從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫分享胃病案例心得體會(huì)及收獲一

我們班的大班長(zhǎng)學(xué)習(xí)雖然挺好，也樂(lè)于幫助別人，但有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常丟三落四，不是忘了拿課本，就是忘了帶鋼筆。今天向這個(gè)同學(xué)借本子，明天向那個(gè)同學(xué)借鋼筆，時(shí)間長(zhǎng)了，周圍的同學(xué)都不愿意借給他了，當(dāng)然也包括我。每次從我這里碰一鼻子灰后，他就極其失望地離開了?？粗谋秤埃揖褂行┠母吲d。

有一次，我正在改日記，班長(zhǎng)又過(guò)來(lái)了，我一看是他，心底里就不高興。

“孫銘，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你給我講講吧?！卑嚅L(zhǎng)用討好的語(yǔ)氣說(shuō)。

我的思路一下子就被打斷了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不行，你沒(méi)看我正忙著的嗎!”

“好同學(xué)，你就幫幫我吧，就這一次，好不好?”班長(zhǎng)乞求著。

“不行，我還得修改日記呢。”本小姐才不吃你那一套呢。我繼續(xù)修改，不理他。

等我修改完了日記，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)他還在我身邊沒(méi)走。

“這回你修改完了，可以給我講講了吧?”班長(zhǎng)忙不迭地說(shuō)。

“真拿你沒(méi)辦法，我還是給你講講吧。不過(guò)，這可是最后一次喲!”我實(shí)在沒(méi)招了，只好給他講題了。

事后，他看著手中正確的答案，高興地說(shuō)：“謝謝你，孫銘，我會(huì)報(bào)答你的?！?/p>

“不用謝的，你以后別煩我就謝天謝地了!”我不以為然，又忙別的事去了。

日子還是照常過(guò)著，但那次英語(yǔ)考試，卻讓我徹底改變了對(duì)班長(zhǎng)的看法。那次英語(yǔ)考試，我的鋼筆正好沒(méi)墨水了，而英語(yǔ)老師已經(jīng)再讀題了，我急忙向周圍的同學(xué)借，可他們都忙著聽(tīng)題，沒(méi)人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一直鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我接過(guò)鋼筆一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，他朝我擠擠眼，意思是讓我快寫。我鼻子一酸，飛快地寫起來(lái)。

考完試后，我還他鋼筆，并感謝他，他卻連連擺手，直說(shuō)不用謝。我問(wèn)他為什么幫我。他卻笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?你經(jīng)常幫助我，我也應(yīng)該幫助你呀?！薄笆堑?，我們是朋友?！蔽乙残α?。

從那以后，我才真正懂得朋友的意義，也才真正懂得分享的真諦。班長(zhǎng)，謝謝你，如果沒(méi)有你那次得分享，就不會(huì)有我此時(shí)的分享。

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描寫分享胃病案例心得體會(huì)及收獲二

20xx年8月29日

來(lái)到學(xué)校不斷遇到新問(wèn)題：生活不方便、沒(méi)有同齡人可以交流……讓我的心情一度很低落，但姐跟我說(shuō)不要太在意這些小問(wèn)題，以后在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題才是我真正該重視的。“以后有得你哭的時(shí)候!”她狠狠地撂下一句話，讓我如夢(mèng)初醒。同學(xué)們的評(píng)論讓我心情漸漸平復(fù)—至少有人懂我。我意識(shí)到，出來(lái)實(shí)習(xí)可以提前感受工作的苦與甜，至少還有全班同學(xué)在。我相信這次實(shí)習(xí)也讓11政教更加團(tuán)結(jié)、更加勇敢!突然雖然這里環(huán)境不是很好，但校長(zhǎng)人很好，老師們都挺隨意沒(méi)有拘束感。在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)扇的房間里，我安慰自己：心靜自然涼!

20xx年8月30日

今天幫忙為開學(xué)做準(zhǔn)備—辦理餐證?？粗晃晃灰轮?jiǎn)樸的學(xué)生與忙碌的父母長(zhǎng)輩，想起他們賺錢的辛苦與平日生活的拮據(jù)。以前聽(tīng)人說(shuō)，最容易賺的是學(xué)生的錢，父母為子女的學(xué)習(xí)再怎么也會(huì)掏腰包，但這是人家的血汗錢啊!每當(dāng)需要孩子簽字時(shí)，許多家長(zhǎng)都會(huì)氣急敗壞、義正言辭地叮囑孩子把字寫好，仿佛是唯一有底氣教孩子的東西。父母對(duì)孩子的愛(ài)是最不計(jì)回報(bào)的，雖說(shuō)養(yǎng)兒防老，但說(shuō)到底父母最終又真正會(huì)依靠子女多少呢?年輕的時(shí)候做牛做馬、卑躬屈膝，老了也玩不動(dòng)了，難道還在乎吃得多好、住得多好。中國(guó)的父母真不平凡!我暗暗下決心，以后在教學(xué)過(guò)程中一定要讓學(xué)生把字寫好、說(shuō)好普通話、好好讀書。

20xx年9月2日

今天在八年級(jí)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，講解分式。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么底，雖然陳老師和實(shí)習(xí)老師都夸我，第一次上數(shù)學(xué)課算不錯(cuò)的了，且我有老師的范兒。但我知道他們也是在鼓勵(lì)我，我還是存在很多問(wèn)題?，F(xiàn)反思如下：1.分式的定義要重點(diǎn)講清楚。(越是看似簡(jiǎn)單、想當(dāng)然的內(nèi)容越是難講解清楚。)2.備課要詳細(xì)(兩節(jié)課的內(nèi)容被我備成一節(jié)課)。3.聲音不夠大。(可以適時(shí)走下講臺(tái)，與學(xué)生互動(dòng)。)

下午聽(tīng)了兩節(jié)思想品德課，羅老師講課有些隨意，學(xué)生氛圍較輕松;侯老師講課實(shí)例挺多，可以多點(diǎn)與學(xué)生的互動(dòng)。我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，加油!

20xx年9月10日

今天是教師節(jié)，有學(xué)生送親手做的卡片給我，在開心的同時(shí)我也感到有壓力，我必須好好上課才能對(duì)得起她們對(duì)我的喜愛(ài)啊!

晚上和一位老師談心，看著她當(dāng)班主任以來(lái)那憂愁的樣子，我都不敢也不想當(dāng)班主任了，我寧愿享受著和學(xué)生的美好、單純、信任的時(shí)光，是我目光短淺?還是沒(méi)有進(jìn)取心?不知道，還在思考……姐跟我說(shuō)，在班上學(xué)生在吵鬧的情況下，應(yīng)該用簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言鎮(zhèn)住他們，眼神是最厲害的武器。此外，我還在想，對(duì)中學(xué)生說(shuō)太多大道理不能完全解決問(wèn)題，他們常常是左耳進(jìn)右耳出。要用情，曉之以理，動(dòng)之以情。并且，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放手，部門活動(dòng)是如此，班級(jí)管理也是如此。要信任學(xué)生，為避免破壞公物將粉筆由班委保管，一盒粉筆雖小，卻給人一種不信任的感覺(jué)，因小失大。細(xì)節(jié)很重要，這是對(duì)行為規(guī)范的要求，光靠死守是治標(biāo)不治本的。想起上次由于有學(xué)生在借書過(guò)程中撕毀資料室的書籍，老師提議資料室書籍不外借，廖主任曾在班上說(shuō)過(guò)的話：若是你們想撕，大不了我就多買幾本放在那里，倘若撕幾頁(yè)書能讓你多學(xué)點(diǎn)東西也值得了。任誰(shuí)聽(tīng)到這樣的話還會(huì)去撕呢?多么有個(gè)性的人啊!他的話讓我們有種被信任的感受

此外，我更覺(jué)得要有好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)是最重要的。

20xx年9月11日

今天是第一次在我擔(dān)任副班主任的班級(jí)上思想品德課，事先就有壓力，由于有雙重身份，既要上好課又要不失嚴(yán)肅，這是難以把握的度。上課內(nèi)容是《走近父母》，為制造家庭溫馨和睦的氣氛，我準(zhǔn)備了一首歌曲《相親相愛(ài)一家人》。但出乎我預(yù)想的是學(xué)生們不喜歡這首歌曲，坦言曰只喜歡流行歌曲，讓我很是無(wú)奈，我解釋道有時(shí)候經(jīng)典老歌比流行歌曲更有欣賞價(jià)值，況且我們主要聽(tīng)的是歌詞內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)不足的我難以隨機(jī)應(yīng)變，只好硬著頭皮繼續(xù)上課，但自我感覺(jué)不好。

晚上改作業(yè)，其中一個(gè)學(xué)生給我的建議是這樣的：“課后可以多了解一下好學(xué)生和壞學(xué)生;要多和學(xué)生溝通;上課要講重點(diǎn);上課時(shí)請(qǐng)關(guān)閉臉上的笑容……”。我這樣回答：“其實(shí)沒(méi)有絕對(duì)的好壞，成績(jī)好并不代表品行一定好;既要幽默又要嚴(yán)格，這的確是一個(gè)該努力的方向，在該批評(píng)時(shí)我會(huì)批評(píng)，但是保持笑容是我的習(xí)慣與風(fēng)格。我也正在學(xué)習(xí)，有的事情可能考慮不周全，但仍謝謝你的建議!”學(xué)生的提議讓我思考良多，雖然心里有點(diǎn)不是滋味，但很欣慰他愿意和我分享他的想法。人不是十全十美的，堅(jiān)持我自己的風(fēng)格，但需要改進(jìn)的地方也要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)與建議。

20xx年9月13日

在守早操的時(shí)候我把自己的想法跟班主任老師溝通了一下，當(dāng)班主任有多不容易：每天5點(diǎn)多起床守早操、搞衛(wèi)生，中午吃完午飯查寢、檢查衛(wèi)生，上課期間要時(shí)不時(shí)去班上看看，有什么意外情況要及時(shí)處理，晚上9點(diǎn)多還要查完寢才能睡。若碰上班里男生頑皮不聽(tīng)話還好辦：談?wù)勑?、鼓?lì)或是懲罰，難辦的是那些敏感、自卑的小女生，來(lái)自農(nóng)村的女孩心思細(xì)膩，又不肯開口說(shuō)話，讓班主任著實(shí)摸不著頭腦。王老師說(shuō)道：這確實(shí)是方法的問(wèn)題，但當(dāng)班主任能培養(yǎng)人的責(zé)任心，班上有收獲時(shí)成就感是當(dāng)任課老師感受不到的;班上出問(wèn)題時(shí)，更是寢食難安。雖然平時(shí)管理班級(jí)嚴(yán)格一點(diǎn)，但是學(xué)生跟班主任的感情是最好的。這讓我最初不愿當(dāng)班主任的想法有些動(dòng)搖，做人還是要有進(jìn)取心的啊，不能甘于現(xiàn)狀!

描寫分享胃病案例心得體會(huì)及收獲三

這是本人炒股二十多年，不斷總結(jié)、積累的經(jīng)驗(yàn)之談以及從閱讀幾千本書籍中歸納出來(lái)的精華?，F(xiàn)在回過(guò)頭去看，每一條，剛開始炒股的人可能都知道，但卻非得花十年八年的時(shí)間、淚水、血汗、挫敗、多少個(gè)無(wú)眠之夜、多少次扼腕嘆息來(lái)參悟?；叵肫饋?lái)一路血淚，付出了很多，卻屢戰(zhàn)屢敗，甚至傾家蕩產(chǎn)。但是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹，幾年前已經(jīng)能夠穩(wěn)定盈利，短短幾年之間該有的都有了。有些時(shí)候不得不感慨，在你苦難的時(shí)候，錢到底在哪兒?在你不缺錢的時(shí)候，財(cái)富卻潮水般向你涌來(lái)。。為什么會(huì)這樣?!

也許是我資質(zhì)不佳，但不管怎樣，我希望把我這些附著不少心血的經(jīng)驗(yàn)之談與大家分享。希望能對(duì)有緣看到此文的朋友有所幫助。

1.若股價(jià)放量大陽(yáng)拉升，但每筆成交并未創(chuàng)新高時(shí)，應(yīng)特別提高警惕，因?yàn)檫@說(shuō)明莊家可能要派發(fā)離場(chǎng)了。而當(dāng)股價(jià)及成交量創(chuàng)下新高但每筆成交出現(xiàn)明顯萎縮，也就是出現(xiàn)背馳時(shí)，跟莊者切不可戀戰(zhàn)，要堅(jiān)決清倉(cāng)離場(chǎng)，哪怕股價(jià)再升一程。

結(jié)論：當(dāng)每筆成交與其他價(jià)量指標(biāo)出現(xiàn)明顯背馳時(shí)，應(yīng)特別引起我們的注意。同時(shí)，在選股中，在其它條件相同時(shí)，我們應(yīng)注意在買入時(shí)盡量選取每筆成交量更大的股票。因?yàn)槊抗P成交量大的股票的莊家實(shí)力更強(qiáng)勁，這無(wú)疑會(huì)有助于使你在更短的時(shí)間里獲取更大的收益

a價(jià)漲量增：理論上為量?jī)r(jià)關(guān)系配合理想，股價(jià)后市還有較大的上升空間。但同時(shí)必須防止主力機(jī)構(gòu)放量對(duì)倒拉高制造多頭陷阱。

b 價(jià)漲量減：理論上多頭力量逐步減弱，股價(jià)即將見(jiàn)頂回落。但要判斷主力機(jī)構(gòu)是否已經(jīng)控盤并且在有計(jì)劃的拉升股價(jià)，如是則是一種非常安全的強(qiáng)勢(shì)態(tài)勢(shì)。

c 價(jià)跌量增：理論上空頭力量強(qiáng)大，多翻空明顯，后市股價(jià)進(jìn)入下降通道。但要判斷是主力籌碼放空還是散戶跟風(fēng)殺跌，或者打壓震倉(cāng)。

d 價(jià)跌量減：理論上空頭力量減弱，后市有望價(jià)格見(jiàn)底。但要防止主力機(jī)構(gòu)不看好后市，一路減倉(cāng)，股價(jià)陰跌不止。

因此，當(dāng)你握有一只強(qiáng)勢(shì)股的時(shí)候，最好是緊緊盯住股價(jià)日k線圖，在日k線一直保持在十日均線之上，可以一路持有，一旦股價(jià)以長(zhǎng)印線或盤勢(shì)跌破十日均線，應(yīng)立即出貨，考慮換股操作。

2.盤整完成的股票要特別注意，理由是其機(jī)會(huì)大于風(fēng)險(xiǎn)。盤整的末期成交量為萎縮。代表拋盤力量的消竭?；旧希靠s是一種反轉(zhuǎn)信號(hào)，量縮才有止跌的可能，下跌走勢(shì)中，成交量必須逐漸縮小才有反彈的機(jī)會(huì)。但是，量縮之后還可能再縮，到底何時(shí)才是底部呢?只有等到量縮之后又是到量增的那一天才能確認(rèn)底部。如果此時(shí)股價(jià)已經(jīng)站在十日均線之上，就更能確認(rèn)其漲勢(shì)已經(jīng)開始了

3.股價(jià)運(yùn)動(dòng)遵循的第一原則是阻力最小原則。什么叫阻力最小，阻力最小就是流暢。該漲的時(shí)候一定要漲;突破后，一定是快速擺脫蓄勢(shì)區(qū)，輕快有氣勢(shì)地向縱深發(fā)展。我們買股的重心就是尋找阻力最小的臨界一刻。凡是該漲它不漲，忸忸怩怩，走勢(shì)別扭，亂七八糟，忽上忽下，你都不要去參與，以免陷入泥潭。

阻力最小原則有個(gè)附屬規(guī)則，就是該發(fā)生的事而未發(fā)生，一定要警惕，并反向思考。比如，一只股在大市配合，量能充足，類股聯(lián)動(dòng)，形態(tài)也成的情況下，該漲卻不漲，或者漲勢(shì)很無(wú)力，那就要小心，一定是有問(wèn)題的。如果一只股多空激戰(zhàn)月余，最后多方以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)向上突破，隨后居然又返落回原來(lái)的交戰(zhàn)區(qū)，那就要警惕，要考慮減倉(cāng)退場(chǎng)。相反，如果市場(chǎng)空方占優(yōu)，連連破掉重要關(guān)口，一邊倒的跌勢(shì)下，居然出現(xiàn)放量上漲，返回關(guān)口上方，那你要考慮進(jìn)場(chǎng)，至少這是底部確認(rèn)的第一信號(hào)。

4.在操作的細(xì)節(jié)上也同樣可以運(yùn)用附屬規(guī)則。比如一只股在向上挺進(jìn)，突然遭遇重大拋壓，收成巨量的上影線或者是巨量的烏云蓋天，隨后2日內(nèi)輕松收復(fù)并再創(chuàng)新高，那這只股向上的目標(biāo)就大了，操作策略就是，新高為加倉(cāng)點(diǎn)，2日內(nèi)的最低點(diǎn)為止損點(diǎn)。又比如說(shuō)現(xiàn)在的大盤，如果在下滑中，越跌越快，某天早盤一路大跌，市場(chǎng)哀鳴，但午后卻居然發(fā)生了神奇翻盤最后收紅，形成長(zhǎng)下影線的探針形態(tài)。那重點(diǎn)就要觀察隨后幾天的走勢(shì)。如果市場(chǎng)還是無(wú)量，無(wú)熱點(diǎn)，繼續(xù)小陰小陰地下滑，再次覆蓋下影線，那就要小心啦，一破最低點(diǎn)，市場(chǎng)多半開始真正的加速下跌。

領(lǐng)悟行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)：

(1)研究景氣度上升的行業(yè)。

(2)研究景氣度上升的公司。

(3)研究主要產(chǎn)品進(jìn)入上漲周期的公司。

5.“大盤或個(gè)股的均線多頭排列，放量了買進(jìn)，因?yàn)橛锌赡苁乔f家進(jìn)去了，也有換莊的可能。大盤或個(gè)股跌破5日線賣掉一半，破掉10日線全賣了

6.在交易中，我們需要的是尋找一個(gè)有利的交易位置，這個(gè)位置對(duì)于我們的資金，如果出現(xiàn)虧損，那么會(huì)比較少，如果出現(xiàn)獲利，那么會(huì)比較大。而不是價(jià)格一定上漲或下跌。價(jià)格“一定”會(huì)上漲或下跌的位置，你永遠(yuǎn)都找不到。

另外一條交易原則：在一個(gè)下降趨勢(shì)中，如果出現(xiàn)了一支大陰線，那么，說(shuō)明下降趨勢(shì)在加速發(fā)展，在期貨市場(chǎng)，應(yīng)該繼續(xù)持有空頭頭寸，在股票市場(chǎng)，應(yīng)該繼續(xù)保持空倉(cāng)。

大陽(yáng)線表示：

(1)有新資金進(jìn)場(chǎng)做多，或者空方部分資金出場(chǎng)，短期的市場(chǎng)平衡或趨勢(shì)被打破或打亂;

(2)多頭的力量占據(jù)主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，以至于空頭沒(méi)有力量和意愿與之抗衡;

(3)多頭在整個(gè)交易周期內(nèi)-----從開始到結(jié)束，都占有主動(dòng)性和優(yōu)勢(shì)，而不是某一時(shí)刻或時(shí)段;這個(gè)周期可能是一周，也可能是一天，甚至是一小時(shí)、五分鐘，總之，是你的交易的時(shí)間結(jié)構(gòu)內(nèi)的趨勢(shì);

(4)空頭在整個(gè)交易過(guò)程中，不僅不能或沒(méi)有組織起有效的反撲，而且?guī)缀醪荒芎投囝^抗衡，自始至終處于被動(dòng)地位;

(5)下跌趨勢(shì)中的大陽(yáng)線，未必能夠改變整個(gè)下跌趨勢(shì)，但是通常造成下跌趨勢(shì)的停頓;如果連續(xù)地出現(xiàn)大陽(yáng)線或其他上升形態(tài)，那么這個(gè)下跌趨勢(shì)就可能被改變;

(6)上升趨勢(shì)中的大陽(yáng)線，通常能夠加速這個(gè)上升趨勢(shì)的發(fā)展，而且，通常是突破了某個(gè)壓力區(qū)，然后一路高歌猛進(jìn);大陰線的性質(zhì)剛好相反。

通過(guò)這些簡(jiǎn)單的思考，我們能夠輕松的得出第三條交易原則：盡量不要在大陽(yáng)線后面做空，也不要在大陰線后面做多。

描寫分享胃病案例心得體會(huì)及收獲四

醫(yī)院的護(hù)士都知道我在減肥，因?yàn)槲蚁胗米蠲赖男蜗笳驹诮裉爝@個(gè)舞臺(tái)上，從走出象牙塔到戴上神圣的燕尾帽，汗水伴著淚水、收獲伴著喜悅，走過(guò)21載花開花落，在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感動(dòng)著：

愛(ài)與被愛(ài)、奉獻(xiàn)與快樂(lè)，都是我生命中最華彩的樂(lè)章，每一個(gè)音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。所以在護(hù)士節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想用最美的形象和最美的語(yǔ)言講述最美的故事：

清晨的陽(yáng)光，從五洲金色大廳，斜射進(jìn)三樓候診區(qū)橘黃色的椅子上，走廊的盡頭，站立著一排身穿粉裙的姑娘，或許您從她們身邊經(jīng)過(guò)，或許您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著……

她們就像是一朵朵新鮮、嬌嫩的花朵靜靜地綻放著。

每天，護(hù)士用整齊的妝容、溫婉的語(yǔ)言、文雅的舉止打造五洲最亮麗的一道道風(fēng)景，一個(gè)柔柔的微笑、一個(gè)同情的眼神、一聲親切的問(wèn)候，如春風(fēng)拂去患者內(nèi)心深處的憂傷，我們?yōu)閻?ài)與希望提起長(zhǎng)明燈，，五洲就像一座風(fēng)景如畫的天使之城，充滿快樂(lè)與祥和，她的守望者，有著美麗的心靈!有天使的地方，就有最美麗的風(fēng)景!

女性的一生可以說(shuō)是婦產(chǎn)科的一生，婦科的檢查床和治療床，女性朋友都很害怕，結(jié)合這種現(xiàn)象，婦科開展了治療護(hù)理時(shí)的自我介紹，比如做治療時(shí)，護(hù)士雙手接過(guò)治療單：你好，我是您的治療護(hù)士___，您今天的治療時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，我會(huì)動(dòng)作很輕柔，每一步，我都會(huì)給您講解，你有任何不適請(qǐng)及時(shí)告訴我，好嗎?__年5.12精神科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

短短的幾句話，一下子就拉近了我們和患者之間的距離，減少了患者的陌生感和恐懼感，每次患者都會(huì)笑著說(shuō):謝謝，聽(tīng)到護(hù)士溫柔的這樣做自我介紹時(shí)，我都從病人信任的眼神中感受到一種讓我積極向上的力量，心里就向冬日的暖陽(yáng)，笑容就會(huì)不知不覺(jué)的在我的臉上蕩漾!

__年3月的一天，產(chǎn)科病房來(lái)了一位臨產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)程進(jìn)展不是很順利，臨產(chǎn)8小時(shí)后，宮口只開大2公分，產(chǎn)婦和家屬本來(lái)是希望自然分娩的，但是因?yàn)楫a(chǎn)程的消耗和疼痛，產(chǎn)婦及家屬及其的煩躁，家屬看著愛(ài)人痛苦的樣子，心疼的在一旁不停的抽打自己，產(chǎn)婦大聲的喊著：“大夫，求求您給我剖了吧!我實(shí)在受不了，您救救我吧!您救救我吧!”

看著這種場(chǎng)面，我們迅速一起分析該產(chǎn)婦的產(chǎn)程情況，估計(jì)胎兒體重6斤左右，骨盆腔夠大，產(chǎn)婦26歲，比較年輕，認(rèn)為呢還是應(yīng)該給她自然分娩的機(jī)會(huì)。醫(yī)生果斷的決定給她行人工破水加強(qiáng)宮縮力，給她心理支持的任務(wù)自然就落到了我的身上。我把巧克力一小塊、一小塊放在孕婦的嘴里，連勸帶哄的讓她進(jìn)食以保證體力，帶領(lǐng)她在宮縮時(shí)練習(xí)拉美滋呼吸法，這是一種減輕產(chǎn)痛的方法，開始產(chǎn)婦并不理會(huì)我的口令，我說(shuō)著。

而孕婦卻不停的大聲哭著，我把手放在她的臉上，輕輕撫摸著她的臉頰，我的眼睛堅(jiān)定的看著她的眼睛：請(qǐng)你放松，再放松好嗎,你的小寶寶馬上就要出來(lái)，她走出來(lái)的每一步，你都會(huì)痛，你要和寶寶好好配合、共同努力，請(qǐng)你相信我，看著我的眼睛，你來(lái)和我一起做，吸氣，慢慢吐氣，吸氣，慢慢吐氣，非常好，吸氣，慢慢吐氣，你很棒，看著同樣是滿臉汗水，聲音已經(jīng)沙啞的我，孕婦漸漸的安靜下來(lái)，慢慢的每次宮縮時(shí)能主動(dòng)配合著我的口令進(jìn)行呼吸的調(diào)整了。

時(shí)間一分一分的過(guò)去，4個(gè)小時(shí)后，6斤3兩的小公主，順利出生了!小公主一生下來(lái)就睜著一只眼閉著一只眼，那響亮的哭聲在我聽(tīng)來(lái)仿佛天籟之音，我感覺(jué)我手中捧著的是盛開的玫瑰，是旭日東升的太陽(yáng)，我抱著新生兒，讓她的父親親吻孩子的額頭：告訴他，這是上天送給他愛(ài)的禮物。

在那一刻，180的大男人眼淚像珍珠般落在孩子粉紅色的還皺皺的小臉上，喃喃自語(yǔ)：我愛(ài)你寶貝，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。霎那間，一股暖流劃過(guò)在場(chǎng)的每個(gè)人的心田，溫暖與感動(dòng)--在產(chǎn)房蔓延!蔓延!我很感動(dòng)，為自己、為母親，我感動(dòng)于母愛(ài)的堅(jiān)韌，我感動(dòng)于自己的執(zhí)著!__年5.12精神科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

描寫分享胃病案例心得體會(huì)及收獲五

分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍;分享痛苦，痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消弭痛苦。

記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事。在南海的永興島上，駐守著二十多個(gè)邊防戰(zhàn)士。那日，正值中秋，在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節(jié)，一同吃著月餅，看著月亮，有說(shuō)有笑。唯獨(dú)一個(gè)小戰(zhàn)士，他郁郁寡歡，面帶憂傷。因?yàn)?，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨(dú)自一人來(lái)到工事上，對(duì)著月亮，向母親傾述……

小戰(zhàn)士越說(shuō)越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結(jié)束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái)，二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì)，守護(hù)在他身后，默默對(duì)他母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地?fù)肀?，無(wú)聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。

這個(gè)故事我感同身受，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患中耳炎加鼻炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀，在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃煨剞D(zhuǎn)，一句話也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了，更顯著急，他用半驅(qū)趕的架式，將我從病床上趕下來(lái)，拽著我就往病房外走。不一會(huì)，我們來(lái)到了西湖邊，他想方設(shè)法地打開我的心結(jié)，我終于忍不住，開口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對(duì)我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當(dāng)中的快樂(lè)與憂愁，他也常常鼓勵(lì)我，給我力量。

與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，分享是如此地簡(jiǎn)單，它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇，只要一個(gè)支持的眼神，一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣，就可以鑄就生命的春天!

懂得分享，成長(zhǎng)無(wú)憂!

描寫分享胃病案例心得體會(huì)及收獲六

為營(yíng)造班級(jí)愛(ài)讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。

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為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。期初，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書的樂(lè)趣和喜悅。

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從大家交流的情況來(lái)看，讀書活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。

有學(xué)生談到，讀課外書對(duì)自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。

有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說(shuō)：我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時(shí)要挺身而出，失敗時(shí)也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力。