當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選一

一、用心寫字、浸潤心靈

本學期在社團活動中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我根據(jù)他們的書寫能力差異進行了科學合理的安排。盡量能讓所有的學員在有限的活動時間內(nèi)都有一定的收獲，避免活動浪費時間，學與不學一樣的情況，所以，在在學期初，我讓孩子們買了一本《一學就會》田英章的字貼，課中我給學員練習的內(nèi)容都作了講解，特別是難寫的字都進行了示范，通過這種方式，學生能有效地利用一節(jié)課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升。

二、潛移默化、端正習慣

寫好字，最關(guān)鍵的不是大量的練習和教師的指導，應(yīng)該是學生一種良好的書寫習慣。一個學生有了好的學習習慣，那么我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至出現(xiàn)退步的趨勢。所以，本學期，我在知道學生活動的時候，注重對學生良好書寫習慣的培養(yǎng)。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結(jié)構(gòu)的安排;書寫完一遍后認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點等等。一開始，這些方式對學生來說有一定的困難，有些學員甚至自己寫的字哪里不對也找不出，有些學員每次書寫沒有這種習慣，懶得去想、懶得去做。針對這些情況，我從簡到難，慢慢引導，反復強調(diào)，在指導活動中漸漸滲透，讓學生慢慢適應(yīng)這種方式。一學期下來，大多數(shù)學員在書寫習慣方面得到了一定的提高，這對他們學習書法有著很大的輔助作用。

三、書法比賽、形式多樣

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，同學之間組織形式多樣的書法比賽，如分班比賽，或選派代表比賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展示，起著帶頭調(diào)動作用。也給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。

一學期下來，我發(fā)現(xiàn)三年級學生的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節(jié)課的活動可能對書法的入門引領(lǐng)有一定的作用，倍感欣慰。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導。所以，這里也希望更多的學員加入我們的硬筆書法社團，從小打好基礎(chǔ)，使我校更具特色。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選二

為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播書法魅力，共同慶祝祖國六十一華誕，同時也為了檢驗學生練字的效果, 20xx年9月30日下午午練時間我校開展了硬筆書法展示活動。

通過這次展示活動，活躍了校園文化，增強了同學們的練字的興趣和熱情。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

一、取得的成績：

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對，不用橡皮、涂改液。

二、不足之處：

1、從展示現(xiàn)場我們看到學生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。

2、從學生的作品中我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學生書寫中書寫不夠規(guī)范，筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不夠合理。

三、努力方向：

1、重視寫字教學。老師要先指導學生對字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。

2、確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間，班主任必須到崗，將午練落在實處。

3、規(guī)范書些工具使用。適當控制使用自動，合理使用中性筆和水筆;適當控制修正液、橡皮等工具，從細心培養(yǎng)學生認真的書寫態(tài)度，降低寫字的出錯率，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選三

一、指導思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學計劃：

二、教學意義：

越來越多的小學生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。

三、教學目標：

1.在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

四、教學措施：

(一)、精選學習內(nèi)容：

首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

(二)、教給正確方法：

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

(三)、加強書法訓練：

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

五、具體內(nèi)容:

鋼筆書法及基本筆畫的書寫，獨體字的練習。

六、小組成員：

四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀

五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣

六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力

七、具體效果：

第3周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識，橫、豎的寫法

第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法

第5周筆畫書寫—--點、提的寫法

第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤

第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法

第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法

第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法

第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法

第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法

第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法

第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法

第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法

第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法

第16周組合筆畫，練習獨體字

第17周練習書法作品

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選四

本學期這個書法社團的活動分中文和英文兩大塊進行。中文書法崔老師負責，我負責英文書法，因為三年級學生剛剛接觸了字母的書寫，為了更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應(yīng)達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。

為了幫助學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。規(guī)范學生的英語書寫，激發(fā)學生學習英語的興趣，所以這學期重點是練習26個字母的規(guī)范書寫，與課本上學的字母同步。

第一次活動書寫：aa、bb、cc、dd，第二次活動書寫字母：ee、ff、gg、hh、ii，第三次活動書寫字母：jj、kk、ll、mm、nn，第四次活動書寫字母：oo、pp、qq、rr、ss、tt，第五次活動書寫字母：uu、vv、ww、xx、yy、zz，第六次活動書寫字母：aa--zz.課堂上為了加強對學生書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要領(lǐng)與格式，讓學生真正知道如何規(guī)范書寫英語。每一次活動都是先讓學生看每個字母的書寫筆順并書空，幾筆完成，看一個字母之后寫一個。然后幾個字母學完之后讓學生把當節(jié)學的幾個字母再集中規(guī)范書寫之后上交。我逐個批改。下次上課之前發(fā)給學生，先糾錯，糾正寫的不規(guī)范的字母。aa--zz26個字母全部學完之后，為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高學生對英語字母書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，激發(fā)學生寫字母的興趣，豐富學生的學習生活。給學生總結(jié)了英語字母書寫口訣：

書寫格式很重要，四線三格要看好

大寫都占上兩格，小寫格式要記牢

頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格

有頭有尾占三格，無頭無尾占中格

傾斜一致對整齊，大小粗細要統(tǒng)一

如果按此來書寫，保你書法得第一

從一次次學生的作品上看，26個字母寫的很標準，字跡流暢端正，整潔漂亮，有的學生令人賞心悅目。極大地激發(fā)了學生書寫字母的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質(zhì)。

書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我還要倡導學生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選五

通過提高學生對書寫漢字重要性的認識，然后發(fā)掘?qū)W生亮點，想方設(shè)法培養(yǎng)學生的興趣，讓學生扎根傳、循序漸進地學習，做到教者得法、學者重法，從而使學生學習書法的熱情和規(guī)模得到壯大和提高。

寫是運用語言文字交流思想的一個不可缺少的方面，字能寫好的人則等于多了一張文化名片，書寫過關(guān)則終生受益。所以，我首先從書寫的重要性來提高學生對書法的認識。比如在一年級級新生上第一節(jié)書法課時，我一般都不急于上課，先帶學生到欣賞作品，往屆書法班(包括我以前學生)的作品、成績和榮耀，提高對書法學習的認識，激發(fā)興趣，增強信心。

學習書法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發(fā)學生的興趣，學生會很快放棄對書法的學習。我是通過如下方法去發(fā)掘教學的亮點，培養(yǎng)學生的持久興趣的。

a、首先想法讓學生信我服我，有點崇拜就更好。除了認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。

b、當學生進步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的vcd給學生看，引導學生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵學生，陪學生渡過一個又一個的枯燥期和進步過渡期。

c、力爭在校園內(nèi)大面積展示學生的書法課堂作業(yè)，有些在櫥窗展出，有些裝裱成框在書法展展出。介紹他們臨帖的經(jīng)驗，樹立書法學習榜樣。有身邊的“明星”作為學習追趕的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。

d、經(jīng)常在第二課堂時玩書法游戲。如猜字謎、闖五關(guān)、比快慢、背唐詩、抄宋詞，師生打成一片，互動氛圍極好，學生的好奇心和求知欲都得到滿足。

e、在第二課堂和校內(nèi)的藝術(shù)節(jié)舉行現(xiàn)場書法表演。學生即席揮毫的能力得到提高，學生的膽量和意志也得到了鍛煉，在觀眾的贊嘆聲使學生受到了鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書法的興趣和執(zhí)著。

隨著新課程教學改革的實施，我校把書法教學提到更重要的位置。為了書法特色教學有更好的發(fā)展空間，不僅繼續(xù)加大對書法特色教學的投入，還擴展課程、增加課時，并立足校本、開發(fā)教材，是我校書法特色教學的個性拓展。專門針對書法的課改雖然不多，但是我們美術(shù)組堅持在書法課程的教學如何更多的貼近新課程改革的步伐進行了許多方面的研討，堅持了書法課的高標準、高起點、高效率，總結(jié)課改體會如下：

1、課程擴展，課時增加，符合發(fā)展規(guī)律 課程擴展分為“擴展計劃”和“個別深造”。我們正是借鑒“擴展計劃”中增加一些教師擅長而且學生愿意學習的，除了在上級規(guī)定的美術(shù)時中增加書法教學的內(nèi)容外，并保證每兩周都有一節(jié)正規(guī)的書法特色教學課，每周有三節(jié)以上的書法趣班專訓課普及書法的基礎(chǔ)知識，引導學生參與書法文化的傳承和交流。 當然，要提高學生書法技能，還得依靠“個別深造”。在全面普及的基礎(chǔ)上，注重特長生的培養(yǎng)是我校書法教育的重點工作之一，我校利用第二課堂來對特長生進行個別輔導，讓它真正成為課堂教學的提高和延伸，是寫字教學中貫徹因材施教原則的重要途徑。為了保證書法訓練有充足的時間，我校將第二課堂書法課做到更符合書法教學的時間規(guī)律，真正從時間上保證了書法特長生的系統(tǒng)訓練。

2、立足校本、開發(fā)教材，做到教研結(jié)合 在美術(shù)課堂教學中，有關(guān)書法知識的課程十分少，難以滿足我校對書法特色教學的需要。隨著書法特色教學的研究的不斷深入，我校書法教學也由以前單一的興趣培養(yǎng)、純粹是為了拿成績的輔導模式，現(xiàn)在把書法特色教學納入科研促教的軌道，由我自己編寫適合我校學生實際的書法校本教材《硬筆書法字帖》上課，做到教與研結(jié)合，在理論和操作相結(jié)合的基礎(chǔ)上進行研究探索和教學總結(jié)。提高了我們教研科研的積極性和創(chuàng)造性，給我們的教學和教改提供了更大的發(fā)展空間。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選六

第一，選出優(yōu)秀的會員，組建協(xié)會新一屆的領(lǐng)導班子完善協(xié)會機構(gòu)。

第二五月份前，由學院或會員個人出資，舉辦一次書畫展覽交流賽，以此次比賽為起點，吸引會員，確定會員及入會積極分子。

第三在上時間期間，可定時、不定時地進行會員培訓，開展會員內(nèi)部交流等。

第四，履行書法協(xié)會的權(quán)利、義務(wù)，為山水學院盡應(yīng)該做的事宜。自協(xié)會成立之日起，協(xié)會承包由學樣出資的(院辦、團委、學生會等)一切海報及所有書寫方面的任務(wù)。

第五可聯(lián)系其他兄弟學院，進行“以書匯友”的交流，達到共同進步。

第六桂林市其他學院“書協(xié)”進行學習、交流，向書協(xié)投稿等，還可以組織學生到“桂林書法協(xié)會博物館”參觀，舉辦愛心書畫賽等。

最后圓滿完成本學期的任務(wù)。以上活動期間，也可定時、不定時參加培訓、交流或書法、繪畫比賽等。

說明:以上活動均屬協(xié)會自行安排，不包學校意志，若學校臨時有什么安排，協(xié)會全權(quán)照辦，協(xié)會完全響應(yīng)學校的號召，特此說明。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選七

書法是一門有法度的高級藝術(shù)，不僅是中國的文化瑰寶，更是在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。改革開放以來，我們面向的不僅是這個擁有50xx年悠久文化的天朝大國，更是開始與國際接軌，共同的語言是交流的基礎(chǔ)，我們開始學習英語，并靈活運用于生活，成為我們學習工作上的另一塊敲門磚，一手好字代表性可堪比門面，自然是必不可少。大學這個絢麗的舞臺，為我們提供各種機會，展現(xiàn)大家的精神風貌，提高大家的英語書寫能力，激發(fā)大家的英語學習興趣，豐富大家的課余生活，是我們一貫的宗旨。

為了以專業(yè)精神迎接四六級考試的書寫挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，為了激發(fā)大家對英語各方面的興趣，為了讓大家認識到一手好字的重要性，我們開展了這次現(xiàn)場英語書法大賽，為大家提供一個交流及展現(xiàn)自我的平臺，在書法的世界，領(lǐng)略異國的風采

江西農(nóng)業(yè)大學英語興趣協(xié)會（eia協(xié)會）

南昌韓美整形美容醫(yī)院

南北區(qū)各一條作為前期宣傳，一條留做后期宣傳。

外聯(lián)部負責：11月15日晚9點前完成

實踐資源部：負責11月17日晚9點后懸掛

11月24日，贊助商提供橫幅11條

2條立掛橫幅（長15米，寬1.2米）

左：展個人風采，演繹書法神奇魅力！

右：乘改革之風，弘揚文化創(chuàng)新精神！

1條巨型橫幅（長20米，寬2米）

江西農(nóng)大首屆“韓美整形杯”現(xiàn)場英語書法大賽比賽現(xiàn)場

6條常規(guī)前期宣傳（長10米，寬0.9米）

南昌韓美整形預(yù)祝江西農(nóng)大首屆現(xiàn)場英語書法大賽取得圓滿成功！

2條后期宣傳（長10米，寬0.9米）

南昌韓美整形熱烈祝賀江西農(nóng)大首屆現(xiàn)場英語書法大賽圓滿落幕！

南北區(qū)均有，紅紙海報60張，手繪海報12張

宣傳策劃部負責：11月15日晚9點前完成，擇日粘貼（各部門協(xié)作互助）

11月24日，贊助商提供噴繪海報100張，當晚貼出70張

11月27日晚貼出30張

一塊噴繪，外聯(lián)部負責，11月15日晚9點前完成

一塊手繪，宣傳策劃部主要負責，11月15日晚9點前完成

每個部門至少出一人，畫大展板，并且除宣傳部，每個部交6張紅紙海報，2張手繪海報。

1、11.16之后不下雨就開始宣傳，海報展板上均附報名方式，包括網(wǎng)上報名和短信報名。（如一直下雨，則選擇性宣傳）

2、11.21和22兩天南區(qū)門口及北區(qū)校友樓下進行擺點報名，時間：早上9點至下午5點（9點至13點：13點至17點）各部門按照安排，輪流值班。（具體安排會議通知，并飛信確認）

值班部門需提前半小時集合，并到相關(guān)場地搬桌椅，已確認9點整準時開始。

3、將報名同學分時間段，各部門協(xié)作通知，外聯(lián)部負責給嘉賓發(fā)送請?zhí)?/p>

4、11.28在大學生文化廣場現(xiàn)場書法大賽，要求自帶筆及要書寫的材料稿件，實踐資源部主要負責維持現(xiàn)場秩序，各部門協(xié)作互助。

5、主持人致開場白，并介紹本次活動的主要內(nèi)容及嘉賓。

6、由職師院的拉拉隊給我們帶來開場表演《飛翔》。

7、主持人介紹活動的主要流程，完畢后宣布比賽正式開始。

8、嘉賓離席，在左右橫幅上簽名，預(yù)祝本次活動圓滿成功。

9、參加比賽的同學要在橫幅上簽字，便于我們的后期宣傳，辦公室負責維持簽名秩序

10、我們支持現(xiàn)場報名，現(xiàn)場報名的同學可以當場就寫，也可以在下一個時間段過來比賽，必須填寫詳細的報名資料。宣傳策劃部負責。

11、當晚召開負責人全體會議，評出獎項，設(shè)一等獎，二等獎，三等獎，以及優(yōu)勝獎，具體人數(shù)要按照參賽人數(shù)而定，基本是上在百分之五至百分之十左右。

12、11.29在文化廣場展出優(yōu)秀作品一天，各部門輪流值班，并于下午進行頒獎儀式（如天氣不好，則擇日進行）

13、二套方案：如下雨，則在活動中心。

1．實踐資源部負責桌椅的借還，但是值班當天的部門負責去相關(guān)場地搬桌椅或搬回桌椅。（值班當天）

2.比賽當天，每個部門派百分之二十的會員協(xié)助實踐資源部，搬出比賽桌椅，以及比賽現(xiàn)場橫幅的懸掛等工作。

3.外聯(lián)部負責比賽用紙的贊助，如果沒有完成，則協(xié)會自備紙張，費用計入經(jīng)費預(yù)算。

4.辦公室做好監(jiān)督反饋工作，不定時抽查擺點當天及比賽當天，各部門安排人員是否準時到場。

1． 將獲獎人名單公布，海報20張。

2． 橫幅簽名后懸掛。

3． 選擇最近的適當天氣，進行懸掛展覽。

江西農(nóng)業(yè)大學全體同學同學。

1． 水 25瓶 25元 比賽當天 水 3桶 19.5元 杯子三桶 7.5元。

2． 備用筆 25支 1.5元每支 37.5元。

3. 證書獎品類 待定 預(yù)計 150元。

4. 大頭針 4盒 12元 別針 3盒 9元。

5. 備用稿件 50份 7.5元。

6. 雙面膠 13卷 19.5元。

7. 馬克筆（簽名） 7支 20.3元。

8. 普通kt板 90cm×240cm 10元/張 5張 50元。

9. 1000份比賽用紙 150元。

合計：507.8元。

讓全校同學有機會參與其中，使大家明白，不是只有中文要注意書寫，從而明白書寫的重要性，端正態(tài)度，養(yǎng)成習慣，從而培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，無畏四六級考試中的書法挑戰(zhàn)。開始認識到英語書寫的重要性，練習書法，提高個人的審美素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣，得以修身。

注：本活動自十一月初方案提出以來，經(jīng)多次負責人會議協(xié)商完善，最終審批開展，在11月22日，活動已做完部分宣傳擺點之際，得偶然的機會能與南昌韓美整形美容醫(yī)院合作，我們的活動得到他們的大力支持，以及傾情贊助。但贊助商提出將本次大賽命名為“江西農(nóng)大首屆‘韓美整形杯’現(xiàn)場英語書法大賽”。應(yīng)商家要求，本次大賽的宣傳及執(zhí)行策劃，也重新進行了完善補充。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選八

書法是中華民族古老文明的象征，也是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，她承載著深厚的中華文化底蘊。習書可以豐富孩子們的生活，開啟心智，修身養(yǎng)性，有極強的德育功能。還能提高審美能力——無色而具圖畫的絢爛，無聲而有音樂的和諧?，F(xiàn)代書法教育可以通過漢字的書寫，培養(yǎng)學生在思想和實踐上對于書法藝術(shù)的深刻理解，通過對書法的實踐激發(fā)出崇高的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)出這樣一種精神意識，即：用一手好字傳播中華民族燦爛的文化藝術(shù)。

現(xiàn)將本學期我校書法社團開展情況作以下總結(jié):

（1）三至六年級上好的書法藝術(shù)課，以此作為提高寫字教學質(zhì)量的一個重點。三年級練習鉛筆字、四至六年級練習鋼筆字。

（2）教學中，要依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

（3）各學科教師要通力合作，共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習慣的糾正，共同推進書法社團創(chuàng)建工作。

（1）定期檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）期中組織師生書法和寫字比賽，及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選

（3）學校組成督導小組，任何教師不得將書法藝術(shù)課移作他用。

經(jīng)過一個學期師生的共同努力，本學期11月份組織學生參加博凱社區(qū)科普進校園書畫比賽多人獲獎。20ｘｘ年1月份開展了“尋根追夢”迎春學生書畫作品展，獲得了廣大師生、家長的好評。

根據(jù)一學期來的綜合表現(xiàn)評選出了社團進步之星、小書法家、得力小助手，以下是獲獎學生合影予以表彰。

有關(guān)書法鑒賞課后的心得體會精選九

一般我們說的文娛活動偏重于娛樂,說文體活動才偏向于文化教育。

隨著社會不斷發(fā)展，人類素質(zhì)不斷提高，傳統(tǒng)文化越來越受到大家的重視，書法藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也隨之受到越來越多人的親睞；四月份我校將舉辦一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，書法藝術(shù)的魅力吸引了眾多大學生，值此之際，應(yīng)該給同學們一個展示自己的機會，給書法一個展現(xiàn)的機會，讓更多的大學生去了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—書法，并以此為契機激發(fā)同學們學習書法的興趣，讓我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到繼承和并發(fā)揚光大！

弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活。

4月5日—4月23日

墨苑書畫協(xié)會

墨苑書畫協(xié)會源于墨苑書法社，始建于1984年。二十年來一直秉承“弘揚文化傳統(tǒng)，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新的原則，務(wù)實求發(fā)展，改革創(chuàng)輝煌。現(xiàn)有社員將近二百人，其社員遍布每一個系，具有很大影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

通過書法比賽活動，給同學們提供展現(xiàn)自己的機會，為我校藝術(shù)節(jié)增光添彩，讓我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化—書法深入人心。充分挖掘大學生的藝術(shù)潛力，擴大社團活動影響，豐富大學校園文化生活，引導幫助大學生成長，用手中筆體現(xiàn)大學生潛在的內(nèi)涵和藝術(shù)造詣；提升貴公司在邢臺學院的這個擁有將近20000人的消費群體中的知名度，樹立貴公司良好的形象，使貴公司在邢臺學院這個巨大的消費市場占領(lǐng)先機。

1、邢臺學院全體在校生

2、貴公司在我校知名度的提升、良好的企業(yè)形象的建立以及可觀的經(jīng)濟收入。

3、社團影響力的擴大

1、寫詳細的活動策劃，并向院團委學生會社團部遞交活動申請

2、聯(lián)系學校老師及比賽評委老師

3、召開社團會議，布置活動安排

4、購買活動所需物品

1、宣傳工作

（1）利用社團qq、飛信等通道向我社社員發(fā)布活動通知，并讓社員積極宣傳此項活動

（2）利用海報、彩噴展板等形式向全體在校生發(fā)布活動通知（提前發(fā)布，給同學們足夠的時間準備作品）

（3）深入各系部，將活動通知發(fā)布出去

（注：1）本次比賽分為“硬筆書法比賽”和“軟筆書法比賽”兩組 2）硬筆作品要求：內(nèi)容積極向上，或可貼近大學生活，或可摘錄古人名詩佳句，一律為a4紙大小 3）軟筆作品要求：內(nèi)容積極向上，或可貼近大學生活，或可摘錄古人名詩佳句，大小不限）

2、收集作品 經(jīng)過一段時間準備，想?yún)①惖耐瑢W作品已準備好。此時我社將組織社員在學校分設(shè)固定作品收集點，在固定時間安排我社社員值班，確保作品及時上交。

（注：1）收稿地點：金橋、南區(qū)、牛尾河東小橋、牛尾河西小橋 2）制作作品收集登記表，表包括姓名、系別、聯(lián)系電話、作品類型、作品名稱）

3、整理作品：

將收上來的作品進行初步整理，并對作品進行認真篩選，清除不符合作品要求的作品，確保作品質(zhì)量。

4、作品評比（以簡單的晚會形式開展）：

定好教室，通知我社社員、參賽選手到場，并聯(lián)系專業(yè)老師及團委老師到場指導工作。具體步驟如下：

1）布置會場

（1）美化教室，將黑板進行精心裝飾

（2）安排桌椅，為團委老師及評委老師留出專座，準備好礦泉水，并擺好大桌子，以便評委老師賽后給大家做示范（要老師發(fā)言或現(xiàn)場揮毫，要提前跟老師打好招呼）

（3）固定參賽作品，將作品編號整齊展出，以便評委老師進行評比

（4）將講桌抬走，以便活動主持

2）入場

（1）組織我社社員及參賽選手有序入場

（2）為其他高?？腿藴蕚浜米唬ㄌ崆奥?lián)系好其他高校同類社團負責人）

（3）主持人就位，請老師就坐

3）開場舞 本次比賽晚會以一段民族舞開場，給到場大家以視覺上的享受，同時讓會場逐漸平靜下來

4）開始 主持人上臺，介紹今天到場嘉賓（提前準備好到場嘉賓的介紹材料）

5）評比 請評委老師光看作品，評出優(yōu)秀作品（在老師評定時，可安排一個小游戲）

6）頒獎 由老師公布獲獎名單，并對獲獎作品進行簡單的點評。隨后，由主持人主持為獲獎人員頒獎。（注：1）榮譽證書事先要蓋好章，當場填寫姓名即可 2）對于未能到場的獲獎?wù)?，要安排人員為其代領(lǐng)，事后再發(fā)到獲獎?wù)呤种?3）各位老師可作為頒獎嘉賓 4）獲獎?wù)吲c頒獎老師留念）

7）老師揮毫 頒獎后，請評委老師為我們現(xiàn)場揮毫潑墨展示書法技巧，為同學們創(chuàng)造學習的機會。（注：為老師準備好各種型號的筆、寬桌子、毛氈、宣紙、墨汁、洗筆用的清水）

8）閉幕 主持人請老師發(fā)言，（事先與老師打好招呼），然后社長作總結(jié)發(fā)言，感謝各位嘉賓的到來。

9）退場 歡送老師退席，給老師準備點小禮物；歡送其他高校的客人；非本社人員即可離場。

10）收拾會場 我社社員留下將參賽作品收集起來，并打掃教室衛(wèi)生。

5、對優(yōu)秀作品進行裝飾（條件允許的話，對作品進行裝裱）

6、舉辦優(yōu)秀作品書畫展

1） 籌備展板 向其他社團或系部籌借足夠的展板

2）干部培訓 找一個時間對社團干部進行培訓，讓干部清楚如何在不破壞作品的前提下將作品固定到展板上，以及活動結(jié)束后，如何將作品安全取下等。

3）作品上板 將作品固定到展板上，并用保鮮膜覆蓋好。

4）安排干部值班，維護作品，以免使作品遭到破壞。

5）展出作品 將優(yōu)秀作品在公共教學樓東側(cè)進行展示（作品附上老師評語，在展板附近放置幾張桌椅，為過往同學提供紙筆，給大家一個感受書法美麗的平臺）

6）給團委老師及其他高校同類社團的負責人發(fā)邀請函，希望他們來參觀指導

7）活動結(jié)束，收回作品，歸還大家展板

1）申請場所 找好固定場所，打掃其衛(wèi)生

2）展出作品 將優(yōu)秀作品在固定場所進行展示（作品附上老師評語，在展板附近放置幾張桌椅，參觀同學提供紙筆，給大家一個感受書法魅力的平臺）

1、召開干部會議，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗與不足

2、及時將活動材料上傳到我社博客上

3、及時向院團委學生會社團部上交活動總結(jié)

一等獎 各1名 獎品各100元

二等獎 各2名 獎品各50元

三等獎 各5名 獎品鋼筆

優(yōu)秀獎 若干名 獎品筆記本

紙品 70元 毛筆兩支 20元

請柬20個 20元 其他 30元

獎品 600元 展板 10元

共計750元