在生活學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。編寫一篇完美的心得體會(huì)需要先對(duì)所學(xué)內(nèi)容或工作經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧。這里是一些寫心得體會(huì)的范文，供大家閱讀和借鑒。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇一

學(xué)術(shù)研究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高科技發(fā)展水平的重要途徑。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些學(xué)術(shù)研究的心得和體會(huì)。首先，學(xué)術(shù)研究需要有堅(jiān)定的目標(biāo)和扎實(shí)的基礎(chǔ)；其次，要善于批判性思維和創(chuàng)新思維；再次，合理安排時(shí)間和任務(wù)，保持專注力和耐心；此外，合作和交流是學(xué)術(shù)研究不可忽視的一部分；最后，發(fā)表論文是研究工作的重要環(huán)節(jié)。

首先，學(xué)術(shù)研究需要有堅(jiān)定的目標(biāo)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。就像建筑一座高樓大廈一樣，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就無法建起一棟穩(wěn)定而高質(zhì)量的樓房。學(xué)術(shù)研究也是如此，只有有明確的目標(biāo)和充足的學(xué)科基礎(chǔ)，才能順利地進(jìn)行研究工作。在制定研究目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該明確問題和解決方案，避免盲目開展研究。此外，對(duì)于一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究，必須掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)前人的工作有所了解和批判性思考。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能有所突破和創(chuàng)新。

其次，要善于批判性思維和創(chuàng)新思維。學(xué)術(shù)研究不僅要有對(duì)問題進(jìn)行深入思考的批判性思維，還要有富有創(chuàng)造力的思維方式。批判性思維是指對(duì)已有的理論、數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估和審查的能力，通過思考和質(zhì)疑，深入分析問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，從而提出新的觀點(diǎn)和解決方案。創(chuàng)新思維是指對(duì)問題進(jìn)行新穎、獨(dú)特的思考，通過與他人的交流和探討，將不同的觀點(diǎn)和思路融合，從而產(chǎn)生創(chuàng)新和突破。

再次，合理安排時(shí)間和任務(wù)，保持專注力和耐心。學(xué)術(shù)研究需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和持續(xù)的努力。因此，對(duì)于學(xué)術(shù)研究者來說，時(shí)間管理和任務(wù)分配是至關(guān)重要的。首先，要制定合理的時(shí)間計(jì)劃，將研究任務(wù)分解為可行的小目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。其次，要保持專注力，盡量避免分散注意力的因素，如手機(jī)、社交媒體等。最后，需要具備耐心和毅力，在遇到問題和困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要找到解決問題的方法，并堅(jiān)持下去。

此外，合作和交流是學(xué)術(shù)研究不可忽視的一部分。學(xué)術(shù)研究不是孤立的個(gè)體活動(dòng)，而是需要與他人進(jìn)行合作和交流的過程。通過與他人的合作，可以互相借鑒和促進(jìn)，共同推進(jìn)研究工作。在合作中，要積極參與討論和交流，尊重他人的觀點(diǎn)和意見，虛心接受批評(píng)和建議。此外，還可以利用學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇等平臺(tái)進(jìn)行交流，向他人汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

最后，發(fā)表論文是研究工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)術(shù)研究的最終目標(biāo)是為學(xué)術(shù)界和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而發(fā)表論文是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要途徑。通過發(fā)表論文，可以向同行展示研究成果并接受評(píng)價(jià)，同時(shí)也可以與其他學(xué)者進(jìn)行交流和合作。因此，要重視論文寫作的內(nèi)容和質(zhì)量，注重?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)證性，同時(shí)也要注意論文的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，使其具有學(xué)術(shù)價(jià)值和可讀性。

綜上所述，學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)艱辛而有價(jià)值的工作。通過堅(jiān)定的目標(biāo)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，批判性思維和創(chuàng)新思維的運(yùn)用，合理安排時(shí)間和任務(wù)，保持專注力和耐心，合作和交流以及發(fā)表論文的努力，我們可以取得更好的研究成果。希望通過自己的努力，能夠在學(xué)術(shù)研究的道路上取得更大的成功。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇二

學(xué)術(shù)研究是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。我作為一名大學(xué)生，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中受益匪淺。在這段時(shí)間里，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要耐心、堅(jiān)持和創(chuàng)造力。同時(shí)，積極參與學(xué)術(shù)研究還讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互合作的重要性。探索、發(fā)現(xiàn)和分享，這些都是我在學(xué)術(shù)研究中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)術(shù)研究需要耐心和堅(jiān)持。一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究的成果往往需要長(zhǎng)時(shí)間的思考、實(shí)驗(yàn)、調(diào)整和修改。在我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中，我常常會(huì)遇到一些問題和困難，但是我明白只有堅(jiān)持下去才能找到答案。例如，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我遇到了許多問題，每次看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果與我期望的不一致時(shí)，我都會(huì)感到失落和困惑。但我沒有放棄，而是持續(xù)調(diào)整和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，直到最終獲得了正確的結(jié)果。耐心和堅(jiān)持是學(xué)術(shù)研究中必不可少的品質(zhì)，只有通過不斷的努力和探索，我們才能獲得真正有價(jià)值的成果。

其次，學(xué)術(shù)研究需要?jiǎng)?chuàng)造力。創(chuàng)造力是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究不斷發(fā)展的力量。在解決問題的過程中，我們需要運(yùn)用創(chuàng)造力來提出新穎的想法和方法。創(chuàng)造力包括觀察力、聯(lián)想力和想象力等方面，只有通過多角度的思考和不拘一格的想象，才能開辟出新的研究方向和新的解決辦法。在我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，我經(jīng)常會(huì)嘗試不同的思路來解決問題。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的靈感就能帶來驚人的發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)造力是學(xué)術(shù)研究中不可或缺的能力，它讓我們走出傳統(tǒng)的思維模式，挖掘出更多的可能性。

另外，學(xué)術(shù)研究需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和視角，通過合作和討論，可以更好地匯集各種智慧和經(jīng)驗(yàn)。在我參與學(xué)術(shù)研究的過程中，我和團(tuán)隊(duì)成員們緊密合作，互相交流和分享。每次討論和研討會(huì)上的意見交流都能為我?guī)硇碌乃悸泛蛦l(fā)。我們通過相互合作和共同努力，很快就取得了一系列重要的研究成果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅提高了研究效率，也能促進(jìn)成員之間的互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

最后，學(xué)術(shù)研究需要探索、發(fā)現(xiàn)和分享。學(xué)術(shù)研究不僅使我們能夠深入探索某一領(lǐng)域的知識(shí)和問題，還能幫助我們發(fā)現(xiàn)一些新的現(xiàn)象和規(guī)律。在我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中，我不僅深入了解了相關(guān)的理論知識(shí)，還通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了一些令人驚訝的現(xiàn)象。而將研究成果分享出來，則是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)術(shù)研究發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過與他人分享，我們可以得到更多的反饋和建議，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的研究。同時(shí)，分享也能讓更多人了解和受益于我們的研究成果，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)一步發(fā)展。

綜上所述，學(xué)術(shù)研究需要耐心、堅(jiān)持、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過學(xué)術(shù)研究，我們不僅能夠培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新能力，還可以拓寬自己的眼界和思考方式。學(xué)術(shù)研究中的探索、發(fā)現(xiàn)和分享，使我們深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的魅力和學(xué)術(shù)研究的重要性。希望在今后的學(xué)術(shù)研究中，我能夠繼續(xù)努力，不斷鍛煉自己，將學(xué)術(shù)研究進(jìn)行到底，為推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇三

上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動(dòng)，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。

眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評(píng)職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對(duì)廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。

我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對(duì)教材文本的解讀，也可能是基于對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。

其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。

所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇四

5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級(jí)統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會(huì)又抽到我!

能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會(huì)作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，望能給大家有所幫助。

由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號(hào)，30日按正常應(yīng)該是1至13號(hào)答辯，31日從14號(hào)開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號(hào)下午接到財(cái)大老師電話說31號(hào)我第一個(gè)參加答辯，14號(hào)至18號(hào)同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號(hào)下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。

好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對(duì)規(guī)則掌握，而我由于30號(hào)沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們?cè)合荡疝q程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。

針對(duì)程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇五

results不少人在寫論文的時(shí)候會(huì)把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。

如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。

希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。

翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。

從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會(huì)導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會(huì)被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。

不同的雜志對(duì)于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對(duì)待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對(duì)比。

圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。

應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會(huì)增加排版的困難，版面也會(huì)增加，出版社的支出也就會(huì)增加。

因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會(huì)顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會(huì)很欣賞。

必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。

有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對(duì)要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。

在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的評(píng)論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會(huì)顯得很累贅，對(duì)discussion的描述不利。

結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。

結(jié)果給的一團(tuán)糟，會(huì)大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。

這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。

如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會(huì)顯得凌亂不堪，表格的形式會(huì)避免這種情況的發(fā)生。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇六

班主任在學(xué)術(shù)研究的道路上，需要不斷積累和提升自己的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的需求，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為一名班主任多年來的學(xué)術(shù)研究心得與體會(huì)，我深切體會(huì)到了教育的重要性和人才培養(yǎng)的責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為班主任學(xué)術(shù)研究的心得主要體現(xiàn)在學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)，教育理念的創(chuàng)新，學(xué)生需求的及時(shí)滿足，以及家校合作的良好建立等方面。

首先，學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)是班主任學(xué)術(shù)研究的重要基礎(chǔ)。作為一名班主任，我們首先需要具備深厚的學(xué)科知識(shí)，以便能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)和教育。在我的學(xué)術(shù)研究中，我時(shí)刻保持對(duì)學(xué)科知識(shí)的關(guān)注和學(xué)習(xí)，通過閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式，不斷提升自己的學(xué)科水平。只有掌握了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，我們才能準(zhǔn)確判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定相應(yīng)的教育方案，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)業(yè)成績(jī)。

其次，教育理念的創(chuàng)新對(duì)于班主任學(xué)術(shù)研究也至關(guān)重要。隨著教育環(huán)境和學(xué)生需求的不斷變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需要。作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)保持教育理念的更新和創(chuàng)新，探索適合學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的新方法和策略。在我的學(xué)術(shù)研究中，我不斷了解和嘗試新的教學(xué)理念和方法，如問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，以提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。

第三，在班主任學(xué)術(shù)研究中及時(shí)滿足學(xué)生需求是我們的核心任務(wù)之一。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和心理方面都有不同的需求。班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)滿足他們的需求，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。在我的學(xué)術(shù)研究中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和心理需求，在教學(xué)中針對(duì)性地進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力得到了提高，他們的成績(jī)和綜合素質(zhì)也有了明顯的提升。

第四，家校合作的良好建立是班主任學(xué)術(shù)研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支撐力量，班主任和家長(zhǎng)的密切合作對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我的學(xué)術(shù)研究中，我多次與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通和交流，在教育孩子的過程中建立起了良好的信任和合作關(guān)系。通過與家長(zhǎng)的合作，我們共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和行動(dòng)方案，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，共同培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。

總之，班主任學(xué)術(shù)研究的心得和體會(huì)涉及到學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)，教育理念的創(chuàng)新，學(xué)生需求的及時(shí)滿足，以及與家長(zhǎng)的良好合作等多個(gè)方面。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們作為班主任能夠更好地履行自己的職責(zé)和使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望班主任們能夠不斷總結(jié)和分享自己的學(xué)術(shù)研究心得，共同促進(jìn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇七

古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們?cè)谛薷恼撐闹薪梃b和參考，論文修改方法。

在初稿完成后，請(qǐng)他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩懙奈恼?，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請(qǐng)別人來看看，聽聽別人的批評(píng)，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽了別人意見后，要進(jìn)一步消化、分析、取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達(dá)到比較理想的水平。

我國自古以來，就有以文會(huì)友，文人之間互相點(diǎn)評(píng)文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評(píng)論者，然后出手?！碧拼笤娙税拙右渍f：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡(jiǎn)當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠。”毛澤東同志在《黨委會(huì)的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問題沒有清楚，需要先征求下級(jí)的意見?！秉h的文件是這樣，個(gè)人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實(shí)為修改文章的好方法。

熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動(dòng)及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對(duì)需要?jiǎng)h改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識(shí)，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對(duì)這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之。……當(dāng)時(shí)能確見，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。”(《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時(shí)間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。

論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對(duì)論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時(shí)僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長(zhǎng)吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長(zhǎng)吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”大學(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。

論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號(hào)，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對(duì)符號(hào)及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)共有22種，常用的有以下9種。

刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。

增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào)，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。

提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。

壓行號(hào)是降格縮行的符號(hào)，用于表示字行退后。

復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。

離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。

連續(xù)號(hào)是把兩處連接在一起的符號(hào)，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。

空行號(hào)是表示空行或縮行的符號(hào)。第一符號(hào)用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號(hào)用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。

正確使用修改符號(hào)，能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號(hào)，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇八

其次，對(duì)于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡(jiǎn)直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對(duì)于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們?cè)谝院蟮难芯可鷮W(xué)習(xí)中會(huì)取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!

第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題?，F(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢(shì)，無所謂阿!

第四，就是學(xué)識(shí)之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識(shí)面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對(duì)于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識(shí)有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。

此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇九

本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個(gè)很普通的、沒名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，看到最近這里有不少人希望從事財(cái)務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會(huì)對(duì)這些人多少有點(diǎn)幫助。

首先，你在從事這個(gè)工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財(cái)務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對(duì)來說不是很難找，所以選擇財(cái)務(wù)這一行。我想這個(gè)理由，還是reasonable的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時(shí)干一段財(cái)務(wù)，有機(jī)會(huì)干個(gè)自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財(cái)務(wù)人的特點(diǎn)決定，干這一行的時(shí)間長(zhǎng)了，那么人就會(huì)變得謹(jǐn)小慎微、多少有點(diǎn)保守主義的傾向。當(dāng)然，不是所有的人都是，但是大部分的會(huì)在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯(cuò)行，還是好好考慮之后再?zèng)Q定為好。

如果的確喜歡財(cái)務(wù)工作，那么財(cái)務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財(cái)務(wù)部門的規(guī)模達(dá)到一定程度之后，會(huì)分為5個(gè)領(lǐng)域，即：會(huì)計(jì)部門、稅務(wù)部門、資金部門、財(cái)務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點(diǎn)，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個(gè)性去選擇。當(dāng)然，不是每個(gè)企業(yè)都這么詳細(xì)地分工，但是這些功能是一個(gè)完善的財(cái)務(wù)體系必備的，不要以為財(cái)務(wù)工作就是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)工作。

其次，財(cái)務(wù)的入門門檻其實(shí)不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟(jì)類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)，處理簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至，比那些學(xué)財(cái)務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機(jī)感呀，現(xiàn)在能干財(cái)務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個(gè)行業(yè)的達(dá)到高水準(zhǔn)的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個(gè)人花費(fèi)了5天的時(shí)間，給他做了差不多50多頁的報(bào)告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計(jì)算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴(yán)厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對(duì)頭——中方的董事長(zhǎng)也是對(duì)他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會(huì)總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長(zhǎng)在他們集團(tuán)會(huì)議上，面對(duì)著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個(gè)人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個(gè)人做到連對(duì)手都佩服的時(shí)候，那么這個(gè)人是非常成功的。顯然，我的這個(gè)老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財(cái)務(wù)工作是相對(duì)來說成就感比較少的工作，因?yàn)樗膇nput和output不是很配比的。你可以感覺到你的input，但是感覺不到output——很多財(cái)務(wù)人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會(huì)感覺很難回答上什么。因?yàn)槟阏f了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個(gè)月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa人員可以說，降低了多少不良率;可是我們呢?說：報(bào)表完成得很順利?這個(gè)月稅務(wù)沒出問題?分析出這個(gè)月的虧損的原因是什么?所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

再次，財(cái)務(wù)工作的壓力是很大的。這個(gè)壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營沒有任何幫助!大家會(huì)從各大公司的招聘廣告中可以看得到“workingunderhighpress”，可見財(cái)務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財(cái)務(wù)分析也是一樣的，因?yàn)樨?cái)務(wù)分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical的硬性標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)你所做的分析，很多人可以challenge的，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會(huì)讓你感到很郁悶。同時(shí)，財(cái)務(wù)也是政策性非常強(qiáng)的，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn)，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會(huì)有犯錯(cuò)誤或者是走在犯錯(cuò)誤的邊緣上的。不管你平時(shí)表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點(diǎn)，這個(gè)對(duì)很多人來說是非常痛苦的!

再其次，財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟(jì)類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，那么你會(huì)跟不上時(shí)代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，從‘20xx年開始實(shí)行。光是這個(gè)，就夠你學(xué)習(xí)一段時(shí)間的!又如，你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會(huì)以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會(huì)給公司帶來很多的損失的。

近年來，財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢(shì)所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時(shí)跟上，那么在這些軟件面前你會(huì)感覺很無助的!因?yàn)檐浖皇菃渭兊拇婺愕氖止すぷ?，而是包含著許許多多的先進(jìn)的管理理念、內(nèi)控機(jī)制的，這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時(shí)更新，變革的決心不那么強(qiáng)烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負(fù)擔(dān)!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時(shí)候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個(gè)東西真好，什么事情都離不開它了。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子。我們公司為了提高公司的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個(gè)月份采購的所有貨款。這個(gè)事情，好多人員都反對(duì)，認(rèn)為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認(rèn)為客戶部來要賬主動(dòng)付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強(qiáng)，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購或財(cái)務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次，便于實(shí)現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價(jià)格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個(gè)制度推廣了一段時(shí)間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會(huì)計(jì)是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!

最后想談點(diǎn)財(cái)務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時(shí)候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時(shí)候，感覺太抽象了。但是，實(shí)際接觸工作之后，慢慢體會(huì)到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡(jiǎn)單的“借”和“貸”來涵蓋，這個(gè)同大自然的“陰”和“陽”、計(jì)算機(jī)語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時(shí)候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒有一個(gè)是重疊的，但是兩個(gè)表里的累計(jì)利潤(rùn)會(huì)一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤(rùn)?”等問題。通過對(duì)這些問題的回答，很容易看得出一個(gè)人有沒有財(cái)務(wù)的悟性和靈性的。

但愿我的這點(diǎn)心得，對(duì)有志于財(cái)務(wù)工作的人有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助!

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇十

材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點(diǎn)是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。

材料來源于實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實(shí)驗(yàn)材料積累起來的。因此要善待每天的實(shí)驗(yàn)。每天工作時(shí)都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來論文中的可能位置，對(duì)每一張影像記錄都要認(rèn)真收集保存。材料要真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時(shí)分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點(diǎn)。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點(diǎn)，所以觀點(diǎn)是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點(diǎn)時(shí)不要強(qiáng)詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內(nèi)外文獻(xiàn)上的觀點(diǎn)相比較，也要和自己實(shí)驗(yàn)室過去的觀點(diǎn)相比較。在比較中分析異同，提高認(rèn)識(shí)。也不要怕觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不要怕改正錯(cuò)誤。要百家爭(zhēng)鳴，通過爭(zhēng)鳴，認(rèn)識(shí)真理。

論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠(yuǎn)”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實(shí)，分寸恰當(dāng)。

(二)論文寫作——準(zhǔn)備和動(dòng)筆。

論文寫得好壞，關(guān)鍵在于準(zhǔn)備。會(huì)寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿后，放一段時(shí)間，反復(fù)吟讀，千錘百煉。

不會(huì)寫論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補(bǔ)實(shí)驗(yàn)。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準(zhǔn)備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識(shí)不到的。寫論文的良好準(zhǔn)備應(yīng)該有三個(gè)階段。

1.論文寫作——近期(寫時(shí))準(zhǔn)備。

是指實(shí)驗(yàn)結(jié)束后到著手寫作論文前一段時(shí)間的準(zhǔn)備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計(jì)處理。然后打好論文腹稿，列出論文提綱，明確基本觀點(diǎn)和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論，取得共識(shí)。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關(guān)鍵階段。這時(shí)應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運(yùn)籌帷帽一樣，是作者腦力勞動(dòng)最緊張的時(shí)刻。

2.論文寫作——中期(做時(shí))準(zhǔn)備。

會(huì)寫論文的人不是做完實(shí)驗(yàn)后才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時(shí)各種思考的凝煉?！安牧虾头椒ā笔窃谡曳椒?、建方法時(shí)形成的，寫論文時(shí)只要如實(shí)敘述就可以了?！皩?shí)驗(yàn)結(jié)果”是在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的?！坝懻摗笔蔷C合平時(shí)的思考，同周圍人員經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻(xiàn)等過程后最后歸納而成的，是將平時(shí)思考過的眾多問題集中幾個(gè)主要觀點(diǎn)以討論的形式表達(dá)出來。“結(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會(huì)寫論文的人，是在做研究的整個(gè)過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個(gè)過程就是論文的中期準(zhǔn)備?？梢?，中期準(zhǔn)備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準(zhǔn)備完成之時(shí)。

3.論文寫作——遠(yuǎn)期(學(xué)時(shí))準(zhǔn)備。

如果只是著力于做好論文近期準(zhǔn)備和中期準(zhǔn)備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠(yuǎn)期準(zhǔn)備，也就是學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)準(zhǔn)備了。這種準(zhǔn)備是指對(duì)研究動(dòng)態(tài)的掌握，專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達(dá)、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強(qiáng)調(diào)“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學(xué)詩，功夫在詩外”了。這些平時(shí)積累的功夫，決定著作者論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時(shí)提得高的，而是要作者從年輕時(shí)就下苦功的。

(三)論文寫作——審稿與修改。

一氣呵成寫好論文稿件后，是要反復(fù)修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復(fù)錘煉，還應(yīng)請(qǐng)有關(guān)人員提意見，最后還要通過編輯部請(qǐng)相關(guān)專家審閱。論文修改時(shí)凡是屬于寫作規(guī)格和篇幅方面的問題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)當(dāng)然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達(dá)。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見。這時(shí)作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”，才能“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)新”地開出“二月花”。

論文學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)怎么寫篇十一

文獻(xiàn)閱讀法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、高校圖書館網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源、校圖書館館藏圖書等方式，獲得與研究課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料。網(wǎng)絡(luò)資源一般使用cnki，萬方。通過大量文獻(xiàn)的閱讀和學(xué)習(xí)，吸取了國內(nèi)外專家學(xué)者的研究精華，形成了自己研究的理論框架。

定性和定量分析相結(jié)合。一些如經(jīng)濟(jì)總量分析、人員遷徙、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等涉及量化指標(biāo)的分析，需采用定性和定量分析方法相結(jié)合的方式。對(duì)于行業(yè)和企業(yè)則多以官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和年報(bào)季報(bào)為基礎(chǔ)，采用經(jīng)濟(jì)模型進(jìn)行了定量分析。

微觀與宏觀分析相結(jié)合。從宏觀處著手，找到各類影響因素，然后再以某一行業(yè)為例，即從微觀的角度，進(jìn)一步論證其準(zhǔn)確度。在此基礎(chǔ)上，微觀與宏觀相結(jié)合的分析更加能夠印證某一領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r和進(jìn)展情況等。

理論與實(shí)際分析相結(jié)合。論文研究必須經(jīng)過一定的理論基礎(chǔ)，但只有理論，論文顯得枯燥，加上一些實(shí)際案例，比如以公司、實(shí)例為例，提出具有可操作性的對(duì)策，使研究結(jié)果建議更具有科學(xué)性。

調(diào)查法。調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請(qǐng)示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和研究。

系統(tǒng)科學(xué)法。系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學(xué)研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學(xué)方法，又為人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)提供了強(qiáng)有力的主觀手段。