心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫一

1、“讀”得不夠。閱讀課的教學(xué)，一定要重視“讀”。教學(xué)目標(biāo)中制訂了“有感情地朗讀”這一教學(xué)目標(biāo)，然而在教學(xué)中，讀得太少，讀法單一，更說不上“有感情地朗讀”。低年級的語文課上，請個(gè)別學(xué)生起來讀，學(xué)生拖腔拿調(diào)，一字一字地指讀，還評價(jià)“讀得真好”。

學(xué)習(xí)一篇課文，要理解這篇課文內(nèi)容，可我擔(dān)心學(xué)生不理解，所以就越俎代庖，在那里口干舌燥地講，一句句、一層層地引導(dǎo)、發(fā)問、追問。由于學(xué)生對課文內(nèi)容本身就沒有讀熟，到頭來耗時(shí)多，學(xué)生還不理解內(nèi)容，課堂效率不高，有時(shí)是提出問題，學(xué)生不能回答，其結(jié)果是自問自答。由于學(xué)生課文讀得不夠，思考不深，最后是老師來回答。課文的內(nèi)容靠老師講是講不深、講不透的。必須讓學(xué)生去讀，去理解，去感悟。讀的形式多種多樣：齊讀、默讀、分角色讀等等，在讀的時(shí)候，要指導(dǎo)好朗讀。我讓學(xué)生讀出新鮮有趣的語調(diào)?？蔀槭裁匆x出新鮮有趣的語調(diào)？如何讀？我沒有指導(dǎo)，所以學(xué)生也就不知道，讀不出來。而齊讀最大的弊端就是讀不出感情，無法了解個(gè)別朗讀的情況。

“讀書萬遍，其意自見”就是這個(gè)道理。所以閱讀課一定要讓學(xué)生多讀，把內(nèi)容讀熟。同時(shí)，每次讓學(xué)生讀課文，要有一定的目的，要達(dá)到什么要求，所以在學(xué)生讀前要提出問題，讓學(xué)生帶著問題去讀。使用課件，最大的好處是可以把問題出示出來，這樣學(xué)生便于記住，如果僅憑教師口頭提出，學(xué)生記不住問題的內(nèi)容。所以每一個(gè)階段要有明確的教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)明確，學(xué)生就積極主動地去學(xué)習(xí)。

2、教法陳舊。新課程倡導(dǎo)的是“自主、合作、探究”理念?！短丈钊な露唷芬徽n2—5自然段寫法也是一樣的，一段一段地讀、提問、分析，教法死板。教學(xué)中沒有合作、討論的內(nèi)容。合作、討論有目的、有足夠的時(shí)間。

3、基本功有待提高。

語言瑣碎。教師的語言有時(shí)關(guān)系到一節(jié)課的成敗，堂課上，語言應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、簡煉、生動形象有啟發(fā)性，其次語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富有變化。整節(jié)課我一直在講，一個(gè)問題重重復(fù)復(fù)地問，一而再，再而三地補(bǔ)充講解。語文課，只要抓住有價(jià)值的關(guān)鍵問題設(shè)問，然后讓學(xué)生討論、解答，就能起到事半功倍的效果，而且也能體現(xiàn)新課程理念。

教態(tài)有待改進(jìn)。據(jù)心理學(xué)研究表明：人的表達(dá)靠55%的面部表情＋38%的聲音＋7%的言詞，但這節(jié)課激情不夠，不能很好地調(diào)動學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)熱情。

4、駕馭課堂的能力有待加強(qiáng)。課堂上有好大一部分小學(xué)生老是低頭玩東西，或東張西望，討論后老師讓?？赏２幌聛?。這些都得老師從日常培養(yǎng)起，課堂上這些常規(guī)不抓，效果怎么會好。

5、課堂結(jié)構(gòu)的安排不是很恰當(dāng)。一節(jié)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)大約用多少時(shí)間應(yīng)該計(jì)劃好。導(dǎo)入過于啰嗦，本課既要完成生字、新詞的教學(xué)任務(wù)，又要完成課文內(nèi)容的理解，目標(biāo)太多，任務(wù)太重，學(xué)生討論不深入，學(xué)得不扎實(shí)。在40分鐘內(nèi)不能完成教學(xué)任務(wù)。這篇文章本來可以計(jì)劃兩課時(shí)完成，但一節(jié)課就完成這些內(nèi)容顯得倉促。

6、靈活機(jī)動不夠

課前做了很多準(zhǔn)備，思考了很多預(yù)設(shè)，但學(xué)生是活生生的人，有自己的思想，因而課堂上總是有許多意外，打破我們的教學(xué)計(jì)劃。時(shí)間已經(jīng)到了，如何結(jié)束我們的課堂教學(xué)，是按事先的計(jì)劃把教學(xué)內(nèi)容上完嗎？這樣的達(dá)標(biāo)課，拖堂總不是好事。這是教師就應(yīng)該機(jī)動靈活地把課結(jié)束，比如說：剩下的問題我們下節(jié)課接著討論，或者說這個(gè)問題就是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容等等。出現(xiàn)了拖堂，時(shí)間計(jì)劃分配不周，前松后緊，教學(xué)內(nèi)容太多，40分鐘難于完成。

總之，識字與閱讀教學(xué)的整合課為如何教好低年級識字與閱讀課良好的結(jié)合，使孩子們和老師從繁重的教學(xué)生字中解脫出來，使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮孩子們愛說、會說的天性，是我今后不斷探索的方向，我將為之不斷努力，不斷成長，使得教有所成，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格！

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫二

每個(gè)人都有自己的夢想，如：大腦直接從書上拷貝知識、人能快樂地在火星上快樂地生活、可以用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空而我也要有個(gè)小小的夢想，那就是可以遨游太空，然后去火星玩一圈。

這天，我從多功能床上醒來覺得口干舌燥，于是大喊一聲：“給我拿水來!”一個(gè)長相奇特的居家生活機(jī)器人就來到了我的房間，給我端來一杯水。然后，我坐到多功能餐桌旁的多功能椅子上用多功能餐具吃了機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐。

吃完早餐我感到百無聊賴，就走進(jìn)多功能客廳，坐到能自動貼合人體形狀從而讓人感到無比舒適的沙發(fā)上，打開了語音控制的多功能電視。突然，我看到了電視上的一個(gè)廣告：“拼夕夕9塊9包郵反物質(zhì)動力宇宙飛船，帶你遨游全宇宙!還附贈宇航服!“我想：喲，這宇宙飛船還挺便宜，買它。我趕緊下單，不到一分鐘，一艘貨運(yùn)飛船就把貨卸在了我家門口。我趕快打開箱子，一艘嶄新的飛船就出現(xiàn)在我的眼前。

我拿起了電子說明書，不到半小時(shí)就學(xué)會了怎樣駕駛?！?，2，1，起飛!”飛船噴出一股藍(lán)色的尾流，我飛向了天空!不一會兒，我就飛出了大氣層。只見地球越變越小，變成了一顆晶瑩的藍(lán)色“水球”，然后消失在了黑暗的宇宙中。

一個(gè)小時(shí)后，我到達(dá)了火星。飛船的艙門打開了，我跳了下來。只見火星上遍地都是紅色的土壤和石塊，遠(yuǎn)處還有幾座高山。我走了幾步，見不遠(yuǎn)處的地面上有一條裂縫，深不見底，我抱著好奇的心態(tài)順著繩索滑了進(jìn)去。

到了洞底，我發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片，伸手不見五指。拿出手電筒一照，眼前的景象讓我為之一震：一個(gè)超大的地底湖，湖邊生長著茂密的森林，森林里全是一些稀奇古怪的植物和不明生物。我被一朵超大的花吸引住了，只見它有著紫色的花瓣，上面有綠色的斑點(diǎn)，花瓣邊上有著白色的花邊，花的中心有一根紅色的花蕊。

我不由自主地靠近了那朵花，欣賞它美麗的外表，突然，它朝我撲了過來，花瓣重重地合上了，我連忙后退幾步，可那食人花把根從土里抽出來像章魚觸手一樣用根奔跑，我也沒命地逃跑，可我沒它跑得快它張開了酷似大嘴的花瓣朝外咬來。我只覺得眼前一黑，啊，救命!

我驚醒在了床上，身上全是冷汗，原來只是一場夢啊!

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫三

1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

有感情地朗讀課文，了解太空常識。

初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

信息資料

1、 生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。

2、學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。

兩課時(shí)

第一課時(shí)

1、 認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2、 正確流利地朗讀課文。

1、同學(xué)們，在20xx年10月，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事。（圖）回想一下是件什么事？（神舟五號載人飛船升上太空，楊利偉是第一個(gè)登上太空的中國人。）

2、用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教師講述：這位就是楊利偉叔叔，你們認(rèn)識他嗎？（學(xué)生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}）

（一）自讀

1、先自己讀文，遇到不認(rèn)識的字畫下來，再向別人請教。

2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

3、重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）

（二）識字

1、 請小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀，如飛船等（根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。

2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音，如：“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。

3、教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓(xùn)練：

（1）正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽

（2）去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑 、鉤、件、 設(shè)、杯、噴、嗽

（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。

（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。

（5）用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說一句話。

（三）寫字

1、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個(gè)字左右大致相等。教師范寫。

2、學(xué)生先描紅，再臨寫。師生評議。

（四）朗讀

自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

第二課時(shí)

1、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

2、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

教學(xué)過程：太空生活趣事多教學(xué)案例

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。

二、圍繞重點(diǎn)，精讀感悟課文

默讀全文，思考——楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：

在宇宙飛船里睡覺，宇航員（楊利偉）必須------------------------

在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必須------------------------

在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必須------------------------

在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必須------------------------

1、在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。

2、交流，在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。

3、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。

4、你覺得太空中的生活如何？

學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開：

a：有趣

1、那么，師就說——的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后，讓生把相關(guān)語段讀出趣味。

2、思考：太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？

在生的交流中，教師講解——物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事。

b、很不容易。

1、那么，師就拓展文字（為了能適應(yīng)太空生活，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子）

2、圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓(xùn)練：

要想能適應(yīng)太空生活，宇航員必須-----------------------。

要想能適應(yīng)太空生活，宇航員得-------------------------。

為了適應(yīng)太空生活，宇航員都---------------------------。習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？

3、匯報(bào)交流，教師板書，加深學(xué)生對太空生活的認(rèn)識。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽。

4、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。

1、 你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？

2、以“我要向楊利偉叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么？

3、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫四

2064年，我國的科學(xué)家發(fā)明了比普通推進(jìn)器快十倍的火箭推進(jìn)器。這個(gè)即將起飛的火箭叫“祝融一號”。我作為首席科學(xué)家，帶著金老師和所有同學(xué)們，乘著“祝融一號”，一起去火星完成一項(xiàng)大型調(diào)查活動。

我們橫躺在機(jī)艙里，播音臺發(fā)出口令：“10。9。8。7。6。5。4。3。2。1，發(fā)射。”隨著巨大的轟響，“祝融一號”發(fā)射升空。以前上太空時(shí)，人們有可能會感覺暈船，可是現(xiàn)在的設(shè)備可是有防暈船效果，我們以大約每秒40km的速度離開地面，像超人一樣直奔太空。

20分鐘后，我們離開了大氣層，進(jìn)入了太空?；仡^望向窗外，我們那可愛的藍(lán)色星球，現(xiàn)在隱隱約約變得有些破舊。在飛船上，我們邊喝果汁邊聊著天。非常開心。因?yàn)槭窃谔?，水會自動漂浮起來，我不慎把飲料倒在飛船里，它真的在空氣中飄了起來，我只好一口一口地“吃”掉那些飲料。

十天后，我們進(jìn)入火星軌道。三小時(shí)后，我們在烏托邦平原找到了一個(gè)合適的落腳點(diǎn)，火箭降落了。老師讓我們把太空服穿上，準(zhǔn)備下火箭，火箭自動把舷梯放在我們腳下。下了火箭后，那個(gè)舷梯又自動收回去。航天基地里的工作人員都非常開心，大家一起慶?！白Ｈ谝惶枴背晒Φ巧匣鹦恰?/p>

老師讓我們在烏托邦平原上種上南極海藻，因?yàn)槟蠘O海藻可以釋放氧氣，這樣以后在火星生活的人，就能有氧氣呼吸了。而我最想做的是去附近的火山旁看看有沒有一些稀有的金屬物質(zhì)，帶回去給地球科學(xué)家們作實(shí)驗(yàn)。我們用照相機(jī)拍攝了附近的情況，仔細(xì)調(diào)查了一番。發(fā)現(xiàn)火星上有生命的印跡，這樣也讓我們印證了之前的一個(gè)猜測：“火星上曾經(jīng)有生命”?？墒怯捎诨鹦黔h(huán)境惡劣，容易引起火山爆發(fā)，所以這些生命的遺跡都被覆蓋住了。

兩個(gè)月后，我們的考察任務(wù)圓滿完成。補(bǔ)給物也不太多了，地面指揮部發(fā)出指令，讓我們帶上考察成果返回地球。

又是十天后，我們順利返回地球。航天基地的工作人員也很高興，我們都安安全全地回來了，而且還帶上了考察成果。拿到火星巖石和稀有金屬的科學(xué)家們都無比高興，他們將進(jìn)行更深入的研究，去發(fā)現(xiàn)火星更多的秘密。

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫五

１、認(rèn)識１４個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。

２、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

３、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

１、有感情地朗讀課文，了解太空常識。

２、學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集信息和資料。

１、生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。

２、學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。

一、切入

１、激情引趣：同學(xué)們，你們還記得嗎？在今年的十月，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事?；叵胍幌率羌裁词?？

２、讓我們再一次回顧一下那個(gè)激動人心的時(shí)刻吧！（課件展示神六升空過程）

３、（出示航天員的照片）你們認(rèn)識他們嗎？同他們打打招呼！

（神舟五號、神舟六號載人飛船成功發(fā)射，中國人為了人類的和平與進(jìn)步，第一次登上了太空。楊利偉叔叔在太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)，聶海勝、費(fèi)俊龍叔叔在太空中生活生活了接近五天。今天，這些宇航員叔叔來到我們的身邊，主要是想向我們介紹他們在太空中的生活，你們想知道嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第３２課《太空生活趣事多》。齊讀課題。

（充分利用課程資源，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生好奇心，實(shí)現(xiàn)向?qū)W文的自然過渡。）

二、初讀課文，整體感知

１、先自己讀文，要求：

⑴ 借助拼音讀準(zhǔn)字音。

⑵ 把句子讀通順。

⑶ 把預(yù)習(xí)時(shí)圈出來的生字每個(gè)讀三遍。

２、采取四個(gè)大組開火車讀，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

二、識記生字

１、你們長大了想像宇航員叔叔那樣去遨游太空嗎？那可要從小學(xué)好科學(xué)文化知識，認(rèn)識這一課的生字同學(xué)們有沒有信心？

２、課件出示本課生字，指名讀。

３、師生評價(jià)。

４、挑戰(zhàn)讀。

５、開火車讀。（把生字卡片做成飛船形狀）

６、讀由生字組成的詞語。

三、理解課文內(nèi)容

１、自由讀一讀最喜歡的一個(gè)自然段，重點(diǎn)練讀２至４自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）

２、圍繞重點(diǎn)，展開閱讀教學(xué)：

⑴ 這些生活都怎么有趣？

（尊重學(xué)生主體地位，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，豐富對“趣事”的感知。）

⑵ 這些生活為什么會這么有趣呢？

在師生的交流中，教師講解：物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事。

⑶ 思考：２００７年，神州７號將要升上太空，假如你是神州７號的總指揮，你要提醒宇航員該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：

在宇宙飛船里睡覺，宇航員必須________________________。

在宇宙飛船里喝水，宇航員必須________________________。

在宇宙飛船里走路，宇航員必須________________________。

在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須________________________。

３、在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。

４、交流，在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。

５、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。

６、你覺得太空中的生活如何？

學(xué)生可能圍繞以下展開：有趣。

那么，師就說──的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后，讓生把相關(guān)語段讀出趣味。

四、擴(kuò)展

１、你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？

（把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。）

２、課件展示老師收集到的信息。

３、想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么？

４、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。

（樹立大語文觀念和一切為了學(xué)生的思想，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學(xué)生對祖國，對科學(xué)事業(yè)的熱愛。）

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫六

自己讀書，自讀感悟。

分小組互助讀書，把課文讀通順。先自己讀，遇到不認(rèn)識的字畫下來，再向別人請教。（這一環(huán)節(jié)可以放在預(yù)習(xí)中進(jìn)行。）

板書課題后引導(dǎo)學(xué)生提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會這么有趣呢？

帶著問題自由讀課文，讀后說說知道了什么。（睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。）

小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的太空生活，想不想把這些事介紹給別的小朋友聽啊？要想介紹得好，就得把課文讀好?，F(xiàn)在請大家認(rèn)真讀課文，看誰能把課文讀得一點(diǎn)都不錯(cuò)。

１、自由讀課文。

２、小組內(nèi)互相檢查。

３、全班整體檢查。

１、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段，看誰讀得好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽。比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是要讓人覺得驚奇。

２、全班比賽。

誰能從課文中找到一句話來說明睡覺、喝水、走路、洗澡都這么奇特的原因？

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫七

本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并且把產(chǎn)生這些有趣現(xiàn)象的原因巧妙地安插在第三自然段：“因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量?！边@就是失重，也是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事情對學(xué)生一定有很大的吸引力，對學(xué)生了解太空，產(chǎn)生探索宇宙的興趣大有裨益。

學(xué)生對太空的了解不是很多，對課文中講到的太空知識會很感興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。但是對于課文中出現(xiàn)的“失重”等知識，學(xué)生不易感受，需要教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際予以引導(dǎo)。

教師要充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使他們在了解一些航天知識的同時(shí)，接受語言文字的訓(xùn)練。同時(shí)結(jié)合我國在航天領(lǐng)域取得的成就，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的教育。

【知識與技能】

1、會認(rèn)15個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的知識。

【過程與方法】

充分利用圖片和多媒體資源教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

1、對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育。

2、激發(fā)學(xué)生探索、了解太空的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

1、會認(rèn)15個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 難點(diǎn)初步了解一些太空知識，激發(fā)學(xué)生了解、探索太空的興趣。

教師：多媒體課件，生字詞卡，反映太空生活的視頻。

學(xué)生：查閱太空的相關(guān)資料，

預(yù)習(xí)新課。 第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)

1、學(xué)會生字新詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，說說太空生活有哪些有趣的事。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會生字新詞。 難點(diǎn)用自己的話說說太空生活的有趣。

三、激趣導(dǎo)入（用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面）教師講述：這是宇航員在太空中生活的畫面，你們覺得有趣嗎？（有趣）那就讓我們走進(jìn)課文，看看太空的趣事吧?。ò鍟n題）

四、識字讀詞

1、請小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀，如飛船等（根據(jù)學(xué)生的想象自己完成）。自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班“開火車”讀。

2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字及多音字“倒”的讀音。

3、教師也可根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)行如下訓(xùn)練：(1)出示下列帶有生字的詞語：宇航員、宇宙、平穩(wěn)、一件、杯子、飲料、稍微、艙體、地板、難題、淋浴室、密封、固定。 ①指名讀。 ②小組比賽讀。 (2)從文中畫出下列詞語讀一讀。 太空生活宇宙飛船別處喝水杯子失去地板使用飲水半空容易浴室方向(3)你能幫“宇”“航”“員”這三個(gè)字找朋友嗎？宇宇宙宇宙飛船航航空航空公司員隊(duì)員少先隊(duì)員讓學(xué)生讀一讀，再找一找規(guī)律。 (4)教師念讀字詞，學(xué)生亮出相應(yīng)的卡片。

五、初步感知課文

1、先自己讀課文，遇到不認(rèn)識的字畫出來，再向同桌請教。

2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

3、齊讀第2～5自然段，思考：太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）

4、自由朗讀。 自己喜歡哪段就讀哪段，并向同桌、同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

六、指導(dǎo)寫字

1、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

2、教師范寫。

3、學(xué)生描紅、臨寫，師生評議。

七、梳理板書太空生活趣事多睡覺喝水走路洗澡過程中，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫八

1、圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。

2、充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生多種渠道地采集資料的能力和興趣，對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。

1、熟讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

2、通過對太空知識的了解，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。

1、師課前尋找的有關(guān)太空知識的圖片、多媒體及文字資料。

2、生收集有關(guān)宇航員在太空生活的趣事，美麗的太空圖片

1、引入課堂，同學(xué)們請看，這是哪？（出示美麗的太空景色圖）

對，這就是美麗的太空。千百年來，人們一直有著“上天”的夢想；而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“上天”不再是什么新奇的事情了。20xx年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個(gè)小時(shí)（板書：太空生活），現(xiàn)在，彭老師就要邀請孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。

2、媒體播放，師講述:

3、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景

（1）今天，楊叔叔將來到我們的課堂，高興嗎？（出示照片）見了楊叔叔，你們都想問他些什么問題呀？

……

（2）點(diǎn)擊播放：楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話。

4、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。孩子們可要仔細(xì)觀察了，待會我們一起來交流交流。

5、學(xué)生談感受，師板書：趣事多。（齊讀課題）

過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹，想讀讀嗎？

讀書要求：孩子們，你們讀書時(shí)想給自己提點(diǎn)什么樣的要求？

1、看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音，讀好每句話。

2、學(xué)生自讀課文

3、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。

（1）讀帶音節(jié)的生字。

（2）讀去掉音節(jié)的生字。

（3）讀帶生字的詞語。

4、讀文。指名6個(gè)孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？

1、這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢？

（1）學(xué)生再自由朗讀課文。

（2）指名讀。

（3）齊讀。（喜歡哪個(gè)段落就站起來讀哪個(gè)段落）

2、能用“在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會發(fā)生什么情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎？

（1）課件出示：在太空中，宇航員-----必須-----，不然-----。

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么)情況）

（2）小組內(nèi)說說——全班交流。

3、的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？課文中有一句話告訴了我們。

（1）孩子們，再讀讀課文，找一找。

（2）交流。出示相應(yīng)句子：因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量?！ò鍟菏е兀熃榻B：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。

4、你們還知道太空生活中的趣事嗎？我準(zhǔn)備聘請幾個(gè)太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習(xí)練習(xí)。

（1）出示練習(xí)：（可獨(dú)立完成，也可同桌互助完成。）

a、運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。

b、用了解到的內(nèi)容把話說完整。

c、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。

大家好！我是太空小導(dǎo)游---，歡迎大家來太空旅游。由于

（姓名）

太空處于失重狀態(tài)，所以游客們------必須----，不然-----。祝大

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么情況）

家在太空度過美好的一天！

（2）自由練習(xí)說一說。

（3）全班交流。

5、要成為一名宇航員，可不容易，因?yàn)槲覀兊挠詈絾T為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎么說的？

（1）點(diǎn)擊播放：楊利偉叔叔說的話。

（2）你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎？孩子們，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧！

1、畫一畫：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。

2、說一說：把你了解到的太空生活趣事說給朋友、家人聽聽。

3、寫一寫：根據(jù)手上的資料，展開合理的想象，假設(shè)自己在太空會發(fā)生什么趣事，以“我在太空中生活”為題目寫一段話。

主題太空之旅天宮課堂心得體會如何寫九

香港是一個(gè)繁華的城市，香港更是一個(gè)文明的城市。

這個(gè)暑假，我就跟著一家人來到了香港。在坐著旅游巴士的路上，我發(fā)現(xiàn)香港的馬路特別窄，不會像深圳這樣寬。香港還有特別多的大海，住在海邊的居民每天多能吹著海邊的自然風(fēng)。跟讓人驚奇的是，香港竟然不像深圳這樣，深圳的樹長得十分茂密，又很高大，而香港那邊的樹特別稀少。終于到了香港了，我們下了車，開始了我們的旅行。

我們首先去了香港香火最旺的廟宇——黃大仙。黃大仙廟外面掛著一張牌匾，上面寫著嗇色園，意味著兩個(gè)意思：第一個(gè)意思是色的人不能進(jìn)去，第二個(gè)意思是吝嗇的人不能進(jìn)去。我們進(jìn)去了之后，有一位工作人員坐在椅子讓我們捐錢，那也有一張牌匾，上面寫著四個(gè)大字——普濟(jì)勤善。我們一家人在旁邊的油燈把香點(diǎn)上了火，我們就開始拜神了，每個(gè)在拜神的人臉上的表情都非常的嚴(yán)肅。接著我們又到了鳳鳴樓里，那里面沒有黃大仙的雕像，而是只有黃大仙的一張普普通通的畫像。

我們接著又到了一家免稅店里，這家免稅店的設(shè)計(jì)非常普通，在這里走上一圈，也只有五分鐘的時(shí)間。這里面大部分都是賣數(shù)碼電子產(chǎn)品的。

下面，我們就來到了一個(gè)大家都認(rèn)識的地方——金紫荊廣場。金紫荊廣場之所以這樣命名，是因?yàn)樵谶@里有一座中央政府送給香港的金紫荊雕塑。這朵紫荊花是鍍金雕像，外表金光閃閃，在太陽的“幫助”下，更是發(fā)出了耀眼金光。許多旅客都會來這里拍照留戀。

觀賞了那么多景點(diǎn)，該去一個(gè)地方娛樂一下了。我們這次前往的是聞名世界的海洋公園了，這里有一個(gè)世界上最大的水族館，里面生活著許多各種各樣的魚，有可愛活潑的大嘴魚，會吐出許多圓溜溜的小泡泡的小金魚，還有像“馬”可又是“魚”的海馬......在海洋世界里，還有一場盛大的演出，這場演出的主角是可愛的海豚，指揮的姐姐會請一位現(xiàn)場再坐的觀眾跟著海豚一起表演。指揮的姐姐會故意讓觀眾站在里池水最近的地方，然后再把觀眾推下水里，觀眾會一直在水里喊著救命，之后，可愛的海豚就會游到她面前，救她上岸……我們還成做了亞洲最長的戶外電梯參觀集古村，反復(fù)走進(jìn)了時(shí)光隧道，重溫中國過去是三個(gè)朝代歷史。

之后，我們來到了海濱長廊“星光大道”。這條長廊長440公尺，這里展現(xiàn)了香港電影的百年發(fā)展歷史，在地上還可以看見許多明星的手印，我看見了劉德華的、張學(xué)友的、張柏芝的還有成龍的。在“星光大道”上走著，旁邊就是維多利亞港了，維多利亞港非常美麗，在高樓大廈的襯托下，展現(xiàn)出了香港的另一番景色。

最后，我們回到了酒店休息，準(zhǔn)備明天能去更多的地方旅游。

早晨，陽光從窗戶透進(jìn)了房間里，我們又要開始了我們新的一天的旅程!

今天，我們第一個(gè)要去的地方就是香港迪士尼樂園了，我的心里感到了滋滋的，因?yàn)槲易鱿胍獊淼牡胤骄褪沁@兒了!到了樂園，走進(jìn)睡公主城堡，我們來到了美國小鎮(zhèn)大街，一到這兒，我們就會不便放慢步伐，享受了一下陣陣烘餅和糖果的香味，欣賞兩旁雅樸懷舊的建筑物。接著，我們到了妙想天開的幻想世界中，那兒的娛樂設(shè)施非常多，有小飛象旋轉(zhuǎn)世界，騎著小飛象在天空中飛翔。有瘋帽子旋轉(zhuǎn)杯，在愛麗絲的奇妙世界中漫游。還有小熊維尼冒險(xiǎn)之旅，坐上維尼的蜂蜜罐，朝著百畝森林展開一段甜蜜的童話之旅。在路上我們還會看到維尼的好朋友。我最喜歡的就是小小世界了，我們坐著小船，在水上展開了旅程，我們可以看到有過百個(gè)代表不同民族的人形木偶以不同的語言演繹的《世界真細(xì)小》……

我們還到了明日世界中探索以宇宙的無窮奧秘。這里面最刺激的就是飛越太空上了。我們登上室內(nèi)過上車，在伸手不見五指的太空中，經(jīng)歷一次宇宙冒險(xiǎn)之旅。乘坐速度驚人的過山車不斷扭動、轉(zhuǎn)彎和急墜，在音樂的襯托下，經(jīng)火速往來的無涯宇宙和恒星之間的刺激體驗(yàn)……

接著，我們到了冒險(xiǎn)世界，坐上了森林河流之旅的船，我們跟著膽色過人的船長展開了冒險(xiǎn)之旅。在路上，我們看見了許多大象和鱷魚，還會時(shí)不時(shí)噴水到船上來，下了船后，我們的衣服全濕了。

要離開香港了，我有點(diǎn)戀戀不舍戀戀不舍。往窗外望去，香港依然那樣的美，在我的心里，默默想著。