心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本一

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無生機(jī)的空間里，耗掉嗎?

我的,猶豫和失落沒有逃過護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動(dòng)，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說聲："對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求!"面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時(shí)，我問她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說："姐姐，有你們，陪著我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人。

記得那是一個(gè)春天，科里來了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說："反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢?

為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他!而他，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療。

面對(duì)這個(gè)棘手的問題，我，該怎么辦?

在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺校我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。

我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見她，拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著……

日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。

不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"

是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。

我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本二

走出夢(mèng)境，走進(jìn)生活

天陰沉沉的，一會(huì)兒下起了淅淅瀝瀝的小雨。

我在寬闊的馬路上騎著自行車，匆匆忙忙地往家趕。突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵大樹下坐著一個(gè)風(fēng)燭殘年的老奶奶。老奶奶朝我揮手，有氣無力地呻吟：“小姑娘，救救我……”我下車來到老奶奶跟前，從她斷斷續(xù)續(xù)的訴說中，我知道了事情的緣由：老奶奶從女兒家回兒子家，于此地避雨，被一輛摩托車刮傷，那騎摩托車的發(fā)覺沒有第三者看見，就敷衍一下老奶奶，騎車跑了。

我安慰老奶奶，問老奶奶家中的電話號(hào)碼，老奶奶想了半天告訴了我，我很快撥號(hào)，沒用半分鐘就打通了。

一會(huì)兒老奶奶家中的人來了，不容我解釋，就朝我大喊大叫：“你怎么騎車的，把我媽撞這樣?”我大聲說：“你弄錯(cuò)了，我不是肇事者?！崩夏棠叹衿饋砹耍骸熬褪悄?，就是你把我撞成這樣?！?/p>

我有口難辯了，一急，從夢(mèng)境中走出來……

走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，我果真遇見了這樣的事情——

那天，上完晚自習(xí)放學(xué)回家，半路上遇見很多人圍觀著什么。我好奇地下車上前去看，見一盲人在訴說著：“……我剛才在這兒給一小姑娘算命，我實(shí)話實(shí)說了，說她婚姻上犯點(diǎn)啥，不怎么順利，她氣壞了，罵我、打我，把我的探路的竹竿也搶跑了……我怎么回家啊，大家行行好，誰把我領(lǐng)家去啊，我家在金星屯……”

圍觀的人面面相覷，沒有誰過去幫助他。一會(huì)兒，圍觀的只剩下我了，我想說“伯伯，我回家路過金星屯，你跟我走吧”，可我想起了前幾天的夢(mèng)，就望而卻步了。于是我推車，上車，一溜煙跑了。此刻，太陽已經(jīng)落山，夜幕漸漸逼近眼前。那盲人沒有探路的竹竿，能回家嗎?路上飛奔的車輛會(huì)不會(huì)……

我扭頭望去，看見那盲人“一步一挨”地走著、走著。我停下車來，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，朝那盲人騎去。

我騎到盲人跟前，下車：“伯伯，我回家路過金星屯，我?guī)丶野??！泵と苏艘幌拢骸芭丁?，謝謝、謝謝……”我扶盲人坐在后車座上。好在他“瘦小枯干”，我騎車帶著他還真不費(fèi)什么力氣……

半路上我想，過一會(huì)兒盲人的家人和盲人也許會(huì)好好謝謝我，也許會(huì)認(rèn)定我就是那個(gè)打人、搶跑探路的竹竿的小姑娘。

但無論如何，我今天的所做所為不再更改了。

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本三

花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。

滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了……。

走進(jìn)初三，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時(shí)光，再也回不去了。初一、初二的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識(shí)到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個(gè)至高點(diǎn)——初三。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閑聊，這一切的發(fā)生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習(xí)還是練習(xí)，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學(xué)習(xí)生涯，不經(jīng)懷舊，也不免向往，可誰不懂：時(shí)間不饒人?。?/p>

走進(jìn)初三，告別了往日的歡笑聲。

走進(jìn)初三，昔日的上網(wǎng)時(shí)間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾令我著迷的小說、武俠。沒辦法，時(shí)間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂、微機(jī)、美術(shù)課，通通被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了綠色作文網(wǎng)。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習(xí)則“零抬頭”，看到這些，也意識(shí)到自己該努力搏一把了?？粗改改菑堄行┲钡拿纨嫼吐詭Z叨的話語，覺得自己實(shí)在不忍讓他們失望。

走進(jìn)初三，體會(huì)了生命的責(zé)任感。

走進(jìn)初三，進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時(shí)間卻不贊同。后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮目標(biāo)，那最就是——沖過中考之獨(dú)木橋，順利地升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。我們沒有其它捷徑，只能一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會(huì)歸向何處？引入了我們的深思……。

走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。

在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步，感覺很充實(shí)，我期待2014年的中考到來，那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來說，只是一個(gè)過客罷了。希望那時(shí)的我已帶著微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬于自己的

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本四

時(shí)間如流水一般匆匆而過，我已進(jìn)入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預(yù)測(cè)。我唯有牢牢地把握高三。

“金榜要題名，努力今日始?！闭l不想改變自已的命運(yùn)？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運(yùn)都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應(yīng)該在高三努力拼搏！

走進(jìn)高三，我面對(duì)的是高考，是對(duì)人生的一次選擇，我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰(zhàn)。所以，我不能對(duì)什么都念念不忘，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都拋棄，惟獨(dú)帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。

走進(jìn)高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對(duì)眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！

走進(jìn)高三，我要有堅(jiān)韌的毅力?！暗嗡┦薄ⅰ熬l(wèi)填?！薄ⅰ坝薰粕健?，他們最終都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儓?zhí)著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進(jìn)高三的我，就必須有一顆執(zhí)著的心，讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內(nèi)心的火光，因?yàn)槲矣幸浑p雄鷹的翅膀，我要翱翔藍(lán)天，飛得更高、更遠(yuǎn)！

走進(jìn)高三，我要充滿信心。學(xué)習(xí)中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，對(duì)自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風(fēng)雨后！

我?guī)е職?、毅力和信心，載著我的理想走進(jìn)高三?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門向我敞開著，進(jìn)與退都由我把握，在高三這短短幾個(gè)月內(nèi)，我要奮斗！拼搏！為理想而戰(zhàn)！

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本五

活動(dòng)主題：

1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)

2、參觀臺(tái)客隆超市

指導(dǎo)思想:

通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則;自己動(dòng)手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日(雨天順延)

幼兒入園時(shí)間：

4月23日 8：00,

出發(fā)時(shí)間：

4月23日 8:10

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、臺(tái)客隆超市

2、蝸牛小鎮(zhèn)

參加人員：中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者(5名)

活動(dòng)安排：

1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

2、活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)

4、活動(dòng)路線：先參觀超市，時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

5、活動(dòng)結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動(dòng)的感想。

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本六

走進(jìn)冬天，那從天而降的鵝毛大雪將無垠的大地覆蓋，潺潺的小溪流被大雪塑成了一座冰雕。光禿禿的銀樺枝上結(jié)滿了一層薄薄的白霜，像是被霜娃娃披上了一件銀白色的薄紗。

梅園里的梅花開得正艷，殷紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)地開放在梅樹的枝上，寒冷凜冽的冬天都變得富有生機(jī)。像吹落的梨花瓣般，稀稀落落的小雪壓彎了梅樹柔軟的枝條，梅花淡雅的幽香沁人心扉。

冰崖上懸著的幾棵綠油油的蒼松，在無情的暴風(fēng)雪的打擊下仍屹立不倒。巖石縫中埋藏的種子，在雪水的滋養(yǎng)下蓄養(yǎng)力量，準(zhǔn)備在春天破土而出。洞穴中長(zhǎng)眠的黑熊打著重重的鼾聲，安然地做著美夢(mèng)。

走進(jìn)冬天，懵懂無知的孩子們?cè)诎酌Ｃ５难┑厣嫌∠乱粋€(gè)個(gè)“小人”；在幾尺高的雪墻后打雪仗；舀一勺融化的楓糖澆在剛從室外取來的冰上，做成一道平日里難得的美食。

在森林的深處有一件搖搖欲墜的小木屋，屋里住著一個(gè)風(fēng)燭殘年的古稀老人。是夜，門縫里溜進(jìn)了一縷寒風(fēng)，老人打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)又繞過老人，徑直沖向燭臺(tái)上燃著的一根蠟燭。蠟燭的底端繞著一根不長(zhǎng)的`紅飄帶，許是被老鼠啃去了一截。

燭火微微跳動(dòng)了幾下，有要被寒風(fēng)吹熄的趨勢(shì)，但隨即火光穩(wěn)下來了，屋子里又亮堂了些。風(fēng)兒雖然有些不甘心，也只好從門縫中溜出去了。

老人朝手中哈了些熱氣，又使勁搓了搓，好像這能使他的手變得熱乎些似的。他緩緩捧起那盞燭臺(tái)，蹣跚地走向窗邊，將窗玻璃上凝成的霧氣用凍僵的手指抹去。窗外那株梅花含苞待放，羞答答的，一副嬌羞的少女樣，好像要紅得滴出血來。

老人搬來一張老舊的木椅，木椅上的棱角經(jīng)過歲月的打磨，變得光滑。老人手中托著那盞燭臺(tái)，費(fèi)力地推開了窗。冬夜里肆虐的狂風(fēng)在老人耳邊呼呼作響，風(fēng)卷走了那點(diǎn)僅有的殘火，沒了燭火的光明，本就昏暗的小屋變得像夜色一般黑。老人靜靜地坐在窗邊，聽風(fēng)，聞香。

屋外開始下雪，雪花在空中打著旋兒，就像落伍的蝴蝶一樣落在了銀裝素裹的大地上。窗外那縷淡淡的梅花香，縈繞在冬夜里……

走進(jìn)冬天，那個(gè)梅香彌漫、大雪紛飛的冬天……

2022走進(jìn)救援中隊(duì)心得體會(huì)范本七

步入高三，理所當(dāng)然為了高考，上高三的目的就是考大學(xué)。這二者本來就是互為因果的。古有７月盧溝橋事變，今有黑色７月高考，可見“高三之重要”。

走進(jìn)高三課堂，每個(gè)課桌上的那堆書可是非常有講究的。學(xué)習(xí)好的漫步題海，學(xué)習(xí)差的想聽課時(shí)趴在書上，不想聽時(shí)趴在書下。書的高度絕對(duì)是你可看見老師而老師看不見你。每次上課，老師都一臉嚴(yán)肅地抱著厚厚的講義站在講臺(tái)上，尤其是理科班，其上課容量三四黑板是家常便飯。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下不敢喘氣，就算把所有的腦細(xì)胞殺死了也不能松懈。高三的學(xué)生外表上多的是因坐得太久而長(zhǎng)在腰部的贅肉和黑黑的眼圈外加眼鏡度數(shù)的上升。

走進(jìn)高三的業(yè)余生活?！皹I(yè)余”？沒有業(yè)余。高三學(xué)生的業(yè)余生活就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺三點(diǎn)一線。家長(zhǎng)們是“皇上不急太監(jiān)急”，其實(shí)皇上最著急，參加高考的是我們呀！

數(shù)學(xué)老師說：“高三學(xué)生混得好的是增函數(shù)，混得一般的是周期函數(shù)，混得差的是減函數(shù)。”但高三學(xué)生多以阿ｑ精神自我安慰：“我們是國(guó)家的棟梁，若中國(guó)因高考而淘汰了我們便是中國(guó)的遺憾?！弊哌M(jìn)高三的精神生活。

ａ說：“我喜歡春天，不是因?yàn)樗B語花香、鶯飛草長(zhǎng)，而是她充滿希望。”ｂ說：“我喜歡冬天，不是因?yàn)樗鄣裼衿?、銀裝素裹，而是因?yàn)樗馕渡铋L(zhǎng)?！保嵴f：“我最近是化學(xué)笨蛋?！保庹f：“我最近是物理白癡?！庇谑牵?、ｂ握手言和：“哦，原來是同道中人，失敬、失敬?！备呷龑W(xué)生拋棄了幻想?yún)s又渴望幻想。相約籃球場(chǎng)，見高一新生活躍在場(chǎng)上，向眾學(xué)哥們?cè)S諾：“等著吧，我要考清華?！备呷龑W(xué)生面面相覷：“撲哧—就他，唉，乳臭未干空說大話。”高三學(xué)生多了份實(shí)際，因?yàn)樵诟咭粫r(shí)他們也做過同樣的夢(mèng)。

高三生活酸甜苦辣咸，五味俱全。

在這一年沖刺的人數(shù)無法計(jì)算，但最懂得拼搏的卻只有高三學(xué)生。不管經(jīng)歷什么挫折，高三學(xué)生總是最堅(jiān)強(qiáng)的。

因?yàn)樗麄冞^了花季，過了雨季。也許有時(shí)任性耍耍孩子脾氣，卻仍然可愛，不失天真。

總而言之，高三猶如一杯濃濃的咖啡，令人興奮又帶著苦味，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，卻又有一種醇美溫馨的香甜。這種甜會(huì)激勵(lì)你在人生道路上走下去。

當(dāng)遇到挫折時(shí)，可以大喊一聲：“我高考過我怕誰，跌倒了爬起來，還是一條好漢?！?/p>