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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題逆境中個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)和感想一
人的成長(zhǎng)就像是那流動(dòng)的河中的一葉扁舟,有時(shí)會(huì)逆流而上,有時(shí)也會(huì)順?biāo)?。有些人,他們祈求平淡度過(guò)一生,他們就像那順?biāo)碌男≈郏摵稳ズ螐?,都取決于河水。也許,河水將他們沖向港灣;也許將他們推向深海;也許讓他們向相反的方向流去;只是他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
有一些人,他們必定輝煌一世,他們?cè)趯儆谧约旱男〈信Υ蚱?,他們掌握著自己的帆和槳,逆水而上。這樣是苦,是累,是讓人難以忍受,可是這樣至少你向著自己的方向努力了!
生活中那些不順心的事情,那些失利與失敗,不就像那阻擋你前進(jìn)的風(fēng)雨嗎?只要你掌握好自己的帆與槳,逆流而上,在逆境中成長(zhǎng)??傆幸惶欤銓?huì)成功駛向?qū)儆谀愕哪瞧蹫?,擁抱屬于你的那片藍(lán)天!
在逆境中成長(zhǎng),有些人,僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難,便放棄自己的理想與追求。這種人,永遠(yuǎn)不可能成功,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道其實(shí)在那片逆境中,他們已經(jīng)離成功很近了,可就在這時(shí),他們卻選擇了放棄,選擇了退縮。有些人,他們同樣在成長(zhǎng)中遇到各種困境,可他們并沒(méi)有放棄,他們將迎面而來(lái)的逆境當(dāng)成展現(xiàn)自己的舞臺(tái),在逆境中絕地重生,在逆境中挑戰(zhàn)自己,把逆境當(dāng)做自己成功的基礎(chǔ),使自己更加完美。這樣的人,就一定會(huì)有所成就。
正是因?yàn)橛心婢辰o成功插上翅膀,我們才能體會(huì)到成功的喜悅。
正是因?yàn)橛辛四婢辰o生活創(chuàng)造美麗,我們才能品嘗到生活的五味。
正是因?yàn)榱四婢?,才有了我們的?jiān)強(qiáng),有了我們的成功,有了屬于我們自己的天空。
主題逆境中個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)和感想二
我在題海中戰(zhàn)斗,腦子如三國(guó)一樣混亂。雖然一大堆解法,可與題中的條件卻對(duì)不上號(hào)?;腥恢g,我清晰地想到一種簡(jiǎn)單明了的解法。我快速地把一串算式寫下。并胸有成竹的翻開(kāi)答案校隊(duì)??捎橙胙酆煹膮s是一串陌生的數(shù)字。我失望了,我沮喪了……
“飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”樓下傳來(lái)一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前,幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個(gè)風(fēng)箏,心生羨慕??勺约菏且粋€(gè)即將面臨即將升中考試的學(xué)生,怎能說(shuō)玩就玩。可這一幕被媽媽看見(jiàn)了,她憐愛(ài)地看著我,并讓我到下面放松放松。
我興奮地拿著家里的一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏,飛快的向外奔跑。我找到一個(gè)空曠的地方,把線放得老長(zhǎng),接著我緊抓風(fēng)箏線,大步流星地向前奔跑??娠L(fēng)箏好像故意跟我唱反調(diào)。盡管我跑得多快,它就是固步自封。風(fēng)呼呼地刮著,直穿透我寬大的襯衫,我想;這么大的風(fēng)。一定不是風(fēng)箏飛不起來(lái)的原因。難道是我跑得不夠快嗎?我繼續(xù)瘋狂地奔跑……盡管風(fēng)多大,可我還是累得熱汗?jié)L滾。
我灰心了,我喪氣了。我拖著風(fēng)箏線飛快的跑回家??闪钗乙饬现獾氖牵L(fēng)箏居然在這時(shí)候起飛了!風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)。我看著風(fēng)箏越飛越高,心中的熱情也慢慢蕩起。
當(dāng)我跑累時(shí),我停下來(lái)。才發(fā)現(xiàn)媽媽從開(kāi)始就站在我旁邊?!帮L(fēng)箏如此,人生亦如此?!敝灰幌肽婢车皖^,勇往直前,人人都有機(jī)會(huì)取得成功。”我恍然間明白了。
媽媽的一句話,似春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)我的心田。我向書(shū)房奔去……
原來(lái),與逆境斗爭(zhēng),是件快樂(lè)的事呀!從此,人生不在舉棋不定,我將與逆境抗?fàn)幍降?,并引申到以后的生活中…?/p>
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