體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選一

提高環(huán)境意識保護美好家園。

追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

請人類像愛惜自己的生命一樣愛護環(huán)境吧！

請勿把垃圾扔入河內(nèi)。

學校是我家，保護環(huán)境靠大家。

用我們的雙手，愛護地球家園。

讓經(jīng)濟發(fā)展的浪潮進入綠色的河道。

保護環(huán)境，健康你我他。

節(jié)約一滴水，地球更美麗。

別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

拯救地球，一起動手。

促綠色消費，做綠色選民。

社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護。

排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選二

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

上周五下午第二節(jié)，語文老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課。雙休日這兩天里，我上網(wǎng)查了關(guān)于環(huán)保的資料，漸漸地我知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。

以前我總把房間里的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。

為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。

于是，我定制了一些讓低碳生活的習慣：

1.除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開;

3和手機或一些需要充電的電子設備一充滿就拔掉插頭;

3.冰箱里盡量能排放整齊，有什么東西盡可能一、兩次拿完;

4.夏天開空調(diào)時，開的時間盡量短些，幾個小時就關(guān)掉。用風扇或扇子扇。

在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環(huán)境。

生活，能帶給人智慧的啟迪;生活，能給予人快樂!

有一些人常常喜歡浪費我們身邊寶貴的淡水資源。例如：洗手、洗臉時，水龍頭開得很大、很猛。直到洗完才發(fā)現(xiàn)，有許多水原本很清亮、無污染，卻被白白地浪費掉了。還有許多小孩子，喜歡開水龍頭玩水，互相潑來潑去。還有人，把水龍頭開得很大，但自己卻不去用，任憑水“嘩嘩”地流淌，仿佛在平靜地欣賞一道挺美的“袖珍瀑布”。他們不稀罕水，可是，干旱災區(qū)的人們需要啊!那邊的人多么想要水、渴望水，哪怕是一滴都行。我，是絕對不會做出這種違背大自然母親的事的。

一天晚上，媽媽叫我泡澡，以洗去一天的污垢，當我的身體浸入那溫暖、舒適的水中，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，我把身體洗得干干凈凈，正要把水放掉，忽然，一個念頭在我腦海里閃過：這么多水，太浪費了，要不用來澆水吧，既環(huán)保又不浪費。于是，我穿好衣服，等水冷卻了，便把一缸水用臉盆舀起來，裝到灑水壺里。

我走到花園里，襯著柔和的微風，在美麗的晚霞下，我看到了一朵朵“垂頭喪氣”的月季花，它們的花瓣搖搖欲墜，根也彎曲著，好似一個奄奄一息的老爺爺，我連忙在它們頭上澆灌水，晶瑩的露珠在它們頭上跳動著。

第二天上午，我來檢查，發(fā)現(xiàn)月季花比昨天有精神多了：花瓣微微下卷，層層疊疊。在艷陽的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們享受著陽光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發(fā)出濃郁的芳香，招來了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫著。一陣微風拂過，月季花在風中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女在翩翩起舞。我在心里默默的想：昨天用的泡澡的水果真有用，我想的法子真智慧!

其實，在生活中我們還能做許多低碳的例子，如：做一名環(huán)保人，走在馬路邊，大街上，看到垃圾及時撿，別嫌臟;要節(jié)約用電，只要世界上每一個擁有手機的人及時拔下充電插頭，就可以省下幾百座發(fā)電廠;多坐公交車、地鐵，因為如果全世界人民都坐車的話，藍藍的天空就要受到危害啦!低碳生活，讓我們得到更多;低碳生活，讓世界更加美好!

對于低碳生活我們至今還是模糊不清，不知道何為低碳。然而現(xiàn)在顯而易見的就是目前我們所處在的環(huán)境在日益的升溫，可能在不久的將來溫室氣體水平過高導致的全球變暖會對人類生活產(chǎn)生負面影響。因此，在此條件下不得不推崇低碳生活。

然而什么樣的生活才能稱的上是低碳生活呢?對于這個問題也許大家都很疑惑!其實低碳生活很簡單，它就是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應積極提倡“低碳生活”，從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從一點一滴的小事做起。也就是說，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。

以后的建筑會盡量選用環(huán)保材料，選用麥秸稈壓制而成的麥秸板作為最主要的建筑材料，給農(nóng)作物秸稈的再利用增加了一條有效的途徑，此舉將減少森林資源的消耗量。此外，房屋將通過熱壓和風壓兩種自然通風的模式，盡可能最大化自然通風，從而減少空調(diào)使用的時間，降低房屋在開放過程中對于能源的消耗。頂端所鑲嵌的藍色透明etfe膜氣枕天窗，通過自然采光照明可降低照明的能耗。

地球只有一個，然而人類卻不能離開地球生活，因此，我們就必須保護好我們的家園。低碳生活就是解決地球環(huán)境問題的最好的一個方式。然而我們能做的就是從小事做起，從而來保護好我們的地球。炎暑即將到來，我想這時大家最希望的就是能每天處在一個狹小的空間里一直開著空調(diào)吹著冷風，而此時的你是否有想過要現(xiàn)在你所排放出來的碳含量呢?其實少開幾個小時的空調(diào)，用電風扇或自然風來替代空調(diào)不是更加的美妙嗎?

記得每次出門最頭痛的就是堵車，而每當我坐在公交車上的時候看到旁邊那些小車真是堵的沒法表達，而如此多的車排出的二氧化碳氣體又有多少呢?我想這個數(shù)字應該無法估量吧!而如果每個人都能約束著自己少開車多乘公交車不就可以減少這些氣體的排放了嗎?這樣不僅可以減少開銷而且給我們的自然環(huán)境也帶來了極大的好處。

其實低碳生活并不是很難，它是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

低碳生活就是要從我做起，從小事做起，那么我們的未來生活就更加美滿!

你知道現(xiàn)在流行什么嗎?當然是低碳!上課時，我們老師總是給我們宣傳環(huán)保，“綠色生活”也總是在廣播和電視以及報紙上出現(xiàn)，于是我也想趕一次“潮流”。

從哪兒開始我的低碳生活呢?我決定先從坐車開始。去遠的地方我盡量坐公交車。因為多一輛自家車就多一份污染，少開一輛自家車就多一份環(huán)保，但是公交車并不是不用油，不排放尾氣，所以去遠的地方我就步行去，這樣就會比坐公交車還要低碳。

解決了坐車的問題，我又想到了省水，我覺得水可以多方面節(jié)省，比如用洗臉的水洗腳，最后用來沖馬桶，這樣可以節(jié)約好多不必要的水。我還通過搜索，我知道了在馬桶里放一些水，大約是一瓶就夠了，這樣既能沖馬桶，又能不浪費水。我相信馬桶就不會成為浪費水的“幫兇”了。

省電和省水一樣重要。我覺得夏天還是還電風扇好，雖然沒有空調(diào)一樣涼爽，但是非常省電。要是把電風扇的風速調(diào)高一點，也會和空調(diào)一樣涼爽的!如果不是很熱，電風扇也可以不用，學學鐵扇公主，用芭蕉扇吧!冬天在家最容易取暖的方法就是關(guān)緊門窗，多穿衣服，當個環(huán)保低碳“小狗熊”也不錯。

我低碳環(huán)保的辦法還有很多，比如：隨手關(guān)燈，少用紙巾改用手帕，不用的毛巾還可以當抹布，不用一次性的紙杯和筷子，紙張一面用完了另一面還可以計算或打草稿。出去買東西提醒家人用環(huán)保袋，不用白色塑料袋?？梢曰厥盏臇|西不亂扔。除了這些之外，我還和好朋友經(jīng)常一起走進公園，拾取行人亂丟的垃圾，向爺爺奶奶，叔叔阿姨宣傳低碳生活，這樣我們的地球才會多一份綠意。

低碳生活，從我做起。

地球原本是一個美麗、健康的星球，由于我們?nèi)祟悷o休止的破壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了。人們也逐漸認識到了錯誤，正在彌補自己的過失，作為地球媽媽的兒女，我們一家決定將低碳生活進行到底。

所謂的低碳生活，我的理解就是廢物利用。

記得有一次，我發(fā)現(xiàn)家里有許多的舊報紙，我剛拿出來，準備扔了，爸爸連忙阻止說：“千萬別扔!”我滿不在乎的說：“這舊報紙，早就過時了!留著有什么用?還占地方?！卑职终f：“別看這舊報紙，用處可大了!可以擦玻璃;把它鋪在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，而且還可以吸收衣柜中的異味;還記得咱們家裝修房子需要舊報紙嗎?到處找報紙還找不到呢!”我若有所思的點了點頭。

因為受爸爸到了的影響，我也懂得了低碳環(huán)保的意義。記得還有一次，媽媽用完了面膜紙，讓我?guī)退拥?，我卻把爸爸的皮帶從柜子里拿出來，邊擦邊對媽媽說：“用過的面膜紙不要扔，可以用來擦家具，皮帶或首飾。不但擦得光亮，還可以在上面留有面膜紙的香味，比抹布還好用呢!”媽媽驚訝的說：“嘿!你還挺會廢物利用的嘛!想不到，你成了個環(huán)保低碳小專家了，知道的比我還多呢!你說得對，以后媽媽就按你說的做?！?/p>

可別小看這微不足道的細節(jié)，這里面可包涵著節(jié)能減排的大道理。一張紙、一頁書，它們的原材料就是成片的森林，節(jié)約用紙就是保護森林，保護了地球的肺葉，同時也可以減少紙張生產(chǎn)過程中能源的浪費和二氧化碳的排放。

只要你愿意主動約束自己，改變自己的生活習慣，你就一定可以加入低碳一族，低碳一族要做的有以下幾點：每天的淘米水可以用來澆花或美容、出門購物盡量步行、帶自己的環(huán)保袋、養(yǎng)成隨手關(guān)水電的習慣、不用一次性的物品……低碳可不只這一些，還有的要我們自己去發(fā)現(xiàn)呦!

低碳生活就是這么簡單。來吧，讓我們大家攜手共創(chuàng)美麗的家園，讓我們賴以生存的地球越來越美好。

地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。

人人都知道，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護著它，也就等于保護我們自己。

低碳生活很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們必須節(jié)約，比如：出門時記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會兒會兒，那就不要關(guān)了，其實關(guān)一秒也是節(jié)約。

低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實，低碳生活離我們每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費大量的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水可以再沖馬桶;洗完菜的水可以用來澆花。別小看這些水的重復利用，積累下來，僅一個三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。

其實，保護環(huán)境并不難做到，要看你有沒有這個心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會有很大的改善。

低碳生活就是指在日常生活中，盡量地減少所耗用的能量，尤其是那些不可再生的能源，從而來減少二氧化碳的排放。其實，低碳生活離我們并不遙遠，就在我們的身邊。

比如，我們放學回家，如果家在六層以下，我們就可以選擇爬樓梯，這樣既鍛煉了身體，又能為“低碳生活”作出一份貢獻。雖然乘坐一次電梯所排放的二氧化碳是很少的，但只要我們持之以恒，就能算是為“低碳生活”作出了大貢獻。除了堅持爬樓梯，我們還可以在自家的陽臺上種些花草，或是去山上種幾棵樹。這些日常行為并不特別麻煩，但那些關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

不僅是這些，就連一些“舉手之勞”也能節(jié)省電呢!像超市里的冷柜，它們所耗費的電可是占了超市電耗的百分之七十!而敞開式的冷柜又比玻璃門冰柜的耗電量高出百分之二十。由此推算，即使是一家中型超市，如果用的全部都是敞開式冷柜，那么就相當于一年多耗四點八萬度電，相當于多用十九噸標煤，多耗十九萬升凈水，也多排放了四十八噸二氧化碳。而上海就有大型或中型超市八百多家，超市便利店也有六千多家。如果大型和中型超市都用玻璃門冰柜來替換敞開式冰柜，顧客在購物時只需“打開冰柜取出商品后再把門關(guān)上”這樣的舉手之勞在一年內(nèi)便可節(jié)電四千五百二十一萬度，節(jié)省一點八萬噸標煤，還能減排四點五萬噸二氧化碳呢!節(jié)能減排在生活中真是無處不在。

沒錯，在生活中，如果你在打印時把每張紙都進行雙面打印;在洗盤子或洗碗時把水龍頭開得小一些;在酷熱的夏天或寒冷的冬季，把制冷的溫度提高2度或致熱的溫度下降2度，就可以節(jié)約很多的電。在購買家電時，選擇購買有“節(jié)能”標志的的;在裝修新房時，選擇使用太陽能熱水器，就是在為“低碳”作貢獻。

如果人們一味的為了自己生活便利，貪圖享受，還不趕快行動起來，“高碳生活”，就會導致各種不堪設想的后果。隨著全球氣溫上升，生物形體會越來越小，物種會越來越少，會使登革熱，腦炎暴發(fā)，還會導致藻類泛濫成災，影響水質(zhì)。不僅如此，消耗過多的能量，也意味著消耗掉過多的資源，而很多的資源，如石油，煤炭是成千上萬年的演變才生成的，并不是用之不盡，取之不竭的。如果我們不懂得節(jié)約使用，多開發(fā)“風能"，"水電”等新能源，我們的后代將沒有資源可以利用。所以，讓我們從身邊的小事做起，從身邊的點滴做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，“低碳生活”，由我們共同創(chuàng)造!

“媽媽，我們怎么不坐車去呢?”去奶奶家有挺長一段路，往常媽媽都是開車送我過去的?！盀榱藴p少污染呀，”媽媽笑瞇瞇地說，“現(xiàn)在大家提倡低碳綠色生活，我們也響應號召。再說你也該多運動了?！?/p>

低碳?綠色?媽媽看出了我的疑惑，邊拉著我往前走邊說：“低碳生活就是說，我們要低能量，低消耗，低開支。要減少污染，綠色生活。”

“低碳綠色生活”這個詞可真新鮮，回家得跟妹妹說說。我邊走邊琢磨著。

晚上，爸爸帶我和妹妹到超市購物?？吹截浖苌夏且淮蠖押贸缘?，吃貨老妹就像是那老鼠掉進米缸，迫不及待地挑選了起來。“妹妹，低碳行動?！薄皩ε??！崩厦萌掏锤類鄣匕押脦讟訓|西都放回架子上去了?！跋壬?，你要袋子嗎?”“要。”爸爸大手一揮，直接要了兩個。“不要，我們不要袋子?！泵妹泌s緊拒絕道。爸爸不解地看著妹妹。“我們要綠色生活，減少環(huán)境污染。爸爸，請加入我們的‘低碳綠色生活總動員’行動吧!”我和妹妹把東西抱在胸前，邊走邊跟爸爸釋?！澳憧矗覀儾皇墙o地球節(jié)省兩個塑料袋了嗎?”

這個周末一大早，爸爸不知從哪弄來了一捆小樹苗，正在那擺弄著?！熬G色行動開始嘍!吃完飯，我們?nèi)ブ矘??！痹顼堖^后，我們一家人帶著工具，扛著小樹苗，出發(fā)了。

我們把小樹苗種在半山腰的一塊空地上。種好了樹，爸爸帶我們爬到了山頂上。從山上向下俯瞰，好一片翠綠蔥籠的景象!真讓人心曠神怡!“妹妹你看，七一水庫邊上有好多小樹苗呀!”山腳下的水庫邊上有一大片小樹苗正向著我們招手呢?！澳沁叄沁?，也新種了一大片。”妹妹興奮地比劃著。“綠水青山真好看!”媽媽不禁贊嘆道?！斑@綠水青山可都是金山銀山，能不好看嘛!”爸爸笑著說。

這次的行動已圓滿結(jié)束了，但我們的“低碳綠色生活總動員”行動將長期有效對外開放，十分歡迎您的加入!

人人都明白，我們僅有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而應對今日地球的現(xiàn)狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。自從我在電視里了解到二氧化碳的危害，我便意識到低碳生活的重要性。經(jīng)過看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因為二氧化碳多了會導致全球變暖，冰川融化，所以我們?nèi)粘Ｉ钪幸獪p少二氧化碳的排放。具體到我們的生活中，就是要節(jié)儉能源。可是對于低碳生活，人們遭遇著類似的尷尬：明白保護環(huán)境的重要，也明白保護環(huán)境人人有責，可是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價。

專家指出，盡管人們不能避免，但卻能夠減少碳排放。在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。其實，加入到低碳一族當中并非難事，如果我告訴你，回收23。5萬噸廢鐵，能夠建造36個埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，能夠生產(chǎn)74架空中客車飛機;回收120萬噸玻璃，能夠建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬?或許有人認為，即使自我“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的違規(guī)排放。“低碳生活”帶來的其實是一種新的生活質(zhì)量觀。

需要理清的是，過“低碳生活”，并不是意味著就不能開車、住大房子了。事實上，每一個普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。少用一個塑料袋，減排二氧化碳0。1克;5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺每一天能夠減少排放175克二氧化碳;一棵樹，一年可吸收18。3千克二氧化碳??。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)儉每一張紙、每一度電，都是普通人能夠做到的。總之，在我們的日常生活中有很多的方法能夠減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來，我們的環(huán)境就會越來越好。地球僅有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了人類自我的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球!

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選三

市規(guī)劃系統(tǒng)全體干部職工：

蔚藍的天空，清新的空氣，是我們共同追求的“宜居夢”。當城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越擁堵時;當路上花費的時間越來越長，出行不再便捷時;當停車位難以滿足所有干部職工需求時;當我們呼吸的空氣越來越差，藍天白云難以再現(xiàn)時;我們是否能身體力行，為交通的暢通、為綠色的環(huán)境、為局機關(guān)大廈停車困難的緩解，做一些力所能及的事情。

環(huán)保低碳、綠色出行是文明城市的標志之一。作為學習、工作、生活在一員，我們是城市的主人;建立和諧文明、生態(tài)環(huán)保的城市空間，需要我們規(guī)劃人的共同參與和努力。為此，我們向全市規(guī)劃系統(tǒng)的干部職工發(fā)出如下倡議：

一、爭做綠色出行的先行者

我們倡議城市的規(guī)劃者、測繪者們，以身作則、嚴格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習慣;錯峰出行，少開車、多走路、不添堵，為大家樹立好榜樣。

倡議在日常出行時，多選用公共交通。選乘軌道交通、選乘公交汽車;近距離的出行，選用公共自行車或步行。

倡議有私家車的家庭少開一天車，讓我們的家園多一路暢通、多一些綠色與文明、多一份健康與幸福。

二、爭做綠色出行的倡導者

通過參與“綠色出行從我做起”倡議活動，提升全體干部職工們的環(huán)保意識，積極向身邊的親朋好友宣傳“綠色出行、文明出行”的意義，主動承擔起綠色宣傳的責任和義務。人人爭做綠色出行的宣傳者、推廣者、倡導者。

親愛的規(guī)劃人，環(huán)保是一種時尚，與人方便，與己方便，您的正確選擇將為文明帶來不一樣的精彩!讓我們大家行動起來，一起綠色出行，為創(chuàng)建綠色低碳的文明甬城給力、加油!

x市規(guī)劃局

x年5月27日

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選四

創(chuàng)建綠色校園活動總結(jié)收獲如下：

中心小學創(chuàng)建于20xx年，現(xiàn)有個教學班，學生人，教職工人，校園面積平方米，建筑面積平方米，綠化面積平方米，綠化覆蓋率達以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲市文明單位、市“規(guī)范化學?！薄⑹屑墶拔拿魇痉秾W校”、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。

（一）統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系。

學校領(lǐng)導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構(gòu)筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建綠色學?；顒宇I(lǐng)導小組，堅持以綠色觀念等節(jié)日中進行種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。

（二）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。

我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年月日植樹節(jié)、月日的世界地球日、月日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。

綠色學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內(nèi)容生動、醒目；草地、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌；公共場所擺放鮮花；學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為。

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選五

花草是我的朋友，請多一份愛護

請讓我們的校園永遠充滿綠色。

草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護!

有了您的真心呵護，學校才會更加美麗

小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

手上留情花自香，腳下留意草如茵。

拯救地球，一起動手。

保護環(huán)境，從我做起。

追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

心動不如行動，去怨不如去干。

喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境!

手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

當你不要我時，請把我送回家。

注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。(走廊)

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)

小草青青，腳下留情。

小草正睡覺，請你勿打擾。

編織愛心，保護環(huán)境。

學校是我家，人人都愛它。

花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。

人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。

走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

你來繞一繞，我來笑一笑。

問壇哪得綠如許，為有大家來愛護!

創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。

美化生活，凈化心靈。

建設綠色校園，增強環(huán)保意識。

創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。

綠色校園，綠色生活。

綠色是我們的家園。

它失去了保護，我們就失去了健康。

給我一片綠，還你一片蔭。

輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。

如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。

愛無限，綠無邊

多一份綠色，多一份健康。

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

環(huán)境好，生活就好。

小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

少一個腳印，多一份芳香

花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

人人都來愛護它，世界才會更美妙。

人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

青青小草有生命，請君足下留情。

保護環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

別在綠色消失時，我們才去后悔。

保護學校環(huán)境，共創(chuàng)學生圣地!

小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應當愛惜。

花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

少一個腳印，多一個生命。

要想校園凈又美，健康文明記心里。

環(huán)境你不愛，美景不常在。

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選六

綠色代表著活力，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應具備的。

對于自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被?？扇缃裰脖黄茐膰乐?，其導致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災害降臨到我們頭上時，才開始反思?如今中國的狀況就很令人擔憂。盡管政府已做了很多工作，但破壞植被的行為仍在進行。此時讓我想起了《大話西游》里的唐僧，當孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決斗時，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情景危急就要發(fā)生一場格斗時，唐僧仍不忘徒弟要保護好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?

個人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個人所應擁有的活力。擁有活力的人通常能夠做到別人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當他應對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時，沒有所以而低沉，相反從他賽前那簡便的臉上看出，那時的劉翔充滿了活力與斗志。當然，劉翔最終成功了……

個人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著一個國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”，那將是可悲的。回顧中國近現(xiàn)代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時間中國似乎都沒有展現(xiàn)出自我所應擁有的“綠色”。于是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見這種“綠色”，對于一個國家的生存和發(fā)展是何等的重要。

自然界的光彩需要綠色來點綴，國家的生存與發(fā)展需要“綠色”來推動。個人的成功同樣需要“綠色”以充實。

我們不應再上演破壞植被的一幕，而要為奧運供給一個親近自然的綠色環(huán)境。

我們不應再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現(xiàn)一個充滿生命力的“綠色”中國。

讓我們共同努力，讓綠色融入生活。

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選七

尊敬的老師，各位同學：

你們好!

在這個全新的時代，環(huán)保已然成為了我們生活的主題，不管我們的處境是怎樣的，我們都要銘記環(huán)保，更是要把這種理念放進我們的生活之中，讓其成為一種習慣，而非一種警示作用。所以同學們，在此我想倡議大家，今后在我們的生活之中，堅守低碳環(huán)保，綠色出行，每個人都走出了小小的一步，社會就會走出一大步，而我們的生活也會有一個質(zhì)的飛躍，走向一個更好的時代。

還記得以前我的一名初中老師總是喜歡騎自行車出行，有個同學問他“老師你每天騎車不累嗎?為什么不開車呢?”老師淡淡的說了一句，“騎自行車鍛煉身體又環(huán)保，是一件很有意思的事情!”是啊!在我們的生活中，總是有一些讓我們雙倍收獲的事情，但是我們卻常常沒有發(fā)現(xiàn)，所以也沒有實行?；蛟S正是因為我們沒有這樣的觀念，所以我們才會遺失這樣的美好吧。所以只有我們將環(huán)保放進心中，我們今后才能找到一個更加準確的方向，不被其他事情牽著鼻子走，讓我們忘記了最初的心愿。所以我提議大家，要謹記環(huán)保，維護綠色，讓我們的生活越來越健康，也讓我們彼此成為這個社會更美好的存在。

在寫出這份倡議書之前我總有這樣的一個問題，我在想為什么環(huán)保說了很久，大家卻還是沒有重視起來呢?我沉思了很久，發(fā)現(xiàn)是我們對當前環(huán)境并沒有一個很明確的概念。地球的資源是很有限的，我們?nèi)祟惖纳钜苍絹碓浆F(xiàn)代化，工業(yè)時代的快速發(fā)展，給這個地球帶來了太大的困擾，而此時此刻的我們正沉浸在美好的現(xiàn)代生活之中，燈紅酒綠讓我們喪失了對外界最正確的判斷，所以我們才會將環(huán)保拋之腦后，當一有人提醒時，我們才會反應過來，原來現(xiàn)在的情況并不樂觀。而這種后知后覺往往是比較遺憾的，因為它會讓我們失去太多美好的事情。

只有從現(xiàn)在就把環(huán)保意識樹立起來，今后我們就能夠珍惜更多的機會，讓我們的生活變得越來越精彩，而我們也能夠好好的保護好地球媽媽，讓它能夠輕松一些，將我們照顧的更好。讓這個世界也有更好的未來，讓將來也多一些光明和美麗。

此致

敬禮!

倡議人：__

20__年x月x日

對于綠色節(jié)能保障發(fā)展心得體會精選八

按照《關(guān)于全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳主題

節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。

二、宣傳內(nèi)容

節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

三、活動內(nèi)容

1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。

2、組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名 師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣。

3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中小學“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。

4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。