3.通過(guò)總結(jié)和歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展做出調(diào)整。那么，如何寫出一篇富有深度和思考的心得體會(huì)呢？首先，我們需要將所學(xué)、所做、所思進(jìn)行梳理和回顧，明確自己的心得和體會(huì)。其次，在寫作過(guò)程中，應(yīng)該盡量突出亮點(diǎn)，突顯個(gè)人對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解，并通過(guò)舉例和引用等方式進(jìn)行支撐，使得心得體會(huì)更具有說(shuō)服力和可信度。最后，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能令讀者更容易理解和接受你的心得。心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要方式，讓我們一起來(lái)分享和交流。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇一

在高三備考過(guò)程中，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是決定成敗的關(guān)鍵。培訓(xùn)班中，老師們對(duì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)性的梳理和講解，讓我們掌握了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念、公式和定理。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)诮忸}時(shí)就能夠很快地抓住問(wèn)題的本質(zhì)，以更高的效率解決問(wèn)題。因此，我堅(jiān)信，牢固掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是邁向高分的第一步。

第二段：靈活運(yùn)用方法是必要的。

在考試中，靈活運(yùn)用方法十分重要。備考過(guò)程中，培訓(xùn)班的老師給我們提供了大量的解題技巧和方法，幫助我們提高解題的速度和準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，有些題目看似很難，但只要運(yùn)用正確的方法，就能迎刃而解。因此，我意識(shí)到，審題后要仔細(xì)思考問(wèn)題的解決思路，運(yùn)用相應(yīng)的方法，才能更好地解決問(wèn)題。

第三段：刷題是提高的有效途徑。

刷題是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效途徑之一。在備考過(guò)程中，我們每天都要完成大量的習(xí)題和模擬試卷，這不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還提高了解題的能力。在刷題中，我發(fā)現(xiàn)，有些題目雖然解法不同，但解題思路相似，掌握了其中一個(gè)題目的解法，其他類似的題目就能迎刃而解。因此，刷題既能夠提高解題速度，又能夠拓寬解題思路，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的不可或缺的一環(huán)。

第四段：理解概念與公式是必須的。

在備考過(guò)程中，我們不能只死記硬背概念和公式，而是要理解其中的含義和證明過(guò)程。數(shù)學(xué)概念和公式之間有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，只有理解了其背后的道理，才能在解題中靈活運(yùn)用。因此，我在備考過(guò)程中注重了對(duì)概念和公式的理解。通過(guò)和同學(xué)的討論、請(qǐng)教老師和查閱資料，我逐漸掌握了許多概念和公式的精華，使我在解題過(guò)程中游刃有余。

第五段：積極心態(tài)與堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。

在備考過(guò)程中，我們一定要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。數(shù)學(xué)是需要不斷練習(xí)和思考的學(xué)科，沒(méi)有捷徑可走。在遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪志，要積極地尋找問(wèn)題的解決方法，相信自己的能力，并不斷嘗試。通過(guò)堅(jiān)持努力，我逐漸克服了困難，提高了數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，我深信，只要我們保持積極的心態(tài)和不懈的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

總結(jié)：通過(guò)高三備考培訓(xùn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)、靈活運(yùn)用方法、刷題、理解概念與公式以及保持積極心態(tài)與堅(jiān)持不懈的努力對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)具有重要作用。在即將到來(lái)的高考中，我將繼續(xù)努力，充分發(fā)揮出自己的潛力，取得優(yōu)異的成績(jī)。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇二

我有幸在20__年4月6日至8日參加了國(guó)培送課下鄉(xiāng)的活動(dòng)——初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，三天中每一天的模式都一樣，上午由縣里的老師和請(qǐng)來(lái)的專家進(jìn)行同課異構(gòu)，然后評(píng)課，下午專家講座。

由于特殊原因第一天下午才到培訓(xùn)教室，聆聽(tīng)了安陽(yáng)市五中的趙老師的關(guān)于復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議的講座。將數(shù)學(xué)幾何折疊問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，按照不同的折疊方式會(huì)產(chǎn)生豐富多彩的幾何問(wèn)題，這些問(wèn)題中往往融入豐富的對(duì)稱思想、綜合了三角形、四邊形、相似性、圓、勾股定理等諸多知識(shí)，千變?nèi)f化，具有趣味性。趙老師善于總結(jié)數(shù)學(xué)問(wèn)題，把數(shù)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化，不僅加快了做題的速度，也更加深刻地記憶數(shù)學(xué)知識(shí)。他說(shuō)過(guò)這樣一句話，數(shù)學(xué)老師的追求就是設(shè)計(jì)一個(gè)驚喜，讓學(xué)生情不自禁，難以想象在數(shù)學(xué)老師的課堂上能有這樣的風(fēng)景。設(shè)計(jì)創(chuàng)新，永無(wú)止境，是我們每一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該做的。

第二天進(jìn)行同課異構(gòu)的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張光艷老師和白壁一中的張老師，做的課題為七年級(jí)下冊(cè)用地理坐標(biāo)表示地理位置，兩位老師都很好的展現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂，設(shè)計(jì)的情景比較吸引學(xué)生，分組激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，探究延伸問(wèn)題，做的都比較好。

下午是安陽(yáng)第六十五中學(xué)的劉老師做的講座，課題為新課標(biāo)下的幾何教學(xué)理論與實(shí)踐之談幾何畫板的應(yīng)用。在微機(jī)室里下載了的幾何畫板中文版，劉老師講的激情飛揚(yáng)，我們懂得了任何數(shù)學(xué)幾何圖形都可以用幾何畫板做出來(lái)，并且做動(dòng)圖效果很好，我們以后的數(shù)學(xué)課堂要適應(yīng)幾何畫板，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。

第三天同課異構(gòu)是八年級(jí)數(shù)學(xué)矩形的判定方法，例題的設(shè)置難度要適中，要讓大多數(shù)學(xué)生都能弄明白，也可以設(shè)置一道難度系數(shù)高的題目，可以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。下午安陽(yáng)師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院李老師做的講座，關(guān)于高效課堂的一些認(rèn)識(shí)，講了一些實(shí)際教學(xué)問(wèn)題還有人生的一些經(jīng)歷，老師除了做好本職工作外也可以多讀書，嘗試寫書，這也是老師第二職業(yè)吧。

三天的培訓(xùn)，緊張而充實(shí)，專家老師講課都有一個(gè)共同特點(diǎn)，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，歸結(jié)規(guī)律，這是我們以后課堂要學(xué)習(xí)的地方，不能一味地知識(shí)灌輸，應(yīng)該讓學(xué)生自己主動(dòng)參與到課堂中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為能力。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇三

中招備考是每個(gè)初中生都會(huì)經(jīng)歷的一場(chǎng)考試，數(shù)學(xué)作為其中的一門科目，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難以逾越的難關(guān)。在備考中招數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就和大家分享一下。

第二段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

備考中招數(shù)學(xué)首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)性的整體，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)明確的方向。在備考中我通過(guò)仔細(xì)研究考前的大綱和往年的試卷，確定了自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣我可以有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免盲目奔跑，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：培養(yǎng)解題思維。

備考中招數(shù)學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)解題思維也是非常重要的。數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容雖然豐富，但是解題方法都是固定的。因此，要避免死記硬背，而是要培養(yǎng)解題思維的能力。通過(guò)一道題目，我們可以學(xué)到的不僅是背下了這個(gè)題目的答案，更重要的是我們能夠運(yùn)用這個(gè)方法解決其他類似的問(wèn)題。這樣我們才能真正學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，提高解題能力。

第四段：勤練鞏固基礎(chǔ)。

備考中招數(shù)學(xué)一定不能忽視的是鞏固基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，具有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性。如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么后面的學(xué)習(xí)就會(huì)非常困難。因此，在備考中招數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我非常注重做練習(xí)題，加強(qiáng)基本功。在解題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)誤之所以產(chǎn)生，就是因?yàn)閷?duì)基本概念和定理的理解和掌握不深，所以鞏固基礎(chǔ)是很重要的。

第五段：查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練。

備考中招數(shù)學(xué)還需要查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練。在備考中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，或者有些難題解不出來(lái)。這時(shí)候我們不能放棄，而是要積極查找相關(guān)資料，找到解題的思路?？梢韵蚶蠋熣?qǐng)教，也可以找一些輔導(dǎo)材料幫助自己理解和掌握。通過(guò)不斷的訓(xùn)練和反復(fù)的強(qiáng)化，我們可以解決這些問(wèn)題，并在備考中取得更好的成績(jī)。

結(jié)論：

備考中招數(shù)學(xué)需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)解題思維，勤練鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練。只有這樣，我們才能在備考中取得好的成績(jī)。當(dāng)然，備考數(shù)學(xué)并不是一蹴而就的短期任務(wù)，需要我們持之以恒，持續(xù)努力。相信通過(guò)我們的努力，我們一定能在中招數(shù)學(xué)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇四

數(shù)學(xué)是中考備考中最重要的科目之一，掌握好數(shù)學(xué)，對(duì)于提高成績(jī)和綜合素質(zhì)至關(guān)重要。在備考中，我總結(jié)了一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與技巧，希望能夠?qū)磳淇贾锌嫉耐瑢W(xué)們有所幫助。

首先，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)理論的理解和掌握是非常關(guān)鍵的。數(shù)學(xué)學(xué)科由基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法組成，要想在中考中取得高分，首先要理清數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯框架，理解各個(gè)概念之間的關(guān)系。因此，在備考過(guò)程中，我們要注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，善于歸納總結(jié)，將其融會(huì)貫通，掌握數(shù)學(xué)的基本原理和方法。只有對(duì)理論知識(shí)有扎實(shí)的掌握，才能在解題時(shí)游刃有余，提高解題的速度和準(zhǔn)確度。

其次，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)真題的重要性。真題是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的有力工具，是備考的最佳訓(xùn)練材料。通過(guò)做真題，我們可以熟悉考試的形式和內(nèi)容，了解出題規(guī)律，掌握解題思路。同時(shí)，真題也提供了大量的典型例題和模擬題，可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)，提高解題的能力。因此，在備考過(guò)程中，我們應(yīng)該將做真題作為一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，努力通過(guò)做題來(lái)鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和解題能力。

第三，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間非常重要。備考數(shù)學(xué)需要有一定的計(jì)劃性和目標(biāo)性，不能盲目地一味地埋頭苦學(xué)。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)放在前面復(fù)習(xí)，對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)可以適當(dāng)減少時(shí)間。同時(shí)，在備考之余，我們也要注意合理安排放松和娛樂(lè)的時(shí)間，不能過(guò)度疲勞，保持良好的心態(tài)和體力狀態(tài)。

此外，在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效途徑。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論，可以互相幫助和促進(jìn)，提高學(xué)習(xí)的效果。我們可以組織小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同解決難題，相互討論彼此的疑問(wèn)。同時(shí)，在備考過(guò)程中，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)和書籍資源，尋找一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流。

最后，備考數(shù)學(xué)需要堅(jiān)持不懈，臨考前一定要保持自信。備考過(guò)程中，既要理解數(shù)學(xué)理論，又要通過(guò)大量的真題訓(xùn)練提高解題水平。同時(shí)，合理安排時(shí)間和互動(dòng)學(xué)習(xí)也是提高成績(jī)的重要因素。最重要的是，在備考的過(guò)程中要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力是有所回報(bào)的。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能在中考中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

通過(guò)數(shù)學(xué)備考的過(guò)程，我深刻體會(huì)到了不斷努力和追求的重要性。備考數(shù)學(xué)需要付出大量的時(shí)間和精力，但只有持之以恒，努力拼搏，才能獲得令人滿意的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)磳淇贾锌嫉耐瑢W(xué)們有所啟示和幫助，祝愿他們?cè)趥淇贾心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)！

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇五

在高中階段，數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科。數(shù)學(xué)既是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。備考高考，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞常常直接影響學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考分?jǐn)?shù)。因此，許多高三學(xué)生在備考過(guò)程中選擇參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)來(lái)提高自己的數(shù)學(xué)能力。我也有幸參加了一家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，并從中收獲了許多心得體會(huì)。

第二段：確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在進(jìn)入數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的第一天，老師強(qiáng)調(diào)了確立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。他們告訴我們，要成功備考數(shù)學(xué)，全面系統(tǒng)地掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的。所以，我們需要有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將知識(shí)點(diǎn)分成小塊，逐一攻克。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的合理設(shè)定，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效率，還可以提高備考的針對(duì)性和策略性。

第三段：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

高三備考期間，時(shí)間顯得尤為寶貴。為了充分利用時(shí)間，我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。我將每天的時(shí)間分為不同的學(xué)習(xí)階段，例如早晨用于鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，上午和下午用于學(xué)習(xí)新知識(shí)，晚上用于進(jìn)行答題演練和錯(cuò)題訂正。通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：加強(qiáng)備考技巧培養(yǎng)。

在培訓(xùn)班中，老師們不僅教授了我們數(shù)學(xué)的知識(shí)，還分享了許多備考技巧。其中一個(gè)重要的技巧是做題時(shí)注重方法和步驟。他們告訴我們，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，要盡量使用簡(jiǎn)便的方法和合理的步驟，以節(jié)省時(shí)間和減少錯(cuò)誤。此外，老師還多次強(qiáng)調(diào)了反思錯(cuò)題的重要性。通過(guò)查找錯(cuò)題的原因和解決方法，我們能夠更好地彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，提高解題能力。

第五段：總結(jié)與收獲。

通過(guò)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅在數(shù)學(xué)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在備考過(guò)程中，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)復(fù)雜題目的方法和步驟，同時(shí)也提高了解題和錯(cuò)題反思的能力。這些心得體會(huì)讓我在備考中更加自信，在解題中更加靈活和高效。

總而言之，參加高三備考培訓(xùn)數(shù)學(xué)班對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。我通過(guò)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、加強(qiáng)備考技巧的培養(yǎng)，提高了數(shù)學(xué)能力，并培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在備考高考數(shù)學(xué)時(shí)，我能更加自信和高效地應(yīng)對(duì)各種考題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我在數(shù)學(xué)上受益，還讓我認(rèn)識(shí)到只有付出努力，才能獲得回報(bào)，持之以恒地學(xué)習(xí)才是通往成功的關(guān)鍵。我相信，這些心得體會(huì)也可以幫助其他高三學(xué)生在備考中更好地提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇六

近些年來(lái)，高考備考培訓(xùn)已成為許多高三學(xué)生在備戰(zhàn)高考時(shí)選擇的方式。數(shù)學(xué)是高考中各科目中一門重要的學(xué)科，也是許多學(xué)生備考時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在我參加高三備考培訓(xùn)的過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于數(shù)學(xué)備考的心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，良好的基礎(chǔ)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在開(kāi)始備考之前，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不夠扎實(shí)。于是，我決定從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，逐步擴(kuò)展。在高三備考培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，老師們給予了我很多幫助，他們耐心地解答我的問(wèn)題，引導(dǎo)我找出薄弱環(huán)節(jié)，并給予相應(yīng)的輔導(dǎo)。通過(guò)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化這些基礎(chǔ)知識(shí)，我逐漸找回了對(duì)數(shù)學(xué)的信心。

其次，刷題是提高數(shù)學(xué)能力的有效方法。備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)解題的能力上還存在一些欠缺。為了提升自己的解題能力，我開(kāi)始刷大量的題目。在備考培訓(xùn)班上，老師們介紹了許多專為高三學(xué)生備考設(shè)計(jì)的習(xí)題和模擬試卷。通過(guò)不斷地解題和分析解題方法，我逐漸掌握了各類題型的解題技巧，提高了解題速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，刷題還幫助我發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和提高。

第三，合理安排時(shí)間，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。高三備考期間，我面臨著課業(yè)的壓力和各科復(fù)習(xí)任務(wù)的時(shí)間分配問(wèn)題。為了更好地備考數(shù)學(xué)，我制定了一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，我根據(jù)高考大綱和歷年試題的分析，確定了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后，我將復(fù)習(xí)內(nèi)容分配到每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，并留出時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和解題訓(xùn)練。這樣的安排幫助我保持了學(xué)習(xí)的連貫性和高效性，確保了足夠的掌握時(shí)間。

第四，注重總結(jié)和歸納。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在解題過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤和思維誤區(qū)。為了及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，我開(kāi)始在每次做題后進(jìn)行總結(jié)和歸納。我將自己的解題過(guò)程和思路記錄下來(lái)，分析解題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并找出解決方法和改進(jìn)的途徑。這樣的總結(jié)和歸納讓我不斷地進(jìn)步，避免了相同的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

最后，進(jìn)行多次模擬考試，熟悉考試環(huán)境。高三備考的最后階段，我開(kāi)始參加各類模擬考試，以檢驗(yàn)自己的備考成果并增強(qiáng)對(duì)考試環(huán)境的適應(yīng)能力。模擬考試幫助我了解考題出題方式和解題思路，調(diào)整自己的答題策略，熟悉考試所需的時(shí)間掌握和應(yīng)試技巧。模擬考試還讓我對(duì)自己的備考情況進(jìn)行全面的評(píng)估，找出不足之處，并加以提高。

通過(guò)參加高三備考培訓(xùn)，我在數(shù)學(xué)備考方面受益匪淺。從基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)，到解題能力的提高，再到時(shí)間安排和應(yīng)試技巧的掌握，這些都讓我在備考中更加有準(zhǔn)備和自信。我相信，只要堅(jiān)持努力，通過(guò)科學(xué)的方法和合理的規(guī)劃，我們一定能在高考中取得好成績(jī)。相信自己，相信培訓(xùn)班的方法，相信付出的努力，我們一定會(huì)收獲令人滿意的結(jié)果。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇七

考是初中教學(xué)的指揮棒，它決定著我們初中教學(xué)的方向。張曼老師從中考命題的角度解讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)課本題與中考題結(jié)合，就“中考考什么?中考怎么考?”的問(wèn)題給出了答案。張老師以2017年中考題為例子，幫我們分析了命題的根源及命題的思路。20__年中考題中有半數(shù)以上的題目在課本上能找到原型。原來(lái)課本就是本源，是基礎(chǔ)。張曼老師向我們展示了中考命題的演變過(guò)程，每一次題目的設(shè)置和演變都體現(xiàn)著命題人的良苦用心：從單一考查到綜合考查，從數(shù)據(jù)的收集、整理到采納，從數(shù)學(xué)的應(yīng)用性和實(shí)用性上，無(wú)不滲透著命題人的心血。

我們的課堂是以學(xué)生為主體，中考命體又何嘗不是這樣?命題老師處處想的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，以及學(xué)生的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。中考題源自教材，以考查學(xué)生能力為主?？磥?lái)，我們教學(xué)的方向應(yīng)該以教材為主，拓展變式，在培養(yǎng)學(xué)生能力上多下功夫。

郝老師則在初三復(fù)習(xí)策略上給予了具體的指導(dǎo)。從學(xué)校層面，到教研組層面，再細(xì)到教師個(gè)人。郝老師說(shuō)中考復(fù)習(xí)的根本任務(wù)是幫助學(xué)生提高。她說(shuō)，一要促成學(xué)生的課堂參與，二是功夫用在課堂之外，成于落實(shí)之中。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中最需要做的就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

郝老師還分別對(duì)復(fù)習(xí)課和講評(píng)課給出了具體的教學(xué)模式。她說(shuō)復(fù)習(xí)課不是新授課，課前學(xué)生完成基礎(chǔ)知識(shí)的梳理很有必要，老師選題要精，選題要在提出問(wèn)題上下功夫。郝老師建議當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)反饋，以提高復(fù)習(xí)效率。至于講評(píng)課，郝老師認(rèn)為講評(píng)課的順序應(yīng)該先“評(píng)”后“講”，分類評(píng)講，講評(píng)課不能就題論題。通過(guò)測(cè)試講評(píng)，要對(duì)教學(xué)起到查缺補(bǔ)漏的作用，“查缺”容易，“補(bǔ)漏”需要老師精心準(zhǔn)備。

馮樹(shù)軍老師高屋建瓴，從核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)給我們作了精彩報(bào)告。馮老師從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的新理念給我們就核心素養(yǎng)與舊的教學(xué)模式作了對(duì)比。同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)作了深入分析，明確了我們的教學(xué)任務(wù)。馮老師還通過(guò)基于核心素養(yǎng)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例給我們做了示范。他認(rèn)為，任何一個(gè)教材中的內(nèi)容的設(shè)置我們都要看到它的作用和意義。比如課本中的章頭圖作用是什么?怎樣利用?都是課題，都值得我們思考。馮老師要求我們用六大素養(yǎng)的理念指導(dǎo)我們的教學(xué)，我們就要認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂。

我認(rèn)為，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，就是學(xué)生把所的數(shù)學(xué)知識(shí)都排除或忘掉后剩下的東西。通過(guò)教學(xué)能讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度看問(wèn)題，有條理地進(jìn)行理性思維、嚴(yán)密求證、邏輯推理和清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己意識(shí)的能力。

許廣民老師則通過(guò)具體生動(dòng)的例子告訴我們?cè)鯓訉?duì)習(xí)題進(jìn)行研究。許老師通過(guò)幾個(gè)幾何的例子給我們展示了一題多解的探索過(guò)程。通過(guò)習(xí)題的變式及拓展，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂變的有趣，讓學(xué)生在課堂上有存在感，讓學(xué)生的價(jià)值得以在探索中得到體現(xiàn)。

今天聽(tīng)了幾位專家的報(bào)告，我終于體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不難，難的是我們?cè)鯓影褜W(xué)生引入正確的學(xué)習(xí)軌道，怎樣讓學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)。老師精心設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)很關(guān)鍵的一環(huán)，學(xué)生主動(dòng)參與是高效課堂的保證。在各個(gè)環(huán)節(jié)下足功夫是每個(gè)教師應(yīng)做的，也必須要做好的。

數(shù)學(xué)中招備考培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇八

數(shù)學(xué)作為中考的一門重要科目，備考中招的學(xué)生都不可避免地要面對(duì)。在備考數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。首先，我認(rèn)為掌握基礎(chǔ)知識(shí)是備考數(shù)學(xué)的基石。其次，合理規(guī)劃備考時(shí)間是提高成績(jī)的關(guān)鍵。再次，解題技巧和思維方法的靈活運(yùn)用能夠提高解題效率。此外，定期復(fù)習(xí)和做模擬題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)不足的有效方式。最后，自信心和積極心態(tài)對(duì)備考數(shù)學(xué)也有著重要影響。

首先，在備考數(shù)學(xué)的過(guò)程中，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是至關(guān)重要的。數(shù)學(xué)是一門高度邏輯性的科目，基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)性直接影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)和解題能力。要達(dá)到這一點(diǎn)，我們需要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)記下重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果遇到不理解的地方，可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)，盡量找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，做例題是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的有效手段，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。

其次，合理規(guī)劃備考時(shí)間是提高成績(jī)的關(guān)鍵。備考數(shù)學(xué)需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，我們需要有一個(gè)明確的備考計(jì)劃和時(shí)間表，合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要充分考慮自己的實(shí)際情況和能力，避免過(guò)度壓力和過(guò)度疲勞。同時(shí)，合理規(guī)劃時(shí)間還包括根據(jù)考試時(shí)間安排復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做到有針對(duì)性地備考。

再次，在備考數(shù)學(xué)過(guò)程中，解題技巧和思維方法的靈活運(yùn)用能夠提高解題效率。數(shù)學(xué)題目的出發(fā)點(diǎn)和思維方式各有不同，我們需要掌握一些常用的解題技巧和方法，如找關(guān)鍵詞、分步遞推、類比法等。在解題時(shí)，不要局限于只使用一種方法，可以嘗試不同的解題思路，靈活運(yùn)用，以提高解題的效率和準(zhǔn)確性。此外，多做一些思維拓展題、應(yīng)用題等拓寬思維的題目，有助于培養(yǎng)我們的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力。

此外，定期復(fù)習(xí)和做模擬題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)不足的有效方式。備考過(guò)程中，我們需要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，回顧和鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧。同時(shí)，我們還需要做一些模擬題，檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能夠了解自己的不足之處。通過(guò)做模擬題，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤或者漏洞，及時(shí)調(diào)整備考方向和方法。

最后，自信心和積極心態(tài)對(duì)備考數(shù)學(xué)也有著重要影響。備考數(shù)學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。遇到困難的時(shí)候，不要急于放棄，而是勇敢地去面對(duì)，相信自己一定能夠克服困難，取得好的成績(jī)。

總之，備考數(shù)學(xué)需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，合理規(guī)劃備考時(shí)間，靈活運(yùn)用解題技巧和思維方法，定期復(fù)習(xí)和做模擬題，保持自信心和積極心態(tài)。相信只要我們用心去備考數(shù)學(xué)，努力去實(shí)踐這些方法和經(jīng)驗(yàn)，一定能夠取得令人滿意的成績(jī)。希望以上的心得與體會(huì)能夠幫助到即將備考中招的同學(xué)們，祝愿你們都能順利通過(guò)考試，取得優(yōu)異的成績(jī)。