寫心得體會可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達和溝通的能力。- 在寫心得體會時，應該遵循一定的結構和規(guī)范。歡迎大家觀看以下的心得體會范文，或許能給您一些啟發(fā)和幫助。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇一

當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的參加國培學習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在金秋十月，我有幸參加了國培計劃農村教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學，不知禮?！边@次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。雖然只有短短的十幾天，但讓我感受到了一個全新的教學舞臺。內蒙古師范大學每天為我們安排了風格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。在國培計劃的開班典禮上，智學博士做了《中小學教師隊伍建設存在的主要問題和對策》的演講，其中提到了一個問題，就是教師職業(yè)倦怠的問題。智學博士的演講非常精彩也充滿了激情，同時也用一種靈活通俗的方式解答了很多令我困惑的問題，其中給我印象最深的就是說的他的一段自己在中學階段輟學的經歷。我想只所以輟學肯定是厭倦學習同時沒有目標造成的，后來是什么力量鼓舞著他從一名農村的輟學生成長為博士呢？他的回答是音樂，在他輟學的那段日子里，他跟隨著母親面朝黃土背朝天的在田間勞動，生活找不到一線的希望，正是他熱愛的音樂慢慢為他療傷，慢慢的喚起了他的夢想和激情。從輟學的陰影中慢慢走出，重新走向課堂，走向大學，走向博士。他的這段經歷給了我很多的啟示和思考。智學博士提到的中學時的厭倦學習而輟學的經歷和他提到的教師產生職業(yè)倦怠問題是一個同樣的問題。國培計劃培訓的課程設置非常的科學和合理，我想他背后的設計人員是非常的專業(yè)和智慧的。它安排的課程對于教師專業(yè)發(fā)展確實是非常的實用，他極大的提升了教師的現(xiàn)代教育理念和學科教育理論水平，極大的提升了教師運用現(xiàn)代教育技術的能力及創(chuàng)造性解決教育教學實踐中問題的能力，使大家真的成為具有專業(yè)發(fā)展理念，可持續(xù)發(fā)展能力、高尚師德的現(xiàn)代教師和區(qū)域教育發(fā)展的骨干。我們培訓的第一課，破冰訓練就設計的非常合理和專業(yè)，他使我們學員從陌生到相識到合作。我想任何一項事業(yè)要想成功就需要合作精神和團隊精神，破冰訓練恰恰告訴了我們這一點。破冰不僅教師之間的堅冰，同時也破除了教師與國培計劃之間的堅冰。他讓我深深的感受到國培計劃的智慧和善良。

師范大學李毅瑋教授的《如何提高教育智慧》報告深入淺出，她通過許多教育實例的闡述，使我們充分領會了教育智慧的重要性，也受到了很大啟發(fā)。同時李毅瑋教授也非常關心教師的心理健康問題，她提到：（1）人們習慣性地去關注下一個目標，而常常忽略了眼前的事情。犧牲眼前的幸福，為的是追求未來的目標，大部分人是屬于這種為“忙碌奔波型”的人。 “忙碌奔波型”的人，錯誤地認為成功就是幸?！鋵嵥皇恰靶腋５募傧蟆?，堅信目標實現(xiàn)后的放松和解脫，就是幸福。因此，他們不停地從一個目標奔向另一個目標。（2）尋找真正能讓自己快樂而有意義的目標，才是獲得幸福的關鍵。（3）“其實每個人都在完全的幸福和完全的不幸之間的中間地帶，沒有完全的‘幸?！汀恍摇?。幸福應該是一個不斷的、更幸福的過程。同時她又告訴了我們快樂的十七種方法。這些教育智慧和快樂方法真的對教師的幫助很大。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習――反思――研究――實踐”相結合的專業(yè)發(fā)展之路?？傊?，在課改的浪潮中，如果一個教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長起來，成為學生心目中的最受歡迎的好老師！這些就是我對于國培計劃和課程學習后的一些感悟和反思。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇二

統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐過程中，我深刻認識到統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性與復雜性。統(tǒng)戰(zhàn)工作是中國共產黨的一項基本工作，通過聯(lián)合與團結各個社會階層的人士，共同推進黨和國家事業(yè)的發(fā)展。我參與的統(tǒng)戰(zhàn)活動涉及到不同思想觀念和背景的群體，需要我們具備一定的政治敏感性和溝通協(xié)調能力。僅僅充實自己的理論知識還遠遠不夠，還需要通過與不同群體的交流，了解他們的需求和期待，以便更好地為他們服務。統(tǒng)戰(zhàn)工作既要站在政府立場上，又要尊重各群體的意愿，這給我提出了新的挑戰(zhàn)和思考。

二、深入學習理論知識，不斷豐富自己的思想修養(yǎng)。

統(tǒng)戰(zhàn)工作需要我們具備一定的理論知識積累。在這個過程中，我廣泛閱讀了相關的政治理論和存在的問題，不斷學習黨的方針和政策。我特別關注馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義的發(fā)展。通過學習，我逐漸領會到黨對統(tǒng)戰(zhàn)工作的重視和指導原則。只有深入學習，不斷豐富自己的思想修養(yǎng)，我們才能更好地指導與影響他人，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的順利進行。

三、注重人際關系的建立，增強自己的交流能力。

統(tǒng)戰(zhàn)工作需要我們與各個群體建立良好的人際關系。在活動過程中，我積極主動地與不同的人群進行交流，了解他們的訴求和關切。我學會傾聽，以開放的心態(tài)處理他們的意見和建議，并在可行的范圍內予以滿足。建立信任與互相尊重的關系，不僅能夠提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的效果，也能促進社會的和諧發(fā)展。與此同時，我也不斷提升自己的交流能力，包括口頭表達和寫作的能力。只有有效地溝通才能推動事情的順利進行，使社會各界的人士更加理解與支持我們的工作。

四、堅持黨性與人民性的統(tǒng)一，做到守正創(chuàng)新。

統(tǒng)戰(zhàn)工作既需要我們堅持黨的政治紀律，又要因地制宜，保持靈活性和創(chuàng)新精神。在這個過程中，我們既要守正，確保自己的立場和原則不被動搖，又要根據實際情況靈活變通，以便更好地服務于黨和人民。在統(tǒng)戰(zhàn)工作中，我們需要與不同政治派別和思想流派的人士進行廣泛的交流與溝通，及時發(fā)現(xiàn)矛盾與問題，并積極解決。只有做到黨性與人民性的統(tǒng)一，我們才能真正做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，贏得社會各界的支持與認可。

五、時刻保持謙虛之心，不斷提升綜合素質。

統(tǒng)戰(zhàn)工作的復雜性和變化性要求我們時刻保持謙虛之心，不斷提升自己的綜合素質。這不僅包括理論知識的提升，還需要我們關注社會發(fā)展的動態(tài)，充實自己的閱歷和見識。我們要勇于承擔新的責任和挑戰(zhàn)，不斷開展創(chuàng)新工作。同時，我們也要愿意從他人身上尋找創(chuàng)新的靈感和方法，不斷反思和改進自己的工作方式。保持謙虛之心，不僅能夠讓我們更好地與他人合作，也能讓我們更好地發(fā)展自己，進一步提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的質量和水平。

總之，通過統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐，我對統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性與復雜性有了更深刻的認識。我將在今后的工作中，繼續(xù)加強學習，提升自己的素質，努力做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇三

統(tǒng)戰(zhàn)工作是中國共產黨領導下的一個重要工作領域，也是我國政治生活中的一個重要組成部分。統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐是我們黨學習和實踐方面的一項重要工作，通過統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐，不僅可以提高我們對統(tǒng)戰(zhàn)工作的認知和理解，還可以進一步增強我們的統(tǒng)戰(zhàn)工作能力和水平。在這一過程中，我有幸參與了一次統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動，并從中收獲了不少心得體會。

首先，統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐是一個接觸社會多樣性的過程。在統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動中，我們與各個社會群體進行廣泛的接觸和交流，與不同背景、不同身份的人們進行深入的對話，感受到了社會多元化的魅力和活力。這種接觸讓我更加深刻地認識到，我們身處的社會是一個豐富多彩的世界，不同的人有不同的需求和利益，我們必須善于傾聽和關注各種聲音，才能更好地進行統(tǒng)戰(zhàn)工作。

其次，統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐是一個鍛煉思維能力和解決問題能力的過程。在統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動中，我們經常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要運用自己的智慧和能力來解決。比如，在與一些社會團體進行合作時，我們會面臨到底如何平衡各方利益的問題；在與一些關鍵人物進行溝通時，我們會面臨如何找到彼此的共同點和利益，建立起互信和合作的基礎。通過這些實踐，我們不僅提高了自己的思維能力和解決問題的能力，還讓我們更加深刻地理解了問題的復雜性和多樣性。

再次，統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐是一個增進團結和凝聚力的過程。在統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動中，我們與不同背景、不同信仰的人們進行廣泛的交流和合作，通過共同的學習和實踐，我們漸漸建立起了一種團結合作的氛圍和關系。這種團結和凝聚力的形成，不僅是因為我們有共同的目標和利益，更是因為我們能夠從對方身上學到很多東西，互相扶持和幫助。正是通過這種團結和凝聚力的形成，我們才能更好地進行統(tǒng)戰(zhàn)工作，為實現(xiàn)共產主義事業(yè)的偉大目標而努力。

最后，統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐是一個增強使命感和責任感的過程。統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的一項重要工作，我們作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的實踐者和推動者，肩負著黨的使命和責任。通過參與統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動，我們不僅加深了對統(tǒng)戰(zhàn)工作的認識和理解，更加強了我們對黨和人民事業(yè)的使命感和責任感。我們深知，只有積極投身統(tǒng)戰(zhàn)工作，努力推動各方面的團結合作，才能更好地服務黨和人民，推動社會主義事業(yè)的發(fā)展。

綜上所述，參與統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動是一次寶貴的經歷，通過這次活動，我不僅增加了對統(tǒng)戰(zhàn)工作的認知和理解，還提高了自己的統(tǒng)戰(zhàn)工作能力和水平。我將繼續(xù)發(fā)揚學習實踐的精神，不斷提高自己的能力和素質，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠參與到統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐活動中來，共同推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更大的貢獻。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇四

第一段：引言（約150字）。

學習統(tǒng)戰(zhàn)工作，對于我們每一個人都是十分必要的。作為一名學生，統(tǒng)戰(zhàn)工作對于我們的意義更是重大。在學習統(tǒng)戰(zhàn)的過程中，我收獲頗豐。在實踐中，我深刻體會到了統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性，更加認識到了團結協(xié)作的力量。在此，我想分享我的學習心得和體會，以便更好地推動和發(fā)展學校的統(tǒng)戰(zhàn)工作。

第二段：統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義和內涵（約250字）。

統(tǒng)戰(zhàn)工作是以統(tǒng)一戰(zhàn)線為基礎，通過協(xié)商、合作、互動、交流等多種方式，實現(xiàn)共同目標的工作模式。它是構建和諧社會的重要環(huán)節(jié)之一。在學生中，平時或許難以察覺，但通過統(tǒng)戰(zhàn)工作，我們可以建立起更加緊密的聯(lián)系，增進相互理解和尊重。同時，它也有利于發(fā)揮各方的優(yōu)勢，促進和諧共處，共同為我們的學校事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)要學好統(tǒng)戰(zhàn)工作，需要結合實踐。例如，學習如何與各種各樣的人打交道，如何理解不同人群的需求和心理，如何利用談判技巧達成共識等等。這個過程不僅需要掌握一些技能，還需要身體力行。細節(jié)方面，我們也應該注重。例如如何打電話或發(fā)郵件時表達自己的意見和要求，如何在討論中協(xié)調幾方的不同觀點等等。這些經驗是我們在實踐中逐漸積累的，也是我們鞏固學習成果必不可少的環(huán)節(jié)。

第四段：統(tǒng)戰(zhàn)工作和我們的學習生活（約250字）。

經歷學習統(tǒng)戰(zhàn)工作，我認識到它和我們的學習生活息息相關。在學習生活中，我們需要與教師和同學建立良好的關系，學會表達和協(xié)商，多聽取各種觀點，以達成更好的學習效果。同時，在團隊合作中，我們也能體驗到統(tǒng)戰(zhàn)工作的魅力——通過協(xié)商達成共識，凝聚力量，共同完成任務。而這在學習生活中同樣適用，提高了我們在學習中的協(xié)作能力。

第五段：結尾（約300字）。

學習統(tǒng)戰(zhàn)工作，不僅涉及對于組織、對人際關系的理解等技能方面的學習，同時也為我們學校的發(fā)展創(chuàng)造了更為豐富和穩(wěn)健的基礎。在實施中，各種各樣的問題和挑戰(zhàn)都存在。但正是這些問題和挑戰(zhàn)，讓統(tǒng)戰(zhàn)工作更加美好而具有挑戰(zhàn)性。通過這個學習過程，我有了更加深刻的認識，在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)深入探究統(tǒng)戰(zhàn)工作的內在意義，繼續(xù)推動著我學習和生活的不斷發(fā)展。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇五

劉老師給我們做了師德專題報告，讓我深受啟發(fā)。以前我沒有進入這個職業(yè)的時候，就知道為人師表，老師對學生的成長影響很大，特別是剛入學一到三年級的孩子，遇到一個好老師完全可以改變他的一生。

師德一直是一個永恒的話題，這是因為教師的特殊地位，決定了其在學生成長中具有特殊重要作用?，F(xiàn)在我已經是一名入職兩年的教師了，我一直都盡量做到最好，可是自己還是有很多不足，想要做到學生都喜愛的好老師很難。首先我們要提高自身修養(yǎng)，塑造教師的個人魅力，給學生樹立一個知識淵博、舉止優(yōu)雅，談吐自如的形象。你要努力提高教學水平，讓學生真正學到知識，在課堂中讓學生沉迷在知識的海洋中，就是成功的!最后，也是重要的一點，要愛護學生，關愛學生，喜歡和小朋友做朋友，了解他們，在有意無意之間影響學生。

當然作為一名新教師，這些地方我做的還是不夠好，在以后的工作中，要多學習，努力成為一名學生喜愛的.好老師。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇六

學習統(tǒng)戰(zhàn)是作為一個中國共產黨員應該掌握的基本能力之一，我們需要通過了解統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史、原則、特點和方法，深入貫徹落實黨的民族政策、宗教政策以及依法治疆方針，廣泛調動各方面力量支持國家建設和發(fā)展大局。在我加入大學團委的時候，就主動參加了學校組織的統(tǒng)戰(zhàn)知識學習，認真聽取老學姐學長的講解，并在實際工作中不斷實踐、總結。

第二段：認識統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性。

學習統(tǒng)戰(zhàn)不僅僅是為了符合上級領導的要求，更是加強自身思考、拓寬視野、增強實踐能力的必要途徑。對于我們當代大學生來說，統(tǒng)戰(zhàn)工作是聯(lián)系各個社會群體、積極開展和諧交流的一種方式，同時也促進了民族團結和社會和諧發(fā)展。而且，學習統(tǒng)戰(zhàn)能夠幫助我們準確把握黨的各項政策，更好地推進青年工作以及團學組織工作。

一是要讀好相關書籍學習相關知識，例如《重溫統(tǒng)一戰(zhàn)線理論經典》等；二是通過聽取老師講授實際案例和經驗，例如學校團委針對少數(shù)民族、宗教等團體開展的交流活動；三是要積極參與各種實踐，例如校外實習、社會調查、志愿者服務等。在實踐過程中，我們要主動了解各個社會群體的購買力、粉絲群體以及愛好等基本信息，把握市場運作規(guī)律，才能更好地去開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

在統(tǒng)戰(zhàn)工作過程中，我深刻認識到，一個優(yōu)秀的統(tǒng)戰(zhàn)工作者不僅要有較高的情商、智商、能力和經驗，更需要有“德才兼?zhèn)洹钡母呱衅犯?。對于一個志愿者來說，要有良好的溝通能力、孜孜不倦的工作精神、創(chuàng)新意識和明確目標的工作計劃。只有這樣才能更好地連接各類資源，搭建各類平臺，為全社會貢獻力量。

第五段：結語。

在學習統(tǒng)戰(zhàn)的過程中，我體會到了人際交往的重要性、多元文化的價值、團隊配合的必要性等多個方面的新認知。在以后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，不斷積累經驗，為推動社會進步與發(fā)展而不懈努力！

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇七

統(tǒng)戰(zhàn)工作，是黨在政治工作中的重要組成部分，也是黨的工作中極為特殊和必要的一部分。統(tǒng)戰(zhàn)工作，是要加強和鞏固涉及到人民群眾中各個界別的統(tǒng)一戰(zhàn)線，以便更加深入地理解人民群眾的要求、困難和希望，進一步提高黨的指導水平，不斷鞏固黨同各階級、各階層、各民族和各界人士的友誼與團結。在最近的一段時間里，我尤其關注了“學習統(tǒng)戰(zhàn)心得體會”這一話題，經過我對此的深入學習和思考，我得出了一些認識和體會，希望能夠與大家分享。

第二段：理解統(tǒng)戰(zhàn)工作。

首先，統(tǒng)戰(zhàn)工作并不是簡單的協(xié)調和調解，而是具有深刻的階級性、路線性、斗爭性。統(tǒng)戰(zhàn)工作必須緊緊根據當時的國情制定具體政策，圍繞黨和人民利益，堅決抵制一切反黨、反社會主義的活動和言論，以促進各界人士積極參與到黨的事業(yè)中來，建立了巨大的團結力量，為黨的行動提供新的依托和保障。

第三段：加強學習和思考。

學習是進步的動力。對于我們而言，學習統(tǒng)戰(zhàn)工作并非單純地傳授技能或知識，它更是一種思想認識的碰撞和精神的挑戰(zhàn)。我們除了要加強關于統(tǒng)戰(zhàn)工作的的學習，更要在其中尋找出自己的思考和理解，深入探究其中的信仰、原則和目標，并融入自己的生活實踐之中，把學習變成養(yǎng)成好習慣，使之在工作和生活中具有指導性。

第四段：提高理性思路和實踐能力。

統(tǒng)戰(zhàn)工作需要實現(xiàn)許多理性思考和分析，而提高理性思路和實踐能力又不可缺少。關鍵在于在學習的路上，在實踐的路上，讓自己的思想更加清晰、更加深刻。同時，在實踐的過程中也要不斷地調整，將學習的理論化為操作性、可得的行動，成為對統(tǒng)戰(zhàn)工作更加領悟的方法論和技巧，從而使自己不斷地進步。

第五段：堅持團結和實現(xiàn)共同目標。

在統(tǒng)戰(zhàn)工作中要保持團結，隨時根據需求和情況，各參與方能夠拓展和增進聯(lián)系。同時，我們還應該堅定不移地追求共同目標，緊密聯(lián)系人民群眾，積極推進發(fā)展，為黨和人民的事業(yè)建立起強大的信仰和支持，形成強大的合力。

總之，學習統(tǒng)戰(zhàn)心得體會必須理解全面，加強學習和思考，提高理性思路和實踐能力，堅持團結和實現(xiàn)共同目標。鞏固團結，加強交流和協(xié)作，形成共同的決心和信念，使自己的情感和思想更加契合黨和人民的利益。愿所有人都能在學習中不斷地進步，在實踐中不斷創(chuàng)新，為共同的目標而努力。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇八

榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓會議，能親耳聆聽國家局及省委辦公廳有關負責同志的授課，受益匪淺。省局##局長深入淺出的諄諄告誡和##副局長精辟而又生動的會議總結，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個人更是感觸深刻。

一、通過此次學習使我更進一步認識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。隨著科學技術飛速發(fā)展，人類社會已進入一個前所未有的快速發(fā)展期，社會經濟發(fā)展迅速全球化、知識化、信息化、數(shù)字化、網絡化。在當今快速發(fā)展社會里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關注的開放式國家，我國經濟發(fā)展格局和形勢走向倍受世界關注。而科學技術的突飛猛進，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準確而又快速，媒體的關注無孔不入。社會各界媒體無處不在，無時不有地關注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽，影響著公眾對我們的信任。作為藥品這個關乎人命的特殊商品的管理部門，直接關系到公眾的生命安全，更是全社會關注的焦點。我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責任和義務讓公眾了解我們，宣傳我們的職責，調節(jié)我們部門的公共關系，推行政務公開，讓百姓更準確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務于社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導向，增強政府公信力，維護自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責無旁貸!

二、通過學習讓我更進一步地意識到自身的不足。這次學習啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;通過學習也是對自己以往工作進行一次全面的梳理，經過各知名老師的指點，自身的不足主要表現(xiàn)在：(一)、深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進入公眾的視野。(二)、錯誤地認為只要自己認真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務首先要讓公眾愿意接受，最好的服務也要采取最好的服務方式。(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導輿論的導向，也就不能及時向社會充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。(四)、自身的知識面狹窄，語言詞匯量遠遠不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動而沒有積極宣傳的行動。

三、通過學習讓我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學的東西轉化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，達到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學習的根本目的。通過學習，深深的感受到我們肩負重任，構建和諧社會人人有責，在今后的工作中，我們將：

(一)增強責任感和使命感：學習后使我認清了這次培訓的重大意義、認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說"名譽是人的第二生命"，一個行業(yè)一個部門要穩(wěn)步立足于社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業(yè)的每一員都有責任和義務向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。

(二)、增強主人翁的意識，積極主動引導輿論。對于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時間坦誠、真實、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護公眾安全所采取或將要采取的措施和行動毫無保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導公眾。適時地開展相關法律法規(guī)以及政策的宣教活動，提高群眾對我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會共同參與來維護民眾的飲食用藥安全。

(三)選擇最恰當?shù)谋磉_方式，提高宣傳效果。俗話說"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應當把握適當?shù)臅r機，找出最恰當?shù)年朦c，調整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構建和諧的社會氛圍。

(四)加強學習，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤于鉆研業(yè)務，精于行業(yè)知識，勤于學習基礎理論知識，學習政治理論、時事政策和相關知識，不斷鍛煉自己的語言表達能力;不時收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻，悟出自己獨到的見解。還要緊跟時代步伐，具有強烈的時代氣息，及時了解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術語要能靈活應用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。

一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個人都動起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨特的風采。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇九

毛澤東主席說過：“人總是要死的，但死的意義有不同，中國古代有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”。

該文主席精辟闡述了我們共產黨人怎樣對待人生。人總是要死的，人只有一生，人生來病去是自然現(xiàn)象，是不可抗拒的。但是，如何活法，怎樣活才有意義，主席給我們指明了方向，那就是多做有益于人民的事，為人民謀利益。這才是活的質量，才叫活著。如果一生忙忙碌碌只為自己，生活在自己的圈子里，心中無他人，缺乏愛心，那就是白忙活。如果再去做一些缺乏道德、有損公德的事情，那才是白活!我認為這樣倒是活不如死!

共產黨員活著首先是為他人而活，為他人謀利益，象張思德、雷鋒同志那樣，為幫助他人而感到幸福，為幫助他人而感到快樂的助人為樂精神，雷鋒同志走了一路好事做了一火車，其精神傳遍祖國大江南北，感染了整個一代甚至幾代中國人，使自己的名字刻在了全國億萬人民心中，他的生命雖然短暫，但他的英名將萬古留芳，世代永存，他的死就重于泰山。而一部分黨員，辜負了人民的期望，辜負了黨的教育和培養(yǎng)，在國家的高層領導位置上不為人民辦事，而貪污奢侈，人民群眾深惡痛絕，最后成了人民的敗類死在人民的唾罵聲中，黨內的一批高官落馬就是罪有應得，他們的死就比鴻毛還輕。

我們應當知道怎么做人，做什么樣的人，請我們努力爭做一個有益于人民的人吧!作文。

“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就改正，你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦”。

由此看出，我們做人，首先要做光明磊落的人，要善于接納他人的意見，要養(yǎng)成聽取他人意見的習慣。要培養(yǎng)自己具有坦蕩的胸懷、大度的氣質、豁達的心態(tài)、爽朗的性格，容天下之人、聽逆耳之語、做利人之事。本人將努力學習，加強個人修養(yǎng)，團結同事，聽從黨委領導的工作安排，使自己成為一個思想高尚、樂于奉獻的優(yōu)秀共產黨員，不愧于黨的培養(yǎng)，成為人民的優(yōu)秀公仆。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十

學習吧是一種旨在提高學員某種知識,技能,或改善某種心態(tài),形成某種習慣,從而提高自己的各種水平知識的學習活動.參加學習班本文是參加學習班的。

僅供參考。

20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。

此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。

學習的內容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點高校相關學生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：

教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人。“精師易得，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。

《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。

徐處長指出，今后教育部將要結合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。

徐處長結合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質，以適應新時期學生工作。

新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知識層次和結構不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。

第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個有心的人。

《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是。

日記。

相信她也沒有這么多時間寫日記她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人有心生活的人就一定會有心工作才能在工作中為學生服好務引好路。

2、做一個無悔的人，無私奉獻的人。

李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。

3、做一個緊扣時代脈搏的人。

李勤在報告中說到，他以前經常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人......

在培訓期間，東北師范大學學生工作相關部門負責人分別向學員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新。

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢，1997年，東北師范大學積極轉變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。

1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。

東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”?！皭坌某小蓖耆裱嬲械墓芾砟Ｊ竭\行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非?？?，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化。

東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。

從東北師范大學正門進入校園內，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個校園內，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構和場所。而我們華外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經驗和做法。我會把學到的先進經驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!

本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學院參加了《林業(yè)實用技術人才高級研修班》的培訓學習。雖然只是短短的幾天時間，但是本人收獲很多，對今后的工作中有一定的指導作用。這次的培訓采用了現(xiàn)場觀摩教學與基本理論知識相結合的授課方式，課程安排合理，內容翔實，與實際聯(lián)系緊密，多采用案例教學，通俗易懂，非常符合我們學習。

總之，通過學習，使我明白了學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關業(yè)務知識學習，使自身素質盡快更新;只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本。

崗位職責。

的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動學習，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，面對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。

按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀檢干部培訓班。此次培訓采用靈活的教學方式，在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市委對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，宣傳教育等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。當前是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，市委的一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導，他們從不同角度分析了當前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成上級交給的工作任務。下面我談一談在加強學習方面的心得體會：

1、將學習從被動向主動轉變，克服學習上懶惰性。

由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

2、從隨意學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性。

當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識，完善知識結構。

此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市規(guī)劃的總體目標，并列舉事實進行培訓。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產生的各種問題都是必不可少的。

二、通過培訓，使我感到了責任重大。

這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經歷和面對的事情，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

三、強化團隊精神，鍛煉個人意志。

這次培訓班雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。特別是在學習領導科學、提高領導干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十一

近日，我有幸參加了一場關于統(tǒng)戰(zhàn)史的學習活動，提供了許多有關中國共產黨統(tǒng)戰(zhàn)工作的寶貴資料和經驗。通過學習統(tǒng)戰(zhàn)史，我深刻認識到統(tǒng)戰(zhàn)工作在中國革命歷史中的重要地位和作用。下面，我將就此主題分享我的心得體會。

首先，學習統(tǒng)戰(zhàn)史讓我進一步理解了統(tǒng)一戰(zhàn)線的概念和內涵。統(tǒng)一戰(zhàn)線，作為中國共產黨領導下的廣泛聯(lián)合戰(zhàn)線，是為了實現(xiàn)中國革命、建設和發(fā)展的重要戰(zhàn)略手段。通過統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國共產黨得以吸收和團結各個階級、各個社會群體的力量，實現(xiàn)了共同的政治目標和利益。尤其在國共合作時期，統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了巨大的作用，促進了中國革命取得勝利，從而推動了國家的發(fā)展進步。因此，學習統(tǒng)戰(zhàn)史使我深刻認識到，統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命的重要法寶，必須充分發(fā)揮其重要作用。

其次，學習統(tǒng)戰(zhàn)史讓我明白統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性。統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的工作中的一項重要組成部分，是加強統(tǒng)一戰(zhàn)線建設、推進黨的事業(yè)發(fā)展的重要工作。統(tǒng)戰(zhàn)工作的核心是團結各方面的力量，建立廣泛的聯(lián)合戰(zhàn)線，形成全黨統(tǒng)一行動的力量。學習統(tǒng)戰(zhàn)史，我體會到黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作始終具有戰(zhàn)略性、全局性和長期性的特點，這需要我們在實踐中堅持不懈地加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的科學性和針對性。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的作用，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

再次，學習統(tǒng)戰(zhàn)史讓我認識到統(tǒng)一戰(zhàn)線建設必須堅持正確的政治方向。黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要工作內容之一，必須堅決貫徹黨的總體政策、方針和政治紀律。學習統(tǒng)戰(zhàn)史，我了解到，中國共產黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中時刻保持政治清醒和原則性，始終堅持和捍衛(wèi)黨的領導地位，始終堅持馬克思主義和中國特色社會主義理論體系的指導地位，始終堅定維護和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。因此，堅持正確的政治方向是統(tǒng)一戰(zhàn)線建設的重要保障，只有確保政治方向的正確性，才能為統(tǒng)一戰(zhàn)線建設提供堅實的基礎。

最后，學習統(tǒng)戰(zhàn)史讓我認識到要不斷提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力和水平。統(tǒng)戰(zhàn)工作是高度復雜的工作，需要我們具備廣泛的知識和豐富的經驗。學習統(tǒng)戰(zhàn)史，我明白了統(tǒng)戰(zhàn)工作要針對國內外形勢的新變化，加強調查研究，深入了解各方面的情況，及時掌握和把握各方面的動態(tài)，做到統(tǒng)戰(zhàn)工作的全面性和靈活性。此外，我們還要注重提高自身的理論水平，加強對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的學習，了解國內外的重要理論、政策和動態(tài)，提升自己的業(yè)務能力和戰(zhàn)略眼光。只有如此，我們才能更好地應對各種復雜局面，更好地完成黨交給的重要任務。

總而言之，學習統(tǒng)戰(zhàn)史使我對統(tǒng)一戰(zhàn)線和統(tǒng)戰(zhàn)工作有了更加清晰的認識。我深刻理解到統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命、建設和發(fā)展的重要法寶，統(tǒng)戰(zhàn)工作是加強統(tǒng)一戰(zhàn)線建設、推進黨的事業(yè)發(fā)展的重要工作。學習統(tǒng)戰(zhàn)史也使我明白了統(tǒng)一戰(zhàn)線建設必須堅持正確的政治方向，要注重提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的能力和水平。作為一名黨員，我將繼續(xù)深入學習、思考和實踐，貫徹黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針和政策，為黨的事業(yè)作出應有的貢獻。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十二

轉眼間，20xx級領導干部培訓班的課程已經結束,經過集中學習與課后調研,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到交談，還是從所聽所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同單位、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學習，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx屆五中全會精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務型轉變的意義?？偟膩碚f，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、不同領域知識的學習，拓展了視野。

培訓課上，老師對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到別人問題的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們，沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態(tài)下工作。

四、基層干部的座談，找準了自身差距。

課后調研中與我鄉(xiāng)9個行政村支書的座談，讓我學到了很多，無論是城鎮(zhèn)的變化、村屯的建設，還是幾位村支書的講話，都讓我受益匪淺。

在與9位村支書的座談過程中，我學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我看到了相比之下自己的不足與差距，借鑒別人的方法來進一步完善自己。

結合老師所講的內容及課后調研，本人總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色，那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣，社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學習還是課后調研，是師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一名共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作任務。

以上是我對這次培訓學習的一點膚淺的心得，如有不當之處，請領導批評指正。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十三

20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創(chuàng)造了相互交流的平臺。

此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領導和教育專家。

學習的內容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點高校相關學生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。通過培訓，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：

教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊，輔導員的任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人。“精師易得，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。

《規(guī)定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。

徐處長指出，今后教育部將要結合輔導員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關培訓，組織全國優(yōu)秀輔導員評選，為輔導員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。

徐處長結合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質，以適應新時期學生工作。

新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知識層次和結構不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。

第二期培訓班邀請了全國優(yōu)秀輔導員、全國優(yōu)秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個有心的人。

《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。

2、做一個無悔的人，無私奉獻的人。

李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統(tǒng)一步調，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發(fā)生時，當學生因為關心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓返墓ぷ鳌蹦?我們要充分認識這些機會，學生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們?yōu)閭€別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。

3、做一個緊扣時代脈搏的人。

李勤在報告中說到，他以前經常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現(xiàn)代網絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人......

在培訓期間，東北師范大學學生工作相關部門負責人分別向學員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新。

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結合”的發(fā)展階段。為應對這一形勢，1997年，東北師范大學積極轉變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。

1999年，全國高校開始大規(guī)模擴招，就業(yè)高峰可以預見。20xx年東北師范大學提出了“內合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢，平等互利、優(yōu)勢互補、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學生中共享。目前，他們正在著手建立網絡視頻授課、手機飛信業(yè)務等方式拓寬共享信息平臺。

東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。“愛心超市”完全遵循真正超市的管理模式運行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非?？?，愛心超市每天“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現(xiàn)了學生內部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應用到我們的工作實際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化。

東北師范大學在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。

從東北師范大學正門進入校園內，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個校園內，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構和場所。而我們華外可能校園小的緣故，但我們學生畢業(yè)了還找不到學校各職能部門的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經驗和做法。我會把學到的先進經驗、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十四

作為一名學生黨員，我有幸參加了一次關于統(tǒng)戰(zhàn)史的學習活動。通過深入學習和探討，我對統(tǒng)戰(zhàn)史有了更加深刻的理解和體會。在這次學習過程中，我深入感受到了統(tǒng)一戰(zhàn)線在我國的偉大歷史意義，也對廣泛團結各階層人民的策略和方法有了更深入的了解。同時，我也從中感受到了個人的責任和使命，深刻認識到只有團結眾人，才能實現(xiàn)共同發(fā)展。這次學習使我受益匪淺，我深感責無旁貸，要把學習到的知識付諸實踐，努力將自己融入到統(tǒng)一戰(zhàn)線的實踐中。

首先，通過對統(tǒng)戰(zhàn)史的學習，我感受到了統(tǒng)一戰(zhàn)線在我國革命歷史中的重要性和偉大意義。統(tǒng)一戰(zhàn)線不僅是我國革命力量的重要組成部分，也是黨領導下的廣泛團結各階層人民的一種策略和方法。從早期的北伐戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，再到新中國的建立和改革開放，統(tǒng)一戰(zhàn)線始終是黨的一項重要任務。統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和發(fā)展，不僅為我國革命帶來了有力的支持，也為黨的正確領導提供了重要保障。學習統(tǒng)戰(zhàn)史，讓我對統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史進程和作用有了更加深刻的認識。

其次，我在學習過程中深刻體會到了廣泛團結各階層人民的重要策略和方法。統(tǒng)一戰(zhàn)線的核心是團結和聯(lián)合，團結是力量的源泉。在我國革命歷史中，黨始終堅持以大同團結精神來廣泛團結各階層人民，形成了強大的統(tǒng)一戰(zhàn)線。而這種團結不僅僅是政治上的團結，更是心靈上的共鳴和奮斗目標的統(tǒng)一。在學習統(tǒng)戰(zhàn)史的過程中，我深深地被這種廣泛團結的精神所打動。作為學生黨員，我應該積極參與到團結人民的工作中去，通過團結帶動更多的人加入到黨的旗幟下，實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。

此外，學習統(tǒng)戰(zhàn)史也讓我深刻體會到了個人的責任和使命。作為一名黨員，我有義務為黨的事業(yè)貢獻力量。黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作是一項勞動密集型、耐心細致的工作，需要有足夠的毅力和耐心。學習統(tǒng)戰(zhàn)史讓我認識到自己肩負著歷史的責任和使命，只有不斷學習、提升自己的素質和能力，才能更好地為黨和人民服務。作為一名學生黨員，我要加強學習，提高自身的綜合素質，不斷增強自己參與統(tǒng)戰(zhàn)的能力和水平，為黨的事業(yè)貢獻自己的一份力量。

最后，通過學習統(tǒng)戰(zhàn)史，我也認識到了團結的重要性，并深刻感受到了團結帶來的力量。團結是我們黨的寶貴財富，也是事業(yè)發(fā)展的重要支撐。只有團結一心，才能形成強大的合力，戰(zhàn)勝一切困難和問題。在學習統(tǒng)戰(zhàn)史的過程中，我看到了無數(shù)團結斗爭的先輩在各個歷史時期為了黨和人民事業(yè)的團結奮斗，這激勵著我不斷向前。我相信，在未來的學習和工作中，只要我們堅持團結、努力學習，就一定能夠解決遇到的各種問題，推動事業(yè)發(fā)展，使統(tǒng)一戰(zhàn)線更加鞏固壯大。

通過這次學習統(tǒng)戰(zhàn)史的活動，我深刻理解了統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大歷史意義，領悟到了廣泛團結各階層人民的重要策略和方法，也認識到了個人的責任和使命。我將把學習到的知識付諸實踐，努力將自己融入到統(tǒng)一戰(zhàn)線的實踐中，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量，為國家和人民的幸福作出自己的貢獻。我相信，只要我們緊緊團結在一起，共同努力，就一定能夠實現(xiàn)我們的共同夢想。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十五

近年來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，提出了許多新的要求和舉措，為我們黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作指明了前進方向。作為一名統(tǒng)戰(zhàn)干部，我深受觸動，不斷深化統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐，不斷總結經驗和心得。在這個過程中，我深感統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐對于加強黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作和夯實黨的執(zhí)政基礎的重要性。下面，我將從學習統(tǒng)戰(zhàn)新理論、加強群眾工作、推進對外交流合作、加強自身素質提升等幾個方面，談一談我的體會。

第一段：學習統(tǒng)戰(zhàn)新理論。

習近平總書記指出：“統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨的一項偉大的創(chuàng)舉，也是一門科學的藝術?！蔽覀儽仨氁钊雽W習統(tǒng)戰(zhàn)新理論，不斷提高自身的理論素養(yǎng)。只有深刻理解黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的科學內涵，才能更好地在工作中貫徹落實。我通過參加中心組學習、統(tǒng)戰(zhàn)理論研討會等，積極學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要講話精神。深入學習使我明確了統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本任務是團結一切可以團結的力量，發(fā)揮各族人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻。

第二段：加強群眾工作。

實施好黨的群眾路線是加強黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的基礎和核心。在我有限的工作中，我始終把帶領廣大群眾為中心的工作思想貫穿統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的始終。加強組織建設，做好群眾工作是完善黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要一環(huán)。因此，我始終堅持在做好組織工作的同時，注重增強群眾工作的針對性和有效性。通過定期召開座談會、組織團拜會、開展志愿服務活動等，我積極收集和了解群眾的意見和訴求，為他們提供更好的服務和幫助，進一步增強了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的群眾基礎。

第三段：推進對外交流合作。

推進對外交流合作是拓展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要方向之一。外宣工作是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的一項重要任務，也是我們拓展影響力、提高統(tǒng)一戰(zhàn)線凝聚力的重要手段。我在工作中注重加強對外宣傳和傳媒合作，通過與各界人士的接觸和深入了解，使黨的聲音在全社會得到更廣泛的傳播。同時，我也積極參與對外交流活動，通過與外地統(tǒng)戰(zhàn)部門的互訪和交流，不斷學習借鑒其他地方的經驗和做法，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的改進和創(chuàng)新，使統(tǒng)一戰(zhàn)線的影響力更加廣泛而深入。

第四段：加強自身素質提升。

作為統(tǒng)戰(zhàn)干部，個人素質素養(yǎng)的高低直接關系到工作水平和效果的大小。為了提高自身的素質，我不斷學習、不斷提升。首先是學習業(yè)務知識。統(tǒng)戰(zhàn)工作需要具備一定的理論水平和政治敏感度，所以我注重培養(yǎng)自己的學習習慣，通過閱讀各種專業(yè)書籍，提高自己的組織和運作能力。其次是加強總結與反思。每一次工作都有機會讓我們總結經驗教訓，在每次工作之后，我都會對工作進行總結和分析，找出不足，為下一次的工作積累經驗。最后是注重提升自身修養(yǎng)。作為統(tǒng)戰(zhàn)干部，我們必須注重道德修養(yǎng)和自身修養(yǎng)，提高自己的職業(yè)操守和素質，以更好地履行自己的職責和使命。

第五段：結語。

統(tǒng)戰(zhàn)學習實踐給予我很大的啟迪和提高，使我更加深入地理解了黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要性和緊迫性。通過學習統(tǒng)戰(zhàn)新理論、加強群眾工作、推進對外交流合作以及加強自身素質提升，我深感到了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作權威性、穩(wěn)定性和團結性的強大力量，也增強了自己在統(tǒng)一戰(zhàn)線工作中的信心和能力。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能更好地發(fā)揮黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的優(yōu)勢，加強黨和人民群眾的團結，為實現(xiàn)中國夢作出更大貢獻。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十六

20__年5月29—6月1號，我有幸能去香港參加3說學校的學習交流活動，首先感謝學校領導給了我們一次外出參觀學習其他學校的各方面管理的寶貴經驗的機會。這三所的校容校貌以及他們領導所介紹成功管理經驗都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)談談我的五點體會。

1、校園及課室環(huán)境輕松、活潑，給人一種很放松的學習狀態(tài)，校園內隨處可見勵志以及成長箴言、生活常識和基本的素養(yǎng)要求，給人一種很強的視覺沖擊力及心靈的震撼力。

2、課堂上，師生關系和諧似朋友，孩子課堂參與度高，學習主動性很強，學習興趣也很濃，不是老師要我學而是都體現(xiàn)出我要學的學習狀態(tài)。

3、教師都很敬業(yè)愛業(yè)和專業(yè)，在我們經常認為工作累、忙、辛苦的同時更佩服香港的老師，他們每周三十幾節(jié)課，每天工作到晚上七八點。但工作量大并沒影響他們對工作的態(tài)度和熱情。從數(shù)學課的課堂練習題的設計可以看出老師是花了很多時間和心思設計出適合孩子的少而精的習題。難度大，時間長，質量高，效率快，這是我們值得學習的地方。

4、數(shù)學課堂上，教師講的知識點少，但講的很透徹，且不管低高年級都善于用數(shù)形結合，使本來抽象的問題更加形象具體，便于理解。

5、充分運用現(xiàn)代教育技術?，F(xiàn)代教育技術的運用并非停留在簡單的課件運用上，而是3d影像、平板電腦等。重視教學評價。通過測試調查，有效地掌握了同學們知識和掌握的程度。讓同學們知道學習的目標并能檢測學習的進度。

參加統(tǒng)戰(zhàn)學習心得體會篇十七

學校給我提供外出學習的機會，讓我能工作學習結合起來，通過學習，從中可以取得真實課堂教學中的經驗。6月17日，我有幸到省教育學院參加了《2015年遼寧省小學科學教師學科專業(yè)素質展示會》，為期三天，聆聽了14個市的代表進行的專業(yè)素質展示，對我觸動很大，感受頗多：

觀察現(xiàn)象——提出問題——查找資料——設計調查研究方案——實驗證明——運用各種手段搜集分析數(shù)據——得出答案、解釋。這幾個步驟，是科學課的一般模式。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。

新科學教材（教科版）非常重視把學生當作學習的主體，有機的把活動和學生的實際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)?？梢钥吹矫總€單元都是一個很貼近學生生活的科學主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構建了符合學生發(fā)展所需要的科學素養(yǎng)框架。

在新的《科學》課程標準中特別提到：“尊重兒童在科學學習中所表現(xiàn)出來的個別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學生的行為。一個優(yōu)秀的科學教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲?？茖W課教師對學生說的最多的話是什么呢？不是你應該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學生的尊重和愛。我們的科學課應該多一些關懷，少一些指令。要運用教學相長，與學生平等討論的教學方式。教師不是知識的傳授者，而應當把教學過程看成是與學生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學真理的過程。把自己當做他們中的一員。我們的課堂應該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。每次在學生小組上講臺匯報時，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。在教學中要經常啟迪學生，要他們勇于提出質疑、大膽發(fā)表意見、進行有效爭辯?！拔蚁胫赖氖恰薄拔掖蛩氵@樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當它是閃亮的智慧火花。所有這些“有價值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。

以往的評價以知識性為主的總結性評價為主，往往忽視了科學技能、科學態(tài)度等諸方面的評價。而現(xiàn)在新科學課程的評價體系強調學生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價的調控與改進功能，并在進行過程中不斷調控，最終實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。例如盤錦市的高峰老師介紹的評價方法：1、個人評價。要用符合本學科的評價語言，如：你真像一個小科學家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價：（心得體會）采取互評的方式，充分提高學生的參與性。3、班級發(fā)放表揚卡。在教學中多樣化的評價方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經驗，也可以由自己、甚至是學生來制定，凡是有利于提高學生科學素養(yǎng)的評價方法都應得到運用。用新的教育理念來指導新科學的評價體系，才能達到科學課程的教學評價的主要目的，那就是了解學生實際的學習和發(fā)展狀況，以利于改進教學、促進學習，最終實現(xiàn)提高每個學生的科學素養(yǎng)的課程宗旨。

思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。

第一、要反思教學過程是否存在著“內傷?！?/p>

要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標準：教學環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細琢，教學手段中的“電媒”、“聲媒”，一個不能少；學生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學生思考的空間？小組合作學習有沒有流于形式？討論是否富有成效？有沒有關注學生情感、態(tài)度、價值的變化？學生的創(chuàng)造性何在？對這些“內傷”必須認真回顧、仔細梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進策略。

第二、要反思教學過程是否存在“偽探究”

以上是我在聽課過程中的一些心得，當然，要做好這些，需要我個人的不懈努力。在今后的工作過程中，我會虛心向有經驗的老師請教，利用一切可利用的資源來充實自己的大腦。此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學課的思路。我非常感激也非常幸運參與了這樣一次活動。