通過總結(jié)心得體會，我們可以深化對學習和工作生活的理解和認識。寫心得體會時，要注意結(jié)構的合理布局和信息的有機銜接。以下是一些寫心得體會的范文，希望對大家有所啟發(fā)。

觀看河南家教的心得體會篇一

近日，河南省遭受了罕見的暴雨襲擊，造成了嚴重的災害和人員傷亡。作為一個旁觀者，我通過媒體和社交網(wǎng)絡觀看了這場災難的發(fā)展和救援的進展。在觀看過程中，我不僅感受到了人間的悲歡離合，也對自然界的威力和人們的互助精神有了更深刻的認識。以下是我對這場暴雨的觀看心得體會。

首先，這場暴雨讓我深刻認識到自然的力量是不可抗拒的。在我看到車輛被沖走、房屋被淹沒的畫面時，不由得為人們的財產(chǎn)和生命安全擔心。暴雨無情地席卷而來，不僅破壞了好幾代人建設的家園，更奪取了無數(shù)鮮活的生命。這種威力遠超我們?nèi)祟惖目刂颇芰?，讓我感到自然界的偉大和我們?nèi)祟惖拿煨　?/p>

其次，當我看到救援工作的展開時，我深受人們的互助精神和擔當所感動。不論是冒著危險前往災區(qū)救援的消防戰(zhàn)士，還是主動提供捐款和物資的社會各界，無一不展現(xiàn)出人性的光輝。在災難面前，人們放下了個人的利益和爭執(zhí)，相互幫助、支持和關心。他們的無私奉獻與拼搏精神，讓我對人類的善良和勇敢有了更深層次的理解和認同。

然而，在觀看過程中，我也看到了一些問題和不足之處。暴雨導致的災難和問題凸顯了河南省應急響應和災難預防能力的不足。我注意到在災難面前，一些地方政府和官員顯得應對不力，救援措施不夠及時和有效。這值得我們深思，我們需要加強對自然災害的預測和防范，提高災害應對的能力。同時，我們也需要加強對相關部門和官員的監(jiān)督，確保他們履行職責，全力救援受災群眾。

同時，我看到了社會各界的關注和參與，也讓我想到了長久以來存在的人道主義精神。當災難發(fā)生時，人們紛紛行動起來，用自己的方式幫助受災群眾。無論是捐款、捐物、還是到前線參與救援，人們的善舉溫暖了受災群眾的心靈。這場災難讓我重新思考了人與人之間的關系，讓我看到了人們一直以來相互關愛和支持的力量。我們需要珍惜這份愛，不僅在災難中，而是每一天都將它傳遞下去。

最后，河南暴雨的觀看使我更加珍惜生活的幸福和平靜。在被災區(qū)人民的堅韌和勇氣所感染時，我想到了自己的幸福和家人的健康。我們常常在忙碌中忽略了這種珍貴的感受，而這場災難提醒了我，生活中的每一個細節(jié)都是幸福的源泉，我們要懂得珍惜、感恩和奮斗。

通過觀看河南暴雨，我深深感受到了自然的威力和人們的互助精神。這場災難帶給我很多反思和觸動，讓我重新審視自己的生活和價值觀。我相信，只要我們?nèi)藗儓F結(jié)一心，用行動詮釋人道主義精神，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，重建家園，讓生活變得更加美好。

觀看河南家教的心得體會篇二

近年來，中國各地都在積極推廣家教行業(yè)，鼓勵家長在孩子學習上尋求專業(yè)的輔導。而河南省作為一個經(jīng)濟文化發(fā)達的地區(qū)，家教行業(yè)得到了迅速的發(fā)展，取得了顯著的成就。為了了解家教業(yè)在河南的發(fā)展情況以及相關的心得體會，我觀看了一部紀錄片《為孩子著迷——河南家教眼前人》。通過觀看這部紀錄片，我深深感受到了河南家教行業(yè)的濃厚氛圍，也對家教的重要性以及家教工作所帶來的改變有了更深刻的認識。

觀看紀錄片后，我對河南家教行業(yè)給予了高度的稱贊。紀錄片中展示了許多優(yōu)秀的河南家教教師，他們敬業(yè)、負責，用自己專業(yè)的知識和技能幫助學生取得了優(yōu)異的成績。他們在教學中不僅注重孩子的學習成績，更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。紀錄片中的一個故事尤為感人，一個孩子考上了理想的大學，他的媽媽不禁紅了眼眶，感慨地說：“沒有家教的輔導，孩子根本無法取得這樣好的成績?！边@讓我深深地明白，家教行業(yè)不僅是一種職業(yè)，更是一種責任和使命。

除了對河南家教行業(yè)的稱贊外，紀錄片還給我?guī)砹艘恍┥钏?。紀錄片中有一位河南家教教師提到，現(xiàn)在越來越多的家長重視孩子的學習，卻忽略了孩子的成長和發(fā)展。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)代社會的現(xiàn)象，家長們紛紛為孩子報各種培訓班，重視學術成績的同時，是否也關注孩子的全面發(fā)展呢？家教行業(yè)不僅要幫助孩子提高學習成績，更要培養(yǎng)他們的興趣愛好、人際關系等社會能力。正如一位河南家教教師所說：“作為家教教師，我們要盡力讓孩子追逐自己的夢想，而不是幫他們追逐父母的夢想?！边@讓我深感家教行業(yè)的責任重大，不僅要關注孩子學習的每一個環(huán)節(jié)，更要關注他們的內(nèi)心世界和未來發(fā)展。

觀看紀錄片后，我對家教行業(yè)的認識得到了進一步的提升。紀錄片中提到，家教行業(yè)的快速發(fā)展與社會經(jīng)濟的發(fā)展密不可分。河南以其經(jīng)濟文化的發(fā)達為基礎，為家教業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。而家教行業(yè)的快速發(fā)展也帶動了社會經(jīng)濟的進一步提升。河南的家教行業(yè)在人才培養(yǎng)、課程設計等方面都極具創(chuàng)新性，這讓我對家教行業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。同時，也讓我更加關注家教行業(yè)的職業(yè)道德和素質(zhì)提升。只有從事家教工作的人員不斷提升自己的素質(zhì)，在傳授知識的同時，更注重培養(yǎng)學生的人際交往能力、道德觀念等方面，才能讓家教行業(yè)持續(xù)發(fā)展并為社會做出更大的貢獻。

通過觀看河南家教紀錄片，我在了解家教行業(yè)的發(fā)展的同時，也對家教的重要性以及家教工作所帶來的改變有了更深刻的認識。家教行業(yè)不僅是一種職業(yè)，更是一種使命和責任。家教教師要注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，關注他們的興趣愛好和人際關系。同時，家教行業(yè)的發(fā)展也離不開社會經(jīng)濟的支持和創(chuàng)新的推動。只有持續(xù)努力提升自己的素質(zhì)，家教行業(yè)才能為社會做出更大的貢獻。我相信，在河南省家教行業(yè)的引領下，整個家教行業(yè)將迎來更加美好的未來。

觀看河南家教的心得體會篇三

近期，在“觀看警鐘、共謀大計——中共河南省委舉行警示教育動員大會”活動中，黨的十九屆五中全會精神在河南進一步深入人心。作為現(xiàn)場觀眾之一，我深有感觸。這次觀看警鐘，讓我深刻地認識到了黨的建設仍然任重道遠，我個人也有很多不足。下面我將結(jié)合觀看警鐘的體驗和自己的思考，談談對河南省的體會與感悟。

首先，觀看警鐘讓我看到了河南省政治生態(tài)存在的問題。在活動中，展示了一系列以羅世正、李強等為代表的河南省高級領導干部在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中的違紀違法行為。這讓我感到震驚，同時也看到了河南省在政治生態(tài)方面的深層次問題。一些領導干部喪失了正確的政治方向，放任自我，心存僥幸，甚至肆意腐敗。他們對黨的忠誠度不夠，不能以身作則，嚴重影響了整個政治生態(tài)的健康。這讓我認識到，建設清廉政治、凈化政治生態(tài)不僅僅是一種要求，更是貫穿在黨的建設中的重要環(huán)節(jié)。

其次，觀看警鐘讓我感受到了黨的嚴明紀律對于整個黨組織建設的重要性。在活動中，警示案例的展示讓我深入了解了黨的十九屆五中全會對于黨的紀律建設的要求。警鐘敲響，提醒著每一個黨員干部，要守住底線，嚴守紀律，做到知敬畏、存戒懼。只有嚴明紀律，才能確保黨的領導核心地位不受動搖，確保黨的團結(jié)統(tǒng)一，確保黨始終走在正確的道路上。通過觀看警鐘，我更加清楚地認識到了黨的紀律建設的重要性，作為一名黨員干部，我將以嚴守紀律為核心，自覺遵守黨的各項規(guī)章制度，做到言行一致，時刻保持黨員的先進性和純潔性。

此外，觀看警鐘讓我認識到了河南省在政治制度建設方面的不足。在警示案例中，不少領導干部都因為個人目的而打破了黨內(nèi)黨外的規(guī)定。這讓我思考，一個政黨的建設不僅僅要靠個人的意志力，更需要依靠健全的制度約束。黨的制度建設是黨員干部行使權力、履行責任的基礎和保證。只有健全科學的制度保障，才能確保黨的事業(yè)不受腐敗的侵蝕，確保黨員干部按規(guī)章制度行事、依法行政。因此，觀看警鐘讓我認識到了黨的制度建設的迫切性，也提醒我在今后的工作中，要不斷加強對制度建設的重視和改進。

最后，觀看警鐘使我決心要加強自身的黨風廉政建設。作為一名黨員干部，我也不能置身事外。在警示案例中，一些黨員干部因為個人虛榮心、功利心而走上違紀違法的道路。我深感責任重大，不僅要自覺接受黨的教育，增強自己的道德追求，還要向身邊的同志學習，不斷提高自己政治覺悟和道德修養(yǎng)。我要始終保持對黨忠誠、為人民服務的初心，時刻保持自覺的自我約束，做到以身作則，嚴守紀律，嚴格要求自己，嚴肅黨內(nèi)政治生活。

在觀看警鐘的過程中，我對河南省的黨風廉政建設有了更深刻的認識。通過警示案例，我認識到了河南省政治生態(tài)存在的問題，深刻思考了黨的嚴明紀律對于整個黨組織建設的重要性，也發(fā)覺到了河南省在政治制度建設方面的不足。同時，我也堅定了自己加強黨風廉政建設的決心。我相信，只要每個黨員干部都能從觀看警鐘中汲取力量，不斷增強黨性修養(yǎng)，嚴守紀律，黨的建設事業(yè)必將擁有更加美好的未來。

觀看河南家教的心得體會篇四

家教在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，它不僅是學生提高學習成績與能力的一種途徑，也是家庭教育的延伸。近期，我有幸觀看了河南家教的一場教學活動，給我留下了深刻的印象。在觀看的過程中，我受到了很多啟發(fā)和感悟。

第二段：個人感受。

河南家教的教學方式和方法給我留下了深刻的印象。在教學過程中，家教們注重培養(yǎng)學生的興趣，通過引導學生主動思考和探索的方式，激發(fā)了學生的學習熱情。例如，在觀看的一堂數(shù)學課中，家教巧妙地使用游戲和實踐操作等方式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學知識。這種方式不僅提高了學生的學習效果，也讓他們對數(shù)學充滿了興趣和好奇心。

第三段：家教的作用。

通過觀看河南家教，我意識到家教在學生成長過程中的重要作用。在日常學校教育中，由于班級人數(shù)眾多，教師往往無法關注到每個學生的個別差異。而家教作為一種一對一的教育形式，能夠更好地滿足學生的個別需求。家教針對學生個人特點，制定專屬的學習計劃，幫助他們彌補知識漏洞，提高學習效果。家教不僅是學習的輔導者，更是在學生人生道路上的引路人。

第四段：家庭教育的啟示。

觀看河南家教讓我認識到家庭教育的重要性。家庭教育是培養(yǎng)孩子個性與品德的重要環(huán)節(jié)，也是學生學習成績好壞的決定性因素。通過觀看家教的教學活動，我發(fā)現(xiàn)家庭教育中的關鍵是家長的陪伴和引導。家庭應該為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和方法，鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，家長還應該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從小讓他們對知識充滿好奇，保持求知的熱情。

第五段：總結(jié)觀點。

通過觀看河南家教，我對家教的重要性有了更深刻的認識。家教不僅是學習的輔導者，更是培養(yǎng)孩子良好學習習慣和品德的引路人。同時，家庭教育也十分重要，家長應該扮演好陪伴和引導的角色，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。我相信，只有家庭和家教的共同努力，才能讓孩子們在學習和成長的道路上取得更好的成績和更廣闊的未來。

觀看河南家教的心得體會篇五

她們滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，分享觀看河南最美教師后的。

在我國偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，生活條件艱苦，教學環(huán)境惡劣，工資待遇低下，卻有那么一群人幾十年如一日堅守在那三尺講臺上辛勤耕耘，孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師，在他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學習：

最美老師，美在強烈的責任心。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度。向她們學習，就是視教育為自己神圣的職責，用滿腔的熱情、全身心投入到各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師，美在大愛。這種愛就是視學生為自己的子女，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能夠在快樂中學習，快樂中成長。

最美鄉(xiāng)村教師的學習也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應該向他們一樣有愛心，有責任心。讓愛與責任同行，讓更多更美的大愛傳遍全國各地并代代延續(xù)20xx觀看最美教師心得體會匯編心得體會。

學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。

敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝巍⒈M心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!

劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學校教師。

劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。

微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生，學生能獨立生活就是我最大的目標?！币驗槊總€孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。

他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。

觀看河南家教的心得體會篇六

作為一名大學生，雄心壯志、熱情洋溢，我們每天都在追尋著自己的夢想。然而，除了專業(yè)知識的學習，一種更重要的素養(yǎng)也在無形中影響著我們的成長和發(fā)展。這就是思想政治教育，它是培養(yǎng)我們正確世界觀、價值觀和人生觀的重要途徑。最近，我有幸觀看了河南思政課的教學，深深感受到它的魅力和必要性。

第二段：思政課帶來的啟迪。

河南思政課教學注重引導我們正確的思考方式和價值觀。通過大量的案例分析和實地考察，思政課激發(fā)了我們對社會現(xiàn)實的關注，啟發(fā)了我們深入思考問題的能力。比如，在實地考察中，我親眼目睹了一所貧困學校的孩子們對教育的渴望和對未來的期盼，這讓我深刻意識到自己的幸運和責任。同時，通過思政課的教學，我也了解到了社會上存在的不公和不平等現(xiàn)象，更加堅定了我奮發(fā)向上的信念。

第三段：思政課教學的針對性。

河南思政課注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。在課堂上，我學到了很多實踐經(jīng)驗和成功案例，這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。每一堂課，老師都與我們分享行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展動態(tài)和就業(yè)趨勢，讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。同時，思政課還鼓勵我們參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)我們的團隊合作意識和社會責任感。這些實踐活動不僅讓我們更好地理解社會的需求和挑戰(zhàn)，還能提升我們的綜合素質(zhì)。

第四段：思政課教學的多元化。

河南思政課教學呈現(xiàn)出思想碰撞和多元化的特點。教師們善于引導學生運用多種思維方式來解決問題，充分展現(xiàn)了思政課的自由、開放和多樣性。尤其是在課堂上，我們可以自由地表達自己的觀點，并與其他同學展開討論，擴大了我們的思維空間。思政課還注重引導我們理性思考和善于辯證思維，這讓我感受到了思政課教學的深度和廣度。

第五段：思政課教學的影響。

河南思政課教學讓我深感敬畏和感激，它影響著我一生的成長和發(fā)展。在思政課的引導下，我學會了在現(xiàn)實中積極思考、理性判斷，樹立起正確的價值觀和人生觀，實現(xiàn)了自我認知的提升。思政課還培養(yǎng)了我獨立思考、自主學習的能力，讓我對人生有了更加深入的思考和規(guī)劃。思政課的教學內(nèi)容也貼近生活，讓我與現(xiàn)實問題更加接軌，為將來的發(fā)展做好充分準備。

總結(jié)：

通過觀看河南思政課的教學，我深刻認識到思政課的重要性和必要性，它不僅是大學生思想政治教育的基石，而且是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和人文精神的重要途徑。思政課的教學啟迪著我對社會的關注和責任感，培養(yǎng)了我正確的思考方式和價值觀。思政課教學的多元化和針對性，激發(fā)了我對未來的渴望和追求。思政課的影響將貫穿我一生，促使我成為一名品格高尚、有擔當?shù)男聲r代青年。

觀看河南家教的心得體會篇七

近日，我有幸觀看了河南省思政課教師一堂授課的錄像，深深感受到了思政課對于大學生成長的巨大意義。在這堂人文思政課中，我收獲了很多，對于自己的思考也更加深入。以下是我的心得體會。

首先，思政課是培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要途徑。在課堂上，教師通過精心設計的教學內(nèi)容和案例分析，引導學生思考并理解社會主義核心價值觀。這種引導性教學讓學生們真正認識到了社會主義核心價值觀的重要性，并在實踐中逐漸形成自己的世界觀、價值觀和人生觀。通過思政課，我們得以接觸并理解習近平總書記提出的“堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的理念，明確了自己在當代中國社會中的定位。

其次，思政課能夠增長學生的知識面和思維深度。這堂課程中，教師基于近年來的社會事件和習近平總書記的重要講話，以案例分析的方式讓我們了解了當下的社會熱點問題，如消費主義的問題、老年人權益保護問題等。通過對這些問題的分析，我們得以思考不僅僅是問題本身，更要深入剖析背后的原因和影響。這種思考培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力，提升了我們的思維深度。

第三，思政課在傳遞正能量方面發(fā)揮著重要作用。社會中存在各種各樣的消極因素和價值觀，學生們?nèi)菀资艿截撁嬗绊?。然而，在思政課中，教師通過宣傳社會正能量和鼓勵學生積極向上的思考，傳遞著積極樂觀的情緒。這種積極影響使得課堂氛圍活躍，學生們也更愿意參與思考和討論。同時，思政課還在教育學生樹立正確的人生觀、價值觀方面起到了重要作用，引導學生正確處理親情、友情、愛情等社會關系，幫助學生明確為人處世的原則。

再者，思政課在培養(yǎng)和加強學生的社會責任感和公民意識方面功不可沒。教師們在課堂上引導學生思考個體與集體、國家與人民、自我與社會等社會關系，培養(yǎng)學生的社會責任感。在這堂課中，我意識到個人的行為和選擇都將對社會和他人產(chǎn)生影響，并能夠轉(zhuǎn)化為對社會的貢獻。作為公民，我們應該積極關心社會問題，積極參與社會事務，為社會發(fā)展做出貢獻。這種社會責任感和公民意識不僅是大學生成長的重要特質(zhì)，更是我們?yōu)樯鐣M步所應具備的品質(zhì)。

最后，思政課在培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族自豪感方面起到了關鍵作用。教師們通過講授新中國成立以來的歷史事件和鄉(xiāng)情教育等方式，讓學生們深刻體會到中國近代史的苦難和中華民族奮斗的偉大歷程，激起了我們的愛國之情。在這堂課中，我更加明確了中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑，深感作為新一代青年的自身責任。通過思政課，我自豪地意識到中國正日益崛起，我們要為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧和力量。

通過觀看河南思政課的錄像，我深刻認識到思政課對于大學生成長的巨大意義。思政課不僅能夠培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，更能夠增長我們的知識面和思維深度，傳遞正能量，培養(yǎng)社會責任感和公民意識，激發(fā)愛國情懷和民族自豪感。我相信，只有通過思政課的教育，我們才能夠成為有理想、有擔當、有家國情懷的時代新人。

觀看河南家教的心得體會篇八

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。”她只想這些孩子有書可以讀，這樣她就滿足。她想實現(xiàn)孩子們的夢想。

社會的喧囂，空氣的'污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情。

夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

夢想的花朵，只要有水，它就可以燦爛綻放;。

夢想的翅膀，只有有風，它就可以展翅翱翔;。

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

學習鄉(xiāng)村最美教師帶給我們的不能僅僅是眼淚，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動。

觀看河南家教的心得體會篇九

作為一名河南的家教，我深刻地意識到了教育的重要性。在過去的幾年中，我?guī)椭撕芏鄬W生提高他們的學習成績，同時也加深了我對教育的理解。在這篇文章中，我想分享一下我的一些家教心得和體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)家教需要非常耐心。有些學生學習能力很強，但是絕大多數(shù)學生需要花時間來逐步掌握知識。因此，我必須保持耐心，不能急躁。我的經(jīng)驗是，應該改變不同的教學方式，不僅僅是簡單地講解和筆頭操作，還要用一些游戲、動手做等有趣的方式來幫助學生更好地記憶和理解知識。

第二點是，作為一個家教，我們需要了解學生的學習情況和個性。因此，在家教的第一節(jié)課中，我通常會花很多時間與學生交流，了解學生的學習情況和學習習慣，并根據(jù)學生的情況來制定計劃和教學方法。只有了解學生，我們才能針對性地幫助他們。

第三個體會是，積極的鼓勵是關鍵。當學生遇到困難時，他們可能會失去信心和動力。這時，我會做一些小游戲、小測試等，讓學生感到愉悅和興奮，從而變得更積極。我會告訴他們，每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，只要努力，就可以克服困難，實現(xiàn)自己的目標。

最后，我想強調(diào)的是，作為一名家教，我們需要不斷學習。教育是一個永無止境的領域，我們需要不斷地學習新的教學方法和理念，以便更好地幫助學生。

總之，家教是一項非常重要和有意義的工作。幫助學生提高成績、克服困難，是非常有成就感的事情。當然，這也需要我們有良好的教學方法和態(tài)度。只有做到耐心、了解學生、積極鼓勵和不斷學習，我們才能成為一名優(yōu)秀的家教。

觀看河南家教的心得體會篇十

最近，河南遭受了歷年來罕見的暴雨襲擊，引起了全國各地人們的關注。作為一個身在遠離災區(qū)的觀眾，我通過電視和互聯(lián)網(wǎng)的報道關注著這場災害，觀看了許多觸目驚心的畫面和報道。在這場災難中，我深深被河南人民的頑強抗災精神所打動，也深刻意識到了災難的殘酷和人性的溫暖。在觀看中，我不僅受到震撼，更得到了思考和啟示。

首先，我被河南人民的頑強抗災精神所打動。在災害面前，河南人民表現(xiàn)出了堅定的意志和頑強的勇氣。他們排除萬難，不計個人安危，奮不顧身地投入到搶險救災的行動中去。不論是在城市還是鄉(xiāng)村，無論是老人還是孩子，每一個河南人都在自己力所能及的范圍內(nèi)盡最大努力去救助受災的同胞。他們不容許自己停歇，也不容許他人陷入絕望。河南人民的頑強抗災精神讓我深深敬佩。

其次，災難給我?guī)砹藲埧岬挠|動。通過媒體的報道，我看到了大片的城市街道被水淹沒，人們在冰冷的水中掙扎著，無助和恐懼的眼神讓我心如刀絞。我看到了因為災害而失去生命的人們，看到了家園被摧毀的景象。這些畫面深深觸動了我的內(nèi)心，使我意識到災難的殘酷，也讓我明白了災難并不是只存在于電視和新聞中，它可能隨時降臨到任何人的頭上。

接下來是人性的溫暖。在河南暴雨中，除了破壞和死亡，我看到了人間真情。我看到了無數(shù)志愿者無私奉獻的身影，看到了救援隊伍的無畏勇敢。他們不計報酬，不計名譽，只是純粹地為了幫助他人而奮斗著。我看到了很多重大捐助事件，各界人士紛紛伸出援手，將自己的力量和愛心傳遞給需要幫助的人們。在災難中，人們團結(jié)一心，共同戰(zhàn)勝困境，這讓我深刻認識到了人性的偉大和溫暖。

最后，我從觀看河南暴雨的報道中得到了思考和啟示。災難之后，重建家園是一個漫長而艱巨的過程，不能單純依靠政府和單個人的力量，更需要全社會的參與。我們每個人都應該意識到自己的責任和義務，做好個人防災意識的宣傳和培養(yǎng)工作。在災難面前，我們要保持冷靜和勇敢，要學會自救和互救。同時，我們也要理性評估和處理災難中涌現(xiàn)的各種信息，不傳播謠言和虛假信息，不給救援工作增加困難。更重要的是，我們要提高對環(huán)境保護的意識，避免過度開發(fā)和濫用資源，減少自然災害的發(fā)生。

總之，觀看河南暴雨的報道讓我受到了很大的觸動和啟發(fā)。河南人民的頑強抗災精神、災難的殘酷、人性的溫暖，都讓我深刻思考了災難的本質(zhì)和人與人之間的關系。在今后的生活中，我將時刻保持對災難和人道主義精神的關注，為災害預防和救援工作貢獻自己的力量。希望我們能夠共同努力，減少災難的發(fā)生，降低災害給人們帶來的損失。

觀看河南家教的心得體會篇十一

近年來，河南省通過舉辦各類警鐘活動，引導廣大干部群眾加強自覺性和主動性，特別是警鐘紀實片的播放，深入揭示了市場經(jīng)濟背景下黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴肅性和復雜性。通過觀看警鐘紀實片，我有了一些深刻的體會和心得，勵志在工作中成為一名好干部，在日常生活中做一個守法的好公民。

首先，警鐘紀實片展示了反腐敗斗爭的復雜性。在片子中，我們看到許多被打入了“保護傘”中的腐敗干部，他們一個個看似正直光明，實則貪婪腐敗，偽裝善意背地里撈取巨額私利。例如，某地長期經(jīng)營的一個提供餐館服務的企事業(yè)單位，其背后居然涉嫌利益輸送丑聞，輿論嘩然。這些案例讓我對反腐敗斗爭的復雜性有了更深切的認識，也增強了我在日常工作中保持清廉的決心。

其次，警鐘紀實片提醒了我們要提高警惕，時刻防止自己墮落。片子中，我們看到了一些曾經(jīng)的優(yōu)秀公務員因迷戀賭博而墮落，一步步走向毀滅。在日常工作中，我們要時刻把防范腐敗作為一項重要任務，時刻提高警惕，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)操守。只有始終保持高尚的品德和遠離誘惑，才能在工作中真正做到守法、廉潔，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務。

再次，警鐘紀實片在深入揭示黨風廉政建設和反腐敗斗爭的同時，也對廣大干部群眾提出了要求。片中警鐘不斷敲響，提醒我們一些不法分子，腐敗分子永遠不會逃脫懲罰。同時，這也是對廣大干部群眾的一種教育和警示，我們要積極主動地參與到黨風廉政建設和反腐敗斗爭中來。只有通過奮戰(zhàn)在這場反腐敗的斗爭中，我們才能爭取群眾的支持和擁護，真正實現(xiàn)人民對我們的信任。

最后，觀看警鐘紀實片讓我更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。片中展現(xiàn)的各類問題和矛盾，都與我們的生活息息相關。我們要保持對社會的敏感性，對問題進行準確的判斷和獨立思考。同時，我們也要關注家鄉(xiāng)的發(fā)展和建設，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己的力量。正如片子中警鐘長鳴，我們也應時刻保持警鐘的敲響，思考社會問題，為實現(xiàn)社會公平正義而努力。

通過觀看警鐘紀實片，我對黨風廉政建設和反腐敗斗爭有了更深入、全面的認識。同時，我也意識到作為一名干部，要不斷提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，永遠保持敏感和警惕的態(tài)度。只有這樣，我們才能在工作中成為一名好干部，在日常生活中做一個守法的好公民。我希望通過觀看警鐘紀實片的感受和體會，能夠調(diào)動更多的人關注黨風廉政建設和反腐敗斗爭，共同建設一個和諧、公正的社會。