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心得體會(huì)
小組仿拍電影心得體會(huì)和感想 仿拍電影片段的感受(5篇)
  • 時(shí)間:2022-12-26 18:29:45
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。關(guān)于鐵路公安心
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那么
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小組仿拍電影心得體會(huì)和感想 仿拍電影片段的感受(5篇)
2022-12-26 18:29:45    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于小組仿拍電影心得體會(huì)和感想一

以黨的十x大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照“抓學(xué)習(xí),抓規(guī)范,抓特色”的黨建工作思路,結(jié)合我校實(shí)際情況,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)?;鶎狱h組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和__的先鋒模范作用,聚集推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量,為我校教育的持續(xù)、健康、均衡、和諧發(fā)展,提供強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保證。

二.總體目標(biāo)

一個(gè)中心:做學(xué)生喜歡的教師,辦人民滿意的學(xué)校;兩個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)基層先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員;三個(gè)重點(diǎn):支部建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)。

三.主要工作

(一)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為依托,切實(shí)提高黨員干部素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的__大精神,深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng),堅(jiān)持黨員理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)制度,積極創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和方式方法,扎實(shí)做好廣大黨員、教師的思想政治工作,促進(jìn)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、事業(yè)觀。廣泛開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng),深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè),建立和完善黨組織學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制,確保我校黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)有序、務(wù)實(shí)、高效的開展,不斷促進(jìn)和提升黨員干部素質(zhì)。

(二)著力加強(qiáng)黨小組建設(shè)

1.加強(qiáng)黨小組自身建設(shè)。進(jìn)一步健全和完善黨小組的各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè),依章辦事,充分發(fā)揮黨員的模范先鋒帶頭作用,加強(qiáng)民主管理。緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作,多開展富有成效的各種活動(dòng),制定目標(biāo)要與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),不斷提高基層黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.加強(qiáng)黨員自身建設(shè)。一方面要時(shí)刻更新自身的知識(shí),提升自身的思想覺悟,爭(zhēng)取以教育教學(xué)工作為載體,打造一支黨員教師隊(duì)伍,每個(gè)黨員教師爭(zhēng)取做到受同行公認(rèn),受學(xué)生歡迎,受家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀教師,從而體系黨員的先進(jìn)性和模范性。

(三)以推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn),大力維護(hù)教育良好形象

1.深入開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng),貫徹落實(shí)黨的__大會(huì)議精神,積極宣傳關(guān)于師德師風(fēng)整頓的若干要求和規(guī)定,堅(jiān)決避免黨小組內(nèi)的黨員教師在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問題。

2.加強(qiáng)黨員教師的廉潔從政教育,教職員工的廉潔從教教育,青少年學(xué)生的廉潔修身教育,提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí),增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性,營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

3.分層樹立榜樣,突出先進(jìn)性作用。在普通教師中樹立黨員的榜樣。黨員教師要勇挑重?fù)?dān),工作敢為人先,做出一流業(yè)績(jī),為黨組織增光添彩;在普通黨員中樹立優(yōu)秀黨員的榜樣。要樹立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、幾十年如一日、永葆黨員本色的老黨員的形象;要樹立新形勢(shì)下愛崗敬業(yè)、訪賢求師、廉潔自律、求真務(wù)實(shí)、銳意改革的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中黨員的形象;要樹立自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮黨員先鋒模范作用的光輝形象。

4.圍繞學(xué)校中心工作,履行職能,使教職工在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定中更好地發(fā)揮主力軍作用。要加強(qiáng)教工之家的硬件建設(shè),開展豐富多彩的文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余文化生活,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。

關(guān)于小組仿拍電影心得體會(huì)和感想二

組長(zhǎng):李志雄孫芳城

常務(wù)副組長(zhǎng):陳興述李國(guó)軍

副組長(zhǎng):陳運(yùn)超周航何勇平宋豫柏群趙驊譚松濤

成員:各二級(jí)各單位主要負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨政辦公室。由羅勇任辦公室主任,沙云、石世明、蔣年韜任辦公室副主任。負(fù)責(zé)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)調(diào)度,疫情信息的搜集處理和發(fā)布,定期研判疫情動(dòng)態(tài),提出疫情防控措施并加強(qiáng)督促檢查。

辦公室下設(shè)四個(gè)工作小組,堅(jiān)持“全校動(dòng)員、部門配合、依法規(guī)范、聯(lián)防聯(lián)控、科學(xué)應(yīng)對(duì)、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則,針對(duì)疫情發(fā)展的不同態(tài)勢(shì),強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,科學(xué)、統(tǒng)一地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和應(yīng)急處置工作。職責(zé)分工如下:

(一)綜合協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng):羅勇

副組長(zhǎng):華杰、石世明、田雙全、陳新力、靳俊喜、沙云、錢忠坤、張軼、蔣年韜

工作職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)防控工作及應(yīng)急處理各小組工作,及時(shí)向市教委、屬地衛(wèi)生健康等部門報(bào)送動(dòng)態(tài)信息,傳達(dá)上級(jí)的工作部署和要求,發(fā)布信息公告;配合屬地安全、公安、疾控等部門共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

(二)疫情防控組

組長(zhǎng):沙云

副組長(zhǎng):各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人

工作職責(zé):

1、后勤處(校醫(yī)院)、學(xué)生處、研究生院、人事處、國(guó)際合作與交流處牽頭,在學(xué)校師生中開展以新型冠狀病毒感染的肺炎為重點(diǎn)的傳染病防控知識(shí)教育;

2、學(xué)生處牽頭,研究生院、留學(xué)生院配合,共同做好留校學(xué)生防控工作,做好武漢籍學(xué)生回家信息跟蹤工作,做好春節(jié)后學(xué)生返校防控工作,落實(shí)登記報(bào)告制度;

3、后勤處(校醫(yī)院)牽頭,做好口罩、體溫計(jì)、防護(hù)服、藥品、隔離病房等應(yīng)急儲(chǔ)備,做好校醫(yī)院發(fā)熱門診的管理工作,特別注意發(fā)熱門診病例的流行病學(xué)史及傳染病報(bào)送工作,加強(qiáng)與屬地疾控部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系,確保若有疑似病例能夠及時(shí)轉(zhuǎn)送;

4、保衛(wèi)處、江北校區(qū)管委會(huì)牽頭,加強(qiáng)校園巡邏、門崗保衛(wèi)等工作,控制外來(lái)人員進(jìn)校;

5、后勤處牽頭,做好校園的環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)進(jìn)行消殺處理,做好隔離宿舍的應(yīng)急準(zhǔn)備。

(三)輿情監(jiān)控組

組長(zhǎng):華杰

副組長(zhǎng):楊維東及各二級(jí)主要負(fù)責(zé)人

工作職責(zé):密切關(guān)注疫情防控期間各媒體報(bào)道及校內(nèi)外輿情動(dòng)態(tài),堅(jiān)決防范負(fù)面輿情和網(wǎng)絡(luò)惡意炒作。

(四)保障服務(wù)組

組長(zhǎng):沙云

副組長(zhǎng):向夕品、石世明、錢忠坤、靳俊喜、莫云、劉強(qiáng)及各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人

工作職責(zé):負(fù)責(zé)疫情防控期間的餐飲、保潔、安保、物資及經(jīng)費(fèi)保障等工作,做好心理疏導(dǎo)和教育工作,妥善安排教學(xué)計(jì)劃,確保校園秩序正常。

關(guān)于小組仿拍電影心得體會(huì)和感想三

開展“小組合作學(xué)習(xí)”以來(lái),盡管在實(shí)施的過(guò)程中遇到了很多困難,走了許多的彎路,但通過(guò)我和學(xué)生們的共同努力,學(xué)生發(fā)生較大變化,我收獲頗多?,F(xiàn)將自開學(xué)以來(lái)的實(shí)驗(yàn)情況總結(jié)如下:

1、學(xué)生課堂上參與意識(shí)增強(qiáng),參與面較實(shí)驗(yàn)前更廣。原來(lái)的課堂,是班內(nèi)“優(yōu)秀生”的舞臺(tái),很多中下游學(xué)生缺乏自信心,面對(duì)優(yōu)秀生的強(qiáng)勢(shì),他們不敢把自己內(nèi)心的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái),時(shí)間一長(zhǎng),他們與優(yōu)秀生的差距越來(lái)越大。而開展小組合作學(xué)習(xí)以來(lái),由于強(qiáng)調(diào)小組中每個(gè)成員都積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,每個(gè)成員都帶有極大的熱情,學(xué)習(xí)任務(wù)由大家共同分擔(dān),集思廣益,各抒己見,人人都盡其所能,這樣問題就變得容易解決。每個(gè)學(xué)生都有了發(fā)言的機(jī)會(huì),很多學(xué)困生也鼓起學(xué)習(xí)的自信心。

2、合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。在組織討論時(shí),小組長(zhǎng)要根據(jù)實(shí)際情況安排小組成員發(fā)言,充分考慮知識(shí)的難易度和學(xué)生的水平,對(duì)于不積極參與的同學(xué)還要進(jìn)行引導(dǎo)教育,大大提高了學(xué)生的組織能力。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神與人際交往能力。在小組合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生為了達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo),小組成員之間必須相互了解、彼此信任,進(jìn)行交流,互相幫助和支持,還需要妥善地解決可能出現(xiàn)的各種矛盾,同學(xué)之間建立起一種融洽、友愛的親密伙伴關(guān)系。

4、學(xué)生的膽量增大了。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),很多原來(lái)內(nèi)向的孩子得到了鍛煉的機(jī)會(huì),他們找到了自身的價(jià)值,自信心增強(qiáng),敢于在全班同學(xué)面前發(fā)表自己的見解,各方面的能力有所增強(qiáng)。

1、學(xué)生課上展風(fēng)采。通過(guò)向其他老師取經(jīng),我走了許多彎路,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,針對(duì)有些同學(xué)準(zhǔn)備不充分,我對(duì)組長(zhǎng)提出了要求,要求組長(zhǎng)在本組展示前對(duì)小組成員的準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查,起到督促作用,保證能順利完成展示。同時(shí),對(duì)各組的展示情況由同學(xué)們打分,通過(guò)此活動(dòng),同學(xué)們的自信心增強(qiáng)。

3、抓好課堂上的合作學(xué)習(xí)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需求,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學(xué)生的世界中,這種需求特別強(qiáng)烈?!毙〗M合作學(xué)習(xí)正好為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探究的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,為學(xué)生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在教學(xué)中,我們組織多種形式的小組合作學(xué)習(xí)。如:同桌互學(xué)、四人小組交流、朋友間互教互評(píng)、全班集體討論、師生間的討論等。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn):學(xué)生更愿意向同學(xué)請(qǐng)教,也有當(dāng)“小老師”的欲望。在這種合作中,學(xué)生能更輕松地掌握知識(shí)。在學(xué)生匯報(bào)發(fā)言的過(guò)程中,我也經(jīng)常指導(dǎo)他們?nèi)绾螀R報(bào),如何傾聽別人發(fā)言,如何補(bǔ)充。小組合作學(xué)習(xí)由于人員少、距離近,學(xué)生讀書的機(jī)會(huì)更多,思考問題發(fā)表見解的機(jī)會(huì)更多、接受伙伴評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)也更多。這時(shí),他們感受到自己是學(xué)習(xí)的主人,就會(huì)更積極主動(dòng)的投入學(xué)習(xí)。

1、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的核心任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生參與評(píng)價(jià)的目的是為了培養(yǎng)他們的反思力,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主,但很多孩子的評(píng)價(jià)語(yǔ)及評(píng)價(jià)面還過(guò)于單一,還需教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)教會(huì)孩子如何評(píng)價(jià)。

2、小組合作討論時(shí),學(xué)生不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),而且有時(shí)偏離主題。有個(gè)別小組的個(gè)別同學(xué)利用小組交流的機(jī)會(huì)談?wù)撈渌掝},這方面還需進(jìn)一步監(jiān)督好,制定相應(yīng)的措施制約他們。

3、學(xué)生的知識(shí)水平不同,并且綜合素質(zhì)存在差異,導(dǎo)致課堂參與程度參差不齊。班內(nèi)總有十幾位同學(xué)特別活躍,展示自己的欲望特別強(qiáng)烈,給其他同學(xué)帶來(lái)壓力。小組合作學(xué)習(xí)確實(shí)增加了學(xué)生參與的機(jī)會(huì),但是好學(xué)生機(jī)會(huì)更多,扮演著一種幫助的角色。困難學(xué)生成了聽眾,得不到獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)而直接從好學(xué)生中獲得信息,致使困難學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的獲益比在班級(jí)教學(xué)中的獲益還少,在小組活動(dòng)中好學(xué)生展示的機(jī)會(huì)多,代表小組匯報(bào)的現(xiàn)象多。

4、由于時(shí)間較緊,教育教學(xué)任務(wù)繁重,有些問題的研究還不夠細(xì)致。

關(guān)于小組仿拍電影心得體會(huì)和感想四

小組合作學(xué)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,加強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事的培養(yǎng),而課堂評(píng)價(jià)也是教師反思和改善教學(xué)的有力手段。隨著新課程改革的不斷深入,原有的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)不適應(yīng)新課程理念,評(píng)價(jià)方式的改革勢(shì)在必行,我們也在評(píng)價(jià)改革方面作了一些嘗試。

過(guò)程評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)情景。課堂表現(xiàn)包括認(rèn)真聽講、注意觀察;大膽發(fā)言、聲音洪亮;進(jìn)取參加小組活動(dòng)、認(rèn)真聽別人發(fā)言;虛心理解他人評(píng)價(jià);不懂就問、虛心好學(xué)。作業(yè)情景包括課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時(shí)開放練習(xí),主要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)整潔美觀、書寫規(guī)范、作業(yè)正確程度等,也考查學(xué)生完成任務(wù)的意識(shí)和本事。評(píng)價(jià)形式:四人一個(gè)小組的小組合作模式中,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)幫忙教師關(guān)注組員的表現(xiàn),對(duì)組員的表現(xiàn)用加減分給予評(píng)價(jià);如課堂上因?yàn)楸憩F(xiàn)好受教師表?yè)P(yáng)的同學(xué)就能夠在自主學(xué)習(xí)方面加分,不進(jìn)取進(jìn)行小組討論,開小差,不注意課堂紀(jì)律的同學(xué)就會(huì)在自主學(xué)習(xí)和行為自律方面扣分,這些分?jǐn)?shù)一個(gè)月累計(jì)一次,作為每月自主學(xué)習(xí)、行為自律之星的評(píng)定依據(jù)。教師結(jié)合平常批改作業(yè)的過(guò)程進(jìn)行,對(duì)于等級(jí)里得a和得c的同學(xué)每個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)分別進(jìn)行加分和減分的記錄,也記入自主學(xué)習(xí)的得分欄,教師除了進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),還用簡(jiǎn)短的文字描述學(xué)生作業(yè)中的閃光點(diǎn),指出不足,注重及時(shí)的正確引導(dǎo),激勵(lì)創(chuàng)造。結(jié)果評(píng)價(jià)是指每次單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末測(cè)驗(yàn)。評(píng)價(jià)形式:對(duì)于進(jìn)入前五名的和有明顯提高的同學(xué)在自主學(xué)習(xí)方面加分。效果:學(xué)習(xí)自主、行為自律之星是我校實(shí)行素質(zhì)教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)評(píng)比的五星中的兩個(gè),在良好的教育氛圍中,數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中重視過(guò)程評(píng)價(jià)就有了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生從不一樣的小學(xué)進(jìn)入同一所學(xué)校,習(xí)慣不一樣,規(guī)范不一樣,有統(tǒng)一的科學(xué)的評(píng)價(jià)體制有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大部分學(xué)生對(duì)每月是否能拿到五星中的幾顆星都很在意,而結(jié)果都來(lái)自于他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、態(tài)度。此刻我教的兩個(gè)班同學(xué)都比較喜歡這樣的評(píng)價(jià)方式,課堂上學(xué)生注意力集中,思考進(jìn)取,作業(yè)中書寫規(guī)范,訂正及時(shí)。

小組評(píng)價(jià)包括所有組員評(píng)價(jià)和個(gè)人代替小組參與評(píng)價(jià)。小組評(píng)價(jià)包括所有組員參與討論的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)成果在小白板上展示的情景(如蘇科版八上的第三章的鑲嵌活動(dòng)課,課后教師請(qǐng)學(xué)生以小組為單位展示他們?cè)O(shè)計(jì)的圖案,然后請(qǐng)9個(gè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)和教師共同組成評(píng)委為他們打分),單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末測(cè)試時(shí)小組總體得分情景等,個(gè)人代替小組參與評(píng)價(jià)包括上課時(shí)教師請(qǐng)每個(gè)小組的同一個(gè)編號(hào)的同學(xué)上白板板演的準(zhǔn)確率,一個(gè)單元結(jié)束教師給學(xué)生一節(jié)課的時(shí)間對(duì)于本單元練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行交流討論,然后教師收起學(xué)生的練習(xí)作業(yè),每個(gè)小組點(diǎn)一個(gè)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的提問。評(píng)價(jià)形式:對(duì)于小組參與討論的進(jìn)取性好的、發(fā)言進(jìn)取的,對(duì)于小組學(xué)習(xí)成果展示好的教師及時(shí)評(píng)價(jià)給值日班長(zhǎng),由班長(zhǎng)記入班級(jí)日志,對(duì)于組員代表小組參與評(píng)價(jià)的板演和錯(cuò)題抽查情景好的也及時(shí)反饋給值日班長(zhǎng),班長(zhǎng)匯總。小組評(píng)價(jià)也是一個(gè)突破,它一改以前僅有教師評(píng)價(jià)學(xué)生的模式,小組成員也能夠互評(píng),評(píng)價(jià)的有了公開性及時(shí)性,有效性也大大增加。效果:小組評(píng)價(jià)的得分來(lái)自每一堂課,班級(jí)結(jié)合小組在紀(jì)律衛(wèi)生方面的情景每個(gè)星期把小組的總分累計(jì)寫入黑板上每個(gè)小組的表格中,每個(gè)月評(píng)出三個(gè)先進(jìn)小組,發(fā)流動(dòng)的先進(jìn)小組標(biāo)志。下個(gè)月重新開始,暫時(shí)落后的小組又有了評(píng)先進(jìn)小組的機(jī)會(huì),學(xué)期結(jié)束再統(tǒng)計(jì),被評(píng)為先進(jìn)次數(shù)最多的三個(gè)小組為學(xué)期先進(jìn)小組,小組長(zhǎng)將有可能被評(píng)為“班級(jí)管理之星”。此刻小組間的凝聚力很強(qiáng),互幫互助的氛圍很濃,由于要展示自我,大部分同學(xué)都不再回避問題,而是主動(dòng)說(shuō)出自我不懂的地方,期望在小組里先得到解決,這樣代表小組發(fā)言時(shí)就不會(huì)出問題,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的組織本事得到了很大的提高,有的組長(zhǎng)還統(tǒng)籌安排組員進(jìn)行課外拓展,對(duì)于組員的表此刻家校聯(lián)系本上主動(dòng)給予評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)回家第一時(shí)間了解孩子在校,沒有什么情景要反饋的時(shí)候,也能夠看到他們?cè)谏项^給同學(xué)的鼓勵(lì),比如:加油,你必須行!gogo!再比如:其實(shí)你很聰明,如果你能學(xué)習(xí)再努力點(diǎn),你必須會(huì)有很大提高。年級(jí)里平行班級(jí)在單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末測(cè)驗(yàn)時(shí)避免了其它班級(jí)里出現(xiàn)的不及格現(xiàn)象。

那里的差異包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的,性格上的。我們每個(gè)班分成9組,每組4人到5人,由于分組時(shí)研究到學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格、家庭背景,所以每個(gè)組員之間是異質(zhì)的,而組和組之間卻是同質(zhì)的,這樣就基本保證了評(píng)價(jià)的公平性。而對(duì)于學(xué)生教師又進(jìn)行了編號(hào),在上課時(shí),如果要解決同一類難度的問題,就會(huì)叫同一編號(hào)的同學(xué),學(xué)生解決問題的本事相近,教師不僅僅能夠較準(zhǔn)確地了解學(xué)生掌握知識(shí)的情景,還因?yàn)樵u(píng)價(jià)方式的公平受到學(xué)生的尊敬和喜愛。對(duì)于基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué),教師在作業(yè)的評(píng)價(jià)上更重視學(xué)生的書寫規(guī)范,對(duì)不會(huì)做的題目是否留有記號(hào),了解他們平時(shí)能否虛心向小組其他成員請(qǐng)教,記下他們到辦公室來(lái)問的次數(shù),在他們解題和練習(xí)有提高時(shí)不吝嗇,及時(shí)給予表?yè)P(yáng),并提議給他在自主學(xué)習(xí)方面進(jìn)行加分。讓學(xué)生明白只要盡力去學(xué)習(xí)去思考,就會(huì)被肯定被尊重,就會(huì)有提高,感受被教師關(guān)心的喜悅,在困難時(shí)想到同學(xué)和教師和他在一齊,并沒有看不起他,暫時(shí)的落后不是就呆在了地獄,是在一樣能夠聽到笑聲的天堂。談到性格,此刻的孩子真是各有各的不一樣。有的異常愛講話,有的又異常沉默。我們班有一個(gè)你問她什么她都說(shuō)“我不明白”的孩子,可是她成績(jī)不差,并且還是同學(xué)們和語(yǔ)文教師眼里的“才女”,文采相當(dāng)好。我的教育理念是,如果學(xué)校是一個(gè)大花園,我是一個(gè)園丁,我期望我的花園里百花齊放。我從她小學(xué)同學(xué)和教師那里了解她,從她父母那里了解她,我明白小學(xué)幾年她一向就這樣,生活在自我的世界里,我明白想很快改變她,立刻讓她進(jìn)取參與到小組合作中來(lái),讓她上課進(jìn)取發(fā)言,主動(dòng)為小組的榮譽(yù)爭(zhēng)光,那是不可能的,真的要求她那樣無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。性格本來(lái)就比較溫和我的我對(duì)她沒有一點(diǎn)不滿和埋怨,上課時(shí)我也盡量避免讓她發(fā)言,而在下課的時(shí)候,在路上我遇到他的時(shí)候,我都會(huì)對(duì)她笑,主動(dòng)和她打招呼,最終有一天,我看到她也對(duì)我笑了,我明白其實(shí)她很敏感,有十分豐富的內(nèi)心世界,而那個(gè)世界的一切她都喜歡經(jīng)過(guò)筆端流露,而作為她的教師我期望她的內(nèi)心不僅僅是豐富的,并且是歡樂的。效果:基礎(chǔ)差的同學(xué)明白只要盡力去學(xué)習(xí)去思考,就會(huì)被肯定被尊重,就會(huì)有提高,他們感受著被教師關(guān)心的喜悅,遇到困難時(shí)有同學(xué)和教師和他在一齊,暫時(shí)的落后不是就呆在了地獄,是在一樣能夠聽到笑聲的天堂。性格沉默的孩子雖然嘴上不說(shuō),可是能感受到教師對(duì)自我的關(guān)愛,每一天學(xué)習(xí)生活得開開心心。

1、經(jīng)常聽到家長(zhǎng)對(duì)教師這樣講,說(shuō)他們說(shuō)的沒有用,說(shuō)一百句不抵教師講一句。所以對(duì)于孩子的教育,我們還應(yīng)當(dāng)多提倡家校合作,讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,那么對(duì)于孩子的評(píng)價(jià),也應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)參與,從有助于學(xué)生發(fā)展的角度,給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)包括孩子在家的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理本事等。能夠采用問卷調(diào)查的形式,只需家長(zhǎng)直接在分項(xiàng)指標(biāo)后面打鉤,或簡(jiǎn)單寫上自我對(duì)孩子的期望。根據(jù)家長(zhǎng)所反映學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、基礎(chǔ)知識(shí)和基本本事、學(xué)習(xí)提高的情景進(jìn)行評(píng)價(jià),依次分a,b,c,d四等。

2、在定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)結(jié)合方面有所改善,但力度不是很大,如果平時(shí)的評(píng)價(jià)沒有對(duì)應(yīng)的定性方案,有些量化就會(huì)逐漸失去意義。

關(guān)于小組仿拍電影心得體會(huì)和感想五

羽毛球興趣小組活動(dòng)總結(jié)

濰坊高新實(shí)驗(yàn) 武玉福

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求,新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的,是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人,要培養(yǎng)新型人才,必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言,即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng),興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,全面推進(jìn)素教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格,個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。現(xiàn)將我校的羽毛球興趣小組工作總結(jié)如下:

1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排,從訓(xùn)練的時(shí)間,強(qiáng)度,以及隊(duì)員的體質(zhì)方面的檢測(cè),都要做到周密的布置,使學(xué)生在有計(jì)劃有步驟的狀態(tài)下,完成訓(xùn)練,另外對(duì)學(xué)生的管理做到,科學(xué)管理,注重對(duì)學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的思想水平,讓學(xué)生通過(guò)業(yè)余訓(xùn)練提高競(jìng)技水平,做到全面的發(fā)展。

2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性;加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

4、抓好心理健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

5、通過(guò)羽毛球訓(xùn)練,學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高,運(yùn)動(dòng)技能得到有效發(fā)展。

總之,學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來(lái)的,但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新,不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié),用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。

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