心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧與思考，對未來發(fā)展的指導與規(guī)劃。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)心的問題，下面給出幾點建議供大家參考。以下內(nèi)容是對學習、工作、生活等方面的心得體會，供大家參考借鑒。

培育孩子的教育心得體會范本篇一

尊敬的各位老師、家長：

下午好!我是五年級(2)班讀書人網(wǎng)的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。

百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。

家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。

你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器;人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。

圣人訓 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結(jié)同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。

一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好!

培育孩子的教育心得體會范本篇二

本學期，重新接手一群小班幼兒。作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心的照顧，并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展。

幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師可愛可敬。真正的愛心是廣博的，是面向全體幼兒的“博愛”。這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外，教師還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。

點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

教師應該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚與獎勵，以強化幼兒好的行為。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，譬如，孩子的食量，挑食情況大小便習慣，睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子，得到家長的理解與支持，使家園共育工作更具實效。

人們常說：“學高為人師、身正為人表”。時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng)，刻苦鉆研教材和幼教書刊，還經(jīng)常收錄好文章、兒歌、教學經(jīng)驗，以便提高自己的業(yè)務水平。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我以此時刻激勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言：教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

培育孩子的教育心得體會范本篇三

在當前的社會背景下，許多家長不論什么事都以孩子的分數(shù)為重，把分數(shù)作為衡量孩子好壞的唯一標準。而我們不是這樣做的，我們認為，分數(shù)不代表一切，現(xiàn)在高分低能的人有的是，而培養(yǎng)孩子的學習能力比分數(shù)更重要。我女兒從上學以來每次考試我們都告訴她，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認真對待，下次遇到同樣的題保證不會犯同樣的錯誤。

學生在學習期間，老師的作用是決定性的。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時候也上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多書，另外，我們在莊河圖書館辦了借書證，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。

尊重，這個是愛的重要體現(xiàn)。女兒有話說，我和她爸爸一定認真聽，所以，我們的話她也能夠認真聽，慢慢就互相尊重，互相“聽話”，交流就很自然的進行了，交流的好，孩子心情經(jīng)常是愉快的，所以我們的一些建議她也能夠聽進去。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠，孩子的丟三落四的毛病一點沒改掉，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個好的生活習慣。

一天傍晚，女兒回來了，拎著一包地瓜，我們就問她：“地瓜是大街上撿的？”她說：“怎么可能哪？三樓住著的鄰居老奶奶給的?！比龢堑睦蟽煽?，兒女不一起住，我們就問她：“為什么給你？”“我看見她在車庫里干活，我就幫著她忙活，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好吃的?！蔽覀兌伎渌?，開著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了，“今天晚飯就是地瓜了”，盡管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣，感覺非常好。

還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在里面住著，有時候拄著拐杖獨自在垃圾堆里找食物。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃，還問了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時候，她擔心老爺爺怎么過冬，最近一次當她帶著吃的東西去看老爺爺時，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了，女兒的心終于放了下來。

在學校的時候，我女兒也是個熱心腸的人，遇到需要幫助的同學她都會不吝惜自己的愛心，盡自己的最大所能去幫助別人，還能幫助老師做一些力所能及的事，真真正正的成為老師的小幫手。

只要是學校搞的活動，孩子只要能參加，我們都會積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽，英語口語大賽，學校運動會主持，還有在一中時做情景劇大賽主持，我們家長都積極鼓勵她參與。

就說20xx年學校組織的歌唱比賽吧，從最開始選歌，到歌曲練習、服裝，我們一家都認真對待，不斷改進。雖然這件事好像和學習無關(guān)，但我們用這種方式告訴孩子，無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好，無論結(jié)局如何，我們都盡心盡力努力去奮斗，到最后結(jié)果不是最重要的，重要的是參與的過程以及在這個過程中體會到的艱苦努力和認真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子，畫幾幅漫畫，給她個主持任務可以很容易的完成，另外她還喜歡演講，喜歡運動，孩子是快樂的，是充實和健康的。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！

培育孩子的教育心得體會范本篇四

我的女兒叫，是一名初中二年級的學生，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

在當前的社會背景下，許多家長不論什么事都以孩子的分數(shù)為重，把分數(shù)作為衡量孩子好壞的唯一標準。而我們不是這樣做的，我們認為，分數(shù)不代表一切，現(xiàn)在高分低能的人有的是，而培養(yǎng)孩子的學習能力比分數(shù)更重要。我女兒從上學以來每次考試我們都告訴她，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認真對待，下次遇到同樣的題保證不會犯同樣的錯誤。

學生在學習期間，老師的作用是決定性的。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時候也上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多書，另外，我們在莊河圖書館辦了借書證，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。

尊重，這個是愛的重要體現(xiàn)。女兒有話說，我和她爸爸一定認真聽，所以，我們的話她也能夠認真聽，慢慢就互相尊重，互相“聽話”，交流就很自然的進行了，交流的好，孩子心情經(jīng)常是愉快的，所以我們的一些建議她也能夠聽進去。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠，孩子的丟三落四的毛病一點沒改掉，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個好的生活習慣。

一天傍晚，女兒回來了，拎著一包地瓜，我們就問她：“地瓜是大街上撿的？”她說：“怎么可能哪？三樓住著的鄰居老奶奶給的。”三樓的老兩口，兒女不一起住，我們就問她：“為什么給你？”“我看見她在車庫里干活，我就幫著她忙活，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好吃的。”我們都夸她好，開著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了，“今天晚飯就是地瓜了”，盡管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣，感覺非常好。

還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在里面住著，有時候拄著拐杖獨自在垃圾堆里找食物。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃，還問了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時候，她擔心老爺爺怎么過冬，最近一次當她帶著吃的東西去看老爺爺時，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了，女兒的心終于放了下來。

在學校的時候，我女兒也是個熱心腸的人，遇到需要幫助的同學她都會不吝惜自己的愛心，盡自己的最大所能去幫助別人，還能幫助老師做一些力所能及的事，真真正正的成為老師的小幫手。

只要是學校搞的活動，孩子只要能參加，我們都會積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽，英語口語大賽，學校運動會主持，還有在一中時做情景劇大賽主持，我們家長都積極鼓勵她參與。

就說20xx年學校組織的歌唱比賽吧，從最開始選歌，到歌曲練習、服裝，我們一家都認真對待，不斷改進。雖然這件事好像和學習無關(guān)，但我們用這種方式告訴孩子，無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好，無論結(jié)局如何，我們都盡心盡力努力去奮斗，到最后結(jié)果不是最重要的，重要的是參與的過程以及在這個過程中體會到的艱苦努力和認真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子，畫幾幅漫畫，給她個主持任務可以很容易的完成，另外她還喜歡演講，喜歡運動，孩子是快樂的，是充實和健康的。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！

培育孩子的教育心得體會范本篇五

第一段：引言（200字）。

自古以來，教育一直是人類文明發(fā)展的重要組成部分，而培養(yǎng)孩子是現(xiàn)代家庭的重要使命之一。作為家長，如何培育孩子，成為了許多家長最為關(guān)心的問題。在我的成長過程中，我的父母花費了巨大的心思和精力，幫助我成長為一個堅毅勇敢、獨立自信的人。在此，我愿意分享我自己的培育孩子的經(jīng)驗和心得，希望對其他家長有所幫助。

第二段：與孩子建立良好的關(guān)系（200字）。

家庭教育最重要的任務是建立良好的家庭氛圍，與孩子建立親密的關(guān)系。親子關(guān)系的良好程度對孩子的情感發(fā)展和學習成績都有重要的影響。家長應該多聽孩子的想法，理解孩子的需要，鼓勵孩子表達自己的意見和想法。在家庭中，家長應該秉持平等、尊重和關(guān)懷的原則，不要把自己的意見強加給孩子。

第三段：培養(yǎng)孩子的自尊心（200字）。

在孩子的成長過程中，自尊心的培養(yǎng)尤為重要。只有自信的孩子才能充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的學習成績和人際交往能力。家長應該多注意孩子的成就和優(yōu)點，給孩子以肯定和鼓勵，激發(fā)孩子的自信心。同時，也需要從孩子的實際情況出發(fā)，合理設(shè)置恰當?shù)哪繕耍尯⒆佑锌蓪崿F(xiàn)的目標感。當孩子達成目標后，及時給予正面的反饋和獎勵，增強孩子的成就感。

第四段：關(guān)注孩子的個性發(fā)展（200字）。

每個孩子都有自己的個性和特點，培育孩子需要更多地關(guān)注孩子的個性發(fā)展。家長要了解孩子的興趣、愛好和優(yōu)點，鼓勵和支持孩子發(fā)展自己的特長。在家庭和學校之外，孩子也需要多參加社會實踐和文化活動，拓寬自己的視野，與不同的人交流和交往，增強社會適應能力。

第五段：營造正面的價值觀（200字）。

最后，家長需要注意的是，營造正面的價值觀念，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。家長應該教育孩子懂得珍惜擁有的一切，尊重自己和他人，培養(yǎng)責任感和良好的道德品質(zhì)。同時，家庭要健康和諧，父母之間、與孩子之間的相處方式應該正面、積極和平等，使孩子在家庭中獲得真正的幸福感。

結(jié)論（200字）。

作為一個家長，培育孩子需要有正確的方法和策略。與孩子建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的自尊心和個性發(fā)展，營造正面的家庭氛圍和價值觀，都是必不可少的。在實踐過程中，家長需要更多地了解和尊重孩子，與孩子互動的方式也需要不斷地改進和調(diào)整。只有家長用心、用真正的關(guān)懷和愛，才能使孩子茁壯成長，成為一個積極向上、有愛心和責任心的人。

培育孩子的教育心得體會范本篇六

作為家長，我們都希望能夠給自己的孩子留下美好的記憶，培養(yǎng)出自信、熱情、有責任心的孩子。然而，有時候我們會發(fā)現(xiàn)，這些目標難以實現(xiàn)。怎么樣才能有效地培育孩子呢？下面就從我所擁有的經(jīng)驗與體會，探討一下這個問題。

第二段：關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。

要培養(yǎng)孩子，我們首先需要做到的就是關(guān)注他們的內(nèi)心世界。孩子在成長過程中面對的是新的環(huán)境和感受，他們內(nèi)心的情緒變化非常復雜。而很多時候，我們作為成年人卻更關(guān)心的是孩子的外在表現(xiàn)。當然，外表也很重要，但我們不能忽略孩子內(nèi)在成長的需要。我們可以試著和孩子親密接觸，和他們聊天、玩耍，了解他們內(nèi)心想法，從而找到更好的教育方法。

第三段：傳遞正面的價值觀。

良好的價值觀能夠影響一個人的整個人生路徑。當我們想要培養(yǎng)孩子的時候，傳遞正面的價值觀將是我們工作中的一個重點。我們可以從言傳身教中開始，讓孩子在日常生活中懂得誠實、友善、愛心等等正面的品質(zhì)。此外，在孩子年幼時，我們可以通過各種途徑引導他們，例如看書、看電視、講故事等等；在孩子長大后，我們可以跟他們對話，聽取他們的想法和反饋，讓孩子自己明白何為真、善、美，從而塑造出一個好的基礎(chǔ)。

第四段：鼓勵自主發(fā)展。

孩子應該是獨立、自主的，要成為人生的主人，掌握自己的命運。兒童天生好奇、好玩，我們應該給予他們更多的機會來探究、實踐自己的能力。例如給孩子留有自主探索的空間，支持他們自己完成某項任務等等。如果我們一直保護孩子，或者從不展示信任，孩子將失去試錯并容錯的機會，無法成長和發(fā)展出有效的應對能力。

第五段：以愛擔當父母的責任。

最后，要記得愛是培育孩子的關(guān)鍵。沒有愛，對孩子的教育就是空想。當孩子犯錯時，我們不應該失去耐性和理智，而應該在愛的情況下，耐心引導孩子明確和關(guān)注問題，同時分析解決方案。我們要當心，每一個孩子都是獨一無二的，他們有自己的思想、個性、背景，每一個孩子的教育方式都應該是因材施教的。所以，愛也意味著為每個孩子制定個性化的教育方法，在這個過程中，摸索最合適的教育方式，讓孩子更好地成長。

結(jié)尾：

孩子的成長和培育，是家庭教育的一項非常重要的工作。作為家長，我們需要從孩子的內(nèi)心出發(fā)，傳遞有積極價值的信息，陪伴孩子成長，讓他們對未來充滿信心。本文提到了幾個有效的方法，我們應該每天用愛和耐心來實踐這些方法，讓孩子快樂成長。

培育孩子的教育心得體會范本篇七

“囡囡呀，剛剛答應媽媽什么的？說好看完動畫片就睡覺的，好了，快來睡了，睡晚了明天上學就起不來了！”

反觀囡囡還是不管不顧繼續(xù)在客廳里玩，媽媽的怒火開始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎么好好說不聽呢？怎么還學會說話不算數(shù)了？”

好，我們就在這里終止這一幕吧。雖然是平凡生活的一小點，但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢？明明前面答應地好好的，居然臨時變卦！

首先我們要弄清楚一個問題：孩子為什么會說話不算數(shù)？

那現(xiàn)在問題又來了，孩子說話不算數(shù)，媽媽怎么破？別急，毛老師來支招！

沒有規(guī)矩，不成方圓。承諾的遵守需要配套相應的規(guī)則，而對于年幼的孩子來說，規(guī)則簡單且易于實踐是一個重要的原則，一方面這讓孩子容易去遵守；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。

家長們?nèi)f不可介于公共場合要面子、面對孩子哭鬧無所適從等原因去妥協(xié)而讓孩子如愿以償，這一次的例外會給孩子養(yǎng)成說話不算數(shù)沒什么大不了，反而可以多玩一會兒的錯誤印象，以后次次都去效仿，那家長可就真的被孩子搞定了。

一旦孩子違背了約定，家長們要想辦法讓孩子感受到說話不算數(shù)的惡果，如孩子一定要賴在游樂園玩，晚上可以取消孩子愛吃的某個菜，并告訴他正是由于他不守時，所以回家晚了，來不及做他喜歡的菜了，讓孩子受些小懲罰，嘗到行為后果，同時幫助孩子學會承擔責任。

家長是孩子的鏡子，如果在生活中，家長經(jīng)常背棄自己對孩子許下的承諾，那孩子就會想，既然爸爸媽媽都說話不算數(shù)，我為什么要說到做到呢？所以家伙在那個要做孩子的榜樣，示范遵守約定的模式。

指導孩子遵守約定的過程不是一蹴而就的，面對孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂。父母們要具備足夠的耐心以及靈活的頭腦，想一些辦法來幫助孩子約束自己，切記不要硬碰硬，而要以柔克剛，循循善誘。

培育孩子的教育心得體會范本篇八

當我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點時的警醒，至今記憶猶新。

當我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發(fā)生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡單的事，父母對孩子的關(guān)系是永遠不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求。

孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網(wǎng)。

“百善孝為先”，孝道是我國傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經(jīng)地對大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長輩、孝順長輩、關(guān)心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘記。開始是我們每次提醒，現(xiàn)在是孩子提醒，每當爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長，長大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。

孩子能夠堅持獨立將事情做完做好，其主要動機來自于對所做的事情的嚴重責任心。作為一名身心健康的社會成員，人們必須承擔起各種各樣的義務和責任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責任感。我們在心里就要給孩子定下一個準確的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應當受到保護，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務。作為父母有父母必須要盡的責任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔責任。做作業(yè)是他的責任，是對學習的負責。做不出不問，寫不好都是不負責的表現(xiàn)，應當受到懲罰。父母的責任是提供良好的學習環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機會去判斷是非，進行選擇，在內(nèi)心建立行為標準，而讓他“聽話”這種責任心有可能出現(xiàn)偏差。因此，培養(yǎng)孩子的責任心，還應該從道德的高度著眼，包括對生活的態(tài)度和對人類幸福的關(guān)懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責任心的培養(yǎng)，起著潛移默化的作用。

記得一位成功學專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因為他的人際關(guān)系非常好。”從小培養(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因為家里多醫(yī)生的緣故，從小我們就教給孩子學會關(guān)懷別人，用自己的行動告訴孩子：我們周圍的每一個人，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力。把關(guān)心和愛護周圍的人當作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼，以寬容解讀人生。

培育孩子的教育心得體會范本篇九

教師應該耐心而毫無偏見地容忍學生的錯誤，讓學生在寬容的庇佑下，認識到自己的錯誤，改正自己的錯誤。

在英國亞皮凡博物館中，有兩幅藏畫格外引人注目，一幅是人體骨骼圖，另一幅是人體血液循環(huán)圖。

這兩幅畫的作者都是一個叫麥克勞德的小學生。麥克勞德從小充滿好奇心，凡事總喜歡尋根究底，不找出答案誓不罷休。有一天他突發(fā)奇想，想看看狗的內(nèi)臟到底是什么樣的，于是便和幾個小伙伴偷偷地套住一只狗，將其宰殺后，把內(nèi)臟一個一個割離，仔細觀察。沒想到這只狗正是校長的寵物犬。對這事，校長十分惱火，感到如果不嚴加懲罰以后還不知道他們會干出什么出格的事。經(jīng)過反復思考，校長做出了這樣的處罰決定：罰麥克勞德畫一幅人體骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖。知道惹下大禍的麥克勞德決心改過自新，于是按照校長的要求，認真仔細地畫好兩幅圖，大度的校長看后很滿意，不但對殺狗之事既往不咎，還大大夸獎了麥克勞德一番。后來，麥克勞德成為一位著名的解剖學家，還與班廷醫(yī)生一道研究發(fā)現(xiàn)了以前人們認為不可醫(yī)治的糖尿病的胰島素治療方法，獲得1920諾貝爾生理學與醫(yī)學獎。

校長對麥克勞德的處罰很特別，以寬容對待錯誤，既保護了學生的好奇心，還給了他一次學習生理知識的機會。是老校長用他的寬容，將一個“特別學生”教育成日后的諾貝爾獎獲得者。

特別學生總是給我們?nèi)锹闊撬麄兩砩咸N藏著巨大的潛能，也許有著某些方面的天才，這就需要我們教師用寬容之心慢慢挖掘。

全國優(yōu)秀教師孫建鋒老師說：“與這樣的孩子相遇，或者說這樣的孩子與你相遇是一種緣。太陽普照，但不要求植物都開一樣的花，都結(jié)一樣的果?！蔽覀儾粦髮W生盡善盡美，但一定要盡我們所能讓他們成為完整的人，讓他們在愛中成長。師愛如陽光，讓我們把陽光播灑在學生的心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。

培育孩子的教育心得體會范本篇十

孩子有百性，即使剛出生的孩子，表現(xiàn)出的性格也相差萬千，所以在孩子成長教育的道路上，家長重要的是要做到因材施教。大家都喜歡聽好話，但好話不一定對每個孩子都能起到激勵的作用，同樣對孩子說一些打擊的話，也不一定會使每個孩子都產(chǎn)生自卑心理或失去自信。俗話說，棍棒底下出孝子，是有一定道理的。當然作為家長，在決定對孩子施行什么樣的教育方法，關(guān)鍵還是要看家庭的環(huán)境、孩子的性格以及父母的心態(tài)等因素。

每個家長都在企盼自己的孩子能成龍成鳳，但隨著孩子一天一天的長大，看到孩子身上的毛病越來越多，言行舉止也日益放肆的時候，家長才開始關(guān)心孩子的教育問題，有些父母這才意識到養(yǎng)成好習慣的最好時機已經(jīng)過去了。怎么辦，四處求經(jīng)，可是回來用在孩子身上卻都不對路。我就是在經(jīng)歷了這種痛苦之后才開始慢慢覺悟?qū)⒆拥慕逃椒▎栴}。從我的經(jīng)歷來看，在對一些自制能力弱，注意力不長久，注重外表，個性倔強，又不過分注重各種獎勵的孩子來說，父母必須采取一些適當?shù)膹娭菩源胧﹣磉M行管制。下面是我在孩子教育中經(jīng)常采用的一些方法，希望能給需要家長一些幫助。

第一、施放愛。作為父母必須認識到既然孩子是自己決定要的，那么在任何情況下都必須擔負起父母的責任，不管自己的條件、環(huán)境、收入以及身體和精神狀況如何，都必須要做到對孩子的不離不棄。只有在不離不棄中，孩子不論怎樣改變，他都能感受到來自父母濃濃的愛意。在愛的同時還要學會對孩子用語言表達愛，時間久了孩子就會將這種愛融入到自己的思想里。

第二、父母要學會索要愛。要杜絕孩子將來養(yǎng)成自私、冷漠的性格，就不能對孩子一味的給予，而從不索取。尤其是性格較為自私的孩子，必須對其及早糾正。我的做法是，家里買的任何好東西，決不多買，買回來，也堅決不給孩子吃第一口，一定要父母先吃，不管是一小口，還是一大口，吃完再給孩子。如果孩子不愿意，可以告訴孩子，自己也很久沒吃了，真的很想吃;或家里經(jīng)濟很緊張，只能買這一點，只能分給每人一些。不管孩子愿不愿意，一定要堅持。慢慢的孩子每次都會把好吃的東西先留給父母，而不是自己?，F(xiàn)在，只要家里或孩子買回來好吃的東西，孩子一定會讓我先吃，或給我留著，有時我不吃，孩子就不肯自己吃。想想也難為孩子了，內(nèi)心真的很感動。

第三、在學習上堅持____開弓沒有回頭箭，教會孩子不要輕易放棄。在一些小事上不要給孩子任何放棄的理由。從小，孩子學畫畫、小提琴以及學英語，我只要給孩子報了名，就一定會讓孩子堅持學下去。并且絕對不容許今天學這個，明天學那個;更不容許今天肚子痛可以不去，明天家里過生日也可以不去。同時明確告訴孩子鬧情緒也沒用，除非我死了。但我只是堅持了讓孩子不要輕易放棄，沒有堅持讓孩子在學習時，對不會的問題要學會，學精，所以導致目前孩子在學習上浮燥，但相信只要找對了方法，還是可以改變的。

第四、父母要學會堅持。學習上有的孩子開竅早、有的開竅晚，不要孩子一時學不好，就輕言放棄。告訴孩子知識是實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)，才能修建理想的大廈。其實不管是何種學習，都不是孩子的堅持，而是父母的堅持。只要父母堅持下來了，孩子自然也就跟著堅持下來了。學習暫時落后不要怕，多給孩子找一些適合自己的學習方法和學習計劃，然后陪孩子一起學。要關(guān)注孩子的作業(yè)，盡量讓孩子把當天的知識消化掉，而不僅僅是簽名。再就是少讓孩子拿手機和上網(wǎng)玩。在學習上一定要采用強硬的措施，絕不能順著孩子。

第五、關(guān)注孩子的交友情況，堅決不讓孩子跟一些習慣不好的孩子在一起玩，也不要忌諱跟孩子談戀愛問題。想想我們的過去，當時的父母如果給我們一個正確的戀愛觀，或許我們現(xiàn)在的生活就是另外一個世界。明確地告訴孩子戀愛是一種很純潔的事，只有具備了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和生存條件后才能談戀愛，并且一旦談戀愛，就意昧著雙方都必須承擔相應的責任和義務，適當?shù)慕o孩子一些建議。個人認為在孩子未進入大學之前，不能有個人交友隱私，因此，我會經(jīng)常檢查孩子的使用的手機、qq或書包，并且告訴他我很擔心他。對此，孩子雖然經(jīng)常說我是曹操，但也不會太反對，有時也比較配合我。

第六、檢查孩子閱讀的書，登錄的網(wǎng)頁，關(guān)注的事物。當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不好的苗頭時，一定要堅決的杜絕，絕對不可以手軟，并且明確告訴他你這樣做的理由。如書包中夾有雜書或不宜看的書時，以及發(fā)現(xiàn)未經(jīng)過允許，就私自辦理的借書卡時，堅持要當著孩子的面毫不猶豫的毀壞。并且告訴他自個處理后面的事。

第七、讓孩子多經(jīng)受一點挫折，使其性格及早得到鍛煉。一是不要讓孩子的絕大部分非正當要求得到滿足;二是家長得病時，不要認為孩子小就不讓孩子照料自己。其實可以適當?shù)目浯笞詡€的病情，讓孩子學會擔心，學會照顧父母;三是明確告訴孩子家里的實際困難和各項支出，少給孩子零用錢。讓孩子正確理解逢年過節(jié)的各項收入不屬于孩子本身，孩子沒有亂使用這項費用的權(quán)力;四是作為父母絕不能對孩子輕易許諾。

第八、最重要的是告訴孩子“學習是給自己學的”，學習絕不能用等式交換，是不可以講條件的。告訴孩子家長的責任和義務，并且羅列孩子的責任和義務，讓孩子明白學習是生存的基本法則。最簡單的就是拿生在帝王家的太子和動物世界中的小動物來舉例。而父母陪著孩子學，并不是一種義務，而是源于對孩子未來的擔心和父母對子女的愛。讓孩子在學習中承擔起自己的責任。

第九、青春期的孩子好沖動、易怒，做事沒耐心、頭腦不理性，也分不清什么是自己最應珍惜的，什么是對自己最有利的。在這種情況下，當父母感到絕望時，不要輕易說隨他去吧，堅決不要放棄。記住父母一時的放棄，可能會造成孩子一生的改變。

其實，很多父母可能會有更好的辦法來教育孩子，在我們對優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的家長贊嘆不已時，一定要跟自己的孩子多些溝通，多些交流。即使這些孩子不聽大道理，我們也要不斷地拿我們的親身經(jīng)歷以及身邊的具體實例來說服他們，并且讓他們不斷地參與到我們在生活中遇到的具體困難和解決家庭，以及單位的各種矛盾中來，進而培養(yǎng)起孩子對生活的責任心。

培育孩子的教育心得體會范本篇十一

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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培育孩子的教育心得體會范本篇十二

教育孩子一直是家庭教育中最重要的部分之一。如何培養(yǎng)孩子良好的品德和積極向上的人生態(tài)度一直是許多家長關(guān)注的話題。在我長期育兒的過程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗和教訓。以下是關(guān)于“教育孩子”的一些的心得體會。

第一段：建立積極的家庭氛圍。

建立積極和諧家庭氛圍是成功的兒童教育的基礎(chǔ)。在家庭中，家長是孩子最好的教育者。他們的行為模式、態(tài)度和價值觀會對孩子的行為產(chǎn)生舉足輕重的影響。因此，家長應該為孩子創(chuàng)造一個舒適的家庭環(huán)境，并配合孩子的生活習慣和娛樂需求，讓孩子感受到來自家庭的愛和關(guān)愛。同時，家長還應該鼓勵孩子多交朋友，身心健康地成長，并幫助他們認識到自己的優(yōu)點和缺點，以便與之協(xié)調(diào)并為未來的生活做好準備。

第二段：積極的身體和心理教育。

身體和心理教育是培養(yǎng)孩子健康心理和生理健康的關(guān)鍵。身體教育包括鍛煉身體、保持健康和良好的飲食習慣等。從小讓孩子關(guān)注食品品質(zhì)與營養(yǎng)價值，和飲食文化。飲食方面，多給孩子點自己做的美食，也可以教他們一些基本烹飪知識，培養(yǎng)孩子廚藝愛好和健康飲食的意識。對于心理健康方面，家長要盡可能地與孩子溝通，關(guān)注他們的真實感受和情感變化，幫助孩子在發(fā)展過程中消除內(nèi)心的障礙和不良情緒。良好的心理健康狀態(tài)也有利于孩子的學習和社交發(fā)展。

第三段：盡量培養(yǎng)孩子的個人興趣。

兒童的興趣向往會直接影響他們的學習熱情和態(tài)度。家長可以通過教育和引導，讓孩子感受到學習的樂趣和興奮感。更重要的是，我們可以尊重孩子的個性，盡可能滿足他們的興趣愛好。幫助孩子找到感興趣的領(lǐng)域，讓他們?nèi)ヌ剿骱蛯嵺`，這樣會讓孩子愉快并容易掌握知識。長此以往，他們也會發(fā)現(xiàn)到底自己喜歡什么，從而對未來的職業(yè)有更明確的思考。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨立能力與誠實品質(zhì)。

在孩子成長的過程中，既要培養(yǎng)其獨立自主的能力，又要促進他們確立正確的價值觀和品德準則。我們可以讓孩子相對獨立地做一些事情，例如自己讀書、整理房間，或者幫自己洗衣服等。每完成一項任務，不難為孩子建立自信心，并讓他們知道只有通過付出努力，才有可能得到成功的收獲。同時，我們需要適時地在家庭教育中強調(diào)誠實，讓孩子保持真誠和直言不諱的態(tài)度。值得注意的是，誠實的培養(yǎng)不是一蹴而就的，它需要家長堅持和耐心的教育。

第五段：保護和關(guān)心孩子的語言和行為。

最后，家長應該非常關(guān)注孩子的語言和行為。因為這一點不僅關(guān)系到孩子是否具有社會聯(lián)系的能力，同時也關(guān)系到孩子在成長中人際聯(lián)系的開啟。在這個階段，家長應該關(guān)注孩子在言語和操行方面有無不恰當?shù)牡胤?，尤其要警惕孩子的網(wǎng)絡溝通，以免造成不良影響和后遺癥。

總之，我們無論是什么樣的父母，都需要花費很多時間和精力來教育自己的孩子。我們需要一步一步地培養(yǎng)他們的潛力，并幫助他們成為內(nèi)心有自覺的人。這是許多家長獲得的經(jīng)驗之一，希望同樣能夠幫到您。

培育孩子的教育心得體會范本篇十三

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。

百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。

家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇А：⒆拥臐摿κ菬o窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。

人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。那個家長不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對，孩子不對時大人不能急。孩子大了，就會有逆反心里，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜樣。好多家長抖起家長的資格，孩子一范了錯誤就罵：老子幾棒棒打死你，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽話哦。這樣一來，你即使說的是對的，孩子也不會聽進去。放下家長的架子，以朋友相處，多談心，孩子就會聽你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器；人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。

圣人訓首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結(jié)同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。

一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好！

培育孩子的教育心得體會范本篇十四

作為父母，如何教育孩子是我們永遠都在探討的話題。家庭情況各有不同，教育方式也各有千秋。教育孩子的確是一門科學，更是一門藝術(shù)，說起來容易，做起來難。在教育孩子的問題上我有一些心得，也需要我們做家長的共同探討一下。

1.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學習成績和考試的分數(shù)，但是知識的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎(chǔ)之上。否則，我們只能舍本逐末，讓孩子迷失方向。在人的一生中，無論我們所從事的工作是專業(yè)對口與否，學習是永遠的課題。即便是孩子能以較好的成績升學讀一個好的大學，但考察我們身邊的人和事，包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)知識是不斷更新的，我們不可能守其一生。要讓孩子從身邊的一些事情中學會處理問題，樹立自信、陽光、積極的心態(tài)。每一件事情，每一個人身上都有值得我們學習的東西，讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

2.賞識教育和挫折教育并舉。我們都很愛我們的孩子，我們回想一下，在孩子很小的時候，孩子的每一個變化我們都熟記于心。當孩子出生不久第一次會笑的時候，我們是多么的開心。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候，我們是如此的興奮。當孩子突然有一天會獨立走路了，我們是那么的欣喜……我們覺得我的孩子是最棒的！當孩子漸漸長大，到上學的時候，也要始終有一個信念：我們的孩子真的不錯。當遇到困難的時候，盡可能的少用或不用打擊他的詞語，千萬不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。正面看待孩子，即便是貪玩那也是孩子的天性。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時給予肯定。但賞識教育并非放任，從嚴要求是必要的。面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應該視為促進其成長的良機。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們可以因勢利導，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化，向真善美轉(zhuǎn)化。讓孩子在在犯錯誤中成長。教育的前提是讓孩子真正能從心底里認識到錯誤，指明批評他的原因，讓他有規(guī)則意識和責任意識。要有原則和邊界，哪些是堅決不能逾越的這一點必須要做到。

3.做孩子的朋友，形成良好的親子關(guān)系。多抽點時間和孩子溝通交流，每天與孩子談談心（開心與不開心的事情），學會傾聽，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學校的各種各樣的事情，及時引導孩子正確地處理和應對碰到的問題。當孩子提出要和父母共同做一個游戲的時候就是和孩子有效溝通的絕佳機會，他會說出平日里不會告訴你的想法。只有了解孩子，指導孩子想什么，我們才能有的放矢有針對性的教育。另外，還要重視孩子的朋友和同伴們，要尊重孩子的朋友和同伴們，這樣孩子才能善待朋友，與同伴們友好相處，給他一個寬松的、愉悅的人際環(huán)境。我們可以從引導孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務，鼓勵孩子多關(guān)心班級，主動幫助別人。家庭成員之間平等相待，讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員，有責任感。

4. 重視培養(yǎng)良好的習慣。教育孩子要從培養(yǎng)習慣做起。習慣成自然，其力量就是持之以恒。當然，家長也不要急于要求孩子一下子改掉壞習慣，而在于慢慢地讓好習慣培養(yǎng)起來。成功的體驗激勵孩子繼續(xù)進步，使孩子進入良性發(fā)展的軌道。激勵孩子對好的習慣和行為多多重視和堅持，鼓勵孩子把壞的習慣和行為逐步減少。良好的習慣包括行為習慣和學習習慣。家長和孩子相互學習共同成長的世紀。放下成人的所謂尊嚴，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺。

成功的教育是一個漫長而艱辛的過程，誰能堅持，誰就能勝利。在教育孩子的過程中，作為家長要針對自己孩子的實際（如個性特征、興趣愛好），不能一概而論，可以借鑒別人的成功經(jīng)驗，但不能照搬不能復制，畢竟我們的的孩子都是第一無二的！

真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其在知識經(jīng)濟的時代，孩子的教育確實不容忽視也不容易，要實現(xiàn)從他律到自律的過程，需要我們繼續(xù)思考和探索。

培育孩子的教育心得體會范本篇十五

學習上，我特別注重讓孩子養(yǎng)成“認真”的學習態(tài)度。我常常告訴孩子不認真你就失去獲得正確的機會，失去一次成功的機會。我對這個要求還是嚴格的，甚至有時會施以小懲，正確的開端很重要，我不給孩子拖泥帶水的機會，通過這一年多的觀察我對孩子的學習態(tài)度還是滿意的，無論是放學后或是上課外課回到家，即便是我要求他在外面先玩會兒，他都非常有時間觀念到一定的時間一定會先跟我說：媽媽，我要回家做作業(yè)去了，做好再玩，這是一個長期養(yǎng)成的良好的學習態(tài)度。生活上，從小我就有意讓兒子養(yǎng)成愛干凈、愛勞動，自行整理東西的好習慣。因為一個良好品質(zhì)的人首先應有良好的行為習慣，我常給他灌輸：將來你是個男子漢，要獨立擔當事物，你不具備俊朗的外形，但是一定要做個豁達自信獨立的男孩，這些年下來，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了初步的良好生活品行，如無論到哪兒只要進門第一件事就是洗手，出門回家會更換不同的衣著，十分注意形象，不會在公眾場合鬧情緒耍無賴，記憶中他沒有因為說不買喜歡的東西，或沒有達到自己想要的目的而給過我臉色，能看見的是整天他的臉上總是笑意盎然。

所謂授之于魚不如授之于漁，就是說：給孩子現(xiàn)成的東西不如教會孩子得到這種東西的技能。比如從孩子兩歲啟蒙開始，我簡單教會孩子一個字的認寫，而是寫給他一個偏旁或者部首，然后添加刪減，讓孩子在游戲中學會認字而后自己主動去變化學習，到他四歲開始，我給他人生第一本字典，教會他在字典里找到答案，數(shù)學方面，直接給他說出答案不如給他講講解題方法，進行串引，這樣孩子的學習模式不是被動，而是在學到方式方法后變?yōu)橹鲃悠饰鼋忸}，我喜歡引導孩子追根溯源，讓孩子主動去提出問題再給出答案，盡管可能不對，浪費時間，但卻可以在他摸索的過程中相得益彰形成自己的思維體系，為他將來獨立完成學習打下基礎(chǔ)。我有時會讓孩子故意和我“吵架”，目的是讓他學會辯論，學會發(fā)表自己的思想和見解。不能一味聽從大人的吩咐，失去個性的教育同樣是失敗的教育。每個孩子都有自己的特點：有的聰明但貪玩;有的有些遲鈍但勤奮;有的既聰明又勤奮，總之，給孩子一個支點讓他自己去試著撬動地球，這樣才會培養(yǎng)出孩子學習的樂趣。

這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風。在我的家里，孩子有時可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不尊重，這是朋友間的對等交流，可以很好的增進我和孩子的情感，在孩子逐步成長的過程里，將來他會逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來越少，居高臨下的姿態(tài)面對孩子，這樣我們會無奈失去孩子的信任，所以，我一定會給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待他。我覺得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯誤，俯下身來跟孩子平等對話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對待孩子，孩子會感覺很溫暖，會不由自主的變“乖”，繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導孩子，我的孩子喜歡問問題，隨著他的年齡增加對知識的拓展相應有難度，偶爾我也會被他問住，但我一定會在一定的時間找到答案告訴他。學習一定得嚴格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學如逆水行舟，不進則退矣。

誠然，教育是要有獎勵、有懲罰，最近有在關(guān)注一位狼爸的教育模式，這位爸爸以嚴格的家庭教育烘托出三位北大的孩子，在我的教育孩子理念里，我覺得棍棒教育也不是不可以，只要教育方法得當，不傷其筋骨，能起到震懾作用，偶爾用之也是不可不為的。柔性教育固然好，但是孩子的有些劣行在反復重復時，還是要適當?shù)臅r候給予嚴厲的壓制以免形成習慣。我兒子長到八歲，挨過打，但他懂事能夠明白我之所以打他是因為他的錯誤不可容忍，也因此，父母及老師要求他做的他基本都能“有令必行”，而且都做得很好，當然前提是：我們向孩子提出的要求必須是他能夠做到的、是符合他這個年齡段的、他做起來并不難的要求。要做到既不讓他不堪重負，又不能讓他虛度光陰。

培育孩子的教育心得體會范本篇十六

20xx年x月x日下午5時，我參加了崇文街小學五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學生的學習，及時督促學生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。

家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：

一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

忘了關(guān)注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子經(jīng)常交心談心。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。

總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。

培育孩子的教育心得體會范本篇十七

提升孩子的能力和素養(yǎng)，不僅僅需要良好的家庭教育和學校教育，更需要家長們的引導和關(guān)注。在這個事業(yè)中，培育孩子的心理素質(zhì)是極為重要的。本篇文章將重點探討心理素質(zhì)和培育孩子心得體會。

一、了解孩子的心理發(fā)展階段。

把握孩子的身心發(fā)展規(guī)律，心理教育在不同階段時期更為不同。年幼的孩子比較脆弱，更加容易受到外部環(huán)境的影響。而青少年則面臨著更多的心理困惑和挑戰(zhàn)。因此，要想為孩子創(chuàng)造健康的成長環(huán)境，就需要了解孩子的心理發(fā)展階段。

二、多元化的培訓方式。

心理素質(zhì)是可以慢慢培養(yǎng)的。在培育孩子的心理素質(zhì)時，需要多元化的培訓方式。例如：運動訓練可以培養(yǎng)孩子的意志力和毅力，藝術(shù)訓練可以讓孩子擁有更為廣闊的視野和思維方式等等。多樣化的學習方式可以幫助孩子逐漸健康成長，也能夠為孩子創(chuàng)造更好的人生出路。

三、成為孩子的“朋友”

作為孩子的家長，光有一套教育思想還不夠，還需要和孩子建立更密切的關(guān)系。成為孩子的“朋友”，在心理上就能夠創(chuàng)造更為舒適的環(huán)境，相應的教育引導也就更為容易進行。父母和孩子要長期保持聯(lián)系，這是讓孩子在成長路上保持積極心態(tài)的重要方法。

四、尋找孩子的興趣愛好。

身心發(fā)育是為了更好的體驗生活，孩子們小小的身體肯定需要更多的愛與關(guān)注。了解孩子的興趣愛好，和他們一起進行活動是這些心里教育中的重要內(nèi)容。對于孩子們而言，快樂是最好的狀態(tài)，能夠讓孩子快樂的事情也一定能夠?qū)⑺麄兊纳硇乃刭|(zhì)鍛煉的更加好。

五、建立積極的家庭氛圍。

孩子們成長的環(huán)境對他們塑造的影響非常巨大。良好的家庭氛圍能夠為孩子的成長帶來很好的影響。父母之間的和諧氛圍、家庭成員之間的相互關(guān)注以及孩子們獲得的滿滿愛意都能夠?qū)⒆映砷L的積極心態(tài)形成更多的幫助，從而讓孩子能夠解除生活的心理壓力，更好地面對生活的許多挑戰(zhàn)。

總之，心理素質(zhì)的培養(yǎng)是培育孩子的重要一環(huán)。作為父母，我們要正確地引導孩子，為他們提供一個良好、健康、正面的生存環(huán)境，讓他們在成長過程中能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進而在未來的學習和工作中占據(jù)更為重要的角色。