在一段時(shí)間的實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一些重要的道理。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和模糊不清的表達(dá)。讀完這些心得體會(huì)，或許可以激發(fā)你寫作的靈感，從而寫出更出色的心得體會(huì)作品。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇一

我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面小編帶來(lái)的教師心得體會(huì)個(gè)人報(bào)告最新，希望大家喜歡！

自從走上英語(yǔ)教師這個(gè)崗位，我就意識(shí)到身上多了一份責(zé)任，那就是盡心盡力教好我的這些學(xué)生，呵護(hù)他們健康快樂地成長(zhǎng)。我覺得成績(jī)固然重要，但如果能夠在提高成績(jī)的同時(shí)，幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，提高修養(yǎng)，知曉更多的道理，對(duì)學(xué)生的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生更大而且更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

他們之前的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)知識(shí)很薄弱，有許多同學(xué)只能考出幾十分，能夠及格的同學(xué)并不多，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)則是更少，但我覺得只要他們真心想學(xué)，肯下工夫，吃得了苦，堅(jiān)持一陣子下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)或多或少都會(huì)有所提高的。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)自己原來(lái)的英語(yǔ)成績(jī)并不滿意，對(duì)這學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有很高的期望，都希望能在這學(xué)期學(xué)到更多的知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，最終提高英語(yǔ)成績(jī)。有想法是不錯(cuò)的，證明他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性，求知欲和上進(jìn)心還是有的，目前缺少的是學(xué)習(xí)的方法，更準(zhǔn)確地說(shuō)是找出適合他們學(xué)習(xí)的方法。

在班上，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與基礎(chǔ)都是不盡相同的。有些同學(xué)可能一直以來(lái)英語(yǔ)基礎(chǔ)就不錯(cuò)，不用費(fèi)多大的功夫就可以學(xué)好并記住課上所講的內(nèi)容，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)還不夠，可以適當(dāng)?shù)亩酁樗麄冎v一些課外的知識(shí)，多做些能力拔高的練習(xí)題。有些同學(xué)稍差一些，他們可以聽懂課上所講的內(nèi)容，但是在做練習(xí)題時(shí)，并不能全部做對(duì)，原因是課后沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固所講的內(nèi)容，導(dǎo)致在做題時(shí)左右拿捏不準(zhǔn)，馬虎出錯(cuò)。對(duì)這些學(xué)生要嚴(yán)格要求，讓他們及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真做題，掌握并牢記新知識(shí)。剩下的是一些成績(jī)很差的學(xué)生，這些同學(xué)分兩類，一類是在課上從來(lái)不會(huì)主動(dòng)認(rèn)真聽講，只知道貪玩搗亂引人注意，在課下又從來(lái)不看書做題的學(xué)生，老師對(duì)他們這些人絕不能心慈手軟，該教訓(xùn)的時(shí)候必須下得了狠心，雖說(shuō)訓(xùn)斥和責(zé)罵很過(guò)頭，但要讓他們明白來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)到底是為了誰(shuí)，明白老師現(xiàn)在的嚴(yán)厲終究還是為了他們好。另一類是一些一直想要認(rèn)真學(xué)，但苦于一直找不對(duì)方法，努力許久還是不能提高成績(jī)的學(xué)生，老師要去了解他們有關(guān)學(xué)習(xí)的疑惑，幫他們找對(duì)方法，盡快改正之前的學(xué)習(xí)陋習(xí)，運(yùn)用新方法逐漸的提高學(xué)習(xí)效率，最后提高成績(jī)。

在我眼中，每個(gè)學(xué)生都是有希望的，只要他愿意學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不怕受累，在正確方法的指導(dǎo)下，早晚都會(huì)取得進(jìn)步，成為更好的自己！

來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。實(shí)習(xí)前心中的忐忑與不安，甚至于一點(diǎn)點(diǎn)害怕都已經(jīng)煙消云散了。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我慢慢地適應(yīng)了實(shí)習(xí)的生活，并對(duì)如何做好一名老師，如何與學(xué)生交流并解決問(wèn)題有了一定的看法。

如何做好一名老師？我覺得做好老師不單是要教的好，還要多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅教授學(xué)生知識(shí)是不夠的，更重要的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動(dòng)去引導(dǎo)、去影響他們，讓他們學(xué)會(huì)如何做人處事是非常重要的。為此教師一定要發(fā)揮好榜樣作用，只有我們以身作則，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生，榜樣的力量是無(wú)窮大的。

當(dāng)然老師的另一任務(wù)——傳授知識(shí)，我們也要做好。但我們?cè)撛鯓幼瞿兀窟@里如資深老師經(jīng)常說(shuō)的：教書不是學(xué)生去適應(yīng)老師，而是老師去適應(yīng)學(xué)生。知識(shí)的傳授要求我們熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，備課不僅要研究課本上的知識(shí)，也要參考諸多課外資料。

作為一名人民教師，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，要耐心地指出，也可以適當(dāng)?shù)丶右耘u(píng)，但是不能一味的批評(píng)，批評(píng)之后要給學(xué)生適當(dāng)?shù)陌矒?，讓學(xué)生感受到你雖然對(duì)他很嚴(yán)厲，批評(píng)了他，但是你還是愛他的。有時(shí)候?qū)W生需要的并不是很多，一個(gè)關(guān)愛的眼神、一句安慰的話，可能就會(huì)給學(xué)生完全不同的感受。其次，賞罰一定要分明，每個(gè)老師都不可避免地會(huì)偏愛某個(gè)孩子，但是一定不要表現(xiàn)出來(lái)，面對(duì)學(xué)生一定要公平，讓成績(jī)稍稍落后的學(xué)生感受到老師同樣的愛。評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績(jī)，更是德智體等全方面綜合素質(zhì)的考慮。所以，不要放棄成績(jī)稍稍落后的學(xué)生，應(yīng)善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生與眾不同的地方。最后，在學(xué)生身上的投入，不要帶有目的性，要巧妙的運(yùn)用技巧跟學(xué)生溝通、交流，在生活上真正地融入學(xué)生，還要記得經(jīng)常反思，有反思才會(huì)有進(jìn)步。

正所謂：“知已知彼，百戰(zhàn)百殆?！苯處熤挥腥娴牧私鈱W(xué)生，才能有的放矢地把教學(xué)工作開展好。不斷與學(xué)生交流，尊重學(xué)生，理解學(xué)生犯錯(cuò)誤的心理，用愛相伴循循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，教學(xué)工作就會(huì)得心應(yīng)手。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從指導(dǎo)老師的身上也學(xué)到了許多教學(xué)和班級(jí)管理的方法經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力得到了極大提高。不僅是對(duì)教案、教材、知識(shí)點(diǎn)的處理還是對(duì)班級(jí)、學(xué)生的處理多有了很大的改善。眼因多留淚水而愈加清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加滄桑。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財(cái)富，使我受益終生。

“上次留的作文，今天是最后的期限了，同學(xué)們抓緊時(shí)間喲”

“老師，作業(yè)太多，還沒背過(guò)呢”

“時(shí)間已經(jīng)不短了，午自習(xí)前，我叫幾名同學(xué)，你們?nèi)マk公室找我背誦啊”，隨后，我便在上次英語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)生中點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，而后就開始了我的講課。下課鈴響后，一名被我點(diǎn)到背作文的女同學(xué)叫住了我，她請(qǐng)求再給她一點(diǎn)時(shí)間，晚自習(xí)前她一定去找我。我看她態(tài)度很誠(chéng)懇，又考慮到她是體育生，便同意了。

下午的我是沒有英語(yǔ)課的，我一如既往的在辦公室里批改作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的課件。午后的我就如同外面的陽(yáng)關(guān)一樣慵懶，我感到自己有些困，便拿著水杯去接水。我走出辦公室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見一個(gè)小女生站在1班門外，我想可能是沒寫完作業(yè)，挨罰呢，慢慢地越走越近，直到我辨認(rèn)出她就是今天上午說(shuō)要晚自習(xí)找我背作文的那個(gè)女同學(xué)，待我走到她身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她手里拿著被撕碎的作文紙，見到我的到來(lái)，原本已經(jīng)止住哭泣的她又哭了起來(lái)。由于還是上課時(shí)間我也不好說(shuō)什么，便拍了拍她的肩膀，讓她不要再傷心了?；氐睫k公室，我似乎能意識(shí)到在她身上發(fā)現(xiàn)了什么：大家都在聽老師講課時(shí)，她在偷偷地背還沒背過(guò)得作文，然后被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)著全班同學(xué)的面她的作文紙被撕碎，并被要求在外面罰站。我不忍心再繼續(xù)想下去，便安安靜靜的等到了下課。果真，下課后，她來(lái)到我的辦公室，情況和我設(shè)想的差不多，看著她拿著被撕碎的沾著淚水的作文紙，我雖然有些難受，但我還是以一個(gè)老師的身份告訴她，雖然她努力地背英語(yǔ)作文我很欣慰，但她這種做法是不可取的，這是對(duì)上課老師的不尊重；其次，你這樣做，可能造成的后果是你不但沒背過(guò)作文，還耽誤了你聽的這節(jié)課?？傊?，這樣做是不對(duì)的。她點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了我的觀點(diǎn)，還說(shuō)要主動(dòng)去和那個(gè)老師承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)于她的懂事，我很詫異，因?yàn)橛械暮⒆訒?huì)說(shuō)我都不聽別的老師的課來(lái)學(xué)你的英語(yǔ)，你不但不夸我還批評(píng)我，并且可能還會(huì)由于我的“批評(píng)”而喪失了學(xué)英語(yǔ)的樂趣。所以，聽到她說(shuō)出這番話時(shí)時(shí)，我真的很欣慰。

這位女同學(xué)在各科老師的眼里一直都是好學(xué)生，老師們都很喜歡她，我想這肯定不只是因?yàn)樗煽?jī)好，更是由于她懂事，明白老師們的用心。作為一名老師，我深深地意識(shí)到，老師對(duì)于學(xué)生的情感，不僅僅是建立在成績(jī)上的，學(xué)生對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，還有一種自己家孩子的情感，只要這個(gè)孩子懂事，那老師就會(huì)很欣慰，當(dāng)然，這樣的孩子以后的未來(lái)也絕不會(huì)太差。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我們對(duì)自己的崗位已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何做好一個(gè)老師，這是一個(gè)千古難題，什么叫好老師，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么，一位好老師需要做到哪些。這是每位老師需要思考并終身為其奮斗的目標(biāo)。

在實(shí)習(xí)以來(lái)，在自己的工作崗位上見到了許許多多的好老師，這些好老師有的在教學(xué)方面有較高的手段，有的在管理班級(jí)上有好的方法，有的老師有自己的個(gè)人魅力很受學(xué)生的歡迎。這些老師的身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)然人無(wú)完人這些老師的身上也有一些我們不能學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。

曲周實(shí)驗(yàn)中學(xué)的名師韓曉娣老師是一個(gè)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)教法。韓老師在做培訓(xùn)時(shí)告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課的時(shí)候曾告訴我們，一個(gè)好的老師要充分的準(zhǔn)備一節(jié)課就要進(jìn)行多次的聽課，因?yàn)槊總€(gè)老師講課都有他們講課的精彩之處，我們將這些老師的精華進(jìn)行糅合才能將一節(jié)課講的非常精彩。在如何管理學(xué)生方面，韓老師說(shuō)，她比較喜歡那些愛擾亂課堂秩序的人卻又在睡覺，如果一個(gè)壞學(xué)生能做到只自己睡覺而不打擾他人學(xué)習(xí)，那他就是一個(gè)“好的壞學(xué)生”。

韓老師為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)轫n老師雖然在教學(xué)上有較高的造詣，但是韓老師在班級(jí)紀(jì)律管理上并不擅長(zhǎng)，韓老師特別主張關(guān)注每個(gè)孩子的心靈健康，但是這種溫柔的方法在學(xué)生自制力差的班級(jí)根本就不適用。所以，對(duì)于韓老師而言，我們就在韓老師那里學(xué)習(xí)一些教學(xué)教法。

朱主任是一個(gè)有著豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任，朱老師長(zhǎng)著一副令人敬畏的模樣，學(xué)校喜歡把淘氣的學(xué)生多的班級(jí)交給朱老師帶。朱老師喜歡的管理方法就是“兇殘”且不給留面子，我們?cè)?jīng)在學(xué)?？匆娭炖蠋煱岩粋€(gè)痞里痞氣的女生罵哭，也曾看見他對(duì)著他的班級(jí)大吼大叫。就是這樣“以暴制暴”的方法竟然把年級(jí)最頭疼的班級(jí)治的服服帖帖。我們?cè)?jīng)看見猶如菜市場(chǎng)的九班在班主任朱老師進(jìn)門的那一刻雅雀無(wú)聲，這是朱老師特有的魅力。雖然在這個(gè)提倡“以德服人”的年代這個(gè)方法不好用，但是，只要能管住學(xué)生的方法就是好方法。

韓老師和朱老師的某方面的能力都是值得我們學(xué)習(xí)的，他們是學(xué)校好老師的典型，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師的時(shí)候就要從我們身邊的老師身上找他們的長(zhǎng)處，這樣我們才能長(zhǎng)成一個(gè)好老師。

在教學(xué)活動(dòng)中，教師不僅僅要了解相關(guān)教學(xué)技巧，用自己的人格魅力打動(dòng)學(xué)生，還要關(guān)愛學(xué)生，使其學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。

教師的專業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度常常影響教師的行為取向和自覺程度。用人格影響人格。教育家烏申斯基曾說(shuō)，在教育中。一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘛Ｖ挥腥烁癫拍苄纬尚愿?。教師的人格?duì)學(xué)生有最直接最具體，最深刻的影響。教師的一言一行都在展示著人格，我們需不斷完善自己的人格魅力，在扎實(shí)研究專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)文化，豐富自己的課堂教學(xué)，讓學(xué)生親其師，信其道。

教師的魅力在于睿智，教師真正的力量不完全是知識(shí)的權(quán)威，而在于關(guān)愛即關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。關(guān)愛的方式?jīng)Q定關(guān)愛的品質(zhì)。首先，關(guān)愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，人人都有自尊心，作為教師必須尊重每一位學(xué)生作為人的價(jià)值和尊嚴(yán)，尤其是那些有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)的學(xué)生。接著，關(guān)愛學(xué)生就要寬容學(xué)生的孩子氣，從學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，從內(nèi)心里去理解他們，大度地寬容學(xué)生的各種孩子氣舉動(dòng)，學(xué)生過(guò)后冷靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)反思，反而更能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而自己認(rèn)真去改正，達(dá)到教育的目的。除外，關(guān)愛學(xué)生還需要欣賞學(xué)生，任何時(shí)候都不放棄他們。

施以愛心，期以耐心，持以恒心。欣賞他們，信任和鼓勵(lì)他們，可以幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹立自信心。充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素，努力使他們相信自己的力量，盡量讓他們感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。對(duì)他們的行為上的反復(fù)，給以最充分的細(xì)心和耐心，從心靈深處去打動(dòng)他們。只要盡心盡責(zé)地面對(duì)每一位學(xué)生，沒有解決不了的難題，沒有不能感動(dòng)的學(xué)生。感動(dòng)是最好的動(dòng)力，學(xué)生一旦非常感激老師，就會(huì)不斷地努力完善自己。另外，關(guān)愛學(xué)生就要學(xué)會(huì)傾聽他們的聲音，了解學(xué)生內(nèi)心世界，也是給學(xué)生以自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，課下放低姿態(tài)，與學(xué)生平等相處，與學(xué)生朋友般的交換彼此的看法和意見，走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的所思所想，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，坦誠(chéng)地交換意見，學(xué)生能真實(shí)地感覺到老師是在關(guān)心自己的成長(zhǎng)，教育的效果也就相當(dāng)好。掌握關(guān)愛的技巧，真心實(shí)意對(duì)待學(xué)生，提高關(guān)愛的品質(zhì)。老師的愛可以感染學(xué)生，讓學(xué)生也愛自己的老師，這種情感流動(dòng)一旦形成良性循環(huán)，學(xué)生的人格品質(zhì)就會(huì)不斷地上升，一個(gè)和諧的、積極的、充滿活力的氛圍就會(huì)形成。

近些年來(lái)，中高考不斷改革，各科考試方式和分?jǐn)?shù)比例也不斷發(fā)生變化，其中有科目的變化是比較大的。分值不斷提高。語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容也有很大的變革。

國(guó)家如此重視語(yǔ)文學(xué)科的發(fā)展并不斷強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的重要性，這恰恰說(shuō)明了語(yǔ)文學(xué)科在現(xiàn)階段的發(fā)展中出現(xiàn)了問(wèn)題。通過(guò)將近半年的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)：大部分同學(xué)不重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

所以作為一名高中語(yǔ)文教師，我們需要改變語(yǔ)文教學(xué)的方式，要語(yǔ)文課更加出彩，讓語(yǔ)文課，吸引學(xué)生，讓語(yǔ)文課充滿語(yǔ)文的味道。

第一：我們要從備課入手，語(yǔ)文教師備課，不能只是背課標(biāo)，備教材，備學(xué)情等。還要做好備語(yǔ)言這一工作。語(yǔ)文課學(xué)的是語(yǔ)言和文學(xué)。那么我們語(yǔ)文教師在教學(xué)時(shí)，就要有意識(shí)通過(guò)自己講課的語(yǔ)言，要有意識(shí)地用優(yōu)美的富有感染力的詞匯和語(yǔ)句組織自己的教學(xué)語(yǔ)言。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言和文學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在優(yōu)美的語(yǔ)言中感受到語(yǔ)文的美，從而產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)文的向往和興趣。

第二：語(yǔ)文教師是為了讓課堂變得更有味道，更活潑，更有感染力，就要放開自己，要敢于在學(xué)生面前展示自己。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很大程度上落，要來(lái)源于閱讀和朗誦。而在語(yǔ)文教學(xué)中，朗誦也是一個(gè)很重要的方面。想讓學(xué)生積極，教師首先就要?jiǎng)悠饋?lái)。如果連教師都扭扭捏捏不愿公開在學(xué)生面前朗讀，那么學(xué)生又怎么會(huì)大方起來(lái)呢。所以只有教師首先勇于展示自己。甚至參與到學(xué)生的朗誦中去，才會(huì)讓學(xué)生更加放松，對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚。

第三：就是改變語(yǔ)文教學(xué)中講讀課文的方法。不要把課文講得七零八落，應(yīng)該讓學(xué)生從整體上感受課文帶給我們的藝術(shù)享受。我認(rèn)為這也是語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，無(wú)論是現(xiàn)代文還是文言文，無(wú)論是小說(shuō)、散文還是詩(shī)歌，我們?cè)诮虒W(xué)中過(guò)多的重視對(duì)文本的分析，而忽視對(duì)文本的欣賞。但加強(qiáng)對(duì)文本的欣賞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，這關(guān)系到語(yǔ)文學(xué)科考察方式等一系列的問(wèn)題。

總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，只要我們刻苦鉆研，潛心設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，我們的課堂就一定會(huì)絢麗多彩，煥發(fā)生命的活力。

一、教學(xué)目標(biāo)要有效。

1、教學(xué)目標(biāo)要正確。要求我們老師在設(shè)計(jì)課前一定要熟悉文本，掘內(nèi)在的思想、意義，正確把握文本的工具性和人文性。

2、目標(biāo)的設(shè)置要恰當(dāng)。不僅對(duì)教材有一個(gè)整體的、正確的把握，還要對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀也有準(zhǔn)確的把握，設(shè)置的目標(biāo)不僅要難易適中，還要有切實(shí)可行的可操作性。

二、教學(xué)策略要有效。

1、教學(xué)環(huán)節(jié)要有效。課堂上環(huán)節(jié)很多，但每一個(gè)環(huán)節(jié)沒有一個(gè)明確的訓(xùn)練點(diǎn)，也沒有一個(gè)要達(dá)到的具體的目標(biāo)，不知道這個(gè)環(huán)節(jié)為何而設(shè)。但凡這種沒有明確目的性的環(huán)節(jié)，一定不能讓它占取我們的課堂時(shí)間。所以，每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn)，由這個(gè)切入點(diǎn)展開具體的學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡(jiǎn)潔，也能使課堂更有效。

2、問(wèn)題的設(shè)置要有效。這主要從以下幾方面入手：

眾所周知，要上好課，首先要備好課。而傳統(tǒng)的備課重點(diǎn)是備教師的“教”，忽略了學(xué)生的“學(xué)”，是從教師講的角度，而不是從學(xué)生學(xué)的角度來(lái)考慮備課。這也是導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量低下的重要原因之一。備課時(shí)首先要考慮這切課準(zhǔn)備安排幾個(gè)學(xué)生的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)怎么安排；其次要考慮在活動(dòng)中教師怎樣指導(dǎo)，怎樣與學(xué)生互動(dòng)；第三要考慮在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生可能出現(xiàn)或遇到哪些問(wèn)題，老師怎樣進(jìn)行調(diào)控，怎樣評(píng)價(jià)等；然后把以上安排寫出來(lái)，作為教師課堂上臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變的一個(gè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備。即使如此，教師在課堂上一定還會(huì)遇到這樣或那樣意想不到的問(wèn)題，這就需要我們教師課后進(jìn)行教學(xué)反思，再進(jìn)行補(bǔ)充備課，寫出自己執(zhí)教的體會(huì)和疏漏失誤，記下學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)或困惑。這樣的備課才是我們倡導(dǎo)的，是有效教學(xué)的保證，是改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率的前提。

創(chuàng)設(shè)積極有效的課堂學(xué)習(xí)氛圍，師生互動(dòng)，共同參與的創(chuàng)造性活動(dòng)，精練的教學(xué)語(yǔ)言設(shè)計(jì)，擅于把握挖掘教材，突出教學(xué)重點(diǎn)，要不斷找尋策略、解決不足、彌補(bǔ)遺憾的過(guò)程中我們的課堂教學(xué)的有效性才有了一次又一次的提升和飛躍。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇二

作為一種常見的學(xué)術(shù)活動(dòng)形式，個(gè)人報(bào)告是在大學(xué)期間常常遇到的任務(wù)之一。在這個(gè)過(guò)程中，我們被要求按照特定的主題和要求進(jìn)行研究，并向同學(xué)、老師以及其他相關(guān)人員展示自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在我完成個(gè)人報(bào)告的過(guò)程中，我體會(huì)到很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我掌握了更多知識(shí)，而且提高了我的口頭和書面表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在個(gè)人報(bào)告中獲得的心得體會(huì)，同時(shí)探討如何提升個(gè)人表達(dá)能力和研究技巧。

首先，我學(xué)到了如何選擇并確定一個(gè)合適的主題。在進(jìn)行個(gè)人報(bào)告之前，我們必須選擇一個(gè)與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)且有足夠資料可供研究的主題。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我了解到選擇一個(gè)獨(dú)特和有足夠可行性的主題是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們還需要確保自己對(duì)所選擇的主題有濃厚的興趣。只有對(duì)所研究的主題有興趣，我們才能投入更多時(shí)間和精力來(lái)深入了解和探索，從而更好地完成報(bào)告。

其次，通過(guò)個(gè)人報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究。在開始撰寫報(bào)告之前，深入的研究工作是必不可少的。對(duì)于某個(gè)主題進(jìn)行全面的文獻(xiàn)調(diào)查是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀與主題相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資料，我們可以獲得更多的信息和研究數(shù)據(jù)，這將有助于我們構(gòu)建報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在進(jìn)行研究的同時(shí)，合理利用時(shí)間、收集信息并記筆記是必要的技巧之一。這些工作的順利進(jìn)行將有助于形成一個(gè)系統(tǒng)和有條理的報(bào)告。

在報(bào)告的撰寫過(guò)程中，我也了解到了語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)對(duì)于傳達(dá)思想的重要性。清晰而簡(jiǎn)明的表達(dá)將使觀眾更容易理解我們的意圖和要點(diǎn)。在報(bào)告中，我們應(yīng)該盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜和專業(yè)化的詞匯，而是用簡(jiǎn)單、易懂的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。此外，良好的結(jié)構(gòu)和邏輯也是成功的報(bào)告的關(guān)鍵組成部分。一個(gè)清晰的序言，有效的過(guò)渡和有力的結(jié)論將使報(bào)告更加連貫且易于理解。

除了書面表達(dá)，個(gè)人報(bào)告也有助于提高我們的口頭表達(dá)能力。在面對(duì)觀眾時(shí)，我們需要清晰而自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)個(gè)人報(bào)告，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及如何與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流。此外，良好的演講技巧和身體語(yǔ)言也是展示一個(gè)人表達(dá)能力的重要部分。通過(guò)個(gè)人報(bào)告的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。

最后，個(gè)人報(bào)告也是一個(gè)鍛煉抗壓能力的機(jī)會(huì)。在面對(duì)觀眾發(fā)言的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)感到一些緊張和害怕。然而，個(gè)人報(bào)告的整個(gè)過(guò)程都可以看作是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和鍛煉的過(guò)程。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我漸漸克服了緊張的情緒，更加自信地面對(duì)觀眾。這種鍛煉不僅對(duì)于個(gè)人報(bào)告有用，也對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。

綜上所述，個(gè)人報(bào)告是學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要形式之一，在其中我們可以掌握許多重要的研究和表達(dá)技巧。通過(guò)選擇合適的主題、進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究、良好的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)表達(dá)、提升口頭表達(dá)能力以及鍛煉抗壓能力，我們可以更好地完成個(gè)人報(bào)告并提高自己的綜合能力。個(gè)人報(bào)告不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)任務(wù)，更是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇三

經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手本事，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作提議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺.此刻我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇四

和學(xué)習(xí)，讓自己在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，做一個(gè)合格的上汽通用五菱人。我從今年年初從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)，陸續(xù)進(jìn)過(guò)幾家公司，但都與我求職的預(yù)想不是很相符，甚至有較大的偏差，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于在__公司安定下來(lái)，現(xiàn)如今工作已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)生逐漸變成了一個(gè)公司的員工，為期一個(gè)多月的工作除了為我增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)為我的簡(jiǎn)歷上增添一段工作經(jīng)歷之外，我還有著一些額外的收獲。

一、上手階段。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)根據(jù)工作性質(zhì)的不同，每天都被分配工作任務(wù)，而這些被分配的工作任務(wù)一般情況下都是根據(jù)一個(gè)正常員工的量來(lái)布置的，新員工剛開始的時(shí)候或許會(huì)有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)候可能還會(huì)存在加班趕量的情況，但這也正是一個(gè)新員工學(xué)習(xí)和上手的時(shí)候，好好把握這段時(shí)間，利用這段時(shí)間打下基礎(chǔ)，就能逐漸上手，提升自己的工作效率，早日在工作量上跟上老員工的進(jìn)展。

二、人際交往。

作為一個(gè)新員工，剛進(jìn)公司的那段時(shí)間應(yīng)該迅速跟其他人搞好關(guān)系，這個(gè)時(shí)候在性格上應(yīng)該更外向更主動(dòng)一點(diǎn)，不要畏畏縮縮猶豫不決，大家都對(duì)陽(yáng)光、開朗的人有好感，沒有人會(huì)喜歡一個(gè)沒有自信的人。作為一個(gè)新員工，可以就工作時(shí)候的一些問(wèn)題請(qǐng)教一下，同時(shí)也可以帶一些小吃零食什么的分給同事們，平常也不要怯場(chǎng)，大大方方一點(diǎn)，這樣可以給同事們留下一個(gè)非常不錯(cuò)的印象。一些跑腿的事情或者是大家不愿去做的體力活剛開始可以主動(dòng)承包下來(lái)，樹立起一個(gè)甘愿付出的形象對(duì)你的人際交往也是很有幫助的，大家互幫互助才能營(yíng)造一種良好的職場(chǎng)氛圍。

對(duì)于自己的工作，不能像沒頭蒼蠅一樣整天就蒙著腦袋做，這樣工作效率是不高的，應(yīng)該先認(rèn)清工作的本質(zhì)，從本質(zhì)入手，可以自己多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)想想自己的工作目的是什么，分清楚什么是主要什么是次要，然后再根據(jù)情況分配自己在沒個(gè)工作環(huán)節(jié)上分配的精力，畢竟人的精力有限，合理地分配精力是做好工作提升效率的前提。

四、工作規(guī)劃。

從找工作開始肯定會(huì)陸陸續(xù)續(xù)了解一些工作，這時(shí)候可以通過(guò)自己的見解對(duì)各種工作做一個(gè)大致的分類，然后自己從中選定方向，了解好自己適合什么、喜歡什么，然后選定的工作就把它作好，前期主要是以學(xué)習(xí)為主，切勿好高騖遠(yuǎn)。

以上就是我作為一個(gè)新員工在公司任職一段時(shí)間的工作心得，希望能對(duì)大家有所幫助，祝大家工作順利!

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇五

個(gè)人自檢報(bào)告是我們?cè)谌粘Ｉ钪械谋匾h(huán)節(jié)之一。這是一個(gè)用來(lái)評(píng)估我們自己健康狀況的過(guò)程。它涉及到問(wèn)詢我們的身體健康、心理狀態(tài)和生活習(xí)慣。它有助于我們識(shí)別出潛在的健康問(wèn)題，從而采取必要的手段和方式來(lái)預(yù)防或治療這些問(wèn)題。在本文中，我將談?wù)勎覀€(gè)人在自我檢查的過(guò)程中的體驗(yàn)和心得，以及在未來(lái)如何更好地完成這些任務(wù)。

第二段：反思自我檢查。

通過(guò)自我檢查，我了解了自己的身體和心理狀態(tài)。我關(guān)注自己的飲食習(xí)慣、鍛煉頻率、睡眠時(shí)間和質(zhì)量。我仔細(xì)思考了自己的身體疼痛情況和異常感覺，如何應(yīng)對(duì)壓力和焦慮，以及如何應(yīng)對(duì)日常生活中的情緒波動(dòng)。我評(píng)估了自己在學(xué)業(yè)、職業(yè)和個(gè)人層面上的表現(xiàn)，并列出了我的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。通過(guò)反思自我檢查，我發(fā)現(xiàn)了許多忽視的方面，找到了自身的問(wèn)題，并想辦法進(jìn)行改進(jìn)。

第三段：目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)。

目標(biāo)的制定非常重要。設(shè)置目標(biāo)可以幫助我們確定我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過(guò)設(shè)定小的目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)。例如，減肥和獲得更好的身體健康。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，需要有明確的措施和時(shí)間安排。我已經(jīng)列出了自己的目標(biāo)，并頻繁回顧自己的進(jìn)展情況。通過(guò)實(shí)現(xiàn)小的目標(biāo)，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)做好了準(zhǔn)備。

第四段：應(yīng)對(duì)健康問(wèn)題。

在自我檢查中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些健康問(wèn)題。不要害怕，正確的做法是要采取積極的行動(dòng)來(lái)解決這些問(wèn)題。首先，你可以咨詢醫(yī)生的意見，讓他們?yōu)槟闾峁I(yè)的治療或建議。其次，你需要改變自己的生活方式，比如改善飲食和鍛煉等方面。這有助于減少疾病的患病率。最后，你需要積極調(diào)整自己的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。這有助于你更快地恢復(fù)健康。

第五段：結(jié)論。

個(gè)人自檢報(bào)告是維護(hù)自身健康的一個(gè)有效的辦法。我們可以通過(guò)自我檢查了解自己的身體和心理狀態(tài)，找出問(wèn)題，并采取必要的措施來(lái)解決這些問(wèn)題。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和制定具體的行動(dòng)計(jì)劃，我們可以有計(jì)劃地向更好的身體和心理狀態(tài)努力。盡管在健康問(wèn)題上的努力并不總是成功，但它仍然值得我們?nèi)プ觥?/p>

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇六

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)也越來(lái)越被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我作為一個(gè)職場(chǎng)新人，積極參與了許多個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)的準(zhǔn)備和演講，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，我有了一些自己的心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勱P(guān)于個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。

首先，個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)的成功與否，離不開一個(gè)清晰的目標(biāo)。在準(zhǔn)備報(bào)告事項(xiàng)前，我們需要確定報(bào)告的目標(biāo)和意義，明確報(bào)告所要傳達(dá)的信息。只有充分理解報(bào)告的目標(biāo)，我們才能針對(duì)性地準(zhǔn)備內(nèi)容，選取合適的資料和案例，并在演講中給予恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)。例如，如果報(bào)告目的是推廣產(chǎn)品，那么我們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中要了解目標(biāo)受眾的需求和關(guān)注點(diǎn)，并通過(guò)舉例或調(diào)研數(shù)據(jù)等方式來(lái)展示產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此，明確目標(biāo)是個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)成功的第一步。

其次，報(bào)告內(nèi)容的全面和準(zhǔn)確也是個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)的重要因素。在準(zhǔn)備報(bào)告時(shí)，我們要善于收集和整理各種信息資料，深入了解相關(guān)背景知識(shí)，全面了解所要報(bào)道的內(nèi)容。同時(shí)，我們要注意調(diào)查信息的準(zhǔn)確性和可靠性，確保所提供的資料真實(shí)可信。只有對(duì)報(bào)告內(nèi)容有充分的了解，我們才能夠有條理地展開演講，并且能夠隨時(shí)回答聽眾的疑問(wèn)。此外，我們還可以通過(guò)使用圖表、圖片等輔助工具，使報(bào)告內(nèi)容更加生動(dòng)具體，提高聽眾的參與度。

此外，個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)的語(yǔ)言表達(dá)也是非常重要的。在報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述問(wèn)題并陳述觀點(diǎn)，避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以確保聽眾能夠聽懂并理解所講述的內(nèi)容。同時(shí)，我們應(yīng)該注意控制自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，讓演講聽起來(lái)流暢自然。另外，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，如排比、夸張等，可以使報(bào)告更加豐富有趣，增加吸引力。在個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)中，語(yǔ)言的表達(dá)有助于讓聽眾更好地理解我們的觀點(diǎn)，從而取得預(yù)期的效果。

最后，個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)的有效性和成功性需要我們具備良好的溝通能力。在演講過(guò)程中，我們要注意與聽眾的互動(dòng)，通過(guò)適當(dāng)?shù)淖藙?shì)、表情和eyecontact等方式加強(qiáng)與聽眾的聯(lián)系。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重語(yǔ)言的調(diào)節(jié)和節(jié)奏感，適時(shí)運(yùn)用幽默等方式來(lái)緩解緊張氛圍，增加聽眾的興趣和參與度。此外，在報(bào)告結(jié)束時(shí)，我們還可以采用開放式的提問(wèn)方式，激發(fā)聽眾的思考和討論，進(jìn)一步促進(jìn)與聽眾的溝通。良好的溝通能力是個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)成功的基礎(chǔ)，只有與聽眾進(jìn)行有效的溝通，我們才能夠取得預(yù)期的效果。

總之，個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)既是一種溝通交流的方式，也是一種展示自我的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)時(shí)，我們要明確報(bào)告的目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備工作，包括收集信息、整理內(nèi)容和準(zhǔn)備輔助工具，并注意語(yǔ)言的表達(dá)和溝通的技巧。只有在多方面的努力下，我們才能做到舉重若輕，在報(bào)告事項(xiàng)中表現(xiàn)出自信和魅力。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都能夠不斷完善自己的個(gè)人報(bào)告事項(xiàng)，并取得更好的演講成績(jī)。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇七

本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我本事的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做項(xiàng)目的本事。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的本事，提高了獨(dú)立思考問(wèn)題、自我動(dòng)手操作的本事，在工作的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

從那里，我學(xué)會(huì)了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。

僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升本事，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

三、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)便找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自我就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。

3、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢來(lái)干活是很糟糕的開始，說(shuō)明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必須要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性研究到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

4、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。

5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來(lái)求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫忙找到一個(gè)薪水較高的工作而已。

在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。

這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合本事的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手本事，操作本事，應(yīng)付突發(fā)故障的本事，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本事，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本事、組織管理本事和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖晕铱傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。

能夠說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫忙我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇八

作為一位大學(xué)生，我時(shí)常被老師布置各種報(bào)告的任務(wù)。最近，我完成了一次個(gè)人訪談報(bào)告，這是我在大學(xué)中第一次嘗試這樣的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的挑戰(zhàn)。在完成這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和收獲。通過(guò)反思和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了個(gè)人訪談報(bào)告的重要性和學(xué)習(xí)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先，個(gè)人訪談報(bào)告給我提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與被訪者的交流和互動(dòng)，我深入了解了他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在訪談過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和見解，這些知識(shí)對(duì)于我的專業(yè)和個(gè)人發(fā)展都有著重要的意義。例如，在我訪談一位成功的企業(yè)家時(shí)，他分享了他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和思路，這對(duì)于我未來(lái)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃非常有幫助。

其次，個(gè)人訪談報(bào)告培養(yǎng)了我的交流能力。在訪談過(guò)程中，我需要與被訪者建立良好的溝通，并且能夠準(zhǔn)確地表達(dá)問(wèn)題和聽取對(duì)方的回答。通過(guò)與不同背景和工作經(jīng)驗(yàn)的人交流，我學(xué)會(huì)了傾聽，并學(xué)會(huì)了如何提問(wèn)引導(dǎo)對(duì)方思考。這不僅提高了我的交流技巧，也培養(yǎng)了我的分析和思考能力。

另外，個(gè)人訪談報(bào)告讓我意識(shí)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在與成功人士交流的過(guò)程中，他們分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和挫折，我深切感受到了堅(jiān)持不懈和克服困難的重要性。這激發(fā)了我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的渴望，讓我要更加努力地學(xué)習(xí)和奮斗，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

此外，個(gè)人訪談報(bào)告也讓我體會(huì)到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性。在與被訪者的交流過(guò)程中，我深深感受到了他們對(duì)我的關(guān)注和鼓勵(lì)。他們?cè)敢夥窒碜约旱墓适潞徒?jīng)驗(yàn)，是由于他們?cè)敢鈳椭页砷L(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我意識(shí)到在成長(zhǎng)的路上，我們需要相互支持和激勵(lì)，與他人建立良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。

最后，個(gè)人訪談報(bào)告也給我提供了一個(gè)展示自己能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)訪談的過(guò)程，我能夠呈現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的觀點(diǎn)。這不僅可以增強(qiáng)自己的自信心，也可以提升他人對(duì)我的認(rèn)可度。與此同時(shí)，通過(guò)整理和撰寫訪談報(bào)告，我訓(xùn)練了自己的文字表達(dá)能力和組織能力，這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

總而言之，個(gè)人訪談報(bào)告是一次具有挑戰(zhàn)性和意義的任務(wù)。通過(guò)這次任務(wù)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的交流能力和人際關(guān)系。這次經(jīng)歷讓我明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的熱情。無(wú)論是在學(xué)術(shù)還是在職業(yè)發(fā)展上，我相信這次個(gè)人訪談報(bào)告將會(huì)給我?guī)?lái)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇九

認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

來(lái)__見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的.期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十

思政課是整個(gè)大學(xué)生活非常重要的組成部分，是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。在發(fā)展現(xiàn)代化社會(huì)的今天，思想道德建設(shè)變得尤為重要。因此，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待思政課。而其中的思政報(bào)告也是我們最需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗菍?duì)良好的思想道德基礎(chǔ)的承諾。

思政報(bào)告是大學(xué)思政課中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為大學(xué)生的我們，通過(guò)認(rèn)真聽取、思考和反思對(duì)于思政報(bào)告的個(gè)人感受，可以增強(qiáng)我們的道德感、拓寬我們的知識(shí)面、提升我們的思想水平，進(jìn)而有助于我們更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政報(bào)告也是對(duì)同學(xué)們思想、文化、道德和使命的一次全面檢驗(yàn)，是培養(yǎng)并加深我們的愛國(guó)情操和社會(huì)責(zé)任感的途徑。

第三段：對(duì)思政報(bào)告的感悟。

在我的大學(xué)生涯中，我參加過(guò)很多思政報(bào)告，而每一次聽報(bào)告都會(huì)有不同的收獲。這些報(bào)告中，我聽到許多成為大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。比如，應(yīng)有人生規(guī)劃，具備社會(huì)責(zé)任感，拓寬自己的知識(shí)面，以及如何在實(shí)際生活中做好自身的本職工作等思想。同時(shí)，還向我們提供了一些面對(duì)現(xiàn)實(shí)、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思路，例如如何面對(duì)失敗、如何處理人際關(guān)系、如何克服自己的缺點(diǎn)等。

通過(guò)思政報(bào)告，我們可以更好地了解自己，了解社會(huì)，了解國(guó)家。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并為此做出需要的改變。同時(shí)，我們也能通過(guò)思政課的觀念和思想得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)知問(wèn)題、積極地參與到社會(huì)實(shí)踐中去，切實(shí)提高我們的社會(huì)責(zé)任感。

第五段：結(jié)論。

在總結(jié)以上的思想和體會(huì)后，我們不難發(fā)現(xiàn)思政報(bào)告的重要性。它不僅有助于我們認(rèn)清自己，更使我們明確了自身發(fā)展的方向。在今后的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻關(guān)注思政課這一重要課程，認(rèn)真聽取思政報(bào)告，尤其是我們需要重視自身在思想道德方面的提高，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向先進(jìn)理念看齊，為將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十一

轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。在這段工作中，期初雖然還有一些迷茫和疑惑，但隨著在工作中的經(jīng)歷和累積，我學(xué)到了越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到了很多過(guò)去沒能考慮到的問(wèn)題。如今，我已經(jīng)不再單單只是一名即將面臨畢業(yè)的學(xué)生。在工作中所經(jīng)歷的一切，都給我?guī)?lái)了改變和重生。

如今再回顧在這短短三個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷，我不僅僅從這里學(xué)到了很多，更是從工作、人際、生活中體會(huì)到了過(guò)去所不了解的東西。先現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)心得記錄如下：

1.環(huán)境。

工作給我?guī)?lái)了很大的印象，但最讓我感受深刻的，還是公司的環(huán)境，那種井然有序，且積極的向上的環(huán)境和秩序。作為一名實(shí)習(xí)生，在走進(jìn)公司的一瞬間，我就已經(jīng)能感受到環(huán)境帶來(lái)的影響。xx公司盡管有xx名員工，但每個(gè)人在工作中都能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷毓镜囊?guī)定，并在自己的位置上做好自己的事情。這樣井井有條的環(huán)境下，即使我是個(gè)新人，也不自禁的在工作中更加嚴(yán)格的要求了自己。但公司的環(huán)境也并非壓抑的。每午休或者是工作結(jié)束，整個(gè)公司又好像都變了一個(gè)模樣，大家都能輕松的聊天，甚至還有熱情的同事邀請(qǐng)我一起去午餐。這樣的環(huán)境在三個(gè)月來(lái)給我?guī)?lái)了很多的影響，讓我在工作中能更好的管理好自己。

2.工作責(zé)任。

工作任務(wù)方面，作為實(shí)習(xí)生我負(fù)責(zé)的都是一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。但在幾次粗心導(dǎo)致的犯錯(cuò)中。聽著領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教導(dǎo)。我深深的為自己的錯(cuò)誤感到自責(zé)。也因此認(rèn)識(shí)到，無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，工作就是工作，我們必須努力的去將自己的工作做好，這是工作，更是責(zé)任！

在人際方面，xx公司的各位前輩都很友善，不僅在我剛進(jìn)入公司沒多久的時(shí)候幫助我適應(yīng)了身邊的生活環(huán)境，還一直在工作中指點(diǎn)我、鼓勵(lì)我！他們給我的印象就像是一群大哥哥大姐姐，一直在公司里照顧我和一些新人。讓我們能盡快的融入這個(gè)溫暖的集體。

生活中，我在工作之初就已經(jīng)從校園里搬了出來(lái)。一路上，從找住所到自己打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服，這些曾經(jīng)自己不常動(dòng)手甚至是沒做過(guò)的事情都逐漸變得習(xí)以為常起來(lái)。更重要的是，通過(guò)獨(dú)立的'生活，我也更深刻的體會(huì)到了在社會(huì)中生存的辛苦。這也讓我更多的認(rèn)識(shí)到到自身的不足。今后，我會(huì)更加努力，更多的鍛煉自己，讓未來(lái)我能在社會(huì)中更加的出色！經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神。

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，不能輕易放下。

第二，要勤勞，任勞任怨。

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們就應(yīng)自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。

在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心地理解。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中必須要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

透過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。，但這次的實(shí)習(xí)為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國(guó)人交流，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我明白只有透過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對(duì)口的工作。可此刻我們都明白找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)期都有各種各樣的課程報(bào)告需要完成，這是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和表達(dá)能力的重要途徑之一。我曾經(jīng)參與了許多個(gè)人報(bào)告的準(zhǔn)備和展示工作，在這個(gè)過(guò)程中，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。本文將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，對(duì)個(gè)人報(bào)告心得進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：200字）。

個(gè)人報(bào)告的成功與否與準(zhǔn)備工作密不可分。首先，我會(huì)仔細(xì)研讀課本和相關(guān)資料，確保對(duì)所報(bào)告的主題有全面的了解。其次，我會(huì)做足夠的分析和思考，以便找到報(bào)告的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。然后，我會(huì)根據(jù)報(bào)告的時(shí)間限制，合理安排內(nèi)容的順序和展示方式。最后，我會(huì)進(jìn)行程序性的準(zhǔn)備，例如整理幻燈片、準(zhǔn)備實(shí)例、計(jì)劃時(shí)間等。這些準(zhǔn)備工作為報(bào)告的順利展示奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：展示技巧（字?jǐn)?shù)：300字）。

除了充分準(zhǔn)備，展示技巧在個(gè)人報(bào)告中也起到了至關(guān)重要的作用。首先，我會(huì)盡量保持自信和鎮(zhèn)定，以便給聽眾留下良好的印象。然后，我會(huì)注重語(yǔ)言的流暢和表達(dá)的清晰。我會(huì)避免使用過(guò)于生澀的術(shù)語(yǔ)和繁瑣的句子，而是盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我的思想。此外，我也會(huì)注意使用肢體語(yǔ)言和眼神交流來(lái)增強(qiáng)與聽眾的互動(dòng)，使他們更加專注和理解我的報(bào)告內(nèi)容。展示技巧的運(yùn)用使得我的報(bào)告更加生動(dòng)有趣，也更容易被觀眾所接受。

第四段：反思與改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：300字）。

每次報(bào)告結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行反思和自我評(píng)估，以便更好地改進(jìn)自己的報(bào)告技巧。我會(huì)從聽眾的反應(yīng)和問(wèn)題入手，分析自己的不足之處，并努力找到解決辦法。例如，如果聽眾對(duì)我的介紹部分沒有注意力，我會(huì)思考如何更好地引起他們的興趣；如果有聽眾有疑問(wèn)，我會(huì)思考如何更好地回答他們。通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了自己提高的一些方法和技巧，這讓我在接下來(lái)的報(bào)告中有了更好的表現(xiàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：200字）。

個(gè)人報(bào)告是培養(yǎng)我們批判性思維和表達(dá)能力的重要手段。通過(guò)準(zhǔn)備工作的充分和展示技巧的運(yùn)用，我在個(gè)人報(bào)告中取得了一定的進(jìn)步。然而，我也明白還有很多方面需要不斷地改進(jìn)和提高。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，深化對(duì)報(bào)告技巧的認(rèn)識(shí)和掌握，以便更好地與人溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)個(gè)人報(bào)告的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我將在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更多的成功和成長(zhǎng)。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十三

軍訓(xùn)是中華人民共和國(guó)公民履行服兵役義務(wù)的一種體現(xiàn)，所以軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必要的。另外，當(dāng)下許多大學(xué)生的身體處于亞健康狀態(tài)，軍訓(xùn)對(duì)于我們的身體大有裨益。

雖然目前軍訓(xùn)只軍訓(xùn)了十天左右，但是心里已經(jīng)是五味雜糧。

首先，不可否認(rèn)的是軍訓(xùn)真的很累。早晨，六點(diǎn)就要起床，這對(duì)于平時(shí)有懶床習(xí)慣的我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)困難，可是大家還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，說(shuō)明大家對(duì)于軍訓(xùn)的態(tài)度還是很嚴(yán)肅很端正的，其實(shí)軍訓(xùn)的安排還是人性化的，避過(guò)了太陽(yáng)光烈的時(shí)間，中午的午睡時(shí)間也很充分。平時(shí)還拉歌和學(xué)唱歌，讓我們放松心情，可以說(shuō)是苦中有樂。

古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，而其體膚。軍訓(xùn)真的是一個(gè)“苦其心志，勞其筋骨”的好機(jī)會(huì)。站軍姿時(shí)，即使腳掌已經(jīng)很痛，沒有教官的命令，我們絲毫都不能動(dòng)。定姿勢(shì)時(shí)，胳膊很酸，不自主的顫抖的胳膊向上抬起。堅(jiān)定的毅力就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。我相信經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的磨礪，我們將一改以往懶散的作風(fēng)，真正像早上的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃，活力四射。

軍訓(xùn)以來(lái)，腳一直都是很痛的，站完軍姿，才體會(huì)到一分鐘到底有多長(zhǎng)，平時(shí)上課時(shí)走神遠(yuǎn)不止一分鐘。我深刻認(rèn)識(shí)到以后的日子里要更加珍惜時(shí)間，光陰似箭，不會(huì)回頭，有效的利用時(shí)間勢(shì)在必行。軍訓(xùn)苦在身體的疼痛和疲憊，樂就在精神上了。

我們的林教官是個(gè)好同志。他很有耐心，待人和藹，長(zhǎng)相帥氣，深得大家喜愛;訓(xùn)練時(shí)，他對(duì)我們要求嚴(yán)格，同時(shí)又很有耐心，不會(huì)對(duì)我們發(fā)火。休息時(shí)，他組織我們拉歌，訓(xùn)練場(chǎng)不時(shí)響起我們的歡笑聲。林教官和我們差不多大，所以我們之間可以很好的交流溝通。

嘹亮的軍歌也是訓(xùn)練場(chǎng)上吸引人的一道風(fēng)景線。團(tuán)結(jié)就是力量，打靶歸來(lái)，愛警習(xí)武歌，兵心，無(wú)一不體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我相信在聽或者唱這些歌時(shí)每個(gè)人的心里都會(huì)有一種沸騰，一種作為炎黃子孫的自豪。

軍訓(xùn)現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種生活，雖然只有十天，它將帶給我們值得回憶一生的東西。我將努力克服一切困難，將軍訓(xùn)進(jìn)行到底。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十四

第一段：介紹個(gè)人參加培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

我是一名銷售經(jīng)理，在企業(yè)中從事銷售崗位已經(jīng)有五年的時(shí)間。為了更好地提升自己的銷售能力和業(yè)績(jī)，我決定參加一次為期十天的個(gè)人培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)的目的是幫助我了解市場(chǎng)趨勢(shì)，提高銷售技巧，并且學(xué)習(xí)如何建立和維護(hù)良好的客戶關(guān)系。

第二段：培訓(xùn)課程內(nèi)容和收獲（250字）。

在這次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多銷售技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，培訓(xùn)師詳細(xì)介紹了市場(chǎng)的變化趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)情況，讓我更加了解和適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。其次，我們還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)有效的溝通技巧來(lái)吸引客戶，并建立起互信和合作的關(guān)系。另外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)銷售人員主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的精神，提醒我們要時(shí)常更新自己的知識(shí)和技能。

第三段：對(duì)培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法（250字）。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，由于工作需要，我無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間離開崗位參加培訓(xùn)，因此我采取了錯(cuò)峰學(xué)習(xí)的方式，利用晚間和周末的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。其次，在培訓(xùn)的初期，我由于對(duì)新的銷售理念和技巧不夠熟悉，面臨了應(yīng)用落地的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)向培訓(xùn)師請(qǐng)教，并且在實(shí)踐中多次反思和總結(jié)，逐漸提高了自己的銷售技能。

第四段：將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作的效果（300字）。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我將所學(xué)的銷售技巧和知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，取得了顯著的效果。首先，我改變了以往的銷售方式，采取更加主動(dòng)和靈活的方法與客戶進(jìn)行溝通和交流，從而提高了客戶的滿意度和忠誠(chéng)度。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，我更加敏銳地抓住了機(jī)會(huì)，開拓了新的銷售渠道，并且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得了更多的訂單。此外，我還通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的銷售能力和專業(yè)知識(shí)，為企業(yè)做出了更多的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告，我深刻地認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。只有不斷提高銷售技能和知識(shí)水平，才能適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求，取得更好的業(yè)績(jī)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是在培訓(xùn)課堂上進(jìn)行，更要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)積極參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十五

第一段：引言（100字）。

在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，報(bào)告是一種常見的形式。通過(guò)自己獨(dú)立完成一篇報(bào)告，不僅能夠鍛煉自己的能力，還可以提高自己的學(xué)術(shù)水平。在寫報(bào)告的過(guò)程中，我收獲了很多，并深刻地體會(huì)到了自身的不足之處。下面就是我對(duì)個(gè)人報(bào)告經(jīng)歷的體會(huì)與反思。

第二段：報(bào)告準(zhǔn)備（200字）。

在報(bào)告準(zhǔn)備階段，我首先要了解報(bào)告的主題，并進(jìn)行相關(guān)的文獻(xiàn)查閱和資料收集。材料的準(zhǔn)備是報(bào)告成敗的關(guān)鍵之一。在收集資料的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力和信息獲取能力有待提高。有時(shí)候，我會(huì)遇到材料不足的困境，這時(shí)我學(xué)會(huì)了找出其他相關(guān)的資源。此外，我還學(xué)會(huì)了如何分析和整理大量的信息，以便更好地展示和總結(jié)。

第三段：報(bào)告撰寫（300字）。

在報(bào)告撰寫過(guò)程中，我要將收集到的資料加以整理并形成一篇邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理的報(bào)告。同時(shí)，選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式也是十分重要的。在我寫報(bào)告的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有時(shí)候，我會(huì)陷入詞窮的狀態(tài)，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。為了提高自己的表達(dá)能力，我常常利用課余時(shí)間進(jìn)行寫作練習(xí)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)的意見。通過(guò)不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。

第四段：報(bào)告展示（300字）。

在完成報(bào)告撰寫后，我需要做報(bào)告的展示。一開始，我對(duì)公眾演講感到非常緊張。但是我逐漸意識(shí)到，只有通過(guò)真實(shí)的展示我的成果，才能夠得到真正的認(rèn)可。在做報(bào)告的時(shí)候，我也嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如使用幻燈片和利用圖表來(lái)輔助展示。這些方法幫助我更好地與觀眾溝通，并使報(bào)告更加生動(dòng)、有趣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理觀眾的問(wèn)題和質(zhì)疑，不怯場(chǎng)，更加自信。

第五段：總結(jié)與反思（200字）。

通過(guò)個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷，我了解到自己在各個(gè)方面都有待提高。在報(bào)告準(zhǔn)備和展示中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的信息收集、思考和表達(dá)能力。在報(bào)告撰寫過(guò)程中，我也要不斷提升自己的寫作水平，避免詞窮的狀況。此外，我還要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐公眾演講技巧，以使自己的報(bào)告更加生動(dòng)有趣。最后，我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，他們的支持讓我在個(gè)人報(bào)告經(jīng)歷中更加成長(zhǎng)。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也增強(qiáng)了自己的能力。通過(guò)報(bào)告的準(zhǔn)備，我意識(shí)到了信息獲取和分析的重要性；通過(guò)撰寫報(bào)告，我提高了自己的寫作能力和思維邏輯；通過(guò)報(bào)告的展示，我增強(qiáng)了自己的公眾演講能力和自信心。個(gè)人報(bào)告的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十六

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過(guò)的`專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原來(lái)，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問(wèn)題、自己動(dòng)手操作的能力，在工作的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

可以說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十七

第一段：引言（100字）。

個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告是一種提高個(gè)人能力的有效方式。通過(guò)參加培訓(xùn)，我能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，并在實(shí)踐中不斷完善自己。在這篇文章中，我將分享我在個(gè)人培訓(xùn)過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹（200字）。

在個(gè)人培訓(xùn)中，我參加了多個(gè)主題的課程，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作等方面的培訓(xùn)。這些課程涵蓋了工作中常見的問(wèn)題和難題，并提供了解決問(wèn)題的方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課程，我逐漸改變了對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)，并能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力。

第三段：個(gè)人提高的心得（300字）。

在個(gè)人培訓(xùn)中，我最大的收獲是對(duì)自己能力的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力課程，我了解到作為一名領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的品質(zhì)和技能，例如目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和決策能力等。我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，并在工作中展現(xiàn)出卓越的表現(xiàn)。此外，溝通技巧課程也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。我學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的合作。這使得我在與同事和上級(jí)的溝通中更加得心應(yīng)手。

第四段：應(yīng)用到實(shí)踐中的體會(huì)（300字）。

個(gè)人培訓(xùn)不僅僅是為了提高自己的知識(shí)和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。在我工作的過(guò)程中，我嘗試將所學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧運(yùn)用到實(shí)際情境中。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)所教授的方法和技巧確實(shí)能夠幫助我更好地解決問(wèn)題和管理團(tuán)隊(duì)。在時(shí)間管理方面，我學(xué)會(huì)了合理安排工作時(shí)間，并設(shè)定明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)。通過(guò)這些技巧，我能夠高效地完成工作，并提高自己的工作效率。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告，我不僅僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在今后的工作和生活中，我將堅(jiān)持不懈地提升自己的能力，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠取得更大的成就和進(jìn)步。

以上是關(guān)于個(gè)人培訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)的五段式文章。通過(guò)參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我不僅僅是單純地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中不斷提升自己。通過(guò)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，我逐漸改變了自己的工作觀念和方式，并取得了顯著的成就。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為自己的事業(yè)和生活創(chuàng)造更好的未來(lái)。

個(gè)人模擬炒股心得體會(huì)報(bào)告篇十八

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)候，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人報(bào)告心得體會(huì)最新，希望大家喜歡！

英語(yǔ)是一門學(xué)語(yǔ)言的學(xué)科。通常情況下，剛開始，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語(yǔ)教材設(shè)臵特點(diǎn)，如何使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣？仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》中的部分章節(jié)，對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。

“興趣是最好的老師。”因此，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。

1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語(yǔ)。

初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說(shuō)一些英語(yǔ)。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z(yǔ)，盡快教會(huì)學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如：hello．goodmorning．goodnight．thankyou．bye．happybirthday．等一些在電視或日常生活中能聽到學(xué)到的英語(yǔ)。

2、以有趣的方式教學(xué)。

在課堂英語(yǔ)教學(xué)，要使教學(xué)生動(dòng)活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動(dòng)物單詞，可以通過(guò)動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫鞏固單詞，再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動(dòng)作表演引來(lái)學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動(dòng)畫片把學(xué)生帶到動(dòng)物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。

3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)。

在新教材里，letstalk。lesdo。的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)英語(yǔ)，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個(gè)人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。

4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)們充滿自信心，感覺英語(yǔ)沒有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢(shì)。

5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺英語(yǔ)學(xué)習(xí)不難。

英語(yǔ)的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來(lái)背。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個(gè)單詞；可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去，學(xué)生會(huì)感覺學(xué)英語(yǔ)很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語(yǔ)。對(duì)此，我采取小組活動(dòng)的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先，會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué)，讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過(guò)的單詞說(shuō)話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)?？墒且恍瞧谌?jié)英語(yǔ)課，學(xué)生上完課后根本沒時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng)，多數(shù)時(shí)間都是用在寫語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語(yǔ)的目的的。這也是我們英語(yǔ)老師目前感到最頭痛的事。

6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，并協(xié)調(diào)好班主任和家長(zhǎng)的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。

通過(guò)上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)語(yǔ)文一樣，都是學(xué)語(yǔ)言的，要求語(yǔ)文大聲朗讀，因此英語(yǔ)更要朗讀，甚至比語(yǔ)文讀得還要多；課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無(wú)法跟上下節(jié)課的新授知識(shí)；掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫出單詞的拼寫。功夫用在平日，這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。個(gè)性是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，透過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)光并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我就應(yīng)如何取舍，而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)光在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我十分重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到資料豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體狀況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)光，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)用心性。

4、多聽不一樣老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:。

一。熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，透過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二。獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三。不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自我的業(yè)務(wù)潛力，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的情緒應(yīng)對(duì)每一天的工作。

____年__月__日迎來(lái)我們物理教師的盛會(huì)，__縣物理青年教師基本功比賽總決賽，其中我們工作室有三人（李__老師、陳__老師和貌勇盛老師）入圍，比賽課題為《8。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說(shuō)課，然后聽取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，收獲良多。

第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí)。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng)，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功、直觀，現(xiàn)象十分明顯。

第二、教學(xué)過(guò)程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來(lái)看，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來(lái)引入知識(shí)點(diǎn)，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來(lái)貫穿整個(gè)課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活，很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來(lái)進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象，源于生活又體現(xiàn)生活。

第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問(wèn)到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了，還剩下什么呢？我希望是科學(xué)素養(yǎng)?！贝_實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”，對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說(shuō)很多時(shí)候都沒有提及和培養(yǎng)。

第四、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)課是公開課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過(guò)程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說(shuō)課的課件不能太過(guò)于詳細(xì)，像我們的說(shuō)課將所有的內(nèi)容都板書在課件上，那就變成了“讀課”而不是“說(shuō)課”，收獲不少。

總之，在本次的聽課活動(dòng)中，我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué)，也鞭策我們每天都進(jìn)步。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范老師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的老師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開學(xué)前學(xué)校組織全體老師開展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì)：

通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行老師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。

作為一名老師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理老師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，老師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

本學(xué)期通過(guò)學(xué)生和老師們的支持與鼓勵(lì)，我很榮幸地獲得“模范老師稱號(hào)”以下是我的心得體會(huì)。

第一，要愛崗敬業(yè)。

熱愛教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選取無(wú)怨無(wú)悔，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。

第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

對(duì)教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我，努力使自我成為一個(gè)道德高尚的人。

第三，要奉獻(xiàn)愛心。

崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過(guò)激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第四，要以身作則。

教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。

總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。

開發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，外出學(xué)習(xí)。既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，20__年4月，我校14名教師在司校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

1。立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)校現(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。

我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。

2?？茖W(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

3。加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立專門的課題組。

就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。

4。大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。

在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，20__年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

5。改善教師的辦公條件。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。

目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在很多安全隱患。同時(shí)，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。

我認(rèn)為，學(xué)校可以從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級(jí)一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

大家都有一個(gè)感受，就是今天孩子的狀態(tài)跟我們小的時(shí)候有很大的區(qū)別，因?yàn)榧彝サ纳顥l件變了，周圍的環(huán)境變了，現(xiàn)在孩子面對(duì)的世界更復(fù)雜。受多元文化的影響，現(xiàn)在孩子的想法也是五花八門，這給今天的教育帶來(lái)了一定的難度。

再加上網(wǎng)絡(luò)的影響無(wú)處不在。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，它會(huì)給孩子很多好的東西，開闊孩子的視野，讓他們足不出戶就知天下事。但是，它也有很多不好的東西，會(huì)污染孩子的心靈，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題尤其讓家長(zhǎng)感到十分困惑。

所以，今天當(dāng)家長(zhǎng)是多么不容易。

家庭教育是一門科學(xué)、一門藝術(shù)。

幼兒階段：

之所以說(shuō)家庭教育是一門科學(xué)，是因?yàn)榧彝ソ逃杏性S多規(guī)律性的東西，需要每一位家長(zhǎng)遵循。你違背了，可能就要吃苦果。之所以說(shuō)家庭教育是一門藝術(shù)，就是作為家長(zhǎng)，要依據(jù)家庭教育的基本科學(xué)，根據(jù)自己家的情況，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。實(shí)施家庭教育，需要我們發(fā)揮智慧，發(fā)揮才能，多動(dòng)腦筋。比如，不同年齡段的孩子有不同的生理、心理特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn)，你才能采取相應(yīng)的教育措施。

學(xué)前孩子的中心任務(wù)就是一個(gè)字——玩。但決不能昏天昏地地傻玩，而是要在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，在玩中提高能力，在玩中培養(yǎng)興趣。現(xiàn)在，我們學(xué)前孩子的家長(zhǎng)，特別是三、四歲孩子的家長(zhǎng)，總想讓孩子學(xué)更多的知識(shí)，更好地開發(fā)孩子的智力。其實(shí)，開發(fā)孩子的智力不等于學(xué)具體的知識(shí)，而應(yīng)該在玩、在活動(dòng)當(dāng)中增強(qiáng)孩子的一些才干。有一位十分優(yōu)秀的父親，在孩子特別小的時(shí)候，他就樹立了這么一個(gè)觀念：一定要讓孩子多動(dòng)手。他家條件很優(yōu)越，但沒有給孩子買很多高檔玩具，伴隨著孩子長(zhǎng)大的是一堆工具。這位父親說(shuō)：“孩子小，聽著收音機(jī)里面有聲音，就想探索一下，看看里面是什么。我就讓他把收音機(jī)拆了。就在拆拆卸卸的過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。”

在我小孫子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從沒有刻意教他去識(shí)字，去學(xué)數(shù)學(xué)，去學(xué)外語(yǔ)，而是注重培養(yǎng)他的觀察力、記憶力、思維力，這些將是孩子受用一生的東西。我的小孫子是看著一個(gè)一個(gè)的蝴蝶標(biāo)本長(zhǎng)大的。在看蝴蝶標(biāo)本時(shí)，我就會(huì)啟發(fā)孩子認(rèn)真觀察：這個(gè)蝴蝶前翅跟后翅有什么區(qū)別呀？他看完以后說(shuō)，后翅比前翅大。我再拿兩個(gè)不同的蝴蝶標(biāo)本給孩子看，問(wèn)：兩只蝴蝶的尾凸有什么不一樣啊？孩子就會(huì)說(shuō)了，這只尾凸特別大，底下像一個(gè)小錘子似的；那只尾凸很細(xì)很長(zhǎng)。接著，我又讓孩子看蝴蝶翅膀上有多少種顏色。他就會(huì)開始認(rèn)了，有黑的，有黃的，這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)紅的。這就是在培養(yǎng)孩子的觀察力。觀察力將來(lái)是孩子接受知識(shí)的非常重要的能力，比讓孩子背幾個(gè)外語(yǔ)單詞要重要得多。因?yàn)樗烙浻脖硸|西，很容易被孩子遺忘，不如重視能力的培養(yǎng)。

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是他人生路上的第一個(gè)臺(tái)階，也是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。在這個(gè)階段一定要重視孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。很多小學(xué)生的家長(zhǎng)把關(guān)注點(diǎn)擱在具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，比如，“1+1”為什么等于2??？你那個(gè)拼音寫對(duì)了沒有?。磕氵@個(gè)字是不是多一撇、少一捺啊？這不應(yīng)該是家長(zhǎng)主要的關(guān)注點(diǎn)，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的習(xí)慣，孩子進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)等更高的學(xué)習(xí)階段后，對(duì)他們都會(huì)大有裨益。

小學(xué)階段：

小學(xué)生普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是什么？磨蹭。孩子上了學(xué)以后，許多家長(zhǎng)說(shuō)得最多的一句話就是：“快點(diǎn)。”“快點(diǎn)起床“，“快點(diǎn)穿衣裳”，“快點(diǎn)吃飯”，等等。我們要培養(yǎng)孩子具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，改掉磨蹭的毛病，可以用一種什么辦法呢？我在家畫了一個(gè)很簡(jiǎn)單的兩排的表格，上面是“我叫快兔子”，下面是“我叫慢蝸?！薄Ｎ覇?wèn)小孫子，喜歡當(dāng)“慢蝸?！眴幔亢⒆訒?huì)說(shuō)，不喜歡。那他做事就會(huì)加快速度。一年級(jí)、二年級(jí)，甚至再小的孩子，用表格來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣是非常好的辦法。我給小孫子定了規(guī)矩，只要爸爸、媽媽早晨起來(lái)準(zhǔn)備出發(fā)了，你一切準(zhǔn)備就緒，就可以得一只“快兔子”；晚上八點(diǎn)你按時(shí)躺在床上，你又可以得一只“快兔子”；做不到這兩點(diǎn)，就要得“慢蝸?！保晃逯弧奥伵！本湍ǖ粢恢弧翱焱米印保槐砀窭锩娑继顫M了“快兔子”，我們就可以滿足你一個(gè)心愿。訓(xùn)練差不多三個(gè)月之后，小孫子起床、睡覺根本不用操心，只要喊一聲，他就馬上起來(lái)了。訓(xùn)練孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要持之以恒，不能半途而廢。如果家長(zhǎng)沒有恒心，三天的熱乎氣兒，孩子慢慢地摸到了家長(zhǎng)的脾氣，你這一套教育方法就不靈了。

作為小學(xué)生家長(zhǎng)，你的關(guān)注點(diǎn)還應(yīng)該有一點(diǎn)，就是要呵護(hù)好孩子的自尊，保護(hù)好孩子的自信。如果孩子沒有自信了，沒有自尊了，將是家長(zhǎng)面對(duì)子女教育當(dāng)中最困難的一個(gè)問(wèn)題。怎么呵護(hù)好孩子的自尊，怎么保護(hù)好孩子的自信呢？其中很重要的一點(diǎn)，就是要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)、批評(píng)這兩種教育手段。

家長(zhǎng)要有這么一種意識(shí)，對(duì)孩子的夸贊、表彰、激勵(lì)、賞識(shí)，應(yīng)該成為你教育方法的主旋律。我國(guó)有一位非常偉大的教育家陶行知，他生前曾經(jīng)在上海一所小學(xué)當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。有一天放學(xué)時(shí)，陶校長(zhǎng)在校園里面巡視，看到兩個(gè)學(xué)生打架，他馬上進(jìn)行制止。有一個(gè)學(xué)生還拿著磚頭，他對(duì)拿磚頭的學(xué)生說(shuō)：“你到我辦公室等我?！碧招ｉL(zhǎng)回到辦公室時(shí)，一看那個(gè)學(xué)生已經(jīng)在里面等他了。陶校長(zhǎng)說(shuō)：“你很守時(shí)，很守約，就為這一點(diǎn)，校長(zhǎng)要獎(jiǎng)你一塊糖?！闭f(shuō)完從兜里掏出一塊糖來(lái)擱在孩子的小手上。接著又說(shuō)：“剛才你打架的時(shí)候，我一制止，你就立即住手了，說(shuō)明你很尊重我。來(lái)，再獎(jiǎng)一塊。我了解了一下，你這次打架屬于路見不平拔刀相助，說(shuō)明你很有正義感，來(lái)，再獎(jiǎng)一塊?！边@時(shí)候，孩子小手里面托著三塊糖，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，不管因?yàn)槭裁矗叶疾粦?yīng)該跟同學(xué)打架，更不應(yīng)該拿磚頭。”陶校長(zhǎng)說(shuō)：“好，你對(duì)自己的問(wèn)題、缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)得多快呀，再獎(jiǎng)一塊糖?！泵恳晃患议L(zhǎng)都應(yīng)該牢記陶行知先生這四塊糖的故事：第一，當(dāng)孩子缺點(diǎn)很多的時(shí)候，一定要理智，要冷靜，要睜大眼睛，看看孩子身上還有什么閃光的東西，肯定會(huì)有的。有的家長(zhǎng)情緒隨著孩子一時(shí)的表現(xiàn)起伏不定，孩子考得好高興，老師夸獎(jiǎng)幾句高興，孩子分?jǐn)?shù)不好就惱火，老師一批評(píng)就惱火，這種家庭教育的隨意性太大了。第二，對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)一定要具體，不要含糊其辭。孩子小的時(shí)候，自己有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么長(zhǎng)處，有什么美德，他還不能正確地評(píng)價(jià)自己。所以，家長(zhǎng)要把孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的美好的東西，用具體的表?yè)P(yáng)一次一次地給予強(qiáng)化。

批評(píng)，有這么幾點(diǎn)需要注意。

第一，在幾種情況下不要批評(píng)孩子：沒了解清楚情況的前提下別批評(píng)孩子；在氣頭上別批評(píng)孩子；在吃飯的時(shí)候別批評(píng)孩子；當(dāng)著客人、外人的面別批評(píng)孩子，那樣容易傷害孩子的自尊心。

第二，批評(píng)孩子要就事論事。有一些家長(zhǎng)習(xí)慣于在說(shuō)孩子一件事的時(shí)候，把孩子以前的問(wèn)題都抖落出來(lái)，總是不停地揭孩子的“傷疤”，這是最要不得的。要就事論事，今天孩子做錯(cuò)了一件事，我們就說(shuō)這一件事。

第三，不要說(shuō)過(guò)頭的話。有些家長(zhǎng)一批評(píng)孩子，就控制不住自己的情緒，經(jīng)常說(shuō)一些過(guò)頭的話。比如，我算看透你了，你沒出息到家了，你讓我傷心透了等。情況和道理孩子總是慢慢地知道的，你總對(duì)孩子這么說(shuō)過(guò)頭話，孩子會(huì)從抵觸到泄氣，這樣的強(qiáng)烈刺激也會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生種種的陰影。第四，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。

中學(xué)階段：

中學(xué)生的生理、心理有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，孩子進(jìn)入了人的生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。第一個(gè)高峰期是新生兒時(shí)期。中學(xué)生隨著身體的迅速生長(zhǎng)發(fā)育，心理也會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)：他們會(huì)把自己當(dāng)大人了，特別希望得到成年人的理解、尊重。

第二，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了人的心理閉鎖時(shí)期。孩子小的時(shí)候什么都愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)，而這時(shí)候，孩子心里這扇門就關(guān)閉起來(lái)了，他開始有了自己的小秘密，開始有了越來(lái)越豐富的內(nèi)心世界，開始有了隱私。

第三，中學(xué)時(shí)期的孩子在感情依托上的變化是非常大的，他們的感情依托既不在爸爸、媽媽身上，也不在老師身上，而在同齡伙伴身上，他們有話愿意跟同齡伙伴說(shuō)。

第四，青春期的問(wèn)題。由于我們對(duì)孩子的性教育不及時(shí)、不到位，現(xiàn)在一些中學(xué)生中就出現(xiàn)了性犯罪問(wèn)題、少女懷孕問(wèn)題，這要引起家長(zhǎng)朋友的關(guān)注了。

第五，這個(gè)年齡段孩子的骨骼、肌肉、心臟等的身體發(fā)育都已經(jīng)接近成年人的水平了，但是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還顯得滯后一些。表現(xiàn)在孩子身上有什么特點(diǎn)呢？就是容易興奮，容易沖動(dòng)，抑制自己的能力比較差，加之不健康的刺激、誘惑，許多意想不到的情況就發(fā)生了。比如，幾個(gè)人湊在一起，腦袋一熱，想干什么就干了，不計(jì)后果，這恐怕也是當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)的內(nèi)因之一。

上述這五個(gè)方面都標(biāo)志著我們的孩子長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)朋友，您做好了迎接孩子長(zhǎng)大的心理準(zhǔn)備了嗎？我覺得，作為中學(xué)生家長(zhǎng)，需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要看到哪些是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)。對(duì)于孩子正常的生理、心理的發(fā)育，一定要給予理解，給予尊重，給孩子以民主，以平等。有人說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的孩子是第二次斷乳期，也有人說(shuō)，這個(gè)時(shí)期的孩子是跟母體真正的剝離，家長(zhǎng)要做好這種迎接孩子長(zhǎng)大的心理準(zhǔn)備。第二，一定要擺正跟孩子之間的關(guān)系。家長(zhǎng)跟孩子是什么關(guān)系？是一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，“大于等于”符號(hào)：你一定要“大于”孩子，你想培養(yǎng)一個(gè)讓你驕傲的好孩子，你就一定要做一個(gè)讓孩子驕傲的好家長(zhǎng)，你的性格、對(duì)大事小情的處理、對(duì)困難的態(tài)度等都應(yīng)該成為孩子的榜樣。家長(zhǎng)跟孩子之間還有一個(gè)“等于”的關(guān)系，中學(xué)階段的孩子感情依托在同齡伙伴身上，你一定要盡量讓他把你當(dāng)成同齡伙伴一樣對(duì)待、信賴。比如，也把你的苦惱、你的困惑、你心里的不平、你的興奮告訴孩子，真的拿他當(dāng)朋友，和他互尊互敬、互相幫助。

當(dāng)家長(zhǎng)是要學(xué)習(xí)的。

中學(xué)生心目中理想的家長(zhǎng)形象是怎樣的？我曾經(jīng)在一所中學(xué)做過(guò)一次調(diào)查，收回來(lái)很多寫有答案的小條子。有一張條子上寫的是首打油詩(shī)：少點(diǎn)說(shuō)教，多點(diǎn)微笑；懂點(diǎn)電腦，化點(diǎn)淡妝；讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)。這張小紙條讓我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)的要求并不過(guò)分，而且都說(shuō)到了點(diǎn)子上。

少點(diǎn)說(shuō)教。說(shuō)教是家長(zhǎng)最常用的一種教育手段，到孩子上中學(xué)的時(shí)候，你還用這種辦法，就收效甚微了。有的同學(xué)跟我說(shuō)，我爸爸、媽媽每天跟我說(shuō)的話就那么五六句。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，他們說(shuō)的第一句話就是：快起床，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了。吃早餐時(shí)，他們對(duì)我進(jìn)行的是比較式教育。先拿我跟他們比：瞧你趕上一個(gè)多好的時(shí)代啊，我小時(shí)候可沒你這條件。然后，又拿我跟別人比：你瞧隔壁家小強(qiáng)多懂事，學(xué)習(xí)多好。我要上學(xué)了，他們對(duì)我進(jìn)行的是叮囑式教育：注意上課聽講，做好筆記，上課別說(shuō)話，別有小動(dòng)作，下課別打鬧，放學(xué)早點(diǎn)回家，要走人行橫道，回家先寫作業(yè)。放學(xué)后剛一進(jìn)家門，他們對(duì)我進(jìn)行的是詢問(wèn)式教育：考試了嗎？多少分??？排第幾??？你怎么又退步了。最后，是催促式教育：快寫作業(yè)去，趕緊吃飯、洗澡、睡覺。如果面對(duì)著已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的孩子，還用這樣一套方法跟他們對(duì)話，你磨破嘴皮子也不一定起作用。我想給家長(zhǎng)朋友提醒一句，你要跟著孩子一塊成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兙鸵粋€(gè)孩子，成功了百分之百，失敗了也是百分之百。所以，要不斷反思自己教育有哪些失誤的地方。

多點(diǎn)微笑。你跟孩子微笑嗎？有的家長(zhǎng)說(shuō)，我還跟他微笑呢，我整天繃著臉，他還不聽話呢。有個(gè)孩子告訴我說(shuō)，我讓我爸高興可不容易了。我考70分，我爸把臉一沉，跟我說(shuō)，才考70啊，有能耐考90，90分才算優(yōu)秀呢。我考了90分，我爸一看卷子，臉仍舊是一沉，才考90分啊，100分才算厲害呢。我那天真得了100分，拿著卷子高高興興一路小跑就回家了，我爸跟我說(shuō)，嗨、嗨，醒醒啊，還知道自己姓什么嗎？你不才得了一個(gè)100嗎，有能耐你每回考試都得100啊。那個(gè)孩子跟我說(shuō)，反正結(jié)果都一個(gè)模樣，以后考70就行了。所以，家長(zhǎng)要給孩子一點(diǎn)微笑，讓孩子感覺到陽(yáng)光般的溫暖，孩子希望能常?？吹侥愕男δ?。

懂點(diǎn)電腦。在這兒講我的一個(gè)經(jīng)歷。我小孫子4歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他就看不起我了。他跟我說(shuō)，奶奶會(huì)玩那個(gè)手機(jī)上的游戲嗎？我說(shuō)，奶奶都退休了，買那手機(jī)干什么呀。他就說(shuō)我，你什么都不懂！我郁悶了好幾天。后來(lái)，我冷靜下來(lái)，覺得不能讓孩子瞧不起，要讓他認(rèn)可我。我把手機(jī)買回來(lái)，玩游戲，兩個(gè)手指頭練得可靈活了。后來(lái)，我把小孫子約來(lái)，說(shuō)咱倆玩游戲，他玩不過(guò)我，他就說(shuō)：“奶奶還行。”我想，今天這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們家長(zhǎng)要教育新的一代孩子，必須要有一點(diǎn)現(xiàn)代意識(shí)，必須要懂點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)，比如電腦。不會(huì)沒關(guān)系，跟孩子學(xué)啊，學(xué)當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的家長(zhǎng)，別孩子問(wèn)起來(lái)什么都不知道。

化點(diǎn)淡妝。我覺得孩子不僅希望家長(zhǎng)的外表美，還很希望家長(zhǎng)的心靈美。

讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)。孩子希望家長(zhǎng)讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報(bào)，也就是說(shuō)，你的知識(shí)豐富起來(lái)，才能跟孩子尋找到談話的話題。孩子小的時(shí)候，你還有很多話可以跟他說(shuō)，有好多故事給他講，他是仰視你的。慢慢他長(zhǎng)大了，如果你不跟孩子一起成長(zhǎng)，孩子的思想一天天地“豐滿”起來(lái)，你的思想一天天地“干癟”、蒼白下去，你還想教育他，他會(huì)服氣嗎？現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)就感覺，我跟孩子沒話可說(shuō)了，他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的他都看不上。我建議家長(zhǎng)往孩子這邊靠攏，去尋找跟孩子共同感興趣的東西。

我曾經(jīng)幫扶過(guò)一個(gè)外地的孩子，后來(lái)我們成了忘年交。他讀高三時(shí)，我到他那個(gè)城市去講學(xué)，就去他的學(xué)?？此€給他帶了一張周杰倫新出的唱片作為禮物。我回到家后，接到了他的一個(gè)電話：“奶奶，你知道我的同學(xué)說(shuō)什么了嗎？他們說(shuō)：你怎么有那么一個(gè)時(shí)尚的奶奶？你奶奶怎么知道你喜歡周杰倫？”說(shuō)心里話，我自己并不喜歡聽周杰倫的歌，但是孩子們喜歡，那我就要往孩子這兒靠，周杰倫的唱片更能拉近我跟孩子之間的距離。所以，家長(zhǎng)如果真正想成為孩子的朋友，想讓孩子跟你說(shuō)心里話，那就往孩子那兒靠攏，去尋找孩子感興趣的東西。比如，世界杯開賽的時(shí)候，孩子看球，你不妨坐在孩子身邊跟著看一陣子，嚷一陣子，聽孩子給你講球星的故事。進(jìn)入孩子的世界，他才能跟您談他的心里話，您才能了解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子。