我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告一

大家好！今天我演講的題目是《中華魂》。

民族精神是中華民族的脊梁，是中華兒女的靈魂。民族精神包含了太多的內(nèi)容，謙讓和自我犧牲精神就是其中的一部分。那么，什么又是謙讓和自我犧牲呢？

謙讓就是謙虛、禮貌地推辭。我個(gè)人對謙讓的理解是在榮譽(yù)和利益面前，總會讓別人優(yōu)先，自己排在最后。《孔融讓梨》就是最好的例子：當(dāng)一大盤梨擺上桌的時(shí)候，年齡最小的孔融能夠克制大梨的誘惑，待年紀(jì)比自己大的兄長們都拿完后，自己撿了一個(gè)最小的。而且當(dāng)哥哥們津津有味地吃梨時(shí)，他一點(diǎn)也不后悔自己的選擇。我深深地被他的舉止打動了，一個(gè)那么小的孩子，在利益面前就懂得謙讓，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

那么自我犧牲精神又是什么呢？

自我犧牲精神就是指為達(dá)到正義的目的，不惜將自己的生死置之度外。我認(rèn)為是為維護(hù)正義而舍棄自己的生命。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，有多少仁人志士為了戰(zhàn)爭的最后勝利，不惜拋頭顱、撒熱血。董存瑞就是他們當(dāng)中的一名。在一次戰(zhàn)役中，由于前面建在橋上的堡壘不斷向我軍掃射，致使傷亡慘重。就在這危急關(guān)頭，董存瑞帶上兩名戰(zhàn)士在身后部隊(duì)的掩護(hù)下想要沖上去炸掉堡壘，然而敵人的炮火太猛了，兩位戰(zhàn)士先后都犧牲了，董存瑞也身上多處中彈。怎么辦？在生死關(guān)頭，董存瑞想到的是部隊(duì)的勝利，是全中國的解放，他忍著疼痛，艱難地爬到橋下，猛地舉起炸藥包，高喊到：“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！，“轟”的一聲，堡壘炸了，董存瑞也光榮的犧牲了，這是多么感人的畫面??！他為新中國而奮斗；為新中國而犧牲；為新中國流盡了最后一滴血。

這些只是我們傳承了幾千年的民族精神的一個(gè)縮影，我們要讓這種精神在我們當(dāng)中延續(xù)，讓這種不朽的民族精神融入我們年青的血液，注入我們的靈魂。

這就是我們不朽的中華魂！

謝謝大家！

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，下午好：

今天我演講的題目是：《美德伴我行》。

中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華的傳統(tǒng)美德，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩?！罢\實(shí)守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”、“程門立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”、“將心比心的品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。

20xx年汶川大地震，它讓無數(shù)人失去了寶貴的生命，社會各界的愛心人士伸出了援助之手，使這場百年不遇的災(zāi)難變得溫暖。同時(shí)，在這場大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢想的舞者廖智，她并沒有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，讓她找回了自己，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_，展示出令人感動的力與美。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以從身邊的小事做起，同學(xué)們，老師們，當(dāng)你向老師、長輩彬彬有禮問好的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候這不就是在繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎?

人因?yàn)槊赖露利?，世界因?yàn)槊赖露_紛。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C。

走入近小，看，我們的同學(xué)勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書籍，積極參加各項(xiàng)課外活動，力爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中，他們孝順長輩，主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心!正是

這些良好的美德，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛!

美德少年遍近小，再看看我們的老師。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，鉆研教材，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生。主動給學(xué)生分送早點(diǎn)、中餐，打掃校園衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家。我處處以他們作為榜樣。

我們年級的楊會萍老師就是這樣一個(gè)典型的例子。楊老師愛崗敬業(yè)，愛生如子。她對家庭貧困的學(xué)生噓寒問暖，對后進(jìn)生耐心輔導(dǎo)。她經(jīng)常為了上好一節(jié)課，課前反復(fù)鉆研教材，制作修改課件，課后經(jīng)過反思又把好的方法觀點(diǎn)推薦給年級組的教師們用。課余時(shí)，她結(jié)合教材特點(diǎn)，搜集資料匯編練習(xí)，做到資源分享。班級學(xué)生多，管理是個(gè)難題，到近小一年多的時(shí)光里，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級管理的經(jīng)驗(yàn)。不論是教學(xué)教學(xué)方面還是班級管理方面，楊老師都給了我很大的幫助。這就是近小人，這就是眾多近小人的一例。寬于待人、嚴(yán)于律己的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神近小老師所做的這一切，不就是在繼承和弘揚(yáng)中華的美德和民族精神嗎?

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告三

誰曾首次堅(jiān)強(qiáng)地站起，用幾片葉子構(gòu)造了一個(gè)民族經(jīng)典的尊嚴(yán)？誰曾無畏地敲擊，用幾?；鸱N衍載了一個(gè)時(shí)代的主題？是誰曾把勇韌的魄力澆鑄成一脈九曲回腸的流水？誰又會在歷史的車轍中迷茫？

——題記

（一）

盤古開天的斧音驚起了一群會奔跑的象形文字。于是一個(gè)剛?cè)岵?jì)的思想開始在一個(gè)老者的胸中醞釀。當(dāng)一種文化的底蘊(yùn)升騰在一間破陋的茅屋，是誰高擎著那柄種族的火炬，照亮了一條步入文明的道路。當(dāng)那枝泅透蒙昧的蓍條不再圈起燒裂的龜殼；當(dāng)那根浸滿鮮血的鞭笞在時(shí)代的拔節(jié)聲中斷裂，一個(gè)聲音響起——那是對黎明新生的呼喚；終于一尾扭動的青龍自天而降，以鬼斧神工的名義盤踞在了巍巍山崗；終于，一條舞動的黃蛟破土而出，以澎湃激昂的姿態(tài)雄跨在了中華民族的胸膛；終于，那泰山之巔留下了朝朝代代封禪祈福的碑記；終于，那長江兩岸刻鑿了生生世世富庶的圖騰。這個(gè)民族把四大發(fā)明的福音傳遍了東西南北，是這個(gè)民族一次次地用暴力的圣劍掀翻了那池代表迂腐專制的太液秋波。華夏民族沿龍的脈絡(luò)流傳，在太陽底下演繹著一幕人定勝天的傳奇！

（二）

轟鳴的槍炮打碎了堅(jiān)貞的信仰，武力的役使阻斷了發(fā)展的步伐。國人的悲愴無法得到上天的憐憫，外敵的刺刀對準(zhǔn)了中國的退讓。不知是由于羌笛吹斷了雁聲，才使得長城有了這般皴裂的思索；也不知是由于宿命的安排，才使?jié)L滾黃沙埋沒了戟與劍的爭辯。在這歷史的斷截面上，一只巨手撐起，一個(gè)昏睡中的巨人站了起來！于是，那片貧瘠的土地開始長出了七彩的莊稼；于是，那株瘦弱的嫩草結(jié)滿了豐碩的希望；于是，子孫萬代開始在這夢想的國度經(jīng)營戍卒后人瘦簫里的煙柳春色；于是，中華民族開始在零的起點(diǎn)放飛千年不滅的中華英魂。

（三）

中華魂！一種崛起與凝合的信念，走過那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，可曾有第一道曙光為黎明加冕？華夏魂！一種沉浮不滅的信仰，渡過《詩經(jīng)》中那個(gè)系有蒹葭情結(jié)的水湄，縈繞在華表上的縷縷血脈，可否延續(xù)古典的力量？中華魂，千年夢圓，千年希望！

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

中華文化，博大精深;中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

人，因?yàn)槊赖露兊妹利?。社會，因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。

中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座禮貌之邦。但中華美德在這天，仿佛早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中國民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌聲美妙動人，它激勵(lì)中華兒女努力拼搏雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都能夠擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在我上學(xué)坐的車上，以前發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：

“請車上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí)，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情?？粗總€(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。

美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會”，勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一齊讓中華美德永駐吧!我國的歷史還在繼續(xù)，我國的美德還在發(fā)揚(yáng)，作為祖國的期望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告五

同學(xué)們，我們今天生活在幸福的家庭里，但我們不能忘記，以前的舊中國所蒙受的恥辱。

時(shí)間逆轉(zhuǎn)，指針指向一百年以前……

1860年10月6日英法聯(lián)軍闖入北京圓明園的事件吧!他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動，的就用牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，的就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟然放火燒了圓明園。這一藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就化成一片灰燼?，F(xiàn)在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的遺憾與憤怒。

在1931年9月18日，日本關(guān)東軍制造“柳條湖事件”(也就是九?一八事變)。讓全國人民陷入了深深的苦難。1931年9月18日至25日一周內(nèi)，關(guān)東軍占領(lǐng)遼寧、吉林兩省的30座城市，并完全控制了12條鐵路線。沈陽是我國的軍事基地，在半天不到的時(shí)間就被占領(lǐng)了。不是他們攻打占領(lǐng)的，而是我們自己拱手相讓給他們的。在這里我們就看出了當(dāng)時(shí)的政府是多么的無能、懦弱呀!

看過《南京大屠殺》的書或電影的同學(xué)，一定沒有忘記日本人的兇殘。他們殺害了將近30多萬人，連老人、婦女、兒童一個(gè)都不放過。日本人還舉行殺人比賽，看誰殺的多。這些事是只有禽獸才能干出來的。

這些事情，讓我們知道“落后就要挨打”，所以我們一定要“為中華之崛起而讀書”，為中華之崛起而奮斗!

到現(xiàn)在，中國的科技發(fā)達(dá)了，“神州五號”、“神州六號”、“嫦娥一號”、“神舟七號”等都相繼飛上了太空;2008年8月，在鳥巢舉行了世界矚目的奧運(yùn)會……我相信以后的中國肯定會更發(fā)達(dá);中國人以前被西方人嘲笑為東亞病夫，可是今天，一批充滿活力的體育健兒出現(xiàn)了，終于為中國人雪恥了。

梁啟超說過“少年強(qiáng)，之國強(qiáng)”，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的棟梁，是祖國的花朵，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加美好。“不忘國恥，振興中華!”讓這句話永遠(yuǎn)銘記在我們的心里，永不忘記，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。為中國之崛起而讀書，為中國之崛起而奮斗!

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告六

物華天寶，大國泱泱。五千年文明，三千年文字，二千年文學(xué)，中華兒女用自己的勤勞智慧締造了無數(shù)輝煌，為萬里河山打造出一派風(fēng)光。秦磚漢瓦，唐宋清風(fēng)，驃騎千里，康乾盛世，每一筆都是濃墨重彩的驕傲。巍巍華夏，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光!

近代，我們也曾屈辱，鴉片戰(zhàn)爭開起洋槍火炮，各國列強(qiáng)肆虐九州，掠才奪寶，恣意妄為，夾雜著東亞病夫的嘲笑，夾雜著華人與狗不得入內(nèi)的叫囂。 國家蒙難，民族蒙羞。 直到1949年，天安門城樓上的一句“中國人民站起來了”響徹寰宇，世界，終于又再次聽到中華民族的聲音。

復(fù)興征程，道路漫長。這是我們每一個(gè)人共同奮斗的記憶，是我們每一個(gè)人共同凝結(jié)的歷史。1978年，我們做出了改革開放的戰(zhàn)略決策，“向海而興，背海而衰。，開海則強(qiáng)，禁海幾亡”

我們開洋看世界，為的是實(shí)現(xiàn)中華民族的和平崛起和偉大復(fù)興。到如今，改革開放三十年，30年的風(fēng)雨兼程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變，中華大地以驚人的速度重新煥發(fā)青春活力;30年的堅(jiān)持與不懈，中華人民以愛我中華的決心鑄就著屬于自己的的夢想!

20__，注定是不平凡的一年。我們舉辦了盛世奧運(yùn)，我們更經(jīng)受了巨大的考驗(yàn)。怎能忘記5.12汶川地震后那一場感天動地的生命大營救，不分南北東西，不分男女老幼。每一個(gè)人都沒有畏懼，在這與死神賽跑的戰(zhàn)場上，無數(shù)中華兒女沖在危險(xiǎn)的第一線，用鮮血和生命筑起長城。無數(shù)捐資，無數(shù)支教，無數(shù)自發(fā)的救援行動。。。。。。一幕一幕，歷數(shù)著愛我中華的錚錚宣言。山崩地裂，摧不垮愛我中華的鋼鐵意志;橋斷路絕，隔不斷心心相系的骨肉情深。在這場戰(zhàn)役中，我們讀懂了什么是頑強(qiáng)和堅(jiān)守，在這場戰(zhàn)役中，我們可以驕傲的為自己鼓掌，擲地有聲的講出多難興邦，愛我中華。

從文明起源到今天，五千年。從1978年到今天，30年。彈指一揮間，昔日的茅屋柴房幻化為如今的峰閣云廈;昨天的淚光瑩瑩清晰了今天的笑靨如花;往昔的崢嶸歲月鑄就了今朝的鳳凰涅磐。

我們在不停走向遠(yuǎn)方，用古老國度的涵養(yǎng)，用積蓄已久的力量，去等待每一次血脈噴張。三峽工程的順利竣工，祖國入世的錚錚宣言，北京奧運(yùn)的一鳴驚人，神州飛船的一飛沖天。一個(gè)又一個(gè)的奇跡鐫刻下炎黃子孫愛我中華的風(fēng)采。

今天，我站在這里，懷著無比激動的心情，歷數(shù)著大中華的輝煌和榮耀，我深知“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球”。我們，正值風(fēng)華少年，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，作為祖國新時(shí)代的接班人，我愿將靈魂的纖繩系向中國的大船，做千萬個(gè)纖夫中最普通又最努力的一員。我愿時(shí)刻準(zhǔn)備著，用青春與熱血，用一生的時(shí)間宣誓：愛我中華。

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，下午好：

今天我演講的題目是：《美德伴我行》。

中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華的傳統(tǒng)美德，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩?！罢\實(shí)守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”、“程門立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”、“將心比心的品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。

20xx年汶川大地震，它讓無數(shù)人失去了寶貴的生命，社會各界的愛心人士伸出了援助之手，使這場百年不遇的災(zāi)難變得溫暖。同時(shí)，在這場大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢想的舞者廖智，她并沒有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，讓她找回了自己，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_，展示出令人感動的力與美。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以從身邊的小事做起，同學(xué)們，老師們，當(dāng)你向老師、長輩彬彬有禮問好的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候……這不就是在繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎？

人因?yàn)槊赖露利?，世界因?yàn)槊赖露_紛。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C。

走入近小，看，我們的同學(xué)勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書籍，積極參加各項(xiàng)課外活動，力爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中，他們孝順長輩，主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛！

美德少年遍近小，再看看我們的老師。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，鉆研教材，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生。主動給學(xué)生分送早點(diǎn)、中餐，打掃校園衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家。我處處以他們作為榜樣。

我們年級的楊會萍老師就是這樣一個(gè)典型的例子。楊老師愛崗敬業(yè)，愛生如子。她對家庭貧困的學(xué)生噓寒問暖，對后進(jìn)生耐心輔導(dǎo)。她經(jīng)常為了上好一節(jié)課，課前反復(fù)鉆研教材，制作修改課件，課后經(jīng)過反思又把好的方法觀點(diǎn)推薦給年級組的教師們用。課余時(shí)，她結(jié)合教材特點(diǎn)，搜集資料匯編練習(xí)，做到資源分享。班級學(xué)生多，管理是個(gè)難題，到近小一年多的時(shí)光里，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級管理的經(jīng)驗(yàn)。不論是教學(xué)教學(xué)方面還是班級管理方面，楊老師都給了我很大的幫助。這就是近小人，這就是眾多近小人的一例。寬于待人、嚴(yán)于律己的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神……近小老師所做的這一切，不就是在繼承和弘揚(yáng)中華的美德和民族精神嗎？

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告八

當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)也會如此蓬勃。

正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無二的中國傳統(tǒng)文化，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會的發(fā)展、觀念的更新形成的。

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對待外來文化?，F(xiàn)如今，知道重陽節(jié)的人越來越少了，知道感恩節(jié)的人越來越多了；知道情人節(jié)的人越來越多，可知道七夕節(jié)的人越來越少了。

對于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚 外嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責(zé)任感嗎?然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅(jiān)守自己的信念，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?

他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟！因此，我們是否想過，在不久的將來，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會被他國文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動來回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼承的使命。

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢學(xué)森！是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動一片大海。

繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。

有關(guān)中華朗誦比賽的心得體會報(bào)告九

老師們，同學(xué)們，大家好!

中華!談起這個(gè)名字，我心中就有一種濃烈的愛國之心!

迄今為止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著。

自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

記得我國的開國元?jiǎng)住愐阍獛洠词棺约鹤隽嗽獛?，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?

古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時(shí)候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

大家還記得當(dāng)年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎?是的，她就是當(dāng)年那個(gè)自稱是：“路過”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動作，令她當(dāng)場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕，感動了億萬人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。

中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!

謝謝大家!