通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以更好地反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來的發(fā)展做出調(diào)整和規(guī)劃。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意適度地展示個(gè)人情感和態(tài)度，同時(shí)要避免過分主觀或偏激的觀點(diǎn)。以下的心得體會(huì)范文經(jīng)過精選和整理，希望對(duì)大家在寫作中起到一定的指導(dǎo)作用。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇一

在當(dāng)今社會(huì)中，教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是培養(yǎng)學(xué)生真善美的精神導(dǎo)師。作為一名教師，我深刻體會(huì)到弘揚(yáng)真善美的重要性，更明白了自己在這一過程中的責(zé)任和使命。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，教師要率先崇尚真善美。教師作為學(xué)生的榜樣，必須自己先親身體驗(yàn)并追求真善美。只有教師自身具備了真善美的品質(zhì)，才能通過言傳身教將其傳遞給學(xué)生。以身作則是教師弘揚(yáng)真善美的根本基礎(chǔ)，如何做到率先崇尚真善美呢？我認(rèn)為，首先要有善良的品質(zhì)，與學(xué)生友善相處，關(guān)心他們的成長發(fā)展。此外，要有真誠的態(tài)度，對(duì)待學(xué)生要真實(shí)、坦誠，不能虛偽。最后，要追求美的標(biāo)準(zhǔn)，通過個(gè)人修養(yǎng)和藝術(shù)熏陶，提升自己的審美情趣，給學(xué)生帶來美的視覺和審美體驗(yàn)。

其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美情感。真善美不僅僅是道德和審美上的追求，更是一種情感的體驗(yàn)。作為教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育，引導(dǎo)他們感受真善美的存在和體驗(yàn)。在教學(xué)中，我常常通過課堂、社團(tuán)活動(dòng)以及戶外教學(xué)等形式，讓學(xué)生去欣賞、感受和創(chuàng)造真善美。比如，在美術(shù)課上，我會(huì)組織學(xué)生去參觀畫展，與藝術(shù)家交流，讓他們感受到美的魅力；在語文課上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓他們體驗(yàn)到真善美所帶來的良好情感。

再次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美行為。真善美不僅僅是停留在思想和情感上，更體現(xiàn)在行為和舉止上。作為教師，我們要教會(huì)學(xué)生正確的道德觀念，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。在日常教育中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的友善、守信、樂于助人等美德。我常常與學(xué)生一起制定班規(guī)，讓他們主動(dòng)參與到行為規(guī)范的建設(shè)中，形成共同遵守的行為規(guī)范。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的公益意識(shí)，組織學(xué)生參與社區(qū)志愿活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到真善美行為的力量。

最后，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的真善美智慧。真善美不僅僅是人們情感和行為上的追求，更是一種智慧的體現(xiàn)。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過思考、探索和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的真善美智慧。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。我鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，并尊重他們的思考過程。我鼓勵(lì)學(xué)生通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等方式，去發(fā)現(xiàn)和探索真善美的智慧。通過這樣的教學(xué)方式和方法，我希望培養(yǎng)學(xué)生的真善美智慧，讓他們能夠在未來能夠面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，做出明智的選擇。

弘揚(yáng)真善美是教師的使命和責(zé)任。通過自己的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)真善美的重要性。作為一名教師，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的修養(yǎng)和專業(yè)能力，為培養(yǎng)學(xué)生真善美的精神崇尚而努力。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師一起分享心得體會(huì)，共同成長，為社會(huì)培養(yǎng)更多的真善美人才做出貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇二

第一段：引言（鋪墊）。

弘揚(yáng)真善美是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)，隨著各種不良信息的泛濫和惡劣行為的增多，弘揚(yáng)真善美顯得愈發(fā)重要。本文將通過探討弘揚(yáng)真善美的重要性、具體的行動(dòng)方法以及個(gè)人體會(huì)，為讀者提供一種思考和行動(dòng)的指導(dǎo)。

第二段：重要性（問題提出）。

弘揚(yáng)真善美的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，弘揚(yáng)真善美可以提高我們的道德水平，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。道德是社會(huì)發(fā)展的基石，一個(gè)道德良好的社會(huì)能夠讓人們得到更多的尊重和關(guān)注。其次，弘揚(yáng)真善美可以轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為他人提供幫助和支持，讓社會(huì)充滿溫暖和愛心。最后，弘揚(yáng)真善美可以培養(yǎng)我們的個(gè)人修養(yǎng)，使我們的思想和品行更加卓越。

第三段：具體行動(dòng)（解決方案）。

要弘揚(yáng)真善美，我們需要從具體的行動(dòng)入手。首先，我們要盡自己最大的努力做到真誠。真誠是實(shí)踐真善美的基礎(chǔ)，只有真誠待人，才能贏得他人的信任和尊重。其次，我們可以從日常小事做起，比如禮讓行人、熱心幫助他人等等。這些小行動(dòng)看似微不足道，但卻可以影響到身邊的人，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)。最后，我們還可以通過志愿者活動(dòng)、捐贈(zèng)和公益事業(yè)等方式，為弘揚(yáng)真善美貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：個(gè)人體會(huì)（舉例說明）。

在實(shí)踐弘揚(yáng)真善美的過程中，我有許多感受和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)，通過真心幫助他人，我不僅幫助了別人，也幫助了自己。當(dāng)我看到被我?guī)椭娜耸芤鏁r(shí)，內(nèi)心感到一種莫名的快樂和滿足。其次，弘揚(yáng)真善美需要堅(jiān)持不懈，不能只是一時(shí)的沖動(dòng)或表面的熱情，而是需要持之以恒地去實(shí)踐。最后，我明白到，弘揚(yáng)真善美不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更是每個(gè)人共同的使命。只有大家齊心協(xié)力，才能真正推動(dòng)社會(huì)朝著真善美的方向發(fā)展。

第五段：總結(jié)（回歸主題）。

弘揚(yáng)真善美是每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過以真誠待人、從小事做起、積極參與公益事業(yè)等行動(dòng)，我們可以營造一個(gè)真善美的社會(huì)。而在實(shí)踐中，我們不僅可以幫助他人，也得到內(nèi)心的喜悅和滿足。在未來的日子里，讓我們攜手共進(jìn)，努力弘揚(yáng)真善美，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇三

教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，傳播真善美的價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為一位教育者，在長期的教育實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育弘揚(yáng)真善美的重要性。以下是我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。

第一段：充實(shí)學(xué)生的精神世界，引領(lǐng)真正的美。

教育的本質(zhì)是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教育弘揚(yáng)真善美的過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、思維和審美能力，充實(shí)他們的精神世界。在課堂上，我常常通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、品味美、創(chuàng)造美的方式，讓他們感受到美的價(jià)值和力量。我會(huì)組織學(xué)生觀看優(yōu)秀的藝術(shù)作品、文學(xué)作品，引導(dǎo)他們欣賞大自然的美和人類的智慧之美。通過這些活動(dòng)，不僅能提高學(xué)生的審美能力，還能讓他們感受到真正的美是與人們的心靈相通的。正是這種真善美的價(jià)值觀影響著學(xué)生，引領(lǐng)他們走向正確的道路。

第二段：踐行真理，樹立社會(huì)良心。

對(duì)于教育弘揚(yáng)真善美，我們更應(yīng)該注重將真善美的理念融入學(xué)生的日常行為中。教育不僅僅是在課堂上傳授知識(shí)，更重要的是通過日常教育活動(dòng)塑造學(xué)生的品德和行為習(xí)慣。在班級(jí)管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等，讓他們切實(shí)感受到幫助他人、關(guān)心他人的快樂與價(jià)值。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生逐漸形成了尊重他人、關(guān)愛社會(huì)的價(jià)值觀念，樹立起自己的社會(huì)良心。

第三段：倡導(dǎo)真善美，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

教育弘揚(yáng)真善美不僅影響著學(xué)生個(gè)人的成長，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深層次的影響。作為教育者，我們要在自己的工作中積極倡導(dǎo)真善美的理念，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。在與家長的溝通中，我常常強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，鼓勵(lì)他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的成長環(huán)境，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我也積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)，與社區(qū)居民共同開展教育宣傳，傳播真善美的理念，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣變得更加積極向上。通過這些努力，我們可以讓真善美的力量不斷擴(kuò)散，影響更多的人。

第四段：加強(qiáng)教師教育，提升教育質(zhì)量。

要想教育真正弘揚(yáng)真善美，教師教育是至關(guān)重要的一環(huán)。教師是培養(yǎng)真善美的引路者，只有具備真善美的素養(yǎng)，才能真正影響和激發(fā)學(xué)生的潛能。因此，我們需要加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)和專業(yè)培訓(xùn)，提升教育質(zhì)量。在我個(gè)人的教育實(shí)踐中，我定期參加一些教師培訓(xùn)活動(dòng)、研討會(huì)，不斷更新自己的教育理念和教育方法。同時(shí)，我也注重與同事交流分享，共同探討教育改革和發(fā)展的問題。通過這些努力，我不僅提升了自己的教育水平，也為學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

教育弘揚(yáng)真善美的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的人才。只有真正尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、勇于表達(dá)、大膽創(chuàng)新，才能激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我注重與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，鼓勵(lì)他們提問、質(zhì)疑和思考。我也經(jīng)常組織一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和動(dòng)手能力。通過這樣的教育方式，我不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，也讓他們深入體驗(yàn)到真善美的力量，將美的元素融入到他們的創(chuàng)作實(shí)踐中。

總之，教育弘揚(yáng)真善美是一項(xiàng)莊嚴(yán)而光榮的事業(yè)，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)人類文明進(jìn)步的重要途徑。我將繼續(xù)以此為己任，不斷完善自己，投身于培養(yǎng)真善美人才的教育事業(yè)中，為社會(huì)的繁榮和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇四

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教育在塑造和影響下一代成長中扮演著至關(guān)重要的角色。而教育弘揚(yáng)真善美的理念也越來越受到人們的重視。我在教育實(shí)踐中深切感受到，教育弘揚(yáng)真善美不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的價(jià)值觀，還能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。接下來，我將從不同的角度對(duì)教育弘揚(yáng)真善美的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，教育弘揚(yáng)真善美是傳承優(yōu)秀文化的重要途徑。文化是一個(gè)民族的精神家園，是經(jīng)過歷史沉淀并被廣大人民共同接受的理念和價(jià)值觀。教育弘揚(yáng)真善美應(yīng)該注重傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解和尊重自己的文化根源，培養(yǎng)對(duì)優(yōu)秀文化的自豪感和身份認(rèn)同感。通過講述古代先賢的故事、傳承傳統(tǒng)技藝和演繹經(jīng)典藝術(shù)等形式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。只有讓學(xué)生了解真善美，并積極傳承和發(fā)揚(yáng)下去，我們的民族文化才能得以傳承和發(fā)展，從而讓我們的社會(huì)變得更加豐富多彩。

其次，教育弘揚(yáng)真善美可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。人的價(jià)值觀和道德觀是在家庭和學(xué)校的教育中逐漸形成和發(fā)展的。教育弘揚(yáng)真善美要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，讓他們明白真善美的重要性，并樹立正確的人生目標(biāo)。要通過生動(dòng)的故事、真實(shí)的案例和身邊的事例教育學(xué)生分辨是非，讓他們?cè)诤椭C發(fā)展中學(xué)會(huì)積極的感恩、助人為樂的品質(zhì)，懂得珍惜和尊重他人，并學(xué)會(huì)寬容和包容。只有這樣，學(xué)生才能成為有道德、有責(zé)任感和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛瑸樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

再次，教育弘揚(yáng)真善美能夠塑造學(xué)生健全的人格。在實(shí)際教育過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的人格修養(yǎng)，讓他們?cè)谡嫔泼赖难障?，形成積極健康的心理狀態(tài)和穩(wěn)定的情緒控制能力。要注重學(xué)生個(gè)性的尊重和發(fā)展，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立意識(shí)。同時(shí)，通過組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓他們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)與人為善，從小培養(yǎng)起良好的人際關(guān)系。只有培養(yǎng)健全的人格，學(xué)生才能在面對(duì)挫折和困難時(shí)勇往直前，不斷完善自己，推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。

另外，教育弘揚(yáng)真善美對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀也具有重要意義。新時(shí)代對(duì)于社會(huì)中人們的思想道德建設(shè)提出了新的要求。教育弘揚(yáng)真善美應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生思想道德建設(shè)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、社會(huì)主義、集體主義等正確的思想觀念，引導(dǎo)他們堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀。只有教育弘揚(yáng)真善美，才能夠幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓他們?cè)趯?shí)際生活中時(shí)刻謹(jǐn)記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，為社會(huì)的發(fā)展和和諧奉獻(xiàn)自己的力量。

最后，教育弘揚(yáng)真善美也需要全社會(huì)的共同努力。盡管學(xué)校是教育弘揚(yáng)真善美的重要場(chǎng)所，但家庭、社會(huì)等環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用。家庭是學(xué)生成長的第一課堂，父母應(yīng)當(dāng)成為孩子的榜樣，通過自己的行為和言傳身教，教育孩子懂得真善美的重要性。而社會(huì)也應(yīng)當(dāng)提供良好的教育資源和環(huán)境，讓學(xué)生能夠接觸到真善美的力量。政府部門可以加大對(duì)教育資源的投入，加強(qiáng)教育改革和創(chuàng)新，建立健全的教育體系，在全社會(huì)形成教育弘揚(yáng)真善美的良好氛圍。

總之，教育弘揚(yáng)真善美對(duì)于學(xué)生的成長和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。我們應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，塑造健全的人格，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成和弘揚(yáng)。只有這樣，我們的社會(huì)才能向著真善美的方向不斷邁進(jìn)，迎接更加美好的未來。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇五

“都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇”。這是感動(dòng)中國最美教師張xx的真實(shí)寫照，更是弘揚(yáng)真善美的一曲贊歌。張xx用自己的真知、善舉、美德感動(dòng)了中國，更將愛的能量傳播到每個(gè)人的心中。

作為一名工作兩年多的年輕教師來說，我不敢說我對(duì)城市、他人、社會(huì)，有多大的貢獻(xiàn)。我只想一心澆灌祖國“花朵”。因?yàn)樵谖业难劾锼麄兙褪俏磥?，他們的貢獻(xiàn)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。

我覺得教師就是要弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

在傳播知識(shí)中傳遞正能量。教師要不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，用豐富的知識(shí)去引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造世界的方法。不僅如此，還要不斷提高教學(xué)能力，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。傳播真知還要有真誠謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度。張xx老師流產(chǎn)沒幾天就去上班，還準(zhǔn)備等到學(xué)生畢業(yè)才要孩子。學(xué)生從中感到的是殷切的期望，是溫暖的關(guān)懷，將把老師的愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在踐行善舉中傳遞正能量。首先要真心的愛學(xué)生，以平和、愉快、友好和鼓勵(lì)的方式對(duì)待學(xué)生。張麗麗老師挺身而出上午義舉和她平時(shí)關(guān)心學(xué)生是分不開的。幾年前的冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車刮破了褲子。教師應(yīng)該平等地與學(xué)生進(jìn)行觸及靈魂的溝通和交流，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生身上都有巨大的潛能，都是有用之才。應(yīng)積極主動(dòng)地給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使他的才華能得到充分的展示，并不斷張揚(yáng)他們的個(gè)性發(fā)展。

在塑造心靈中傳遞正能量。心靈美是教師的最高境界，深藏在內(nèi)心之中，它更多的表現(xiàn)儀表美、語言美和行為美。從張xx老師的幾張生活照來看，她是個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。她用朝氣蓬勃、積極向上的態(tài)度讓自己更加美麗。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位言談風(fēng)趣、行為端莊的老師。教師要用自己豐富、機(jī)智的語言去感染學(xué)生，用自己表里一致的言行潛移默化的影響學(xué)生，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。

真善美讓教師充滿朝氣蓬勃的生活態(tài)度，擁有積極向上的意念力，不斷激勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人。無論是張xx老師的英勇行為，還是人們愛心涌動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，都證明我們社會(huì)中的善的因子，愛的種子在不斷播撒。這些真、善、美融合的就是正能量。我們這些成為教師的年輕人，要弘揚(yáng)教師的真善美，讓這份我們熱愛的職業(yè)展現(xiàn)出更多的光芒，傳遞給社會(huì)更多的正能量。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇六

第一段：真善美的概念及意義（200字）。

真善美是人類共同追求的價(jià)值觀念，也是社會(huì)進(jìn)步和人類文明的基石。真善美是指真實(shí)、善良和美好的思想、行為和品質(zhì)。弘揚(yáng)真善美能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)人與人之間的友愛和相互尊重，建設(shè)一個(gè)和諧、美好的社會(huì)。我深深體會(huì)到，弘揚(yáng)真善美是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們實(shí)現(xiàn)自我人格完善的必然選擇。

弘揚(yáng)真善美的途徑有很多，比如樹立正確的道德觀念，傳播正面信息等。首先，樹立正確的道德觀念是弘揚(yáng)真善美的重要途徑。每個(gè)人都應(yīng)該按照道德規(guī)范，堅(jiān)持真、善、美的原則，做到言行一致，言行均衡。其次，傳播正面信息也是弘揚(yáng)真善美的有效途徑。我們可以利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，傳播那些真善美的事跡和正能量，引導(dǎo)人們關(guān)注和學(xué)習(xí)真善美，提高社會(huì)的道德素質(zhì)。

第三段：個(gè)人體驗(yàn)與感悟（300字）。

在我的生活中，我也努力弘揚(yáng)真善美。作為一名高中生，我時(shí)刻保持著良好的品德和行為習(xí)慣。在學(xué)校里，我積極參加各種志愿者活動(dòng)，為他人提供幫助。我也經(jīng)常為同學(xué)講解知識(shí)，助力他們提高學(xué)習(xí)成績。在家庭中，我盡量做到孝敬父母，關(guān)心家庭成員的生活。同時(shí)，我也會(huì)盡量多讀一些正能量的書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和眼界。這些實(shí)踐不僅讓我感受到了真善美的力量，也使我對(duì)未來有了更多的期許。

弘揚(yáng)真善美對(duì)社會(huì)有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。真善美的力量能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。一個(gè)真誠善良、具有美好品質(zhì)的人，會(huì)受到更多人的喜愛和尊重，獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。而一個(gè)充滿真善美的社會(huì)，則能夠減少犯罪率，促進(jìn)公平正義，提高社會(huì)的幸福感和滿意度。每個(gè)人的努力都是弘揚(yáng)真善美的一份貢獻(xiàn)，都能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段：未來的展望與呼吁（200字）。

在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)真善美，讓它成為社會(huì)風(fēng)尚和人類文明的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人踐行真善美，倡導(dǎo)人們從自身做起，從小事做起，讓真善美的種子扎根在每個(gè)人的內(nèi)心，開花結(jié)果。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)道德教育，通過教育系統(tǒng)和家庭教育，引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀，具備真善美的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。

總結(jié)：弘揚(yáng)真善美是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們實(shí)現(xiàn)自我人格完善的必然選擇。我們需要樹立正確的道德觀念，傳播正面信息，并通過個(gè)人實(shí)踐和社會(huì)影響來弘揚(yáng)真善美。弘揚(yáng)真善美對(duì)社會(huì)有廣泛而深遠(yuǎn)的影響，可以改變個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)真善美，并加強(qiáng)道德教育，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇七

作為一名教師，我一直將“真善美”作為我的教育理念。這三個(gè)字可以解讀為真實(shí)、善良和美好，也是我對(duì)教育的追求和目標(biāo)。通過多年的教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，要做到真善美并不容易，但只有在真善美的指引下，我們才能成為一名出色的教師，并為學(xué)生的全面發(fā)展和成長貢獻(xiàn)力量。

第二段：真善美相互統(tǒng)一。

在教育實(shí)踐中，真善美是相互關(guān)聯(lián)且不能分割的。真實(shí)是指教師要真實(shí)而不虛偽地對(duì)待學(xué)生，向?qū)W生傳遞真實(shí)的知識(shí)和信息，讓學(xué)生感受到教師對(duì)知識(shí)的真實(shí)態(tài)度。同時(shí)，教師要真實(shí)地對(duì)待自己的不足和錯(cuò)誤，勇于面對(duì)自己的問題并從中吸取教訓(xùn)。善良是指教師要懷著一顆善良的心對(duì)待學(xué)生，以關(guān)愛和尊重的態(tài)度來引導(dǎo)學(xué)生的成長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并用真誠的關(guān)懷和支持激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。美好是指教師要營造一個(gè)美好的教育環(huán)境，讓學(xué)生在和諧、寬容、溫暖的氛圍中成長，培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng)及審美情操。

第三段：真善美之真實(shí)。

作為一名教師，要真實(shí)對(duì)待自己，就要敢于承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。只有敢于正視自己的問題，敢于承認(rèn)自己不知道的事情，才能有真實(shí)的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生，在知識(shí)上給予學(xué)生真實(shí)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。同時(shí)，教師也要向?qū)W生灌輸真實(shí)的知識(shí)和信息，不能隨意夸大或篡改事實(shí)，要遵循科學(xué)和知識(shí)的真理，讓學(xué)生接觸到真實(shí)的世界和事物。

第四段：真善美之善良。

一位教師要做到善良，首先要以善良的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。善良的教師要善待學(xué)生，用真誠的關(guān)懷和尊重去引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和潛力，用激勵(lì)和贊揚(yáng)的方式鼓勵(lì)學(xué)生，在他們迷茫時(shí)給予指引，讓每個(gè)學(xué)生都能在善良的教育環(huán)境中茁壯成長。

第五段：真善美之美好。

教師應(yīng)該以身作則，塑造美好的教育環(huán)境。在課堂上，教師要用自己的言傳身教給學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和美好的品德觀，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美。教師還要營造寬松和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和創(chuàng)造能力。此外，教師還應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)擴(kuò)大教育的影響力，讓更多的人感受到教育的美好。

總結(jié)。

作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住真善美的教育理念。通過真實(shí)、善良和美好的引導(dǎo)，我們能夠成為學(xué)生成長道路上的引路人。持之以恒地追求真善美，不僅可以為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境，也能夠激發(fā)學(xué)生的潛能和愛心，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己的教育能力，讓真善美成為我們的教育信仰，引領(lǐng)我們成為一名真正優(yōu)秀的教師。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇八

弘揚(yáng)正能量，傳播真善美，是當(dāng)前社會(huì)的主題。這種主題在我們的日常生活中無處不在，可以體現(xiàn)在文字、行為、音樂、影視、藝術(shù)等方面。在傳播正能量的過程中，我們需要時(shí)刻保持心態(tài)良好，以積極的心態(tài)去看待身邊的事物。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，我們要保持心態(tài)積極。一個(gè)人的心態(tài)直接影響到他的言行舉止和情感狀態(tài)。如果我們心態(tài)消極，往往會(huì)影響到身邊的人，而且對(duì)于自己來說也是一種負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，這樣才能更好地傳遞正能量，激勵(lì)他人。

其次，我們要多關(guān)注身邊的美好事物。美好的事物往往能夠激發(fā)我們的正能量，增加我們的幸福感。比如，我們可以欣賞大自然的美景，關(guān)注身邊的溫馨場(chǎng)景，這樣可以讓我們更有活力，更有正能量，同時(shí)也會(huì)激發(fā)我們向往美好的心理。

再次，我們要從自己做起。作為一個(gè)傳遞正能量的人，我們要先從自己做起，從自身的言行舉止和心理狀態(tài)入手。只有我們自己先做到了，才能更好地引領(lǐng)別人做到。

最后，我們要用真誠的心去傳遞正能量。在傳遞正能量的過程中，我們要用真誠的心去傳遞。只有這樣，別人才會(huì)被我們的話語和行動(dòng)所感染，才能更好地理解我們所傳達(dá)的正能量。

總之，弘揚(yáng)正能量，傳播真善美，是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的工作。我們需要時(shí)刻保持心態(tài)積極，關(guān)注身邊的美好事物，從自己做起，并用真誠的心去傳遞正能量。只有這樣，才能讓我們的生活更加美好，讓我們的社會(huì)更加和諧。

篇二：

曾經(jīng)熱情洋溢地說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的?！?/p>

多么令人振奮的言語。我們新世紀(jì)的年輕人，朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂。為早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng)而努力奮斗者。

xxx曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！薄渡倌晗蛏?，真善美伴我行》這本書讓我愛不釋手，感受到了滿滿的正能量。真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了我們大時(shí)代的脈搏。我們沐浴著自由、平等、博愛的現(xiàn)代民主觀念，因?yàn)榭茖W(xué)教人求真；我們也繼承著燦爛的中國傳統(tǒng)文化中的尊老愛幼、寬厚仁愛、勤儉持家、誠實(shí)守信，因?yàn)槿宋慕倘讼蛏?。我們熱愛五彩斑斕的生活，有著積極進(jìn)取之心，因?yàn)樯罱倘松忻?。我們正從自身做起，天天向上，勿以善小而不為，努力踐行真善美。給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。

思維行事。眼下，厭惡讀書，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，一個(gè)個(gè)“花季少年”痛心疾首的失途，“任性”可算是禍根之一。哲學(xué)家康德說過，“沒有比理性更高尚的東西”。少些任性、多些理性，是理智的呼喚，是人性的回歸。我們必須提倡真善美，用正這滿滿的正能量去驅(qū)除陰暗，帶來蘇生。

余姚連續(xù)幾屆的“小孝星”評(píng)選，讓我們感受到社會(huì)上傳遞和倡導(dǎo)的真善美。特別讓我感動(dòng)的是獲得第六屆感動(dòng)余姚的新聞人物金森興，這名剛20歲的大隱鎮(zhèn)學(xué)士橋村的大男孩，是一位90后孝子。10歲那年，父親因?yàn)槭苤貍瑤缀醢c瘓。醫(yī)生診斷能夠站立起來的可能微乎及微。10歲，正式調(diào)皮玩耍的年齡，金森興卻主動(dòng)做起了父親的拐杖，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)、農(nóng)活。他開始學(xué)按摩、堅(jiān)信父親能夠站立起來。孝心產(chǎn)生奇跡，爸爸如今不但能夠站起來，而且還可以走幾步小路。從懵懂的年齡開始，他上完初中、高中，如今是一名大學(xué)生。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，他深情地對(duì)同來的父母說：爸爸，你的身體早點(diǎn)康復(fù)。我們的生活一定會(huì)越來越好。他的言行讓大家的內(nèi)心涌現(xiàn)出更多的向善向美情懷。

余姚鳳山社區(qū)70歲的朱德莉，熱心參與社區(qū)服務(wù)，社區(qū)居民“有事找朱大媽”；而下葉社區(qū)72歲的祝蘭君，從2008年開始擔(dān)任居家養(yǎng)老志愿者，多年來風(fēng)雨無阻，僅因住院請(qǐng)過一次假?！坝兄静辉谀旮摺?，同樣志愿者不分年齡大小，我還清楚地記得北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)上都有志愿者特別是年輕人的辛苦奔勞的身影，他們的付出獲得了國內(nèi)外人士的一致稱贊。

大學(xué)生村官甘于吃苦奉獻(xiàn)，主動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)，受到了社會(huì)各界人士的肯定和贊揚(yáng)。我的一位表姐就是一位90后的大學(xué)生村官。我們余姚自2006年梁弄鎮(zhèn)首批大學(xué)村干部上任以來，大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮出越來越重要的作用。報(bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道大學(xué)生沈李利應(yīng)聘來到余姚市后陳村任職，腳踏實(shí)地從小事做起，整理村里的檔案資料；小事情解決大問題，“訂單糧食”分?jǐn)偢鲬?，張榜公布來化解這個(gè)饒頭事；分管村里的企業(yè)生產(chǎn)安全，精細(xì)服務(wù)取信于民，受到廣大群眾的好評(píng)。時(shí)任黨總書記胡錦濤熱情的接見了她和其他全國的大學(xué)生村官代表。像沈李利一樣的大學(xué)生村官把個(gè)人的人生追求和社會(huì)的需要結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了年輕人的人生價(jià)值。

我們渴望真善美，只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂?？茨腔ㄩ_多優(yōu)美，皆因你真善美——永恒的真善美！

篇三：

我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的傳遞網(wǎng)絡(luò)文明弘揚(yáng)正能量心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

篇17月，接到網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作任務(wù)，要求在主要站上開設(shè)博客和微博，并做到實(shí)時(shí)更新，為網(wǎng)絡(luò)文明傳播注入正能量。接到任務(wù)后，我立即在中國文明網(wǎng)、新浪網(wǎng)各開通了博客，在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)各開通了微博，并堅(jiān)持更新自己的微博和博客，5個(gè)月來微博原創(chuàng)、轉(zhuǎn)發(fā)和參與評(píng)論50余條，每月發(fā)布原創(chuàng)博客文章1篇。

凡事有個(gè)過程，在最開始，我只要一看到中國文明網(wǎng)等網(wǎng)上積極向上微博或者典型好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載，當(dāng)然轉(zhuǎn)載的時(shí)候，我一般還是會(huì)先認(rèn)真看看，幾乎都做了評(píng)論。不知不覺中，我認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的輿論不去占領(lǐng)他，錯(cuò)誤的、荒謬的觀點(diǎn)就會(huì)沉渣泛起，作為“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”，必須要像戰(zhàn)士一樣，守好自己的陣地。我意識(shí)到作為志愿者第一重要的是發(fā)布的內(nèi)容要真實(shí)，杜撰出來的事件會(huì)毀掉“網(wǎng)絡(luò)傳播志愿者”的公信力，發(fā)布內(nèi)容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網(wǎng)民“眼球”。

2個(gè)月來，我堅(jiān)持提高微博原創(chuàng)的比重，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量無法達(dá)到文明傳播目的，甚至可能以訛傳訛，影響宣傳的效果，所以我對(duì)自己要求是多注意收集好人好事，自己平常也多思考些，努力提高原創(chuàng)微博的質(zhì)量。

衛(wèi)工人更加尊敬了，平常就非常注意不隨地亂扔垃圾，特別是拒絕車窗垃圾。平常我也更加注意關(guān)注社會(huì)文明現(xiàn)象了，比如有一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)自己樓下有個(gè)環(huán)衛(wèi)工人免費(fèi)早餐發(fā)放點(diǎn)，于是立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個(gè)好消息，讓社會(huì)的正能量更多起來！

現(xiàn)在我終于可以理直氣壯地說自己是一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，而且是真正的志愿者，不單單是為了完成單位的任務(wù)而做的志愿者了。我將力爭擴(kuò)大自己微博和博客影響力，發(fā)動(dòng)自己的博友們一起來傳播社會(huì)文明。

篇2為了讓網(wǎng)絡(luò)空間更加文明、干凈、清朗，確保廣大網(wǎng)友上網(wǎng)安全，筆者以為，在抓好《意見》落實(shí)的同時(shí)，需要共建共享。這個(gè)共建就是他律與自律。運(yùn)用他律，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)督，需要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違法侵害他人信息，或者提供違法信息服務(wù)的，依法予以懲處，直至關(guān)閉封號(hào)。運(yùn)用好自律，就是要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)知識(shí)，正確區(qū)分正確信息和非正確信息，不給虛假信息提供土壤和空間。

自己不能識(shí)別真假信息的，通過相關(guān)渠道予以澄清認(rèn)定。比如，公安部門開展反詐騙行動(dòng)就是一個(gè)善舉，幫助網(wǎng)民識(shí)別詐騙。運(yùn)用自律，作為網(wǎng)民堅(jiān)持做到依法辦網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依法上網(wǎng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，是國家的需要，人民的需要，時(shí)代發(fā)展之需要。共享，就是要加快信息化服務(wù)普及，降低應(yīng)用成本，為老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務(wù)，讓億萬人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上有更多獲得感。讓網(wǎng)絡(luò)成為人們工作、學(xué)習(xí)、快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“生態(tài)園”，成為人們文化健康娛樂的“精神家園”。

篇3經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想進(jìn)入大眾的內(nèi)心，得把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以時(shí)代的眼光、創(chuàng)新的思維、改革的精神看待網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，不斷提高運(yùn)用和駕馭網(wǎng)絡(luò)的能力。首先，可以通過技術(shù)手段加以創(chuàng)新。

一方面，通過把網(wǎng)絡(luò)文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日里，可以讓傳統(tǒng)更為時(shí)尚；另一方面，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+思維，切實(shí)打造網(wǎng)絡(luò)文化精品，不斷地探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的傳播方法和途徑。其次，可以站在網(wǎng)絡(luò)受眾的角度上，認(rèn)真地研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征和興趣點(diǎn)，用靈活多樣的傳播形式，把陽春白雪變得喜聞樂見。

網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)關(guān)系你我他，需要每一個(gè)人行動(dòng)起來，共同砥礪前行，一起營造出一個(gè)健康、有序、文明的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)文明之花才能更好地綻放，網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步作用才能更好地體現(xiàn)。

篇4傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，需要完善相關(guān)法律法規(guī)，共創(chuàng)美好新時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在真切地改變著我們的生活。“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”、在線掛號(hào)、掃碼點(diǎn)菜等隨處可見。但是，一些不法現(xiàn)象混雜其中：流量造假、網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊、強(qiáng)制收集用戶個(gè)人生物信息等現(xiàn)象常為人們所熱議。此外，一些網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)也存在著不小漏洞，比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識(shí)別系統(tǒng)等。完善相關(guān)法律法規(guī)，加大監(jiān)管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量提供良好的政策保障，更好地共創(chuàng)美好新時(shí)代。

傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，共創(chuàng)美好新時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國25年來，無數(shù)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抓住時(shí)機(jī)發(fā)展起來，在這樣的新時(shí)代中，僅有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)良生態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。是否能傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量、擔(dān)當(dāng)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任、共創(chuàng)美好的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新的追求目標(biāo)。美好的互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，需要每一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與進(jìn)來。只有如此，才能擔(dān)當(dāng)起放大正能量、助推社會(huì)進(jìn)步、傳遞主流價(jià)值觀的時(shí)代重任。

一線。這樣，我們才能更好地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，邁向美好的明天。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響力也越來越大。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，讓網(wǎng)民們感受到社會(huì)正能量，學(xué)習(xí)到時(shí)代精神，從此輻射到現(xiàn)實(shí)生活，帶動(dòng)周圍的親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng)美好新時(shí)代的征程中。這離不開政府、企業(yè)、媒體平臺(tái)已經(jīng)每一個(gè)社會(huì)大眾的共同努力，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。信息化是中華民族千載難逢的良機(jī)，致力于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，將會(huì)為新時(shí)代的中國帶來一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。

篇5現(xiàn)代社會(huì)，人們每天的生活都離不開網(wǎng)絡(luò)，衣食住行也都與網(wǎng)絡(luò)發(fā)生了密不可分的聯(lián)系，這為人們提供了極大的便利。大家用手點(diǎn)一點(diǎn)手機(jī)就可以知道天下事，足不出戶就可以吃到最新鮮的蔬菜水果，品嘗到全國的美食，可以與遠(yuǎn)在千里之外的親朋好友進(jìn)行交談，網(wǎng)絡(luò)之便利讓我們每個(gè)人都感同身受。

但是，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中還是出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，部分人員甚至利用網(wǎng)絡(luò)開展違法犯罪行為，這極大的危害了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的正常秩序，影響了人們正常的生產(chǎn)生活。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不文明行為，引導(dǎo)很重要。一方面要加強(qiáng)對(duì)于青少年的引導(dǎo)。青少年尚處于人生觀、價(jià)值觀世界觀的形成期，辨別能力較弱，對(duì)于很多事務(wù)都不能正確進(jìn)行分辨。青少年接觸網(wǎng)絡(luò)之后容易出現(xiàn)瀏覽不文明信息，甚至發(fā)生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪等行為。因此要注意加強(qiáng)對(duì)青少年、學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀，提升青年人自身的文明素養(yǎng)，提升他們高尚的道德情操和廣闊的人生視野，在面對(duì)外界誘惑的時(shí)候，能夠自我約束，正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的差距，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成輔助自身學(xué)習(xí)、生活的工具，而不是變成網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

另一方面要加強(qiáng)對(duì)于全體網(wǎng)民的正確引導(dǎo)。中國作為人口大國，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)大國、網(wǎng)民大國，“觸網(wǎng)”人數(shù)在世界上名列前茅，要想擁有一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，必須加強(qiáng)對(duì)全體網(wǎng)民的正確引導(dǎo)。使廣大網(wǎng)民在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的暴力等不文明行為時(shí)能夠提升辨別能力，自覺遠(yuǎn)離不文明行為的侵?jǐn)_。

法律法規(guī)也不應(yīng)該缺位，對(duì)于違反網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)等的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)制裁和約束。網(wǎng)絡(luò)安全管理部門必須加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)上行為的規(guī)范，對(duì)于違反法律法規(guī)的相關(guān)行為堅(jiān)決進(jìn)行打擊，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行，守護(hù)網(wǎng)上綠色空間，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。比如有關(guān)部門開展的網(wǎng)絡(luò)空間2021年“清朗”系列行動(dòng)，就規(guī)范了我國的網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，針對(duì)群眾反映較多的網(wǎng)絡(luò)安全問題，要開展集中整治，對(duì)于違反法律法規(guī)的，堅(jiān)決予以查處，徹底凈化網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài)環(huán)境，守護(hù)人民群眾的用網(wǎng)安全。對(duì)于可能危害人民群眾、網(wǎng)民切身利益的網(wǎng)上謠言、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密、個(gè)人隱私侵犯、網(wǎng)上語言暴力、網(wǎng)絡(luò)黃賭毒等行為要堅(jiān)決予以打擊，保護(hù)人民群眾的網(wǎng)絡(luò)合法權(quán)益。

健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化可以為人民群眾更美好的生活提供助力。要不斷在線上、線下的網(wǎng)絡(luò)空間推廣健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化，使網(wǎng)絡(luò)真正成為人們從事生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、交往的有益工具，成為人們美好生活的重要保障。

讓網(wǎng)絡(luò)更文明，需要從我做起，從現(xiàn)在做起，只有每個(gè)人都做到文明“觸網(wǎng)”、文明用網(wǎng)，堅(jiān)決同不文明網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)象劃清界限，遵守《文明上網(wǎng)自律公約》，承擔(dān)起每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，才能為社會(huì)、公眾、全體人民群眾的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益貢獻(xiàn)一份力量。

人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。當(dāng)前，我國網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)正如火如荼的開展中，相信經(jīng)過全社會(huì)的共同努力，我們將擁有一個(gè)更加美好的網(wǎng)絡(luò)文明空間。

篇6網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。開展“文明上網(wǎng)”活動(dòng)，意在重點(diǎn)解決部分市民網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問題，在社會(huì)上形成文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、傳播文明信息的良好風(fēng)尚。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好、利用好、管理好，使之真正成為宣傳先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。要深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明上網(wǎng)新風(fēng)尚。要大力提倡以文明上網(wǎng)為榮，以不文明上網(wǎng)為恥，讓社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，以健康向上、豐富多彩的內(nèi)容，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求。

做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者，就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德是一種行為規(guī)范，只有充分認(rèn)識(shí)自己職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任，才能正確了解自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人所承擔(dān)的道德使命。作為凈化網(wǎng)絡(luò)的“第一道防線”，網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員必須要明確辦網(wǎng)程序、責(zé)任分工和崗位職責(zé)，不斷健全完善監(jiān)督考核制度，做到以制度管人、以制度約束人、以制度規(guī)范人，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

要加強(qiáng)思想政治、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提升政治素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高辨別能力，從源頭上鏟除謠言滋生的平臺(tái)、中斷謠言傳播的途徑。要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能，提升專業(yè)技術(shù)水平，提高工作效率，增強(qiáng)文明辦網(wǎng)的能力。要扎實(shí)推進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營，增強(qiáng)行業(yè)自律意識(shí)，提高行業(yè)監(jiān)管水平。

做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者，就要從我做起，自覺自律文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我們共有的精神家園，要積極進(jìn)取，摒棄消極頹廢。互相尊重，摒棄造謠誹謗。誠實(shí)守信，摒棄弄虛作假。相互關(guān)愛，摒棄低俗沉迷。公平競(jìng)爭，摒棄爾虞我詐。廣大網(wǎng)民也要增強(qiáng)自律意識(shí)和道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，用理性的態(tài)度上網(wǎng)，用文明的語言發(fā)表自己的.觀點(diǎn)和看法，用我們的實(shí)際行動(dòng)，去影響感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大市民特別是青少年多做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)城市有意義、有貢獻(xiàn)的事。

一是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)“網(wǎng)德建設(shè)”。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，加強(qiáng)道德建設(shè)，從根本上講就是要強(qiáng)化主體的道德。

意識(shí)，啟發(fā)其道德自覺。那些在網(wǎng)絡(luò)上散播負(fù)面能量的網(wǎng)民大多都是缺乏對(duì)社會(huì)的與個(gè)人的責(zé)任感有很大關(guān)系。在這種情況下，呼喚個(gè)人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都可能成為人們發(fā)布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權(quán)完全掌握在個(gè)人手里，因此，沒有我們個(gè)體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網(wǎng)上的負(fù)面行為。簡言之，就是要提高廣大網(wǎng)民的“網(wǎng)德”。

二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。

生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個(gè)個(gè)體的付出都在讓正能量升溫。道德環(huán)境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內(nèi)實(shí)施道德行為的普通人。所以只要行動(dòng)起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會(huì)常駐我們身邊。

總而言之，文明上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人，是我們共同的目標(biāo)，也是我們共同的責(zé)任!志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團(tuán)隊(duì)中最平凡的一員。

對(duì)壓力的能力等等。慢慢在活動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學(xué)習(xí)，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會(huì)消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個(gè)微笑就是給我的最好良藥。我希望每個(gè)人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因?yàn)檫@樣我們的生活才會(huì)五彩繽紛，我們的社會(huì)才會(huì)和諧!感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅(jiān)定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動(dòng)更多地激起了每個(gè)人心中的大愛和責(zé)任，簡單的志愿者活動(dòng)演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風(fēng)，志愿者旗幟卻高高飄揚(yáng)，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅(jiān)持。

篇8今年5月，接遵義市文明辦通知，要求全國文明單位成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并在主要門戶網(wǎng)站上開設(shè)博客和微博，做到定期更新，努力引導(dǎo)輿論走向。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將這項(xiàng)工作作為創(chuàng)建文明單位、樹立良好對(duì)外形象的重要措施，并嚴(yán)格選擇了工作扎實(shí)、思想政素質(zhì)過硬的人員參與此項(xiàng)工作，最終安排了人事科、氣象服務(wù)中心和防雷減災(zāi)中心的3名同志承擔(dān)此項(xiàng)工作。并且在注冊(cè)賬戶的時(shí)候也是進(jìn)行了思考，既要體現(xiàn)精神文明，又要與我們的氣象工作相關(guān)聯(lián)，于是經(jīng)過多次討論，最終將名字確定了下來，如“文明氣象伴我行”、“黔北文明新氣象”、“遵義氣象文明新風(fēng)尚”。兩個(gè)多月來，我局組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，并在市文明辦的指導(dǎo)幫助下，共開通了新華網(wǎng)文明博客、新浪博客6個(gè)博客以及騰訊、新浪6個(gè)微博，共計(jì)發(fā)了1860余條微博，80余篇博客。在傳播工作中，各志愿者做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極傳播、身體力行。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，從零開始。

在平常工作生活中更加關(guān)注精神文明建設(shè)方面的信息，另一方面積極熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過兩個(gè)多月的工作，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作有了新的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)傳播速度不斷加快的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是傳播文明的重要輿論陣地。有了正確的認(rèn)識(shí)，才能有科學(xué)的行動(dòng)，共同維護(hù)傳播網(wǎng)絡(luò)文明。我們平時(shí)利用一些零碎的時(shí)間來撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博；平時(shí)看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁時(shí)候也注意收集資料，并與我局開展的各項(xiàng)工作相結(jié)合，然后定期上網(wǎng)更新博客。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時(shí)，而且工作任務(wù)也在不知不覺中就完成了。

二、積極傳播，創(chuàng)新形式。

最初開展這項(xiàng)工作時(shí)，基本上是一看到積極向上的文章或者典型好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。比如最早是從關(guān)注“中國文明網(wǎng)”、“貴州文明”等微博開始，并簡單的將這些微博發(fā)布的文章或典型的好人好事進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)或評(píng)論。

隨著時(shí)間的推移，我們認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的方方面面，與其隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)，不如根據(jù)自己單位的工作動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)設(shè)置為宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評(píng)論，也可體提高博客、微博的可看性，同時(shí)也更好的宣傳了我們的自己的氣象事業(yè)。

于是從6月開始，我們?yōu)樽约涸O(shè)置了兩個(gè)工作重點(diǎn)：一是將微博的主題定位為“氣象文明”，著力于記錄遵義氣象美好、文明、向善的一面。在發(fā)布微博、博客的時(shí)候更多的思考發(fā)布內(nèi)容是不是能體現(xiàn)氣象與文明，是不是能傳播氣象文明的正能量。二是提高原創(chuàng)微博、博客的質(zhì)量、比重。僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量無法達(dá)到文明傳播目的；應(yīng)該將自己的思想、單位的工作動(dòng)態(tài)一同融入到微博、博客中去，這樣才更真實(shí)、更感人、更有“正能量”。特別是2015中國國際茶文化節(jié)暨茶產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于5月28—30日在湄潭縣舉行。

氣象保障強(qiáng)”一文。接著，我開始著力挖掘工作中的正能量故事，如“探秘氣象知識(shí)。

關(guān)愛兒童成長”、“溫故而知新。

再補(bǔ)業(yè)務(wù)功課”等，進(jìn)一步傳播發(fā)生在我們身邊的文明事跡，將我局開展的各項(xiàng)氣象工作和活動(dòng)，與傳播文明緊密結(jié)合起來。當(dāng)然在原創(chuàng)方面，我還有很多不足，但這是我的努力方向，下一步我們將嘗試發(fā)動(dòng)身邊的同事、朋友共同加入原創(chuàng)隊(duì)伍。

三、身體力行、充分融入。

通過兩個(gè)多月的參與實(shí)踐，讓我們充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，學(xué)會(huì)了怎樣從海量網(wǎng)絡(luò)信息中鑒別真?zhèn)危绾瓮ㄟ^網(wǎng)民喜聞樂見的方式傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，壯大正面聲音，有力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)正確輿論的方向。此外，要長期做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，必須要與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，作為“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”，我們不僅要在網(wǎng)上共同營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更要在生活中積極踐行，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下良性互動(dòng)。通過親身參與，我們的感受會(huì)更真實(shí)、視角更新穎，傳播也將更有效果，才能夠更好地引導(dǎo)文明社會(huì)風(fēng)尚。

令我印象深刻的好人事跡有：

17歲中學(xué)生趴刺骨冰面30分鐘。

近來看到孟瑞鵬的事跡，為救落水兒童，他奮不顧身跳入冰冷湖水，將生的希望留給兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，獻(xiàn)出了年僅24歲的生命。

當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，在深水區(qū)將孟瑞鵬救出時(shí)，他仍然保持雙臂高舉、雙手伸開的救人姿勢(shì)。孟瑞鵬犧牲后，學(xué)校派專人整理了他的遺物。其中有多年寫下的四本筆記和一封名為《寫給三年后的自己》的一封信，生動(dòng)地反映了孟瑞鵬強(qiáng)大的精神世界。他在《入黨申請(qǐng)書》中這樣寫道：“作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該大題細(xì)作，從我做起，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和國家的利益、人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切！”

看著看著我的眼睛不禁濕潤了，一個(gè)年輕的孩子，一個(gè)年輕的生命在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，致死都是義無反顧，這是什么樣的力量？這得是多么強(qiáng)大的精神支撐！精神的力量是巨大的，精神是行動(dòng)強(qiáng)勁有力的支撐，我以后更要做好我的精神傳播事業(yè)！

這一個(gè)個(gè)普通名字下光輝的事跡令我對(duì)他們肅然起敬，同時(shí)我感到凡人善舉就在我們身邊，像“黃河勵(lì)風(fēng)救援隊(duì)”“滎陽市王村鎮(zhèn)司村的救人專業(yè)戶王西廣”，他們就是我身邊的好人，我不只在網(wǎng)絡(luò)上知道他們，生活中有時(shí)真的能碰到，知道他們的事跡后對(duì)他們更是敬佩和尊敬！我不只傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，我還要力所能及的發(fā)現(xiàn)身邊充滿正能量的好人好事，要把他們的事跡傳播到網(wǎng)上，讓更多的人知道他們，尊敬他們，好人好事同樣也需要我們社會(huì)的肯定和鼓勵(lì)！這就是我要做的，為聚集社會(huì)正能量增磚添瓦！

盡管我每天都重復(fù)著評(píng)論和點(diǎn)贊及截圖，但是我認(rèn)識(shí)了更多的不同的好人，知道了更多不同行業(yè)的好人的感人事跡，我相信只要我們一起努力我們的社會(huì)會(huì)更溫暖更美好，我能做的就是傳遞他們的事跡，匯聚更多的社會(huì)正能量，向她（他）們學(xué)習(xí)，做自己力所能及的有意義的事情，在他們的感召下不知不覺我也變得越來越熱心。

極上進(jìn)的景象?？梢娢拿鞯囊庾R(shí)是多么重要?！拔拿鳌币步^不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，一同努力奮斗。

我所做的教研工作是由各種不同的學(xué)科構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)體，只有認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，完成好每一項(xiàng)細(xì)小的工作，才能形成合力，推動(dòng)教育教研工作的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作的價(jià)值，體現(xiàn)出應(yīng)有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，獲得基層教師的認(rèn)可。做到“愛崗敬業(yè)”的關(guān)鍵在于積極向上的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從而脫離了低級(jí)趣味的人，才能獲得愛崗敬業(yè)的原動(dòng)力；才能積極主動(dòng)的、盡職盡責(zé)的、一絲不茍的完成崗位職責(zé)；才能經(jīng)得起各種侵?jǐn)_。對(duì)待工作，不能“善小而不為，惡小而為之”，工作中從來都沒有小事；對(duì)待工作，要精益求精，善于總結(jié)進(jìn)?。粚?duì)待工作要積極主動(dòng)，腳踏實(shí)地。評(píng)價(jià)一個(gè)人，最好的方法是看他有沒有責(zé)任感。一個(gè)負(fù)有責(zé)任的人，大家都會(huì)幫他、認(rèn)可他，他的言行就具有了權(quán)威性，他就會(huì)受到關(guān)注。這便是教研員的服務(wù)精神、職業(yè)榮譽(yù)感的直接體現(xiàn)。

個(gè)人能力能力的獲得離不開善學(xué)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取。要根據(jù)主客觀的條件，以務(wù)實(shí)、進(jìn)取的態(tài)度，在知識(shí)的海洋里汲取你的一杯水，在教研工作的歷程中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，在不斷的起點(diǎn)上看清工作的方向。我們要養(yǎng)成小處著手，大處著眼的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，既不為小的工作成績沾沾自喜、洋洋得意，也不能面對(duì)困難和小的挫折縮手縮腳，裹足不前。

作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我們?cè)诼飞希粩嗲靶校?/p>

新精神文明建設(shè)工作的重要舉措，有利于傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚，擴(kuò)大精神文明的覆蓋面和影響力。

作為網(wǎng)絡(luò)志愿者一要傳播好身邊的好人好事，并自覺與網(wǎng)絡(luò)不文明的行為做斗爭。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，應(yīng)該樹立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者應(yīng)緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區(qū)板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明傳播進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)社區(qū)居民健康的人生情感和良好的生活態(tài)度，宣傳和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。能成為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我很幸福，我一定會(huì)努力盡自己最大的能力，守護(hù)網(wǎng)絡(luò)?！弊鳛橐幻W(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，一定要傳播社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想觀念，培育節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣;傳播道德模范、時(shí)代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。

網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者們針對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德缺失、傳播不良信息等問題，積極營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，為引導(dǎo)網(wǎng)民文明上網(wǎng)、傳播文明信息奠定了良好的基礎(chǔ)。

篇12學(xué)期開始接到了學(xué)校安排的任務(wù)：做網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者。近段時(shí)間伴隨著工作的深入和開展，對(duì)此項(xiàng)工作有了更多的了解和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也有了自己在好人好事方面一些深刻的見解和體會(huì)。

在每天做著重復(fù)的傳播工作的同時(shí)讓我學(xué)到了更多和收獲了更多，知道在大家的本職工作和任務(wù)之外還有這么多人在默默的付出，無私的奉獻(xiàn)，心懷感恩，一直秉持著善心結(jié)善緣的心態(tài)對(duì)待這周圍的人和事。但當(dāng)我加入到網(wǎng)絡(luò)文明宣傳的隊(duì)伍當(dāng)中，我才發(fā)現(xiàn)了，原來身邊有這么多的好人好事，善人、善心，善舉。此項(xiàng)隊(duì)伍是如此巨大，那么多人，大公無私，為人民，為國家，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

可以做，還有更多的正能量可以釋放，這是我的價(jià)值，這是我的使命，我也要向他們一樣為周圍的人帶來陽光帶來溫暖，給他們提供最需要的幫助，讓他們能夠度過人生的坎坷和艱難時(shí)期。

善心善事不是功成名就時(shí)才能夠做的，慈善捐款不是等到了腰纏萬貫時(shí)才能實(shí)行的，為群眾為民解決困難也不是只有等到高官厚祿時(shí)才行動(dòng)的，我們隨時(shí)隨地都可以，你可以是勤勞的工人，也可以是樸實(shí)的農(nóng)民，也可以是求學(xué)道路上的學(xué)子……只要你愿意，隨時(shí)都可以。

篇13時(shí)光荏苒，自加入網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的隊(duì)伍已近一年，先后開通了新浪博客，騰訊、新浪兩個(gè)微博，共計(jì)發(fā)布微博五百余條，博客二十余條，做到了自愿參與、主動(dòng)傳播、積極融入。

最初接到任務(wù)時(shí)，內(nèi)心略不情愿且有些忐忑不安，擔(dān)心可能會(huì)影響本職工作，而且互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬變，信息傳播速度極快，如果言論上出現(xiàn)缺失，擔(dān)心會(huì)造成不好的影響，沒有幫上忙反而“添亂”。

凡事有個(gè)過程，在最開始，我只要看到中國文明網(wǎng)上發(fā)布的好人好事就會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)載，在轉(zhuǎn)載前也會(huì)把內(nèi)容仔細(xì)看完，然后附上評(píng)論。慢慢接觸多了，我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”有了新的認(rèn)識(shí)，網(wǎng)絡(luò)宣傳旨在傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們走向“真、善、美”的境界，需要有正確的輿論去占領(lǐng)宣傳至高地，不能讓荒謬的、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)有機(jī)可乘。我們需要像戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)定自己的信念，守護(hù)好自己的陣地。真實(shí)是信息的生命，作為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，我們發(fā)布轉(zhuǎn)載的每一條微博都要確保真實(shí)可信，杜撰出來的虛假事件會(huì)輕易毀掉艱難建立起的“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”的公信力。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，每個(gè)月都會(huì)有需要完。

成的固定的任務(wù)、指標(biāo)。工作初期，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳、連夜趕工的窘境，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在深入了解、參與了工作以后，已經(jīng)可以比較從容的完成各項(xiàng)內(nèi)容的宣傳。現(xiàn)在，我會(huì)利用零散時(shí)間看報(bào)、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，在進(jìn)行宣傳工作時(shí)將自己的思想和感悟融入進(jìn)去，在宣傳的同時(shí)也教育、感染了自己。

在我看來，要想長期做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，不僅要靠文字信息的傳播，也要注重與實(shí)踐相結(jié)合，身體力行，才能更好感悟文明的力量。在多次轉(zhuǎn)發(fā)好人好事的微博后，在生活中我也不自覺會(huì)受到他們精神的感染，在某些事情上會(huì)更加自覺，也能有勇氣提醒他人要文明做事。今后，我會(huì)更加努力做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，更好傳播社會(huì)正能量。

篇14加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須厚植文化根基。在“快餐文化”、“流量經(jīng)濟(jì)”的商業(yè)邏輯和利益驅(qū)動(dòng)下，一些低俗、虛假、審丑博眼球的網(wǎng)絡(luò)直播和造謠信息層出不窮，其根本原因在于泛娛樂化經(jīng)濟(jì)和思想文化之間的不平衡。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該為文化傳播提供正面“加速度”，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，飛入億萬尋常百姓家，化擴(kuò)散文化溫潤人心的作用，讓文化自信成為網(wǎng)絡(luò)文明的力量之源。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須發(fā)揮網(wǎng)民主體作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至2020年12月，我國有近10億網(wǎng)民，在這個(gè)全民自媒體時(shí)代，人人都是網(wǎng)絡(luò)文明參與者，人人都是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)者，只有每個(gè)網(wǎng)民都切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立擔(dān)當(dāng)精神，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，敢當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明主流意識(shí)和清朗空間的捍衛(wèi)者、推動(dòng)者，積極傳播正能量，自覺抵制不良信息，主動(dòng)規(guī)范自身言行，才能真正構(gòu)建起正能量充沛、主旋律高昂的清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

多主體參與的綜治格局。要堅(jiān)持“以技術(shù)對(duì)技術(shù)、以技術(shù)管技術(shù)”，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)信息化手段在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐，以科技的力量優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

禮之于正國，猶衡之于輕重，繩墨之于曲直。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是眾心所向，也是你我之責(zé)，讓我們攜起手來，共同守護(hù)精神家園，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界“艷陽天”！

篇15互聯(lián)網(wǎng)，賦予了我們每個(gè)人自由的話語權(quán)，創(chuàng)造了人與人之間自由交流的空間。有時(shí)看到網(wǎng)絡(luò)上流傳的不雅視頻、造謠生事、污言穢語等不文明行為時(shí)，身為網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者的我，深感痛心，也深知肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在信息傳播快速發(fā)展的時(shí)代，需要我們每個(gè)人自覺向社會(huì)傳播美好、文明、向善的一面，把社會(huì)正能量播撒在社會(huì)的各個(gè)角落，把“和、善、勤、美”的種子從嘉禾大地不斷向外延拓展擴(kuò)散。特別是工作在福利院這個(gè)充滿愛心的和諧大家庭里，每天感受著來自社會(huì)各界對(duì)鰥寡老人、孤殘兒童的濃濃關(guān)愛，匯聚成愛的暖流，源源不斷地流入失依者的心坎，感動(dòng)著我們社會(huì)福利戰(zhàn)線上的堅(jiān)守者。身為福利院的一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，一要發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的好人和感人事跡來傳播“關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心”的高尚品質(zhì)。二要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向社會(huì)傳播立德樹人的理念和本單位精神文明建設(shè)成果。三要堅(jiān)持正向輿論導(dǎo)向，用一雙善于捕捉和發(fā)現(xiàn)的眼睛來發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳播美，宏揚(yáng)美。

篇四：

踐行真善美。

傳遞正能量。

春的煙波畫船、草長鶯飛；夏的朝云暮卷、樹木蒼翠；秋的云霞絢爛、果實(shí)累累；冬的銀裝素裹、歲暮天寒。這是大自然的美。但還有比這更美的一道風(fēng)景，那便是人心的真善美?！罢妗笔谴猴L(fēng)，能拂去心靈的微塵“善”是春雨，能澆灌出生命的花朵?！懊馈眲t正如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中的吟唱：“美呀，在愛中找你自己吧?！闭嫔泼?，早就是亙古不變的人之血脈；真善美，是存在于生活的每一點(diǎn)每一滴；而這微小的點(diǎn)滴匯聚而成的力量，足以撐起一片美麗而明亮的天空。

作為一名教師，我深知這一份真善美，是必須貫穿于整個(gè)教學(xué)中，包涵在言傳身教里，甚至要蘊(yùn)藏在每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情里的。只有這樣才能以一個(gè)教師的身份詮釋這一份厚重而珍貴的正能量。

“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”是教師最真實(shí)的正能量。求真務(wù)實(shí)對(duì)于教師，就像空氣和水必不可少。教師對(duì)文明的傳承與創(chuàng)新，貫穿于傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造價(jià)值等各個(gè)育人環(huán)節(jié)。教師將科學(xué)的文化知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，這必定是一個(gè)求真的過程。因此在教學(xué)中老師必須始終抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，去教授每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)。陶行知先生說：“千教萬教，教人求真。”學(xué)生能否獲得真知灼見，能否得到思想升華，取決于教師是否具有真本領(lǐng)和真品格。特級(jí)教師于漪提出上號(hào)一堂課，首先是挖掘文章內(nèi)在的思想性，揭示其寓含的深意，第二，便是重錘敲打關(guān)鍵詞句，使它們?yōu)R出耀眼的火花。于漪老師在一次備課中，為了解決一個(gè)“著”字的正確讀法，查了5本字典，完全弄清才把正確的讀法教給學(xué)生。這就是一個(gè)優(yōu)秀教師的真實(shí)形象和真誠情感的體現(xiàn)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，是教師最友善的正能量。作為教師這個(gè)特殊職業(yè)，如何體現(xiàn)這種價(jià)值？首先要學(xué)會(huì)尊重，尊重每個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保護(hù)好學(xué)生的自尊心，特別是后進(jìn)生的自尊心。作為教師，還要多關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)在他們的心靈世界留下你的善行記錄，進(jìn)而影響學(xué)生的人生價(jià)值。這種潛移默化的作用，亦能使教師成為善的傳播者。海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》讓我深受感動(dòng)。在同樣為人師的莎莉文身上，我看到了善良。她把人生精力投入于教導(dǎo)海倫?凱勒的學(xué)習(xí)當(dāng)中，兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)一滴。面對(duì)海倫?凱勒，總以平和的心對(duì)待，呵護(hù)著她，看著她一天一天學(xué)會(huì)更多盲文。她總是無私奉獻(xiàn)，卻不求半點(diǎn)回報(bào)，當(dāng)海倫?凱勒遇到挫折時(shí)，她告訴自己不要?dú)怵H，一定可以幫海倫?凱勒從逆境走向順境。這是一種多么可敬的堅(jiān)持，一份多么偉大的友善??！

用來澆灌一多多還沒開放的花。當(dāng)張麗莉發(fā)現(xiàn)那輛汽車時(shí)，她毫不遲疑向前一撲，一拉一撞，這一系列動(dòng)作，使兩名學(xué)生獲得了新生，使自己失去了雙腿。其實(shí)，她可以選擇。不動(dòng)，后退?？伤緵]有給自己思考的時(shí)間，就那樣的義無反顧地她用自己的雙腿挽救了兩名她深愛的學(xué)生。關(guān)于大愛，29歲的張麗莉在那個(gè)春天用身體做出了自己的回答。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者，這個(gè)永恒不變又與時(shí)俱進(jìn)的命題，將鞭策和激勵(lì)每一位即將以及正在教育崗位上工作的人。唯有如此，才能成為一名學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。只有這樣才能讓正能量的春風(fēng)吹遍整個(gè)教育行業(yè)，進(jìn)而開出更多的健康、陽光、向上、向善的美麗花朵。

篇五：

想要獲得正能量，其實(shí)很簡單。

首先要有一種積極向上的人生態(tài)度，而這種態(tài)度其實(shí)并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實(shí)人》中百般戲謔和嘲弄的時(shí)行的盲目樂觀主義，就并不是一種正能量。當(dāng)時(shí)的歐洲天災(zāi)人禍并出，教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的，一切都是為了考驗(yàn)?zāi)愕钠返虏⑻婺阙H罪”的理論，表面上是樂觀，實(shí)際上則成了麻痹民眾意志的工具?；蛟S你要問，這與“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的觀點(diǎn)有什么區(qū)別，答案是：有?？戳嗣献哟硕卧挼娜?，感到一種使命感的降臨，樹立了志向，振作了精神，明白了自己受苦是“將以有為”的標(biāo)志，因而達(dá)到了勉勵(lì)效果，是正能量。而教廷的那套并不激人奮進(jìn)，只告人以忍受，我看來就不那么像回事，反而伏爾泰的批判更正能量一些。

批判也是正能量?我想你又要叫起來。確實(shí)，現(xiàn)實(shí)中隨處可見“噴子”，以批判之名，為批判而批判，建設(shè)性意見少，一張嘴卻不饒人。曹林在《時(shí)評(píng)寫作十講》中建議人寫時(shí)評(píng)文章時(shí)少說“治標(biāo)不治本”這種很多時(shí)候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說除非你列出“治本”的方法，否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然。關(guān)于批判我認(rèn)為羅素在《西方哲學(xué)史》中談到對(duì)哲學(xué)家的態(tài)度時(shí)有一段話很精彩：“……我們要先有一種假設(shè)的同情，直到他有哪些是可接受的為止。直到此時(shí)我們?cè)俨扇∫环N批判的態(tài)度，這種態(tài)度更接近一個(gè)人拋棄了此前全部信仰時(shí)的那種態(tài)度。”這種“假設(shè)的同情”，我想是現(xiàn)在的鍵盤俠們所缺少的。

對(duì)于正能量，我認(rèn)為態(tài)度尤為重要，因?yàn)槟銓?duì)一件事的態(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實(shí)，世界看起來糟透了：特朗普批準(zhǔn)了對(duì)中國的貿(mào)易審查;中印邊境沖突就過來了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內(nèi)瑞拉直接拉著拉美國家站隊(duì);全球貿(mào)易保護(hù)主義和民粹主義抬頭……而對(duì)這些事，我引羅素一句話，表達(dá)我對(duì)正能量態(tài)度最標(biāo)準(zhǔn)的看法：“……類似于山居者與風(fēng)雪搏斗了一晚后，當(dāng)這些回憶逐漸淡去，在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色，并保存著一種知識(shí)，那就是烏云之后仍然保存著陽光，并且隨時(shí)可以顯現(xiàn)出來?！?/p>

我們不僅要看到烏云，也不要只看到烏云：我們堅(jiān)信烏云背后仍然有陽光。這就是我心中的正能量。

獲得正能量很簡單，你只需要一個(gè)正能量的態(tài)度。

我們生活的時(shí)代中有善的因子、愛的種子廣布民間。沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，就存在于我的身邊。

某年某月某日，本小姐正背著包悠哉悠哉的登上一輛公交車。外面風(fēng)和日麗，小鳥歡快地啼鳴，啊，多么美麗的一天!不巧的是公交車上人多極了，擠來擠去，我很快就被擠到了一邊。正當(dāng)我心情跌到了低谷時(shí)，又稍稍有點(diǎn)興奮。原來，我身邊竟有一位美麗的女孩，白皙的皮膚，靈動(dòng)俏媚的大眼睛，還有一頭如瀑似的長發(fā)。在我的眼里，她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當(dāng)我瞎想時(shí)。

她突然扭過頭來，天籟般的聲音響起?！澳悴戎夷_了?！薄鞍?啊!不，不好意思?！彼齾s得理不饒人，“你有沒有長眼啊，不看路的嗎?”“我——”“這兒地方那么多，你干嘛非站我身邊啊。”她面顯慍怒地吼道。我也生氣了，踩到你賠個(gè)理就得了嘛，還鬧起來了!我氣沖沖地甩包，走人。

我瞥她一眼，她竟笑瞇瞇的，還哼起了小曲。我心里更火了，啊啊啊啊，以為漂亮就可以欺負(fù)人了嗎。不，她可一點(diǎn)都不漂亮。那皮膚像死魚的臉，眉毛像兩把破掃帚，頭發(fā)簡直像一只破拖把。天啊，我剛才簡直是瞎了眼，怎么會(huì)覺得她漂亮呢?終于挨到了下車，我拼命跑下了車。啊，新鮮空氣誠可貴，不受欺負(fù)價(jià)更高。啊!啊?那女孩怎么也下了車?只見她滿面春風(fēng)，快步向我走來。怎么，還想數(shù)落我一通嗎?我冒火的簡直想揍人。但為了保持淑女形象，我還是盡自己努力，平靜地說：“有事嗎?”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧。”我疑惑的扭過頭去，呀，我的包被拉開了一條縫，幾張百元大鈔露了出來。那可是我積攢多年的積蓄呀!“我看到有人拉你的包，所以跟你爭吵來嚇跑小偷?！蔽业哪樣行┌l(fā)燙，想起了當(dāng)時(shí)的想法，我怎么會(huì)。

女孩笑笑，轉(zhuǎn)身走開。視線逐漸模糊，她的背景逐漸消失在夕陽深處。多么美麗的女孩!希望她的美麗化作春風(fēng)，給其他人帶來更多的溫暖。

當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

在生活中，正能量無處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對(duì)生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂觀、積極，對(duì)生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。

記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。

參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?開學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里，這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人，為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會(huì)環(huán)境，但可以改變我們自己;我們改變不了過去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。

正能量，看不見，摸不到，聞不著，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)，很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來，匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地，人生的霧霾將會(huì)在不知不覺中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來驅(qū)趕霧霾與烏云，讓自己在陽光下吸收精華，健康快樂成長。

朋友，不必到處尋找正能量，他其實(shí)就在我們身邊。

去年冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，腳脖子高的積雪在短短的一天里正式升級(jí)為冰。別的樓曬上兩三天就好了，可唯獨(dú)我們這三個(gè)單元是背對(duì)太陽的，出門只好“鋌而走險(xiǎn)”，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這不，三單元的王阿姨正準(zhǔn)備騎電動(dòng)車送她的寶貝兒子上學(xué)。誰知沒走幾步就摔了一跤，搞得“人仰車翻”，疼得兩人呲牙咧嘴，不住的咒罵著可惡的冰。雖然大家都對(duì)這冰恨之入骨，可是卻沒有一個(gè)人真正行動(dòng)起來，想辦法解決這一難題。

他也不打招呼，跟個(gè)過路人似的。背地里偷偷叫他“老麻子”。

可就是這么個(gè)“老麻子”現(xiàn)在卻讓我佩服得五體投地。

那天下午我放學(xué)回家，走到拐彎處腳底一滑，身子一歪，“咚”的一聲跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起來，我一邊揉著可憐的膝蓋，嘴里一邊咒罵著冰。一瘸一拐地拐過彎，“咔嚓，咔嚓，哧”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見了我一生也不能忘記的場(chǎng)景：寒風(fēng)中，“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著冰，寒風(fēng)凜冽，憤怒地咆哮著，他那一張布滿麻子的國字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅(jiān)毅，口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，消失。我就這么呆呆的站在那里，在冷風(fēng)中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站著。剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)鐵锨的聲音不再刺耳，而是鏗鏘有力，而他那因?yàn)楦苫疃鼜澋难坪跻仓逼饋砹?，一張?jiān)究胺Q丑陋的臉龐卻變得英俊。此時(shí)，他如同一位無所畏懼的勇士，在我的心中是那么的高大!淚，也不管我同不同意，悄然無聲地流了下來。狠狠抹了一把眼淚，我快步走上前去，沖著往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一聲：“爺爺!”

他抬起頭，似乎有些驚訝的望著我，是呀，雖然我們是鄰居，可我從來沒有叫過他一聲爺爺，愧疚的子彈深深地打入我的心中，淚水再一次流了下來。

“男子漢別哭了，來，幫爺爺鏟冰，別讓其他人滑倒?！彼煤庇械臏厝峥跉鈱?duì)我說。

很用力的點(diǎn)了一下頭，我拿起另一把沉重的鐵锨，沒有說話，只是奮力的鏟雪。

整整一年的時(shí)間了，爺爺早就搬走了，但是那一幕，卻永遠(yuǎn)地銘刻在我的心中。

朋友，正能量，不需要刻意去找，我們身邊每一個(gè)人的心底都有一個(gè)太陽，一個(gè)由正能量構(gòu)成的太陽，它會(huì)幫助我們驅(qū)趕霧霾，驅(qū)趕風(fēng)雨，解開我們被冷漠所冰凍的心。所以，請(qǐng)釋放出你的正能量吧!讓人間變成溫暖的天堂!

在揚(yáng)大附中就有一位勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩斓Z寒。那天他騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說：“孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回”。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提?！?/p>

徐礪寒同學(xué)的勇于擔(dān)當(dāng)和誠實(shí)讓車主變得寬容大度。其實(shí)在生活中，只要你勇于承認(rèn)自己不故意犯的錯(cuò)誤并勇于擔(dān)當(dāng)，我想任何人都會(huì)原諒你的。

正能量不止是勇于擔(dān)當(dāng)，寬容大度、善待他人也是。

就像楚莊王一樣——他在一次宴請(qǐng)群臣時(shí)忽然燈火全滅，愛妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點(diǎn)燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開了。后來在一次惡戰(zhàn)中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護(hù)救楚莊王突圍。經(jīng)詢問，楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競(jìng)是那次宴會(huì)中自己寬恕善待的人。

楚莊王的寬容大度、善待他人換回來了自己的性命。這個(gè)事例不正說明了善待別人就是善待自己的道理嗎?其實(shí)正能量不止是寬容大度、善待他人、勇于擔(dān)當(dāng)和誠實(shí)守信，只是這些是我們身邊最常見的，但這種常見也以不常見，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人的心靈以讓塵俗污染的太久。

人生三重境界：敢于承認(rèn)、敢于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)。人生三樂：知足常樂、自得其樂、助人為樂。人生三錯(cuò)：追求完美、責(zé)備求全、苛求圓滿。人生三為：和為貴、善為本、誠為先。人生三變：樂極生悲、無事生非、絕處逢生。人生三幸：衣食無憂、身心健康、親情無限。人生三有：真心愛人、知心朋友、自已。這其實(shí)就是最原本的正能量。

篇六：

中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量范文大全。

第一篇：中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量。

中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

中學(xué)生演講稿：弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??”一首旋律優(yōu)美的《愛的奉獻(xiàn)》，唱出了我們內(nèi)心深處對(duì)真善美的渴望。今天，我就給大家講兩個(gè)有關(guān)“真善美”的故事。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇九

教師是一種高尚的職業(yè)，教師的真善美既體現(xiàn)在他們的教育理念和教育方法上，也體現(xiàn)在他們的教育行為和教育成果上。作為一名教師，每天都有機(jī)會(huì)去感受和體驗(yàn)這種真善美。在我的教育實(shí)踐中，我不僅意識(shí)到了教師的角色和責(zé)任，也領(lǐng)悟到了教師的真善美所蘊(yùn)含的深刻意義。

教師的真善美首先體現(xiàn)在他們的教育理念上。教育應(yīng)該是真實(shí)、有真情實(shí)感的，這是我的教育理念。真實(shí)的教育不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)能力。正是因?yàn)檫@種理念的指導(dǎo)，我常常以身作則，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我開展了許多關(guān)于真善美的活動(dòng)，比如參觀慈善機(jī)構(gòu)、進(jìn)行課堂上的公平競(jìng)爭等，讓學(xué)生真實(shí)地感受到真善美的力量。

第三段：真善美的教育方法。

教師的真善美還體現(xiàn)在他們的教育方法上。教育方法的真善美體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、鼓勵(lì)和指導(dǎo)上。作為一名教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我經(jīng)常采用多種教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與。同時(shí)，我也用心傾聽學(xué)生的困惑和需求，積極引導(dǎo)他們解決問題和開展創(chuàng)新實(shí)踐。這樣，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)展了他們的智力、情感和創(chuàng)造力，使他們?nèi)姘l(fā)展成為真善美的人。

教師的真善美還體現(xiàn)在他們的教育行為上。教師在日常的教育活動(dòng)中所展現(xiàn)出來的行為方式和態(tài)度，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著重要的影響。在我的教育實(shí)踐中，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力成為他們心靈的導(dǎo)師。我積極與學(xué)生溝通交流，理解他們的需求，關(guān)注他們的成長。我尊重學(xué)生的個(gè)性和特長，給予他們充分的信任和懲罰。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的家庭背景和個(gè)人情況，幫助他們克服困難，培養(yǎng)他們的自信和責(zé)任感。

教師的真善美最終體現(xiàn)在他們的教育成果上。作為一名教師，我的最大愿望就是培養(yǎng)學(xué)生成為真善美的人。我相信只有真善美的人才能成就真善美的社會(huì)。在我的教育實(shí)踐中，我不僅注重學(xué)生的學(xué)科成績，更注重他們的人格品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。我畢業(yè)多年后，一些學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系我，向我表達(dá)他們的感激之情，并分享他們?cè)诠ぷ骱蜕钪兴〉玫某晒?。這使我深感自豪和快樂，我相信這正是我的真善美教育所帶來的成果。

結(jié)尾：

作為一名教師，我深知真善美教育的重要性和意義。教師的真善美應(yīng)該體現(xiàn)在教育理念、教育方法、教育行為和教育成果上。通過實(shí)踐和反思，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了進(jìn)一步提升的方向。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持真善美教育，以期培養(yǎng)更多真善美的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇十

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心真情，才有了一段段的瀟灑無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！惫耪Z的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩；李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條；夏，夕陽晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

選擇真，我們擁抱藍(lán)天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

弘揚(yáng)真善美心得體會(huì)教師篇十一

近年來，社會(huì)的發(fā)展步伐日新月異，人們的生活也日益豐富多樣。然而，在這繁忙、快節(jié)奏的生活中，我們是否還能夠保持對(duì)真善美的憧憬和追求呢？弘揚(yáng)真善美是每個(gè)人的責(zé)任和使命，它不僅源自于我們對(duì)美好的渴望，更是我們對(duì)人性的追問。而在實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了弘揚(yáng)真善美的重要性和深刻意義。

首先，弘揚(yáng)真善美可以喚起人們的善良之心。當(dāng)我們身處在一個(gè)充滿競(jìng)爭和壓力的社會(huì)中時(shí)，往往會(huì)被功利主義和自我利益主導(dǎo)，忽略了真善美的存在。然而，正是這種真善美在我們心靈深處不斷發(fā)出的呼喚，使我們跳出了現(xiàn)實(shí)的泥沼，回歸到純真的初心。只有面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能夠通過弘揚(yáng)真善美來激勵(lì)自己，重新找回善良之心。

其次，弘揚(yáng)真善美有助于提升社會(huì)的道德水平。現(xiàn)如今，道德淪喪、公德缺失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓人感到憂慮。然而，世界上還是有很多積極向上、善良友善的人存在，他們通過自己的言行來弘揚(yáng)真善美，影響著身邊的人。就像一顆石子投入水中會(huì)引發(fā)水波蕩漾，一個(gè)人的美好行為也能產(chǎn)生同樣的效果。弘揚(yáng)真善美不僅是為了讓自己變得更美好，更是為了讓周圍的人受到正面的引領(lǐng)，從而影響他們做出積極的行為。

再次，弘揚(yáng)真善美能夠創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間的互動(dòng)交流，是社會(huì)的基石和推動(dòng)力。而在人際交往中，一個(gè)人是否具備真善美的品質(zhì)將直接影響到他與他人之間的親密程度和情感交流的深度。通過弘揚(yáng)真善美，我們可以培養(yǎng)和諧的溝通方式，傾聽他人的需求和感受，以善意和關(guān)愛對(duì)待他人。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能建立起真正意義上的互愛互助的人際關(guān)系，使彼此之間的聯(lián)系更加牢固和持久。

最后，弘揚(yáng)真善美可以塑造我們自己的人格。人的人格是由內(nèi)涵和外延共同構(gòu)成的，而弘揚(yáng)真善美則是人格的內(nèi)涵之一。只有通過不斷地接觸和理解真善美，我們才能夠塑造出真善美的人格。這種人格包括善于關(guān)心他人、喜歡幫助他人的品質(zhì)，以及對(duì)美的敏感和追求。而擁有這樣的人格，將使我們更加受人尊重和喜愛，也會(huì)增強(qiáng)我們自身的成就感和幸福感。

總結(jié)起來，弘揚(yáng)真善美是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。通過弘揚(yáng)真善美，我們可以喚起人們內(nèi)心深處的善良之心，提升社會(huì)的道德水平，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，塑造自己的人格。我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，無論是從自身出發(fā)，還是從周圍人的影響中，都要時(shí)刻保持對(duì)真善美的追求。只有在每個(gè)人都弘揚(yáng)真善美的過程中，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)美好、友愛、充滿溫情的社會(huì)。