心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意條理清晰和邏輯嚴(yán)密，使整篇文章有一定的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等等。通過(guò)閱讀這些范文，不僅可以增加見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠?qū)W習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。希望大家能夠從中獲益，寫(xiě)出自己獨(dú)特而精彩的心得體會(huì)。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇一

五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。

五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。八十五年來(lái)，一代又一代的愛(ài)國(guó)青年，響應(yīng)黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺(tái)。作為當(dāng)代青年，責(zé)無(wú)旁貸，弘揚(yáng)五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負(fù)起了民族復(fù)興的歷史使命。

作為當(dāng)代南匯青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化新南匯，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，書(shū)寫(xiě)下絢麗的青春。為此，廣大團(tuán)員青年要努力做到：

一、勤于學(xué)習(xí)，打牢成長(zhǎng)根基。學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識(shí)，提高工作技能，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中始終保持，牢牢占據(jù)優(yōu)勢(shì);還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論，堅(jiān)持不懈地用馬列主義、構(gòu)筑精神支柱，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識(shí)，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

二、善于創(chuàng)造，成就時(shí)代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開(kāi)辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。

三、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前，南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，建設(shè)“兩港一城”，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì)，有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線(xiàn)，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇二

為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹(shù)立牢固的愛(ài)國(guó)之心，使他們對(duì)國(guó)家的安危有深刻地認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立為國(guó)防獻(xiàn)身的精神。4月2日，我校全體師生在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織下來(lái)到_烈士墓開(kāi)展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

隨后，44名學(xué)生在烈士墓前舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中，做到講文明、懂禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為隊(duì)旗增輝!輔導(dǎo)員進(jìn)行了活動(dòng)的小結(jié)，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻(xiàn)上自己親手做的小白花。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇三

小組賽中2勝3負(fù)艱難出線(xiàn)，中國(guó)女排成功晉級(jí)八強(qiáng)。在對(duì)巴西比賽中，對(duì)方占據(jù)天時(shí)地利人和，中國(guó)女排毫不畏懼，最終以3—2贏得勝利，成功晉級(jí)四強(qiáng)。決賽中面對(duì)塞爾維亞的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)，中國(guó)女排在先輸一局的情況下，加強(qiáng)發(fā)球和攔網(wǎng)，連扳三局3—1逆轉(zhuǎn)獲勝，時(shí)隔12年再度榮膺奧運(yùn)冠軍，充分體現(xiàn)了中國(guó)女排精神。

什么是女排精神？概括起來(lái)講包括四個(gè)方面，一是團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；二是堅(jiān)韌不拔，永不放棄精神；三是不畏強(qiáng)敵、不畏困難，勇于拼搏精神；四是無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

目前，公司正處在深入改革中，推進(jìn)提質(zhì)增效工作，奮力完成年度目標(biāo)，實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻。雖熱我們上半年實(shí)現(xiàn)了時(shí)間任務(wù)雙過(guò)半，但面臨的發(fā)展形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，公司要完成奮斗目標(biāo)還面臨很多困難，所以我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，只有這樣才能扎實(shí)開(kāi)展下一步工作，順利實(shí)現(xiàn)年度預(yù)算指標(biāo)。

學(xué)習(xí)女排精神，就要學(xué)習(xí)她們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本屆奧運(yùn)會(huì)，女排主攻手朱婷一人貢獻(xiàn)了全隊(duì)40%的得分，在采訪(fǎng)時(shí)當(dāng)聽(tīng)到自己被稱(chēng)為“小榔頭”，朱婷說(shuō)道：“沒(méi)有沒(méi)有，其實(shí)我覺(jué)得也是靠大家，可能大家看到是我在打，但是有大家的防守、傳球才有我那一下?！睆钠髽I(yè)層面講，公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。企興我榮，企衰我恥。各部門(mén)不能片面說(shuō)自己工作干好了，要站在企業(yè)層面來(lái)看，只有企業(yè)整體工作做好，公司健康持續(xù)發(fā)展，才能說(shuō)明部門(mén)工作做得好。工作中，只有我們每個(gè)部門(mén)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)助，相互補(bǔ)臺(tái)，才能促進(jìn)企業(yè)整體工作的提升。同樣，具體到部門(mén)來(lái)講，個(gè)人的工作是否履職盡責(zé)，要看部門(mén)整體工作是否做好。企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，而每一個(gè)員工就是這臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)個(gè)齒輪，假如其中有一個(gè)齒輪松動(dòng)了，產(chǎn)生運(yùn)轉(zhuǎn)困難的話(huà)，都會(huì)引起其他齒輪的不正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還會(huì)影響到整臺(tái)機(jī)器設(shè)備的操作運(yùn)行。因此，這就要求我們廣大員工有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)助去做好本職工作，才不會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)女排精神，就要學(xué)習(xí)她們堅(jiān)韌不拔，永不放棄的精神。從里約奧運(yùn)之前的屢遭質(zhì)疑，到小組驚險(xiǎn)出線(xiàn)，從逆轉(zhuǎn)巴西到?jīng)Q勝?gòu)?fù)仇荷蘭，再到逆轉(zhuǎn)塞爾維亞，中國(guó)女排不斷戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手，女排姑娘們用永不放棄、自強(qiáng)不息的鋼鐵意志，贏來(lái)了一次次危險(xiǎn)境地的.絕處逢生，對(duì)困難永不服輸、永不言敗。具體到企業(yè)而言，在分廠出現(xiàn)生產(chǎn)難題時(shí)，我們各部門(mén)有責(zé)任去協(xié)助分廠，深入一線(xiàn)，進(jìn)行調(diào)研、分析，協(xié)助解決問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)永不放棄的精神，寧可不吃飯、不睡覺(jué)，也要解決生產(chǎn)難題。在招標(biāo)中，面對(duì)再大的困難我們也不能退縮，堅(jiān)韌不拔，永不放棄，勇于奪得更多的訂單；在完成限期任務(wù)過(guò)程中，我們要發(fā)揚(yáng)“敢拼必勝”的工作作風(fēng)，用一流的質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)的交貨期，展示公司良好的企業(yè)形象，樹(shù)立公司員工良好的精神風(fēng)貌。

當(dāng)前，打贏提質(zhì)增效攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，公司轉(zhuǎn)型升級(jí)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，不容絲毫懈怠。只要我們發(fā)揚(yáng)女排精神，把困難踩在腳下，把責(zé)任扛在肩上，持之以恒，攻堅(jiān)克難，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，就一定完成年度預(yù)算指標(biāo)，順利實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開(kāi)局！

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弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇四

作為一名中國(guó)高中生，學(xué)習(xí)英烈精神是我們應(yīng)該銘記的責(zé)任。我們應(yīng)該從英烈的無(wú)私奉獻(xiàn)中獲得力量，有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)這種精神。以下是我的個(gè)人心得和體會(huì)。

首先，英烈精神需要我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是無(wú)私和勇氣。英烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)表現(xiàn)在各種方面，包括家庭、工作和國(guó)家。他們總是把他們自己的利益放在最后，把他們自己的家人和國(guó)家放在第一位。這種精神伴隨著勇氣，因?yàn)樗麄儠?huì)冒著生命的風(fēng)險(xiǎn)去保護(hù)他們所愛(ài)的人和國(guó)家。

其次，我認(rèn)為，英烈精神需要我們學(xué)習(xí)的第二個(gè)品質(zhì)是努力和頑強(qiáng)。英烈們?cè)谧非笏麄兊哪繕?biāo)時(shí)，我們往往會(huì)遇到困難和挫折。但是他們總是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去，甚至到生命的盡頭。這種精神是無(wú)可替代的。

最后，英烈精神需要我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是責(zé)任和承擔(dān)。一旦我們做出承諾，我們就必須對(duì)承諾負(fù)責(zé)。我們必須承擔(dān)我們自己的行為和言論所帶來(lái)的后果。這種品質(zhì)是英烈精神的一個(gè)重要組成部分。

總之，英烈精神是中華文化中非常重要的一部分，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承這種精神，以此成為更好的人。我們應(yīng)該盡自己的努力去發(fā)掘這種精神的內(nèi)涵，向英烈們學(xué)習(xí)他們的例子，把這種精神永遠(yuǎn)傳下去。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇五

1919年5月4日，一群熱血青年在古都北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)。趙家樓的沖天火光燃燒成光耀千秋的“五四”精神，激勵(lì)著一批批有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)壯麗的歷史篇章。

今年是五四運(yùn)動(dòng)102周年。我們要紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究，為奪取偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

五四運(yùn)動(dòng)是我國(guó)近現(xiàn)代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！碑?dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展處于重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神永不過(guò)時(shí)，所創(chuàng)造的救亡圖存、振興中華的愛(ài)國(guó)主義精神永不過(guò)時(shí)。作為新時(shí)代的有志青年，要在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神的感召下，以朝氣蓬勃的創(chuàng)新活力、英勇無(wú)畏的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極熱血的青春風(fēng)采，譜寫(xiě)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的華彩篇章。

弘揚(yáng)“五四”精神，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的導(dǎo)航，指引著前進(jìn)的方向。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。作為國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，青年人應(yīng)當(dāng)“胸懷天下、志存高遠(yuǎn)”。要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的奮斗與國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福結(jié)合在一起，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的出彩人生。要在感悟時(shí)代、緊跟時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。

弘揚(yáng)“五四”精神，要練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年如果光有理想，但能力跟不上，仍然不能有太大的發(fā)展，不能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。青年必須始終牢記自己學(xué)習(xí)的重任，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身能力的現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代要求。要認(rèn)真向書(shū)本學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)把更多的精力放在學(xué)習(xí)理論上，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要虛心向群眾學(xué)，拜人民為師，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。要積極向?qū)嵺`學(xué)，主動(dòng)到脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)、重點(diǎn)工程一線(xiàn)等“吃勁”崗位和艱苦地區(qū)去鍛煉，不斷經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。

弘揚(yáng)“五四”精神，要崇尚實(shí)干擔(dān)當(dāng)?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！痹诔錆M(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，廣大青年要不做“過(guò)客”，不當(dāng)“看客”，勇做先鋒。要緊跟時(shí)代步伐，著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身發(fā)展的需要，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的排頭兵，爭(zhēng)做實(shí)干興邦的先行者。要腳踏實(shí)地，從小事做起，高擎“五四”精神的火炬，爭(zhēng)做崇尚實(shí)干、敢于創(chuàng)業(yè)的新青年，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿(mǎn)的熱情，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造出無(wú)愧于青春、無(wú)愧于時(shí)代的的嶄新業(yè)績(jī)。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用到工作中，提高分析和解決問(wèn)題的能力，認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇六

從“文物修復(fù)界泰斗”李云鶴到特種熔融焊接工高鳳林，從中國(guó)第一代核燃料師喬素凱到電網(wǎng)系統(tǒng)特高壓檢修工王進(jìn)......他們是披荊斬棘的先驅(qū)，擇一事，終一生，讓“匠心”永遠(yuǎn)傳承。他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。他們?cè)谄椒矋徫簧蟿?chuàng)造不平凡價(jià)值的奮斗故事深深感染了觀影師生。

作為新時(shí)代的中職學(xué)子，應(yīng)當(dāng)習(xí)得這種“工匠精神”，勇敢地在成為高技能人才的道路上尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，成為未來(lái)的“大國(guó)工匠”。

職業(yè)院校的學(xué)生是“大國(guó)工匠”的后備軍，教師應(yīng)當(dāng)將“工匠精神”運(yùn)用到日常工作中，通過(guò)各類(lèi)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生練就精湛的專(zhuān)業(yè)技能，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇七

在我們的生活中，英烈精神一直是一個(gè)偉大的話(huà)題，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解并傳承這種精神。弘揚(yáng)英烈精神，既是對(duì)偉大歷史人物的紀(jì)念，也是一種弘揚(yáng)可貴的品德，下面是我對(duì)英烈精神的一些心得體會(huì)。

首先，英烈精神的最重要的特點(diǎn)是愛(ài)國(guó)。在歷史上，許多大人物為了維護(hù)國(guó)家利益，甘愿舍棄自己的一切來(lái)完成自己的責(zé)任。例如，岳飛為了抵抗外敵，不顧家庭堅(jiān)守崗位，忠于職守?？箲?zhàn)時(shí)期，那些為了祖國(guó)而英勇戰(zhàn)斗的將士，同樣也是偉大的英烈。只有愛(ài)國(guó)這種精神，才能使我們拋棄私利，為了國(guó)家的利益做出最大的貢獻(xiàn)。

其次，英烈精神的另一個(gè)重要特征是堅(jiān)定信念。在我們的生活中，有許多人因?yàn)樽非笞约核胍臇|西而沉迷物欲，迷失了自己，沒(méi)有了信念。英烈精神則是反其道而行之，是要求我們?cè)谌魏吻闆r下都要堅(jiān)定自己的信念。只有堅(jiān)守自己的信念，才能在面對(duì)各種困難時(shí)面不改色，坦然面對(duì)。

最后，英烈精神的第三個(gè)重要特點(diǎn)是奮發(fā)向上。思想上、精神上、行動(dòng)上，要不斷追求進(jìn)取，不斷超越自己。奮發(fā)向上的精神可以幫助我們?cè)谌松母鱾€(gè)層面有所成就，更好地完成自己的人生使命。

總之，英烈精神是一種可貴的品質(zhì)，我們應(yīng)該傳承并弘揚(yáng)這種精神。在我們的日常生活中，也需要不斷地引導(dǎo)自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，追求真善美，并將積極向上的態(tài)度貫徹到生活的方方面面中，做一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇八

第一段：引言（約200字）。

作為中國(guó)共青團(tuán)的團(tuán)員，我們注定擔(dān)負(fù)著繼承英烈精神的重任。英烈因其卓越的事跡和不屈不撓的精神，成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。而團(tuán)員傳承英烈精神，則需要我們不斷提升自身的素養(yǎng)，堅(jiān)定信仰，承擔(dān)責(zé)任，為人民的幸福而奮斗。本文將結(jié)合我日常生活和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，來(lái)探討團(tuán)員傳承英烈精神的重要性和方法。

第二段：學(xué)習(xí)英烈事跡的重要性（約300字）。

我們學(xué)習(xí)英烈的事跡，是為了銘記歷史，緬懷先烈，也是為了讓我們接受英烈的精神薰染，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)心、擔(dān)當(dāng)精神和奮斗精神。比如，我們可以去學(xué)習(xí)烈士的生平和事跡，了解他們?cè)趪?guó)家和人民中做出的巨大貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)看紀(jì)錄片、聽(tīng)老教授講述等方式，去感知和體驗(yàn)國(guó)家和人民歷史上的各種艱辛歷程。通過(guò)學(xué)習(xí)英烈事跡，我們能夠更加感受到偉大祖國(guó)的厚重歷史，進(jìn)而明確我們的責(zé)任和使命。

第三段：英烈精神的內(nèi)涵（約300字）。

英烈精神是愛(ài)國(guó)主義、革命精神和集體主義的升華，在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中具有重要的意義。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，愛(ài)國(guó)主義：堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義是英烈精神的核心。勇敢的英烈們熱愛(ài)人民和祖國(guó)，為了國(guó)家和人民利益奉獻(xiàn)了自己的生命，留下了光輝的印跡。

第二，革命精神：革命精神是英烈精神的重要組成部分。英烈們有不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)忍不拔的革命精神，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福做出了特殊貢獻(xiàn)。

第三，集體主義：英烈們高度集體主義精神，他們一心一意為了團(tuán)體的利益和人民的利益而奮斗，他們的個(gè)人榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)榮耀有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

第一，樹(shù)立正確的人生觀：我們需要從英烈的事跡中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值和人生的意義。我們需要樹(shù)立崇高的理想和追求，為了自己的人生目標(biāo)而不斷努力奮斗。

第二，培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神：我們要始終牢記自己的身份和職責(zé)，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，在學(xué)習(xí)和工作中勇于擔(dān)當(dāng)，不怕苦、不怕累、不怕困難。

第三，培養(yǎng)革命意識(shí)和革命精神：我們需要陸續(xù)實(shí)踐培養(yǎng)自己崇高的革命意識(shí)，同時(shí)承襲英烈的革命精神，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)而不懈努力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。

團(tuán)員傳承英烈精神，是我們的神圣使命，同時(shí)也是我們肩負(fù)的歷史責(zé)任。我們要積極學(xué)習(xí)英烈事跡，不斷加強(qiáng)個(gè)人的素養(yǎng)和實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和奮斗，去銘記先烈，緬懷歷史，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)而努力奮斗。我們相信，通過(guò)我們的努力，一定能夠承傳英烈的精神，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，為人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

弘揚(yáng)英烈精神傳承心得體會(huì)和方法篇九

當(dāng)代大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神是時(shí)代和歷史賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。我們首要完成的問(wèn)題是什么是五四精神，只有將五四精神的真正內(nèi)涵弄清楚了，才能夠真正的領(lǐng)會(huì)五四精神的真正意義，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們才能夠更好的在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中踐行。

五四精神發(fā)跡于新文化運(yùn)動(dòng)，它代表著新文化和舊文化的碰撞。在巴黎和會(huì)外交失敗后激化了中國(guó)愛(ài)國(guó)青年對(duì)救國(guó)救民的探索，是對(duì)外反對(duì)帝國(guó)主義，對(duì)內(nèi)反對(duì)本國(guó)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立奠定了基礎(chǔ)，是新民主主義革命與舊民主主義革命的分水嶺。五四運(yùn)動(dòng)不在于其行，而在于中華民族處于危難時(shí)刻，中國(guó)愛(ài)國(guó)青年對(duì)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)有意義的探索過(guò)程。雖然五四運(yùn)動(dòng)在_失敗后結(jié)束，但其青年學(xué)生，愛(ài)國(guó)人士在今后的斗爭(zhēng)中逐漸轉(zhuǎn)化到其它革命團(tuán)體中，仍然在積極斗爭(zhēng)。五四精神在于中國(guó)青年知識(shí)分子求索民族獨(dú)立和富強(qiáng)的探索精神，并且對(duì)當(dāng)時(shí)的文化進(jìn)行了一場(chǎng)革命性的洗禮，所以五四運(yùn)動(dòng)是開(kāi)創(chuàng)性的，積極性的。

五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)青年對(duì)當(dāng)時(shí)處于半殖民地半封建社會(huì)的舊中國(guó)的探索不僅僅處于政治層面的(民族獨(dú)立富強(qiáng))，還有文化層面的，精神層面的(當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品，例如：《雷雨》等等)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)繼承五四時(shí)期當(dāng)時(shí)青年對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行全面地剖析，積極地找出中國(guó)內(nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題。并且積極地開(kāi)眼看世界。但是作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)理性的看待五四運(yùn)動(dòng)，由于當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)青年本身認(rèn)識(shí)的局限性。對(duì)于當(dāng)時(shí)國(guó)學(xué)文化一味的否定，造成了中國(guó)文化的斷層。我們只有理性的看待了這一問(wèn)題才能夠更好的將五四精神繼承和發(fā)揚(yáng)。

五四精神的繼承是必要的，它是體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在接受新時(shí)代，新思想時(shí)對(duì)近代歷史的正視，對(duì)五四精神的整理。當(dāng)然我們不是在簡(jiǎn)單的了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史，而是在積極運(yùn)用和采納五四精神中的合理部分，并且將其運(yùn)用到我們的社會(huì)實(shí)踐中，積極建設(shè)我們的祖國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)遺留下許多寶貴財(cái)富，例如對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)政治透徹的分析后，對(duì)中國(guó)政治的改造探索——馬列主義是當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子對(duì)救國(guó)救民的成功應(yīng)用，直接為新中國(guó)的誕生提供了理論基礎(chǔ)。但是在探索過(guò)程中有其局限性，例如：由于當(dāng)時(shí)中國(guó)青年知識(shí)分子在看待西方文明時(shí)，認(rèn)識(shí)到本國(guó)文化的落后;但是青年知識(shí)分子沒(méi)有正確分析本國(guó)文化的合理部分，將其全盤(pán)否定。雖然當(dāng)時(shí)有許多有識(shí)之士(張之洞等人)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，但是由于種種原因而不能被當(dāng)時(shí)時(shí)代所接受，直接造成了中國(guó)文化的摧殘。所以在發(fā)揚(yáng)五四精神時(shí)，我們青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理的采納五四時(shí)期當(dāng)時(shí)中國(guó)青年知識(shí)分子對(duì)我們的指導(dǎo)和借鑒，對(duì)其中的不合理部分應(yīng)當(dāng)摒棄。

發(fā)揚(yáng)五四精神，時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合歷史實(shí)際，合理的分析當(dāng)代國(guó)內(nèi)實(shí)際和國(guó)際風(fēng)云。五四運(yùn)動(dòng)是創(chuàng)新的，他要求我們當(dāng)代青年與時(shí)俱進(jìn)，即使路途艱險(xiǎn)，也應(yīng)當(dāng)積極求索——實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民全面的小康社會(huì)及中國(guó)的現(xiàn)代化。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在自己的領(lǐng)域里面為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和騰飛提供人才支撐，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上和科技領(lǐng)域的突飛。以經(jīng)濟(jì)作支撐，幫助中國(guó)在世界政治舞臺(tái)上獲得更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)。當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)五四精神，究其根源就需要當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，接受并學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)思想和文化。只有合理分析外國(guó)先進(jìn)文化及生產(chǎn)力和自己本國(guó)的不足，才能夠更好的建設(shè)我們的國(guó)家。當(dāng)然，由于認(rèn)識(shí)的不足，可能我們?cè)谔剿餍骂I(lǐng)域接受新思想時(shí)存在嚴(yán)重的問(wèn)題，造成民族在發(fā)展道路上走彎路，走錯(cuò)路。但這并不能夠阻止我們的求索路，只有不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗。才能夠真正的實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富足，民族的偉大復(fù)興。

五四精神的繼承與發(fā)揚(yáng)，需要我們當(dāng)代青年大學(xué)生學(xué)習(xí)五四精神的真正內(nèi)涵，而不是徒有其表。只有學(xué)習(xí)五四精神，才能夠?yàn)槲覀兘ㄔO(shè)祖國(guó)提供理論指導(dǎo)和精神上的鼓舞。總之，學(xué)習(xí)五四精神，繼承五四精神，發(fā)揚(yáng)五四精神。對(duì)當(dāng)代青年大學(xué)生起著深遠(yuǎn)的影響，學(xué)習(xí)五四精神的必要性，積極性更是顯而易見(jiàn)了。