心得體會是一種對自己經歷的總結和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。寫心得體會時，我們應該注重事實和細節(jié)，用具體的例子來支持我們的觀點和體會。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文吧。

地質技能培訓心得體會和感想篇一

工程地質野外教學實習是本課程教學實踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，使理論與實踐緊密相結合，提高教學效果;學會野外觀察地質現(xiàn)象和分析評價工程地質問題的初步能力，為今后學習、工作中使用分析地質資料打好基礎。

二、實習要求。

在教師指導下，逐漸學會野外地質勘測的基本知識和方法，如地質羅盤儀的使用，地質點的工作內容，巖層產狀的測定，地質路線的觀測，地質剖面的測繪及節(jié)理的測量與統(tǒng)計方法等。

仔細觀察與認識不同時代地層的主要巖石性質，地質構造特征，地下水及物理地質現(xiàn)象，達到初步具有觀察和分析野外地質現(xiàn)象的能力。

對實習地區(qū)的地質條件及工程地質問題進行初步歸納、分析，并結合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質條件初步評價。

認真并按時完成所規(guī)定實習內容，根據野外觀察實測資料、記錄、標本及作業(yè)等，實習結束時編寫實習報告和繪制基本圖件，以利于鞏固實習效果和提高獨立思考能力。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

2.畢業(yè)實習目的意義。

8.會計實習報告目的意義。

10.師范生實習目的意義。

地質技能培訓心得體會和感想篇二

地質工作是一項關于研究地球歷史和地球內部構造的重要工作。在過去的幾個月里，我有幸參與了一項地質勘探項目，并且從中學到了許多知識和經驗。通過這次的工作，我深刻領悟到地質工作的重要性，也明白了勘探工作的復雜性和風險性。以下是我關于地質工作的感想、心得和體會。

首先，地質工作需要耐心和細致的態(tài)度。在實地勘探的過程中，我們需要進行大量的探測和分析工作。有時，我們需要進行多次鉆井才能獲取準確的地質數(shù)據，這需要付出大量的時間和精力。而且，地質工作中的數(shù)據分析也需要非常仔細和耐心，因為每一個細微的變化都可能對研究結果產生重要影響。因此，在地質工作中，我們不能心急，需要保持耐心和細致的態(tài)度，以確保數(shù)據的準確性和可靠性。

其次，地質工作需要團隊合作和專業(yè)知識。地質工作通常是一個團隊合作的過程，每個人都有自己的角色和職責。在勘探項目中，我所參與的團隊由地質學家、工程師和技術人員組成。大家各司其職，緊密合作，共同完成了項目的任務。在這個過程中，我深刻認識到團隊合作的力量，只有大家共同努力，才能取得最好的結果。此外，地質工作需要豐富的專業(yè)知識，只有掌握了足夠的知識，才能更好地理解地質現(xiàn)象和解決問題。

第三，地質工作是一個不斷學習和探索的過程。地質學是一個非常廣泛且深奧的學科，涉及范圍非常廣泛，包括地球內部構造、巖石和礦物的形成、地質歷史等等。在實地勘探中，我經常遇到許多我之前沒有接觸過的地質現(xiàn)象和問題，這就要求我不斷學習和探索。通過查閱文獻、與同事的交流和實踐探索，我漸漸理解了很多我之前不了解的地質概念和原理。地質工作是一個知識不斷深化和豐富的過程，只有不斷學習和探索，才能更好地理解地球。

第四，地質工作中也存在一定的風險和困難。實地勘探可能需要去遙遠的地方，有時工作環(huán)境惡劣、氣候惡劣，有時可能會遭遇意外和危險。在我所參與的項目中，我們需要徒步進入山區(qū)進行探測，有時還需要進行危險的爬坡、跋涉等工作。此外，野外工作也面臨生理和心理壓力，比如長時間的勞累、沒有充足的休息和飲食等。因此，在地質工作中，我們需要具備堅強的意志和勇氣，要有足夠的準備面對種種困難和風險。

最后，地質工作是一個很有意義和價值的工作。地質工作不僅可以幫助我們更好地認識和理解地球，還可以為資源開發(fā)和環(huán)境保護提供重要的參考。通過勘探和研究，我們可以找到地下的礦產資源、地下水資源和化石遺跡等，這些都對我們的生活和社會發(fā)展有著重要的意義。同時，地質工作也可以為環(huán)境保護提供重要的支持，通過研究地下水和地質構造，我們可以更好地保護和管理水資源，避免環(huán)境污染和地質災害。

總之，地質工作是一項需要耐心、團隊合作和專業(yè)知識的工作。在這個過程中，我們需要不斷學習和探索，面對各種困難和風險。然而，地質工作的意義和價值是不可替代的，通過這項工作，我們可以更好地認識和理解地球，并為資源開發(fā)和環(huán)境保護做出貢獻。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠在地質工作中不斷成長和進步。

地質技能培訓心得體會和感想篇三

地質學(geology)是一門獨立的學科，有其自己的研究對象、內容和方法，廣義的說，地質學的研究對象是地球，但由于受到科學技術發(fā)展水平和研究手段的限制，目前的地質學研究對象僅局限于地球表面部分，即巖石圈(lithosphere)。因此，具體的來說，地質學是研究巖石圈的物質組成、結構、產狀、成因及其變化發(fā)展及其古生物、古氣候演變歷史的一門學科。地貌學親其英文名為geomorphology，它是有三個源自古希臘的詞根：geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logo所組成，表明其是一門研究地球表面形狀的學科。地質地貌學發(fā)展史是人類在生產和探索奧秘的過程中，逐步認識地球的組成和結構，地球及其生物界演變的規(guī)律，特別是地殼和巖石圈運動規(guī)律，并為人類合理開發(fā)、利用和保護礦產資源保護環(huán)境服務的歷史。

而地質地貌學發(fā)展的結果是，它對農業(yè)生產、工程建設、礦產勘查、自然災害防治和環(huán)境保護等均產生了深遠的影響，直接加快了其發(fā)展的腳步，有著實際的意義。如：河流地貌與海岸地貌學著重依賴于流體力學與沉積學;塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑借大氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學;某些地形類型的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法;人類對地形影響的研究要依靠地理學和人類生態(tài)學的分支學科。

地質地貌學不光有用、能用，關鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如“太古”、“元古”、“寒武紀”等等，便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此，學好地質地貌學對專業(yè)技能的提高、完善，并最終達到學以致用的終極目標大有裨益。

地質地貌學是環(huán)境與資源科學專業(yè)的基礎專業(yè)課，地質地貌實習是環(huán)境與資源資源專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。野外實習是理論聯(lián)系實際的重要實踐環(huán)節(jié)，通過此次實習，我們進一步鞏固地質地貌學的基本知識，學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能，識記各種地質地貌的表征特點，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎，為將來工作和學習提供一個良好的依據。

1)識記：實習沿線的主要巖石類型、構造類型、地貌類型、地層及其時代;。

3)主要任務:初步學會觀察常見的地質現(xiàn)象，分析其相關的地質作用和形成機制;。

4)此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高對學科的興趣。

二、實習地點及時間：

(一)六盤水師范學院—小屯村—獨山村(07月01日)(二)獨山村—落水洞(2007月02日)。

(三)獨山村—月亮洞(2014年07月03日)。

(四)獨山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—六盤水師范學院(2014年07月04日)。

三、實習安排：

(一)實習人員：2012級地理教育和2013級地理科學共108人(學生)和諶洪星，馬仕彬，吳得卿，陳志霞，趙增友(老師)。

(二)工具器材：地質錘、野外記錄本、相機、鉛筆、地質包、手電筒、羅盤等。

(三)路線：

1、六盤水師范學院—小屯—飛機場—獨山村。

2、獨山村—雙洞發(fā)電站、出水洞發(fā)電站—落水洞。

3、獨山村—獨山—月亮洞。

4、獨山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—神雕峰—六盤水師范學院。

巖石有三態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)(如天然氣)、液態(tài)(如石油)，但主要是固態(tài)物質，是組成地殼的物質之一，是構成地球巖石圈的主要成分。

2、巖石的形成：巖石是天然產出的具穩(wěn)定外型的礦物或玻璃集合體，按照一定的方式結合而成。是構成地殼和上地幔的物質基礎。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質巖。其中巖漿巖是由高溫熔融的巖漿在地表或地下冷凝所形成的巖石，也稱火成巖或噴出巖;沉積巖是在地表條件下由風化作用、生物作用和火山作用的產物經水、空氣和冰川等外力的搬運、沉積和成巖固結而形成的巖石;變質巖是由先成的巖漿巖、沉積巖或變質巖，由于其所處地質環(huán)境的改變經變質作用而形成的巖石。

3、石鐘乳的形成：自下向上生長的是石筍，從上往下生長的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由于地殼不斷運動，海水退去，出現(xiàn)了綿延不斷的喀斯特巖溶地貌石灰?guī)r山峰。這些露出來的石山，長期受雨水風霜沖刷，頂部變成刀山劍石狀了。石峰底座，由于地史時期地下水的長期溶蝕，河水的長期沖擊，漸漸地形成了溶洞。溶洞繼續(xù)被溶蝕擴大，而溶于水中的石灰?guī)r溶液，從洞頂往下滴，甚至往下流，促進二氧化碳進一步擴散，同時溶液受蒸發(fā)作用，形成飽和，剩余的碳酸氫鈣沉淀，就形成了自下而上生長的石筍。石鐘乳的形成，同石筍形成的過程是一樣的。只不過石鐘乳從上往下長就是了。那些頂天立地的“靈芝柱”，就是石筍和石鐘乳對接起來之后形成的。據說，石筍和石鐘乳，每百年才長高一厘米，長一米，就是一萬年了。

4、膠結作用：是沉積物在成巖過程中的一種變化。指從孔隙溶液中沉淀出的礦物質，將松散的沉積物固結起來的作用。沉積物的松散碎屑被膠結成堅硬巖石的作用。其膠結物的成分不同，也可以和碎屑物成分相同。前者如鈣質膠結的鈣質砂巖，后者如硅質膠結的石英砂巖。常見的膠結物有泥質的、鐵質的、硅質的和鈣質的等。

1、關于河流的概況(響水河)。

河流是陸地表面的一種自然水體，是流水與地表相互作用的統(tǒng)一體。大氣降水或地下涌出地表的水，匯集在地表低洼處，在策略作用下經常地或周期性地沿低洼的地方流動，就形成了河流。河流沿途接納支流，形成的干支流系統(tǒng)，就是水系。每一條河流或每一個水系的流域。兩相鄰流域之間地面高程最高點的連線，就是兩個水系的分水嶺。水流不間斷地作用于河谷，而河谷又反過來約束水流。兩者相互作用形成了各種各樣的河流地貌。

地質技能培訓心得體會和感想篇四

第一段：引言（200字）。

地質工作是一項獨特而重要的工作，它關乎著人類的生活和社會的發(fā)展。在這個崗位上，我有幸親身參與了地質勘察、礦產開發(fā)以及自然災害預測等工作。通過這些實踐的機會，我對地質工作的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享一些我在地質工作中所獲得的感想、心得以及體會。

第二段：對地質工作的了解與價值（200字）。

地質工作是研究地球物質組成、結構以及地質過程的一門科學，它關乎著地球資源的開發(fā)利用、環(huán)境保護以及自然災害的預防和救援。地質工作的價值在于為人類提供了相關的信息，幫助人們更好地了解和利用地球的資源，同時提供對自然災害的預警和保護。它是推動社會發(fā)展和促進人類福祉的重要力量。

地質工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要面對各種困難和危險。首先，地質工作常常需要在惡劣的環(huán)境條件下進行，如高溫、極寒、高海拔等，這對工作人員的身體和心理都是一種考驗。其次，地質勘探、礦產開發(fā)以及自然災害預測等工作需要掌握專業(yè)的地質知識和技術，這要求工作人員必須具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實踐經驗。最后，地質工作中涉及到的資源開發(fā)和環(huán)境保護往往會產生利益沖突和復雜的社會矛盾，工作人員需要面對這些問題進行權衡和決策，這對領導和管理能力提出了更高的要求。

在工作中，我深刻認識到地質工作是一項艱巨而有意義的事業(yè)。通過與同事的合作和交流，我逐漸提高了自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。在面對各種挑戰(zhàn)時，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，堅持不懈地努力追求解決問題的辦法。我相信，只有在實踐中不斷積累經驗和知識，才能成為一名優(yōu)秀的地質工作者。

第四段：地質工作中的成就與收獲（300字）。

在地質工作中，我不僅積累了大量的專業(yè)知識和實踐經驗，還獲得了一些令人振奮的成就。首先，我參與了一項重要的地質勘探項目，成功找到了一處大型礦藏，為國家的資源開發(fā)做出了貢獻。其次，我參與了一次自然災害的預測和救援工作，成功避免了人員和財產的損失。這些成就讓我更加相信，地質工作是一項有意義且值得全力投入的事業(yè)。

第五段：對地質工作的展望與期待（200字）。

在未來，我希望能夠繼續(xù)從事地質工作，為社會的發(fā)展和人類的福祉貢獻自己的力量。我希望通過不斷學習和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的地質工作者。同時，我也希望地質工作能夠得到更多的社會關注和支持，讓更多的人了解和認識地質工作的重要性，共同推動地質事業(yè)的發(fā)展。

總結（100字）。

通過地質工作的實踐，我深刻認識到地質工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們應該堅持不懈地努力，保持積極的心態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，成為一名優(yōu)秀的地質工作者。同時，我們也應該呼吁社會給予地質工作更多的關注和支持，共同推動地質事業(yè)的發(fā)展。

地質技能培訓心得體會和感想篇五

通過今天對蓮花山的野外工程地質實習，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質，認識了巖石的類型、結構和構造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質。

感想，歡迎大家閱讀。

為了讓我們土木專業(yè)的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業(yè)知識，在小學期學院組織我專業(yè)的學生進行了五天的土木專業(yè)認識實習。

(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯敃r我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。

(三)要想學好，先要“三勤”。

在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。

(四)學真本事，有自己的一技之長。

這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。

在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質知識有了一個量變到質變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務，鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領導的人文關懷，俗話說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。

一.安全生產。

都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產。

二.業(yè)務和技能。

這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業(yè)務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。

三、日長生活。

我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質和組成。其中一些巖石是具有礫狀結構的礫巖。其成分相對復雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結物有硅質、泥質、鈣質及鐵質等。硅質礫巖抗壓強度高，泥質礫巖膠結不牢固，而鐵質礫巖易風化。在這條道路上，一些巖體產生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關;還有一些巖體沿破裂面兩側發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質評價和規(guī)劃選址、設計施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質結構，層狀構造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強度較高，耐風化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質性質極差，這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。

穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

進過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質形成有了更深的了解。

在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風景名勝，一睹了蓮花山的風采。

下午兩點，我們結束蓮花山的地質實習任務還回學校。

通過今天對蓮花山的野外地質實習，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質，認識了巖石的類型、結構和構造。同時，也使我對工程地質學這門課有了更深一層的認識。

這周的工程地質學實習，讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯(lián)系起來，進一步理解和鞏固了理論課上所學的知識;在基本技能方面的到初步訓練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習使我掌握了對巖石類型、結構和構造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中出現(xiàn)的簡單的地質問題。

通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質圖有了一定的了解，掌握各種地質作用在地質圖上的特征，也學會了野外地質工作的方法，并且能對其進行簡單的閱讀和分析。

地質技能培訓心得體會和感想篇六

地質工作是一項既艱辛又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我在從事地質工作的過程中，深有感慨和體會。地質工作不僅需要對地質知識的深入理解，更需要具備嚴謹?shù)乃季S和耐心的觀察力。在這段時間的工作中，我逐漸明白了地質工作的重要性，也深刻認識到了自身的不足和需要提升的地方。通過這片文章，我將分享關于地質工作的感想、心得和體會，希望能夠與大家共勉。

首先，地質工作需要廣闊的學科知識。地質工作涉及到地質學、地球化學、地球物理學、地理學等多個學科，需要對這些學科有著扎實的基礎知識。在我工作的過程中，我意識到地質工作絕非簡單的“摸石頭”，而是需要對地表和地下形成和演化的各個環(huán)節(jié)都有所了解。例如，地質工作者在開展野外實地考察時，需要根據地質地貌、巖石巖層、化石等地質現(xiàn)象進行推理和歸納，以揭示地質歷史和地質特征；在礦產資源勘探和開發(fā)中，需要了解巖層介質特征、構造演化歷史等，以確定礦區(qū)的潛力和開采方式。這些知識的廣度和深度都對地質工作者提出了挑戰(zhàn)，需要通過不斷學習和研究來提高自身的專業(yè)能力。

其次，地質工作需要細致入微的觀察力。在地質工作中，細致入微的觀察力是最基本的能力。幾乎每一個地質現(xiàn)象都蘊含著無盡的信息，只通過持續(xù)地觀察和整理，才能真正揭示出地質背后的規(guī)律和特點。而這種觀察力來自于地質工作者對細節(jié)的敏感和對整體的審視能力。例如，在一次野外考察中，當我仔細觀察河岸側的巖石時，發(fā)現(xiàn)了一些千變萬化的沉積結構和斷層的特征，這些微小的細節(jié)成為了后續(xù)判定地層演化和構造變形的關鍵線索。因此，地質工作者需要時刻保持警覺，細致入微地觀察和揣摩，才能在地質工作中取得更好的成果。

另外，地質工作需要良好的團隊協(xié)作能力。地質工作通常是一個團隊的合作，需要不同專業(yè)背景的人員共同協(xié)作完成。在我最初參與的一次勘探項目中，我體會到了團隊協(xié)作的重要性。我們的團隊由地質學家、地球物理學家、化學分析師和工程師等不同專業(yè)的人員組成，大家各司其職、密切協(xié)作，最終成功推斷出了潛力巨大的地下礦脈。這使我深刻認識到，只有團隊成員之間相互借助和交流，才能將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，從而達到更好的工作效果。

最后，地質工作需要堅持不懈的鉆研精神。地質學是一門綜合性學科，它不僅具有理論性，而且又需要不斷地通過實踐來驗證和完善。在我過去的工作中，我充分意識到地質工作者需要具備堅持不懈的鉆研精神。例如，在尋找潛在礦產資源的勘探中，我們往往需要經過大量的實地工作、數(shù)據統(tǒng)計和分析。盡管過程中往往會遇到各種困難和挫折，但只要堅持不懈地進行探索和鉆研，就能找到解決問題的方法和路徑。鉆研精神的根本在于對知識的渴望和對事業(yè)的熱愛，只有時刻保持一顆求知的心，才能在地質工作中取得更進一步的成果。

總而言之，地質工作是一項需要廣博知識、細致觀察、團隊協(xié)作和持之以恒的職業(yè)。在這段時間的工作中，我深有感悟和體會。我將不斷學習和積累地質知識，提高自身的專業(yè)能力，并時刻保持研究精神和團隊合作意識，為推動地質工作的發(fā)展盡自己的力量。我相信，在這條充滿挑戰(zhàn)和機遇的路上，只要不斷地努力和追求，就一定能夠取得更好的成績。地質工作讓我明白了堅持的力量和知識的奇妙，也讓我對未來充滿了希望和期待。

地質技能培訓心得體會和感想篇七

2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等。

3、學會地質羅盤的使用方法。

4、用地質羅盤測量實地測量巖層的產狀(走向、傾向、傾角)。

5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力。

6、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質現(xiàn)象。

我們的實習分為兩天(六月三、四號)，六月三號實習地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習地點是蘇莊，實習項目是背斜構造和地質羅盤的實習，六月四號下午我們結束地質實習，返回學校。

地質技能培訓心得體會和感想篇八

炎炎酷暑，為期十天的培訓即將落下帷幕。通過這次的技能培訓，我收獲頗多，同時也深刻的體會到教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。

這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容，分別是舞蹈、繪畫與聲樂。在當今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔負的是教育起點的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實也確實如此，所以，作為我們教師，不但要會說，而且還要會畫、會唱、會跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個孩子。

通過這次的舞蹈培訓，更加扎實了舞蹈的基本功。雖然以前在學校也學過，但是由于較長時間沒有練習，一些舞蹈的基本動作也有些生疏了。通過這次的學習，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋砹?，這無疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓不僅學習了舞蹈的基本動作，還在這個的基礎上學習了編舞技法。我覺得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無疑是一項重要的工作。培訓中，我們還學習了有關舞蹈教學的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標，幼兒舞蹈教學的實施途徑和主要內容等。這樣的理論學習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。

在聲樂培訓方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關于樂理方面的知識，其實在上大學的時候都學過，只是在畢業(yè)之后就沒再溫習，現(xiàn)在提起來已經有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習一些，天長日久那將是一個很大的收獲，對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動聽的天籟之音?？梢娖綍r我們會的那些簡單的伴奏方法是遠遠的不夠的，我們要不停的學習新知識與新技巧，來提高個人的總體能力及水平?，F(xiàn)在知道自己的不足了，就應該付出行動不要光說不練，平時自己就可以找一些小曲子，先考慮一個合理的指法。然后再配上動聽的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類型，我想這樣不停的練習對提升自己會有很大幫助的。

在繪畫培訓方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個美術培訓中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動、剪紙活動及新材料炫彩棒的使用四大方面進行詳細的介紹。培訓過程中，老師通過理論講解和操作相結合，通過實踐使我們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解;通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。此次培訓，主要包括手工活動在幼兒教育中作用、手工活動各方面注意環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)實施步驟、用心感受兒童畫等方面。通過此次培訓，幫我樹立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和豐富的想象力作為主要目標，通過各種材料提高孩子學習的積極性。

通過本次培訓，我意識到在美術活動中，尊重幼兒個性的重要性。教師應具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美、創(chuàng)造美。及時鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現(xiàn)每一個幼兒的興趣傾向及思維的閃光點，讓每個幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時鼓勵應貫穿于整個活動的始終，如討論作畫方法時需要及時肯定與表揚有新思路、新方法的幼兒，在講評過程中引導同伴相互探討，發(fā)現(xiàn)別人有利于自己的長處。

十天的技能培訓結束了，但留給我的確實深深的回憶，是一筆寶貴的財富。通過這次的培訓，我理解了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好的幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎么樣來促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后的幼兒園教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學中玩，玩中學。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過自己反復的研究和領悟，才能正真成長成為一名合格的幼兒園教師。

地質技能培訓心得體會和感想篇九

我們前往飛鷹古道。

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質和組成。其中一些巖石是具有礫狀結構的礫巖。其成分相對復雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。

其膠結物有硅質、泥質、鈣質及鐵質等。硅質礫巖抗壓強度高，泥質礫巖膠結不牢固，而鐵質礫巖易風化。在這條道路上，一些巖體產生了節(jié)理裂隙。

巖質變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關；還有一些巖體沿破裂面兩側發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質評價和規(guī)劃選址、設計施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質結構，層狀構造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強度較高，耐風化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質性質極差，這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。

穿過了蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的'精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。

與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。

古采石場巖體水平層理構造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

進過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質形成有了更深的了解。在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風景名勝，一睹了蓮花山的風采。

下午兩點，我們結束蓮花山的地質實習任務還回學校。通過今天對蓮花山的野外地質實習，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質，認識了巖石的類型、結構和構造。

同時，也使我對工程地質學這門課有了更深一層的認識。