學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告一

一、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，努力將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ?huà)水平不高，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生。

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話(huà)指導(dǎo)理論，上好習(xí)作指導(dǎo)課。

二、目標(biāo)的達(dá)成措施

1、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件;

4、在班級(jí)管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)。

5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。

6、通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門(mén)、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告二

回顧一學(xué)期的工作，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了較為顯著的成績(jī)，具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面。堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)“的基本路線(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“的思想理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)提出的“八榮八恥”，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，默默地奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線(xiàn)。

二、教學(xué)教研方面。

1、教學(xué)工作。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)“，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。

2、教研工作。能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)教案，做到備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地;在上課后對(duì)課的反饋和總結(jié)，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)作好準(zhǔn)。平時(shí)積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的看法，獲得同仁的積極好評(píng)。

3、德育工作方面。身為一名政教員，我努力做好本職工作。由于體育教師的特點(diǎn)，協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用。

三、成績(jī)方面。所帶校田徑隊(duì)獲20xx年縣中學(xué)生田徑比賽團(tuán)體第七名;個(gè)人作為校教工籃球隊(duì)主力隊(duì)員獲20xx年教工男子籃球賽初中組第二名。

在新的一年中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告三

學(xué)校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開(kāi)展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面取得了一定的成績(jī)。以下為我校教科研工作總結(jié)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開(kāi)展教科研工作。

2、健全組織機(jī)構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任分管教科室工作。

3、工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦、無(wú)人機(jī)等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，中心校每年都對(duì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、制定計(jì)劃，有序開(kāi)展教科研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作總結(jié)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會(huì)議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開(kāi)展。

2、落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫(xiě)工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)檢查，注重教師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導(dǎo)的檢查，做到全員檢查，詳細(xì)記錄。

聯(lián)片教研活動(dòng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園x個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、名師送課、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。

1、學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“xxx學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2、教研協(xié)作區(qū)制度建設(shè)。制定了教研協(xié)作區(qū)實(shí)施方案，組建了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合、體藝x個(gè)協(xié)作區(qū)中心教研組，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展了教學(xué)觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動(dòng)，教研協(xié)作區(qū)被評(píng)為xx市先進(jìn)教研協(xié)作區(qū)。

1、完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)。結(jié)合區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊(cè)范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過(guò)程性材料詳實(shí)。

2、加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過(guò)翻閱手冊(cè)、匯報(bào)交流等形式對(duì)校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。年終，各校通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對(duì)校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。

1、期末質(zhì)量檢測(cè)。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績(jī)的同時(shí)提交試卷分析，實(shí)行集中考試、流水閱卷，公正評(píng)估。

2、期末質(zhì)量抽測(cè)。按照教研室的工作部署，我們承擔(dān)了質(zhì)量抽測(cè)組織工作，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，高質(zhì)量完成任務(wù)，取得了良好的效果。

檔案資料不夠完善。很多教科研活動(dòng)的過(guò)程性材料沒(méi)有收集整理，尤其是影像圖片、教師個(gè)人材料不齊，內(nèi)容顯得單薄。影視教育還需加強(qiáng)。今年只組織了民主、五小、四合的影視教育工作，沒(méi)有做到校校全覆蓋，今后要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開(kāi)展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評(píng)工作。教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告四

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng)，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫(xiě)好，對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、 協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

4、 堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)組的`聽(tīng)課工作，要求做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師。

5、 針對(duì)課堂教學(xué)效果專(zhuān)題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽教師試講。

6、 開(kāi)展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專(zhuān)業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7、 對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8、 增加專(zhuān)業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。。

9、 針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題，開(kāi)展娛樂(lè)性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告五

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級(jí)同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過(guò)關(guān)制度等。

4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、深化校本研修，營(yíng)造書(shū)香校園。

1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課致少五節(jié)以上。

4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開(kāi)展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告六

一、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬(wàn)元。

2.科研立項(xiàng)：廳級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收錄。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng);廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。

5.學(xué)術(shù)交流會(huì)議：召開(kāi)有校外專(zhuān)家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議2次以上。

6.科研項(xiàng)目、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目、成果的申報(bào)，材料審查認(rèn)真，報(bào)送及時(shí)。

二、工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力，發(fā)揮高級(jí)職稱(chēng)教師的帶頭示范作用，調(diào)動(dòng)廣大教師從事科研的積極性，有序開(kāi)展科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題。按照“力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，確保省部級(jí)項(xiàng)目，決不放棄廳級(jí)項(xiàng)目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、廳級(jí)(含校級(jí))項(xiàng)目的申報(bào)工作。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議，人次數(shù)達(dá)到20人次以上;認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座。

4.營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識(shí)，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)高層次立項(xiàng)項(xiàng)目、高水平論文、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以科研促進(jìn)教學(xué)改革。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告七

根據(jù)上級(jí)文件精神，緊密?chē)@本校工作計(jì)劃要點(diǎn)（《課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》、教材培訓(xùn)、“內(nèi)請(qǐng)外派”培訓(xùn)和抓好課題實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)），制訂我校教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新發(fā)展，新突破，新高度。

二、工作重點(diǎn)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教科研活動(dòng)；

2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教科研骨干；

3、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建高效運(yùn)行機(jī)制。

1、更新觀念，營(yíng)造氛圍。

提高教師科研素養(yǎng)是課程改革需要，也是學(xué)校跨越發(fā)展必由之路。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”思路。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)教研氛圍。

2、完善機(jī)制，明確職責(zé)。

建立以校為本教研制度，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職能，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。各教研組長(zhǎng)和骨干教師要率先垂范，青年教師要努力成為教育科研中堅(jiān)力量，只有這樣才能形成教科研工作合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展、開(kāi)放學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好環(huán)境條件，使教師困惑能及時(shí)得到解決，教師經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)得到關(guān)注和分享。

（二）搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

1、倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專(zhuān)著，掌握基本教科研方法，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展思想，并把理論內(nèi)化為理念，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)教師自己訂購(gòu)一些優(yōu)秀教研報(bào)刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，加強(qiáng)校際交流，互通信息，博采眾長(zhǎng)。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)，形成對(duì)話(huà)機(jī)制。

圍繞“變革學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實(shí)開(kāi)展集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。集體備課采取個(gè)人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識(shí)→形成教案?jìng)湔n方式，反復(fù)磨合，提高實(shí)效。開(kāi)展教研組之間聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計(jì)意圖及自我反思，評(píng)課要對(duì)課堂教學(xué)成敗得失及其原因做切實(shí)中肯分析和評(píng)價(jià)，并能從教育理論高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確解釋。

（三）深入研究探討，確保課題研究成果。

1、加強(qiáng)教研和科研整合力度。

堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改工作思路，發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)。“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果?！泵课唤處煻家獦?shù)立“教師人人是研究者”“上課就是研究”新理念，通過(guò)行動(dòng)研究，改進(jìn)教學(xué)行為，豐富行動(dòng)策略，提高自己專(zhuān)業(yè)水平。

2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

學(xué)?，F(xiàn)有課題“優(yōu)質(zhì)課題中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運(yùn)用研究”、“規(guī)范語(yǔ)言文字，提高課題教學(xué)效率”。實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究策略與方法，保證課題研究工作有序進(jìn)行。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對(duì)課題活動(dòng)要做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評(píng)價(jià)，使研究過(guò)程規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)期結(jié)束，要求實(shí)驗(yàn)每位教師能上好一節(jié)研究課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，一篇心得，一則精品教案。

3、關(guān)注實(shí)驗(yàn)教師在教學(xué)技藝方面指導(dǎo)和訓(xùn)練工作，擇優(yōu)推薦本地區(qū)典型代表1～5人，每人錄制一段5～10分鐘教學(xué)技藝展示光盤(pán)，于11月中旬前寄至總課題辦公室，遴選出佼佼者在年終大會(huì)上作現(xiàn)場(chǎng)展示。

（四）工作安排：

⒈制訂學(xué)校教科研計(jì)劃，確定課題組中心成員，并召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì)議，傳達(dá)本學(xué)期教科研主要工作。

⒉每位實(shí)驗(yàn)老師制定好子課題研究計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃做好個(gè)人研究。

⒊教科研例會(huì)。

4、每位課題實(shí)驗(yàn)老師撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆上報(bào)到上級(jí)課題組。

5、教育科研專(zhuān)題研討活動(dòng)。

6、向省市級(jí)期刊投稿2篇。

7、組織課題實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》中“動(dòng)作技能和智力技能”章節(jié)。

8、課題組人員撰寫(xiě)課題研究階段總結(jié)和論文，并進(jìn)行交流評(píng)選。

9、總結(jié)本學(xué)期教科研工作，做好教科研資料歸檔工作。

10、注重培訓(xùn)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。針對(duì)我校教師教育思想、教育理念仍需進(jìn)一步改進(jìn)現(xiàn)狀，今年，學(xué)校要繼續(xù)更新教師教育觀念，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要求教師能將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為轉(zhuǎn)化。繼續(xù)拓展教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)渠道，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。學(xué)校要建立完善外出學(xué)習(xí)教師跟蹤管理，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效提升。20__年，學(xué)校培訓(xùn)工作要緊緊圍繞以下幾方面工作展開(kāi)：

（1）教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)；

（2）實(shí)驗(yàn)教師教師培訓(xùn)培養(yǎng)；

（3）代課教師培訓(xùn)；

（4）信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)及《教育心理學(xué)》心課程培訓(xùn)

（5）按照學(xué)校要求切實(shí)做好《課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》、教材培訓(xùn)、“內(nèi)請(qǐng)外派”培訓(xùn)等。

以上僅僅是教科研室本學(xué)期計(jì)劃，在執(zhí)行過(guò)程中，還需要隨時(shí)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)指示靈機(jī)變動(dòng)，如有不妥之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)大力斧正。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告八

促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是每位教師的必修功課，是做好教育教學(xué)工作、提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)要求，結(jié)合實(shí)際情況，特制定自己的科研工作計(jì)劃：

一、方向與目標(biāo)：

通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及同行、專(zhuān)家指導(dǎo)等途徑，努力提高教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。力爭(zhēng)通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以最快的速度適應(yīng)教育教學(xué)要求，并在農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策研究方面開(kāi)展研究實(shí)踐并有所成果。

二、步驟與方法：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作需要。

想要熟練利用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)技能為來(lái)訪者解決心理問(wèn)題就要求教師需要具備深厚的心理學(xué)理論功底、扎實(shí)的心理咨詢(xún)技能訓(xùn)練和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能按照規(guī)范的程序，幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題，而不是直接幫助來(lái)訪者解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為此，需要不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我擬定重點(diǎn)閱讀《沙盤(pán)游戲療法》、《沙盤(pán)游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化》、《中學(xué)生心理健康100問(wèn)》、《中小學(xué)生心理測(cè)量與心理檔案》、《認(rèn)知行為治療——心理健康問(wèn)題的應(yīng)對(duì)之道》等書(shū)有關(guān)心理健康教育的書(shū)籍，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工作實(shí)踐，提高工作能力。

2、注重個(gè)案研究材料的積累。沒(méi)有個(gè)案材料的積累，也就很難

有心理健康教師的收獲和成長(zhǎng)。為此，我要多走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中去，多了解學(xué)生的思想和心理現(xiàn)狀，力爭(zhēng)多做個(gè)案，逐步積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立規(guī)范的咨詢(xún)檔案，不斷總結(jié)提高咨詢(xún)水平。咨詢(xún)檔案包括來(lái)訪者的基本資料、心理測(cè)試報(bào)告、每一次的咨詢(xún)記錄、咨詢(xún)效果、咨詢(xún)結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來(lái)訪者帶給我的經(jīng)驗(yàn)，在助人自助的過(guò)程中形成有價(jià)值的個(gè)案研究材料，在量的累積中促進(jìn)質(zhì)的提升。

3、多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)筆、善反思。

除了向書(shū)本著作中學(xué)，還要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒每位教師因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)描述的記錄。同時(shí)，要善于反思，著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動(dòng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極對(duì)個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、提出改進(jìn)措施，不斷充實(shí)和提高自己。

三、預(yù)期成果：

制作相關(guān)課件、完成至少20篇學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究，撰寫(xiě)《農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策研究》。

“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果?！敝挥行袆?dòng)，才能有收獲，只有堅(jiān)持，才能完成目標(biāo)，我會(huì)以此自勉，堅(jiān)持努力。

對(duì)于教師科研論文撰寫(xiě)心得體會(huì)報(bào)告九

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始了，教科研工作是我校的一項(xiàng)重要的工作，為了能更好的完成本學(xué)期的教科研工作，我將依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃，認(rèn)真制定個(gè)人計(jì)劃，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平。

一、強(qiáng)化教科研能力，參加各級(jí)教研活動(dòng)。

積極參加市、區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)集備活動(dòng)。在集備活動(dòng)中積極參與、補(bǔ)充、完善教案。認(rèn)真完成語(yǔ)文教育教學(xué)工作，把教科研工作落實(shí)到課堂中，讓學(xué)生感受到教科研給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

二、深化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)效。

1、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“農(nóng)村小學(xué)習(xí)作策略研究”課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，以研促教。積極準(zhǔn)備并主動(dòng)請(qǐng)教教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)給予教學(xué)建議，與本組的教師一起認(rèn)真研討備課請(qǐng)他們給予指導(dǎo)、幫助，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

2、積極參加學(xué)校開(kāi)展“一課多練”校本教研。本學(xué)期，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，使其符合本水平階段、本節(jié)課要求，合理的運(yùn)用在課堂實(shí)踐教學(xué)中。課后認(rèn)真地記錄下課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,并進(jìn)行分析，找出解決的方法,以提高教學(xué)水平。

3、積極參與學(xué)校開(kāi)展“名家名課賞析”主題校本教研，開(kāi)闊視野開(kāi)學(xué)初精心選取體育名師的課堂教學(xué)錄像1節(jié)，結(jié)合課的目標(biāo)與本組教師認(rèn)真研討、分析，寫(xiě)出體會(huì)，提高教育教學(xué)水平。

三、以名著引領(lǐng)，提高教育教學(xué)觀念。

1、多讀教育名著，從名著中學(xué)習(xí)教育思想，感悟教育理論，改變教育觀念，提高教育教學(xué)水平。利用業(yè)余時(shí)間，讀教育類(lèi)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)。通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)，感悟生活、體會(huì)快樂(lè)、享受成功，讓書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)。

2、積極參加課題科研工作，認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思。在教學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。不斷提高教育科研能力。

3、積極參與網(wǎng)上科研交流，通過(guò)交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研知識(shí)、先進(jìn)的思想，開(kāi)闊眼界，使自己的課題研究有實(shí)效。

以上是我本學(xué)期的科研計(jì)劃，我將踏踏實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作，使我的教科研工作落實(shí)到教學(xué)中，提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生們受益，從而真正為學(xué)生服好務(wù)。