通過撰寫心得體會，我們可以反思自己的行為和做法，進而不斷提高自己。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對所學的知識和經歷進行全面回顧和梳理?？梢韵葟淖约旱母惺芎腕w驗入手，結合實際運用的情況，總結出自己的不同體會和心得。此外，還可以借鑒他人的經驗和觀點，加以比較和思考，以獲得更加全面和深刻的理解。最后，在書寫心得體會時，應注意語言表達的準確性和條理性，以及結合具體實例和案例進行具體說明，使讀者能夠更好地理解和接受。以下范文為你提供了一些建議和經驗，但請注意，它們僅供參考，你可以根據自己的實際情況進行適當調整。

自我意識心得體會篇一

自我意識是人與眾不同的特質，它讓我們能夠認識自己、理解自己，并且為自己設定目標和達成愿望提供方向。自我意識可以使我們進步，提高自己的能力，也可以讓我們更好地與他人相處。在我看來，自我意識是我們個人成長和發(fā)展的關鍵因素之一。在本文中，我將分享我的自我意識心得體會。

第二段：自我意識的定義與意義。

自我意識是指人的意識能夠反映自己。它是一種人類智力的特殊形式，反映出我們對自己和自身屬性的認知。這種可意識到的判斷和思考使我們能夠容易地區(qū)分自我與他人，進而認識自己的需要、價值和目標。自我意識對我們的成長和發(fā)展至關重要。只有通過自我反省，我們才能夠真正認識自己，了解自己的特點和優(yōu)缺點，這樣才有可能真正做到進步和提高。

自我意識對我們的影響可謂是深遠的。首先，它可以讓我們更好地處理人際關系。通過了解自己，我們可以更容易理解別人的感受和需要，知道如何與他人溝通，并理解他們的觀點和看法。其次，自我意識還可以讓我們更好地學習和進步。只有通過充分認識自己的優(yōu)勢和不足，我們才能夠有計劃地制定自己的學習和成長計劃。最后，自我意識還可以讓我們擁有更高的自我評價和自信心。通過準確的自我認知和評價，我們可以更加信任自己，更有勇氣面對困境和挑戰(zhàn)。

第四段：如何提高自我意識。

雖然自我意識對我們很重要，但并不是每個人都可以輕松地擁有它。提高自我意識需要付出努力和時間。其中，幾個關鍵的方法包括：

1.認真思考自己的行為和決策，反思自己的優(yōu)缺點和不足；

2.尋求意見和反饋，與朋友、家人或者專業(yè)的人士交流，接受反饋和建議；

3.尋找自己的愛好和才能，發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力；

4.經歷一些挑戰(zhàn)，嘗試新的事物和經驗，了解自己的適應能力和應對策略。

第五段：結論。

總的來說，自我意識對我們的成長和發(fā)展至關重要。只有通過了解自己的內心和需求，我們才有可能真正做到進步和提高。雖然提高自我意識需要付出時間和努力，但它的影響和價值是真正意義上的無價之寶。所以，讓我們從現在開始，付出努力，提高自己的自我意識。

自我意識心得體會篇二

自我意識和人格是人類獨有的特質，是人類個體得以獲得自我意識和做出個性表現的先決條件。在這個世界上，每個人都是一只獨特的鳥，獨具魅力，因為我們都有我們自己的思想、情感和人格。在長達幾十年的生活中，我逐漸領悟到了自我意識和人格之間的關系，希望能夠通過本文向讀者分享一些心得體會。

自我意識是指人類意識的一個組成部分，包括了個人對自身存在狀態(tài)的認知，它是人格形成的基礎。自我意識在嬰兒時期逐漸發(fā)展，孩子的反應、表情、聲音、肢體動作等開始逐漸成為自我認知的素材，通過不斷觀察和體驗自己的行為和生活環(huán)境，逐步形成了自我意識。在發(fā)展成人的過程中，自我意識也經歷著不斷的變化和發(fā)展，逐漸形成了一份獨特的個性和思想。通過對自身的認知和成長，我逐漸認識到了自我意識對于個性和人格的形成至關重要。

第二段：人格的形成。

人格是個性的外在表現形式，是人類與生俱來的特質和能力。這些個性特質和能力在經過自我意識的反思和認知之后，逐漸體現出來。在我的成長過程中，我認識到了人格的多樣性，每個人的人格都是獨特的。在相似的情況下，每個人的反應和思考方式都是不同的，這正是人格的表現形式之一。因此，從某個意義上來說，人格的形成是一種自我意識的延伸。

自我意識與人格之間存在著密不可分的關系。個人的自我意識與認知方式會直接影響到人格的形成和表現。因為，自我意識決定了我們對于外界事物的理解和接受方式，同時也決定了我們的反應和表現。因此，只有在逐漸完善和提升自我意識的過程中，人才能夠更好地表現出獨特的人格特質。

自我意識的重要性在于，它是我們做出人格表現的基石，也是我們對自身認識的先決條件。只有通過自我認知和反思，才能夠更好地了解自己，也才能夠更好地發(fā)揮自己的潛能和能力。缺乏自我意識的人，易受外界影響，甚至失去了與自己溝通交流的能力。因此，發(fā)展自我意識和人格表現能力，是一個長期而系統(tǒng)的過程，需要不斷努力和實踐。

第五段：結語。

自我意識和人格是我們個體獨有的特質，是價值觀、生活態(tài)度以及自我身份的表現。通過不斷提高自我意識和完善自身人格特質，我們才能夠更好地滿足自己的需求和實現自身目標。在這個多元化和多變化的世界中，要加強自己的自我意識和人格表現能力，去抓住并把握機遇，讓自己的生活更加充實、有意義。

自我意識心得體會篇三

在這個快節(jié)奏的現代社會中，人們往往忙于工作、學習和生活的瑣事，很少有時間和機會去關注自己的內心世界。然而，擁有良好的自我意識是實現個人成長和幸福的關鍵。本文將探討如何完善自我意識，并分享一些心得體會。

第二段：提高自我觀察的重要性。

在完善自我意識的過程中，提高自我觀察的能力是至關重要的。我們要學會關注自己的思維、情緒、行為以及身體狀態(tài)，并及時反思和調整。只有通過深入觀察自己，我們才能更好地了解自己的內心需求和真實感受，從而更好地引導自己做出正確的決策。

第三段：培養(yǎng)自我反思的習慣。

自我反思是完善自我意識的有效方法之一。我們可以在每天結束或者每周定期進行自我反思，思考自己在過去一段時間內的行為、不足之處和成長點。同時，我們也可以通過寫日記、讀書、參加各種培訓活動等方式來幫助自己更好地反思和總結。通過自我反思，我們能發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，找到提升的方向和方法。

第四段：傾聽他人的觀點和反饋。

除了自我觀察和反思外，傾聽他人的觀點和反饋也是完善自我意識的重要途徑。他人的看法和建議可以幫助我們發(fā)現自己的盲點和局限，并從中汲取經驗和教訓。我們可以主動請教朋友、家人或者同事對我們的意見，并真誠接受并考慮他們的反饋。不要抵觸和排斥，而應以積極的心態(tài)去傾聽，這樣才能更好地提高自我意識。

完善自我意識是為了能夠更好地引導自己的行動，實現個人成長和幸福。一方面，我們可以利用自我意識來及時發(fā)現和糾正自己的錯誤和不足，避免再次犯同樣的錯誤。另一方面，我們也可以通過自我意識來激勵自己，明確自己的目標和追求，并制定相應的計劃和措施。只有在深刻了解自己的基礎上，我們才能更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢，找到適合自己的成長路徑，并付諸行動。

結論：

完善自我意識是一個需要長期努力的過程，需要我們付出持續(xù)不斷的精力和時間。通過提高自我觀察的能力、培養(yǎng)自我反思的習慣、傾聽他人的觀點和反饋等方式，我們可以不斷提升自我意識，并在工作、學習和生活中取得更好的成果。只有真正了解自己，我們才能更好地面對自己的內心世界，并實現個人成長和幸福。

自我意識心得體會篇四

1、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。在現實生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。當孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當的肯定和贊賞，當孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進孩子的自信心。

2、尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力。家長應該尊重孩子的好奇心，千萬不要因為孩子提的問題過于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現代家教觀、教子有方的家長，注意創(chuàng)造機會，從小培養(yǎng)孩子獨立生活和獨立思考的能力。家長可以給孩子講一些科學家、發(fā)明家成長的故事，以激勵孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。

3、創(chuàng)造機會，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、解決問題的能力。我們家長經常說孩子主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創(chuàng)造機會培養(yǎng)他自己拿主意。獨立生活能力差的孩子依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務轉給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結果。那么孩子的成長也是一樣，大人應給孩子創(chuàng)造機會，培養(yǎng)孩子自己做選擇和處理問題的能力。讓他在嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做。

在這項活動中，能力弱的幼兒得到了表現的機會，能力強的孩子意識到了競爭的危機。而老師和家長對孩子適時的鼓勵、評價，也促進幼兒克服了自卑和自滿的心理。無論哪個孩子的進步或退步，都通過這項具體的活動，讓他做出反思從而得到良性循環(huán)的發(fā)展，提高了幼兒的自我控制的能力。

在這項活動中，我們給能力弱、協(xié)調性較差的幼兒提供了一個可以展示自己的平臺。剛開始，有的幼兒比較膽怯，動作不到位，通過一至二周的調節(jié)，有了極大的進步，同時，每位幼兒也意識到了我班的與眾不同（因為其他班是老師領操）。作為大家學習的榜樣，人人都努力認真，以班級榮譽為自己的榮譽，增強了本班幼兒的凝聚力和集體榮譽感。

早操時間也是幼兒來園時間，相對來說存在著一定的安全隱患，同時，有的來的晚的家長或許有事需要和老師溝通、交流。如果老師在領操，家長就只能等待或因為時間急而匆匆離去。而請幼兒領操，則較好的解決了這個問題，使老師有精力接待家長。同時，又顧及了全班幼兒，發(fā)現問題能及時解決。

1、通過培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，增強孩子的自信心，體驗成功感自豪感，確認自我價值。

2、營造一個良好家庭心理環(huán)境，引導孩子正確認識自我，評價自我，幫助孩子學會自我控制，繼而發(fā)展到正確評價他人。

3、正確地性別教育，使孩子確定認可自己的性別角色。

4、在人際交往的過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，加強對自我和他人的認識與理解，調控自己的行為，增加自我控制能力。

自我意識心得體會篇五

人類自我意識是指人們意識到自己的存在和與外界的關系的能力。自我意識的形成可以追溯到嬰兒時期，但有意識的自我認知往往是在4-5歲時開始的。自我意識的形成對于人類來說是極其重要的，它能夠讓我們意識到自己的行動和感受，幫助我們建立自己的身份認同和價值觀，并進一步提高我們的心理健康水平。

第二部分：人格的形成與影響因素。

人格是指人在行為、思維和情感等方面的相對穩(wěn)定的個性特征，它是個體行為和情感的根源。人格的形成是一個長期的過程，動態(tài)的受到遺傳、家庭和社會文化等不同因素的影響。例如，某些基因可能會影響人的個性特征，家庭和社會文化環(huán)境也會對一個人的人格產生深遠的影響。

自我意識和人格是不可分割的，兩者相互影響。自我意識是個人對自己的認知，人格是一個人內在穩(wěn)定的特征和行為。一個人清楚地認識到自己是誰、自己所具有的特點和自己的優(yōu)缺點，就能更好地塑造自己的人格，明確自己的人生方向和目標。而一個人的人格特征又會影響其自我意識的形成及其在社會中的交往方式和人際關系等。

第四部分：如何培養(yǎng)健康的自我意識和積極的人格特質。

在發(fā)展健康的自我意識和積極的人格特質方面，個人可以采取不同的方法。首先，建立一個積極的、自信的內心世界對于培養(yǎng)良好的自我意識和人格非常重要。此外，開展一些有意義和富有挑戰(zhàn)性的活動，如學習、參與志愿服務、參加社交活動等也可以幫助人們認識自己、拓寬自己的視野并提高自己的人格特質。

第五部分：總結。

自我意識和人格是相互交織的，它們都涉及個人認知和行為的方方面面。建立健康的自我意識和培養(yǎng)積極的人格特質對于個人成長和身心健康方面都有著重要的影響。因此，每個人都應該積極掌握這些知識并付諸實踐，從而實現個人的價值和心理上的自我滿足。

自我意識心得體會篇六

一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現及作用問題，而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。對于一個馬克思主義政黨來說，僅僅承認黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚黨性變成一種有意識的活動，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現實力量。而大學生黨員是大學生隊伍中的優(yōu)秀分子。大學生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。因此加強高校學生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內容，是做合格共產黨員的決定因素。

黨性修養(yǎng)、黨性原則與自身素質齊頭并進爭取入黨期間，必須在學習過程中端正入黨動機，首先做到思想入黨，即是全心全意為人民服務。只有明確入黨動機之后，你才會從內心真正的明白加強黨性修養(yǎng)的迫切與必需，并在此過程中提高自身的素質，以符合一位向往黨組織的積極分子的身份。黨性修養(yǎng)還可以分為政治理論修養(yǎng)、思想意識修養(yǎng)、道德品質修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)和作風修養(yǎng)。而這其中就包括了我們所說的自身素質。我們自身素質，既有文化素質方面，也有精神素質，還有道德素質等，這與黨性修養(yǎng)是一脈相承，互相照應補充的，黨性修養(yǎng)補充了作風紀律方面的，而自身又補充了文化教育知識方面的。

由此我們應該有意識地提高自身的黨性修養(yǎng)，學好科學文化知識和加強思想道德素質。黨性觀念是指黨員個體的待人處事的基本觀念和態(tài)度，而黨性原則則是黨的組織對他的每個成員的基本要求。黨性第一原則是解放思想，實事求是，理論聯系實際，一切從實際出發(fā)，這是黨的思想路線。而毛澤東同志也曾經說過“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！?/p>

從群眾中來，到群眾中去，堅持群眾路線，這是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志之一，在長期的革命和建設實踐中，我們黨與人民群眾建立了十分密切的聯系，這是我們戰(zhàn)勝敵人和克服困難的力量來源。黨性的第六條基本原則是勇于開展批評和自我批評。一、實踐“保持共產黨員先進性”，切實加強高校學生黨員黨性修養(yǎng)的必要性黨性，是一個政黨所固有的本性，是其所代表的階級屬性的集中體現。

所謂黨性修養(yǎng)，就是黨員的自我教育和自我改造。不同階級的政黨有不同的黨性。是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。我們黨的這一根本性質，以及在長期的革命和建設的實踐中我們黨在堅持這一性質的基礎上形成的區(qū)別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每一個共產黨員所應具有的黨性。1、加強黨性修養(yǎng)是黨在新時期的迫切需要隨著我國的對外開放，社會主義市場經濟體制的逐步建立和不斷發(fā)展，價值規(guī)律的基本原則不僅在經濟領域發(fā)揮作用，還必將對人們的行為方式、生活方式和思維方式產生影響，以致影響到大學生黨員的價值觀念和生活態(tài)度。在大學生黨員中，有些黨員把金錢放在首位，把物質利益看得過重，在處理集體利益與個人利益上，有的學生黨員推崇的是個人主義，重個人利益，輕國家集體利益。

與我們黨的宗旨和目標背道而馳、相距甚遠，在此關鍵時期，必須加強對大學生黨員的黨性修養(yǎng)教育和引導，要始終不渝的堅持我黨全心全意為人民服務的宗旨和為共產主義事業(yè)而奮斗的目標。2.加強黨性修養(yǎng)是大學生黨員所處的特殊地位和自身的特點決定的大學生黨員正處于黃金年齡，二十來歲，也正是世界觀、人生觀、價值觀形成的最關鍵時期。年齡小，處世不深，加入黨組織的時間不長，受教育和鍛煉的時間短，缺乏黨性鍛煉，認識容易出偏差，對錯誤思想的分辨力不強，對待一些抽象原則的問題容易贊成正確的觀點，而在一些涉及現實的、比較具體的問題上往往容易持錯誤的結論。大學生和黨員的雙重身份決定了大學生黨員的特殊地位。

黨組織發(fā)展的學生黨員質量的好壞，關系到黨的形象和威信，關系到建設有中國特色的社會主義事業(yè)能否后繼有人，關系到我國社會主義現代化建設事業(yè)在21世紀能否鞏固和發(fā)展。因此，在社會主義市場經濟逐步建立和不斷發(fā)展的今天，更應該抓緊對大學生黨員的科學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，增強辨別是非的能力，確立牢固的社會主義思想信念和遠大的共產主義理想。二、影響大學生黨性修養(yǎng)的因素當前絕大多數大學生黨員所表現出的黨性修養(yǎng)是比較好的，他們的綜合素質較高、個性突出、自我意識較強，但少數學生黨員政治敏銳性較差，缺乏系統(tǒng)的理論武裝，缺少為社會、為他人奉獻的精神，缺乏正確的價值取向和擇業(yè)觀，入黨動機不純，社會責任感不強，功利色彩濃重，對于個人的成功是否符合國家及社會的要求等問題考慮甚少。因此在學習、工作和生活中，一些大學生黨員也就缺乏發(fā)揮黨員先鋒模范作用的自覺性，發(fā)揮不出中堅骨干作用，主要可以歸結為以下三個方面。

1.改革開放對大學生黨員價值觀的影響當前，黨的傳統(tǒng)意識形態(tài)的指導地位受到了由社會經濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰(zhàn)。當前經濟發(fā)展中的很多領域存在操作不規(guī)范現象或負面影響與大學生的期望值之間形成的強烈反差，極易導致一些大學生黨員產生道德行為失范。在復雜的社會環(huán)境的影響下，一些大學生黨員也會染上急功近利的毛病，導致個人憂慮感增強，人際交往減少?，F代網絡信息技術不斷發(fā)展，大學生可通過網絡獲取大量信息尤其是受外來文化和外來道德價值觀念的影響，他們的價值觀功利化，人生觀享樂化，世界觀實用化。

2.西方文化滲透對大學生黨員黨性修養(yǎng)的影響涉世不深的大學生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對象。在境外敵對分子的配合下，國內一些反動勢力經常通過各種通訊手段騷擾在校的大學生，向他們宣傳一些反黨、反社會主義的言論；在西方勢力的支持下，境外大量的反動信息，通過網絡、書刊等多種渠道向大學校園傳播散布，他們企圖通過這種方式損壞中國領導人在人民群眾中的形象，動搖中國共產黨的領導，否定社會主義制度。這會對一些大學生黨員的思想和行為產生不可忽視的影響。

3.高校黨建存在問題對大學生黨員黨性修養(yǎng)的影響盡管各高校黨委已十分重視加強學生黨建隊伍的力量，但學生工作、思想政治工作整體上仍處于疲于應付日常學生教育和管理工作的狀態(tài)，基層黨建隊伍還存在著對黨建工作投入不足，不夠及時、深入等問題。一些高校對學生黨員發(fā)展的比例要求使得不少黨務工作者對學生黨員的教育培養(yǎng)，特別是入黨以后的進一步教育不夠重視，這就使得大學生黨員的鍛煉平臺不夠完善。

自我意識心得體會篇七

自我意識是指人的自我認識和自我評價的能力，是人類意識發(fā)展的重要階段。對于每個個體而言，自我意識不僅是對自身特點和行為的認知，還是對自身處境和生命意義的思考。在生活中，我發(fā)現，擁有自我意識有許多好處，對于個人的成長和發(fā)展有著非常重要的影響。

自我意識對于心理健康的作用關系到一個人的生活質量和幸福感。對于不懂得自我意識的人來說，總是無法接受自己的錯誤和不足，心理上容易充滿焦慮和緊張。而擁有自我意識的人則能夠認識到自己的缺點和優(yōu)點，以及在人際關系中自己的位置，避免負面情緒的產生，讓自己擁有一個健康的精神狀態(tài)。

擁有自我意識的人不僅能夠了解自己，還能了解別人，對于人際關系的處理更加得心應手。自我意識的提高讓人能夠更深刻地認識自己，掌握自己的情緒，從而能夠更好地處理人際關系中的矛盾和沖突。同時也能夠意識到自己在人際交往中的位置，避免自己過于依賴他人或過于撐不起一片天的情況發(fā)生。

自我意識是自我發(fā)展和成長的必要條件。只有深入了解自己，才能夠找到自己的優(yōu)勢與劣勢，進一步完善自己，不斷提高自己的綜合實力。自我意識的提高也讓人不斷地思考生命的意義和目標，從而助力個人成長。

第四段：如何提高自我意識。

提高自我意識需要我們持之以恒的練習。首先，要認真積極地對待自己的生活和工作，不斷總結經驗，尋找問題。其次，要有意識地反思自己的行為和思維方式，及時糾正不利于自己的習慣。最后，嘗試去了解別人，關注他人對自己的影響和意見反饋，以便理解自己。

第五段：結論。

自我意識的提高能夠幫助我們更好地認識自己、拓展自己的生命層面，信任自己、接受自己，提高自己的自我實現，從而擺脫害怕獨處、突破人生瓶頸并在日后的人生發(fā)展中走出循環(huán)的困境。簡而言之，如果我們想要有一個更加健康、幸福和成長的生活，自我意識是必不可少的，因為只有通過自我意識，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，迎接未來的挑戰(zhàn)。

自我意識心得體會篇八

剛才，會議組織大家學習了習近平總書記及州委楊書記在相關會議上的講話精神，各部門負責人匯報了今年以來意識形態(tài)工作開展情況，各單位也以書面形式進行了匯報?？傮w來看，今年以來，全州系統(tǒng)上下以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九精神為指導，充分認識新時代意識形態(tài)工作的地位作用，全面加強對意識形態(tài)工作的領導和管控力度，各單位（部門）做了大量工作，確保了全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域安全可控，總體態(tài)勢平穩(wěn)向好。但是，總體態(tài)勢平穩(wěn)向好不代表我們就可以放松警惕，淡化甚至忽視全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域面臨和存在的問題，從中央、行業(yè)及地方對意識形態(tài)工作的要求以及省局巡視巡察“回頭看”檢查情況來看，全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域工作還存在責任落實不到位，工作力度不大，被動應付等抓的不夠實的問題。希望大家會后進一步加深對意識形態(tài)工作重大意義的認識和把握，明確意識形態(tài)領域是政治安全的前沿陣地這一認識，注重從意識形態(tài)工作存在的差距及面臨的問題來思考具體工作，不斷增強政治意識和政治警覺，自我加壓，積極作為，進一步鞏固全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域向上向好的發(fā)展態(tài)勢。

下面，就抓實抓好全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域工作，講四點意見。

形態(tài)工作對凝聚全州系統(tǒng)上下推動企業(yè)高質量發(fā)展的思想共識和核心動力具有非常重要的意義。各單位（部門）以及黨員干部一定要強化“極端重要”的思想認識，切實做好當前和今后的意識形態(tài)工作，一刻也不能放松警惕，進一步將意識形態(tài)工作與深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，與破除當前卷煙營銷、打假破網、企業(yè)管理等工作存在的問題和面臨的困難結合起來，緊緊圍繞州局黨組“144”工作部署和確定的各項重點工作任務，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，客觀研判、妥善應對，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、管理權和話語權，凝心聚力，奮發(fā)圖強，確保圓滿完成今年的各項工作目標任務，努力開創(chuàng)臨夏煙草穩(wěn)中向好新局面。

之重，規(guī)范管理單位（部門）內部微信、qq工作群等自媒體，切實加強對黨員職工網絡行為的教育、引導和管理，確保不發(fā)生任何網絡意識形態(tài)問題。同時，作為身處少數民族自治州的國有企業(yè)，面對“三化”（“沙化”“阿化”“清真”概念泛指）及“兩熱”（“朝覲熱”“建寺熱”）等現象，黨員干部一定要守住和建強共產黨人的初心陣地，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，做堅定的馬克思主義無神論者，不信仰宗教，不傳播和發(fā)展宗教，不進宗教活動場所參加宗教活動，不在辦公場所、執(zhí)行公務和參加重要政治性活動時穿戴有宗教色彩的服飾，時刻保持黨員干部的良好形象。會后，機關黨委將組織全州系統(tǒng)全體黨員簽訂《黨員不信仰宗教承諾書》，進一步強化對黨員的教育監(jiān)督，督促黨員把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。

變?yōu)榇髥栴}，避免工作矛盾問題向意識形態(tài)領域問題傳導轉化，確保企業(yè)始終擁有推動高質量發(fā)展的強大動力和良好輿論環(huán)境。各級黨組織要逐步樹立“雙責協(xié)同”意識，即統(tǒng)籌落實黨建工作和意識形態(tài)工作責任，將意識形態(tài)工作分解落實到推進“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”、“五個過硬”實踐活動等一件件具體的黨建工作當中，引導黨員進一步增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同，增強對企業(yè)的歸屬感和責任感，真正將意識形態(tài)工作責任落在實處，將意識形態(tài)工作抓在日常，抓在經常，解決意識形態(tài)工作不會抓、抓不好的問題，逐步在全州系統(tǒng)形成上下一心，全員共進的良好局面。

糾正。各級黨組織要以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面加強意識形態(tài)工作，定期向州局黨組和機關黨委匯報意識形態(tài)工作，組織黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和關于意識形態(tài)工作的重要論述，改變以往灌輸和說教式教育，結合企業(yè)特征特點進行有效教育，不斷強化黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，確保在思想上、政治上、行動上與黨中央和州局黨組始終保持高度一致，不斷強化和鞏固全州系統(tǒng)上下團結奮斗的共同思想基礎。州局相關責任部門要嚴格執(zhí)行省州局黨組關于意識形態(tài)工作的相關文件要求，健全對各單位（部門）意識形態(tài)工作的考核“監(jiān)督網”，統(tǒng)籌運用好日常了解和監(jiān)督檢查兩種方式，對于發(fā)現的意識形態(tài)工作不落實，責任不到位的單位（部門）或個人嚴肅問責，以問責倒逼責任落實。