計劃可以幫助我們遵循一定的步驟和流程，減少迷失和混亂。制定計劃時，我們要重視團隊合作和溝通的重要性。希望這些范文可以給大家提供一些啟示和思路，以便更好地編寫自己的計劃。

思想政治教學(xué)工作計劃篇一

1、檢查備課。2005―20第一學(xué)期有幾個年輕教師第一次講婚姻法，教研室向他們提供參考書目錄，統(tǒng)一講課進度，由于本學(xué)期改變了原來的教學(xué)計劃，課時比原來減少，教研室按照教學(xué)大綱的要求，重新修改了教學(xué)進度，統(tǒng)一傳達到每位任課教師。督促他們寫出詳細的教案，作為剛登上講臺的老師，在上課以前寫出內(nèi)容豐富、完整的講稿是最起碼的要求，教研室應(yīng)該經(jīng)常的督促他們，定期的檢查他們的'講稿，時間是第四周，具體被檢查人員是楊敏、石春玲、騰淑珍、姜春蘭、劉鎏、鄒小琴、張迎秀、肖立梅。另一個具體的設(shè)想為：開展“一幫一”活動，讓每一個新老師跟著一個老教師，由這個老教師負責傳、幫、帶工作。具體方式：張迎秀帶肖立梅，姜春蘭帶劉鎏，石春玲帶鄒小琴。采取一定的措施讓新老師聽課，每一位年輕教師至少聽課三次，多則不限。

2、聽課與觀摩教學(xué)。任課老師相互之間要進行聽課，每人每學(xué)期至少聽課三次，教研室主任對每位任課老師聽課一次。每學(xué)期公開觀摩課至少二次，初步計劃觀摩老教師一次，時間約在第六周，年輕教師一次，時間約在第十周。聽課后要填寫聽課表。

三、講座。

具有副教授以上職稱的老師在全院范圍內(nèi)搞講座至少一次，具體內(nèi)容如下：

張迎秀：論性騷擾之防治對策。第十一周左右。

四、科研。

婚姻法教研室。

2005、9、5。

思想政治教學(xué)工作計劃篇二

指導(dǎo)思想：

遵循《全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》與新課標精神，圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合教研室工作實際，以課改為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，進一步強化教育教學(xué)研究，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師整體素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的進一步發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

工作目標：

1、營造教研文化，促進教師專業(yè)成長。

2、深化課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、借助科學(xué)評價，引導(dǎo)師生多元發(fā)展。

4、積極搭建平臺，發(fā)揮示范帶頭作用。

工作措施：

一、落實校本研修。

校本研修是教師專業(yè)成長的重要途徑，是我校辦學(xué)特色之一，做好校本研修可以夯實教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，促進教師盡快成長，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、常規(guī)教研活動：

每周三上午為我校常規(guī)教研活動時間。本學(xué)期活動內(nèi)容繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)，以集體備課為主、其他活動為輔，根據(jù)教學(xué)實情進行。具體而言，集體備課的單元備課和核心課時備課組相結(jié)合。各備課組要在開學(xué)初將本學(xué)期的備課任務(wù)提前分工，早作準備，不斷完善，然后按照教學(xué)進度逐一進行集體研討，達成共識。研究結(jié)果（包括教學(xué)設(shè)計、商討意見等）于每次活動結(jié)束后回教研室(集體備課具體要求另行下發(fā))。

2、課例研究：

以備課組為單位，從自身教學(xué)實踐中精選課例，提倡是原汁原味的原生態(tài)課例，開展聽評課活動。此項活動要求備課組每一位成員都要參加，要在《聽課筆記》上記載聽評課活動的過程與評價建議，備課組在一個課例研究結(jié)束后把教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課稿等相關(guān)資料及時交回教研室。

教研室要對聽評課活動予以檢查考核，所以各備課組要把出講研究課的教師姓名、時間提前一周報回教研室（寫入上一周的教研活動《中心發(fā)言稿》醒目位置）。

3、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期要聘請本校具有豐富的教育教學(xué)閱歷與經(jīng)驗的教師做三次講座，具體涉及到班級管理、課堂教學(xué)以及與家長、學(xué)生的溝通等方面的內(nèi)容。

在條件允許的情況下，還要請一些校外專家學(xué)者、教育行家到我校做講座你，進行面對面交流。

4、青年教師與名師結(jié)對活動。

我校有一批在社會上享有聲譽的名師，他們?yōu)槲逯械陌l(fā)展做出了貢獻，他們是我校乃至我們所在地區(qū)及其寶貴的教育教學(xué)財富。為了促進我校青年教師的快速成長，本學(xué)期繼續(xù)開展青年教師與名師結(jié)對活動。

學(xué)校在尊重雙方教師選擇意愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，結(jié)成一對一幫扶小組，在課堂教學(xué)、班主任工作、反思總結(jié)等方面予以具體的指導(dǎo)幫助。結(jié)隊首先要求做到以下兩點：

（1）承擔學(xué)校授課任務(wù)等工作量的青年教師一周聽課不少于2節(jié)；未承擔學(xué)校授課任務(wù)等工作量的青年教師全程跟蹤指導(dǎo)教師聽課與活動，且兩周內(nèi)登臺授課不少于1次。指導(dǎo)教師一周跟蹤聽課指導(dǎo)不少于1節(jié)。

（2）聽課指導(dǎo)要作好記錄，教研室定期不定期進行檢查。

具體結(jié)對另行安排。

5、聽課制度。

課堂是完成教育教學(xué)的主陣地，是學(xué)校工作的核心地帶。深入課堂，是促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的最有效途徑。

本學(xué)期內(nèi)，我們計劃推出一次的省級以上（包括省級）榮譽教師學(xué)科示范課與班會示范課，組織一次青年教師的匯報課，供大家交流學(xué)習(xí)。時間分別定在10月份與12月份。具體事宜另行通知。

校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課45-60節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30-40節(jié)，聽課時要看講課教師的備課是否充分，學(xué)案編制是否科學(xué)適用，小組合作、展示是否有特色，學(xué)生學(xué)習(xí)是否主動等，聽課后要和聽課教師及時溝通反饋。所有代課教師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

6、課題研究。

有研究的意識，有研究的能力，才能真正從教書匠脫變教書育人的大家。課題研究，也是我校能夠得以不斷發(fā)展的理論保障。

本學(xué)期，我們繼續(xù)倡導(dǎo)微型課題研究，把我們的研究目光都聚焦在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，尤其是新課堂教學(xué)模式中面臨的諸多問題，如學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建預(yù)評價，預(yù)習(xí)、交流、展示等課型的操作等等，我們的課題研究都要植根于自己的本職工作，每人選一個問題形成課題，制定計劃、實際研究，最后寫成論文。

二、深化課堂教學(xué)改革。

“科研興?！笔俏倚Ｊ冀K遵循的辦學(xué)理念，也是我校得以不斷發(fā)展的重要保障。本學(xué)期，我校教育教學(xué)改革繼續(xù)圍繞推進新課堂教學(xué)模式這一工作重點，著力從以下三個方面予以突破：

1、學(xué)案的編制。

學(xué)案的編制在上學(xué)期要求的.基礎(chǔ)上，力求更加實用，更有可操作性，形式更加靈活。具體提出以下一些建議：

（1）學(xué)案簡單明了，以學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)資料、知識結(jié)構(gòu)、問題與習(xí)題等為主要內(nèi)容，不要求面面俱到，不統(tǒng)一格式。

（2）可以每節(jié)課都有學(xué)案，但學(xué)案篇幅可以再精再小，解決問題即可。

（3）學(xué)案原則上使用電子學(xué)案，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。如果確有必要需要紙質(zhì)學(xué)案，建議幾節(jié)課的學(xué)案集中到一個版面上印制，使用時分割下發(fā)。一些精巧學(xué)案建議學(xué)生張貼到學(xué)生課本、筆記本上。

（4）教師備課中必須體現(xiàn)使用學(xué)案的痕跡。

2、展示課。

展示環(huán)節(jié)是新課堂教學(xué)模式的重要組成部分，也是我校課堂改革尋求的突破口。本學(xué)期繼續(xù)倡導(dǎo)教師多研究，多嘗試，出經(jīng)驗，出樣板。

提一點建議：要從廣義上理解展示，展示內(nèi)容與形式力求多樣化，可以是學(xué)習(xí)過程與體驗，也可以是學(xué)習(xí)結(jié)果的檢查反饋；可以口頭表達，可以板演，也可以是形式多樣的學(xué)生作品。

3、評價制度。

評價是推動力，是保障。評價也是多方面的。評價的原則是能夠促進學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)與展示交流，要具備較強的可操作性。

倡導(dǎo)大家因地制宜，建設(shè)實用有效的評價制度。下面僅以展示環(huán)節(jié)為例，提出四條評價建議，供大家參考：

（1）小組成員單獨完成一次展示任務(wù)，給小組記2分，小組內(nèi)互相補充完成一次展示僅記1分。

（2）幫助別的小組完成一次展示，給本小組記2分。

（3）小組外個人展示獲得教師好評，一次給展示本人考核記1分。

（4）代課教師或課代表為考核人，逐日班內(nèi)公示。一周內(nèi)或一個階段內(nèi)考核匯總一次。小組總得分直接計入個人考核結(jié)果之中。

三、創(chuàng)新教研模式。

科技創(chuàng)新，必然推動教育教學(xué)研究的創(chuàng)新。本學(xué)期，繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研，優(yōu)化教育資源，節(jié)約教研成本。

1、個人博客動起來。

利用個人博客，進行學(xué)習(xí)、交流與共享。博客內(nèi)容包括教學(xué)敘事、課例研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)體會等等。

學(xué)校教研室建立以學(xué)校為名的榆次五中教研室博客，作為又一個供大家學(xué)習(xí)展示交流的平臺。大家要積極自薦個人文章作品，每位教師一學(xué)期自薦個人文章不少于2篇。

博客自薦文章作品嚴禁抄襲，否則文責自負。

2、及時完善網(wǎng)絡(luò)教研工作室。

利用網(wǎng)絡(luò)教研工作室這一平臺，開展好讀、寫、制、說、教、評為內(nèi)容的大練教學(xué)基本功活動。具體事宜另行安排。

3、組織好聯(lián)片教研。

組織好榆次區(qū)教研室安排的教研聯(lián)合體的活動，發(fā)揮我校示范作用，同時，也要汲取校外同行的經(jīng)驗。

本學(xué)期活動時間暫定為10月22、23日兩天。第一天4科：語文、政治、歷史、地理；第二天5科：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物；共9科。上下午具體活動時間由組內(nèi)根據(jù)實際情況自行確定。

各組活動地點都在城內(nèi)學(xué)校進行。

思想政治教學(xué)工作計劃篇三

通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。

解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二：教材分析;。

有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點——經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟與生活的內(nèi)容里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊。

首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活，然后再是怎么樣建設(shè)政治文明，最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

三：學(xué)生分析。

高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點。

但是，由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)，學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習(xí)慣，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳，自我學(xué)習(xí)能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。

高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時難以適應(yīng)，形成厭學(xué)的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。計(1)班的學(xué)生上課紀律還是可以的，可是他們對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣和信心，很難調(diào)動起來。

計(2)班又有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來，這種風(fēng)氣如果不抑制，很難達到教學(xué)效果，在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

四：教學(xué)措施和要求。

重點工作：本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力。

(1)主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。

(2)多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實實的做題。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。

因此我確定了以下的措施。

(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時間，提高效率，限度的提高成績。認真?zhèn)湔n，加強集體備課，備好學(xué)生，加強雙邊活動，提高上課效率。

(2)加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

(3)解決學(xué)生的思想問題，真正認識政治學(xué)科，改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣，學(xué)會背誦，學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

(4)盡可能的在課堂上組織的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認識，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。

(5)加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當?shù)脑囶}給學(xué)生練習(xí)，以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時期不會耽誤學(xué)習(xí)政治學(xué)科，強化學(xué)生對筆記的摘記，定期抽查學(xué)生的筆記。

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。

(1對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃。

(2發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

(4加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

三、教學(xué)進度安排。

周次、單元(章、課、教學(xué)內(nèi)容。

第十八周、第十九周、第二十周：各單元復(fù)習(xí)。

第二十一周:期末復(fù)習(xí)。

由于本期教學(xué)時間緊，任務(wù)重，在遵循教學(xué)計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學(xué)時間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?？傊@學(xué)期我將盡努力爭取會考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準備，打好基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想。

以課程標準、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標。

1、.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、改變教學(xué)觀念，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

3、.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。

4、.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。

5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

2、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。

3、忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、.缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。

四、教學(xué)要求。

1、學(xué)習(xí)《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過程中，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點。

2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。

4、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

5、在認真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學(xué)習(xí)，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

思想政治教學(xué)工作計劃篇四

―第一學(xué)期，公共教學(xué)部思政教研室將在部領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會董事會《關(guān)于學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神，不折不扣的落實院領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《2011―20工作實施意見》，全員投入迎評準備工作，認真學(xué)習(xí)和落實iso9001質(zhì)量目標管理體系，深化教學(xué)、教研改革，有效、有序的開展教研室正常教學(xué)工作。特制定本教研室2011―2011學(xué)年第一學(xué)期工作計劃。

一、以馬克思主義基本理論指導(dǎo)教學(xué)工作。

始終堅持以馬克思主義的基本觀點和基本理論分析和認識問題，以建設(shè)中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想，緊密結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)中的熱點和難點問題，引領(lǐng)學(xué)生分析和認識問題，樹立正確的世界觀和人生觀。

二、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會董事會、院領(lǐng)導(dǎo)指示精神。

教研室組織教師認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)院董事會制定的發(fā)展規(guī)劃實施意見精神，認真學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)制定的2011―――2011學(xué)年工作思路，并針對學(xué)院下達的決定，認真學(xué)習(xí)iso9001質(zhì)量目標管理體系，積極實施迎評的各項準備工作。

三、切實貫徹學(xué)院關(guān)于開展“三風(fēng)”建設(shè)的指示精神。

在“管理作風(fēng)，教學(xué)作風(fēng)，學(xué)習(xí)作風(fēng)”建設(shè)上很抓落實，弘揚“學(xué)習(xí)進取精神，求真務(wù)實精神，改革創(chuàng)新精神，團結(jié)協(xié)作精神，努力奉獻精神”五種工作精神。

四、突出加強學(xué)生思想政治教育。

開好思想政治教育相關(guān)課程，注重形勢政策教育，讓學(xué)生關(guān)心社會，了解時代進程。組織系列活動，使學(xué)生增強愛國意識，愛黨意識，愛校意識。

五、加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育。

突出大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。引入傳統(tǒng)教育、勵志教育、感恩教育、身心教育、禮儀教育、家政教育等必要內(nèi)容。高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識、遵紀守法意識。

六、加大教學(xué)改革力度，創(chuàng)造我院思政精品教學(xué)課程。

針對思政課程學(xué)生不重視，課堂乏味，照本宣科的傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)效果，加大思政課程教學(xué)改革力度。鼓勵教師大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長，邊教邊改，邊總結(jié)邊進行，使教改形成一定的模式，創(chuàng)思政教學(xué)精品課程。

七、認真做好教學(xué)準備和檢查督導(dǎo)工作。

加強新學(xué)期教前管理：制定工作計劃，檢查教案、課件，組織新教師預(yù)講，為新學(xué)期開課做好充分的準備。

堅持集體備課制度，加強備課指導(dǎo)：統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)基本內(nèi)容，交流信息，討論疑難問題，探討教學(xué)方法，提高備課質(zhì)量，深化教學(xué)改革。

重視課堂教學(xué)，不定時檢查課堂教學(xué)情況，組織教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)，向45分鐘要質(zhì)量。

發(fā)揮學(xué)科老教師的示范帶頭作用，精心培養(yǎng)年青教師，采取以老帶新、互幫互學(xué)等活動，培養(yǎng)一批學(xué)科骨干教師。

八、積極開展教學(xué)研究活動。鼓勵教師參與課題研究，撰寫論文和教學(xué)反思，在研究和實踐中不斷探索和思考，不斷充實和完善自己。公共教學(xué)部思想政治教研室本學(xué)期將發(fā)表“對當前臺海形勢的思考”課題研究論文，另外每位老師都將各自完成“廣東省高校思想政治教育課題”申報和研究：

梁偉瑩：“當代大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及其特點研究”；

李鵬玉：“全球化背景下大學(xué)生民族精神教育研究”；

羅朝英：“嶺南文化在高校思想政治課教學(xué)中的運用研究”；

孫貴平：“基于不同專業(yè)學(xué)生的思想政治理論課因材施教方法與路徑研究”；

梁?。骸坝耙曌髌穼Ω咝Ｋ枷胝卫碚摻虒W(xué)效果的影響分析”；

宋河仙：“網(wǎng)絡(luò)語言對高校思想政治理論課的影響及對策研究”；

組織教師參加各種教學(xué)評優(yōu)活動：通過競賽，促進教師學(xué)習(xí)研究，提高教師教自學(xué)能力和自身業(yè)務(wù)水平，孫貴平老師參加“度廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽”；梁偉瑩老師參加“教育部社會科學(xué)司征集高校思想政治理論課優(yōu)秀教學(xué)案例”的評選活動等。

九、確保在2011級新生中，高質(zhì)量完成《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程的教學(xué)任務(wù)，完成在部分班級開設(shè)的《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程。

齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校校園廣播電臺是宣傳黨和學(xué)校方針政策的喉舌，是校園精神文明建設(shè)的重要的宣傳陣地，同時又起著服務(wù)師生、豐富校園文化生活的重要作用。

現(xiàn)計劃如下：

1、吐故納新：

隨著原廣播站班子成員依次進入見習(xí)、實習(xí)、升本等人生重要階段，依依惜別了我們共同的家；不過也只是選出了人而已，想讓他們真正可以成為獨當一面的廣播電臺成員還需要我們老生和上屆學(xué)長們的共同幫助和輔導(dǎo)，這將是我們最重要的任務(wù)之一，一定要號召老同學(xué)離開前把他們的經(jīng)驗、精神的種子留下，站好最后一班崗。

2、真正完成廣播站向廣播電臺的轉(zhuǎn)化：

首先我們要認清的是：廣播站向廣播電臺的轉(zhuǎn)化已經(jīng)有一年多了，其實質(zhì)并不只是稱呼上的變化，而是硬件上、思想上、性質(zhì)上等多元化的轉(zhuǎn)變。首先硬件上我們已經(jīng)有了廣播電臺最重要的因素――波段；思想上我們正在也必須提高，從此我們不只是傳播校園重大新聞和傳達上級重要指示的“校園宣傳大喇叭”，而是一個節(jié)目多元化，擁有一定自主能力的部門；性質(zhì)上我們不再是用大喇叭放公告、放歌曲的時代了，而是要把節(jié)目做得更細、更精、更適合用波段放出，而不是喇叭；這樣我們壓力也就大了，不過正所謂沒有“鴨梨”，何來“凍梨”。我相信壓力將是我們成功不可或缺的墊腳石。

3、進一步推進播音員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高播音質(zhì)量。

4、增強播音員的職業(yè)責任感，為我們的家增光添彩。

5、加大宣傳力度：

臺內(nèi)人員以宣傳校園廣播文化為宗旨撰寫文章，持續(xù)發(fā)表，應(yīng)該盡量使我們廣播電臺自發(fā)活動（如點歌，互動）讓盡量多的人知道，必須像廣告一樣在每天的節(jié)目前播出，我認為播音者責任感的`輕重和聽廣播的同學(xué)的多少是相互影響的，有人聽播音才會使播音的人覺得自己有責任播好，只有播得好，聽的人才會多，責任感和聽眾數(shù)量良性循環(huán)才是我們最終的目的，而兩者的惡性循環(huán)是我們絕對受不了也是我們正在急待改善的，所以一定要兩手抓，只有波音和宣傳相輔相成，才能把廣播站推向一個新的高度。

6、豐富廣播電臺對內(nèi)的活動：

竟然廣播電臺是一個家，我們就不能只想對外發(fā)展家的實力。能掃一屋，方能掃天下。所以這個家的團結(jié)的活力，包括完整都是我們應(yīng)該努力的方向，這就要我們能開展站內(nèi)活動，譬如聯(lián)歡，評比，舞會等等，不放棄一個讓大家可以在一起開心的溝通機會，保證我們廣播電臺一直是一個溫馨的家，成員們才會死心塌地，心甘情愿的為我的家付出。

7、于20，五月份預(yù)備舉行一次聽友見面會，該活動還在進一步籌備中，望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持。

最后，祝我們的廣播電臺可以真正的轉(zhuǎn)換成功，在全校師生的呵護下，茁壯成長！

思想政治教學(xué)工作計劃篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高一思想政治教學(xué)工作計劃范文2019，更多高一思想政治教學(xué)工作計劃范文2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

為了保證教學(xué)活動有目的有計劃地進行，使教學(xué)活動有針對性、時效性，根據(jù)學(xué)校20xx教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:。

一、本期總體教學(xué)目標。

本期高一思想政治課教學(xué)活動，根據(jù)新課標的要求和標準，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實素質(zhì)教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二、本期教學(xué)的進度。

高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃，分解細化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試。

三、教學(xué)設(shè)想及措施。

高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據(jù)，教學(xué)中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合，多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學(xué)過程中，采取以下措施:。

1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

2、積極參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

3、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。

4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的.最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)，因材施教，才能取得的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。

7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

總之，作為課任老師，只有加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進學(xué)生心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

思想政治教學(xué)工作計劃篇六

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹上級有關(guān)實施素質(zhì)教育的精神，按照學(xué)校工作思路和目標要求，立足于課堂教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅持教研教改為基礎(chǔ)，抓好過程管理，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，走“教研興教”、“教研興校”之路，努力開創(chuàng)我校教研工作的良好局面，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標。

1、做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作，整合學(xué)校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學(xué)輔助手段，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、做好課改的準備、指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師們的課改工作提供條件。

3、做好已申報課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準備工作。

4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的'審簽和檢查工作。

三、組織措施。

（一）加強對全校教研工作的督查和管理。

（二）進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教研教改意識。

（三）在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動，開展說課活動，提高教師的教學(xué)能力。

（四）組織課題成員對已申報課題進行討論，并組織實施。

（五）選學(xué)科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流觀摩和各種教學(xué)競賽。

（六）給教研室添購電腦、打印機等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。

（七）進一步落實常規(guī)要求，促進教研工作。

（八）激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。

四、主要活動活動安排。

1．各教研組制訂教研計劃。

2．做好課題組研究實施工作。

3．組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標準》。

4．做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。

5、組織中青年教師教學(xué)競賽。

6、組織個別年級部分學(xué)科抽考工作。

7、組織部分年級學(xué)科說課。

8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。

9、組織青年教師的說教工作。

10、撰寫教研工作總結(jié)。

思想政治教學(xué)工作計劃篇七

以“xx大”精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀；積極貫徹區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)班會議精神，推進落實區(qū)教育局關(guān)于《丹徒區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度(試行)》和《丹徒區(qū)提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃（xx-xx）》，以素質(zhì)教育為宗旨，以減負增效為抓手，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，繼續(xù)深化課程改革，積極開展教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職能，努力開創(chuàng)中學(xué)教研工作新局面，為丹徒區(qū)中學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展獻計獻策。

二、主要工作。

1.改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化質(zhì)量增長方式。

課堂教學(xué)是基礎(chǔ)教育的生命線，是全面推進素質(zhì)教育的主陣地、切入點和突破口。密切關(guān)注課堂教學(xué)改革，進一步落實我室提出的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)“三個必須”的要求：即教師講的時間必須控制在十五分鐘左右，必須要有學(xué)生自主學(xué)習(xí)和質(zhì)疑的時間，必須要有十分鐘的當堂訓(xùn)練,力爭使我區(qū)中學(xué)的課堂教學(xué)效益得到切實的提高。

中教組將通過集體調(diào)研、學(xué)科調(diào)研、各種教研活動等方式來推進中學(xué)課堂教學(xué)的改革。

各校教學(xué)管理部門要完善課堂教學(xué)的管理措施，圍繞課堂教學(xué)進行積極探索和研究，并開展一系列活動來推動這項工作。

2.依托區(qū)域課題研究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。顧名思義，自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。

本學(xué)期，各中學(xué)要在以下幾個方面做出努力：一是要建立自主學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍指教學(xué)中包括老師在內(nèi)的群體心理氣氛，教學(xué)中注重讓學(xué)生在愉悅、寬松、自由的`氣氛中學(xué)得自主、學(xué)得生動，使學(xué)生積極地動手、動口、動腦。二是要創(chuàng)設(shè)一個自主探索的空間，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。在教學(xué)中教師需要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，善于在新舊知識的連接處抓住契機，讓學(xué)生產(chǎn)生新的需要。在學(xué)生探索的過程中，在知識的岔道口指路，使學(xué)生能動性得到充分發(fā)展。三是要調(diào)動學(xué)生多種感官，讓學(xué)生參與自主學(xué)習(xí)的實踐活動。已有的經(jīng)驗已經(jīng)告訴我們，調(diào)動的感官越多，可以利用的大腦通絡(luò)就越多，從而建立起的神經(jīng)連接就更多。刺激多感官，可以建立對課堂活動的深刻記憶，更多的記憶能被輕松地存儲下來。教師要善于解放學(xué)生的雙眼、嘴巴、腦子和雙手，使之真正投入到學(xué)習(xí)上。四是要精心設(shè)計練習(xí)，誘發(fā)學(xué)生自主探索欲。練習(xí)的形式要有多樣性、靈活性，對學(xué)生解題能力要求的練習(xí)要呈階梯狀、逐步提高。五是要聯(lián)系實際，發(fā)展自主探索能力。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活，設(shè)計密切聯(lián)系實際的練習(xí)，給學(xué)生提供自主探究的平臺。學(xué)校也可以圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)這一主題，積極開展學(xué)校的專項調(diào)研工作和課題實驗活動。促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。

本學(xué)期，中教組主要針對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面開展一系列的專項調(diào)研，并將認真總結(jié)先進學(xué)校近幾年來的教學(xué)經(jīng)驗，為其他學(xué)校提供學(xué)習(xí)樣板，為全面推進我區(qū)的課堂教學(xué)改革、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力做些力所能及的事情。

3.規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，抓實常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，也是反映學(xué)校教育教學(xué)管理的最基本的要求，更是當前減負增效的有效途徑。各校首先要利用上級部門制定的教學(xué)常規(guī)管理辦法來管理學(xué)校的教學(xué)。其次，必須根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際情況來制定學(xué)校管理細則。第三，必須建立能夠促進教學(xué)的評價機制。學(xué)校要改變以往那種“談措施頭頭是道、看落實空空如也”的狀況，切實把管理工作做細做實，讓管理不斷提升學(xué)校的教學(xué)效益。學(xué)校還要認真總結(jié)近幾年來的常規(guī)貫徹落實的經(jīng)驗，找到存在的問題，并想辦法解決問題，不斷完善學(xué)校的管理工作。

本學(xué)期，中教組將加大對各中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。主要做好以下兩項工作：一是進一步規(guī)范和利用網(wǎng)上閱卷機制，開展質(zhì)量檢測工作；二是各學(xué)科開展常規(guī)化質(zhì)量檢測工作。中教組將會認真做好每一次質(zhì)量檢測的分析工作，為學(xué)校管理部門提供參考。

思想政治教學(xué)工作計劃篇八

以黨的“十八大”及十八屆六中全會精神為指導(dǎo)。面向全體學(xué)生，育人為本，以德為先發(fā)揮政治課的育人功能，以課堂教學(xué)為中心，構(gòu)建高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀的最佳統(tǒng)一，使學(xué)生終生受益。

使學(xué)生遵循歷史唯物主義的觀點，正確理解文化概念的內(nèi)涵，全面認識文化的作用;初步樹立馬克思主義文化觀。

使學(xué)生了解當前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平。

使學(xué)生了解文化傳承和創(chuàng)新的意義，形成對文化發(fā)展的規(guī)律性認識;能夠正確認識傳統(tǒng)文化的作用，正確面對外來文化的影響，增強文化創(chuàng)新的意識。

使學(xué)生感悟中華文化的價值，懂得弘揚中華民族精神的意義;知道中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。

使學(xué)生明確發(fā)展先進文化、支持健康有益文化、改造落后文化、抵制腐朽文化是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容;能夠積極投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標。

使學(xué)生確信中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，中國特色的社會主義文化建設(shè)必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。

使學(xué)生懂得在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

1.在知識目標上，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的`觀點和方法，解放思想、實事求是、與時俱進。

2.在能力目標上，幫助學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展。

3.在情感態(tài)度和價值觀目標上，幫助學(xué)生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

1.高二學(xué)生分為三個層次：文科普通班、文科藝術(shù)班、理科班等，其中理科班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對好一點，但由于政治只有會考，沒有高考，學(xué)生重視程度不夠;文科班的學(xué)生因為政治列入高考，學(xué)習(xí)態(tài)度會好一點，但他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力則相對薄弱。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣最差的是藝術(shù)班。總之，目前我校學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，且參差不齊，這為教學(xué)帶來很大的難度。

2.學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)及應(yīng)試能力等都有了一定的積累和提高，這些都為本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學(xué)能力，但在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性依然比較大，自主學(xué)習(xí)的意識和能力不夠，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

4.文科班前半期學(xué)習(xí)《文化生活》，后半期用一個半月的時間學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》第一、第二兩個單元。理科班用一個多月的時間學(xué)習(xí)《文化生活》，用兩個月的時間學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》，余下的時間作會考總復(fù)習(xí)。本期《生活與哲學(xué)》的內(nèi)容相對比較深奧、抽象、學(xué)生參與機會比較少，因此，在教學(xué)過程中，注重講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重難點。

1.加強時政學(xué)習(xí)，特別是黨和國家的重大決定、方針政策的學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識，提高教師綜合素質(zhì)與能力。

2.認真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標準，深入鉆研教材，把握好教材的深度與難度。

3.堅持立德樹人，發(fā)揮思想政治課的德育功能，為學(xué)生在理論上奠好基，在行動上導(dǎo)好航。

4.搞好常規(guī)教學(xué)，落實好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)。認真?zhèn)湔n，包括備教材、備學(xué)生、備教法、備實際。寫好課時計劃，上好每一節(jié)課，做好課后反思。

5.深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認真分析學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)方法和課時教案，做到有的放矢。

6.加強教師間教學(xué)交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，促進教師專業(yè)成長。

7.認真組織并落實好每周一次的集體備課活動，注重其質(zhì)量，主要圍繞教材中的重點、難點、疑點及其突破和教學(xué)方法等內(nèi)容進行。做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。群策群力，形成最優(yōu)方案，構(gòu)建高效課堂。

8.堅持聽課、評課制度。主講者認真準備，聽課者認真聽課，作好筆記，課后客觀公正評課，以便發(fā)揚優(yōu)點，克服缺陷，相互學(xué)習(xí)、借鑒與幫助，實現(xiàn)資源共享，共同提高。

9.搞好分工合作，形成合力，發(fā)揮集體智慧和力量。統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一閱卷。保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。

10.積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，總結(jié)適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作探究能力，開展學(xué)生體驗性學(xué)習(xí)實踐，提高學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力。

11.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和分析、解決問題的能力。

12.要組織完成好學(xué)校、年級、學(xué)科考試的命題和閱卷工作。包括年級的月考、期中、期末考試和本學(xué)科的單元考試等命題和閱卷，搞好質(zhì)量分析，找出亮點和缺陷。學(xué)完一門學(xué)科搞好學(xué)分的認定和上傳。

13.做好以老帶新，發(fā)揮傳幫帶作用。同時在思想、業(yè)務(wù)、生活等方面，要熱情關(guān)愛青年教師，特別是在業(yè)務(wù)上，給他們一定任務(wù)，為他們創(chuàng)造施展才華的平臺，使青年教師迅速成長。

14.落實好對學(xué)生的輔導(dǎo)和作業(yè)的批改。輔導(dǎo)學(xué)生，按時到位，耐心細致，認真講解。批改作業(yè)及時認真，全批全改。

15.積極引導(dǎo)教師，結(jié)合教育教學(xué)工作，多思考，善總結(jié)，勤動筆，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗和科研論文，提教研意識和研究能力。

思想政治教學(xué)工作計劃篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019高三思想政治教學(xué)工作計劃范文，更多2019高三思想政治教學(xué)工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、指導(dǎo)思想。

以課程標準、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標。

1、.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、改變教學(xué)觀念，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

3、.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。

4、.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行"小結(jié)"、"單元過關(guān)"和"月結(jié)"。

5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

2、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如"識記"、"理解"和"運用"。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。

3、忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、.缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的'指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。

四、教學(xué)要求。

1、學(xué)習(xí)《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過程中，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點。

2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。

4、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

5、在認真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學(xué)習(xí)，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

思想政治教學(xué)工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們在日常管理過程中，力求明確目標，措施得力，狠抓落實，夯實基礎(chǔ)，具體做到“三抓一提升”，一是狠抓常規(guī)管理，使班風(fēng)進一步凈化，學(xué)風(fēng)進一步濃厚;二是抓好尖子生培養(yǎng)工作，確定范圍，采取有效方法;三是抓長短腳學(xué)生，優(yōu)勢互補;一提升是全面提升學(xué)生中考應(yīng)答能力。

二、工作要點及目標：

1、進一步加強并規(guī)范九年級年級教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，強化質(zhì)量意識。

3、認真抓好日常體育訓(xùn)練及中招體育加試工作。

4、開展理想、信念教育活動。

5、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神。

6、做好理化生實驗操作訓(xùn)練和信息技術(shù)能力測試工作。

7、做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。

8、做好單元過關(guān)檢測工作。

9、做好中招考務(wù)工作并力爭中招考試取得優(yōu)異成績。

10、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。

11、召開“百日誓師”大會。

12、適時召開九年級學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系。

三、具體工作及措施：

1、加強學(xué)習(xí)，理解落實好上級及學(xué)校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

2、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。做好考前心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

3、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生追求進步卓越，做學(xué)習(xí)真正的主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。

召開“百日誓師”大會。充分利用大會的機會，是全體師生更鼓干勁，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

4.各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

5、強化年級組的日常管理，適時召開年級組教師工作會議和學(xué)生集會;各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖，創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標的達成。召開各個層面的學(xué)生座談會，確保班級穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認真學(xué)習(xí)《中考說明》，把握課程標準，落實教學(xué)目標，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。

全體教師要同心同德，加強備課組研究活動。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。

7、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

9、繼續(xù)實施單元過關(guān)檢測制度，考后要及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進和提高。

10、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，積極采取措施和方法，調(diào)動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現(xiàn)的問題，要及時采取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。同時，做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學(xué)生實際情況，采取方法措施，積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

11、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無小事。提前著手，提前準備，積極采取措施方法，應(yīng)用一切條件為中招服務(wù)，力爭使中招中招工作安全順利圓滿結(jié)束，為學(xué)校交上一份滿意的答卷。

做好本屆學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。依據(jù)上級文件精神與要求，結(jié)合本年級學(xué)生實際，積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。

繼續(xù)做好九年級衛(wèi)生清掃保持工作，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識。

12、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會的基礎(chǔ)上，進一步加強家校聯(lián)合，爭取更多家長力量促進九年級教學(xué)工作。

四、工作安排。

第一周。

1.制訂教學(xué)計劃;2.領(lǐng)導(dǎo)推門聽課;3.九年級教學(xué)工作研討會;6.備課組長會.

第二周。

1..啟動教研組活動，制訂教研專題計劃;2.集體備課;3.寒假綜合實踐活動成果展示。

第三周。

1.九年級復(fù)習(xí)示范課活動;2校際聯(lián)誼活動。

第四周。

第五周。

1.九年級教學(xué)調(diào)度會;2.第一次教學(xué)常規(guī)檢查;3.第一次素質(zhì)評估.

第六周。

1.推模示范暨校本研訓(xùn)活動;2.教師專項技能培訓(xùn);3.教研組活動，集體備課;4.做好對信息技術(shù)薄弱的教師培訓(xùn);5.校際聯(lián)誼活動。

第七周。

1.召開九年級學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動向;2.各學(xué)科跟蹤聽課;3.召開學(xué)生、教師素質(zhì)評估總結(jié)大會;4.舉行九年級復(fù)習(xí)示范課;5.開展“學(xué)、查、糾”活動.

第八周。

1.第二次學(xué)情調(diào)查;2.召開學(xué)生學(xué)情座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;3.教師集體備課;4.九年級教學(xué)工作調(diào)度會;5.九年級“同課異構(gòu)”賽課活動;6.九年級優(yōu)秀作文展評.

第九周。

1.九年級“同伴互助學(xué)標練課”活動2.觀摩錄像課;3.召開期中考試研討會.

第十周。

1.教學(xué)民測;2.第二次教學(xué)常規(guī)檢查;3.九年級教學(xué)質(zhì)量分析會.

第十一周。

1.學(xué)情、教情調(diào)查分析;2.師生讀書成果展示交流3..集體備課.

第十二周。

1..分組教研，集體備課;2.作文展評活動;3.教研活動，推進“五主四環(huán)節(jié)”模式交流研討;4.啟動“同課異構(gòu)”賽課活動。

第十三周。

1.教師專項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn);2.師生實驗操作大賽;3.組織學(xué)生參加理化生實驗技能測試。

第十四周。

11.素質(zhì)教育“學(xué)、查、糾”活動;2.九年級學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

第十五周。

1.第二次學(xué)情調(diào)查活動;2.第三次教學(xué)常規(guī)大檢查;3.第二次素質(zhì)教育評估;4.教學(xué)民測.

第十六周。

1.九年級考前心理輔導(dǎo);2.“四創(chuàng)”評選活動;3.教研組活動，集體備課.

第十七周。

1.慶“六一”文藝匯演活動;2.師生經(jīng)典詩文誦讀活動展評.

第十八周。

1.九年級學(xué)生心理素質(zhì)強化輔導(dǎo);2.教研組活動，集體備課;3.教學(xué)民測。

第十九周。

1.九年級考前心理輔導(dǎo)工作;2.九年級升學(xué)考試.

思想政治教學(xué)工作計劃篇十一

以課程標準、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標。

1、.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2、改變教學(xué)觀念，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

3、.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。

4、.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行"小結(jié)"、"單元過關(guān)"和"月結(jié)"。

5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升。

1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題。所以既要抓重點又是照顧全體。

2、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如"識記"、"理解"和"運用"。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。

3、忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、.缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。

四、教學(xué)要求。

1、學(xué)習(xí)《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過程中，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點。

2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。

4、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

5、在認真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，互相學(xué)習(xí)，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

思想政治教學(xué)工作計劃篇十二

本學(xué)期由我繼續(xù)擔任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計劃：

一、現(xiàn)狀分析：

這屆九年級共有學(xué)生21名，其中女生4名、男生17名，男女比例失衡，班級管理上有一定難度；數(shù)學(xué)底子薄弱，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、惰性心理嚴重、重視度不夠等諸多問題。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力，克服了重視度及一些不良習(xí)慣。本學(xué)期的工作重點在于克服基礎(chǔ)薄弱、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度，爭取在中考中能取得更好的成績。

二、預(yù)期目標。

1、優(yōu)生吃飽，差生吃好。

2、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、中考中實現(xiàn)更進一步的數(shù)學(xué)成績突破。

三、具體措施。

（一）加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查。

我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有布置有檢查、有評比有獎勵、做到日日清、周周清、月月清；每日反思、每周總結(jié)、月月歸納、條理清晰、知識框架明了，知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題；高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度，如課中的討論、口頭展示、書面展示、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上，以期有新的進展，為高效課堂掃清道路。

（二）加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

加強學(xué)法指導(dǎo)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明學(xué)習(xí)方法有問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。

（三）實行分輪復(fù)習(xí)。

本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)，是整合升華學(xué)科知識，培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效，我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是：第一輪重點復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，以課本基本知識為依據(jù)，列出每章的知識網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化，以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí)，強化訓(xùn)練，加深印象。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行綜合類型題的復(fù)習(xí)，包括幾何應(yīng)用，代數(shù)應(yīng)用，幾何綜合，代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。第三輪主要是做中考模擬試題，讓學(xué)生熟悉考試類型題，同時提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。最后階段，根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度，查漏補缺，因材施教。

思想政治教學(xué)工作計劃篇十三

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我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上，明確學(xué)習(xí)的方向和目標，以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。

一、對***一測的分析和反思。

第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高。

二、確立工作目標。

目標是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,我們確立的目標是:力爭第一。

三、理清工作思路。

1、研究高考,把握教學(xué)方向。

研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標,以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。

2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

一測后的專題復(fù)習(xí):。

1、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。

2、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,并增加一定量的練習(xí),在進一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力。

3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;。

4、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。

5、進一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。

二測后的復(fù)習(xí)。

2、做好最后階段的查漏補缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;。

3、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心。

第三階段,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補缺,挖掘潛能,深化知識。

具體教學(xué)安排。

(一)xx.2.13月下旬。

1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí)。

2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉"高考模式"。

3.進行個別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實力。

(二)xx.4.月~5月中旬。

1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。

2、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。

3、進行各種綜合能力測試,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性。

(三)xx.5~6月。

1、回歸課本,整理糾錯本。

2、心理調(diào)適。

3.具體教學(xué)對策和措施。

1、對知識和能力方面的掌握(1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,形成知識結(jié)構(gòu)。

高考非常強調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,運用基礎(chǔ)知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起。

(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,把相似、相近的知識聯(lián)系起來。

(3)關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。

2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,注重備學(xué)生、備教法。

3、從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。

4、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的'能力。

(1)審題技巧。審題準確了,思路也就明朗。

(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,及時評講。

5、加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標。

6、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在明年的高考中,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。

思想政治教學(xué)工作計劃篇十四

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本學(xué)期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，又是初次接觸哲學(xué)，不能獨立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此形勢，為盡快幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學(xué)生實際情況特制定了此教學(xué)計劃：

一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目標：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。

(1對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃。

(2發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，特藝班和特文使用不同的學(xué)案。

(4加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

三、教學(xué)進度安排。

周次、單元(章、課、教學(xué)內(nèi)容：

第十八周、第十九周、第二十周：各單元復(fù)習(xí)。

第二十一周:期末復(fù)習(xí)。

由于本期教學(xué)時間緊，任務(wù)重，在遵循教學(xué)計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學(xué)時間，以確保教學(xué)任務(wù)的如期完成?？傊@學(xué)期我將盡努力爭取會考取得好成績。為學(xué)生高考備考作好準備，打好基礎(chǔ)。

思想政治教學(xué)工作計劃篇十五

隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入，決定了思想政治工作只能加強，不能削弱。被譽為“生命線”的思想政治工作，是我黨在長期革命和經(jīng)濟實踐中創(chuàng)造和積累出的一套行之有效的工作方法。其在當今企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中，仍發(fā)揮著化解矛盾，凝聚力量，平衡心態(tài)，鼓舞斗志的作用。當然，它也隨著企業(yè)的發(fā)展進步，而做不斷的調(diào)整和投入，使企業(yè)物質(zhì)文明和精神文明平衡發(fā)展和提高。我認為，目前形勢下，公司思想政治工作應(yīng)注重四個方面的投入。

一、人才投入是根本。

一切活動歸根到底是人的活動。只要人的積極性充分調(diào)動起來，公司的興旺發(fā)達也就有了源頭活水，充滿生機和活力。隨著公司管理制度的建立與完善，公司管理逐步向“以人為本”過渡，經(jīng)濟效益與思想政治工作在公司管理中已相互揉和在一起，相互滲透，相互作用，這就對公司思想政治工作提出了更高的要求。一是必須通曉本單位的業(yè)務(wù)，又具有善于運用馬克思主義基本觀點，觀察分析和解決問題能力的綜合型人才，使思想政治工作具有說服力。二是具有坦蕩、誠懇、謙虛、穩(wěn)重、柔和的性格修養(yǎng)，使人格的力量產(chǎn)生感召力。三是具有和善、忠誠、勤勉，創(chuàng)新而富有朝氣的敬業(yè)精神。用腳踏實地干好本職工作，作為行為示范，在公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作中發(fā)揮牽引力。

二、精力投入是基礎(chǔ)。

新形勢下，公司思想政治工作必須黨政共同負責，齊抓共管，從具體事情抓起，摸準職工思想脈搏，有針對性的開展工作，內(nèi)容必須實，必須具體。要善于將虛事實化，虛功實做，做到工作有目標，有任務(wù)，有方案，有責任，有載體，有措施，有保障。要善于設(shè)計規(guī)劃和實施“主導(dǎo)工程”、“示范性工程”，抓好影響大，作用大的實事。如公司20xx年圍繞全年奮斗目標開展的“一季度一專題”系列專題活動，以及慶祝公司成立五周年活動等均起到了統(tǒng)一思想，鼓舞干勁，齊心協(xié)力，克難攻堅的作用，達到了深化公司文化建設(shè)和促進全面完成奮斗目標的目的。

三、感情投入是關(guān)鍵。

感情投入是做好思想政治工作的方式方法之一。只有帶著感情為廣大職工群眾服務(wù)，思想政治工作才能有說服力和感召力。一是發(fā)揮思想政治工作的感化作用，樹立公仆理念，用政工人員高尚的道德品質(zhì)常思富民之策，常解群眾之需，用以身作則，言行一致，率先垂范的行為感化職工，贏得民心。二是發(fā)揮思想政治工作的溝通作用，正確認識自己和自己手中的權(quán)力，擺正自己與群眾的位置，把群眾當成單位的主人和工作的.主力軍，主動和群眾打成一片，做到平易近人。克服“我說你聽、我打你通”的簡單思想工作方法，注重平等交流，這樣才能拉近與群眾的距離，準確掌握大家的思想脈搏，有效地實施“柔性管理”。三是發(fā)揮思想政治工作的激勵作用，對職工進行理想、信念的教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加大對職工業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)力度，為他們提供成長和不斷發(fā)展的適宜條件，充分發(fā)揮每個人的智慧、才能和長處。

四、物質(zhì)投入是保障。

思想政治工作的效果如何，很大程度上取決于活動載體的設(shè)計與運用。要舍得在改善工作環(huán)境、文化設(shè)施、文化活動中的投入，充分發(fā)揮載體在思想政治工作中的作用。要積極采取措施投入資金，用于舉辦各種培訓(xùn)班，為職工提供精神和知識食糧。如創(chuàng)造良好輿論氛圍、建立員工休息室、改善員工工作環(huán)境等都能起到積極作用。

因此，思想政治工作必須常抓不懈，一抓到底。要把思想政治工作真正落到實處，這需要思想政治工作者全心全意地實踐和投入，為公司和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供強有力的思想政治保障。