從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫創(chuàng)新課程學生心得體會和感想一

科技創(chuàng)新，讓我們的生活學習更便利。

以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點，春秋戰(zhàn)國時期發(fā)明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術，破布漁網樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的社會更進步。

我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無數(shù)科學工作者智慧的結晶。難以想像，沒有科學，我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會忘記“落后就要挨打”的深刻教訓。建國以來，我國的科學技術有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進當?shù)氐慕洕l(fā)展；當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開；“神舟”六號載人航天飛行也已圓滿成功……

也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機、自行車、縫紉機，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變著我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質生活的同時，我們更為看重的應該是科學帶給我們的挑戰(zhàn)與機遇——精神追求的改變。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。

我相信，我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。

描寫創(chuàng)新課程學生心得體會和感想二

好奇心+大膽想象+勇于創(chuàng)新=創(chuàng)新

——題記

媽媽讓我數(shù)數(shù)有多少花種子，無意之中一個種子從指間滑落，無影無蹤，我沒在意與媽媽去種花。

在那個陰暗的墻角，一個生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墻角搬椅子，卻無意間發(fā)現(xiàn)一個小腦袋探了出來。我坐在那兒，凝神看它，我發(fā)現(xiàn)他在向我微笑，它在告訴我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么樣子，于是我就爬呀爬，爬出了地面?！甭犕曛螅颐嗣男∧X袋，好軟啊，而它卻沖破了這堅硬的土地。這也許就是好奇的力量。從那天起，我才發(fā)現(xiàn)世界是多么新奇、有趣，我對許多事情都很好奇，也因此學到了很多知識。

好奇是創(chuàng)新的最初動力。

陽光明媚的一天，我再次來到墻角，卻發(fā)現(xiàn)調皮的太陽繞過了小芽。突然間我為它感到傷心，好不容易發(fā)了芽，卻的不到陽光的恩惠。它在想：外面的世界一定會更加美好，鳥語花香，五彩斑斕。于是他長啊長長得高過了窗臺，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！币虼艘蚱瞥Ｒ?guī)，跳出舊框，任想象不受束縛的自由飛翔，生活就會越發(fā)美麗。

想象是創(chuàng)新的先導。

小種子充滿好奇，大膽想象外面的世界，并親自去成長、去攀爬。它的實踐在最后一刻成為輝煌。一個本沒有生命跡象的種子看到了陽光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創(chuàng)造了一個生命的奇跡，我明白了，實踐可以讓虛有的東西變成現(xiàn)實。

實踐是創(chuàng)新的基礎。

從好奇走向想象，從想象走向實踐，在實踐中獲得創(chuàng)新。這個簡簡單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。

這個等式將會載著我走向成功。

描寫創(chuàng)新課程學生心得體會和感想三

為了貫徹新課標的指導思想，學習新的教學理念，新的教學方法，為自己的教學方法注入新的活力，本學期初校長要求全體教師學習新課程標準。為此理科教研組在第三周教研會上提出理科組教師學習新課程標準，經過了為期四周的學習和思考，我主要有以下幾點看法：

一、教師角色的轉變。

新課程的改革目的，以學生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點，教師充當?shù)慕巧墙M織者、引導者與合作者，而不是作為一個居高臨下的管理者。課堂上，教師應充分調動學生的主動性和積極性，使學生都活躍起來，使學生學會了從數(shù)學角度觀察事物和思考問題，從而喜歡上數(shù)學。教師應充分理解和信任學生。在以往的教學中，由于教師缺乏對學生自我學習能力的充分信任，在講課時，課上教師說得多、重復的地方多，給學生說的機會并不多。教師的講為主的數(shù)學教學過程，占用了學生發(fā)表自己看法的時間，使教師成為課堂上的獨奏者，學生只是聽眾、觀眾，這大大地剝奪了學生的主體地位。其實，在走進課堂前，每個學生的頭腦中都充滿著各自不同的先前經驗和積累，他們有對問題的看法和理解，這就要求教師新課程標準下要轉變觀念，從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探討、交流，讓他們有可說的問題，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實想法的機會。從而獲得知識形成技能，并發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師的指導下生動活潑地、主動地學習。

二、重知識聯(lián)系實際。

新教材的內容編排切實體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活又服務于生活的思想，通過生活中的數(shù)學問題或我們身邊的數(shù)學事例來闡明數(shù)學知識的形成與發(fā)展過程。在教學過程中，教師要利用好教材列舉與我們生活息息相關的數(shù)學素材和形象的圖表來培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要尊重學生，熱愛學生，關心學生，相信學生，經常給予學生鼓勵和幫助。學習上要及時總結表彰，使學生充分感受到成功的喜悅，感受到學習是一件愉快的事情。要通過自己的教學，使學生愿學、想學、樂學。感受到學習是一件很有趣的事情，值得為學習而勤奮，不會有一點苦的感覺。

三、注重信息技術與數(shù)學課程的整合。

提倡實現(xiàn)信息技術與課程內容的有機整合，整合的基本原則是有利于學生認識數(shù)學的本質。在保證筆算訓練的全體細致，盡可能的使用科學型計算器、各種數(shù)學教育技術平臺，加強數(shù)學教學與信息技術的結合，鼓勵學生運用計算機、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。

四、建立合理的科學的評價體系。

初中數(shù)學課程應建立合理的科學的'評價體系 ，包括評價理念，評價內容，評價形式評價體制等方面。既要關注學生的`數(shù)學學習的結果，也要關注他們學習的過程;既要關注學生數(shù)學學習的水平，也要關注他們在數(shù)學活動中表現(xiàn)出來的情感態(tài)度的變化，在數(shù)學教育中，評價應建立多元化的目標，關注學生個性與潛能的發(fā)展。

總之，只要我們在教學過程中能堅持利用新課程的理念來指導課堂教學，善于運用豐富多彩的課堂活動方式和教學手段，盡可能多地為學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，讓他們更多地參與教學，學生學習數(shù)學的主動性和積極性就會得到不斷加強，學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會得到全面的提高與發(fā)展。

描寫創(chuàng)新課程學生心得體會和感想四

一、指導思想

學校以努力培養(yǎng)學生良好素質與良好習慣為目標;以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質量為重點;以全員育人，學科滲透為途徑，尊重未成年人成長規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“讓每個人都得到發(fā)展”的辦學理念;依據(jù)我校“”發(fā)展規(guī)劃，全面實施公民養(yǎng)成教育、全面實施以“美”為核心的主題教育、全面落實省德育專項評估的要求;求真務實，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團隊合作精神與終身學習習慣的現(xiàn)代公民，推動我校德育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、繼續(xù)強化一種意識：質效意識。

2、積極探索管評分離方法。

3、努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊;全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責任感和使命感。

4、通過強化以“美”為核心的系列主題教育、活動，來推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的二中學生形象。

5、通過全面強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查，來推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。

6、進一步樹立一種理念：有意施教、無意受教的育人理念，體現(xiàn)教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流暢性。

7、建設良好的班級文化。

8、通過德育工作績效專項評估

三、工作任務

(一)發(fā)展教師

著力增強班主任、年級長的奉獻意識、責任意識、合作意識、學習意識、創(chuàng)新意識，提高班主任、年級長的育人能力，提高德育工作質量。

(二)發(fā)展學生

1、重視安全：繼續(xù)抓好期初、期末兩個“安全教育周”專題教育活動。

2、注重養(yǎng)成：狠抓養(yǎng)成教育、促使學生養(yǎng)成良好行為習慣與文明禮儀素養(yǎng)。

3、 用心抓好班級建設，特別是班級文化建設，促使班風、學風得到進一步好轉。

4、給力活動：用心構建基于學生發(fā)展需求與學校文化需求的以“美”為核心的德育主題教育體系，開展好系列主題教育活動。同時繼續(xù)抓好綠色環(huán)保主題教育，心理健康教育活動。

5、尊重個性：建立多元評價體系，鼓勵學生個性發(fā)展，研究并建立、運用多元化評價體系，促使學生多元化發(fā)展，，個性發(fā)展，發(fā)展?jié)撃堋?/p>

6、關愛弱勢：努力探索、建立后進生有效轉化機制。

7、搭建平臺：繼續(xù)抓好“二中大舞臺”等活動平臺的建設同時，著力抓好以“美”為核心的系列主題活動。

8、建設資源：繼續(xù)抓好以“美”為核心的體驗式德育視頻課程建設，強化校外資源引進。

(三)主題教育

本學期要認真組織全面實施以“美”為核心的系列主題教育，培養(yǎng)學生良好現(xiàn)代公民素養(yǎng)、現(xiàn)代社會主義核心價值觀。

(四)規(guī)范管理

1、講究效益：進一步加強和改進常規(guī)工作，強化常規(guī)檢查，使德育常規(guī)規(guī)劃化、科學化、高效化。

2、完善制度：進一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精細到位、務實高效。

(五)文化建設

本學期要著力文化建設，尤其用心抓好班級文化建設，促使班風、學風得到進一步好轉。

(六)其他

1、豐富完善德育績效專項評估材料，做好迎評工作。

2、配合其它部門，做好相關工作。

四、工作措施

(一)充分搭建成長平臺，促進教師自主發(fā)展。

1、繼續(xù)配合教科室做好師導師(即師徒結隊)工作，促進師徒共同發(fā)展。

2、在4、5月份，每月開展一次班主任沙龍活動，

3、組織3-4次班主任的外出交流活動(區(qū)內)。

4、組織邀請專家來校講座1-2次。

5、組織部分班主任外出考察學習。

(二)著力抓好系列主題教育活動，促進學生養(yǎng)成良好素養(yǎng)。

1.構建以“美”為核心的系列教育主題

①二月：“安全文明伴成長”

通過對學生進行安全文明教育，培養(yǎng)學生的生命意識、規(guī)則意識及文明、和諧、友善的現(xiàn)代素養(yǎng)。

②三月：“美在奉獻里”

通過開展向雷鋒同志學習等主題教育活動來培養(yǎng)學生的無私奉獻精神與利他意識。

③四月：“美在傳承里”

通過開展緬懷先烈，經典誦讀等主題教育活動來培養(yǎng)學生的以愛國主義為核心的民族精神與傳承優(yōu)秀民族文化的意識和能力。

④五月：“美在擔當里”

通過開展學習身邊典型、榜樣、當下英模、先進科技工作者、最美鄉(xiāng)村教師、醫(yī)生等人物的先進事跡主題教育活動來培養(yǎng)學生的使命感、責任感及敬業(yè)精神。提升學生的擔當意識，培養(yǎng)學生的以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

⑤六月：“美在成長里”

通過開展慶“六一”、我成長中的美好記憶等主題教育活動，讓學生回味成長的幸?？鞓?，培養(yǎng)學生積極進取的精神，樹立樂觀向上的人生態(tài)度。

⑥七月：“安全文明伴成長”

通過對學生進行安全文明教育，培養(yǎng)學生的生命意識、規(guī)則意識及文明、和諧、友善的現(xiàn)代素養(yǎng)。

⑦八月：“美在實踐里”

通過開展暑假實踐活動，提升實踐能力等。

2.拓展以“美” 為核心的系列主題教育途徑與平臺

本學期將通過：學科滲透、主題班會、主題活動、團隊建設、國旗下講話、廣播電臺、評優(yōu)表彰等途徑與平臺全方位實施。

3.建立并實施主題教育月的單項評優(yōu)表彰機制

4.加強主題班會課的檢查考評。

5.團委、德育處合力組織開展主題教育活動，形式：寫、講、演、畫、唱等，以班級或年級為單位組織。

(三)力抓班會質效，促進學生健康成長。

1、主題班會課必須有手寫教案。

2、每月最后一周定期檢查主題班會教案;

3、德育處隔周一次組織檢查班會課的教學情況。

4、繼續(xù)執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期安排兩節(jié)。

組織兩次主題班會公開課，課后并組織交流討論。主講人由德育處與年級長商定，主題由德育處定。

四月初：初二一節(jié)主題班會公開課，

五月底：初一一節(jié)主題隊會公開課。

5、規(guī)定雙周主題班會課時間

6、強化體驗式德育視頻課程建設與使用。

(四)規(guī)范實踐活動，提升學生實踐能力

1、進一步規(guī)范社會實踐活動的組織與管理，完善相關制度。

2、規(guī)定寒暑假的實踐主題：寒假為“發(fā)現(xiàn)身邊的美”;暑假的主題為“美在實踐里”。

3、組織學生開展社會實踐活動。

(五)重視德育科研，促進學生主動發(fā)展。

1、以公民養(yǎng)成教育課題為抓手、深入了解學生，研究學生、研究問題，建立研究檔案。

2、完善、修訂“雙二十條”，科學檢測育人成效，。

3、建立德育成效研評委員會工作機制并開展相應工作，研制學校德育質效評價方案，對學校德育工作進行監(jiān)督、評價。(民間組織)

4、探索研究制定班級建設指標。

(六)抓好德育常規(guī)，促進學生和諧發(fā)展。

1、細化、強化常規(guī)檢查

①完善檢查評分制度，加大打架、吸煙、破壞公物等嚴重違紀的扣分力度。

②從開學第一天起就嚴抓儀容儀表。

③嚴懲打架、吸煙、破壞公物等嚴重違紀行為。

④強化主任、干事的檢查扣分力度。

2、繼續(xù)抓好陽光活動的檢查評比。

3、結合實際，在調研的基礎上完善常規(guī)管理制度。

4、完善升旗儀式;

①介紹升旗班情況。

②國旗下講話主題緊扣當月教育主題。

③要求承諾、掌聲聲音響了，隊形整齊、傾聽安靜，對做得好的班級每次獎勵1分(學生干部檢查)。

5、繼續(xù)組織好“二中大舞臺”的學生展示。

本學期第一場：3月29日由初二(1)(2)(3)班共同完成

本學期第二場：4月26日由初二(4)(5)(6)班共同完成

本學期第三場暨慶“六一”告別童年大型文藝匯演，

5月31：3月29日由全校共同完成

(七)建立并實施多元評價，促進學生個性發(fā)展

①建立班級、年級、學校三個評價層級

②學校在其中結合月教育主題，每月評選表彰各類優(yōu)秀學生，期末綜合評選表彰各類優(yōu)秀學生，頒發(fā)證書。三月：奉獻之星 四月：最美班級之子 五月：感動校園十大人物 六月：陽光少年

③建立學生自我評價體系并測評。

(八)做好家校共建工作

1、開辦好家長學校，各年級至少開課一次。

2、組織各年級家訪

(九)強化班主任的“到場”職責

學生聚會、開展集體活動時，班主任必須到場，始終與學生在一起，確保安全、有序;對于未經請假二不到場者將點名通報或談話批評，且每次扣考核分2分。

(十)繼續(xù)進行環(huán)保教育、心理健康教育、中午靜校。

(十一)做好德育績效專項評估的迎評工作。

(十二)做好初三專項工作

①對學生開展理想教育。

②組織開展感恩系列活動。

③對學生進行考前心理輔導。