方案的制定需要我們思考問題的本質和可能的解決方法。制定方案時，需要將可能存在的障礙和困難考慮在內。需要注意的是，這些范文僅供參考，具體的方案設計還需要根據實際情況進行調整。

學校書法比賽活動方案篇一

為增強學生學習英語的興趣和自信心，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自己的.舞臺，特組織此次比賽。

四年級全體同學。

20xx年5月。

1.以班級為單位。

2.統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙，a4。

3.按年級由授課教師制定具體書寫內容。

4.統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

全體英語教師。

一、獎勵比例：

1.以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。

2.如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。

3.一等獎的同學都可獲紀念獎。

二、作品展示：

1.舉辦英語書法作品展。

2.面向全校學生展出一等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。

學校書法比賽活動方案篇二

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院全體學生。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

a座大廳。

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備：

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1、聯系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發(fā)獎品。（召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相）。

作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內，作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎（英雄牌）鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

海報紙xx元。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品（宣傳板的裝飾）xx元。

獎品費用（鋼筆、字帖，榮譽證書）xx元。

預計總費用xxx元。

學校書法比賽活動方案篇三

1、參賽對象：四、五、六年級學生。

2、參賽要求：軟筆書法題材自選愛國愛校詩詞名人名言。作品注明作者的班級和姓名。

1、將參加初賽的選手準備的作品進行評比，必須是本人作品，否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手，現場書寫。

2、初賽時間：初賽請于10月15日前將作品交書法活動課教室。

3、決賽比賽地點：書法活動課教室，比賽時間另行安排。

1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習，按時交作品參加初賽。

2、參加書法比賽決賽現場書寫，上交作品由評委打分，確定獎項。

1、軟筆書法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)。

2、獲獎者學校將頒發(fā)榮譽證書。

3、活動過程和優(yōu)秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

在學校網站對獲獎名單和優(yōu)秀作品進行新聞發(fā)布。

優(yōu)秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽。

優(yōu)秀作品通過微信公眾號向社會進行宣傳。

軟筆書法參賽者自帶紙、硯、筆、墨。

學校書法比賽活動方案篇四

發(fā)揮特長，展現自我，提高人文素養(yǎng)，建設和諧校園。

弘揚中華傳統(tǒng)，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

xx學院理工學院蘭亭書法協會。

蘭亭書法協會各部門。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

xx學院全體學生。

初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。

3、宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)。

1、首先對此次活動進行宣傳，征集作品。

2、在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動。

3、前期宣傳活動結束后，把征集來的書法作品進行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。

4、作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的`教室參加現場書法比賽。

5、最后評選出作品名次。

1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

4、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

軟筆：

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎xx名。

學校書法比賽活動方案篇五

1、參賽范圍：低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

2、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1：30--2：30各班教室。

3、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）。

4、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

5、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）。

2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）。

3.書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）。

1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

2、獲獎作品在校內展覽。

學校書法比賽活動方案篇六

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院全體學生。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

a座大廳。

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備：

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1、聯系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)。

作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯系電話﹑地址等。

5、作者提交作品限x件以內，作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

學校書法比賽活動方案篇七

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質，促進教師專業(yè)成長，促使學校教師隊伍整體素質的提高。

全校所有教師。

1、毛筆、鋼筆與粉筆。

2、命題書寫。

（1）、毛筆字。

學校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體。

（2）、鋼筆字。

書寫工具自備，學校統(tǒng)一發(fā)放用紙，用行書或楷書兩種字體。

（3）、粉筆字。

比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2、用字規(guī)范，準確。

3、字體端正，字體勻稱，大小適中。

4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5、版面設計合理。

6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加，并算出其平均分。

學校書法比賽活動方案篇八

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的`重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

組長：孫景海。

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊。

組織安排：教導處和教科室成員。

指導訓練：各班語文老師。

評委：另行通知。

監(jiān)考：另行通知。

學校書法比賽活動方案篇九

發(fā)揮特長，展現自己，提高人文素養(yǎng)，建設和諧校園。

弘揚中華傳統(tǒng)，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

xx學院理工學院蘭亭書法協會。

蘭亭書法協會各部門。

教室(待定)。

xx月xx日---xx月xx日。

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自己水平的舞臺。

xx學院全體學生。

初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。

3、宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)。

4、海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)。

1、首先對此次活動進行宣傳，征集作品。

2、在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動。

3、前期宣傳活動結束后，把征集來的'書法作品進行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。

4、作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽。

5、最后評選出作品名次。

1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法。

4、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評委組組長：xx等老師；

評委組副組長：xx等老師；

評委組成員：xx等老師。

軟筆：

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎xx名。

硬筆：

一等獎x名。

二等獎x名。

三等獎x名。

優(yōu)秀獎xx名。

(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)。

軟筆組：

一等獎文房四寶+證書xx元。

二等獎毛筆+證書xx元。

三等獎筆記本+證書xx元。

優(yōu)秀獎證書xx元。

硬筆組：

一等獎精美鋼筆+證書xx元。

二等獎鋼筆+證書xx元。

三等獎筆記本+證書xx元。

優(yōu)秀獎證書xx元。

優(yōu)秀作品裝裱xx元。

另用于宣傳的物品xx元。

橫幅一條xx元。

出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右。

合計xxx元左右。

學校書法比賽活動方案篇十

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎。

5月15日上午8：10—8：25。

三——六年級部分學生。

四樓多媒體。

教務處和全體英語老師。

全體英語教師。

1.各班教師要充分發(fā)動學生參加，并積極備賽。

2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品。

1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

學校書法比賽活動方案篇十一

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規(guī)范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的`基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

20xx年12月27日。

學校會議室。

1、內容：在規(guī)定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權處理。

4、書寫時間：40分鐘。

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）。

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）。

(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）。

(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）。

(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）。

注：扣分規(guī)則如下。