣傳欄，里面有企業(yè)文化資料，工作注意事項(xiàng)等資料。那里是不同品牌汽車(chē)所需零部件的加工區(qū)，分布著好幾條加工生產(chǎn)線。

最后我們參觀了表面處理分廠。參觀實(shí)習(xí)報(bào)告范文。其暫存區(qū)很大，但擺放并不整齊。在工廠外，我們看到了一小片露天倉(cāng)庫(kù)，擺放著一些箱式托盤(pán)。

這次參觀主要是對(duì)汽車(chē)零部件生產(chǎn)物流流程進(jìn)行一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。

2、長(zhǎng)春市長(zhǎng)久物流

業(yè)務(wù)流程主要有以整車(chē)物流規(guī)劃、零部件物流、普貨物流、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、汽車(chē)銷(xiāo)售、售后服務(wù)。

首先是企業(yè)人力資源部的蔡經(jīng)理為我們進(jìn)行企業(yè)介紹。在介紹中我們看了長(zhǎng)久物流的影像資料。該公司建立于1992年，總部設(shè)在北京，以整車(chē)物流規(guī)劃、零部件物流、普貨物流、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、汽車(chē)銷(xiāo)售、售后服務(wù)等領(lǐng)域的集約化綜合服務(wù)集團(tuán)公司。員工總數(shù)達(dá)20__余人。涉及乘用車(chē)物流、商用車(chē)物流、汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)零部件物流及普貨物流等，業(yè)務(wù)領(lǐng)域遍及全國(guó)各地，設(shè)有50余個(gè)全資、控股子公司，10余個(gè)商品車(chē)倉(cāng)儲(chǔ)基地，倉(cāng)庫(kù)總面積超過(guò)130萬(wàn)平方米，年運(yùn)輸潛力60萬(wàn)輛、汽車(chē)銷(xiāo)售2萬(wàn)余輛。該企業(yè)是目前國(guó)內(nèi)最大的現(xiàn)代化汽車(chē)物流民營(yíng)企業(yè)，在中國(guó)的汽車(chē)物流行業(yè)中位居三甲之列。20__年9月長(zhǎng)久物流透過(guò)iso9001：20__標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證。20__年1月被中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)評(píng)為5a級(jí)物流企業(yè)，成為中國(guó)15家具備5a級(jí)物流標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)之一。

其次是有運(yùn)輸部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員為我們講解該公司的汽車(chē)物流發(fā)運(yùn)狀況。長(zhǎng)久物流公司內(nèi)有2300多臺(tái)運(yùn)輸車(chē)，外協(xié)車(chē)有3000多臺(tái)，僅在長(zhǎng)春地區(qū)就有10多家外協(xié)車(chē)公司與長(zhǎng)久物流簽訂協(xié)議運(yùn)輸。這樣保證了長(zhǎng)久物流每年100多萬(wàn)的運(yùn)力。在長(zhǎng)春長(zhǎng)久物流主要承運(yùn)一汽大眾、馬六、豐田這三家的商品車(chē)。發(fā)運(yùn)過(guò)程如下：第一，銷(xiāo)售部將所需商品數(shù)量反饋給儲(chǔ)運(yùn)管理科，由儲(chǔ)運(yùn)管理科分析數(shù)據(jù)，計(jì)算所需車(chē)輛，并安排運(yùn)輸時(shí)間，然后下達(dá)運(yùn)輸計(jì)劃到長(zhǎng)久物流或其他外協(xié)車(chē)輛公司。第二，運(yùn)輸車(chē)開(kāi)始準(zhǔn)備工作。其中包括工人工作服的準(zhǔn)備、車(chē)輛檢查、裝車(chē)。其中外協(xié)車(chē)需要一頭“裝車(chē)確認(rèn)單”。第三，運(yùn)輸出庫(kù)。

然后老師帶領(lǐng)我們參觀了長(zhǎng)久物流的露天倉(cāng)庫(kù)——商品車(chē)儲(chǔ)存、入庫(kù)、發(fā)貨區(qū)。并由起工作人員耐心細(xì)致地為我們做了講解。其倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)十分大，給人的第一印象是整齊有序。每一輛商品車(chē)入庫(kù)都是由導(dǎo)運(yùn)司機(jī)進(jìn)行入庫(kù)歸位，在這一過(guò)程中并對(duì)汽車(chē)進(jìn)行外觀、質(zhì)量檢驗(yàn)。其每個(gè)貨位都是有據(jù)可查的。入庫(kù)后，進(jìn)行貨位編號(hào)，在由庫(kù)管員抄入固定表格中，最后將數(shù)據(jù)錄入電腦。這樣就能夠保證儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，也方便快速地準(zhǔn)確地查找所需車(chē)輛。當(dāng)公司接到銷(xiāo)售訂單是，就交與倉(cāng)儲(chǔ)部進(jìn)行配貨，所需車(chē)輛就被導(dǎo)運(yùn)司機(jī)開(kāi)到出庫(kù)處整齊地排成一列。這些車(chē)將被安置在商品車(chē)運(yùn)輸車(chē)中。

最后我們觀看了商品車(chē)運(yùn)輸專(zhuān)用車(chē)的裝車(chē)過(guò)程。其準(zhǔn)備工作前有好幾道工序要作，如安裝起落架，這道工序只能人工操作，很費(fèi)時(shí)間，最少也用了近30分鐘的時(shí)間。每輛商品車(chē)運(yùn)輸車(chē)可運(yùn)10臺(tái)車(chē)，分兩層裝載。我們?cè)谀抢锟吹搅藘煞N商品車(chē)運(yùn)輸專(zhuān)用車(chē)，箱式的和框架式的。工作人員告訴我們框架式的裝載量高于箱式的，而且以后框架式的會(huì)更多地用于運(yùn)輸中。

3、京鐵物流

業(yè)務(wù)流程主要有收貨、倉(cāng)儲(chǔ)、發(fā)貨、配送、物流包裝、信息管理。

該企業(yè)建立與20__年，是一家民營(yíng)企業(yè)，主要的經(jīng)營(yíng)范圍為汽車(chē)零部件的快遞，在北京和上海都有倉(cāng)庫(kù)。在吉林省其市場(chǎng)份額占到30%——45%。

走進(jìn)京鐵物流，那里并沒(méi)有給人一種繁忙的景像。

首先是公司的婁經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)。那里的倉(cāng)儲(chǔ)空間很大，但是并不干凈，貨物的堆垛不整齊，僅僅只有兩三臺(tái)叉車(chē)在運(yùn)輸貨物。有的貨物上對(duì)賣(mài)弄了厚厚的灰塵。那里也沒(méi)有整齊高大的貨架。樓經(jīng)理告訴我們當(dāng)今很多物流企業(yè)都是這樣一個(gè)現(xiàn)狀，是由于資金成本的限制，沒(méi)有財(cái)力進(jìn)貨架和叉車(chē)，而對(duì)于目前該企業(yè)貨物運(yùn)輸量也沒(méi)有必要這么做。

我看到有的貨位上還掛著很多與貨位不相貼合的貨位布置板。貨物大多都是在地上擺放，沒(méi)有使用貨架，只有少量的木制和鐵制托盤(pán)。那里的貨物不多，其發(fā)貨日期都是當(dāng)天待運(yùn)的，沒(méi)有昨日或是更早時(shí)間的貨物，可見(jiàn)京鐵物流發(fā)貨很及時(shí)。在那里我看到了稱(chēng)量貨物的電子秤嵌在字面上，很平整，能夠方便貨物的上下秤稱(chēng)量。貨運(yùn)中心在倉(cāng)庫(kù)的入門(mén)旁邊，是貨物信息理解、錄入和發(fā)出的地方。

最后由是公司創(chuàng)始人邵總經(jīng)理為我們做講解。該共識(shí)當(dāng)初是由2臺(tái)車(chē)，6、7個(gè)人發(fā)到如今這樣比較打的規(guī)模。他的講述使我感觸到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，他的那句話(huà)令我記憶猶新“說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是一部創(chuàng)業(yè)史，其實(shí)那是一部血淚史?！币约盀槠渌髽I(yè)做物流策劃的困難，都是在基層的實(shí)踐中一點(diǎn)一點(diǎn)累積總結(jié)的。

邵總經(jīng)理還為我們解釋了倉(cāng)庫(kù)那些為撤走的貨位布置板是由于原先使用企業(yè)服務(wù)的公司撤走了貨物，但此刻又要重新要求服務(wù)，因此那些貨位布置板還要繼續(xù)使用。

四、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)一周的參觀實(shí)習(xí)，我們收獲了很多。讓我了解吉林機(jī)械制動(dòng)廠、長(zhǎng)春市長(zhǎng)久物流公司，京鐵物流公司的運(yùn)作模式及相關(guān)業(yè)務(wù)，使我對(duì)物流的各功能有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。走出校園，才真正體會(huì)到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。在講座中那些工作人員講的物流專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及管理學(xué)中的案例常常使我感到頭腦中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)模糊和匱乏，這時(shí)才深刻地體會(huì)到自己所學(xué)的知識(shí)好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書(shū)本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，我們就應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景十分可觀。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理、物流工程設(shè)計(jì)方面的人才需要的較少，但是卻很缺乏，然而這些高水平的人才的成長(zhǎng)也需要在從基層的實(shí)際操作中去鍛煉，摸索，否則是不能將物流的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際很好地結(jié)合。因此，要想將來(lái)為物流事業(yè)而奮斗，成為物流管理方面的高水平人才，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還就應(yīng)培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，端正自己的心態(tài)，踏實(shí)認(rèn)真，這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)十分有幫忙。

此次參觀實(shí)習(xí)中，京鐵物流的邵總經(jīng)理總是以一種謙遜的態(tài)度為我們講解，雖不是物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，卻是一點(diǎn)點(diǎn)地踏踏實(shí)實(shí)地在做物流行業(yè)，這種謙遜踏實(shí)的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。其創(chuàng)業(yè)的精神和創(chuàng)業(yè)史很激勵(lì)鼓舞我。

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)六

京東大溶洞坐落于北京市平谷區(qū)黑豆峪村東側(cè)，西距北京城區(qū)90公里，因其為京東地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)，故名京東大溶洞。京東大溶洞發(fā)育于中元古界長(zhǎng)城，系高于莊組白云巖地層，距今大約十五億年，由此號(hào)稱(chēng)“天下第一古洞”。京東大溶洞于20__年1月8日被國(guó)家旅游局認(rèn)定為“國(guó)家aaaa級(jí)”旅游區(qū)。

溶洞內(nèi)分眾仙聚會(huì)、德道善緣、水簾洞等八大景區(qū)。包括數(shù)十處景觀：圣火銀珠、相思泉、鯤鵬傲雪等。洞內(nèi)巖溶景觀晶瑩剔透，絢麗多姿。走進(jìn)京東大溶洞，盛夏恍如秋天，秋冬又覺(jué)絲絲溫暖。暢游其間，神秘清幽，奇觀絕景連綿不斷，配以五彩燈光，晶瑩剔透，絢麗多姿。游人還會(huì)看到那巍然聳立、沖天而起的條條玉柱直抵洞頂，頗有如來(lái)佛祖動(dòng)怒乍指蒼天的氣勢(shì)，故名“神指擎天”等景觀。

京東大溶洞旅游配套設(shè)施完備，有跑馬場(chǎng)、蹦極球、游泳池、垂釣宮、纜車(chē)、卡丁車(chē)、斗獸場(chǎng)和水族館等。您可乘興而上望海樓，觀金海湖碧波，賞群山秀色。今冬，京東大溶洞的賞冰及冰樂(lè)園活動(dòng)豐富多彩，巨大的溜冰場(chǎng)、冰樂(lè)園、山地坦克巡游等為您冬季游覽增添了新的景象。京郊平谷縣第一個(gè)由農(nóng)民參股管理的旅游景區(qū)。冬季京東大溶洞的賞冰及冰樂(lè)園活動(dòng)豐富多彩，巨大的溜冰場(chǎng)、冰樂(lè)園、山地坦克巡游等為您冬季游覽增添了新的景象。

景點(diǎn)位置：黃松峪鄉(xiāng)黑豆峪村東側(cè)

景點(diǎn)交通：918路平谷新站轉(zhuǎn)8路城鄉(xiāng)風(fēng)景線溶洞站下;自駕車(chē)從下京順路到平谷縣城，往東行駛大約12千米見(jiàn)路標(biāo)左行即到

景點(diǎn)門(mén)票：38元

出游佳期：5-10月

附近景觀：京東石林峽 京東大峽谷

2022北京參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)七

摘要：廉政文化建設(shè)中存在著廉政文化主體自律意識(shí)不強(qiáng)、理論研究不夠深入，以及相關(guān)制度的匱乏和建設(shè)單一等問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的宣傳教育工作，加強(qiáng)理論研究，完善相關(guān)制度建設(shè)以及統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展等方面來(lái)解決廉政文化建設(shè)中存在的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：廉政文化；存在的問(wèn)題；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：d26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a文章編號(hào)：1002-2589（2012）34-0058-02

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廉政主要是指公共權(quán)力機(jī)構(gòu)的人員，應(yīng)該廉潔不貪、勤政不迂。廉，是最基本的要求；政，是主體和根本目的。廉政文化則是指在以國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)為核心的政治組織中所達(dá)到的以廉潔勤政為核心價(jià)值的認(rèn)知模式和行為模式。廉政文化從思想、精神層面來(lái)說(shuō)，包括廉政文化的指導(dǎo)思想和人文精神；從制度層面來(lái)講，包括確保長(zhǎng)期維持廉政局面并能及時(shí)揭露腐敗行為的文化監(jiān)督制度；從道德標(biāo)準(zhǔn)層面來(lái)講，包括建立一套衡量執(zhí)政者素質(zhì)優(yōu)劣的從政道德標(biāo)準(zhǔn)；從風(fēng)氣層面來(lái)講，主要是指文化手段，即通過(guò)輿論宣傳在全社會(huì)營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。

廉政文化具有以下特性：第一，廉政文化具有歷史繼承性，任何一種文化都是歷史的積淀與傳承，廉政文化也不例外，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家管仲提出“禮、儀、廉、恥”作為“國(guó)之四維”，清代的朱舜水在《伯養(yǎng)說(shuō)》中指出：“公則生明，廉則生威”，即強(qiáng)調(diào)為政必須用公心，持手廉。此外，在中國(guó)的歷史中流傳下來(lái)的廉詩(shī)、廉文及廉吏的故事，這些加在一起形成了具有中國(guó)特色的廉政文化。第二，廉政文化具有政治性，廉政文化是用來(lái)調(diào)整公職人員這一特殊社會(huì)群體的調(diào)整性文化。廉政文化作為上層建筑對(duì)于促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著十分重要的促進(jìn)作用，它承擔(dān)著有別于其他文化類(lèi)型的特定的政治使命和政治價(jià)值觀。第三，廉政文化具有其時(shí)代性，廉政文化是先進(jìn)文化在廉政建設(shè)中的體現(xiàn)，反映了時(shí)代發(fā)展的主流和方向，具有鮮明的時(shí)代性。廉政文化蘊(yùn)涵了廉政建設(shè)的新成果新經(jīng)驗(yàn)。從“立黨為公，執(zhí)政為民”，到當(dāng)前大力倡導(dǎo)克己奉公、廉潔勤政，建設(shè)廉潔型、服務(wù)型政府等，都融入了強(qiáng)烈的時(shí)代色彩，彰顯了時(shí)代的特質(zhì)。第四，廉政文化具有國(guó)際性，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再是單一的，而是相互交融的，所以這就更需要廉政文化這種共識(shí)來(lái)增進(jìn)各個(gè)國(guó)家互信互利。如《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》作為一種廉政文化以國(guó)際法的形式表現(xiàn)出來(lái)，這就凸顯了廉政文化在世界范圍內(nèi)的共通性。

廉政文化對(duì)于中國(guó)社會(huì)歷史和當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著教育引導(dǎo)功能、優(yōu)化與創(chuàng)新功能、調(diào)控與維護(hù)功能。其中教育引導(dǎo)功能是指通過(guò)廉政文化自身創(chuàng)造的各種環(huán)境和條件進(jìn)行潛移默化的陶冶加上通過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的培訓(xùn)使人得到正確的教育和引導(dǎo)，積極主動(dòng)地把握其基本知識(shí)和行為規(guī)范，從而以廉政的特定的文化模式來(lái)完善自我；優(yōu)化與創(chuàng)新功能是指廉政文化作為一種重要的社會(huì)價(jià)值體系具有強(qiáng)大的社會(huì)輿論調(diào)控功能，它通過(guò)各個(gè)時(shí)代統(tǒng)治階級(jí)所掌握的輿論工具進(jìn)行傳播、教化，它倡導(dǎo)清廉、公正、誠(chéng)信、仁民等主流價(jià)值觀，通過(guò)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)組織進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督，加大反腐倡廉的力度；調(diào)控與維護(hù)功能是指廉政文化作為一種特殊的文化雖然沒(méi)有明確的規(guī)章制度來(lái)指導(dǎo)人的行為，但融合在廉政文化中的一些管理制度、規(guī)定以及公認(rèn)的社會(huì)道德規(guī)范是對(duì)人們行為的外在約束，是以強(qiáng)制力和權(quán)威性來(lái)規(guī)范社會(huì)成員的行為，是人們必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。而廉政文化的維護(hù)功能在于充分發(fā)揮制度的、管理的作用，在特殊情況下，也會(huì)使用暴力鎮(zhèn)壓的手段，以形成社會(huì)的自控機(jī)制，維護(hù)社會(huì)基本風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定運(yùn)行。

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1.廉政的自律意識(shí)不強(qiáng)。在嚴(yán)厲打擊腐敗的今天，我們關(guān)注的更多的是法律和制度的約束和懲治力度，往往忽視了廉政文化作為一種思想意識(shí)的能動(dòng)作用。其原因是因?yàn)橐恍?qiáng)制手段帶來(lái)的效果是明顯的，而很多人認(rèn)為廉政文化只是起到了點(diǎn)綴作用，還有人認(rèn)為廉政文化只是對(duì)執(zhí)政者而言的，對(duì)普通民眾無(wú)關(guān)緊要，這就導(dǎo)致了廉政文化在思想上被忽視，廉政文化的底蘊(yùn)薄弱，致使廉政文化的自律意識(shí)亟待提高。

2.理論研究不夠深入。建設(shè)廉政文化的過(guò)程，是在當(dāng)今廉政精神的指導(dǎo)下，以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)各方面積極的物質(zhì)因素，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文化活動(dòng)為載體，營(yíng)造出崇尚廉潔、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境。然而，現(xiàn)今人們沒(méi)有把握它的精神實(shí)質(zhì)，不能按照其內(nèi)在的規(guī)律辦事，嚴(yán)重阻礙了廉政文化建設(shè)的發(fā)展及其功能的發(fā)揮。例如，個(gè)別官員把廉政思想教條化、片面化，只當(dāng)作書(shū)本知識(shí)去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其表面意思，把以往一些廉政的事跡、經(jīng)驗(yàn)生搬硬套當(dāng)作是廉政文化。

3.相關(guān)制度文化匱乏。制度文化是一種與制度有關(guān)的價(jià)值觀念及行為規(guī)范和社會(huì)心理的總和，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、政體改革不斷深入的今天仍然存在著廉政建設(shè)的各種機(jī)制還不完善、制度意識(shí)淡漠、制度文化缺失，因而導(dǎo)致了無(wú)視制度，藐視法規(guī)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。例如，操控制度規(guī)則，功利性地對(duì)待制度。一些領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)利用職權(quán)之便傾斜制度，對(duì)那些對(duì)自己有利可圖的規(guī)章制度就執(zhí)行，反之則不執(zhí)行，弱化了組織的功能，使自己的利益凌駕于集體之上，從而形成不良社會(huì)風(fēng)氣，損害了政府的公信力。此外，部分基層紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)在制度方面做得不到位，組織廉政文化活動(dòng)只流于形式，只是按照上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的要求工作，深化和延伸工作做得不夠。同時(shí)，部分紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)干部的工作態(tài)度不認(rèn)真，考核制度只是走走過(guò)場(chǎng)，監(jiān)督機(jī)制不健全，給一些人留有“余地”，成了滋生腐敗的溫床。總之，相關(guān)制度文化的匱乏，導(dǎo)致了廉政文化建設(shè)進(jìn)行緩慢、效率低。因此，要保證廉政文化工作的持久順利開(kāi)展，就必須建立一套行之有效、完善、健全的長(zhǎng)效機(jī)制。

4.廉政文化建設(shè)單一。廉政文化建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，然而目前我們國(guó)家對(duì)廉政文化的建設(shè)不夠健全，甚至可以說(shuō)比較單一，內(nèi)容脫離實(shí)際，簡(jiǎn)單孤立。其實(shí)，廉政文化的內(nèi)涵是十分豐富的，它涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)及社會(huì)事業(yè)的方方面面。在實(shí)際工作中，有些單位往往把廉政文化建設(shè)孤立于黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)和行業(yè)文化建設(shè)，內(nèi)容單一，思路狹窄，與實(shí)際聯(lián)系不緊密，使得廉政文化的教育意義得不到保證。有些單位還認(rèn)為廉政文化主要是紀(jì)檢部門(mén)的活動(dòng)，與本單位關(guān)系不大，因而不能形成齊抓共管的格局，同時(shí)，由于認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一，組織協(xié)調(diào)能力不夠，難以整合社會(huì)資源以實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。三、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的對(duì)策

1.加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的宣傳教育工作。首先，要加強(qiáng)廉政的價(jià)值觀教育。教育的影響力是第一位的，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)廉政文化的理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能避免在思想上出現(xiàn)滑坡，走上與廉政相反的道路上去。只有在教育的過(guò)程中將廉政的思想扎根于心，時(shí)刻不忘自己的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)法制觀念，才能在工作中不誤入歧途。其次，要樹(shù)立模范典型教育。榜樣的力量是無(wú)窮的，一些先進(jìn)的廉政模范是一面旗幟，引導(dǎo)著其他黨員干部的行為，同時(shí)，也要有“腐敗典型”的教育，讓其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性，少“鋌而走險(xiǎn)”。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究。我們要把廉政文化理論工作作為基礎(chǔ)性工作認(rèn)真對(duì)待。廉政文化理論是否先進(jìn)決定了廉政文化建設(shè)水平的高低，通過(guò)對(duì)廉政文化建設(shè)理論的研究，應(yīng)對(duì)其內(nèi)容、作用、發(fā)展規(guī)律等等進(jìn)行深入的探討和科學(xué)論證，從而為反腐倡廉工作提供智力支持和思想保證，為紀(jì)檢部門(mén)的工作開(kāi)展提供有效的指導(dǎo)。此外，廉政文化的理論成果還能幫助公職人員和人民群眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為反腐倡廉工作的進(jìn)行提供幫助。

3.完善相關(guān)制度建設(shè)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，增強(qiáng)制度意識(shí)是預(yù)防腐敗問(wèn)題的重要保障。我國(guó)的廉政文化歷史很久遠(yuǎn)，但為什么時(shí)至今日我們還在進(jìn)行廉政文化建設(shè)，歸根結(jié)底是沒(méi)有落實(shí)到實(shí)踐，使廉政文化建設(shè)成為一紙空文。因此，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)一定要從以下幾個(gè)方面著手：第一，公職人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)制度規(guī)定的內(nèi)容，建立考核機(jī)制，其學(xué)習(xí)成效與薪資對(duì)應(yīng)；第二，加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)于違反規(guī)定，甚至是濫用職權(quán)、以權(quán)謀私的個(gè)人或組織予以嚴(yán)懲并公開(kāi)批評(píng)以起到警示他人的作用。

4.要統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。首先，要兼顧廉政文化的多樣性，利用一些手段進(jìn)行宣傳，例如廉政文化公益廣告、辦公行政大樓的宣傳牌等，要積極進(jìn)行廉政人物事跡的宣傳，各大高校及干部職工的進(jìn)修課表上都設(shè)有廉政文化知識(shí)的理論課課程內(nèi)容，建設(shè)警示教育基地等，這樣才能兼顧各種人群去學(xué)習(xí)廉政文化，凸顯廉政文化的導(dǎo)向性功能；其次，廉政文化具有包容性、融合性及協(xié)調(diào)性。我們要用統(tǒng)籌的理念把廉政文化同日常的實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要把企事業(yè)單位、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、民政、建委等相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)起來(lái)，資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓更多的個(gè)人和組織參與到廉政文化建設(shè)中來(lái)，推動(dòng)廉政文化建設(shè)的發(fā)展；第三，把握廉政文化的時(shí)代性，開(kāi)展各種廉政文化建設(shè)，在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，不僅注重吸收廉政文化中的精神養(yǎng)分，而且根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)唱響立黨為公、執(zhí)政為民的主旋律；同時(shí)，注重吸收西方現(xiàn)代化普遍價(jià)值要素，如民主化、科學(xué)化、理性化等合理內(nèi)容以形成開(kāi)放的文化理念。在形式上，不僅注重運(yùn)用書(shū)法繪畫(huà)等傳統(tǒng)的教育方式，而且要充分利用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒來(lái)傳播廉政文化，使其體現(xiàn)出濃厚的時(shí)代氣息；總之，各級(jí)部門(mén)必須高度重視廉政建設(shè)，它關(guān)系到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。同時(shí)把反腐倡廉工作認(rèn)真落實(shí)好，開(kāi)創(chuàng)廉潔政治的新局面。

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