學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟一

我是大五班的生活老師今天給大家演講的題目是《我眼中的孩子》

每個(gè)孩子都是珍貴的存在，何其有幸，一直想要走進(jìn)幼兒天地的我終于在9月1日踏進(jìn)了天使的純凈鮮活的世界。懷著海豚般的溫情，我注視著每一個(gè)孩子，觀望著屬于他們的那個(gè)真實(shí)輕松而又五彩斑斕的世界。捕捉孩子尋常行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿(mǎn)腔的愛(ài)成為孩子成長(zhǎng)歷程中的涓涓細(xì)流。

我眼中的孩子，更深情。

高爾基說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)該具備的美德，也是教師的天職，然而在我眼中孩子比我們更深情。

我們班上有十個(gè)全托班的小朋友，其中有兩個(gè)小朋友幾乎每天都會(huì)哭臉。一天我看到一個(gè)叫琪琪的小朋友又在哭臉，我就跑到她的跟前，輕輕地問(wèn)她：“琪琪你怎么哭了呢?”她看了看我說(shuō)：“老師我想爸爸媽媽了，想他們接我回家，你打個(gè)電話(huà)給我媽媽好嗎?”一開(kāi)始我沒(méi)有答應(yīng)她，跟她講了一個(gè)道理。哪知道她根本聽(tīng)不進(jìn)去，結(jié)果還越哭越厲害。我也是一個(gè)當(dāng)媽媽的人，看到孩子哭得那么傷心，我的心也很痛就仿佛自己的親生孩子在哭一樣。再加上那是中午的時(shí)候，別的小朋友都在睡覺(jué)，為了她的哭聲不打擾到其他的孩子我百般無(wú)奈之下，我答應(yīng)了她的請(qǐng)求。撥通了她媽媽的電話(huà)。她一接電話(huà)就跟她媽媽說(shuō)：“媽媽你過(guò)來(lái)接我回家吧!我想你了。”因?yàn)樗职謰寢尪荚谕獾爻霾畈荒軄?lái)接她回家，掛斷電話(huà)后，她緊緊地抱著我說(shuō)：“老師你今天送我回家好嗎?”我說(shuō)：“你爸爸媽媽都不在家，我把你送到哪里去呢?”于是她想了想又說(shuō)：”老師那你下班之后，就帶我到你家去吧!”很多時(shí)候她都是這個(gè)樣子，每當(dāng)?shù)较挛绨装嘤變憾急唤幼吡?，只剩下全托班的小朋友的時(shí)候她都會(huì)跑到我這里來(lái)，有時(shí)我在洗杯子的時(shí)候她也會(huì)來(lái)幫我洗洗杯子。小孩子最喜歡玩水了。在幫我洗杯子的時(shí)候她很開(kāi)心，跟她說(shuō)什么都能聽(tīng)的進(jìn)去。我就趁這個(gè)時(shí)候跟她講一講她爸爸媽媽為什么讓她全托了。慢慢地她懂了，每天也不哭了，有時(shí)還會(huì)跑到我這里來(lái)撒撒嬌，吻我一下。在10月10日那天她又哭著走到了我的面前，抱著我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，星期三的時(shí)候來(lái)接我，可是她又沒(méi)有來(lái)?！痹瓉?lái)10月10日的時(shí)候我們剛剛放完國(guó)慶假，在星期六的時(shí)候我們就開(kāi)始開(kāi)學(xué)了，在星期一的時(shí)候也就是10日那天她以為是星期三了，哄了她很久，才答應(yīng)跟我去二樓吃飯?？墒钱?dāng)我把她送到二樓正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候她又抱著我跟我說(shuō)：“老師你在這里陪我吃飯，陪我睡覺(jué)好不好?”看著孩子這樣子有時(shí)候真的很無(wú)奈，但是看到孩子能夠把我當(dāng)做自己的親人一樣，給我跟深切的激動(dòng)和感受。

我眼中的孩子很高明。

孩子是率真的他們的想法很真實(shí)。有時(shí)候孩子們是我們的老師?？偸窃诓唤?jīng)意間教會(huì)我很多道理有時(shí)孩子們是我們的鬧鐘，提醒我一個(gè)新的開(kāi)始，有時(shí)……我眼中的孩子渴望公平。

我一直認(rèn)為要給予較弱的孩子更多的關(guān)愛(ài)然而沒(méi)有想到有時(shí)候卻因此忽略了群體孩子的感受。

記得有一天放學(xué)的時(shí)候教室里只剩下全托班的小朋友了，其中有一個(gè)小男孩在哭，越哭越厲害，說(shuō)是想自己的爸爸媽媽了，怎么哄都不聽(tīng)，最后我想了個(gè)辦法就說(shuō)，只要他不哭了就獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花給他，沒(méi)想到這一招還真的很靈，一聽(tīng)說(shuō)有紅花他馬上就不哭了。于是我就準(zhǔn)備給他拿一朵紅花。沒(méi)想到其他的小朋友都圍了過(guò)來(lái)，他們圍著我問(wèn)道：“老師是不是我也哭，你也會(huì)獎(jiǎng)我紅花啊?”我被他們這一問(wèn)傻眼了，當(dāng)時(shí)不知所措。但我還是給了那個(gè)小男孩一朵紅花?？晌倚睦飬s很不是滋味。我為了給一孩子的安撫卻給更多的孩子造成了心里傷害。

其實(shí)孩子是最敏感的。大人的行為他們是看的懂的。我們的行為對(duì)一個(gè)特殊的孩子角度出發(fā)，卻忽略了群體的場(chǎng)合群體孩子的感受，這容易給還在成長(zhǎng)和發(fā)展的孩子們?cè)斐烧`會(huì)，他們或許還會(huì)因此而產(chǎn)生偏頗的是非觀念，孩子是渴望公平的。

我眼中的孩子是善解人意的。

每次吃完午飯，我總能聽(tīng)到有小朋友跟我說(shuō)：“老師我來(lái)幫你推桌子搬凳子吧”我吃完飯的時(shí)候有的孩子還會(huì)說(shuō)，老師我來(lái)幫你洗碗吧?每當(dāng)我聽(tīng)到這盡管自己很累我都會(huì)覺(jué)得很窩心。

我眼中的孩子，守信用。

和老師打勾勾的事請(qǐng)，都會(huì)努力做到。

也許你要說(shuō)，你眼中怎么盡是孩子好的地方?是的，我們的孩子是有各種各樣的缺點(diǎn)，也許你覺(jué)得他調(diào)皮搗蛋的，而他又任性，耍性子，可作為一名幼兒教師，我眼中看到的孩子就是這樣那樣的好。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要用寬容的胸懷去理解，去引導(dǎo)他不盡人意的地方。這樣才能使我們更愛(ài)每一個(gè)孩子從而發(fā)揮我們教師作為觀察者、引導(dǎo)者、支持者的功用。

人是有感情的，純潔的孩子更有一個(gè)天真爛漫，精彩紛呈的世界，在我眼中孩子是一群藍(lán)天下自由自在飛行的雛鷹，為了能讓孩子們有一天成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我愿意傾我所有來(lái)開(kāi)啟孩子智慧般的心靈。我甘愿像辛勤的農(nóng)夫一樣，日出而作，日落而息。為藍(lán)天下的這一片土地默默耕作。

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟二

1、通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。

2、我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。

3、雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。

4、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

5、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。孩子，媽媽看了你的自評(píng)后很感動(dòng)。這個(gè)高手如林的集體確實(shí)給你增加了許多壓力，臉上的笑容也變少了……但媽媽覺(jué)得你成熟了許多，懂得反思，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。望在嘗試與失敗中摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們相信，只要心中有目標(biāo)，并付之努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

6、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!求學(xué)的路是漫長(zhǎng)的;路途中的坎坷，希望能夠讓你增強(qiáng)承受風(fēng)雨的能力，過(guò)去的已成為過(guò)去，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平，努力不讓自己在考后后悔!

7、這次測(cè)驗(yàn)已是一次逗號(hào)，后面還有無(wú)數(shù)的逗號(hào)等你笑著越過(guò)!

8 粗心是你的死敵!像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，下定決心，調(diào)整心態(tài)，找到你的武器，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決地戰(zhàn)勝它!如此，你的人生才不會(huì)有撼!9 學(xué)習(xí)就像跑馬拉松，一切才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在重要的是如何把握住節(jié)奏，保持輕松的性情，充滿(mǎn)自信，堅(jiān)定按照制定的計(jì)劃向前。雖然競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但這激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能增長(zhǎng)你的毅力和精神，這對(duì)你的人生很重要。十月已過(guò)半，過(guò)了十月又是一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)氵@階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試。細(xì)致全面地回顧一下半學(xué)期的收獲;帶著堅(jiān)毅和快樂(lè)的心情去盡情地體現(xiàn)吧!

10 毛卓遠(yuǎn)在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)還是差強(qiáng)人意的，二門(mén)功課都在平均分以下。意識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)固然可喜，但重要的是如何在以后的學(xué)習(xí)中奮起直追。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕能做到，更何況在強(qiáng)手如林的同學(xué)中，要想取得些許的成績(jī)得有長(zhǎng)期不懈的努力。

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟三

作為父母都想讓自己的孩子成才，這是無(wú)可非議的。但怎樣教育孩子，怎樣讓孩子在現(xiàn)今學(xué)習(xí)重壓下毫不氣餒、精神飽滿(mǎn)的盡自己的最大能力面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?這也是一門(mén)藝術(shù)。

這方面，我在做家教的過(guò)程中，頗有感受。

有這樣一個(gè)家庭，是一個(gè)五口之家，家庭成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩12歲，身體健康，活潑可愛(ài)。我就是給這個(gè)小女孩做家庭教師。我見(jiàn)到他父母以后，了解到這個(gè)女孩會(huì)會(huì)上五年級(jí)，竟然連小學(xué)一年級(jí)的水平也達(dá)不到，那可

想而知她現(xiàn)在五年級(jí)是一種什么狀況?所以家長(zhǎng)在不得已的情況下請(qǐng)了家教。

第一天，我剛到她家，看見(jiàn)她爺爺在桌子旁和幾個(gè)人正在熱火朝天的打麻將;她的媽媽也在一旁觀看、助威;會(huì)會(huì)和她的爸爸正在看電視。我受到了這一家人的熱情接待，他們把滿(mǎn)腔的希望寄托在我這個(gè)家庭老師身上。

孩子已經(jīng)開(kāi)始做家庭作業(yè)了，客廳的電視機(jī)依然在響著。做父母的好像有意在鍛煉孩子集中學(xué)習(xí)的注意力一樣。結(jié)果，孩子在不到40分鐘，就連續(xù)起來(lái)4次：到客廳取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦樂(lè)乎。孩子本來(lái)就容易分散注意力，家長(zhǎng)再不注意給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，專(zhuān)門(mén)在做一些孩子感興趣的事，孩子能安心學(xué)習(xí)嗎?

到了第二天，在我的建議下，情況有所好轉(zhuǎn)。孩子在學(xué)習(xí)40分鐘以后，我讓孩子休息10分鐘，誰(shuí)知孩子剛在客廳里一露頭，就糟到父母一頓臭罵。這真是，不管孩子則已，一旦管起來(lái)還挺“嚴(yán)”。孩子以往在做家庭作業(yè)的時(shí)候，總是水果、點(diǎn)心一大片，哄著讓做作業(yè)，可今天是嚴(yán)厲有加，孩子哪受過(guò)“這樣的苦”，就大聲嚷嚷：“我累了!”家長(zhǎng)暴跳如雷：“咋了?你上臉了?人家上學(xué)前班都知道2+3=5，你上五年級(jí)都不會(huì)，你還有臉說(shuō)?只知道吃!”結(jié)果，孩子又坐下來(lái)的時(shí)候，既不動(dòng)口，也不動(dòng)手，干脆來(lái)個(gè)軟抵抗。

其實(shí)，孩子就像一顆剛出土的小苗，很小、很脆弱，需要精心呵護(hù)。而不是一會(huì)兒是零上40度的高溫，一會(huì)兒又是零下40度的低溫，小苗面對(duì)這樣忽高忽低的溫度就徹底摧毀了，根本不可能正常生長(zhǎng)!孩子需要的是鼓勵(lì)，而不是抓住弱點(diǎn)死不放大聲喝叱，這樣就大大傷害了孩子的自尊心。作為父母要切記，大人需要自尊，孩子也同樣需要自尊。如果違背了這一點(diǎn)，那么父母和孩子只會(huì)唱對(duì)臺(tái)戲，父母和孩子就永遠(yuǎn)沒(méi)有溝通的可能，做父母的也永遠(yuǎn)都會(huì)感到力不從心，也就更不可能和孩子像朋友一樣相處了。

每一個(gè)孩子都不希望別人說(shuō)自己不行。需要得到別人的肯定，特別需要得到父母的肯定。當(dāng)我剛見(jiàn)到會(huì)會(huì)時(shí)，想試一試這孩子到底學(xué)習(xí)怎樣，就問(wèn)2+3=?，她搖搖頭，意思就是不知道。接著，我就問(wèn)她一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題：1+1=?，只見(jiàn)她精神倍增，立刻響亮地回答：=2。因此，我適時(shí)大加贊揚(yáng)：“行，你真棒!你知道1+1=2，以后你一定能學(xué)會(huì)2+3=?”得到表?yè)P(yáng)后，我發(fā)現(xiàn)她一天比天學(xué)習(xí)勁頭大，一天比一天學(xué)習(xí)認(rèn)真。我從她父母那里知道，現(xiàn)在都上五年級(jí)了，從來(lái)都沒(méi)有把10以?xún)?nèi)加減法弄懂過(guò)。這樣，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，在我的鼓勵(lì)聲中，她終于把10以?xún)?nèi)的加減法拿了下來(lái)。

當(dāng)她父親聽(tīng)到我表?yè)P(yáng)她女兒時(shí)，很不以為然，并無(wú)可奈何地笑著說(shuō)：“你不是在糊弄我孩子嗎?”我說(shuō)：“你錯(cuò)了，我這是在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。試想想，孩子經(jīng)常面對(duì)的是父母的不滿(mǎn)的叱責(zé)，從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)父母的贊揚(yáng)。孩子就會(huì)想，我與其無(wú)論如何努力做，父母都不會(huì)滿(mǎn)意，還不如不做?！?/p>

一天，我出了一份考卷，會(huì)會(huì)一口氣做完，并得了100分，這下子，她高興了。因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)，她現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生，考試的時(shí)候總是抄她同桌的，如果不抄，她真的一點(diǎn)都不會(huì)，就只有得零分了。這次，是第一次她自己獨(dú)立做的，并且靠自己的努力第一次得了100分。她首先想到的是把這個(gè)天大的好消息告訴父母。當(dāng)她的爸爸說(shuō)：“噢，進(jìn)步不小?！敝灰?jiàn)孩子由于興奮，臉立刻漲得通紅。由于偶然的機(jī)會(huì)，自己在學(xué)習(xí)上的努力終于得到父母的肯定、贊賞，孩子像久旱的禾苗遇到甘霖，臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。這樣，孩子品嘗到了成功的喜悅，并在喜悅中賞識(shí)自己，在賞識(shí)中為自己感到驕傲、自豪，在賞識(shí)中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中繼續(xù)得到賞識(shí)，周而復(fù)始，就會(huì)把自己的潛能不斷地發(fā)揮出來(lái)。

父母是孩子的第一位啟蒙教師，對(duì)孩子的一生成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且尊重和賞識(shí)自己的孩子，這是為人父母的一門(mén)藝術(shù)。

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟四

老師你們好：

孩子跟了你們已半個(gè)學(xué)期，星雨的進(jìn)步，作家長(zhǎng)的看在眼里記在心里，星雨自從上了幼兒園更懂事了，知道疼愛(ài)、體貼父母了，能主動(dòng)幫爸媽做一些力所能及的事，有時(shí)不讓他做，他還不愿意呢;知道爸媽不高興時(shí)去逗爸媽開(kāi)心，不讓爸媽生氣;愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)了，經(jīng)常拿出自己的書(shū)來(lái)翻著看，可能連他自己都不知道看懂了什么，但這種習(xí)慣是好的，早上起床和晚上睡覺(jué)前都要看書(shū)，要么講故事什么的;能自己坐下來(lái)跟爸媽一起很好的吃飯，不過(guò)周末在家總是愛(ài)抽心者吃點(diǎn)什么好吃的;能自己穿鞋和穿脫上衣了，但不太熟練;喜歡跟小朋友一起玩，有時(shí)找不到小朋友還不愿意呢，哭著鬧著要找小朋友;愛(ài)剪紙、疊紙、粘貼，愛(ài)鉆研一些小玩意小配件，總想拆開(kāi)看看里面究竟到底有什么，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)涂抹等等，總之這都?xì)w功于老師們的精心培育與引導(dǎo)，作家長(zhǎng)的從內(nèi)心里感謝感激你們，你們辛苦了。

星雨這孩子從表面看性格比較活潑、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)好動(dòng)、愛(ài)笑、樂(lè)觀向上，對(duì)小朋友或他人都非常的熱情，但有時(shí)不知道如何把自己對(duì)他人的那種喜歡那種熱情正確、合理的表達(dá)出來(lái)，再就是這孩子其實(shí)挺單情也挺膽小的，今后希望老師能多培養(yǎng)一下孩子的這兩個(gè)方面，我們作家長(zhǎng)的將全力支持你們的工作，謝謝，謝謝

雖然你才過(guò)六周歲，雖然這六年來(lái)我為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜，看著你的成長(zhǎng)，這一切，值了，馬上放假了，媽媽準(zhǔn)備了豐富多彩的假期活動(dòng)，希望你能開(kāi)心：我們先去學(xué)游泳，然后世博游，怎樣?或者可以看看迪斯尼的米老鼠?媽媽想了很多，就想給你的幼兒生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)，希望你能開(kāi)心。

孩子，我是多么地愛(ài)你，你不再是一個(gè)只會(huì)哭泣向媽媽要奶瓶的小嬰兒，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)有思想，有個(gè)性，獨(dú)立的小人，幼兒園的舞臺(tái)，這是你人生第一個(gè)最重要的舞臺(tái)，你要努力扮演你的角色哦!那么，孩子你準(zhǔn)備好了嗎?

你的小學(xué)準(zhǔn)備了各種功課，你要扮演一個(gè)出色的小學(xué)生：你可以是教室里的閱讀者，朗讀者，思想者;你可以是操場(chǎng)上的奔跑者，跳躍者，游戲者。

你的社會(huì)準(zhǔn)備了各種內(nèi)容，你要扮演一個(gè)出色的小公民：你可以是公益活動(dòng)的參與者，支持者，行動(dòng)者;你可以是家庭中的尊長(zhǎng)者，愛(ài)幼者，公道者。

孩子，也許做這一切不那么容易，但媽媽會(huì)一如既往地幫助你，有眼淚我?guī)湍悴?，有喜悅一起分享?/p>

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：

今天是具有特別紀(jì)念意義的一天，因?yàn)榫驮诮裉?，我們?cè)谶@里慶祝孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，共同分享他們成長(zhǎng)的喜悅，祝賀他們即將迎來(lái)另一個(gè)嶄新的人生階段!

作為家長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，激動(dòng)中飽含著對(duì)老師深深的感激，欣喜中滲透著對(duì)孩子過(guò)去快樂(lè)時(shí)光的不舍以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生涯的期盼。回想四年前，他們都還是蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，是老師們用愛(ài)心和耐心，讓孩子們逐漸愛(ài)上幼兒園這個(gè)幸福的大家庭。你們像慈祥的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著他們的成長(zhǎng)，孩子們的足跡里滿(mǎn)載著你們殷切的叮嚀;你們像真摯的知心朋友，同他們一起游戲、玩耍，孩子們的笑容里印滿(mǎn)了你們關(guān)懷的目光;你們更是辛勤的園丁，帶領(lǐng)他們初識(shí)大自然的奧妙，給他們知識(shí)，教他們做人的道理，在孩子們純凈而又充滿(mǎn)好奇的眼睛里，綻放出對(duì)知識(shí)的渴望，還有你們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的身影!更讓我們感動(dòng)的是，在那場(chǎng)舉世矚目的512特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正是因?yàn)槟銈兊逆?zhèn)定、冷靜和果斷有序的組織，讓幼兒園的孩子沒(méi)有受到傷害，在他們的臉上，依然有著如花般的笑顏!

昔日頑皮、懵懂的孩子，如今已成長(zhǎng)為自信、勇敢、友愛(ài)、進(jìn)取的小小少年，是你們用愛(ài)，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，你們辛苦了!感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們給他們帶來(lái)了一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線(xiàn)!良好的開(kāi)始是成功的一半，有了你們的關(guān)懷與付出，相信孩子們將來(lái)一定會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)!

親愛(ài)的孩子們，你們即將結(jié)束幼兒園的生活，背上書(shū)包走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，我想，你們一定不會(huì)忘記陪伴你們成長(zhǎng)、帶給你們快樂(lè)、教給你們知識(shí)的幼兒園的啟蒙老師，不會(huì)忘記四年來(lái)朝夕相處、快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的親密小伙伴。讓我們心存感恩，感恩父母，給我們生命!感恩老師，給我們教誨!感恩朋友，給我們力量!希望你們永遠(yuǎn)記住在教工幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，祝福你們從這里邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，在未來(lái)的道路上越走越廣闊!愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)、平安、健康!

最后，我謹(jǐn)代表孩子以及家長(zhǎng)朋友，再一次對(duì)教工幼兒園的所有老師致以崇高的敬意與深深的謝意，祝愿你們健康幸福、工作順利!祝愿教工幼兒園桃李滿(mǎn)天下，明天越來(lái)越美好!

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟五

親愛(ài)的孩子，感謝你讓我體驗(yàn)到孕育和撫養(yǎng)生命的美好。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到第一聲“媽媽”，再到口齒伶俐地與我辯論，從三翻六坐八爬到蹣跚學(xué)步再到時(shí)刻搶著跑在我前面，花開(kāi)花落間，你在不知不覺(jué)中改變了模樣。翻看相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)你每個(gè)月長(zhǎng)相都有所不同，但我卻在日夜相守中不曾覺(jué)察。

只是在某個(gè)時(shí)刻，我蹲在你面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比我高半頭了，我只能環(huán)抱著你的腰;在給你蓋踢翻的被子時(shí)，摸到你的小腿，已經(jīng)不再如小青蛙般四仰八叉，而宛如小樹(shù)般修長(zhǎng)地平躺。

這時(shí)光的魔術(shù)手，是如何變換著你這個(gè)小小人兒的樣子?又是如何蒙蔽媽媽這雙時(shí)刻關(guān)注的眼呢?我感嘆生命的奇妙，沒(méi)有什么比親眼見(jiàn)證一個(gè)孩子的成長(zhǎng)更有趣更有意義。每次走在人群中，驟然想起你的笑臉來(lái)，心底仿佛有抑制不住的小泡泡往外冒。這忍不住冒出的泡，就是幸福的小心聲吧。孩子，謝謝你讓我體驗(yàn)到這樣美好的情感。

親愛(ài)的孩子，你給我?guī)?lái)很多改變。最細(xì)微的是，我變得更遵守交通規(guī)則，比如每次過(guò)馬路，哪怕再著急，我絕不會(huì)闖紅燈。我希望自己能成為你的表率，哪怕你不在身邊;我更希望人人都能遵守規(guī)矩和秩序，減少危險(xiǎn)因素，讓每個(gè)孩子都能生活在安全有序的環(huán)境之中。

最宏觀之處，是我開(kāi)始變得更關(guān)心未來(lái)，關(guān)注環(huán)保。我開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)約每一滴水，減少浪費(fèi)任何一張紙，我也教你這么去做。這是一個(gè)媽媽小小的“私心”：人人都減少浪費(fèi)，在往后我們無(wú)法企及的歲月中，孩子們也能有足夠的資源可以享用。

親愛(ài)的孩子，你常常扮演老師的角色，糾正媽媽身上的“惡習(xí)”。孩子遠(yuǎn)比大人更遵守規(guī)矩，比大人更有毅力和耐心去堅(jiān)持正確的事，這點(diǎn)常常讓我感嘆不已。在你面前，我時(shí)刻保證說(shuō)話(huà)算話(huà)、說(shuō)到做到，當(dāng)你詢(xún)問(wèn)任何事情時(shí)也都盡量解釋清楚。

孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)，這對(duì)于一向懶散、大大咧咧的媽媽來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)兒累。但我不愿你關(guān)注而信任的目光，開(kāi)始變得迷惑不解：“為什么媽媽就可以說(shuō)話(huà)不算話(huà)?”“為什么媽媽今天累了就不給我刷牙?”我知道媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì)在你的心里刻下痕跡，所以再累再忙，在你面前我一定是“備戰(zhàn)”狀態(tài)，不能被你這個(gè)小“監(jiān)工”找到破綻。其實(shí)，堅(jiān)持、守信，原本就是很好的品質(zhì)，謝謝你讓我重拾它們。

親愛(ài)的孩子，你“純粹的快樂(lè)”常常讓我感動(dòng)，純粹的發(fā)自?xún)?nèi)心地開(kāi)懷大笑，純粹的全身心地關(guān)注一件小事的快樂(lè)。小時(shí)候，極愛(ài)車(chē)的你只要聽(tīng)到“小汽車(chē)”三個(gè)字，就會(huì)露出你的兩顆小牙齒，樂(lè)不可支。

現(xiàn)在，愛(ài)冒險(xiǎn)的你會(huì)嘗試向后仰著倒下，一次次興高采烈地站起來(lái)再倒下。你的快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，卻又如此高濃度，不含一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì)。你用好奇的雙眼打量世界，生活中任何一處，似乎都是你的興奮點(diǎn)。你發(fā)自肺腑的笑聲，像是媽媽心靈的凈化器，“神馬都是浮云”，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

親愛(ài)的孩子，感謝你給了我再次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟?，我廣泛閱讀育兒和心理成長(zhǎng)類(lèi)的書(shū)籍，也在與育兒、心理專(zhuān)家的交流中，慢慢了解到自己兒時(shí)父母教育的缺失。

比如，我父母那一代人很少表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，總會(huì)用否定的方式來(lái)讓孩子更進(jìn)步，導(dǎo)致了很多像媽媽這樣的孩子，在成長(zhǎng)中不自信，也不太懂得如何表達(dá)情感。

這些心得于我而言，是一次醒悟和成長(zhǎng)，也讓我時(shí)時(shí)反思自己的教育，努力用更健康的方式去愛(ài)你。當(dāng)然，任何一個(gè)家庭的教育都會(huì)有缺陷，我也希望你成年后，能理解媽媽所做的一切，也能學(xué)會(huì)更好地自我完善和成長(zhǎng)。

親愛(ài)的孩子，因?yàn)槟?，我的心變得更柔軟：給乞討的小孩兩顆巧克力，幫蹬車(chē)的老人推一把。我更懂得悲憫與慈愛(ài)，更深刻地理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

每次看到有媽媽劈頭蓋臉在街上罵孩子，每次看到父母喋喋不休指責(zé)孩子，我就揪心不已。柔弱的孩子，像無(wú)助的花朵。

我特別想告訴這些父母，請(qǐng)你們停下?lián)]動(dòng)的手、抱怨的嘴，想一想你生他時(shí)美好的初衷，想一想這個(gè)孩子曾給你們帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。請(qǐng)給孩子們愛(ài)而不是傷害。

親愛(ài)的孩子，感謝上天把這么好的你賜予我。當(dāng)我在潔白的紙上寫(xiě)下這些時(shí)，你還不到4歲。以后漫長(zhǎng)的歲月中，我相信會(huì)有一個(gè)更美好的世界，屬于你，屬于你們。但是，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身時(shí)，媽媽注視的目光一定會(huì)在你的身后。

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟六

1、孩子這次考試都是滿(mǎn)分，我們是高興，但孩子下次考低分，我們也不會(huì)生氣的。

2、英語(yǔ)是一種西日耳曼語(yǔ)，在中世紀(jì)早期的英國(guó)最早被使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。它是由德國(guó)人命名的，該部落是后來(lái)遷移到大不列顛地區(qū)的日耳曼部落之一，稱(chēng)為英格蘭。

3、在平時(shí)的作業(yè)中也會(huì)有一些馬虎，我們以為他總結(jié)過(guò)，自覺(jué)但不積極，努力但不認(rèn)真。我們都希望他能夠在學(xué)習(xí)方面在有一些進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)于他學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題我們也給予過(guò)關(guān)注。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是非常的好，在做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，并且到晚上后學(xué)習(xí)會(huì)有一些精神渙散。我們希望在以后的學(xué)習(xí)中他可以努力通過(guò)自身來(lái)改正這些缺點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，并讓我們能夠放心讓他自己來(lái)管理自己的生活?？傮w來(lái)說(shuō)，他的學(xué)習(xí)狀況不是讓我們很擔(dān)心，但是也不是很放心。希望老師能夠協(xié)助我們一起幫助孩子來(lái)提高自身的能力。孩子更愿意聽(tīng)從老師在學(xué)校的教導(dǎo)，認(rèn)為比我們家長(zhǎng)的更具有價(jià)值，所以期望老師對(duì)與他給予更多的指導(dǎo)。謝謝

4、孩子最近成績(jī)提高了，這是老師上課有興趣，非常感謝老師?。?/p>

5、考試家長(zhǎng)簽字并描述意見(jiàn)，主要依據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力而選擇。一般來(lái)說(shuō)主要分為以下幾類(lèi)。

6、在這次考試中，很高興看到你在xxx方面有了進(jìn)步，希望你再接再厲，在xxx能有新的突破，取得更好的成績(jī)。一年級(jí)小孩也看不懂什么，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是給老師看的。多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，不要強(qiáng)求他做不喜歡的事，引導(dǎo)孩子在弱勢(shì)方面的興趣，有意多加培養(yǎng)。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不要太過(guò)擔(dān)心，不要打罵孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)東西會(huì)改變的。不要使孩子學(xué)壞就行了。

7、考得好就說(shuō)，還有進(jìn)步空間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)就是做錯(cuò)的那些題型2.考得不怎么好就說(shuō)，有待提高，希望孩子能把不熟練和不熟悉的題目弄透徹，確保下次不再同樣的地方跌倒兩次，希望老師在學(xué)校督促孩子作業(yè)。

8、這次考核成績(jī)總分略有退步,.主要原因?yàn)楹⒆虞^為粗心，,我會(huì)幫助孩子改掉這個(gè)毛病，也請(qǐng)老師在學(xué)期間多加教育。

9、我給出你，你參考：

10、老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!

11、孩子的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但是不是非常的努力。

12、孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，影響了上課效果，這是我給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班多了，以后我要注意；

13、孩子英語(yǔ)不及格，這是我們家最近來(lái)了客人住在我家，影響了他的學(xué)習(xí)，我會(huì)給孩子補(bǔ)上的。請(qǐng)老師相信我們家長(zhǎng)；

14、孩子這次考試進(jìn)步，謝謝老師！

15、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿(mǎn)意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心，我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

16、這次小考成績(jī)相對(duì)上次來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)進(jìn)步，特別是語(yǔ)文作文水平提高了，希望孩子再接再厲，有勞老師費(fèi)心教育孩子，在學(xué)校里幫助他弄懂不會(huì)的問(wèn)題，也請(qǐng)老師多多關(guān)注孩子，我會(huì)配合老師改掉他的壞習(xí)慣。

17、試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試題。也可以是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。

18、我是媽媽?zhuān)芙箲]，有時(shí)會(huì)發(fā)火，結(jié)果，影響了孩子考試的正常發(fā)揮，以后我要注意；

19、現(xiàn)在孩子各科成績(jī)都提高了，這是班主任的功勞；

20、從孩子的卷子上來(lái)看，專(zhuān)業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!

21、從孩子的試卷上看，成績(jī)比較優(yōu)秀，和上一次比較有所進(jìn)步，希望孩子繼續(xù)努力更上一層樓，同時(shí)感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，孩子還有很多努力的地方，有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子，我們家長(zhǎng)鼎力支持，配合學(xué)校，配合老師。

22、英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展了1400多年。中古英語(yǔ)始于11世紀(jì)末，諾曼征服英格蘭；這是該語(yǔ)言受到法語(yǔ)影響的時(shí)期。早期現(xiàn)代英語(yǔ)始于15世紀(jì)后期引進(jìn)的的印刷機(jī)到倫敦，在印刷國(guó)王詹姆斯圣經(jīng)和開(kāi)始元音大推移。

23、這次孩子考試打80分，雖然少了點(diǎn)，但我會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子把成績(jī)搞上去，請(qǐng)老師放心！；

24、孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)下降，都是我給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班多了，以后我會(huì)讓孩子集中力量上好課，取消一些班，讓孩子用課余時(shí)間多玩玩；

25、首先感謝老師對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明和懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和父母的關(guān)愛(ài)，老師在孩子的心里具有非常神圣的地位，希望老師對(duì)今后對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)也會(huì)密切配合老師，鼎力支持老師。

26、看到孩子有這樣的成績(jī)，作為家長(zhǎng)我很開(kāi)心，同時(shí)也非常感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心栽培和教導(dǎo)。

27、考得非常不好就說(shuō)，希望孩子家長(zhǎng)老師三方配合?？嫉梅浅２缓靡簿蜎](méi)什么說(shuō)的了，給我就不好意思寫(xiě)太多了，因?yàn)橐豢赡苁钦f(shuō)這個(gè)孩子不喜歡英語(yǔ)老師所以不愿意學(xué)，二就是孩子自己的問(wèn)題，更重要的是家長(zhǎng)的指引和陪同和督促了，這個(gè)時(shí)候就要你私下和老師和孩子做溝通了，如果你想孩子有能看得過(guò)去的成績(jī)的話(huà)。

28、孩子現(xiàn)在上課注意力不集中，是我們叫他吃了很多肉，以后我們要讓他多吃蔬菜和水果；

29、和孩子一起分析找出失分根本原因，找出薄弱的知識(shí)點(diǎn)，寫(xiě)上給以鼓勵(lì)說(shuō)話(huà)。找成功的地方，給以一定肯定。孩子考得好就謝謝表?yè)P(yáng)的話(huà)再寫(xiě)一下感激的話(huà)，不好就讓老師多加管教在＋感激的話(huà)就可以了

30、通過(guò)這份試卷，發(fā)現(xiàn)了還是在單詞方面掌握的不是很好。平時(shí)應(yīng)該多積累詞匯。做到多讀，多寫(xiě)，多記。希望下次總結(jié)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)。仔細(xì)審題，繼續(xù)努力。

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟七

首先非常感謝老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，使他在生活技能和學(xué)習(xí)成績(jī)上都得到了提高。為了使他進(jìn)步更快，希望老師對(duì)他的不足之處多多指點(diǎn)和督促。我們將積極配合老師對(duì)他的教育，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝!

他學(xué)習(xí)有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就ok)，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝!

其實(shí)我認(rèn)為：孩子很苦。每天要做很多的復(fù)習(xí)題，再加上孩子每天一天一天輔導(dǎo)班的上個(gè)沒(méi)完，我們作家長(zhǎng)的都煩了，更何況是一個(gè)15歲的孩子?!我的孩子是個(gè)快要中考得了。說(shuō)實(shí)話(huà)，壓力很大。我們沒(méi)有給他太多的壓力，可是孩子自己給自己增加壓力。做父母的難免有些心疼。這不中考改革了。我孩子成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的“小白老鼠”。也希望這個(gè)實(shí)驗(yàn)是個(gè)好果子!吃起來(lái)不苦就行了。

通過(guò)看成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

一、教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)不希望校方“減負(fù)”。

二、后勤管理方面：加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。

家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢(qián)還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢(qián)不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。

就學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，如不再珍惜，不專(zhuān)心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來(lái)也難立足社會(huì)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話(huà)告知家里。

謹(jǐn)托。切記!

推薦讓孩子放飛自我的心得體會(huì)及感悟八

首先非常感謝老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，使他在生活技能和學(xué)習(xí)成績(jī)上都得到了提高。為了使他進(jìn)步更快，希望老師對(duì)他的不足之處多多指點(diǎn)和督促。我們將積極配合老師對(duì)他的教育，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝!

他學(xué)習(xí)有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就ok)，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝!

其實(shí)我認(rèn)為：孩子很苦。每天要做很多的復(fù)習(xí)題，再加上孩子每天一天一天輔導(dǎo)班的上個(gè)沒(méi)完，我們作家長(zhǎng)的都煩了，更何況是一個(gè)15歲的孩子?!我的孩子是個(gè)快要中考得了。說(shuō)實(shí)話(huà)，壓力很大。我們沒(méi)有給他太多的壓力，可是孩子自己給自己增加壓力。做父母的難免有些心疼。這不中考改革了。我孩子成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的“小白老鼠”。也希望這個(gè)實(shí)驗(yàn)是個(gè)好果子!吃起來(lái)不苦就行了。

通過(guò)看成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

一、教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)不希望校方“減負(fù)”。

二、后勤管理方面：加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。

家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢(qián)還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢(qián)不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。

就學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，如不再珍惜，不專(zhuān)心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來(lái)也難立足社會(huì)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話(huà)告知家里。

謹(jǐn)托。切記!